親愛的老師、同學們：
我喜歡讀書。為什麼?當我把這個問題與一位朋友討論時。他竟會說：我喜歡讀書，是因為我喜歡寫作，我不禁愕然。
不，我絕不是為了寫什麼才閱讀，也不是增加估算中的年歲，我愛讀書是因為在這個世界上，我只有一個生命，而一個生命對我來說是遠遠不夠的。一個生命不能把我全部的動因都激發出來，閱讀，不為別的可以給我比一個生命更多的生命，因為他從生命的深處增加了生命，儘管它並不能在歲限上延長他。你的思想是一個思想，你的感覺是一個感覺，你的想像是一個想像，如果你限制了自己的想像，但是你若藉助一個思想與另一個思想相會，那麼事情就不止於此了，你的思想變成了兩個思想，或者你的感覺變成了兩個感覺，你的想像變成了兩個想像。決不僅僅如此。由於這一相會你的思想變成了數百個有力度，有深度，有廣度的思想。
是對生命初始的一種研究，宗教哲學是對生命永恆的一種研究一個思想是一條被分開的小溪，但許多相會在一起的思想則是融匯全部溪流的大海，這二者的區別，正如廣闊的天際和洶譾的波濤同狹小堤岸和有限的輕波之間的區別。昆蟲的天性與宗教哲學有什麼區別呢?宗教哲學與一首抒情詩和諷刺詩有什麼區別呢?一個人的生平與一個民族的歷史有什麼關係呢?從表面上看，許多事風馬牛不相及。但實際上他們都是一種生命的物質，都是從一眼泉中湧出的溪流，還要回歸到那裡去。昆蟲的天性。抒情詩和諷刺詩是一個人的生命在愛情和報復時燃燒的兩塊木炭，民族的復興和革命是千萬人心中生命波濤的洶湧澎湃，偉大的個人生平是一個生命在其它生命的展示。
。我喜歡讀書。並不知道自己在尋求這一切，也不知道這一愛好是從這一願望中產生出來的，只知道他們把我從溪間引向浩瀚的大海。並在讀書中發現了一切事物廣泛的聯絡。從中快樂著。喜歡讀書的人是幸福的。
尊敬的各位領導、各位老師：
早上好!
我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。
1820xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家裡。因為家裡窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50裡範圍內的所有鄰居那裡尋找並借回很多書，包括《本傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯後，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣傢俱和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最後在一個住有100多個新移民，位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。
1837年，28歲的他雖然連國小一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國曆最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯
聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明程序的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。
你們喜歡讀書嗎?那麼開始讀書吧，收穫吧，品味吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收穫著;讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收穫。
謝謝大家。
尊敬的各位領導、各位老師：
你們好，今天我演講的題目是"教師與讀書"。
書，對於我們教師而言，再熟悉不過了。當今社會也許再沒有比我們更經常和書打交道的了。我們的工作就是教書。那除了教書，我們還需要讀書嗎?回答當然是肯定的。
那麼我們為什麼要讀書呢?常言說"師者，所以傳道、授業、解惑也。"這是老師的基本職責，也是社會賦予教師的責任。俗話說"學高為師"，教師要擔當起"傳道、授業、解惑"的責任，就必須要達到學高的境界。教師不但要有豐厚的文化基礎和精湛的專業知識，還要有深厚的文化底蘊和人文涵養，教師這些素質的高低將直接影響到學生靈魂和人格的塑造。因此，教師作為一種職業，應該去讀書，多讀書，讀好書，用知識來武裝自己的頭腦。讀書可以提高我們做人的品味和修養，更新我們的知識結構，讓我們的生命充滿激情。同時，教師養成良好的讀書習慣將會更好地激發學生讀書的熱情。
再者，讀書是一種內心體驗，讓我們靜下心來，耐下心來，克服惰性，養成讀書的良好習慣，日積月累，才會收到好的效果，把學到的知識應用到實踐中和我們的教育教學相結合，方能使我們的教學遊刃有餘，從容而又輕鬆，這樣的讀書才是最有用的。
老師們，看看我們學校的圖書室，看看我們的藏書量，一定會有可讀之書，請不要讓他們再默默地等待下去了。書香校園的營造需要您的參與，讀書將會點燃你對工作和生活的激情!我呼籲：讓我們一起暢遊在書的海洋吧!
我的演講完了，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好!“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書對於我來說就是一種樂趣。
在我小時，我最愛看《水果寶寶》那本書，因為裡面有多種各樣的水果，又新鮮，又大!有梨、桃子、西瓜......我都快把所有的口水都流了出來。
我到六、七歲時我看《兒童寶寶識字》，我幾乎都把所有的生字都會讀了，就因為這，鄰居都誇我是個聰明的孩子，我自然開心，所以也更喜歡上了讀書。
上國小一年級了，我開始學會了漢語拼音，也漸漸自己讀起了故事書，有一次，和媽媽一起去超市，我一口氣就買了三本故事書，到家之後，所有的美食都失去了原有的吸引了，我就開始鑽進了故事裡，就是今天我還清晰記得那故事的內容：一位善良的美人魚，為了得到幸福，讓女巫把它變成人形，並用聲音作為交換，不過，每走一步就如刀割般痛苦，變成人形以後便不可以變回人形，除非將你喜歡的人殺掉!如否則進入海里就會成為泡沫。這時候媽媽叫我睡覺睡覺，我哪裡有心思睡覺呢?繼續盯著我故事，後來，人魚喜歡的人和別人結婚了，半夜人魚姐姐們叫她殺了他，可她沒有，而選擇了跳進海里將自己形成了泡沫。等到讀完了，我一看時間居然整整10點了，我終於可以安心睡覺了，這時候我才聽到肚子咕咕在叫，原來我連晚飯都沒吃!
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書籍伴著我從無知走到了博學，書籍伴隨我從幼稚走向了成熟。在我的天空裡讀著自己喜歡的書籍，是我每天最快樂的事!
南國的深秋，天高氣爽，風景如畫的深圳迎來了她第12個“讀書月”，12歲的“讀書月”比我還要大5歲呢，當我來到這個世界上的時候這座城市已經是書香四溢。
父母為了我，買了許多中外育兒書籍，從胎教開始，就精心在我身上實踐著。
爸爸媽媽從來就把我當成大人，每天跟我說呀笑呀，讓我聽著優美的歌謠，美麗的童話進入香甜的夢鄉。
爺爺奶奶更是迫不及待，每天都會不失時機的拿圖書讓我認識動物、人物，給我講小貓釣魚、東郭先生和狼、小紅帽，總之他們有講不完的故事，當我剛剛會說話的時候就讓我背詩，一首接著一首，我的童年還真是充滿著詩情畫意!
不知道什麼時候開始，我離不開書了，我最喜歡讓爸爸媽媽帶我去書城，每次都滿載而歸，書成了我的良師益友，閱讀成了我生活中的樂趣。
在學校裡，老師們都鼓勵我們多讀書，何老師說：“一個人從小養就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。”
胸有詩書氣自華，讀書讓我成了懂事的孩子，我知道中華民族有著五千年的文明歷史。
百善孝為先，我要孝敬父母，尊敬師長，懂得滴水之恩湧泉相報。
我懂得地球是人類共同的家園，保護地球人人有責。
古人曰：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，浩瀚的書卷裡蘊藏著古今中外的知識和智慧，只要我們勤於閱讀，就等於收穫著前人留下的無價之寶。
同學們，讓我們為民族的振興，為深圳的輝煌勤奮讀書吧!
謝謝!
最敬的老師 親愛的同學們
大家好!
今天我向大家推薦一本書。名字叫《成長勝典》這套書共有九本，分別是：逆境故事心態故事 財智故事 機靈故事 靈感故事 健康故事 大膽故事 善德故事和志向故事。每本書中都有108個小故事，分別講述了不同的道理。比如說這本《志向故事》他告訴我們：一個人如果沒有了志向，就會像迷途的盲人一樣。志向雖不能決定一個人聰明與否，但能決定一個人做事的成敗。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”!這本書就是通過這108個小故事告訴我們“小志大成 大志大成”要成就非凡的事業，必須要有非凡的志向。同學們，這本書很值得一讀，如果大家有時間可以閱讀一下。謝謝!
尊敬的老師，親愛的同學們：
同學們，今天我為大家演講的題目是：“我們為什麼而讀書”，首先，請同學們認真想一想，你為什麼而讀書？
依我的理解，同學們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學。
三是為了古人所說的“修身養性”。
四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟樑之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他（她）沒有理想，沒有奮鬥目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行屍走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅信：明天的失敗都是由於今天不努力。
我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。
第二種人目標明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是為了考個好大學，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現實的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應該是這類人的追求目標，作為短期奮鬥目標，應該無可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養性”。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富於想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。
高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國的儒家曾把人生奮鬥的目標定為三個層面七個字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個人的品質，做社會的一個優秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那麼就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻。“修身”是儒家人為自己定的最基本的人生標準。
這種境界也是相當不錯的。只是我們的同學可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養性。
第四種人：為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟樑之材。
有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈……”小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會主義建設的新藍圖。經小平時代、時代，我國的社會主義建設已取得了舉世矚目的成績，中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高。可是，我們要看到，我們國家底子薄，我國目前還處在社會主義初級階段，我國的經濟實力還只是美國的1/20，日本的1/3，我們要看到，美國人還敢用導彈打我國的大使館。民族的振興，國家的富強，還是一個非常艱鉅的事業。
同學們：我們中華民族的發展在歷曾有兩次是處於世界先進水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現在我們落後了，而落後是要捱打、受氣的。同學們，請把以下三個為什麼放在一起思考，看你們能得出什麼結論：為什麼我國的領導人一再說“穩定壓倒一切”，“發展是硬道理”？為什麼我國的對外政策一直採取“和為貴”的方針？這次美伊戰爭，為什麼中國也只是嘴上說一說而已？在清華和北大的校慶發言稿，兩次都提到了“要實現中華民族的偉大復興”？結論只有一個，我國執行的是“韜光養晦”的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復興。
怎麼去復興我們的民族呢？在這個偉大事業中學生應怎樣做呢？現在同學們已進入科技資訊時代，國家與國家實力的競爭，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學子比學習的競爭。布什打敗薩達姆不是“正義”打敗“邪惡”，而是“高科技”打敗“低科技”，“先進生產力”打敗“落後生產力”。事實證明，知識就是力量。在今天這個，能在不到1秒鐘的時間裡將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內容從地球的一端傳到另一端的資訊時代，一個發育的大腦，一份學習的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關鍵。
親愛的同學們，約一個世紀以前，有一位單瘦的學生在回答老師為什麼而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，並用畢生的心智實現了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。
親愛的同學，如果你熱愛你的祖國的話，那麼，認真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學，如果你熱愛生命的話，那麼，認真讀書吧！因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候，生命之花才能開得燦爛。
讀書，讓我更懂得專注。這一轉變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之後的感受。一個人做什麼事情如果不專注，肯定是“追兩兔，不得一兔”。
彌散的陽光算不了什麼，而如果用凸透鏡把它凝聚起來，則可以使物體燃燒。人的精力也是如此。散散漫漫，渾渾噩噩，一天天過去，什麼進步和變化也沒有，但是，心繫一處，持之以恆，就會創造出讓人驚訝的成績。但凡傑出人才，他們的專注能力都是驚人的，據說當年毛澤東為了訓練自己的注意力，曾經故意到鬧市中去讀書。
有些人看似漫不經心，實際上很專注。比如，現在大家看我演講。事實上，更多人看似緊張兮兮的，但實際上用不下心去。人們往往用90%的時間來關注問題，卻只用10%的時間來解決問題。關注越多，壓力越大，精神上已經“苦”的不行，行動上還沒有開始。結果，可想而知，到最後不做不行了，只好草草了事。但是，有幾個人敢說自己身上不存在這種現象呢?我是有這個毛病的，自己也知道要改，就是不夠堅持，我相信通過這次在這裡跟大家交流，說出自己的真心感受，一定是感觸很深的，也一定會有新的轉變。
一個人不一定要輝煌做一件驚天動地的事情，但一定要踏實地做好身邊的每一件事情，這是我一貫的想法。因為生活是比較現實的，我們畢竟不是生活在真空裡。當你決定好了要做什麼之後，無論難易，都要全神貫注地去面對。在開始做事前去趟廁所，同時確保在一段時間裡不會覺得餓。在此期間根本不離開椅子，也不要和人說話。千萬防止遭遇困難時潛意識的逃避，如看兩眼電視、瀏覽網頁、打個電話等，要知道“心如草原跑馬，一放難收”，細小的節外生枝經常導致全盤計劃的後延或失敗。也要警惕疲勞的假象，其實當你感覺疲勞的時候，你還可以做很久，走走停停的效率，是失敗和落後的象徵。這些經驗和能力，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會和鍛鍊。
這本書裡提到：為人父母，最好儘早培養孩子的專注能力。理應創造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，為孩子提供自我探索的條件，孩子一旦沉迷於某件事情(只要它不是有害的)，我們就儘可能地不要去打擾他，至少不要因為吃飯去打斷他，晚吃一會兒飯沒什麼，飯菜涼了可以再熱一下，而孩子的專注狀態是十分珍貴的，我們這一點麻煩不能忍不得。如果孩子的專注一再地被破壞，他的專注能力就會受到損害，這將是終生的損失。
就如我的女兒學琴這件事情，一開始興趣很大，學琴比較主動。新鮮感過了，就不行了。後來要求看琴譜拉，眼睛不可以看琴上的把位，要想做到這一點，就必須熟練把位的位置，同時還要心裡唱曲譜。這一曲折的過程，女兒是著實吃了點苦的。從開始的放棄到後來的堅持，我覺得都是一次了不起的轉變，沒有什麼特別的良藥，就兩個字——專注，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注。現在，每天苗苗都要拉一小時的琴，不需要我去提醒和督促。作業完成了，就拉琴。有時就是她主動跟我說“媽媽，我要拉琴!如果今天沒有拉，就好像有什麼事情沒有做。”這是女兒跟我說過的話，我真的覺得孩子很不簡單，我也為我的堅持和她的專注感到欣慰。
心繫一處的更重要的含義在於不可想要太多。即熱衷於水果的鮮美，又抱怨其不能長久;既渴望功成名就，又貪圖懶惰的安逸;既想搶佔先機，又不願冒險嘗試······殊不知，人的慾望越多，內心越切，他的人生就越糟糕、越失敗。就如著名棋手林海峰少年時期，遠渡重洋拜師吳清源，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔，不得一兔。
這本書裡的關鍵詞還很多，很吸引我去細細品味。書，讓我專注地當好媽媽的角色;書，讓我和孩子成為好朋友;更讓我熱愛著我的家庭。因為熱愛，所以快樂;因為快樂，所以珍惜;因為珍惜，所以就要好好地生活。相信你們也一定和我一樣。請拿起書，不需要讀太久，哪怕是一會兒功夫，因為你可以從充滿印刷氣味的漢字裡品嚐到人生，因為你是一個懂得珍惜生活的人，也就能夠從這裡領悟到我們生命中一切美好的可能。
親愛的老師，同學們：
大家好!
在成長的歷程中，有的人將"人生能有幾回搏，此時不搏待何時"作為座右銘，也有的人把"一分耕耘，一分收穫"寫在自己的本子裡。而我將最喜歡的校園警句是"理想的書籍是智慧的鑰匙"，落實在行動上，只有多讀書，才能跨進智慧的殿堂。
高爾基說："我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。"劉向說："書猶藥也，善讀書可以治愚。"而我要說："書是我的良師益友，成長不可無書。"是啊，因為與好書為友，就是與真理相伴，就是與真善美同行，這樣才能使我們博取眾長，啟迪智慧，遨遊於知識的海洋。
讀書之法，在於循序漸進，在書中你可以欣賞陶淵明"採菊東籬下，悠然見南山"的閒適自然;聆聽王維"明月鬆間照，清泉石上流"的明快清朗;喜誦李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的激情飛躍的詩篇。讀魯迅的書，就要讀出他手拿筆桿，肩挑大樑，一身正氣;讀莎士比亞的書，就要讀出一代藝術巨匠的智慧;讀高爾基的書，就要讀出他對革命的無限熱愛。讀書，讀的不光是書，讀過的更是時間，是空間。
謝謝大家。
親愛的老師、同學們：
記得在我上學前班的時候，有一次奶奶帶我去趕集，我看到有賣小人書的，書皮上有畫得非常漂亮的小女孩，還有各式各樣的小動物。我很好奇，也非常想擁有一本，於是就央求奶奶給我買，奶奶非常高興說：”呀!珺珺長大了，知道讀書了!“然後就給我買了我喜歡的《青蛙王子》。回到家，我就像得到了寶貝似的，走到哪帶到哪，逢人就說，奶奶給我買了《青蛙王子》，可好看了!
現在我已經上一年級了，已經讀過、學過幾本書了，爸爸媽媽也不吝嗇給我買書，只要我要，爸媽就會給我買。我有那麼多書了，唯獨那本《青蛙王子》非常珍惜，因為那是我的第一本書，是奶奶給我買的。奶奶不在了，我非常地想她。我要好好學習，來回報奶奶。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我是_，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。
期會考試已經結束，想必各位同學都知道了自己的成績，但我希望在這次期會考試中取得優異成績的同學，不要驕傲，因為需要我們去努力的還很多很多;成績不太好的同學也不要灰心，只要你有耐心夠主動學習，用心學習，我相信你在下次的考試中，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風雨後，只要你迎難而上，最後的勝利一定屬於你!
學習是我們人類特有的天性。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會;如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學們，文化知識是人類最寶貴的精神財富。現在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的“鉅著”，蘊藏著無窮無盡的奧祕。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們只有具備了勇於實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，才能主動地去學習。
想要做學習的主人，首先得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把開啟知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那麼，怎樣才能養成好的學習習慣呢?我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎?還有哪些要改進的地方?然後在以後的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。
想要做學習的主人，還應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎?古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這裡的“預”就是事先確定目標的意思。
我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業，再閒聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們儘早確立一個奮鬥的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧!同學們，“無限風光在險峰”，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮鬥的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那麼你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫!
同學們，真誠祝願你們——熱愛學習，做學習的主人!
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的領導，老師們，同學們：
大家好！
書是人類進步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛讀書，因為讀書能使我們認識很多字，還能讓我們知道很多東西。
我有一個書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學習書在中間，其中有英才教程、海淀考評，有看圖說話，有練創考，還有數學書和語文書。書架的下面放著十萬個為什麼，每天放學我看它。
我家有個好習慣，晚上，爸爸會給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。現在我認識了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的時候，我覺得特別愉快。
我現在養成了愛讀書的好習慣。通過讀書，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。
謝謝大家！
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自三年級一班的郭軼倫，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長 》。(] 如果我是一棵小樹，那麼，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉——我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗、那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界裡，和小鳥一起飛上藍天，和小6+-+-精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏
隨著時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己看書，一本本書更是成了我的好夥伴。只要一有時間我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。在這裡，我發現了一個又一個祕密：猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時代，人們鑽木取火哦，世界原來這麼奇妙!讀書，真好啊!
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》裡，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裡，我認識了足智多謀的諸葛亮----
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長!
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
尊敬的領導，老師們，同學們：
大家好!
許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人，因為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書，在這字裡行間蘊含著無限樂趣的知識世界裡，我可以盡情地遨遊，我可以與偉人促膝長談，我可以放鬆身心……
在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識的海洋遨遊一番，讓學習了一天的身心，放鬆一下。在我看來，讀書是最有效的心情調和劑，在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然奇蹟般的快樂起來。我細細地品味著，思索著，我明白了，因為書就像一位良師益友，它溫柔地撫摸我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完。總之，既長知識，又領樂趣，這就是讀書的樂趣。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。我是來自*年級二班的。
我是一個活潑、可愛、興趣廣泛的小女孩，在學校我喜歡上語文、數學、英語等各門學科，課餘時間，我喜歡唱戲、跳舞，什麼黃梅戲、京劇、豫劇、印度舞我都會。你要問我最喜歡什麼，我會毫不猶豫的回答：讀書。因為書能給我知識，幫我成長，更能帶給我無窮的樂趣。比如《會飛的教室》中的班長戴瑪亭的聰明和勇敢令我敬佩;《皇帝的新裝》中那位愛穿新衣的皇帝被兩個騙子騙得光著身子在行進隊伍中出醜，讓我捧腹大笑;《愛的教育》中加羅內的母親因病去世，讓我留下了傷心的眼淚。總之，我會隨著書中人物的情感而歡笑和悲傷。
有一次，我在床上看《愛的教育》，看到加羅內的母親因病去世時，我小聲哭泣，留下了傷心的眼淚，媽媽聽見了，走過來對我說：“寶貝，你怎麼了?”我連忙說：沒什麼，沒什麼，我只是為加羅內的母親感到惋惜罷了。”“這孩子真是的。”媽媽嘴裡嘀咕著離開了。過了一會兒，我又看到《會飛的教室》裡烏理因一點小事而做出從15米高的梯子跳下來這種荒唐、可笑的事情，我又哈哈大笑起來。媽媽又過來，說：“你傻了?怎麼一會兒哭一會兒笑的?”“媽媽你快過來看哪，烏理做出的事真夠荒唐，真夠可笑的。”“哎!”媽媽嘆著氣，搖著頭離開了。
這就是我，一個愛讀書的小女孩，正是因為我愛讀書，所以我的學習成績一直都很棒，尤其是作文成績。記得開學初老師佈置了一篇“暑假見聞”，要求是選擇暑假中最難忘或最開心的事來寫。看到題目，同學們都皺起了眉頭，我卻靜思了幾分鐘後，便胸有成竹地動了筆，把暑假中爺爺帶我去合肥玩，教我學游泳的那件事，真實地寫了下來，短短的十五分鐘，一篇五六百字的作文就成功了，老師誇了我，並把我的文章當作範文在班裡朗讀。看到同學們投來羨慕的目光，聽到同學們嘖嘖的稱讚，我特別自豪。我知道，這都是我愛讀書的結果。
因此，在以後的成長道路上，書永遠是我最忠實的伴侶!同學們，讓我們展開雙翅，在書的海洋裡盡情地馳騁翱翔吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師：
您好!
一提起書，那我可有話說了，因為我從小就生活在書的海洋裡。書，對於大多數人來說，都會厭倦書，一讀書，就會變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關係，複雜繁瑣的故事情節，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊，那是一種多麼美的境界啊。
我從小就喜歡讀書，從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。我那時就和書結下了不解之緣。每當媽媽給我講故事的時候，我都很乖的細細品味這個故事的曲折故事。每當媽媽停下的時候，我都不開心，便纏著媽媽給我講。再大一點，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。
長大一點後，多少認識點字之後，我就開始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開始光芒四射起來。
等到高年級的時候，我開始迷戀上了那些著名作家寫的世界名著，並且，也能從中讀懂些什麼東西：比如像《童年》能夠讓人們感受到命運的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個革命戰士戰勝病魔、永不掉隊的英勇氣概表現得淋漓盡致……當我讀到他們艱難曲折的時候，我都會情不自禁的融入故事的情節中去，陪主人公一齊感受喜怒哀樂，一齊同舟患難。那個時候就是我感覺最最開心的時候了。當我讀懂一本書是什麼意思的時候，我就會感受到讀書的樂趣。
每一次，當沉重的作業壓在我的肩膀上的時候，我都選擇看上一段時間書，然後再去寫作業，因為讀書能夠陶冶我們的情操，“書是人類提高的階梯”，僅有多讀書，才能更好的提高。因為讀書能夠豐富我們的知識。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”因為讀書能夠給予我們人生的啟迪。
我提倡大家多多讀書，就像冰心奶奶說的：“讀書好，好讀書，讀好書。”如果你愛上讀書，那麼，你身上將散發著一種獨特的清香，那就是書的香氣。但願你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個角落。
做讀書之人，享讀書之趣。
遊走在詩書中，看盡人間百態。讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外皆濃縮於書中;千山萬水，盡了然於卷裡。讀書之樂，樂在悅心。讀書可以排解糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操，讓我們增加戰勝困難和挫折的勇氣和力量。潛移默化中，我們的心胸更加寬容豁達。
母親愛書。她曾對我說，女子讀書，更能美顏。是啊，容貌是心靈的體現，美好的心靈滋養著姣好的容貌。在讀書的過程中，我懂得了很多道理，對待身邊的人和事也變得從容而溫和。日積月累，微笑溢位，面相柔和。外表的美豔，華麗的裝束，這些都抵不過一個讀書女子靜雅賢淑的氣質。
鐫刻在我回憶中的是母親那低眉吟讀的姿態，宛如天使般的寧靜。那雲淡風輕的神態，帶著氣定神閒的風度，陪伴著一壺清茶的味道，淡看流年過往。腹有詩書氣自華，舉手投足間，清新淡雅。通過長期的閱讀，媽媽的骨子裡散發出一種高貴典雅的書卷氣，通情達理的智慧中流露出一份從容淡定的美。不開心的時候，書是母親快樂的夥伴。孤獨的時候，書是母親心靈的雞湯。閒暇的時候，她手持一本書卷，就在時光的唱片裡，讀出一種詩心琴韻。只有擁有了內在的氣質之美，才不會懼怕歲月的流逝讀書的母親，心胸開闊，視野通達，於是就少了許多的俗氣，平添了一份高貴大氣。母親讀書時多是安靜的，那靈動的秀麗，那緩步觸控書卷的姿勢，那靜坐書桌旁的端莊，日久就形成了一種濃郁的書卷氣。母親的容貌會隨著時間的流失而逐漸老去，而那份儀態端莊的氣質，在長時間的詩書沁潤下，會散發出歲月裡特有的溫文爾雅。目光所及，驚豔時光，讓人舒服而溫暖。
簡靜素雅，靈動清婉，像母親一般充盈著書香氣的女子，一直是我所向往的。我想，充溢書香氣息的女子一定是美麗的，潺潺的心事，纖小細膩的感懷，和著柔情，皆傾覆於筆墨，譜成一闕闕空靈清秀的文字。讀書的時候，懂得了道理;讀書的時候，上知天文下曉地理;讀書的時候，看透人情世故，遊走宇宙。讀書的時候，增加了知識，提高了素養。觸及書卷，傾聽文字的旋律，體味閱讀的快樂，儒雅和知性就在那閱讀中流淌。
“惟書有色，豔於西子;惟書有華，秀於百卉”，而書亦有香，馥於萬花，書香幽幽，它將我們從俗事的染缸里拉出來，淨化了我們的靈魂。讀書足以恰情，足以博彩，足以長才;讀書使人充實，使人明智，使人靈秀。
讀書有方。書，有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼消化。換言之，有隻需讀其部分者，有隻需大體涉獵者，少數則需全讀。讀書時不可詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。讀書時需要的是全神貫注，孜孜不倦，才能達到最佳的效果。
一個人，因為信仰而幸福。一個人，有閱讀作信仰，更是幸福!讀書，讓我幸福，讓我快樂;讀書，讓我聽到了自己內心深處的聲音，大海一樣的聲音。它儘管很微弱，但依然能夠穿透心靈的厚壁。
書香幽幽，我翩舞其中。我在其中醉了，痴了，頓悟了……
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我演講的題目是《讀書與人生》。
書是人類文明的果實，書是貯存知識的寶庫;書是人類進步的階梯;書是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有了陽光;成長中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華，就可以讓我們與精英們一起分享精神的盛宴，這是多麼美妙的事情啊!試想，假如沒有書籍傳播前人所積累的知識，在當今時代，還會有遨遊太空的衛生和宇宙飛船嗎?還會有我們瀏覽奇妙網頁的電腦嗎?
因此讀書可以使我們變得充實，讀書可以使我們無知的領域不斷縮小，讀書可以使我們的人生閱歷更加豐富。
書是人們的良師益友。讀書就是聆聽良師的諄諄教誨，就是與益友的促膝交談。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博得彩頭，足以成才”;唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學問，養性靈。”正因為這樣，身為高中生的我們，應酷愛讀書，把讀書當做一件快樂的事情。更要把讀書視為自己人生髮展的動力。置身於書中，我們能感受到人情的冷暖，能體驗生活的酸甜苦辣，能感悟到人生的沉浮。也只有置身於書本中，我們才能不斷地發現自己，檢查自己，提升自己。
然而，我們中有相當一部分同學卻認為：讀書是在浪費時間，耽誤學習，甚至讀書是無用的。在這部分同學看來，讀書是一件苦差事，讀一本書所花的時間還不如多算幾道題，膚淺地認識把讀書與學習成長割裂開來。可事實證明，不注重讀書的學生，其在學習上不會有很大的發展的。待到有一天，才發覺“書到用時方恨少”才意識到讀書的重要性了，可已是悔之晚矣!
還有一部分同學鍾情於讀書，但在魚龍混雜、良莠難辨的書海中不能擦亮眼睛。“取其精華，去其糟粕”整天痴迷於《壞蛋是怎樣煉成的》等網遊夢幻小說中，或是言情暴力小說，甚至有部分同學痴迷於黃色書刊當中，不能自拔。讀這些書刊不僅真的浪費我們的時間，還嚴重地影響我們的身心健康，甚至會引誘我們走上犯罪的道路，當下青少年犯罪現象較為嚴重，與讀不良書籍是有很大的關係的。我們在讀書時還要有所選取，要讀經典的書，讀健康的、積極向上的書。所以讓我們銘記冰心老人的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。
“鳥欲高飛先振翅，人生上進先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”正是這種對讀書的追求，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的成功之道告訴我們，要想使自己的人生輝煌，就得不斷地、發奮地讀書，因為書是我們成就偉大事業的力量之源!
同學們!我們是生活在陽光下的新一代，更應該通過讀書去努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠。以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五更，功只怕一暴十寒。”親愛的同學們，就讓我們以書為友吧，讓一縷書香伴你我同行，讓我們因讀書而快意人生吧!
同學們：
大家都知道，書是我們最好的朋友和夥伴，也是我們最好的老師。如果在我們生活裡沒有書的話，那我們的生活豈不是會很無聊，也會沒有樂趣。有時候我們要找字，就會看詞典，因為詞典裡的字樣很多。所以古人沒有白說“書是知識的源泉”。
我也很喜歡看書，沒事幹的時候去圖書館看書，因為圖書館裡的書樣很多。去圖書館的時候，我第一次想到的書類是恐怖的故事書，因為從故事書裡我們會學到很多的道理。從雜誌裡得到很多的新聞。
看書時坐法要端正，不可以躺著看書，更不可以在路上看書，如果在路上看書會發生交通事故。看書時我們與書的距離不可以太近，也不可以太遠。只要我們做上這幾點就可以保護好我們的視力，更會保護好我們珍貴的生命!
讓我們一起努力保護我們的眼睛，讓我們的眼睛看到更多的書，讓我們學到更多的知識吧!
親愛的老師、同學們：
莎士比亞說過：生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是呀，書對於我們來說尤為重要，它可以使我們增長知識，開闊視野，陶冶情操。
書，是大家親密的夥伴，讀書其樂無窮，你可以與孫悟空大戰三百回合，也可以與魯賓遜一起漂流，跟著賣火柴的女孩哭，隨著F4一起笑。讀書中的喜怒哀樂天長日久，你就會愛上讀書。
書的世界很精彩!這裡面有驚彩才動人的場景，令人深省的寓言故事，帥氣的王子，美麗的公主和意味深長的哲理。在書的世界中，上我認識了”詩仙“李白，足智多謀的諸葛亮，精忠報國的岳飛。我和他們一起在書的世界中遨遊。
在書中，更讓我明白了我們要珍惜時間。像”流浪漢和時間老人“，即使時間老人在給他一次機會，可他還不是不珍惜自己擁有的美好時光，再一次荒廢了人生，難道我們也要像他這樣嗎?書中告訴我自信是做人的原則。一個人不可能事事順利多少都會遇到一些坎坷，可如果我們相信自己，不管經歷多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像無那所畏懼的蒼松，傲然挺立。如果沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區區西秦如何能東出函谷一統天下?書中還教我學會了感恩，如果能有一顆感恩的心就會時時處處發現生活的美好，感受到平凡中的美麗，感恩讓我學會了善待人生，學會尊重他人，讓我明白每個人都在享受著別人的付出給自己帶來的快樂。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們識天地之廣，曉人生之道;有自知之名，有預料之先;不以物喜，不以己悲。他是我們的精神巢穴，生命的禪床。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬於自己的快樂。
俗話說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”讀書，可以提升我們的品位，淨化我們的心靈，使我們身處逆境而奮鬥不息;可以讓我們不拘泥於現實世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，在瀰漫著墨香的書齋裡，盡情地神遊於書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫悽美的愛情潸然淚下!
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨遊天下，悠然領略醉人的景緻。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這裡有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延伸的中國古長城;有直插雲霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花。書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。
讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高，讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美醜，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裡體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。
同學們，熱愛讀書吧!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟”。讀書是發展的起點，是睿智的源泉;讀書是一場久旱後的傾盆大雨，滋潤著每個乾渴的靈魂;讀書是黑夜裡照耀的燈塔，指明瞭前進的方向，只有經過書香的滋潤和薰陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
親愛的同學們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂!讓讀書成為我們人生最美好的享受，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的聖殿中，讓魯迅領我們體會舊中國那段最黑暗的歲月，讓餘秋雨引我們穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!
我的演講到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師們，同學們：
大家早上好!這天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。
知識是青春的航船，永不衰竭。在花季，我們要抓緊時間，堅持不懈，努力學習，把握每一天。為理想而努力，為未來而奮鬥。我們的祖先為我們樹立了榜樣。
愛因斯坦曾經說過:在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮;卡萊爾給我們的啟發更大:天才是無限努力工作的潛力。
然而，取得進步不是一天的事，要堅持在現在。中國共產黨創始人李大釗曾經說過:我認為世界上最珍貴的東西是“今天”，最易失去的東西是“今天”。
正是因為它最容易失去，所以我認為它更有價值。昨天是歷史，明天是未知，我們能做的就是抓住今天。
同學們，珍惜時間，一定要珍惜你的每一分鐘開始，從此刻開始。只有把握好你生命中的每一分鐘，你才能踏上成功的道路，攀登理想的頂峰。到達成功的彼岸。
從小就不知道世事的艱難，因為我們的生活環境過於舒適，一些學生走入了人生的誤區:放棄學習，肆意攀比，沉迷於幻想，徘徊。
誰知道世界上最快和最慢，最長和最短，最平凡和最珍貴，最容易忽視和最容易後悔的就是時間。
每時每刻，全世界對人類的傑出貢獻，都從把握這一天開始。
只有缺乏意志，沒有抱負，才覺得今天的事情沒有做完，明天才能繼續;只有這樣的人才會碌碌無為，碌碌無為。
同學們，我們身處這個嶄新的知識王國，沐浴在時代的陽光和雨水中，享受著歷史上一流的學習環境，享受著歷史上一流的教學設施，我們沒有理由放棄學習和任意攀比，沒有理由沉溺於幻想和彷徨。
努力學習，抓住每一天，在清晨的港灣，千帆競發;努力學習，抓住每一天，人生的戰艦，乘風破浪;努力學習，抓住今天，勝利的凱歌，威武雄壯!
親愛的老師、同學們：
大家好!
“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是邁向功名的階梯，讀書人期待著十年寒窗，一朝成名，於是也就有了懸樑刺骨的肉體之痛。其實，讀書本身就是一種享受，不為別的，只為喜歡。
我小時侯的鄉村，人們還沒有完全擺脫溫飽問題，精神的食糧更是乾癟，只有小人書給我們的心中送來一縷縷的春風，牆根下，幾個小頭紮在一塊，共同閱讀著，還彼此激烈地討論，想來，文學的啟蒙就是從那些小人書開始的。隨著年齡的增長，識字數目的增多，故事書，民間傳說成了我的最愛，在鄉鎮的市集上買上一本《故事會》，然後回家，躲在偏僻的角落裡，當笑則笑，當哭則哭，整個世界便是自己的了。隨著閱讀能力的進一步提高，傳說的歷史長篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等湧進了視野，在歷史的風雲裡明是非，辨善惡。
國中時，校園內被一股武俠風籠罩著，金庸、古龍、梁羽生等成了我們的明星，他們所描繪的曲折的故事情節，感人的故事場面，精彩的故事人物感染著我們。書籍爭相傳閱，互相討論，郭精、令狐沖、喬峰、李尋歡等人物，也烙在那個時代學生的心中。於是，我便有了自己的英雄夢，腰懸寶劍，行走江湖，撫琴長嘯，快意恩仇。
中專時期，由於耳濡目染，開始有意識地去欣賞一些名著，看《三國演義》的波瀾壯闊，《紅樓夢》的人情冷暖，《西遊記》的含沙射影，《水滸傳》的豪爽俠義，也能讀出《紅與黑》中於連的辛酸與悲壯，《安娜。卡列尼娜》中主人公的善良與無奈。或許由於年代久遠，或自己的生活閱歷較淺，欣賞水平偏低，或語言太艱澀等原因，它們並沒有引起我多大的興趣。真正激起我感情共鳴的是《平凡的世界》這本書，我是含著熱淚讀了一遍又一遍，從此我的英雄夢也開始改變，英雄不一定站在風口浪尖，他就在我們的周圍，平凡最風流。
18歲正是詩一樣的年齡，我參加了工作，心情隨著四季的生榮枯衰而改變著，於是我喜歡上了詩歌，喜歡他的靈動與飄逸，喜歡他的哲思與感悟，喜歡他的美麗意象和營造的特有氛圍，如醉如痴。郭沫若的豪放，艾青的沉鬱，徐志摩的飄逸，席慕容的典雅，北島的深刻等，我反覆閱讀，仔細品味，正因為如此，讓我渡過了在生命中極度困惑的時期，詩歌讓我看到了方向，從而得以重生。
結婚以後，沒有了大喜大悲，大起大落，日子逐漸趨向了平靜，散文走進了我的生活。如果說詩歌是火，那麼散文就是水，緩緩地流淌著，不急不躁，讓你在平凡中享受一份感動，並且使得眼睛悄悄地溼潤，做個平凡人真的很好。
書籍的閱讀隨著年齡的增加而變化著，擁有書籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會告別網上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書城，任心靈的小船在書海里跌跌宕宕。
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