尊敬的家長、親愛的小朋友：
快，轉眼一學年又即將過去，看到孩子們的成長，看到幼兒園的發展，我們也感到很是欣慰，這離不開全體教職工付出的努力，同時也離不開各位家長的配合。
今天，我們又一次走在一起，有三層意思：一是對你們支援我們幼兒園的工作表示感謝;二是把幼兒園這學年的主要工作向你們作一個簡要彙報，讓你們進一步瞭解幼兒園，並想通過你們讓更多的家長了解幼兒園，關心幼兒園;三是請你們對我園工作多提寶貴意見或建議，以便我園今後更完善、更好的服務家長和幼兒。
首先是感謝在座的各位對我們工作的支援與配合，不管是大班的家長朋友還是中、小班的家長朋友，都幫我園做了大量的宣傳工作，遇到有家長不理解個別教師而產生的誤會，你們也都幫忙解釋，對此，我們十分感謝你們。
其次，我把幼兒園一年來的工作向大家做個彙報：
上學期，我們積極爭創市現代化達綱學校。這個榮譽的得到也是不易的，考核的標準有四十多條，有硬體上的，也有軟體上的。我們根據標準逐條對照，自查自糾，最後順利拿到了這塊銅牌，使幼兒園的辦園條件上了一個新臺階。我們還對廚房進行了改建，增加了水果間、洗消間、更衣間，增配了空調、消毒櫃，使食堂更加規範和科學。
在人員配備上，新增三名保育員，實現了每班兩教一保的師資隊伍。全部教師都持證上崗，還積極進修高一級文憑，至今年暑假，我們的教師全部達到大專及以上文憑。
下學期，我們將迎來更大的挑戰，就是星級轉評，由現在的.二星級幼兒園變成三星級幼兒園。因此，這學期的工作重點是圍繞著這個目標做好全面的準備工作。大家可以看到，我們現在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。
這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要誇大想象，這時家長就要特別注意分清一個想象和說謊的界限，孩子會由於強烈的想象，而常常達到分不清想象和現實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談論爸爸媽媽帶他到動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他並沒有去，這只是因為他想去而產生的一種想象而已，但這並不是有意在說謊。
當幼兒在2歲3歲時，孩子會產生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，並常用我自己來來拒絕成人的幫助，家長覺得這孩子現在怎麼變得有點不聽話了，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學上稱這一時期為第一反抗期。針對這種情況，大人正好可以趁這個機會適當地讓他們學會自我服務的本領，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，繫鞋帶等，還可以創設一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，喂小動物，飯前擺碗筷等。
這年齡段幼兒還容易出現攻擊性行為（打人、抓人、咬人）。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現象。可以毫不誇張地說，一個班中95%的幼兒都會有這些攻擊性行為（不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調皮的），只不過由於個體差異（年齡大小、力氣大小）每個人所造成的後果不一樣。產生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的.年齡特點有關係，由於他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至於用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產生了這種現象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處於這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，儘量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發生率降低到最低限度。
因此在日常教學中，我們把發展幼兒的語言表達能力作為語言教學的主要目標，這裡包括兩方面的內容，即聽和說，其中學會聽是最重要的，因為幼兒首先要會認真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然後才會自己運用，自己去表達自己心裡所想的，這就是說。在小班，對於幼兒聽說能力的培養主要包括：學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴；喜歡與同伴交談，願意在集體面前講話；能聽懂並願意說普通話；在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思；初步學習常見的交往語言和禮貌用語。
同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長在家中也經常讓孩子練習說普通話，對幼兒進行一些聽說能力的培養，給幼兒下達一些簡單的指令讓幼兒去做，這樣都會對幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語言發展的關鍵期，幼兒詞彙量迅速增多，家長會發現這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞彙，甚至會很驚訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關鍵期。
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
你們好！
我是家長，非常感謝學校邀請我們參加六一兒童節慶祝會。在此，請允許我代表全體家長向一直關心支援少年兒童成長的各位領導、各位來賓表示敬意；向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的教師致以最誠摯的謝意！向全體小朋友致以節日的祝賀！
今天是小朋友最盼望一天，世界上所有的小朋友都在慶祝自己的節日，這一天裡小朋友們都穿著漂亮的衣服，唱著歡快的歌曲，享受著美好的生活，將快樂帶給身邊的每一個人，小朋友你們今天快不快樂？
你們的快樂就是我們的幸福。親愛的孩子，你們燦爛的笑臉常常讓我們的嘴角浮起甜蜜的微笑，你們稚嫩體貼的話語常常讓我們一掃生活工作中的`疲憊和辛勞，你們純真無邪的心靈常常讓我們體驗到童心的可貴和美好。
有人說“生命相托”是人與人之間最偉大的情感，孩子，正是你們讓為人父母的我們有了這樣的體會。從你出生的那一刻開始，你們就將一個美好的生命毫無保留的託付給了我們，不斷的`讓我們看到生命所展現出來的奇蹟，你們這份沉甸甸的信任，讓我們在享受新生命的喜悅的同時更有了一份沉甸甸的責任。孩子，你一天天的長大，如何讓你成為一個善良友愛、堅強無畏、求知求真的人，成為你我共同的責任。慶幸的是，你進入了寧國市西津國小這所有著深厚辦學底蘊的學校，這裡的學校領導以學生為重，關心學生的安全和發展，這裡的老師盡職盡責，孜孜不倦引領孩子成長，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化。
今天，當我們與孩子分享節日快樂的時候，我們更加感謝為了孩子們茁壯成長而辛勤耕耘的老師們。你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、探索真理的道路，感謝你們的付出！相信我們的孩子一定會用優秀的表現作為對老師最真誠的感謝！ 最後，再次祝小朋友們節日快樂、茁壯成長！祝全體教師工作愉快、身體健康！祝各位家長幸福安康、家庭和睦！同時預祝今天的六一慶祝會圓滿召開！
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好。鳥語花香好時節，陽光燦爛花宜人。值此第63個六一國際兒童節到來之際，咱們XX幼兒園的全體師生、家長們齊聚一堂，共慶六一佳節、共享歡樂時刻、共度快樂時光，很榮幸作為家長代表站在這個舞臺上.
首先請允許我向為孩子們付出辛勤勞動的各位領導、園丁們致以最誠摯的感謝!向在場的各位小朋友致以節日的祝福，祝你們永遠幸福快樂，健康成長!
同時也很感謝學校領導能提供這樣一次機會讓我這個準一年級家長帶領準一年級學生提前來到學校參觀，美麗廣闊的校舍，整潔舒適的環境，讓孩子對上國小有了美好的期盼。
孩子是家庭的寶貝，是祖國的希望，是民族的未來，孩子健康快樂的成長是家長和老師最大的心願。在這一刻，我感覺我的心願達成了，剛剛看到大螢幕上播放的自己孩子小班、中班到現在大班參加的節目，幼兒園舉行的活動，不禁激動又感慨：3年了，他從進幼兒園時的哭哭啼啼、茫然無知，事事小霸王的樣子到現在的能歌善舞、懂禮貌會謙讓、主動學習、快樂生活，能大方勇敢地站在今天這個舞臺上，3年的時間幼兒園見證了他的成長他的變化。
我很慶幸選擇了XX幼兒園，在這個大家庭裡，勤勞的園丁們每天早來晚走、早接晚送，欣賞每一個孩子的進步，重視孩子成長的每一個細節，潛心挖掘孩子的閃光點，給每個孩子展示自己的機會;她們用媽媽般的愛與孩子的交流和溝通，讓孩子懂得了理解寬容;她們用孩子般的心與孩子游戲和玩耍，讓孩子學會了在探索中發現，自己的事情自己做.
忘不了頂驕陽冒酷暑、不畏風雨站在園門口迎送每一個孩子的燦爛笑臉，忘不了滿含期待充滿關愛撫慰每一個孩子的親和目光，忘不了不辭勞苦挨家挨戶地走訪每一個家庭的忙碌身影，甚至忘不了有些稚嫩生澀而又滿帶真誠的樸實話語。正是這些無怨無悔忘我工作、把別人的孩子當作自己孩子、把自己的職業當成事業的老師們讓我們省心、放心、安心。是她們用心呵護著祖國明天的花朵，用愛譜寫著幼兒教育優美的詩篇。
藉此機會，請允許我代表各位家長和孩子，向幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲你們辛苦啦!謝謝你們對孩子的關心和教育!
在今天這個特殊的日子裡，在這個充滿愛的舞臺上，天真爛漫的孩子們將用他們的勤奮向我們展示成長和進步的足跡。他們的風采將向我們訴說老師們的辛勞和汗水，回報家長們的期待和希望。讓我們一起為孩子們鼓掌、加油!
最後，請允許我代表與會的全體家長再次感謝全體領導、老師們對孩子們的精心培養、悉心呵護!祝各位老師工作愉快，身體健康;祝全體小朋友們節日快樂，茁壯成長;祝各位家長萬事如意，幸福安康!
祝XX幼兒園越辦越好!
謝謝。
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好！
我是的媽媽，很榮幸代表咱們的家長，真誠地祝小朋友們，六一節日快樂！並向為咱們孩子的健康成長付出辛勤勞動的各位老師，致以最誠摯的感謝！感謝你們長期以來對孩子們悉心照料與呵護，感謝你們的辛勤付出使孩子們能在童宇幼兒園健康、快樂、幸福的成長。另外，向辛苦養育孩子的各位跟我一樣的家長們說聲辛苦了。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子擁有一個健康快樂的童年，也希望他們人生的一開始，就有一個好的起點，有一條通向陽光燦爛人生的起跑線。
我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園，在這裡，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了許多活動，得到了很多鍛鍊，豐富多彩的幼兒園生活，讓他們每天能學到新知識、每天都有新變化。
作為家長，我欣喜的看到自己的孩子，從初進幼兒園時的膽小害羞、哭著抗拒，到現在的個性開朗、膽大活潑、笑著再見，看到孩子在個性、自理能力、人際交往等方面不斷進步，看到孩子在健康、活潑、快樂的成長，這是我們感到最快樂的一件事.
而孩子們一點一滴的進步都離不開老師的辛苦付出。所以，當我們與孩子分享節日快樂的時候，請允許我再次代表家長們向老師真誠的說一聲：你們辛苦了！
今天，我們的孩子將在這裡展示他們的風采，這臺節目凝聚著他們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望，也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上第一次真誠的演繹，讓我們為他們鼓掌，為孩子們加油！
最後，祝小朋友們節日快樂、茁壯成長！祝老師工作愉快、身體健康！祝各位家長幸福安康、家庭和睦！祝童宇幼兒園越辦越好！
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
我是小班媽媽，在這個喜慶歡樂的日子裡，我受中心幼兒園的委託，代表全體家長祝小朋友們六一節日快樂，向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師致以最誠摯的感謝!
孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我感到慶幸的是，在孩子幼兒園學習生活，選擇了一個好的幼兒園，我想很多家長的心情和我是一樣的，大家的選擇是對幼兒園最好的肯定。
在這裡，孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了多項活動，經過了許多歷練，讓我很快認準孩子的喜好，進而能有目的的著力培養。同時生活上也得到了悉心的關懷和照顧，雖然只有短短的時間裡，但我已經欣喜地看到了孩子的成長和進步。
在此，請讓我代表家長們向中心幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠的說一聲，你們辛苦了!
謝謝你們對孩子的關心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、探索真理的光明道路，讓孩子學會學習，學會做人，學會做事，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的!
最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長;祝全體教師工作愉快，身體健康;祝各位家長幸福安康，家庭和睦;祝中心幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都能有所收穫，都能得到充實和快樂!
謝謝大家!
親愛的小朋友們：你們好
度過了一個歡樂、難忘的寒假假，老師將與你們一同邁進新的一學期。 寶寶們，你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!
新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家裡還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家裡了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發現，幼兒園又是一個美麗的新世界。這裡有喜歡你們的老師，有可愛的小夥伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝願小朋友們在新的學年裡健康快樂，幸福成長!
祝新小朋友們能儘快熟悉我們，所有的孩子，天天開開心心 ，一生快快樂樂， 一家和和睦睦，代代喜事相傳!
可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：
你們好!
歡迎你們加入xx幼兒園xx班這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦的班級，相信我們在今後的學習生活裡會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來!
可愛的小寶貝們，新的學期開始了，說明你們長大了，懂事了，以後你們一定會學到更多的知識，懂的更多的道理。老師期待你的進步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關係!老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的遊戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關係!您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節工作：
1，每天準時送幼兒入園，儘量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月裡。為了穩定幼兒情緒，請您儘量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。
2，第一星期應採取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內生活。
3，不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。
4、切記不要追問孩子。家長總是十分關心孩子剛入園的情況，但是剛入園的日子裡，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“
幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。
5、切記不要打破孩子的生活規律。幼兒園的生活是很有規律的：定睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他很容易感到不適應。
6、家長控制自己的情緒，用積極,輕鬆的情緒去感染幼兒
(1)用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件 (喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。
(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園後也會這麼能幹的!”“一個人玩不開心，幼兒園裡的小朋友真多，玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待、嚮往心理。
(3)儘早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。
7、有意識地培養孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利於孩子入園後的合群。
8. 請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。
9. 為培養孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
同時在這裡感謝所有家長的支援和信任，本學期我們會加倍努力，讓孩子在幼兒園學到更多的知識!在快樂中茁壯成長!
親愛的家長及小朋友們：
帶著春節留給我們的喜悅，也帶著龍年的喜氣，我們又相聚在一起，迎接新的一年，新的學期的到來。
面臨嶄新的小班下學期生活，小朋友在適應幼兒園生活之後，在生活自理、語言表達能力、行為習慣等方面都有了進一步的提高。這學期班上來了幾個新朋友，你們的加入給新芽三十一班注入了新的活力增添了更多的歡樂，歡迎你們，我們相信孩子們會更加快樂與自信!也會獲得更多的進步!
過了一個寒假，孩子們又加入到新芽三十一班快樂的集體生活中，開始了正常的集體生活，大多數孩子能很快適應，個別孩子仍會因為家庭生活與幼兒園生活的不同作息時間與方式而出現不適應的情況，為使孩子們儘快步入正常的生活軌道，現給予家長們幾點建議：
1、調整好孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，按時送孩子入園。
2、和孩子回憶寒假中的收穫，節日中的趣事，鼓勵孩子進行清晰、有調理的講述。
3、和幼兒談話：“我又長大一歲了”，結合幼兒的某項不足鼓勵幼兒在新學期繼續努力，爭取更大進步!
我們想對您說：相信孩子，賞識孩子。我們也會精心呵護、悉心照料、耐心培養每一棵小苗。讓他們在“搖籃”中茁壯成長。
期盼您一如既往對我們工作的支援和幫助，讓我們繼續密切合作，關注我們可愛的孩子，使他們在愛的懷抱中健康、快樂的成長!以上範文由應屆畢業生演講稿網整理！
尊敬的領導：
大家好!
我個人認為：要當好一名幼兒教師，首先要有愛心、耐心、責任心。幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛孩子的心，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。
踏著清晨的露珠，迎著朝陽，我們面帶微笑迎接每一位快樂天使的到來。“老師好”、“你好”。從這一聲問候開始，我們迎來了新一天的生活。我是一名普通的幼兒教師，從事幼教工作7年半，在這7年半的教育生涯中，我盡心盡力的履行著教師職責。關心、愛護每一位幼兒，使孩子們喜歡我、親近我，成為他們的好朋友。那麼，怎樣才能讓孩子接納你、喜歡你，做好一名幼兒教師呢？
一、幼師應有愛心，並細心的照顧孩子的生活起居。
當然專業知識也要懂，對於專業以外的知識也要懂。愛心的付出前提，關鍵是在工作中要有耐心。由於孩子年齡小，什麼都可能不會或不懂，這就需要教師有足夠的耐心去反覆做，反覆說，儘量跟幼兒“蹲下來說話”，讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的，互相交流的平等的同伴關係。這種和諧，融洽的師幼關係會讓幼兒心理上感到安全，教師可信，幼兒就會大膽地在活動中表現自己，發揮自己，教師因人施教，因人制宜，教育就會牽人以心，起人以之。如果一個教師在孩子做錯事以後也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子就會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發展也有一定的影響，教師的愛不同於一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛蘊涵在為所有幼兒所做的每一件事當中。
二、規範自身言行，注意為人師表，給幼兒做學習的榜樣
古人云：師者人之模範也。我國著名的教育家葉聖陶曾經說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的寫照，也是對教育工作者的嚴格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎麼教怎麼有。可見教師是幼兒良好習慣的重要榜樣。幼兒的模仿性極強，形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模。教師要時刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求幼兒對人有禮貌，教師就應有文明的行談舉吐文雅，儀表端莊。總之時刻以自己的言行引導著孩子們。
做一名好的幼兒教師，專業素質非常重要，只有不斷學習、刻苦鑽研，提高自己的專業技能，才能勝任這份工作。在以後的工作中，我將繼續努力學習，爭取自己的業務水平更上一層樓。
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