各位領導、同仁：
大家好！我叫蘇娟，是市實驗國小的家長代表，今天能夠坐在這裡向各位談談學校開展“一創雙優”活動以來的新變化，感到非常激動。現在我兒子已經是四年級的學生了，當初，選擇實驗國小就是看中這所學校擁有精湛的師資隊伍、先進的教學理念和優良的.口碑，孩子進入這所名校之後，作為家長，我更加真切地感受到實驗國小領導和老師們為孩子們的付出和辛苦，我從三方面談談自己的所見所感。
一、最美的地方是學校
學校始終堅持以人為本的享受教育理念，全力為孩子們打造溫馨快樂的校園環境，尤其是暑假過後，我們驚喜地發現校園發生了巨大的變化：教學樓外牆紅白相間格外醒目，操場跑道整體修葺，體育器材安裝到位，為孩子提供了安全舒適的戶外活動場所。聽孩子說，他們搬進了粉刷一新的教室，桌椅刷上了藍色油漆，黑板由毛玻璃替換為書寫流暢的墨綠色金屬材質，室內增設了電子白板等電教裝置，老師手持先進的觸控式電子筆板書、繪圖，方便快捷，孩子感到特別新奇，特別高興，學習興趣也大大提高。學校還通過校訊通等方式告知我們家長讓孩子戴黃帽上下學、在學校周邊走黃線內的安全通道，接送地點也用黃色標註醒目的安全標識。此外，我還聽兒子說，後操場上多了一處浮雕、噴泉等景觀。老師說這是學校推出的以“水之德”為主題的校園文化建設、內涵發展的一部分，既裝點美化了校園，又讓孩子們非常喜歡。學校這一系列舉措，讓我們家長感到學校領導和老師們的用心和貼心，也讓我們家長更放心和安心。
二、最美的人物是老師
自從把孩子送到實驗國小以來，我真切體會到實小老師的辛苦以及他們高度的責任心和使命感。比如：我每天都能接到來自老師的簡訊，那真是殷殷囑託，切切叮嚀，比我們當家長的想的都周到，從教我們如何養成孩子的好習慣到怎樣讀書、怎樣寫字、怎樣與小朋友相處，甚至每天還提醒我們家長給孩子帶足水、吃好早飯、給孩子的文具貼上標籤，寫上自己的名字等等，把教育孩子的方方面面做到了極致，他們真的非常細心、貼心，對孩子無微不至的關懷。我給大家讀一條孩子班主任老師的簡訊：“家長朋友您好：這一學期的忙碌終於止步。我們的孩子都考出了很好的成績。向你們表示祝賀！孩子們辛苦了！
感謝這一學期您對我們工作的大力支援和配合，感謝孩子們的辛苦努力和付出，有您這樣貼心和知心家長朋友做堅強後盾，才使我們的工作得以順利進行。謝謝！謝謝您的付出！祝家庭幸福！孩子們健康成長！”這樣的簡訊，讓我們家長感覺老師是那麼值得信任和感恩。這個暑假開學前的前一天，我接到了來自兒子班主任的簡訊：“親愛的同學們：明天就要正式開學了，相信你們一定做好了充分的準備，我們馬上就要見面了，老師好期待啊！這個假期，你們長高了嗎？是不是又增長了許多的見聞和知識？不覺中，我們就是三年級的大學生了，老師相信你們明天一定會以飽滿的姿態和自信的笑容，來迎接新學期的到來！對嗎？我們明天見！”你看，接到這樣的簡訊，孩子開學前那種緊張、不安的情緒一下子得到了緩解，而且還對新學期充滿期待，感受到老師的等待，他很開心，我們更開心。您說，孩子遇上這樣充滿人文關懷和細緻體貼的老師，我們作為家長的，還有什麼不放心的呢？
不僅我孩子的老師敬業愛崗，喜歡孩子，在實小有一批這樣的好老師，我聽說教師節那天，本來是學校放了半天假，想讓老師們好好放鬆放鬆。二年級的李玉萍老師考慮到很多家長不放假，沒人帶孩子，她主動發簡訊邀請孩子去戚城公園開展活動。你看，老師們就是這樣一心撲到孩子們身上，為孩子著想、處處從孩子出發，做為家長，我們看在眼裡，記在心頭。我們怎能不為之感動？正是教育整體大環境風清氣正，依託“一創雙優”活動開展“我最喜愛的教師”評選、“講文明守秩序愛濮陽”、“學習道德模範、鄉村最美教師”等卓有成效的活動，這樣充滿愛心的高素質老師才不斷湧現，讓我們家長很感動更放心。
三、最美的愛心給孩子
如果說非得讓我談談對學校服務不滿意的地方的話，我就想借此機會呼籲一下，各位領導能否借“一創雙優”中心城市提升活動東風，調動社會各方面的力量，淨化、美化學校周邊環境，切實解決學校周邊擁堵、嘈雜等影響學校發展的不利因素。比如：讓交巡警定崗定時上崗疏導交通，城管人員管理好小商小販等，讓我們接送孩子的時候行路更安全、更快捷。
我的發言到此結束，不當之處請批評指正，謝謝大家！
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫，下面開始我今天的演講——立人之本，感恩為先。
首先，我想給大家說一個人，她的名字叫做小悅悅。您沒有聽錯，我要是說的是那一個被兩輛飛馳而過的汽車，18個冷漠茫然的路人所帶走的生命。我要感恩的也是這一個，用自己年僅2歲的生命來拒絕人性冷漠喚醒公共良知的女孩。小悅悅，或許這一個名字曾被多次提起，也有可能會在我們的記憶裡隨時間而逐漸遠去，可是，對於小悅悅的父母來說，這卻是一個永遠無法抹去的傷痛，無情的汽車，冷漠的路人帶走了他們生命的寄託，全家的希望。可是，我們看到的，並不是小悅悅父母對於社會的埋怨。反之，他們以一顆最寬容的心來回報了社會。他們從小悅悅的善款中拿出了6萬元就救助了一個素昧平生的重病患者，他們用自己的行動書寫了什麼是感恩。從而喚醒了人性的光輝。
朋友，我們再對比過來我們生活中的一些場景吧，有的人，因為與父母不和，而離家出走；因為意志消沉而沉迷網路；因為愛慕虛榮而揮金如土；甚至因為不堪重負而跳樓自殺。很明顯，這些人是缺乏感恩的，因為，當你離家出走的時候，你有沒有想過，父母翹首期盼的眼神，當你沉迷網路的時候，你有沒有想過雙親無奈失落的目光；當你揮金如土的時候；你有沒有想過，你那樸實無華的父母他們在狂風，烈日，寒冬酷暑中奔波勞累的身影呢？甚至當你想要結束自己生命的那一剎那的時候，你又有沒有想過你的雙親，在你走之後，那一聲聲聲嘶力竭悲痛欲絕的吶喊啊“孩子、你在哪裡，快回來吧”所以，請學會感恩吧！
突然想起印度的一句諺語，翻譯成咱們中文是這樣說的'：感恩之人，亮若璀璨星光，懷恨之人，闇弱慘淡愁雲。所以朋友，請學會感恩吧。感恩那些曾經傷害過你的人，因為他們磨練了你的心態；感恩那些曾經絆倒過你的人，因為他們強化了你的雙腿；感恩那些曾經欺騙過你的人，因為他們增進了你的智慧；感恩那些曾經藐視過你的人，因為他們告訴了你，人，因當獨立。我們感恩失敗，因為失敗使我們成為一個個有故事的人，我們同樣感恩成功，因為成功讓我們的人生充滿了精彩，寫滿了美麗。淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。立人之本，感恩為先。
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位領導、敬愛老師、親愛的同學們：
大家好！
寒冬已去、溫暖的春天悄然而至，在這個洋溢著濃濃春意的季節，我們今天在這裡隆重集會，舉行20xx年大型感恩教育活動及學期表彰大會，首先，請允許我代表學校向百忙之中前來參加我校這次活動表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意，感謝他們對我校教育事業的關愛和大力支援！同時也對精心籌劃組織本次活動的工作者表示感謝！向辛勤耕耘的教師和刻苦勤奮的同學們表示真誠的問候！——你們都辛苦了！
過去的一學期，是辦學歷不平凡的一學期，在縣委縣政府對教育的高度重視下，我們告別了遷移、沒家的歷史，20xx年x月底，我們搬進了這個寬敞明亮的嶄新的教學大樓，搬進了屬於自己的家園，我們奔走相告：我們終於有了自己的家園了！回顧我校的辦學歷程，我們經歷了動盪、遷移；經歷了艱苦創業、勵精圖治；經歷了白手起家、篳路藍縷；經歷了從無到有、從小到大的的過程，如今我們有了這麼優越的天時地利人和的條件，知恩圖報的xx人，感恩黨，感恩政府，感恩社會，感恩施恩於我們的每一個人，奮發圖強的我們取得了一次次驕人的成績，給了施恩於我們的所有人最美好的回報。今天，我們繼續深入持久地開展我校感恩教育這一亮麗的品牌活動，就是讓我們培中的師生將我們這種深厚的文化底蘊發揚光大，讓大家繼續做一個有責任心的人，繼續打造一個和諧的小社會！
飲水思源，知恩圖報感恩不僅是培中的文化積澱，更是具有五千年文明歷史中華民族這個禮儀之邦的優良傳統。因為感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
同學們，“贈人玫瑰，手有餘香”，感恩是我們優良的傳統，感恩的種子在這裡已生根發芽，自辦學以來，我們用自己感恩的心救助了一大批同學、老師，你們的20xx屆校友xx同學，在九年級第一學期身患強直性脊椎炎，不能到校上課，學校知道後，和同學們一道愛心捐助，xx同學感激萬分，在一學期沒上課的情況下，第二學期依然返校上課，並取得了全縣會考前10名的好成績，我們為xx同學做過捐助、為x老師做過捐助，除此外，社會上的好心人也不斷地施恩於我們，200年由我校辦公室主任，從他的同學何先生那先後募捐來xx元錢，用於救助貧困學生和獎勵學習刻苦，進步特別快的同學。
xx屆家長捐來xx元，讓這份愛哺育更多的同學，完成學業，迅速進步。xx縣環保局xx局長也準備愛心捐助，等等等等，施恩和感恩成了培中高尚的永恆的主題，高尚的心靈文化。
同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，那麼我們的精神家園將永遠年輕，我們就永遠充滿生機……
最後，我內心深處最想說的，還是：感恩的心，感謝你我！
謝謝大家！
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