高二學生關於低碳環保從我做起的演講稿(精選3篇)
高二學生關於低碳環保從我做起的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
隨著時代的發展,社會的進步,我們的科技發展越來越快,也迎來了最受萬眾矚目的“共享生活”。
所謂“共享”就是我們一起分享各種物品,比如我們的小黃車ofo,就是我們現代的最大話題。黃色的車身,後輪印著二維碼。我們只需開啟小黃車軟體,便可以以租賃的方式享騎自行車。
但是,一輛ofo就可以看出我們的素質。在現代社會中,有許多人想把共享資源佔為己有。他們不顧他人,將二維碼塗去,讓別人無法使用;或將二維碼替換成自己的二維碼,再加上密碼鎖,停放在自己家門口;還有人弄壞了小黃車後,竟逃之夭夭。這種.種行為難道不令人憎恨嗎?許多小區雖然樹立起“不得將共享單車騎入小區”的牌子,但在街上也很少能再看到完好無損的小黃車了,我們見到的也只是卡車拖著一輛輛七零八落的小黃車“屍體”了。
所以,即使第一個人並沒有損壞小黃車,一直到第一百個人,小黃車都完好無損,但若第一百零一個人破壞了這種規律,那不就是前功盡棄了嗎?難道你要做這種人嗎?難道這不是不團結友愛的表現嗎?
再拿我們的共享摩傘來說,它黑色的外表可以防晒,綠色的內部很美觀,深受廣大市民的喜愛。但這既美觀又實用的傘也出了問題。雖是在各大地鐵站投入,但丟的傘並不少。這些傘都是今年暑假才投入的,原來的傘柱有滿滿的幾排傘,幾天後也所剩無幾了。創始人表示:“雖然傘內有定位系統,但也無妨在短時間內找回所有的傘,也不建議我們購買此傘。為了共享生活,我們必須儘快找回所有的傘。”
越來越多的共享技術步入我們的生活,共享汽車,共享文具,共享電動車……但只有我們牢牢記住“共享”二字,不破壞公共物品,才能真正達到共享的含義。
念著24字核心價值觀,這不僅體現在我們共享生活中,更體現在我們生活的方方面面中。讓我們共同努力,做到真正的共享生活。
高二學生關於低碳環保從我做起的演講稿 篇2
尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:
早上好!
我今天演講的題目是《天天都是環境日》。
21世紀可謂挑戰與機遇並同在,希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環境問題。
環境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關。很久以來,我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日,人類環境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月,第27屆聯合國大會通過決議,將以後每年的6月5日定為世界環境日。
今年的環境日已過去兩天了,但人們對環境的思考和保護永遠不會停止,在我們的生命歷程裡,應該天天都是環境日。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過:"我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界,存在於自然界。"自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質和能量,是人類存在和延續的基礎。
優美和諧的自然環境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月鬆間照,清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,長河落日圓",讓我們觸控壯麗;"流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼",讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天,畫船聽雨眠",讓我們親近悠閒;"棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香",讓我們體味斑瀾。碧海藍天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,聞鳥語、嗅花香。清晨,觀賞大海分娩太陽;夜晚,清數廣宇閃爍星辰;雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦"你好",道別月色"晚安"。
美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
世界文學大師雨果說:"大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。"近年來,人類由於對環境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環境遭到了嚴重破壞,各種環境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災頻發,噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂盪,汙水滔滔;地上垃圾遍佈,廢渣成堆……人為地破壞環境,無異於自掘墳墓,早在1996年聯合國環境署就曾發出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強,面板癌發病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣裡;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數字,令人毛骨悚然,這其實已向我們發出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護環境、拯救家園的戰鬥,最終毀滅的將是我們人類。
尊敬的領導,敬愛的老師,親愛的同學們,環境保護是一項長期而又艱鉅的任務,讓我們珍愛生命,善待自己,保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天!
謝謝大家!
高二學生關於低碳環保從我做起的演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《節能環保從我做起》。
綠樹,紅葉,青山,藍天,是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今,樹已不再蒼翠,山已不再青秀,天空也不再湛藍,這一切都是人類自己釀成的後果。
奔騰的河流是大地母親的血管,河水好似流淌的血液,它有一種神奇的力量,流到哪裡,哪裡就充滿生機,人類擇水而居,河流便成了人類生存的依託。可是,今天呢?許多河流生病了,清澈的河水變得又黑又臭,河水裡的魚蝦也早已逃之夭夭了!
我們同樣不會忘記每年春季來自內蒙古的沙塵暴,不會忘記1998年那場特大洪水,更不會忘記達到pm2.5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態環境,作為未來接班人的青少年,我們不能坐以待斃,我們應當去了瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性,重視有關環境保護的法律法規,增強環境保護的意識,自覺履行保護環境的義務。我們應從自我做起,從小事做起。
在平常的生活裡,我們不難看到,在附中的校園內,也有同樣存在環保意識淡薄,肆意破壞環境,浪費資源的現象。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起,“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照,隨手丟棄果皮紙屑的現象也時有發生。為什麼我們隨手就能做的事,我們就沒有做起呢?電燈沒關,我們將它順手關掉,水龍頭在滴水,我們過去將它輕輕一擰,看到地上有果皮紙屑,請大家彎彎腰。因此,我們zzz班向全校師生髮出以下倡議:
(1)自覺保護校園衛生環境,不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在餐廳吃飯時,不隨意浪費糧食;在寫作業時,要儘量雙面利用紙張,不鋪張浪費。
(3)隨手在離開教室宿舍關燈,在接水之後擰緊水龍頭,儘量將比較乾淨的水反覆利用,用水澆花,沖廁所等。
(4)將垃圾分類丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池,為國家資源的可持續發張獻計獻策。
(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等製品,防止我國的森林覆蓋率日益減少,生態環境的日益惡化。
(6)在去超市購物時儘量自帶環保購物袋,杜絕“白色汙染”的蔓延。
(7)在家庭生活中,節約能源,減少排汙,做到“節能減排”,倡導“低碳生活”,建設節約型校園、社會。
天空的幸福,是它穿著一身藍;光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力,將附中融入社會這一集體中,將附中建成一個環境優美的大校園。
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