國小一年級新學期開學國旗下演講稿範文
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
請問作為xx附中的一員,你心目中的附中學子形象是什麼樣的?
相信在每個附中人心中會有不同的想法,我想和大家一起分享我的答案:我們的形象應該在我們的學習生活中得到詮釋,在我們的一舉一動中得到樹立。
我們的學習生活就象一首樂曲。
時而是激昂的鋼琴曲。“少年智則國智,少年強則國強”。我們應該樹立遠大的理想,為祖國更加繁榮昌盛而不懈努力。來吧,讓我們爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。
時而是一首獨韻的黃梅調。“最是書香能致遠”,我們在飄著淡淡墨香的“書山”之路上努力攀登,讓魅力激情飛揚;用智慧創造夢想。來吧,讓我們爭當勤奮學習、追求上進的好少年。
時而是一首動感的搖滾樂。“如果你想聰明,運動吧!如果你想強壯,運動吧!如果你想健康,運動吧!” 每天鍛鍊一小時,輕鬆學習一整天。來吧,讓我們爭當體魄強艦活潑開朗的好少年。
時而是一曲愉悅的歡樂頌。 “予人玫瑰,手有餘香”,我的手拉著你的手,團結的力量彼此感受;我們一起牽著手,學習的道路上輕鬆向前走。來吧,讓我們爭當品德優良、團結友愛的好少年。
不錯,剛才提到的“四好少年”顯然不是我設計的xx附中學子形象,而是xx年10月13日建隊60週年時,xx對全國少年兒童的殷切希望,是xx同志為大家設計的群體形象。爭當四個好少年,是一種生活態度,是一種思想境界,是一種高尚品德,更是一份光榮責任。但決不是一句空空的口號,必須落實到我們的一舉一動中。
比如:前幾天七年級四班的成茜同學獲得全省中學生書信大賽三等獎,比如:在公交車上八年級某同學從不大聲喧譁,也提醒她的朋友注意學生形象;比如:九年級某同學一直獨立克服一道道難題,同時還勸告抄襲的同學要獨立思索等等。符合附中學子形象的例子還有很多,我們將在今後一段時間裡,就樹立附中學子形象的問題展開大討論,請同學們發現身邊的榜樣,並將榜樣的事蹟講給大家聽。歡迎大家積極參與,來這個講臺講那些xx附中榜樣的故事。
謝謝大家。
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