我校六年級的英語教學即將進入緊張的複習階段，共有畢業生292人，正處於12~14歲的年齡階段，生理和心理正發生巨大的變化。一個好的英語教師除了具有較高的教學水平外，還應主動與學生溝通，瞭解學生的需要，從而確定自己的複習計劃和方法。本屆學生在英語學習方面存在的問題主要是部分學生學習基礎差、習慣差，兩極分化情況嚴重;處於中游水平的學生學習積極性不夠高，還有一點懈怠思想。針對目前的現狀，我們將從以下幾個方面做好下一步的複習工作：
一、繼續做好學生的思想動員工作。
最後一個月複習階段任務重、壓力大，首先要注意做好學生的心理和情緒除錯工作，多與家長聯絡，與學生溝通，及時瞭解學生的情況和思想動態;其次開好畢業動員會，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學習態度，完成複習任務;第三及時表揚和鼓勵學生，讓他們保持學習的自信心，興趣盎然。
二、根據計劃，精講多練，講練結合，突出重點。
根據複習計劃對所學知識進行科學地整理、歸納、概況、總結，使知識系統化，以便得以更深地理解。以課本為主，每複習一項知識，皆配以適當的同步練習或單項練習，做到學有所練，學練結合。尤其對於學生難以理解、容易混淆的語言現象，多講多練使學生儘快掌握。
三、做好學法指導。
繼續做好學生的學習方法指導，通過自編兒歌、找規律等方式幫助學生快速掌握複習內容。同時教給學生做題的方法，通過對題型的分析和講解，配以適當的練習與指導，使學生從中發現題目的特點，從而找到做題的規律，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。
四、進一步做好檢測工作。
多方面收集各知識要點題目，對學生進行檢測，並及時對檢測中出現的問題進行講解、反饋，學生做好錯題記錄，以備複習時用。在此過程中，切忌天天考，而更應注重系統學習和提醒練習。
五、注意因材施教，採用分層教育。
為了讓每個學生都能得到發展，複習前把學生分成a,b,c三個層次：a為學有餘力的優等生，b為徘徊不前的中等生，c為學有所困的後進生。複習過程中保持對不同層次的學生提出不同要求，佈置分層作業進行鞏固、練習。對基礎較差的學生重點放在基礎知識的複習上，對於一部分尖子生把重點放在能力的培養和知識的綜合運用上，如每週佈置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時提倡學生間的互幫互助，可以採用一好一差結對子的幫扶方式。在幫扶過程中，優等生通過幫扶，進一步鞏固知識，後進生通過幫扶進一步提高成績。充分發揮小組合作學習的作用，努力減國小生間的差距。
作為教師，我們更多的是應該學會思考自己的教學，積極形成自己獨特的複習策略，一切為了學生，為了學生的一切。讓我們一起努力把握複習教學的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構建真正的高效課堂!最後衷心希望我們能夠在本次畢業考試中取得好成績。
作為提案者應清醒地認識到，提案質量是提案工作的生命，其水平高低，不僅反映提案者參政議政的能力，而且也體現著政協工作的整體水平。因此，充分認識提案質量的重要性是寫好提案的首要環節。第一，提高提案質量是發揮政協職能的需要。開展提案工作的目的是為了發揮人民政協“政治協商、民主監督”的職能，不重視提案質量，離開這個目的或偏離這個方向，提案將失去它應有的地位和作用。提案質量是提案工作的基礎，也是提案工作的一個關鍵環節。提案工作的全部意義首先取決於提案質量。在這個意義上可以說，質量是提案的生命。只有高質量的提案，才可能有高比例的採納率和辦結率，也只有高比例採納和辦結，才能實現提案者撰寫提案的真正目的。第二，提高提案質量是參政黨與政協委員身份和政協地位的需要。人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要組織形式，是一個高層次的協商和監督機構，在我國政治生活中有著重要的地位和作用。參加政協的黨派團體和政協委員都是各黨派、各族各界的代表，是各行各業的行家裡手。換言之，大都是政治上有影響、經濟上有實力、社會上有聲望、學術上有造詣的知名人士。其中相當一部分還是有較高文化素養，專業知識的高階知識分子，往往被稱為具有真知灼見的智者群體，在社會上有一定的聲望和地位，應該具有較高的參政議政水平。提案作為其履行政協職能的一種形式，也理應有較高的質量。所以提高提案質量更應該是維護政協地位和黨派團體及委員自身形象的需要。第三，提高提案質量是形勢發展的需要。改革開放為政協提案工作提供了一個寬鬆的政治環境，提案的數量和質量都有提高，很多提案在我國的政治經濟生活中產生了較大的作用，政協提案正越來越受到黨和政府的高度重視。於是，各級黨委、政府對政協提案寄予了更大的希望，並對提案質量提出了更高的要求。這是新時期提案工作面臨的新課題，也是提案工作探求自身發展的一種時代呼應。
提高提案質量是提案者和提案工作機構共同的任務。根據近些年的工作實際，提高提案質量的主要途徑有以下幾點：
1、從提案者來講。一是要提高認識，要不斷提高對提案性質、任務及其在行使政協職能中重要作用的認識，以加強嚴肅性觀念，從而在提案書寫過程中持積極、慎重、認真的態度。二是充分準備。一件高質量提案應具備提案應具備的嚴肅性、科學性和可行性。要使提案達到“三性”，決不是輕而易舉之事，應下一定功夫，包括醞釀、選定題目，調查思考等一系列過程。因此，寫好提案，應早作準備，不要急急忙忙硬湊。臨時湊數，應付差事，有極大的隨意性，是提案質量一般化的主要原因。三是掌握政策，提案要反映哪方面的問題，提哪方面的建議、批評，應首先掌握哪方面的政策。建立在政策依據的基礎上，提案內容就會把握正確方向，增強說服力。四是調查研究。調查研究是提高提案質量的重要途徑，調查可使提案言之有據，唯物、客觀、真實，是嚴肅性的基本要求。研究才能使提案持之有理。準確抓住問題的實質和要害，作出正確判斷，是科學性和可行性的必要前提。五是注意“建議”部分的可操作性。提案的“建議”部分是提案的關鍵，是整個提案的點晴之處，集中反映提案的目的，願望和要求。因此，“建議”部分寫得如何是體現提案質量的重要標誌。一般來說，經過認真調研，反覆論證，提煉觀點，錘鍊文字後提出的提案，其“建議”部分都應觀點明確，要求合理，措施具體，針對性強，便於承辦單位操作。如果提案者對自己的建議、要求表述不清或籠統抽象或針對性不強或不切合實際地談出一些過高要求，承辦單位難於辦理，即使論據充分，也勢必降低提案的價值，很難收到預期效果，有違初衷。
2、從提案委員會來講，一是要注意引導委員緊緊圍繞黨和政府的中心工作提出提案。這樣做，一方面是把提案要反映的大事，要事具體化;一方面也是加強對提案工作的領導。這項工作，每年全委會前就要抓起，對提案的內容及質量要求提出具體指導性意見。二是建立審查立案制度。明確審查內容，制定立案標準，建立相應的審查把關制度，是全面提高提案質量的必要保障。三是典型推動。有目的有計劃地組織部分熱心提案的委員，召開小型會議或個別談話，請他們圍繞某些重要問題提出有份量的提案，為提案質量的普遍提高起示範作用;同時提案委員會對審查立案的提案在不改變原意的前提下，作進一步的修改完善，使提案符合要求，在送“兩辦”交辦的同時，將修改後的提案反饋給委員，這樣也有利於提案質量的提高。四是要充分發揮團體提案，黨派提案的作用。民主黨派、人民團體，政協各專委會是提出高質量提案的主力軍。政協團體提案是一種集體行為，能表達本組織的意志，凝聚全體成員的智慧，反映參政議政能力和水平，層次比較高，影響比較大，具有廣泛的代表性和較強的操作性。五是注意提高委員的知情面。知情才能出力，只有熟知內情，提案反映的問題才會實，建議才會準，否則，只能道聽途說，言之無據，論之無理，建議缺乏可行性，達不到出力的目的。因此，提案委員會要為委員創造“知情出力”的條件，為委員寫好提案提供保障。
3、努力提高辦案質量。提高辦案質量是提高提案質量的重要條件。提案質量和辦案質量是提案工作中兩個同等重要的關鍵環節，二者緊密聯絡，互相促進，互相影響。一份高質量的提案的產生，提案者是要付出很大努力的;要搞調查、要收集資料、要進行周密思考、還要聽取同事意見;集體提案還要經過集體討論或一定會議的審議程式，形成的時間，有的長達一個月，甚至幾個月。如果辦理不認真，三言兩語，空話套話地應付一下，必然會挫傷提案者的積極性，長此下去，不僅提案質量下降，數量也會驟減。因此，提案工作機構一定要高度重視提案的辦理工作，加強與縣委辦、政府辦及承辦部門的聯絡，努力把這項工作做深做細，力求使委員滿意。只有將提案真正辦好，事事有著落，件件有迴音，提案者的勞動成果得到了肯定，才能進一步激發委員寫提案的'熱情和激情，提高提案的數量和質量，否則，就會挫傷熱情和積極性。因此，必須巨集觀上高度重視提案辦理，微觀上努力提高提案辦理質量，為高質量提案產生提供動力，促進提案質量上臺階。
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
我校教學質量與兄弟學校相比，還存在一定的差距，在此談不上經驗交流，只是把我校畢業班工作的管理情況向各位做個介紹，以此求得大家的“傳經送寶”來提高我校畢業班工作的管理水平。下面我就學校畢業班工作的管理談一些膚淺的做法，不對之處敬請領導和老師們批評指正。
一、學校高度重視國小畢業班工作
由於我校畢業班在20__年秋季學期期末考試中整體成績不理想，引起了學校領導的高度重視。學校在本學期初的20~~年3月6日，領導班子會議上進行了認真的總結分析，除了一些客觀原因外，最重要的是學校和教師的認識不足，重視不夠。我認為任何一項工作，都要認識到位，有了認識才會去重視，思想是一切行動的指揮者、決策者、實施者，有什麼樣的思想就有什麼樣的行動。一間學校的工作不光是校長要重視，也不光是教導主任一個要抓的工作，既然是學校班子，就是一個集體，無論是思想上，還是行動上都要齊心協力的形成合力，合力是攻破一切問題的有生力量，他的作用和意義絕對是無限的，正所謂“眾人一條心，黃土變成金”。在本次領導班子會議上，大家傾心交談，深刻反思，正視問題，統一思想，提高認識，研究決定了畢業班工作的總體思路、管理目標、有效措施。
二、教師敬業奉獻，奮力比拼。
畢業班工作光有學校的重視還遠遠不夠，就好像光有作戰計劃，沒有打仗的士兵一樣。我認為畢業班教學成績的好壞，關鍵在人的因素。學校在選聘畢業班任課教師時要十分慎重，主要體現在他們上課力求有效課堂，作業批改講究有效作業，輔導不分課前課後，檢測善於總結反思，工作強度之大，敬業精神之強。讓他們深知“成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢”。
三、畢業班工作的主要措施
1、精心組織，周密部署，召開各種畢業班專題會議。
(1)20~~年3月6日召開了“學校領導畢業班工作研討會”，研究決定了畢業班工作的總體思路、管理目標、有效措施。
(2)20~~年3月25日召開了“畢業班任課教師座談會”，會上對全體任課教師提出了具體要求，統一了思想，提高了認識，樹立了信心，明確了畢業班教學工作的思路、措施、目標。
(3)20~~年4月9日召開了“業班學生思想交流座談會”，學校領導親自參加，親切地與學生互動交流，談學習、談家庭、談人生，同時對畢業班學生提出殷切的希望和建議，讓學生明白畢業班對人生的重要意義，領悟“花有重開日，人無再少年”的深刻含義。樹立目標、努力拼搏，走好人生的第一個轉折點。
(4)20~~年5月14日召開了“畢業班學生家長座談會”，學校領導與學生家長共同交流，讓家長了解學校對畢業班工作的管理，認識瞭解各學科任課教師。既要讓學生家長明白自己應盡的義務，又要讓家長對學校、教師子女放心。從家長與教師的聯絡看，學生在校的表現看，家校聯動的效果是明顯的。
(5)20~~年5月26日召開了“畢業班任課教師座談會”，會上每位任課教師對本期摸底進行了認真的總結分析，並講了對本期的教學打算，學校在聽取了各位教師的發言後，對本期中國小的畢業升學目標下達了硬指標，把本期的畢業班教學工作分為三個階段進行攻堅。
2、認真落實四個攻堅階段，紮實推進複習攻堅任務。
第一階段，五月底任課教師要認真研讀《課程標準》、《考試命題方向》。加大“雙基”的講練結合力度，採取講、練、考的方法，考要採取模擬考試的辦法，把學科基礎知識和基本技能紮紮實實地訓練一次以上，講清講透。對易考易錯的知識點重點進行強化訓練。既要讓大多數學生吃飽吃好，又要給兩頭的學生加餐，讓學生在頭腦中形成比較清晰的知識網路結構。
第二階段，六月上旬認真開好畢業班任課教師總結分析研討會。提高強化訓練的力度，認真梳理第二階段模擬考試中暴露出來的問題，有針對性的複習，在鞏固強化雙基的基礎上，適當提高難度，抓好專題的複習和訓練，特別是學生的綜合能力，要學會抓規律、抓系統、抓方法。
第三階段，六月中旬至考試，中學部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學生的應考心裡教育，特別是要做好個別學生的心理疏導，保持良好的心態作最後衝刺，教學上教師要指導學生迴歸教材，指導好學生個性化的複習，師生共同對知識進行查漏補缺，以免學生在考場上感覺“書到用時方恨少，事非經過不知難”。
3、強化畢業班教師教學常規管理，注重交流指導。
(1)加強畢業班教師備課、上課、作業批改，學生輔導，模擬考試的督導檢查力度。學校領導班子分工合作，經常深入課堂聽課，經常督查教學常規，現場與教師交流討論，作為領導，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。
(2)認真指導學科教師精心設計作業，讓教師高度認識畢業班作業設計的重要性，作業設計要緊扣課程標準，要緊扣教學知識點，體現雙基訓練，既要著重量與質的集合，又要體現針對性、多樣性、有效性。總之，要針對不同內容和學生層次設計每一次作業。
(3)強化學生書寫能力，學校多次召開領導班子和教師專題書寫研討會議，研究出臺了《寫字教學及教學常規管理辦法》、《學生作業設定、書寫、格式、批改管理辦法》，以寫字課、寫字練習、書法精品作品評比、師生書法競賽等活動為載體，強化師生的寫字能力和習慣，促進學生養成習慣向縱深發展，提高師生的綜合素養。
4、學校給畢業班教師營造寬鬆的教學環境。
(1)旗幟鮮明的抓考試科目。在畢業班任課教師會上，學校態度鮮明，主抓語文、數學、英語。
(2)一切與畢業班教學無關的工作儘量不安排畢業班教師。
(3)學校的教學資源先滿足畢業班教師。
(4)全體教師無條件支援畢業班工作。
5、學校實行獎勵激勵機制，充分調動教師積極性。
(1)國小語、數、英獲畢業統考同級同科第一名獎勵300元。
(2)國小畢業統考語數英總成績在270～299分數段的按每生10.00元進行獎勵。
以上是我校畢業班工作的一些膚淺做法，與在此的兄弟學校相比，一定還有許多欠合理，欠科學有效的管理方法，敬請各位領導和老師多多批評指正。我相信有輔導站領導的專業指導，兄弟學校的傳經送寶，學校的高度重視，畢業班教師的敬業比拼，我校畢業班工作一定會全力增比進位。雖然我校畢業班學生知識結構參差不齊，兩級分化嚴重，但是我相信“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
同志們：
今天我們召開全縣大學聯考備考工作研討推進會，主要任務是回顧分析20__年前一階段大學聯考備考工作，研討交流備考策略，安排部署後期備考工作，進一步統一思想,明確任務，凝心聚力，合力攻堅, 全力推動全縣大學聯考質量再上新臺階。
上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示範課，分九科研討交流了銀川、蘭州大學聯考研討會會議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達到了座談交流的目的。前面，四所學校的包級領導彙報了前期複習備考情況，工作思路清晰，備考策略得當，落實情況較好。後面楊縣長還要作重要在講話，希望各校深入領會，認真思考，結合自己學校實際，進一步靠實責任，強化措施，全力做好後期備考工作。下面，針對今年的備考形勢，我就下階段大學聯考備考工作講兩個方面的意見。
第一個方面——前期備考工作回顧
(一)做法與成效
1.重視程度普遍較高
各高中學校都把20__年大學聯考備考作為重點工作，領導重視，精心部署，科學計劃，紮實落實，展現出較好的工作勢頭。全部加強了高三年級組的管理力量，充實了高三級任課教師隊伍，強化了對高三級學生的常規管理要求，制定了切實可行的備考計劃，及時下解了大學聯考任務目標，確定了各個階段複習考練任務，複習備考工作緊然有序，穩步推進。玉都、高平實行包級領導、年級組長、班主任輪流值班制加強學生管理。涇川一中實施學生作業和考練卷全收全改，自習和考練時間教師全跟全查，按照大學聯考要求嚴格佈置模擬考場，在備考管理方面起了良好的示範作用。
2.備考措施落實到位
各校都制定了切實可行的大學聯考備考複習計劃和相關保障措施，這些措施的落實情況普遍較好。學校對教育教學常規工作抓得實做得細，從備考謀劃到落實，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個時段學生的管理到班會活動都有具體的計劃思路和落實措施。學校協調管理落實到包級領導和年級組，後勤保障落實到人，複習考練落實到每一位科任教師，相關工作進展情況安排細緻，落實較好。
3.備考工作各具特點
四所高中學校在大學聯考備考方面都積極探索自己的路子，呈現出各具特色齊頭並進的喜人局面。一中、三中的週考組織良好，一中大學聯考文化氛圍宣傳積極主動，教學手段先進，電子白板利用充分。備考教師經驗豐富，專業過硬，新課改理念滲透到位，在一輪複習中取得了較好的成效。三中以分層教學為特色，確保各類學生都能得到不同程度的提高，突出了藝術特色教育。玉都中學結合本校實際，文化課的複習和鞏固抓得較好。高平中學的傳媒播音主持專業學生培養做得有聲有色，卓有成效。
4.備考進展情況良好
前期各校備考工作進展情況普遍較好，文化課一輪複習接近尾聲，美術、音樂、傳媒、空乘四類術科專業統考成績已經揭曉，體育專業備考正在緊張有序進行中;各校組織考練井然有序，累計在6至15次以上，既鞏固了基礎知識，進行了查缺補漏，又促進了學生能力的培養和提升。綜合前期督查情況，大多數課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊伍整體情緒高漲，信心充足，學生學習勁頭積極主動，呈現出良好的發展勢頭。
(二)成績分析
1.縣二模考試成績分析
去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%;本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數與年初下達任務280人相差78人。其中一中差69人(任務260人)，三中剛完成任務(任務2人)，玉都中學差11人(任務15人)，高平超出2人(任務3人)。二模成績本科擬上線文科212人，理科367人，藝術生200人，總人數與年初下達任務相差221人，其中一中差195人(任務750人)，三中差25人(任務138人)，玉都差5人(任務60人)，高平超出4人(任務52人)。由此分析，目前四所高中要完成20__年大學聯考任務，除高平外，壓力都比較大，都必須持續發力，持續抓好大學聯考備考工作，一中、三中著力點要在重本、本科層面的邊緣生推進上，玉都中學在重本層次學生的培養上要多想辦法，高平中學也要在術科學生文化課強補上再下功夫。
2.省一模考試成績分析
參照去年重本、本科文理上線率，依據市局下傳的省一診成績推算，全縣理科600分以上學生數比率0.15%，僅高於崇信;350分以上比率45.28%，僅高於崇信3.25個百分點，其餘550分段、500分段、450分段、400分段所佔比率均在全市後列。全縣文科400分至600分五個分段學生數所佔比率高於華亭、崇信，全部低於其餘三縣一區。一中與其他五所省級示範性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺一中高0.08個百分點，其餘分數段人數比率全低於同類學校。一中文科400分—600分分數段比率高於靈臺一中和華亭一中，低於平涼一中、莊浪一中和靜寧一中。我縣其餘三校的各分數段學生比率與同類型學校相比，均處於劣勢。所以整體來看，目前各項成績反映出形勢比較嚴峻，後期需要強補的工作還很多。
3.縣區總分段人數佔比橫向比較
20__年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺上線率分別低1.7、3.6個百分點。依據省一模成績同分段人數比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺低1.33、9.39百分點;文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺低7.64、16.72百分點，差距呈拉大趨勢，形勢不容樂觀。
(三)問題與思考
雖然今年的大學聯考備考工作進展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題，在今後的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：
1.常規工作校際差距大，備考工作還不夠紮實
備考常規工作方面還存在著校際、教師個體差距大的現象：一中複習生數量少生源差，體藝生人數少，有望上名校的尖子學生稀缺，優勢不明顯，分類推進工作措施還需要完善;三中對傳媒專業學生的培訓力度需要繼續發力，最大限度地挖掘學生的大學聯考潛力;玉都、高平文化課考生苗子稀少，特長生人數不足，師資力量弱，對特長生的培訓措施需要強化。有些學校教學常規工作做得紮實細緻，但還有學校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現象，即使在同一個學校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認真紮實，個別教師則工作敷衍粗糙;有的教師課堂複習能緊扣考綱，有的放矢，講練結合效果很好，但部分教師對大學聯考考綱研究不夠深入，對大學聯考動態、考試範圍、考試要求和考試重難點等了解不透徹，導致備課上課脫離考綱，複習考練不扣考點，費時費力卻事倍功半。這些問題如果不能及時解決，將會嚴重製約備考複習工作。
2.課堂教學效益不理想，師生潛力還有待繼續挖掘
目前進行的大學聯考一輪複習中還存在課堂教學設計欠科學，課堂教學效益不高的現象。一輪複習應該把教學重點放在知識的歸納梳理和學生的鞏固提高練習上，力求讓學生在知識鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪複習上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識，知識點零散，沒有歸納成知識體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內容，沒有顧及學生的接受情況，教師費勁學生沒有收穫，課堂教學效益低下。這種現象在各個科目課堂上均有不同程度的體現。
3.備考環境營造不到位，有待進一步加強和豐富
各校在備考環境營造上都做了一些工作，激發了師生的迎考熱情和信心，但備考環境營造仍然存在校際差距。有的學校在備考文化氛圍營造上明顯不足，影響師生備考的動力和信心，容易導致學生學習被動。需要進一步加強和豐富。高三學生思想教育除了以勵志和惜時為主題外，還可以從高三師生的生活和學習實際出發，增加應考心理調適，價值觀取向等教育活動，以激發學生昂揚的鬥志，掌握科學的方法，具備良好的心態去積極迎接大學聯考挑戰。同時，還要加強大學聯考宣傳和動員，營造緊張有序、積極上進的迎考氛圍，進一步調動廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實處，做到精緻，全面提高20__年備考工作水平。
第二個方面——後期備考要求與措施
目前，距離大學聯考有效時間僅剩50多天，時間相當緊迫，任務十分艱鉅，各學校要在認真總結近幾年學校管理及抓大學聯考的成功經驗的基礎上，繼續完善各項管理制度和抓大學聯考的機制，積極、穩妥地備戰20__年大學聯考，力爭大學聯考成績穩中有升。結合前期調研工作，我對下一階段備考工作提出八點要求：
(一)明確分工，靠實責任，繼續狠抓常規管理
一是進一步完善管理機制。要充分發揮學校領導決策和統籌職能，分工負責，團結協作，不斷創新管理機制，夯實管理基礎，通過目標引領，措施激勵，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細化對各學校、各年級、各層次的管理，層層靠實責任，全力抓出效果。各校校長要以身作則，率先垂範，深入課堂，深入班級，認真監管和指導教學工作，及時發現問題，研究問題，解決問題，切實抓好各項工作的落實。包級領導要立足質量形成的全過程，切實抓好備課、上課、作業批改、輔導和聽課、評課等各個教學環節的過程管理和常規管理。要抓好資訊收集，及時掌握調控複習進度、難度、訓練的題量和教師、學生的情緒，充分尊重學生在複習中的自主權，滿足學生複習的需求。年級組要注意研究複習課、練習課、講評課的不同特點，抓好各科教學任務的有效落實。備課組要不斷完善複習措施，促使教學內容、教學方式、課堂監測反饋、訓練頻次和手段得到充分優化。各班主任和科任教師要面向全體學生，突出重點，因材施教，分類指導，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進入二本線、二本生能不能進入一本線以及尖子生培養這些問題，切實做到心中有目標，手裡有物件，扭弱糾偏有良方，使各個層次的學生都能有效提高學業水平和成績。
(二)加強交流，吃透考綱，努力實現科學備考
一是要積極開展教學研討，相互學習，取長補短，提高備考水平。縣局去年到今年相繼組織了3次大學聯考研討會，全體高三老師外出學習，聆聽、觀摩了名校備考做法，提升了大學聯考備考的能力。外出學習後不能就此淺嘗輒止，停留在對所學理論表面理解的層面上，要繼續結合本校實際開展備考研討，相互學習、增進交流，把學習的新理念新做法透徹理解，融會貫通。二是在新考綱出臺後各校要積極召開備課組大學聯考研討會、考綱解讀交流會，督促全縣高三科任老師對新大學聯考深入研究，明確新大學聯考的考點、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準確備考，提高備考工作實效性。全體教師在考練中要認真貫徹科學命題，注重“雙基”，查缺補漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個條文，弄懂每一個大學聯考示例所要求的能力層級，掌握大學聯考試題在章節中的考查重點、考查方式，定準複習方向，找準複習範圍，杜絕低效複習。
(三)強化研究，有的放矢，發揮團隊合作作用
一要重視培訓，提高教師業務能力。今年擔任高三級教學的年輕教師比較多，固然有經驗不足的問題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養，促進成長。二要發揮骨幹教師的示範引領作用，開展同題會課、集體備課等活動幫助其開展教學工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，瞭解學情，進行集體備課，把好課前準備這一關。在複習過程中，備課組要組織教師認真研究複習資料，督促教師親自解答資料提供的'題目，對教學內容做到了如指掌，得心應手，通過這些措施幫助年輕教師儘快成長，做好備考複習工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續做好集體備課，玉都高平每個備課組都有一兩個領頭人，要充分發揮備課組的作用。
(四)面向全體，突出重點，抓好課堂教學主陣地
一要全員動員、提高效率。大學聯考是學生綜合素質的自我展示，大學聯考最終要學生自己去完成，成績要學生自己答出來，教師不能替代。因此，大家要充分相信學生、依靠學生、鼓勵學生主動學習，立志成功。二要聚焦課堂，轉變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發揮“自主探究、合作交流、獨立思考、點撥引領”課堂模式的作用。大膽開放課堂，放手發動學生主動參與學習，主要教學內容落實在課堂，關鍵知識鞏固解決在課堂，重點訓練任務完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅持突出學科特點，讓學生對基礎內容自己學習，複雜知識合作解決，難點問題教師點撥，能力考練獨力完成。要堅決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒有重點的教法;堅決改進“滿堂灌”、“填鴨式”落後的課堂教學方式;堅決克服以教代學、以講代練的做法。堅持學生主體地位，堅持研究性學習，讓高效課堂教學做法助力大學聯考工作。
(五)因地制宜，講求方法，落實精準備考措施
一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評和統計分析工作，及時檢測複習效果，發現教學薄弱環節，改進複習對策。要一如既往落實好備課、上課、批閱作業、評改試卷、反思糾錯五大環節。尤其是要抓好試卷講評和重點學生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學生正確答案，而且要幫助學生總結答題思路、方法技巧;不但要督促學生鞏固知識提升能力，而且要訓練學生思維提高思維品質。二是仔細分析，精準用力。做到考一次預測一次，對那些臨界學生，要制訂“中轉優”指導方案，並落實到每一科教學中。在抓好邊緣生轉化工作的同時，要花大力氣抓好“優生拔尖”培養工作，引領一批尖子學生向名校衝刺。採取帶“研究生”的方式，讓每個骨幹教師包一至二名學生，管思想，管學習，管生活，力爭讓其考入重點院校。三是加強指導，提高能力。在複習備考中，教師必須做到解題思路和步驟規範化，在教學過程中要適時解惑或點撥，啟發學生思維的廣度和深度。各科能力訓練盡力要全面，對學生在訓練中反覆出現的問題要分析產生的原因，交給解決的辦法。講評試題要運用重點講評、思路講評、歸類講評、方法講評等多種有效的方法，評出典型，找準規律，掌握方法，達到舉一反三的效果。四是取捨資料，精練精考。備考工作時間緊，任務重，內容多，難度大，我們要對手中資料認真研究，分析比較，合理取捨，反覆整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎但不簡單重複。讓學生把有限的精力投入到有針對性的學習活動中，學有收穫，學有進步。
(六)突出重點，強化弱科，抓好備考關鍵環節
在後期複習備考中科目教學必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點學生的弱科補救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認識，樹立合作共贏意識，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協力，共同促使重點學生綜合科目取得較大發展。二是學校年級組在今後的省二模和縣三模考試成績統計中採取三科分別統計，通過同科對比分析，幫助老師和每個重點學生明確綜合科目裡的三科究竟哪一科屬於弱科，在教學和學習中予以充分重視。三是學校從現在著手製定修訂考核細則，鼓勵激發綜合科目老師的積極性和主動性。突出重點學生的弱科補救可以從以下三方面入手：一是學校年級組要制定重點學生弱科補救制度，採取得力措施，做細做實補救工作，確保補救工作取得實效;二是教學組要通過定時、定點、定科目、定教師、定學生的“五定”措施真正落實弱科補救工作，確保每個重點學生弱科補救一週不少於三次，每次不少於1小時。三是學校年級組可以探索把教師的弱科補救工作履行程度單列計入工作考核中，從制度導向層面督促弱科補救得到落實，取得實效。
尊敬的、各位領導、各位專家，各位代表：
大家上午好，在這美好的日子裡，我們齊聚在美麗的，參加由主辦的會。在此，我謹代表醫院全體員工，向蒞臨本次會議的各位嘉賓各位代表表示熱烈的歡迎!對多年以來一貫支援我院發展的各位領導、專家、社會各界朋友表示衷心的感謝!
*醫院是**地區唯一的一家三級甲等醫院，也是*醫院。建院*年來，醫院始終秉承“”治院理念，堅持以，各項事業實現了跨越式發展，牢固確立了**地區的醫療、教學、科研、康復中心地位。醫院佔地面積萬平方米，建築面積萬平方米，開設床位張，現有在職員工人，其中副高階以上職稱餘人，……人。年預計醫院門診量**萬人次，住院病萬餘人次。
作為…醫院的重點學科，…科不斷加強學科建設，堅持走專業化發展道路，大膽進行技術創新和人才培養，現已經成為的診療中心單位。與此同時，作為國家中醫藥管理局臨床路徑管理試點科室，…科積極研究探索臨床診療新概念，於…年..月開展並承擔了..科..個病種的臨床路徑管理試點工作，取得了可喜成果。
…年，…科就在全省範圍內較早引進了..裝置開展…手術，現設定床位..張，擁有…，年量達…。經過..年的不懈努力，科室不僅能開展常見手術，而且還開展了手術，為患者提供高水平的診療服務，受到社會廣泛讚譽。值得一提的是，科室多年來在手術的不斷努力，使成為醫院的一項特色和優勢專案，為我院技術的進一步創新發展積累了較為豐富經驗。
今天，首屆學術研討會在我院召開，這必將極大推動院乃至全省技術的快速、健康發展，到會權威專家教授的精彩演講和內容豐富的會議交流也必將為全省技術的臨床應用和科研創新工作帶來新的更大的機遇。
最後，預祝會議圓滿成功!祝願各位領導、專家及與會代表們，在**期間身體健康，萬事如意!謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位專家，大家好!
今天我們共同探討二手車經驗和方法，我有幸作為發言人。 現在國內二手車市場是一個巨大的市場，它影響著整個汽車產業和社會生活的諸多方面，同時也對政府制定和調整汽車產業政策有重要影響。
目前我國二手車市場的現狀，主要經營模式，二手車鑑定方法，二手車交易市場存在的問題以及國外二手車市場特點的簡單分析，概括的提出我國二手車交易市場規範的發展方向。
據中國流通協會20xx年公佈的資料看，國內二手車交易量為480萬臺，美國、德國等一些發達國家20xx年二手車年交易量是4000萬臺。相比，國內交易量明顯的落後。但近幾年，國內的二手車無論是從交易量還是交易額上來看，都有大幅度的增加，如今二手車市場呈現出一片生機勃勃的景象。
中國二手車市場尚處於初級階段，新舊車銷售比例與國外相比有很大差距。雖然目前舊車市場的規模還不能和新車市場相比，但以這幾年的發展來判斷，完全有可能在不久的將來取代新車市場的地位。當二手車交易已經完全像新車交易一樣，被納入到規範的品牌化管理軌道中的時候，其規範透明的交易模式無疑會極大促進消費者投入二手車交易的熱情。針對目前二手車市場的存在的問題，科學準確地對二手車進行鑑定評估、加大市場的管理強度、建立誠信經營商戶、實施二手車鑑定評估標準對於促進汽車工業的進步，有效擴大需求。
在我國目前從業人員素質問題，不是一個公司或者單位出出制度就能提高的，究其原因還是在於國家的政策制度，國家已經出臺多很多關於規範二手車市場的辦法和規定，也多次提到了關於建立准入制度的法規，但是，一直沒有堅決詳細的制定和實施，以至於喊的多，而落實的少，坐視規範從業人員的良機，讓人覺得遺憾。解決之道還是在於國家和地方政府部門的重視和堅決有力的執行力度才好。
工商行政管理部門作為政府部門之一，在社會信用體系中肩負著規範市場行為、維護市場秩序、加強市場監管、提供公共服務職責，從而成為預防和矯治市場失靈的重要機構。為進一步規範二手車市場，使之有一個更為廣闊的發展空間，工商行政管理部門應採取以下措施：
(一)加強市場巡查，規範交易程式
工商行政管理部門要加強檢查，不斷完善市場監管機制，注重專項整治實效。一是要督促市場開辦者或經營者建立和完善市場內部管理制度，建立經營者信用分類監管制度，入場經營者建立商品購銷臺帳制度，強調經營者的責任義務，告知義務。二是要強化市場巡查制度，實行二手車交易索證索票制度。要求二手車經營企業(賣方)對自己所經銷的二手車相關手續(即車輛法定證明、憑證)建立檔案固定經銷軌跡;提示買方要及時向賣方索取車輛法定證明、憑證。車輛法定證明、憑證主要包括：授權銷售二手車委託書(原件)、身份證影印件或單位證明覆印件、機動車行駛證影印件、機動車登記證書影印件、車輛購置稅完稅證明覆印件、車船使用稅繳付憑證影印件、養路費繳付憑證影印件、車輛保險單影印件。三、重點檢查二手車交易中欺詐宣傳，嚴厲查處違規的行為，及時受理消費者申訴舉報制度。四是要與有關市場監管部門建立聯動配合機制，形成整治合力，齊抓共管。
(二)創立二手車資訊平臺，逐步完善二手車“信用檔案”。 工商行政管理部門應當在組織建立各類資料庫上發揮其應有的組織作用。建立進入市場的區域網和資料庫，資料庫包括貸款車欠款狀態登記庫，車輛事故庫，個人和企業信用檔案庫。並且發展徵信會員。牽頭組織社會力量招標，並組織各個有關部門對中標公司在提供資源上進行支援。評選出誠信交易明星企業，宣傳報道。
(三)扶持推廣品牌二手車經營
品牌和聲譽是一種特殊資本，也是一種訊號，是汽車廠商最能說服使用者的訊號。品牌二手車，能對車輛來源的合法性、事故情況、效能、里程真實性以及評估價格的公證性提供公信力，更容易為普通消費者所接受。消費者在選擇二手車時，由於資訊的不完全，企業的品牌便成為承載多種資訊的一個比較可靠的載體。建立一個具有較高知名度，較高信譽度和較高程度的品牌是資訊不對稱下企業營銷的重要手段，同樣，對於二手車經營企業而言，樹立良好的企業形象和品牌聲譽也是吸引客戶需求、擴大市場佔有率、提高市場競爭力的重要戰略措施。
(四)實施二手車鑑定評估標準
目前國內二手車的評估體系主要表現就是不統一、不規範、不科學、人為的鑑定作用佔了主導，這在一定程度上削弱了二手車作為科技含量較高的商品在流通過程中所包含的價值，而由此造成的損害消費者利益和權益的事情也就在所難免了。對一輛二手車進行科學的評估，確定殘存的價值，是一項較為系統、科學、複雜的工作過程，獨立於買賣之外的第三方，且具有專業中介資質的評估鑑定機構將是平衡手車市場資訊不對稱的重要砝碼。實行評估體系：價格指數 + 標準查定。引入專業的第三方二手車標準狀態價格指數，並依據中國二手車地區差異的特點，實行若干個分割槽域的價格指數版本，使指數更貼近市場，更能真實反應市場行情。這個“指數”將需要數年從業經驗才能把握的所謂“行情”，實實在在地展現在使用者面前。開發不同的檢查項的車輛查定標準，真實地反應每臺車的現實車況和整修價格。加強認證二手車的星級認證理念。這些標準保證了嚴格查修手段，會最大限度地還原品牌認證二手車的使用功能，讓消費者買著放心，用著安心。
相信國內二手車的發展，在大家共同努力之下會飛速的發展!
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!
剛才聽了周校長和劉校長對我們畢業班工作的要求和指導，看著同學們那激動的神情，我深受鼓舞。在歷屆的國小畢業會考中，我校都取得了優異的成績，現在新一輪目標，新一輪任務又交到了我們肩上，我備感壓力沉沉。但我們有信心，這信心來自於領導的高度重視;來自於社會的普遍關注;來自於我們都是一些具有高度責任感;捧著一顆良心教書的.教師;更來自於全體學生的積極進取，努力拼搏。我們有決心，我們決心以愛心為橋樑，增強集體凝聚力，創造一支具有組織性，紀律性，具有戰鬥力地班級體隊伍;我們決心用一百倍的耐性和細心教育學生，在加強學生語文基礎知識和基本技能訓練的同時，提高學生的語文綜合素質和分辨是非的能力，做到既教書又育人;我們決心潛心鑽研教材，加強集體備課，多向老教師請教，努力提高課堂教學教益。預先制定好複習計劃，做到有的放矢，絕不盲目蠻幹;決心創造性地開展工作，做到方法新，效果好。
總之，我們畢業班全體語文老師一定會齊心協力，盡身心地投入，為我校的輝煌再做新的貢獻。
各位同志們：
大家好!
作為幹部樹立擔當意識，敢於擔責、敢於擔難、敢於碰硬，做到在其位、謀其政、負其責。黨員幹部要嚴明黨的紀律，嚴守黨的規矩，在對已、對人、對事方面敢於擔當，率先垂範，做好表率，履行“一崗雙責”，敢管善管分管的工作，善於決策，果斷執行，敢於問責，從微觀方法、中觀機制、巨集觀思路三方面創新，勇立潮頭，開拓進取。
作為幹部敢於擔當，就要堅持守土有責、守土盡責。檢察機關要進一步深刻認識落實主體責任的極端重要性和緊迫性。明確責任，主動作為，做到事事盡責，嚴格執紀，做到嚴抓嚴管、動真碰硬，確實把黨風廉政建設當作份內之事、應盡之責，用鐵的肩膀扛起應該肩負的擔子。
作為幹部，擔當責任、爭作為、守規矩既是一種境界、也是提升領導幹部“軟實力”的有效途徑。黨員幹部應該涵養責任意識、擔當精神，以絕對忠誠標註精神高度，以鐵的紀律打造過硬隊伍，以擔當精神激發幹事熱情，堅持嚴字當頭、實字為本、幹字為先，唯其如此，才能讓責任意識深入人心，讓擔當精神蔚然成風，讓紀律與規矩落到實處。
我的發言完畢，謝謝大家。
尊敬的領導，各位老師們：
大家好!
作為一名初出茅廬的教師，能在這裡發言，我感覺到的不僅是一種榮幸，更多的是一份沉甸甸責任。這份責任源於第一次擔任八年級兩個班的生物教學;源於我校上一屆生物學科的輝煌成績;更源於沙田教育教學工作的蓬勃發展。下面，我向大家彙報一下生物學科的複習情況，不足之處，請大家批評指正。
一、做好整體規劃 生物學科計劃進行三輪複習：
第一輪3.1-5.1 全面複習基礎知識。通過對基礎知識的全面梳理，使學生紮實掌握生物學基礎知識和基本原理。
第二輪5.1-6.1 突出重點、突破難點。以專題複習為主，鞏固提高、注重能力。 第三輪6.1-會考 通過模擬考試，以考促質量，利用模擬試卷對學生查漏補缺。
二、具體措施
因為初入教壇，有太多的第一次，為了儘快提升自身的專業素養，我會珍惜每一個閒暇時間去研讀、學習，通過學習，明確考試的方向，以增強複習備考的針對性，科學性，高效性，有效的提高複習質量。
1.認真研讀考標和歷年會考試題。
會考肯定是以考標為依據命題。考標對各個一級主題的分值和知識覆蓋率作出了具體規定，在教學過程中，我就能把握重點，做到胸有成竹、有的放矢。
2. 重視教材分析，知識體系的建構。
關注教材的變化：仔細研讀教材，做好新老教材的對比研究，發現問題、深入研讀。20__年會考試卷有17分考查教材新增內容。注意知識體系的建構，例如，動物類群的知識，以前的教材上比較零散，現在新的教材則有比較完整體系。其實，動物類群的知識比較多，而在這個體系中強調了動物的運動和捕食兩個方面，我們是否可以大膽預測：今年的會考會考查相關的知識體系嗎?例如，圍繞動物的運動和捕食構思一個實驗探究題?
3. 重視概念教學
在平時的教學中，要重視核心概念、基礎知識的理解和應用。 我發現50個核心概念，是課標中前面加了“●”的句子，在教材中則出現在“單元小結”欄目中;會考試題其實都是這50個核心概念的具體體現。
4. 重視往屆會考試題的變式訓練。
每年的會考試卷相當一部分試題就是往年會考試題的變式題。如考查《人的由來》中生殖器官的功能：(20__長沙)在人體的胚胎髮育過程中，胎兒發育
的場所是 A.子宮 B.輸卵管 C.卵巢 D.陰道 (20__長沙)正常情況下，人體的精子和卵細胞結合的場所是 A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道 (20__長沙)“十月懷胎，一朝分娩。”胎兒在母體內的發育場所是 A.卵巢 B.子宮
C.胎盤 D.輸卵管 (14 菏澤 福州)
5. 重視規範書寫的培訓、訓練審題意識和答題意識，關注熱點問題和社會生活。
三、注重培優輔潛。
要關注中等生，要抓中促優，課堂上的提問、展示，要以中等生為主，中等生出現的問題往往比較普遍，具有代表意義，另外抓住了中等生，就抓住了整個課堂，提高了同學們的課堂參與度。使整個課堂氣氛活躍起來。對潛能生不拋棄、不放棄，多給他們關懷，給予鼓勵，具體落實，努力提升到合格水平。
我覺得今天這個會既是個研討會，更是一個鼓勁會，在此，我表三點決心，在以後的教育教學中，扮演好三種角色。其一，扮好一個虛心學習的年輕老師角色。我教畢業班是大姑娘上轎——頭一回。我決心認真學習教育教學理念，不斷豐富自己的理論素養，將終身學習的觀念進行到底;虛心向身邊專家型教師請教，在此，誠摯的感謝沙田中學的黃澤民老師，因為有黃老師的指導，在生物學科上我少走了許多彎路! 感謝中心校領導、五里堆中學的領導、老師們一路的指點和鼓勵!
其二，扮好一個勇於創新的角色。靈活運用我校的“三一五”高效課堂模式，充分發揮其優越性。
最後，我想用三個詞表達我的心聲：我將繼續堅定不移地鑽研生物學科的專業知識，靈活操作“三一五”課堂教學模式;堅持不懈的做好複習備考工作;堅信今年的會考我校一定再結碩果、再創輝煌!
謝謝!
各位同志們：
大家好!
嚴以律己出自宋朝陳亮《謝曾察院啟》：“嚴以律己，出而見之事攻;心乎愛民，動必關夫治道”，其意為嚴格約束自己，放手一搏時就要有所作為;心懷子民，作為都是關於治國之道的。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。古語云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。嚴以律己，是領導幹部的安身立命之本，為政之基。在新形勢下，領導幹部所面臨的考驗與誘惑複雜多樣，唯有常懷律己之心，方能保持清正廉潔。
嚴以律己當敬畏群眾
水能載舟，亦能覆舟。歷史經驗告訴我們，唯有對群眾心懷敬畏，才能獲得群眾支援，站得牢，立得住。要做到敬畏群眾其實不需要太多紛繁複雜的東西，只需要領導幹部牢記權為民所賦，堅持權為民所用，而不是將自己當作高高在上的“父母官”。
然而，近年來，極少數領導幹部卻將群眾拋到了一邊，他們只敬畏官職比自己高的人，敬畏風水，敬畏鬼神，卻唯獨不敬畏群眾。他們不去傾聽群眾的聲音，對群眾的監督置若罔聞，面對群眾的告狀更是疾言厲色，毫無懼色。他們視群眾為烏合之眾，認為其目光短淺，自私市儈，人微言輕，掀不起什麼大浪。他們認為，權力掌握在自己手中，群眾就應該服從安排，聽從指揮，有權在手，群眾其奈我何?這類少數人執政方式、執政行為，深深傷害了幹群關係，導致民怨沸騰，積重難返，將黨和政府置於了“火山口”、“炸藥桶”之上。近幾年，我國發生的群體性事件迅速增多，仔細去剖析這些群體性事件，無不發現根源問題在於領導幹部丟失了密切聯絡群眾這個“傳家寶”，導致幹群關係緊張，民生欠賬較多，信訪案件增多，群眾利益受損，以致積怨過深、矛盾一觸即發。
敬畏群眾當與群眾保持密切的血肉聯絡。敬畏群眾不是對群眾避而不見，敬而遠之，反而更需要到群眾中去，離群眾更近些。只有深入基層，深入群眾，領導幹部才能真正瞭解到群眾需要什麼，有什麼要求，有什麼希望，不需要什麼，排斥什麼，痛恨什麼，在作決策時才不會想當然，“拍腦袋”。想群眾所想，急群眾所急，多關懷群眾的冷暖，少一些“個人政績”。錦上添花不及雪中送炭，把群眾利益看得重一些，把個人利益看得輕一些，敬畏群眾，為群眾辦實事，辦好事，多辦事，方能贏得群眾擁護和愛戴，方能永固執政之基。
嚴以律己當慎獨慎微
慎獨，即獨處時要謹慎，指的是個人獨處時仍能夠嚴格遵守道德和行為準則，這是中華民族的傳統美德之一。在獨處無人時，脫離了群眾和組織的監督視線，各種誘惑撲面而來，這其中最大的誘惑當數權、錢、色。許多幹部經不起誘惑，眼見無人，便腐敗墮落，導致違法亂紀蔓延滋長。
慎微，即注意小處、小事，是慎獨的應有之義。慎微，領導幹部要樹立正確的思想觀念，重視細節。對於領導幹部來說，小節並不小，大節、小節，大事、小事，本質上都是一樣的。道自微而生，禍自微而成，領導幹部要嚴於自律，加強修養，小處不可隨便，堅持從小事做起，要管得住“小”，勤為善“小”，並在持之以恆的積累中日臻完善。 北宋名臣王安石不愛官、不貪錢、不愛色，是個地地道道的“三不愛”官員。他不戀官位，進士及第後，其他人都汲汲奔走要謀求一個館閣之職或京官留在汴梁，這樣提升的機會多。而王安石主動請求到偏遠地方任職，來到鄞縣(今寧波市)出任縣令，其後幾次辭京官，並在事業最鼎盛之時，堅決辭去相位，回家隱居。他不貪錢財，辭相搬出相府時，所有的官府之物寸草不帶。其夫人特別喜歡那裡的一張床，想按照價格付錢買下來，王安石也沒有同意，因為他認為，這樣將來會說不清楚。王安石不愛女色，終生一妻，更無任何桃色事件，絕無緋聞。僅此三項，便可令王安石名垂青史。
慎獨慎微，就是要做到人前人後一個樣，有監督和無監督一個樣，八小時工作時間內和八小時以外一個樣，臺上臺下一個樣。慎獨慎微，當經得起誘惑，耐得住寂寞。
新時期，有的領導幹部卻耐不住寂寞生活，經不起錢色誘惑，親手導演了自己的雙面生活，走上了不歸之路。以來，那些在黨的反腐倡廉風暴中被拍死的蒼蠅，被打倒的老虎，無一不涉及權錢、權色交易，從一點一滴開始蛻化變質，最終積重難返。
各位領導：大家好!
聽了幾位的發言，對我啟發很大，面對新的機遇與挑戰，我想談談自己的看法。
1、做好本職工作，這是支援新校區建設的前提。做為一名管理人員，首先要以身作則，以飽滿的熱情投入到目前的工作中去。具體到自己的工作，就是嚴格把關，及時準確地將水電費上繳財務，同時督促收費員認真負責，減少空戶率，加強服務態度與紀律，讓師生滿意。
2、為了適應新校區的新技術、新裝置、新要求。必須努力學習，掌握新技術、新裝置運轉特點。更新觀念，改變管理方式，為高層次管理、高效能運轉打下堅實的基礎。只有加強學習，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明，只有勤奮好學、學以致用，才能創造性地開展工作。
作為中心的一員，我有責任、也有義務服從後勤的總體安排，以積極的心態、良好的精神面貌和主人翁的姿態進入新校區，團結合作，熱情周到，腳踏實地的工作作風奉獻新校區，積極聽從領導安排，配合後勤工作調動，實現自身價值。
3、以“三滿意”為標準嚴格要求自己，建議中心實行：三定一聘(定編、定崗、定職責和全員聘任)。通過經濟措施，獎勤罰懶、獎罰分明，促進身份管理向崗位管理的轉變，以進一步調動管理人員的積極性。
4、如果有幸進入新校區，我會把原有崗位中好的工作經驗與方法帶入新校區，用更加積極的心態投入到新校區的建設當中，要與新校區建設同甘共苦;加強溝通，團結合作，求真務實，獻計獻策，共同構建和諧新校區。在新校區工作，要不斷加強思想學習，要有創新意識，只有保持與時俱進的精神狀態，不斷創新思路，不斷研究新舉措，才不至於掉隊。
5、如果留守舊校區，我會積極服從分配，充分利用熟悉的環境條件做好本職工作，無論是調離原崗位，還是從事新的工作，我都會認真學習，加強勞動紀律，嚴格遵守作息時間，提高工作效率。以全新的工作態度儘快進入角色。謝謝大家!
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