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關於國小生感恩演講稿(精選20篇)

欄目: 感恩演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.14W

關於小學生感恩演講稿 篇1

尊敬的老師們,同學們:

關於國小生感恩演講稿(精選20篇)

大家好!今天我演講的題目是:感恩學校。

感恩,其實是無處不在的。今天我站在這裡的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支援愛戴,感謝學校給予的機會,感謝父母的培養,感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這裡了。

感謝父母,他們給予我生命,撫養我成人。感謝老師,他們教給我知識,引領我做“大寫的人”。感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖。感謝對手,他們令我不斷進取、努力。

而今天我要感謝的是我們的大學,感謝我們的新僑學院,雖然我們的學校沒有武漢大學那傳統中華園林之精妙,沒有華麗的建築,沒有優雅的環境。但我還是要感謝新僑,因為新僑,讓我認識了來自祖國四面八方的你們,感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業,感謝新僑,讓我不再像以前那樣自甘墮落,感謝新僑,讓我放下過去的一切,重新開始做我自己。

我相信在座的每位同學心裡都有自己想感謝的人或事,只要我們懷著一顆感恩之心,便會發現,世界是如此的美好。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……

我的演講完了,謝謝大家!

關於國小生感恩演講稿 篇2

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

孝,其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感恩社會。親愛的同學們,你們想過沒有?從我們出生到現在,那個被我們稱為母親,稱為媽媽的人為我們做過什麼?

當你1歲的時候,她餵你吃奶並給你洗澡;而作為報答,你整晚的哭著;

當你3歲的時候,她憐愛的為你做菜;而作為報答,你把一盤她做的菜扔在地上;

當你4歲的時候,她給你買下彩筆;而作為報答,你塗了滿牆的抽象畫;

當你5歲的時候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報答,你穿著它到泥坑裡玩耍;

當你7歲的時候,她給你買了球;而作為報答,你用球打破了鄰居的玻璃;

當你9歲的時候,她付了很多錢給你輔導鋼琴;而作為報答,你常常曠課並不去練習;

當你11歲的時候,她陪你還有你的朋友們去看電影;而作為報答,你讓她坐另一排去;

當你13歲的時候,她建議你去把頭髮剪了,而你說她不懂什麼是現在的時髦髮型;

當你14歲的時候,她付了你一個月的夏令營費用,而你卻一整月沒有打一個電話給她;

當你15歲的時候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報答,你轉身進屋把門插上了;

當你17歲的時候,她在等一個重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;

當你18歲的時候,她為你高中畢業感動得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會到天亮;

當你19歲的時候,她付了你的大學學費又送你到學校,你要求她在遠點下車怕同學看見笑話…。

這就是母親為我們做的事情,當然,母親為我們做得還遠遠不止這些!“滴水之恩。當湧泉相報”。親愛的同學們,那麼我們回報給父母的又是什麼呢?你是否在他們勞累一天後為他們遞上一杯茶,送上一雙拖鞋?是否為他們洗過一件襯衣,哪怕一雙襪子?你是否覺察到父親那已經微微駝了的背,母親那滿臉的皺紋,縷縷的銀髮?

親愛的同學們,讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中,父母一直都是我的奇蹟!不要的等到我們失去他們的那一天才發現我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現在開始學會感恩吧。真心的為父母做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散散步聊聊天,哪怕給他們長段曲子,講個笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續,我想父母的冬天將不再寒冷,黑夜將不再漫長,幸福快樂將常常配在他們身旁!

關於國小生感恩演講稿 篇3

各位老師、同學們:

你們好!

在我的成長過程中,你深深的師愛一直伴隨著我。

你把學校當家,把學生當孩子。你努力灌溉和培育這株幼苗,讓我們在溫暖的陽光下成長。

我的老師有一雙明亮的眼睛,那是會說話的眼睛。當我們犯了錯,焦急地等待你的批評時,你的眼神表現出的是寬容和善意,而不是嚴厲,所以我學會了寬容別人。你還有一雙神奇的嘴,說的話很有文采。然而,我們最喜歡聽你說“棒極了”。當我們做完一件事,作業,紀律,衛生,你總是說“棒極了”,但幾句簡單的話就給了我們信心和希望。

我們剛來新學校,到了新班級,成績很差。老師讓你根據我們的具體情況採取不同的管理方法。你會對尖子生提出更高更嚴格的要求,引導他們樹立遠大志向,讓他們有更多的發展空間。你會一直關注中學生,用欣賞的眼光喚起他們的信心,成為最好的自己。你會對暫時有困難的學生投入更多,對他們的一點點進步及時表揚鼓勵,讓他們感受到老師的溫暖,樹立學習的信心,成為最好的自己。由於你我的共同努力,我們的班級成績一直名列前茅,受到了學校和社會的好評。

此時此刻,我真的想大聲對同學們說:“當我們擁抱成功,享受快樂的時候,不要忘記,我們的老師付出了他們的青春和汗水,我們沒有理由不感激我們的老師”。最後,讓我們真誠地說一句:“老師,謝謝您的辛苦”!

關於國小生感恩演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

大家好!

“孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎一天下養”,“有了感恩,世界才會如此絢麗”。有了感恩,才會有如此溫馨的生活;有了感恩,才會有如此和睦的世界;有了感恩,才會讓我們明白如此多的人生真諦,世界因感恩而美好,讓我們感恩身邊的所有人。

感恩既能讓他人感受到幸福,也能讓自己感受到快樂,擁有感恩之心,是為了讓心靈享受到道德的滋潤,是為了讓快樂傳到心靈的每個角落。想要擁有這些,就要擁有感恩之心,想要擁有感恩之心,就要懂得感恩。

感恩父母,他們給了我們無私的愛與關心。有一次生病,全身乏力,頭暈腦脹,如千萬個蜜蜂在腦子裡轉來轉去,一回到家,便乏力的躺在了沙發上,爸爸見勢感覺不妙,連忙跑過來,一摸我額頭,燙!用溫度計一量,39度5,於是他馬上帶我去了醫院。雖然過程很苦,但是心裡有一種說不出來的甜味。

爸爸媽媽,母親節剛剛過去,父親節即將來臨。在此,我要向你們說一聲謝謝!在你們溫暖的懷抱中,懵懂無知的'我漸漸變得成熟,我在漸漸長大,而你們在漸漸變老,對不起,你們辛苦了!

感恩朋友,他們讓我們永不孤獨。在校園生活中,課間生活永遠離不開朋友,傷心時,抱住她們哭一場;開心時,拉著她們的手繞操場跑幾圈;生氣時,向她們抱怨。當我尋求幫助時,她們永遠都是第一個站出來的,當我孤獨寂寞時,她們永遠都在我的身邊,永不離去。朋友,能與你們相識,我是幸運的,在萬千人中,我相識了你們,我絕不後悔,謝謝你的真誠關心。 感恩老師,他們傳授給了我們無窮的知識與道理。有一次和同學一起放學回家,突然想起有東西沒帶,便往回走,經過老師辦公室時,發現還有老師在裡面,仔細一看,原來是我們老師在準備有關明天上課的資料,拿完東西后,發現她還在那裡,便進去說:“老師,這麼晚了,回家吧”!“不了,我還要批改你們的作業呢,你怎麼還在這?快回去!”她回答道。

這句簡單的話語,流露出老師多少的汗水與愛。老師,不知有多少您的時光被我們奪取,不知您頭上有多少根黑髮被我們染白,不知有多少個作業本在您手下流過。在犯錯時,您會嚴厲的批評,不是故意針對,而是希望不至於越錯越深。您的愛比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。我們明白,您是真心對我們好!

關於國小生感恩演講稿 篇5

尊敬的評委、老師、親愛的同學們:

大家好!我今天演講的題目是《感恩父母》

落葉在空中盤旋,組成一個感恩的樂章,這是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲漂浮在藍天上,畫著動人的圖畫,這是白雲對哺育它們的藍天的感激。這個多彩的社會會因為感恩而產生,真摯的感情會因為感恩讓我們明白了人生的真諦而產生。感恩是一個人與生俱來的天性,是一種不可磨滅的良心。感恩節讓生活充滿溫暖和愛。

在一個人的一生中,對自己最深的善意是他的父母。從飢寒交迫到步履蹣跚,是父母養育了我們:從處境艱難,低低迷茫到自信自信,我們的每一次起伏都牽動著父母的心。我們的成長凝聚了父母的心血,我們每個人在父母的關心、愛護、勸誡和努力下,從一個初生的嬰兒成長為散發著青春和活力的少年。

父母的愛是黑暗中的燈塔,讓我的心不再孤獨。

父母的愛是細雨,可以灑在我的心上,滋潤我乾燥的心。

父母的愛是我生命中的加油站,給了我接受挑戰的勇氣。

古語云:“羊有跪恩,鴉有反哺之意。”我們成長的每一點點都離不開父母的幫助,所以我們要感恩,感激父母。

同學們,讓我們感恩父母吧!用感恩的心對待父母,用真誠的心與父母溝通。他們把我們帶到這個足夠美好的世界,把我們撫養成人,不求回報,默默為我們付出。感恩,感謝父母給你的每一點點。

在此,祝天下父母安康!開心!

關於國小生感恩演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家上午好!

大家感受到了嗎?今天的陽光是暖的,今天的風是愜意的,今天的大家是全新的,今天我們的心是比往日更加熱烈的,今天我們對未來又多了一些期盼,今天我們的心靈更加的清澈。這一切都是這麼的美好,只因我們的心裡裝滿了愛和感恩。

擁有感恩,是每個人身上最閃光的地方。就像是夜空中的明星,就像是大海中的七彩帆船,就像是山巒中的鮮豔野花,就像是春夏秋冬最令人陶醉的風,還有像那河岸翩翩起舞的楊柳。擁有感恩,我們和所有最美好的事物相擁,一起開懷大笑,一起旅行,一起變老。在歲月的開端,我們彼此牽手,在歲月的盡頭,我們也彼此相擁,不離不棄。

你還記得你做了一些怎樣關於感恩的事情嗎?我小時候是一個很愛鬧的人,但是我也很喜歡幫助別人,有好幾次在玩鬧追逐中不小心被絆倒,但是跑到前面去的朋友總會折回來扶起我,問我有沒有受傷。也許是長期接受別人的饋贈多了,自己便慢慢的變成了一個溫柔且喜歡幫助別人的人。當我開始漸漸對別人賜予真心時,我發現我的生活變得截然不同起來。我的每天都充滿了無限的快樂和驚喜,我時常搶著扶爺爺奶奶過馬路,也時常爭著給爺爺奶奶讓座。叔叔阿姨看見了,都會說我是個好孩子,我的媽媽也感到非常驕傲非常欣慰。我讓別人獲得了幫助,讓自己收穫了讚揚,也讓媽媽感到欣慰。你們看,一些小事,就讓我們變得這麼的快樂,讓我們有了更多愉快的經歷。

你們會發現,經常感恩和不會感恩的人有著天壤之別的差距。經常感恩的人,我們看到的第一眼就覺得她是一個很溫柔很溫暖的人。她在幫助他人,感謝他人的時光裡變得越來越溫和,語言和行為也逐漸為她的氣質定型。而不會感恩的人我們總能感覺到他的冰冷,以及它不通人情世故的冷漠,這在我們的生活中足夠讓我們感到不舒適。

感恩這件事情很小,但是長期堅持下去,我們的生活會發生很大的變化,感謝父母,感恩社會,感恩親人,感恩朋友同學,感恩老師學校。我們可以感恩的人和事通通的圍繞在我們的身邊,有時候沒有發現只是因為沒有仔細去尋找,只有當我們自己重視這件事情時,我們就會發現,原來感恩這件事情是多麼的重要。所以,請同學們行動起來吧,將心裡充滿感恩的五彩氣體,讓我們明天更加絢爛,也讓我們更加的充滿陽光和鬥志!

我的演講完畢了,謝謝大家!

關於國小生感恩演講稿 篇7

從沒有想過該用怎樣的語言去讚美父母,直到大學;從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛,直到大學。一切的一切,似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的東西,無情地侵蝕著我們。父母如一部大書,無論翻多少頁,都不會到盡頭。曾經的美好,昔日的呵護,像影片翻來覆去的播放。感恩,我們要懂得回報。

走進陌生的城市,體驗的是無助和悲傷,隔三差五的電話,成為可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落,體味別有一番情傷。

獨在異鄉的日子有些淒涼,總讓人想家;度日如年的季節似乎漫長,常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考,真想此刻就陪伴在父母身旁,聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩,就在此刻生效。

總是不願提及往事,因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望,從小到大的嬌慣,使我脾氣見長,無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問,真心為父母換位思c考的太少太少。不經意的頂撞,細細品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂,看著父母臉龐刻下的烙印,愧疚,無處可藏。感恩,由心底綻放。

一天天的成長,很多事情都該由自己面對,脫離父母的羽翼,期望明日的輝煌。轉眼間,已是進校三個月,每一次通話,那滋味依舊不變,親情已超出語言,明天的我們將各走他鄉,父母的愛仍然陪伴在身旁,對於他們的付出,我只能暗暗回報。

點點滴滴的成功,開開心心的學習,平平安安的生活,也許這才是最真的感恩。最後,我想用一首詩作為結束語,這首詩是——天遠惠山下,冷月伴清吟。佳節已漸過,依稀離鄉情。小坐靜憂思,心亂無所倚。感懷情猶怯,冒然長嘆惜。

關於國小生感恩演講稿 篇8

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!我聽老師說有一個名牌大學學生生到一家公司應聘,經理問他:“你替父母洗過身子嗎?”“從來沒有。”“明天這個時候,請你再來一次吧!不過有個條件,來這前,你一定為你的父母擦一次身,能做到嗎?”貧寒的孩子,從小就喪失了父親,靠母親當傭人掙錢生活。青年回到家,看著勞累一天的母親,決定要為她洗腳。母親很奇怪,說“腳,我還是能洗的。”在兒子的堅持下,母親坐下了,兒子端來水盆,把母親的腳放進水盆,當他手握母親腳的時候,卻發現母親的腳像木棒一樣僵硬,他不由得握住媽媽的腳潸然淚下:在讀書的時候,我心安理得的花著母親的錢,現在才知道這些錢是母親用什麼換來的!第二天,青年來到公司,對經理說:“如果不是你的指點,我還從來沒握過母親的腳,謝謝經理,我要照顧好母親,再不讓她受苦了。”經理點頭說:“你明天到公司上班吧!”

然而,在去年的9月,在某校報到的時候,校園內肩扛手提大包的,是學生家長;領取生活用品處,擠成一堆的是學生家長;甚至在新生宿舍裡,忙著擦洗門窗桌椅的,還是學生家長。一位頭髮斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件,向辦事處問清楚情況後,抬手抹抹額頭的汗,提起一個大行李箱,彎著腰,在炎炎的烈日下吃力地走向另一個報到點。兒子卻拿著一件小包裹,輕輕地跟在後面……一個給母親洗腳,一個讓父親彎腰,多麼鮮明對比啊!

在開學之時,我祝願各位學有所成;我更希牢記“母親的腳”和“父親的腰”這兩件事,因為“人最適宜修讀的學科就是人。”學生要懂得體貼別人——體貼父母撫養兒女的艱辛歷程,體貼教師培養學生的辛苦,教師也應該具有這家公司的真知灼見,要重才,更要重德。這樣,在工作中就能面向全體學生,包括學習吃力的學生。

請讓我和各位一起記住:要給母親“洗腳”,不讓父親“彎腰”。這裡說的母親和父親,包括生身父母,更包括老師在內的許許多多人,也就是人民,我們都是人民的兒女,人民是我們的父母,我們也要給他們“洗腳“,不能讓他們“彎腰”啊!

關於國小生感恩演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們:

今天我演講的內容是《學會感恩與愛同行》每當你遇到困難時,有人去幫你,在你學習中有不懂的地方,有人去給你講但別人遇到困難或有不會的地方,你管了嗎?

有的人會說管了,但有一些人卻沒有管,那時,你們是否想到了一個詞嗎?那就是“感恩”,今天一個老師講了一個故事,因為故事裡的人會感恩,我們這麼大還不會感恩嗎?

只要是關心愛護我們的人我們都要去報答。比如:對家長說一聲:“爸爸媽媽你們辛苦了。”我們還可以主動做家務。

上課時認真聽講或做其他的好事這都是感恩。

我希望所有的人,都會感恩。

關於國小生感恩演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!我是。今天,我演講的題目是《學會感恩》

在這個世界上,有許多事情曾使我們激動,使我們感到人間的溫暖;父母賜於我們生命;老師孜孜不倦的教導,同學的友誼;生活的五彩繽紛,社會中人性的美好,自然界山水的靈動,都值得我們去感恩。感恩並不一定要是轟轟烈烈的。請同學們想一想:當父母為你端上一碗熱騰騰的麵條時,你是否雙手接過;當爺爺奶奶生病時,你是否有過親切的問候;當得到他人的鼓勵時,你是否說聲:“我回努力的!”“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是落葉對根的感恩,誰“言寸草心,報得三春暉”是兒子對母親的感恩。這難道不是我們對生活的感恩嗎?

人非草木,孰能無情。感恩,充實著我們的生活;感恩,塑造我們的心靈;感恩,使世界變得美好;感恩,使我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴吧!

其實,我們只有這樣從小事學會生活的點滴,才會有更高的境界去感恩我們的另一位母親——祖國。祖國這個親切而美麗的名字,我想大家一定不會感到陌生,是祖國哺育了我們,使我們快樂的成長。在現在這樣好的教育環境中,好多同學們仍是不珍惜這樣的學習機會,把學習當作是一種負擔,當作是給父母交差。難道這就是對母親、對祖國的感恩嗎?

在一九七九年,華羅庚教授應邀訪英國,在一個歡送會上,一位風度翩翩的女學者到華羅庚教授面前舉杯攀談,她問道:“華教授,你不為回到祖國而感到後悔嗎?”華教授斬釘截鐵地說:“不”,我回到自己的祖國一點兒也不後悔;是祖國哺育了我,我才有今天的成就,我回國是為了報答祖國,為祖國做事,決不是圖舒服。

人活著,不是為了個人,而是為了祖國。祖國是我們生命的源泉,也是我們智慧和力量的源泉。我們只有把祖國給予我們的聰明才智毫無保保留地奉獻給祖國,才有意義,有價值。

親愛的同學們,我們應該時常懷著一顆感恩的心來面對周圍的一切,這樣,我們的社會就會少一點指責與推委,多一些寬容與理解,就會少一些爭吵與冷漠,多一些真誠與團結,我們的精神家園將會永遠年輕…

就讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

關於國小生感恩演講稿 篇11

親愛的老師、同學們:

大家好!

我是六年級(103)班的__,今天演講的題目是《感恩父母》。

“爸爸,媽媽”是一個無比親切的稱呼,父愛母愛,一個蘊含了無限感動的詞彙。在這個世界上,惟有母親對孩子的愛是最真摯,最無私的。可是,父母懂得愛,父母懂得奉獻,我們為什麼就不能有一顆感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史,我們總被這樣的故事感動著:古代孟母,為了兒子能夠成大業,不惜三次遷居,為後人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,抗日將領馬敬齋的母親,她被捕後,面對日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續抗日,隨後絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續鬥爭”的誓言。這一個個事例,一首首愛的讚歌,不正體現了一位位做母親的偉大嗎?

我的媽媽是平凡的,但,是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上,給了我前進的力量;是她,在我遭到挫折時,給了我自信;又是她,在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底裡感激她,歲月雖然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永遠是愛神,美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話都是我心中的金言絕韻,是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理:愛是無私的奉獻。

記得那個夏天的早晨,雨下得很大,我說:“媽媽,雨這麼大,別上學了,”媽媽一邊拿傘,一邊說:“這麼點雨,就把你嚇著了,快,上來吧!”說著媽媽蹲下身子,等著揹我,我遲疑的說:“媽媽,別揹我了,”因為我知道,媽媽的腿本來就不好,而且前天剛得了感冒,媽媽笑著說:“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了,順從地伏在媽媽結實的背上,雨水砸在地上,踐起無數的水泡,我舉著傘,緊緊伏在媽媽的背上,媽媽在風雨中深一腳,淺一腳地往前走,她還說:“把傘往後打,要不然淋溼了你的背。”我哭了,我無法用語言形容當時的心情,第二天,媽媽的病情加重了,可她卻高興地說:“幸好你沒感冒!”

媽媽我知道,我們的歡樂是你臉上的微笑,我們的痛苦是你眼裡深深的憂傷。我們可以走得很遠,很遠,卻總也走不出你心靈的廣場,永遠牽動我靈魂的,永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛,你就像天下所有的母親一樣關愛著自己的子女。我願化作一杯濃茶,在您口渴時,讓您喝,我願意化作一陣清風,吹乾您因幹活而流的汗水,可是,我不是,我只能為您每天端上涼茶,給你扇風。你能原諒我嗎?

現在的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它可以迸發出愛的火花,我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。

關於國小生感恩演講稿 篇12

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!一個個甜甜的吻,一杯杯香香的熱牛奶,一個個鼓勵的眼神,一句句激勵的話語……父母無聲無息的愛數也數不清。

“感恩的心,感恩有你,伴我一生,讓我有勇氣坐我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一定會珍惜……”每當我聽到這首感人肺腑的歌曲,就不由自主地想起養育我十年的爸爸媽媽。在這十年裡,他們無微不至的照顧我,傳授我知識,教我做人的道理,把我從呱呱落地的嬰兒培養成一位乖巧懂事的姑娘。歲月悠悠,波光明滅,唯有父母的愛依然如舊,父母的愛深如大海,重如泰山,一件件,一幕幕常在我的腦海迴盪。

感謝父母在我受到挫折時,鼓勵我、安慰我、給我勇氣,讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數學測驗,我只考了85分,我垂頭喪氣地回到家,作業也做不好,飯吃不香。媽媽看見我的反常,坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實情告訴了媽媽,令我沒想到的是媽媽不但沒有批評我,反而安慰我說:“好孩子,一次失敗不等於自己就不優秀了,你要好好地分析原因,知道錯誤到哪裡,這就是進步。”聽了媽媽的話,我的心情一下子輕鬆多了。

父愛不像母愛甜蜜,父愛和母愛一樣無私偉大,感謝爸爸嚴厲的默默無聞的愛,雖然有時我不能理解。我永遠忘不了那一次,老師佈置了一項查資料的作業,那天的作業特別多,已經晚上9點多了,可我作業還沒做完,心想讓爸爸幫忙查資料,反正這項作業不重要。可是當我對爸爸說時,爸爸象沒聽見一樣。當時,我十分生氣,心想爸爸真是個小氣鬼,這點忙都不肯幫。隨著時間的流逝,我漸漸明白了爸爸的用心,爸爸是想告訴我自己的事情自己做。

一個個甜甜的吻,一杯杯香香的熱牛奶,一個個鼓勵的眼神,一句句激勵的話語……父母無聲無息的愛數也數不清。

父母給予我們這樣多,難道我就心甘情願地接受嗎?不,我們要學會感恩,用最好的勞動成果來回報父母。經常幫媽媽擦桌子、洗衣服、拖地等作一些力所能及的家務。當然父母的愛是無法回報,我要好好學習,長大後成為一名德才兼備的人,我想這一定是對父母對祖國母親最好的報答。

關於國小生感恩演講稿 篇13

親愛的同學們、老師們:

大家好!

我演講的題目是學會感恩。感恩可能大家誰都知道,感恩老師,感恩父母……你也可能認為感恩只是給父母老師端一杯茶,洗一次腳,捶一次背……大家平常都認為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我並不這樣認為,我推薦一種想法。

感恩的理解首先“感”,感受,體會對父母老師的愛,比如給我們繫鞋帶,給我們穿衣服,為我們做十年的飯……這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛。“感”好後,在“恩”。恩的意思是感謝。

感謝他們對我們的愛,送禮物,幫他們做事這些感謝實際上只達到了20尊敬的老師、同學們:

人人都知道感恩,但真正做到的有幾個。我聽過這樣一個故事。故事的內容是:從前,有一個富有的麵包師,把村裡的20個最貧困的小朋友請來讓他們吃麵包。每次吃麵包的時候,孩子們都蜂擁而上,圍著籃子你推我搶,唯獨那個小女孩—格林琴沒有和他們一起爭搶,雖然她每次拿到的都是最小的麵包。而且也只有她向麵包師深深地鞠了3個躬,並誠懇地說了一聲謝謝!格林琴這樣的表現難道我們不應該學習她那種歉讓和感恩的高尚品德嗎?

感恩是一樂觀。感恩對手,使你積極向上,這不是樂觀嗎?感恩朋友,是他們讓我懂得我有多麼離不開友誼,這難道不是感恩嗎?

感恩是一種禮貌。別人幫助你,你對他們說一聲謝謝,他們的心裡不知蘊藏著多少溫暖啊!這難道不是感恩嗎?

感恩是一種對待學習的態度。認真對待作業,讓老師少操一份心,這難道不是感恩嗎?

總而言之,人世間要感恩的數不勝數,希望我們認真去體會,讓感恩伴隨我們的成長。

關於國小生感恩演講稿 篇14

各位老師、同學們:

你們好!

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光,因為陽光讓它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……而我則感恩教師,因為教師傳授給我知識。

有人說,教師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;有人說,教師像園丁,哺育我們這些祖國的花朵;有人說,教師如明燈,為我們指引前進的道路;有人說,教師是人類靈魂的工程師,時刻鞭策我們的靈魂……

古時候,魯國人子路,因為尊敬教師其師孔子而為後人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之聖王,未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事蹟,作為二十一世紀的小主人,我們難道不應當學習嗎?唐代著名的文學家,教育家,思想家韓愈說:“師者,所以傳道授業解惑也。”過去稱教師為“先生。”其含義為:先我之生,年齡長,知識淵博。此刻稱教師為園丁,人類靈魂的工程師,明燈,蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德,是學生必須具備的最起碼的禮貌。

教師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動。三尺講臺,一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著教師對我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻,辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個目標,那就是把我們培養成棟樑之才!

關於國小生感恩演講稿 篇15

大多數孩子是爸爸媽媽的寶貝,而我是奶奶心中的寶貝。我是外婆帶大的,從出生就是外婆帶大的。我連媽媽給我的一滴牛奶都沒喝。我出生後不久父親就出門了,一年才回來一次。父親在我眼裡是個很凶的人,甚至很少對我笑,所以我和父親很有認同感。

小時候我最忘不了的就是奶奶抱著我去醫院。我們家附近沒有醫院,平時去白石看病,要爬山才能去白石。小時候身體不好,經常生病。小時候又懶又不願意走路,奶奶就把我抱到了醫院。每次奶奶抱著我,我都覺得喘不過氣來,汗流浹背,有時候差點摔倒。當我們到達山頂時,奶奶會讓我下來休息。每次去醫院的時候想起奶奶回來,都覺得很難過。

小時候奶奶看到別的孩子買新鞋,就趕緊去幫我買了一雙,免得我吃虧。晚上睡覺的時候腳總是冷得像冰一樣,奶奶會用手抱著我的腳幫我取暖…

現在長大了,學會了感恩。我要感謝我的祖母,是她把我艱難地撫養成人。從現在開始我會努力學習。

奶奶,我知道我現在成績不是很好,但是我一定會努力的。還有奶奶,對不起,有時候不聽話,貪玩讓你生氣。我保證下次不做了。現在我長大了,可以幫你做一些力所能及的事情,比如以後掃地洗碗……讓我來幫你做一些簡單的事情吧!奶奶,我一定會拿到一張好的成績單,看到你慈祥的笑容。奶奶,我愛你!

作家但丁說:“世界上有一種美好的聲音,那就是母親的呼喚。”但我想說:“那是奶奶關心的聲音。”

關於國小生感恩演講稿 篇16

感恩是無限的,它即不限於人,也不限於物。只要是對你有幫助的東西,都是你感恩的物件。

老師是我最想感恩的人,在他們的幫助下,我們健康、快樂地成長,漸漸變得枝繁葉茂、茁壯、挺拔。老師在我們的眼睛裡,有七彩的光芒。他們孜孜不倦的教誨我們,伴隨著我們的學習與生活,他們不但教會我們知識,更教會我們做人。他們注視我們的眼光,就如同注視著他們親手栽種的小樹苗。老師像個辛勤的園丁,用勤勞的雙手澆灌著我們祖國的花朵們;老師像支默默無聞的蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師像綿綿不斷的春雨,把那點點滴滴的知識澆灑在我們心裡;老師像開啟知識殿堂的金鑰匙,領導我們走進知識的寶庫。

母親,是我一輩子想要感恩的人。母親含辛茹苦把我養大,像一堵牆,遮住了風雨,擋住了烈日,好讓我這個不經風雨的小樹苗能茁壯成長;母親,像慈祥的鳥媽媽,每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些小鳥的羽毛,鼓勵我們去搏擊萬里長空!

還有許多的人我想感恩,比如社會上那些見義勇為,救得了別人的生命而犧牲了自己的英雄;無私幫助困難群眾的無名人士……他們為了社會的安寧與和諧,付出了汗水、時間和精力,甚至付出了生命。

感恩,是我們生活中永恆的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

謝謝大家!

關於國小生感恩演講稿 篇17

一首月光曲是貝多芬對自己坎坷命運最燦爛的微笑,一首《假如給我三天光明》是海倫凱勒對自己盲目生活最平和的微笑。A 《史記》是司馬遷對自己不公平的人生最動人的微笑。人生在世,難免會有失敗和無奈,這就需要我們抱著感恩的心,用對生活所有的愛和希望,對挫折心存感激。

低矮的牢房閃爍著昏暗的燭光,小小的天窗與外面濃重的黑色相連。牢房外,冷雨下,雨如箭,大地無處可逃,靜靜躺在透明的血泊中。在牢房裡,你一個人踱步,內心的淚如萬箭。你不知所措,卻不得不讓冰冷的淚水淹沒你的脖子和頭,等待窒息的最後一刻。桌上的聖旨靜靜地躺著,刺眼的大字一點一點地灼傷你的眼睛。當慷慨的死亡和生命成為你的選擇時,你就迷失了。命運如此不公平地對待你,也許你應該遵從他的意願,在死去的時候用無盡的屈辱和悲痛。

你還依稀記得那一天班裡漢武帝的震怒,那一天你身邊文武百官的醜惡嘴臉,那一段時間你所遭受的種種屈辱。你恨,恨沒有眼睛的天堂,恨當權奸詐的人,恨自己的生活有多艱難。你不想呆在這個黑暗的世界,也不想呆在這個沒有生命的世界。你決定用死亡來結束它。然而,你父親臨終的願望在你耳邊響起,未完成的歷史記錄浮現在你的腦海。正文全是演《周易》的王文,演《春秋》的仲尼,還有瞎了但有《國語》的左丘.你對生活的熱愛和希望重燃,你對生活感恩。你毅然決然的決定了要活下去,用高貴的姿態看不起屈辱,用有意義的人生微笑面對挫折。你的餘生充滿了來自世界的嘲諷,來自他人的鄙夷,無數的不理解,但它不能澆滅你對生活的熱愛和希望,也不能讓你抱怨生活中的壓抑,更不能阻止你勇敢地面對不幸,以豁達的心面對挫折。

最後,a 《史記》能讓你以WINNER的姿態面對挫折。最後,一個《史記》會讓你的光芒永存。最後,一個《史記》讓你向世界證明了生命的不朽。

那一夜,那低低的細胞,那顆感恩的心,那種對生活的態度造就了你,那漫長曆史的晨星,《史記》的愛與恨的讚歌,那幾千年來嘲笑挫折的態度,這歷史舞臺上永恆的奇蹟。

關於國小生感恩演講稿 篇18

尊敬的老師,親愛的同學們:

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我也勵志做一個感恩的人!

感恩父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。

感恩老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

感恩朋友,是他們讓我感到集體生活的快樂。

感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”;感恩,讓我領略到陽光的嫵媚;感恩,讓我明白什麼是披肝瀝膽,風雨同舟。我很敬佩那些有感恩之心的人!

感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。讓我們勵志做一個感恩的人!

謝謝大家,我的演講到此結束!

關於國小生感恩演講稿 篇19

大家好!我演講的題目是:學會感恩。

感恩,是無處不在的。我站在這裡的理由是什麼?就是感恩。

感謝老師同學的支援愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這裡了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀麼?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物,儘量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀麼?所以,感恩,是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

感恩,是一種很美麗的情懷,哪怕它來自一個最卑微的生命。然而,我們又有多少人懂得感恩呢?聖經中說,有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們,耶穌說,你們現在已經可以去見祭司了。他們去了,發現自己已經痊癒,欣喜若狂,然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,向他表達感恩之情。感恩,原來是如此艱難的一件事。

有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什麼都還沒來得及做的時候,我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

感恩,是我們生活中永恆的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

關於國小生感恩演講稿 篇20

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

英國作家薩克雷說:生活是一面鏡子,你對著它笑,它也對著你笑;你對著它哭,它也對著你哭。

仔細想來,難道不是這樣的嗎人生在世,不可能一帆風順,種種失敗,無奈都需要我們勇敢地面對,豁達地處理。面對挫折與失敗,是一味地埋怨生活,從此變得消沉,萎靡不振還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來面對上天給予的種種恩賜與考驗,憐愛與不公,我們或許無法改變生活的事實,卻可以以一種感恩的心態來面對它。

感恩就是一種發自內心的積極的,樂觀的生活態度,是一種處世哲學,是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰,也不是對現實的逃避,更不是阿Q的精神勝利法。感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛與希望。對生活感恩,其實就是善待自我,學會生活。

有這樣一個故事:一次,美國前總統羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊後,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

而在現實生活中,我們經常可以見到一些不停埋怨的人。好像這個世界對他們來說,永遠沒有快樂的事情,高興的事被拋在了腦後,不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻,他們都有許多不開心的事,把自己搞得很煩躁,把別人搞得很不安。其實有些事情是不可避免的,有些事情是無力改變的,有些事情是無法預測的。能補救的則需要盡力去挽回,無法轉變的只能坦然受之,最重要的是要做好目前應該做的事情。

在水中放進一塊小小的明礬,就能沉澱所有的渣滓;在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉澱許多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸。事實上,一個人往往因感恩而感到快樂,一個不懂感恩的人,將不會了解什麼是真正的快樂及滿足。所以我們應該學會感恩。

我們應該感恩於我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;我們應該感恩於灑在我們身上的每一縷陽光,感恩於路人投來的每一個微笑或是一注眼神,感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好;我們還應該感恩生活帶來的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘鍊我們的品質,使我們更深刻地理解生活,學會勇於面對生活的種種考驗,讓我們的生命之路行進得更紮實,更穩固。我們更應該感恩於我們的父母和親朋好友。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然,覺得父母照顧我們,朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是,這種想法是不對的。我們應該感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵,感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨。

老師們,同學們,讓我們一起來學會感恩吧!在感恩中活著,感恩於賦予我們生命的父母,感恩於給我們知識的老師,感恩於幫助,關心和愛護我們的那些人,感恩於我們的祖國,感恩於大自然……我們常懷感恩之心,自然對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。我們的校園也會因此變得更加文明,友善與和-諧。學會了感恩,我們會發覺世界是如此的美好。學會了感恩,我們會體會到更多的快樂與幸福。