尊敬的老師、親愛的同學們∶
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢想，為夢想奮鬥》。
生命因責任而美麗，人生因夢想而精彩。假如你還在猶豫自己真正的夢是什麼?請認真聽我們所共同的夢——中國夢。
人生如夢，夢想是帆，每個人都有一個只屬於自己的夢，但我們同屬於一個國家，所以每個人的夢又與國家的興衰榮辱緊密相連。先哲顧炎武曾說∶“天下興亡，匹夫有責”。
當甲午戰爭戰敗，侵略者無情掠奪中國的財產，當七七事變發生，中國的老人，婦孺被殘忍殺害的時候，我在想那時的夢是怎樣的?我雖不曾親眼看到，但那卻是鐵一般的事實。因為從老人那深邃的眼神中可以感到無限的憤怒，從他們乾癟的臉頰可以看到深情的淚水，從他們嘹亮歌的軍歌中可以想到那奮勇殺敵時的豪邁，從他們激昂話語中聽到那誓要捍衛家園，振興中華的誓言。作為新一代青年的我們難道不應該樹立遠大理想，付之以踏實的行動，去繼承先輩們的使命，去實現中華民族的偉大崛起和復興嗎?
中國夢因一個個微不足道的個人夢一直一直彙集，彙集，——然後凝聚成一個巨大的夢。馮至在《十四行詩》中寫道，我們準備著，深深領受，那些意想不到的奇蹟，在漫長的歲月裡，有彗星的出現，狂風乍起。
我們期盼的是國泰民安，經濟發展，政治清明，文化繁榮，社會和諧，生態良好，公平正義。這才是中國人最偉大的夢。
少年智則中國智，少年強則中國強，少年有夢則中國的未來才有好夢。
我們必須昂起年輕的臉龐，挺起堅實的胸膛，因為我們將托起中國未來的太陽。
直到有一天，我們走出國門的時候，可以對那些曾經甚至是現在仍然蔑視中國的老外說∶“我們是從頭到腳，從裡到外，是徹徹底底的中國人”。
青春需要奮鬥。奮鬥是我們對青春最好的吶喊。每個人都會有青春。青春奮鬥是不可重複的時光，是充滿活力的回憶。
年輕的時候，我們需要奮鬥太多，夢想就建立了。奮鬥成了我們年輕時夢想的腳步。青春剛剛好，我們無怨無悔的奮鬥。我們的青春是一段美好的時光。年輕的時候，要用激情和精力去爭取自己的夢想。在青年時代，我經常能聽到長輩和老師的諄諄教誨。青春的奮鬥對一個人的未來負責。
奮鬥一直是人們在青年時期特別是考試時強調的一個詞，當我們還在學生階段的時候，學習是我們奮鬥的主要方向。獲取和接受知識已經成為我們奮鬥的目標。每個學期，校園裡只組織了幾次大型考試，每次考試的結果都成了我們在一個階段的奮鬥下的成果。為了爭取青春，我們應該定位自己，朝著自己設定的目標努力。要知道，我們的夢想是建立在知識的基礎上的。
當我們每天沉浸在知識的海洋中，當我們突破了所學的每一個知識點，我們的奮鬥也會迎來成功。
奮鬥，充實我們的青春，讓自己充滿力量。在奮鬥的路上，我們的青春充滿了意義。每天，我們有計劃地完成所有規定的事情，為了夢想爭分奪秒。在我們奮鬥的青春裡，我們做的每一件事，我們努力學習的知識，都會在未來得到體現。我們奮鬥，我們的努力永遠不會讓我們失敗，奮鬥多少，我們就收穫多少。
每個人只有一個青春。在我們這個最美好的時代，如果你選擇了安逸，你就要加倍努力，去實現你未來生活的目標和夢想。我們的青春是我們最有活力的時期，請讓我們用奮鬥來度過我們的青春！
我們的生活，一直在掙扎。我們在鬥爭中生活。據說我們生來就是為了贏。
這句話很對。我們生來就是要贏的。如果我們贏了，就沒有所謂的失敗。只有贏了才會輸。但是，只要我們奮鬥，我們就有機會贏，我們就站在世界之巔。
我的生活是自己安排的。但不包括父母鋪的路。我掌控自己的生活。同學說：選擇了人生道路，你要爬完。
是的，這輩子，既然選擇了，就算爬也要爬。有很多東西需要我去奮鬥，有很多東西需要我去學習。我的奮鬥很小，但對每個人來說，都是學校每個學生想要的。我現在的奮鬥是，等我會考的時候，我就要進入我理想的高中——貴陽一中。這是我的目標。
現在，我的目標在我心裡是最重要的，因為這是我的目標，也是我媽想看到的。
我的目標對班上前十的我來說很高。但是，我相信，只要我努力過，奮鬥過，就可以嘗試一下。到時候，我會用我所學的。
我奮鬥過，我努力過，最後的結果不一樣。成功或失敗都是有可能的。但是，只要努力，就不怕困難。因為，曾經有人說過：世上無難事，只怕有心人。
不努力，不奮鬥，最後的結果只有一樣，就是百分之零的失敗。
所以，我的奮鬥不會停止。在我生命結束的那一刻，我的奮鬥會伴隨著我的生命繼續。直到生命的盡頭。
在我的目標實現之前，我的奮鬥不會停止，因為我的人生還沒有結束。不要忘記你的目標還沒有達到，所以請不要停止你的奮鬥。我們要一起奮鬥，一起成長，一起進步。加油，沒什麼做不到的。
因為你盡力了。
我的奮鬥會與你並駕齊驅。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們這是一個美麗且賦予的時代，我們可以享受這一切的美好，但我們同時也要銘記，繼續奮鬥才是繼續幸福的支撐。所以在這美好的生活裡，我們仍然要記住我們每個人的目標，那就是努力，那就是奮鬥！今天我要演講的就是“奮鬥”！
奮鬥兩個字對於我們來說是非常特別的，它就像是一股力量一般，支撐著我們前進，當我們想要休息或者想要放棄的時候，它就出現在了我們的眼前，告訴我們不能放棄奮鬥，不能停止腳步，要不停的往前走，也要不停的往前挖掘。大家都知道一個人不可安逸享樂，否則就有可能面臨著未來的失敗，那一個集體一個社會就更不用說了，我們堅持奮鬥其實也是為了我們祖國的發展，只有我們青少年都立志奮鬥了，我們才會有打敗未知的可能！
每個階段的人們有每個階段的目標，就像我們不同的年紀會有不同的想法。我們的想法和目標也就決定了我們前進的方向，奮鬥的道路，更決定了我們未來的可能性。我們是一名高中生，那麼我們奮鬥的目標就很明顯了，我們最主要目標就是要打敗大學聯考，考上一個好的學校，為自己爭光，為母校爭光，也為自己的爸爸媽媽爭一次光。一個人想要有大愛，那麼他就一定要會成就小愛。實現自己的價值是一種小愛，通過這種小愛讓更對多的人去感受到力量，漸漸的就可能成為一種大愛。這種愛才是最偉大的，也才是最應該去歌頌的。這就是奮鬥的力量，可以讓我們無限的去發揮自己的想象，去確定自己的目標，去譜寫自己的人生。
不可厚非的是奮鬥可以把我們帶向一條更好的道路，也可以把我們帶向我們想去的地方，也許那個地方還很遙遠，但是隻要我們堅定了自己內心的方向，我們就不會迷路。只有我們相信了自己，願意去用實際行動證明自己，我相信，這回饋給我們的不止是物質上的財富，還有來自個人心理上的成就。奮鬥讓我們可以變成一個更好的人，也可以讓我們的學習變得更好，就讓我們一起奮鬥吧，為了大學聯考出發，為了理想出發，為了更好的未來出發，就讓我們一起，持著奮鬥之光，盡情的在這條路上揮灑汗水，期待生長！
我的演講完畢，感謝大家！
同學們：
大家好，距離XX年的會考不到兩百天了，除去星期天，已經不大一百天了，同學們，我們是不是該努力了，如果現在不努力，怎樣面對兩百天後的會考?為了會考，我們應放下手中的羽毛球拍，放下手中的乒乓球拍，努力學習，為百天以後的會考而奮鬥。
回想三年前，我們剛剛踏進國中的大門，那時的我們，歡聲笑語。有歡快，有悲傷。唱響青春的節奏，自由自在，歡樂無比。但是時間飛快，轉眼間我們已經進入九年級，如果還不努力，只有在會考後名落孫山。國中畢業後，我們能幹什麼哪?有的人就不在上高中，踏入啥會，外出打工。在危險的工地上班、在某公司樓底下站著給人家點頭哈腰、在電子廠無聊的收集零件?我想這些都不是你想要的。還有的人說了。畢業後自己做生意，自己當老闆，可你想過嗎?這些都是需要本錢的，你有嗎?你拼得過那些奢侈的富二代、官二代，星二代嗎?答案當讓是“拼不過”了。既然上一輩無能，那麼只能靠我門自己去努力、去奮鬥了。
不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。在我們奮鬥的過程中，也許會遇到很多挫折，畢竟人生道路不會一帆風順。但是，如果我們能積極的面對挫折，敢於去打敗挫折，這樣，你不但不會失敗，而且挫折將會成為你前進的墊腳石，德國音樂家貝多芬從1796年開始便已感到聽覺日漸衰弱，直至雙耳失聰，但是苦難變成了他的創作力量的源泉，他扼住了命運的喉嚨。最終成為世界上最偉大的音樂家。這是因為他在困難面前毫不畏懼的精神，才是她戰勝了困難。相反，如果你不敢面對困難，向困難低頭。那麼你將一步步走向失敗的深淵。
好了，同學們讓我們在最後的半年裡揮灑青春，揚帆起航，努力學習，為會考而奮鬥、奮鬥、奮鬥!
一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風景的內容；
一隻雄鷹，直衝雲宵，美在它的勇猛，劃破天空的寂靜；
一曲讚歌，個性飛揚，美在它的激情，激起我們為社會會奉獻的熱情。
生命在激越中勇猛前進！
我們中學生是一個輕而龐大的群體，是古老國土上美麗的風景是站在巨人肩膀上凌空欲冰的雄鷹。正因為我們年輕，我們才感到肩上責任的重大，使命的艱辛；正因為我們執著，我們才不懼怕與痛苦和磨難抗爭。我們擁有藍天的廣闊，擁有大地的富饒，擁有太陽的輝煌，擁有春風的溫馨。永不言敗是我們的性質，勇於競爭是我們的特徵，拼搏進取是我們的追求，挑戰極限是我們的決心，因此我們豪不畏懼失敗！跌倒了再爬起來，失敗了重頭再來！
生命不會在溫馨中長大，卓越只能在磨難中挺拔，站在岸邊眺望到的只是朦朧，迎著風浪擊水，才會顧身去找出路，雖多有苦澀也會感到自己的壯烈。生命的主題就是戰勝層層巨浪，跨越道道坎坷，年輕的'追求不會是一條坦途。
涓涓細流，歷經曲折總會歸向大海；粒粒黃沙不屈不撓能築成大漠；我們正當年輕，不會倡油彩染，我們只是笑對浩瀚長天來也酒脫，去也灑脫。
紅梅綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩；
雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響雲的溫情；
個性飛揚，縷縷激情奏響人生樂章；
人生猶如洶湧的浪花，沒有岩石的阻擋，怎能激起美麗的浪花？
親愛的老師同學們：
大家早上好!
火山噴發過，熔岩才會定格為堅硬的岩石；流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線；人生奮鬥過，生命才會烙下堅實的腳印。
青春過於美好，於是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過於短暫，當我們老去的時候，回頭翻看著時光，我們將發現，年輕沒有留下腳印。於是，一股失落湧上心頭，因為我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能為力，光陰的沉澱使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什麼嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實上，我們可能嘗試著為目標奮鬥過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸控周圍一切能帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮鬥的腳步。於是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛裡不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。”
也許，我們還不明白自己該幹什麼，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現奇蹟。於是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現在。”
我們沒有太多的時間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰鬥力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮鬥而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮鬥才是對它唯一的註解，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著奮鬥上路，才會讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮鬥中體現出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實，又有誰能夠對美好的日子—完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮鬥去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮鬥應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮鬥，是我們永恆的追求!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是5號選手，我演講的題目是《奮鬥，其樂無窮》。
_曾說過這樣一句話：與天奮鬥，其樂無窮;與地奮鬥，其樂無窮;與人奮鬥，其樂無窮。讀七年級時，聽老師說這句話，我很茫然。我不理解這話的含義，也不明白怎樣的“奮鬥”才是其樂無窮。
讀七年級時的我，把每天上學當成簽到，人在課堂，心，卻在流浪。感覺上課簡直就像南孚電池的電量，一節更比六節長。做作業字跡潦草，完成任務就萬事大吉。我仗著國小基礎還不錯，對老師口中的一中二中三中目標，置若罔聞。
今年八月的開學典禮上，聽著校長滿懷自豪地念出那一串數字：我校今年會考成績達到中央民大附中錄取線6人，恩高72人，巴一中205人，二中376人，三中385人……那一刻，我被驚醒：兩年後的今天，我將坐在哪個高中的教室裡學習?
這學期開學時，當我看到有同學畫出詳細圖表，介紹《昆蟲記》中20種昆蟲的外形特點、生活習性;有同學將《紅星照耀中國》分章節畫出結構導圖;有同學抄了38頁讀書筆記，遠遠超過了老師佈置的10頁任務……
那一刻，我警覺：那麼多同學比我優秀，原來祕密是——勤奮。
於是，我定下奮鬥目標：每天比別人多讀兩頁好書，多做一頁摘抄，多做三道數學題，多背五個單詞，每天提前預習各科，書寫必須工整……我請父母監督，堅持天天打卡，我努力和心中的懶惰小人對抗、奮鬥……
終於，語文老師在微信平臺“小作家專欄”展示了我的兩篇文章。欣賞著同學們的留言點評，我心花怒放。
歷史小測驗，我的成績一次比一次好。我成就感滿滿。
我發憤數學成績要超過三個同學，目前已經成功超越了一個同學。我鬥志昂揚。
努力奮鬥，讓我漸漸明白了“其樂無窮”的含義。
醜陋的毛毛蟲努力奮鬥，掙開那厚厚的繭，便能破繭成蝶，翩翩起舞，見廣闊天地。——其樂無窮。
我經過不懈地奮鬥，就能戰勝懶惰、拖沓的惡習，華麗蛻變，見優秀自我。——其樂無窮。
在蛻變的路上，我不相信上課常睡覺的學生會考上一中;我不相信左手手機，右手遊戲的人，能考過專心致志的學生。我只相信被一天一頁好書喂大的孩子，精神永遠明亮;我只相信做題，做題，再做題的同學，數學一定不會差。
我相信命運給我一個比別人低的起點，是想告訴我，讓我用一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事。這個故事是——有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚!這個故事是——苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳!
現在，請大家把你們的右拳放於你們耳邊，你聽，如果你能清楚地聽見你脈搏的律動。那麼，我告訴你：這——就是生命。生命不息!奮鬥不止!其樂無窮!
奮鬥吧!京信人!
謝謝大家，我的演講完畢。
親愛的同學們：
你們好!
夏去秋來，秋風中夾雜著幾片枯黃的落葉。經過了一個暑假，在座的諸位已經是國中三年級的學生了。論年齡，我們都還只是十四五歲的青少年，都時常在父母的懷裡撒嬌，但是，現今的我們不得不面臨一個殘酷的現實——會考。
有人說，會考大學聯考，那是千軍萬馬過獨木橋，狹路相逢，弱肉強食，成者為王，敗者為寇。這話聽起來有些封建的傳統觀念在裡面，但實際上，我們的會考也確實是如此。每當高年級的學哥學姐們從考場裡出來，從他們的表情中就可以看出他們內心的忐忑。當得到成績的那一天，考得理想的欣喜若狂，互相交談著自己考了多少分、被哪所知名學校錄取之類的事情;而考得差的則垂頭喪氣，肯定少不了老爸老媽和家人的數落，最後落得個怨天尤人。豈不哀哉!
在當今社會，資訊科技高速發展的時代，“地球村”早已形成。所以，當今21世紀最缺少的，不是水資源，不是礦產，不是石油，也不是金錢，而是擁有高知識、學識淵博、善於管理的新型人才。換言之，在現在，我們如果不努力學習，就會成為社會中那些強大的敵人的墊腳石，別人越來越高，而我們則越來越低。
古人云：“亂世出英雄。”的確，會考就是屬於我們的亂世。在這亂世之中，既有千錘百煉、傲立於世的英雄，亦有強聒不捨、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峰。而平庸之人只會碌碌無為地打發時光，感慨這一切都是天意。最後在孤獨和寂寞中進入棺材。“天若亡我。”這似乎成了所有失敗者給自己找的一個不是很光彩的藉口。
可能有的同學會問：“你說我們現在從智力方面都相差不遠，至少比老爸老媽強得多吧!但為什麼我們的學習成績卻大相徑庭?有的同學優異的了不得、不得了，而我們這些人無論怎樣努力，這分數為什麼就老不見漲呢?”這句話問到點子上了。為什麼會造成這樣的差距?為什麼在先天都差不多的我們就會在成績上體現出這麼多的差異?難道我們生下來就真的要分三六九等?
談到這裡，我不得不說到一個人。他在二三十歲的時候做了俘虜，直到四十多歲才被放回。身為一國之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養精蓄銳、厚積薄發。“十年教訓，十年生息。”終於在年過花甲之時率領強兵復興國家，一雪當年之恥，使自己的國家成為了春秋之霸主——可能有的同學已經猜到了他是誰。沒錯，他就是——越王勾踐。
當年會稽之恥，被迫降於吳王夫差。在姑蘇城內，身為一國之君的他受盡了凌辱，被當作奴隸看待。給夫差的父親吳王闔閭守陵墓，為夫差餵馬，親自嘗夫差的糞便，在姑蘇城內遭到那些吳國貴族的可憎的白眼和輕蔑的言語……回到都城會稽的越王勾踐無地自容。是啊!越國在他的手中傾覆、衰敗。他無顏面對江南的父老鄉親們，無顏面對自己的妻兒。勾踐心中燃燒著對夫差的憤怒之火。他意識到，唯有自己的國家強大了才是治國之本。於是，這位國君身體力行，把自己當作一位平民一樣對待。身上的錦華緞袍放在了宮中，取而代之的是粗布衣服。他沒有在金碧輝煌的皇宮中就寢，而是在一間簡單、四處透風的茅草屋中生活，只睡在薪草上，用寒冷的長矛和長戟做枕頭。吃的是粗茶淡飯，而且每天吃飯之前都要品嚐一下苦膽的味道，還流著眼淚一遍一遍地問自己：“勾踐，你忘了當年會稽的恥辱嗎……”
“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”昔日弱小的越王勾踐率領著千軍萬馬討伐吳國。兵臨城下，吳王夫差被迫用一把劍結束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力，一個大國悄然崛起。而勾踐，這個曾經臥薪嚐膽的君王，也成了中華民族不洩奮鬥、勇於進取的象徵，終成一代大帝、一代天驕!
我的演講到此結束，謝謝大家!
同學們：
大家好！我先來給大家講個故事吧。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一隻沉重的箱子，在密林裡踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠於林中了。臨終前隊長把他親手製作的箱子託付給他們，並十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手裡，你們將得到比金子還貴重的東西。”
埋葬了隊長之後，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。
終於有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之後終於走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知啊！”於是，開啟箱子一看，竟是一堆無用的木頭！
就這麼個故事，看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講，人與動物不同的地方是人具有高階思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮鬥的目標。
在座的各位都是文科班的學生。我們大學生的目標就是努力學習文化知識，成為祖國需要的合格人材。讓我們為這個目標而奮鬥吧！謝謝大家。
自我穿上軍裝，就融入了這片藍色的海洋。博學名志，利劍空天的校訓在我腦海中烙下了永遠難忘的印跡，我感悟著直線加方塊的韻律，讚歎著粉筆與黑板的撞擊，感動著驍勇與悲壯的交響，憧憬著戰火與血汗的洗禮。是什麼讓軍人斑斕的本色，那就是信念與精神的巨大力量
記得大學第一課，教授在螢幕上打出這樣一行字：“最後一課”，大家頓時摸不著頭腦，只聽他語重心長地說：“同學們，你們記得都德的悲憤與無奈麼？外敵入侵，在自己的祖國連母語都學不成。儘管和平與發展是時代的主題，然而世界並不太平，戰爭離我們並不遙遠。我們要居安思危，時刻準備為祖國而戰。”大家陷入了沉思，不知是誰拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。
XX年7月，大學教學改革如火如荼，升入進入大四的我來到了空軍某部實習，在部隊的榮譽室裡我看到了一個熟悉的名字，我心頭一震，他不就是我同學的父親麼！他在執行一項我軍尖端裝備試驗飛行時不幸壯烈犧牲。我想起這位同學曾告訴我，父親長年在部隊工作，她出生時、大學聯考時、甚至18歲成人的生日時，父親都不在身邊；她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著她父親的名字，家人也曾給父親打電話，可他參加的科研正在關鍵時刻，走不開，忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。後來，她父親探親回家跪在奶奶的墳前，磕了三個響頭，留出了血一般的眼淚，望著蒼天，一遍遍地說：“母親啊，兒子回來了，可是我再也看不到您了，兒子不孝，沒能見您最後一面。”英雄如今也魂化藍天，那裡是他的歸宿。他背後究竟是怎樣一種力量，讓我們熱血沸騰？
後來實習教員帶我們去南京雨花功德園，我看了那位同學父親的墓誌銘，頓時便明白了一切。是他為祖國現代化國防事業奉獻一切的精神，使他甘願捨棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事蹟使我深深感到，學習知識要有精神的動力，精神的力量對我軍做好軍事鬥爭準備，忠實履行新時期的歷史使命是多麼的重要。實習回校後，我確立了考取思想政治教育專業研究生的目標，並如願以償。
我追求到了一把精神利劍，那是愛黨愛國，抉擇無悔的利劍；那是責任使命，奉獻軍營的利劍；那是科技強軍，時不我待的利劍！正是這把利劍，使我在軍校中成長，我將用這把利劍開啟更多人的心靈，把我的一生獻給綠色的軍營，偉大的祖國！
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
古人云，天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物，講的是人要自強不息，努力拼搏，用自己的奮鬥來證明自己。我演講的題目是規劃成就人生，人生之路或短或長，其中都少不了我們的努力和付出，當然，在做一件事情之前，自己要有一個規劃，這樣才不會像無頭蒼蠅一樣亂撞，所以有計劃的做事才是真理，我對自己的未來也有規劃，我是一個有些內向的人，但是我以為我的性格具有雙面性，我喜歡安靜也喜歡熱鬧，安靜的時候我會一個人聽聽歌，看看自己喜歡的書；熱鬧的時候，我會跟朋友一起玩一起鬧，一起打打籃球，一起暢想未來，汽車是未來發展中不可或缺的元素，汽車配件隨著汽車一起蓬勃發展，對汽配銷售人才的需求也正在不斷的增加，汽車部件銷售人才將會成為每個企業不可或缺的人才，但世事無絕對，要有目標，要有規劃，而不只是假想而已，我對自己的初級目標是在銷售崗位上努力學習，努力適應，成為一名合格的銷售管理人才；我的中級目標是，踏踏實實，一步一個腳印的做好工作，學好英語，為企業創造價值；我的長期目標是最終成長為能夠獨擋一面的高階管理人才。
通過自己的努力從基礎做起，為自己的人生交一份滿意的答卷。大學畢業後，過著一段碌碌無為的生活，漫無目的的走在人生之路上，進入企業中的我已不再是幼稚的大學生，在企業裡不拼不闖就是失敗，沒有上進心就永遠沒有未來，白楊樹百年不死，死後百年不倒，倒後百年不爛，我立志要做一個白楊樹，抬頭挺胸直面困難與挫折，
為夢想和美好的明天而奮鬥，我相信只要自己拼盡全力，努力打拼，就一定能取得成功，未來掌握在自己手中，加油！
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自湧興三校的參賽選手———賈湘，今天，我能站在這神聖的演講臺上，我感到無比的激動、自豪。我給大家演講的題目是《重理想努力奮鬥，勤學習從今做起》。
作為一個農村山區的孩子，雖然我們沒有富足的物質條件，沒有一流的教學設施，沒有優越的學習環境，但是我們不甘於平庸，我們有著周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，我們有著毛澤東“數風流人物，還看今朝”的氣魄。所以我們樹立了遠大的理想，並向著這個理想而努力，而奮鬥。
為理想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們做出了榜樣：
因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了童話王子;因為努力，巴爾扎克留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是因為努力，愛迪生才有了一千多項偉大的科學發明。難怪愛因斯坦會說“在天才和勤奮之間，我會毫不猶豫的選擇勤奮”。
為理想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們指明瞭方向：
明代著名才子文嘉用他的《今日歌》勸勉了莘莘學子們要珍惜時間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。中國共產黨的創始人之一李大釗也曾說過“我以為世界上最寶貴的是“今”，最容易喪失的也是“今”，正是因為它容易喪失，所以我們覺得它寶貴。是啊!昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。把握今天就是要我們從我做起，珍惜每一分、每一秒。但我們又有多少人能真正理解它的含義呢?“一分鐘”看起來並不起眼，可是我們的人生就是由這樣一個個“一分鐘”組成的。現在的一分鐘很快就會變成過去，將來的一分鐘也很快就會變成現在。所以，同學們要珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起。從現在做起，只有把握好你生命中的每一分鐘你才能踏上成功之路，攀向理想之巔，到達成功的彼岸。
回首昨天，把握今天，在每一天快要結束的時候，你是否真正做到了珍惜時間?老師上課時，你是否因為知識枯燥而放棄聽課?在上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光呢?
親愛的同學們，我們在知識的王國裡聆聽著老師的諄諄教誨，沐浴著時代的陽光雨露，感受著黨和人民對我們的關心和關愛。我們沒有任何理由拋開學習，而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
親愛的同學們，長江後浪推前浪，是我們的雄心，強中自有強中手是我們的豪情，讓處於學習階段的我們像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求，只有這樣我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，只有這樣我們才能實現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
親愛的同學們，偉大的祖國日益強盛，幾代人的目光落在了我們的身上。想要振興有著五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，我們只有珍惜現在、把握今天、從我做起、努力學習。
努力學習清晨的港灣————千帆進發!
努力學習人生的戰艦————乘風破浪!
努力學習勝利的凱歌————威武雄壯!
努力吧，同學們!
奮鬥吧，同學們!
讓我們振臂高呼：重理想努力奮鬥，勤學習從今做起我的演講完畢，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學們天天開心、學習進步!
謝謝大家!
人生是一壺禪茶，用一壺淨水煮沸的新茶，在茶客的脣齒間迴繞，品後有人覺得苦若人生，也有人淡如清風。管他生活是苦是甜，誰的青春不奮鬥?“當初的願望實現了嗎?青春如同奔流的長河，一去來不及道別，曾經志在四方少年，羨慕南飛的雁。”
生活掌握在我們自己手中，我們要選擇一種什麼樣的生活方式完全取決於我們自己。 我們可以平凡但是我們決不能平庸!你可以低調但是不可無為，縱使誰深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的承載，就讓年輕的心插上夢的翅膀，跨越困難，飛越極限! 沒有播種何來收穫，沒有辛勞何來成功，沒有磨難何來榮耀，沒有挫折何來輝煌?
一個人如果沒了夢想，那麼他的人生價值就等於零，正所謂人生如夢想，可當我們有了夢想那僅僅是不夠的，我們要努力實現夢想，這樣的夢想才是真正的夢想。而大家是否想過人生正是有了夢想這雙“隱形翅膀”才是我們的人生更精彩。
在某個清晨睜開眼，陽光打在臉上，微風夾著些許清香拂過，，，，，，心若明鏡，鬥志昂揚!
讓我們珍惜時間，珍惜青春，懷揣夢想，明天開始一步步走向遠方!青春，需要奮鬥!
面對當今世界的非凡變革，需把人夢想與民族前途緊密相連。加強修養，磨練意志，陶冶情操。學好知識，練好體魄，全面發展，並時刻用馬克思主義理論武裝自己，努力成為政治合格全面發展的棟樑才，讓青春的價值得以展現，讓滿腔熱血充分“燃燒”。同時在學習中，我們還要善於創新，善於實踐，同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於人民的人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天，我在這裡講話的主題是“成功在於奮鬥!”
有人覺得成功距離自己實在是太遠了。他不想去追趕成功，抓住成功。其實，是你把成功放在了自己看不見的角落而已。你不要以為你天生差天生就註定失敗。你不去奮鬥，又怎能成功呢?
就像張海迪奶奶一樣。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此從來沒進過學校。但她始終沒有放棄。為了讓自己的理想成功實現，她開始為理想奮鬥!童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了國小、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。她想要為人們做出貢獻，所以她絕不能放棄。在那裡她給村裡國小的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們鍼灸治病。終於實現了她的理想。張海迪奶奶都可以做到為理想而奮鬥，我們為什麼不行呢?
如果你想要成功，你可不能只是嘴上說說而已，而是要去奮鬥、去朝著這個方向努力。成功就好像一顆種子。你要用百分之一的運氣與百分之九十九的汗水去澆灌她。她才會結果，才會給你們想要的答案。所以，學習需要奮鬥，理想需要奮鬥，人生更加需要奮鬥!
同學們，尤其是我們六年級的同學們。下個星期就是我們一年一度的六一節了。但這是我們六年級最後一次六一節了。過完這一次，我們也要與童年說再見了。我們要抓住六一的尾巴，將此次六一過得更加精彩!但同時，我們也不能忘記，我們種下的理想。要付諸以行動，不能汪汪而談!最後預祝大家六一節快樂!
大家好!今天，我演講的題目是《幸福，是奮鬥出來的》。
我記得在20__年新年賀詞中有一句流行語：“幸福，是奮鬥出來的!”把藍圖變為現實，將改革進行到底，無不呼喚不馳於空想、不騖於虛聲的奮鬥精神，無不需要一步一個腳印踏踏實實幹好工作。天道酬勤，日新月異。這是一個偉大的時代，涓滴努力都匯入大海。對社會而言，奮鬥是推動社會前進的動力;對個人而言，奮鬥是實現自身成長的階梯。而勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“民生在勤，勤則不匱”，這是《左傳》中的一句話，告訴我們勤勞就不會窮困。《國語》中說：“沃土之民不材，逸也。瘠土之民莫不向義，勞也。”更是強調勞動是一種美德!
誠然，熱愛勞動是中華民族的光榮傳統。“鋤禾日當午，汗滴禾下土;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們耳熟能詳;“七月流火，九月授衣”，這是古老的《詩經》為勞動者的讚歌;“今我何功德，曾不事農桑”，詩人白居易在《觀刈麥》中深深的自責。前有古人，後有來者。“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”，我們自己動手豐衣足食，度過革命難關;新時期新時代，“擼起袖子加油幹”激動人心的話語響徹大江南北長城內外!
然而，現實生活中我們的一些同學四體不勤五穀不分，不以為恥反以為榮。有的打著“學習”這個冠冕堂皇的旗號拒絕勞動;有的認為“衣來伸手飯來張口”的人工智慧怪安逸;更有甚者，依靠父母過著寄生蟲的生活花錢請人寫作業!荒.唐，可悲!紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——實踐出真知，勞動本身就是學習。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來——人生的意義在於奮鬥，生命不息奮鬥不止!高鳳林，是航天發動機焊接的第一人，憑著精湛的技術，於20__年榮獲“大國工匠年度人物”。被譽為“新世界七大奇蹟”之一的港珠澳大橋憑400多項新專利，七項世界之最成為新時代的國家名片。他們是天才，但是他們又付出了百分之九十九的汗水!
我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。同學們，孟子說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”時勢造英雄，我們生活在追求“中國夢”的偉大時代——新時代是奮鬥者的時代，神州大地是奮鬥者的舞臺!奮鬥本身就是一種幸福。只有奮鬥的人生才稱得上幸福的人生。
唯有奮鬥者，才能在歷史的年輪上刻印足跡。我的演講完畢，謝謝大家!
各位同學：
大家好！
大學生如何看待就業難問題，對於這個問題大家都不陌生，而對於我們專科生來說形式也不是很樂觀。雖然我們可以掌握一門專業技能，也僅僅比別人多了一門技術而已，可能工作好找一些，但和本科生相比，我們能爭取到的高薪職位並不多，除非你能考上幾個專業技能證書，或者高階工程師證等等。所以就業難對於每位大學生來說都是很頭疼的問題。
首先我們來看看影響大學生就業的因素：
1、自身原因
一是選地域。就像這張圖一樣，在大學生的意識中，大城市總是意味著機會、高薪和前途，這導致最需要大學生的地方少人問津，而大城市的大學生求職者則人滿為患。
二是挑單位。大學畢業生都希望選擇一個地域條件好、待遇優厚、社會地位高的職業。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學生中流行，帶來了就業難。
2、用人單位
用人單位選擇大學畢業生，最主要是看重學生如何“調整就業心態”，而“提高職業素質”、“提高技能”反倒其次而大學生甚至學校看來，“提高技能”及“提高職業素質”是最主要的，“調整就業心態”並不重要。用人單位認為“德才兼備”是用人的恆久標準，單位對畢業生“品德”的重視程度遠遠比畢業自身的重視程度要高得多。
3、社會因素
社會因素有很多，比如社會經濟的轉型，政治，自然災害，金融風暴，還有我國教育學科設定不合理等等很多因素，這裡我就不跟詳細說明了，大家可以去網上搜集一些資料。
而對於這些問題，個人認為應該做到以下幾點：
首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。
其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。相信在座的每位同學都當過兼職或者暑假工，這對你們以後出身社會有很大的幫助，是很寶貴的工作經驗。
第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。
第四，藉助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利用人才交流會、網路資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才幹推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。先就業後擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業後擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以後找到理想的工作奠定基礎。
就像我以前老師跟我說的，想要有一個金飯碗，首先要有一個鐵飯碗，只有從基層做起，一步一步往上爬，通過自己的努力奮鬥，去實現自己的人生目標，相信自己，就能成功。
其實現在社會上大學生一大把，大學生已經不在珍貴了，我們作為新一代的大學生要學會吃苦耐勞，腳踏實地去奮鬥，不要老是想著一夜暴富，這是不現實的。大學生，我們一起去奮鬥吧！
我們的演講結束，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們正在進入五彩繽紛、生機勃勃的青春花季。步入青春，我們將品味人生的酸甜苦辣。在生活中逐漸形成自己健康的人格和積極的人生觀。每個人都渴望青春，憧憬未來
古往今來，許多智者和哲學家用自己的洞察力和智慧總結了許多人生名言和警句。像孟郊的：“青春一定要早，能長成少年嗎？”蕭伯納的：“青春是美好的，揮霍青春如同犯罪。”等等，很多很多。
孟子曰：“君子有終身之憂。”聖賢英雄越多，責任越大。在他們看來，青春是每個人一生的光輝歷史，一切努力和奮鬥的本質都在這個階段。也就是說，我們要在青春裡好好學習，利用我短暫的昇華機會，讓我們的未來有更好的路石。
關於青春這個話題，我有一個想法，就是我們的青春到底要不要“尊重”。梁啟超曾經說過，每一個職業都是有趣的。而青春不是一種職業，我們是這所青春學校的學生，每天都在不懈的努力和奮鬥。爭取早一天畢業，早點融入社會的.大課堂。為我們美好的生活而奮鬥，為我們減輕負擔，心安理得，至死不渝。
真正的青春，不僅僅是一個不經意的外表，而是一種我們細細體會人生之路，細細勾勒白紙顏色的調味品。
青春如鮮花般火熱。燦爛而溫暖，是我們生命交響曲的前奏。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說也是很有用的經驗，可以給我們寶貴的經驗。用《孤獨之旅》的話說，我們長大了，我們強大了，青春讓我們充滿熱情、活力和希望。
同學們，為美好的青春而戰！加油，讓我們的青春無悔！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
人生，沒有退路，我們需要奮鬥。因為這個世界需要我們年輕的一代勇敢去嘗試，我想說我選擇奮鬥！
從小我就想，如果大家都放棄創造這個美好繁榮的世界，誰來保證我們的安全？
記得有一次，我考的很差，數學只考了80分。你應該知道當時是九年級。當我收到試卷時，就像晴天霹靂。坐在我的座位上，是一陣哭聲！怎麼辦？你跟父母說什麼？這時，同桌用溫柔的語氣對我說：“沒事，凡事都有第一次。只要你願意努力，沒什麼。另外，你之前的成績還不錯。不要因為考試不及格而跌倒。相信自己，你能行的！”聽了她的話，我感覺好多了！我決心奮鬥，好好理解我的錯題。同時也很慶幸自己有這麼好的同桌。從那以後，我的數學成績直線上升，從未低於90分。父母對我的成績更有把握，心情也更開朗。
沒有風雨怎麼能看到彩虹？不努力，就會有豐碩的成果。人生的道路上有太多的坎坷。每一次顛簸都會讓人變得更加勇敢懂事，也是一個深刻的道理，讓我們回味無窮！只要你做的一切都不後悔，還有什麼好說的？既然你相信這是原則，別人多說無益！
我不後悔選擇奮鬥。既然選擇了，就不放棄。當我遇到困難的時候，我不會退縮，因為我掙扎過，就夠了！藍天還是那片藍天，白雲還是那片白雲。最後，我們只有奮鬥！
生活是一個簡單的詞，卻蘊含著深刻的道理，就像我一樣，選擇奮鬥！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
不是每條小溪都能融入大海，不流動就會成為死水；不是每粒種子都能長成大樹，不生長就會成為空殼；不是每個生命都能煥發光彩，不奮鬥就會成為廢人。只有奮鬥，才能到達成功的彼岸。
直到九年級，我才明白“奮鬥”的含義。七年級八年級的我總是渾渾噩噩的，甚至把每天上學當成了每天簽到，簽到五天就會有作業大禮包一樣。我把學習完全當成了一場遊戲，持有了本不該有的遊戲態度。
直到九年級的第一場期會考試，我發現同學們都變了。以前，考再少的分數也毫不關心；現在，只要別人比自己高一分也會覺得十分無能。我也發現，本來學習很差的同學，到了九年級學習好了。我不明白，為什麼原來學習差的學生變的學習好了。我終於想到了答案，那就是：奮鬥！
是的，正是因為人家奮鬥了，才會有輝煌的今天。我也想有輝煌的一天，於是我開始努力，奮鬥。我改變了我的學習態度，不再用玩的心態對待學習；在課上我不再開小差，我認真地聽老師講課；作業，我也不再抄襲。
深夜，皎潔的月光照耀著大地，寧靜的村莊中總有一盞不滅的燈。
我終於明白了“與天奮鬥，其樂無窮；與地奮鬥，其樂無窮；與人奮鬥，其樂無窮。”這句話。奮鬥有無窮的樂趣，奮鬥是成長中必不可少的，我們的成長需要奮鬥。
讓我們一起奮鬥吧，用汗水書寫你的人生！讓我們一起奮鬥吧，用磨難裝點你的人生！讓我們一起奮鬥吧，用精彩詮釋你的人生！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們曾歡聲笑語，我們曾齊頭並進。
那時候，我們的生活如此多彩。每一次老師發下來的記錄考試成績的試卷，我們都那麼在意，想互相評比，一分高下。還記得那一次，你的成績總分比我高0·5分，我都氣得滿面通紅，恨不得把錯的題目全部改成正確答案，哪怕我只比你高0、5分也行，那時，我們顯得多麼幼稚，雖然我們可能會因為分數之差而鬥爭一番，但是，到最後，我們還是會互相講解對方不懂、或者不會的題目，直到對方聽懂為止，如果有我們都不懂的題目和不會的題目，我們就會一起問老師，待老師給我們說明白之後，我們才會罷休。當時，成績是用來衡量我們等級的指標，成績也是提醒我們的紅綠燈，成績更是給我們信心和證明我們實力的測量器，我們如此希望成績步步高昇，因為我們在不斷成長，我們在齊頭並進。
那時候，我們的生活如此多彩。考試的成績不會割斷我們的友誼。還記得嗎?那一次運動會，你果斷報了1500米的長跑，我一直在旁邊為你加油，為你打氣，而你也堅持到底，沒有放棄，直到跑到終點。你跑到終點時，我也來到了終點，將你扶著，你雖然沒有跑第一名，但至少你比那些中途放棄的人堅強得多，比別人有毅力。我跑去為你買瓶礦泉水，再跑回來遞給你喝，雖然只是一瓶礦泉水，但這裡麵包含了我們的友誼。還有那一次，不知道你還記不記得，我用我那短而鮮豔的紅領巾捆住我們的腳，但是由於繩子太短，無法捆住，你也拿出你那短而鮮豔的紅領巾，兩根繩子捆在一起，我們團結起來了，兩人三足比賽，我們喊出的那協調的口號，齊頭並進，與其他人進行比賽。輸了，再來一次，絕不氣餒;贏了，也不會打擊他們。因為他們與我們一樣，一直在成長，需要的，是鼓勵，是自信心。那時候，我們是團結的。
現在，我們還在不斷成長。現在，我們離開了對方，各自走向了自己新的生活，去了一個全新的地方，但是，我們的友誼，不會散。
我們在歡聲笑語中度過，在共同努力，齊頭並進，一路歡笑，一路奮鬥，一路成長。
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