各位領導、各位老師：
大家好！
秋風送爽，在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸代表我校來參與此次演講賽，心情非常激動。此刻，請允許我向曾經關心過我的每位領導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。今天我演講的題目是—《驕傲》。
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份、執著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。於是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業，從此踏進了教育這方熱土。我為我的抉擇而驕傲。
身為人師，在這收穫的金秋，又賦予我對這個神聖職業更多的感慨：雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟樑，但我的事業是棟樑。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋麵前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！我驕傲，我是一名教師！我無悔於自己的選擇！
萬里青雲展開路，待鯤鵬奮搏。對於騰飛中的示範國中，我更為自己的學校而驕傲。這一年來，我校在縣科教局的領導下，在社會各界的支援和幫助下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，秉持“志存高遠樹名牌，領先太行打品牌”的辦學理念，建立了“團結、協作、求實、創新”的領導班子。
為了創辦縣一流學校，新課程工作啟動後，陳繼勝校長主要抓好兩件事，一是課改教師的後續培訓；二是抓教研工作。陳校長一致認為教研是課程改革的推動力，只有抓好教學研究，才能促進課堂教學。他經常親自聽、評課，以此瞭解到學校的課改情況，同時可以看到教師的教學方式、學生的學習方式是否發生變化。教研活動的開展，一是引起教師的重視，激勵他們參加教研的熱情；二是通過參加教研，及時發現新問題，解決新問題，為基層學校新課程改革排憂解難；三是通過聽課、參加教研，不僅接近了我們這些一線教師與校長之間的距離，而且有利於學校工作的順利開展。
正因為有這樣的好校長，所以我校的“三風”建設明顯好轉，社會聲譽日益提高，學校的各項工作都取得歷史性突破。就在今年，我校不僅在縣運會上獲得了團體冠軍，而且在全縣七年級抽考中各項指標都排名第一，最值得我校慶賀的是今年的會考。我校500分以上人數竟高達126人，居全縣第一。面對這些成績，難道不應該驕傲嗎？
當然，好的成績離不開我們這些辛勤的園丁。就拿我校的郭兵鋒老師來說，他曾榮獲教師百花獎、市級優秀教師獎、優秀班主任獎。面對工作，他總是兢兢業業，認認真真，以校為家，和學生打成一片，一心撲在教育事業上，在教育領域中執著地追求著。作為班主任，他愛生如子，對工作認真負責，是學生的知心朋友，常常與學生心連心的交談。所以他代過的班級，班風正，學風好，成績突出。多次受到學校表揚，並被評為學校和縣三好班級。在數學教學中，他善於鑽研新的教學模式，注重學生基礎知識的掌握，學生雙基紮實。他上課的語言生動、幽默，並注重讓學生動手、動口、動腦，啟用學生思維，學生都喜歡上他的課，教學效果良好，以至於在今年的會考中，他所代的136班名列前茅以絕對優勢打破了我校歷史記錄。其中500分以上人數就達26人，超歷史水平。就是這樣一位好，他深受著廣大家長、學生的熱烈歡迎和充分肯定。
作為班主任和教研組長，他團結同事，關心他人，積極組織老師們開展各種工作。作為學校的一員，他積極參與學校組織的各項活動，主動配合學校各部門工作。
“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”這是他的執著追求。在教學中他注重言傳身教，以身作則，敬業愛崗，為人師表，是廣大老師、學生的好榜樣。我為我校擁有這樣的好老師而驕傲！
郭老師只是我們其中的一員，但像他那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多，很多，他們在自己的崗位上刻苦鑽研，默默無聞地工作著。他們是示範國中的脊樑，正是他們構建了示範國中和諧的校園；是他們徹底改變了“三風”；是他們創造了喜人的業績。
如今，我們全體師生正在校領導的帶領下，向著更美好的未來走去，作為一名年輕教師，我為我的選擇而驕傲，更為示範國中的一員而驕傲！因為我相信：示範的明天會更美好！
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴隨著豐收的喜悅，我們共同迎來了第三十六個教師節。今天，我們朝陽地國小全體師生以無比激動、無比振奮的心情，迎來了鎮領導的光臨，在此，我代表朝陽地國小全體師生，向領導們的無私捐贈表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意！
近兩年，在上級領導和社會各界的關心和幫助下，我校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，重視學生全面發展，教育教學質量在今年的暑期統考中，已經走在了全學區的最前列。 百年大計，教育為本。關心教育，關愛孩子，就是關心祖國的未來。今天各位領導的到來，體現了政府對教育事業發展的愛心、關心、責任心。我校全體教師一定不辜負領導的殷切希望，在以後的工作中把這一份關愛付諸於行動，勵精圖治，嚴謹辦學，把朝陽地國小辦成一所社會認可、家長信賴、學生滿意的學校。
我也希望同學們學會感恩，都能銘記領導的深情關愛，以此為動力，刻苦學習，提高素質，練好本領，以優異的成績回報社會，報效祖國，報答領導和所有關愛你們的人。同時，也懇請各位領導一如既往地關心和支援朝陽地國小的發展建設，懇請你們經常光臨我校指導工作，對我們的工作提出更多的寶貴意見。 讓我們再一次以熱烈的掌聲向關心、支援、幫助我們的領導們表示感謝！
最後，衷心祝願各位領導身體健康、生活愉快，祝老師們節日快樂，工作順利，祝同學們快樂學習健康成長！
謝謝大家！
敬愛的領導、親愛的老師：
在每個人心靈的深處，總會有那麼一個角落.在哪裡，埋藏的是師生之間的那份最真摯的感情。只要開啟情感的閥門，它就會像絕了堤的洪水一樣傾瀉出來。
當我走進校園的第一天，項老師，那是我第一次遇到您。您那溫馨的笑容便刻在了我的心裡。當我遇到挫折氣餒時，您那雙堅實的手便永遠留在了我的'記憶力；當我迷茫彷徨時，您那信任的眼神便永遠映在了我的腦海裡。在我們即將分別的那一天，空中下起了小雪，如天使般飄飄悠悠地走向人間，風將我們的眼睛吹出了淚水。我們用雙手為您做了一份精緻的禮物。您告訴我們：“以後我們還會再見的。”直到現在，這句話還深深地印在我的腦海裡！項老師，謝謝你帶我們走過這麼多的風風雨雨。
一個偉岸的背影，歌頌著你那樸實的關愛，也譜寫著一個教師責任的篇章。你，陳老師，一位普通的人民教師，可你的心卻不普通。是您讓我們知道一加一併不簡單，它的背後卻擁有無盡的努力和汗水；是您讓我們知道學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任；是您讓我們知道要用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現……記得那一次，你把汗水灑在鮮紅的跑道上悄悄地對我說：“加油！堅持住！”這一句加油聲，如二月春風一般，溫暖著我們心田。陳老師，您不是班主任，卻勝似班主任！
師恩難忘，難忘師恩。在育英生活的五年裡，嚴厲與慈祥並存的佟老師，幽默風趣的崔老師，無數的老師都關心，呵護著我們的成長。今天，在教師節來臨之季，我謹代表全體同學，祝您們教師節快樂！
親愛的同學們，尊敬的各位領導、各位來賓，老師們：
金秋九月，一個收穫的季節，一個感恩的季節，一個屬於教師的季節！在第xx個教師節來臨之際，我們隆重舉行慶祝第30屆教師節。首先恭祝老師們身體健康，工作順利！預祝同學們健康成長，學業有成！
感謝各位領導和來賓在百忙中蒞臨學校指導工作，感謝你們一如既往地對小門家中學的關注和支援，在此，我謹代表全校師生向大家獻上我們最真摯的問候和最衷心的祝福！
兩年砥礪春華秋實，兩載如歌激流勇進。自20xx年6月合校兩年多來，我校本著“綻放生命，人人出彩”的辦學理念，把“創造幸福，收穫幸福，傳遞幸福”作為學校、師生髮展的終極目標，主動積極進行教學改革與創新，在教育大潮的磨礪中逐步發展，在激烈的競爭中不斷壯大。我校確定了五項重點工作：一是努力改善辦學條件；二是加強教師隊伍建設；三是提升教育質量，注重課堂教學效率的提高；四是規範學校管理，建立平安校園；五是加強校園文化建設，注重校園文化隱形工程建設。我們通過提升軟實力，增加了辦學的信譽，贏得了社會的廣泛認可。構建了學校的“三大中心兩大基地”。學校的三大中心————大展示中心、新能量中心、康愛特中心，兩大基地————金夢想校外實踐活動基地、築青春少年宮活動基地，他們是我們實踐“門中夢”的動力來源。學校著重開發四大板塊：轉變教學方式，建設“大展示合作高效”課堂；注重生本發展，打造“陽光大展示”社團；豐富“大展示”內涵，構建“陽光大課堂”；關注常態，養成教育常抓不懈。四大舉措紮實有效推進了素質教育，開創了良好的校風、教風和學風，辦學條件不斷改善，教學質量不斷攀升，今年中會考我校“五項指標”總評全市第5名、農村中學第2名，受到社會普遍讚譽。隨著學校的發展，社會對我校的關注度迅速提高，我校先後3次承辦市教育教學工作現場會，市府、教育部門各級領導8次到校參觀指導工作，省市內外兄弟學校8次來校參觀考察。在綜合性督導評估中成績突出，起到引領示範作用。
學校的發展離不開各位老師的辛勤付出，在過去的教學工作中，我校湧現出一大批先進、典型的教師，他們以校為家、愛崗敬業、在自己的工作崗位上取得了優異的成績，為我校的發展譜寫了華麗的篇章。
下面我宣讀本次表彰大會的獲獎名單：
1、教學成績優秀教師：
2、優秀班主任：
3、會考優秀教師：
4、蓬萊市師德標兵：
讓我們用熱烈的掌聲向上述獲獎老師表示衷心的祝賀！同時也希望大家能以更大的熱情投入今後的工作中，在這裡也預祝大家能取得更優異的成績！
在上級領導的關懷下，在愛心名企的支援下，在所有門中人的共同努力下，我們堅定地相信：發展中的門中，將以更加堅定的步伐，走向輝煌的未來！
尊敬的學校領導，老師們、同學們：
大家好！
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一週，在九月陽光的照耀下，我們迎來了又一個教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表職業高階中學全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最感恩的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福如意！希望我們的問候和祝福能安撫老師疲憊的身影，擦去老師兩鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可他們燃燒自己，照亮別人的心正詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的真正內涵。
韓文公說：“師者，所以傳道受業解惑也。”解釋了“教師”這一嚴肅、神聖、奉獻與深度的職業。當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我的內心充滿了敬服；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我的內心充滿了信服。老師們用他們執著的信念、深厚的情感和實實在在的行動，塑造著“教師”這個大寫的形象，詮釋著“教師”這個崇高的稱號，“人民教師”在您們身上體現得如此瀟灑，那樣淋漓。
其實，您不是一方浩蕩的大海，但卻如流淌的小溪，潺潺而歌，為大地演奏純淨的音樂！您不是一棵參天的大樹，但卻如一棵蔥蘢的小草迎風飄搖，給春天屏添一分色彩！您不是一座巍峨的山峰，但卻如一枚堅硬的石礫，與明月為伴，替大山堆砌微薄的高遠！而且您是無私的，無私中透著對事業的熱愛！您是平凡的，平凡中透著人類靈魂工程師的偉大！
從入學至今，我已有了一年多的求學生活，這一年中的每一個坎坷,每一次喜悅,無一不伴著老師細心的教導和悉心的幫助.回想起老師說過的每一句話,無一不讓我感到熟悉而親切,而我,也在老師堅定的信念中找到了知識和理想的天空！
是老師們，讓我成為自信的，超越自己的人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向未知天地的鑰匙。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您教會我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，讓我看到了智慧在知識海洋中的閃爍；
是老師們，讓我從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開拓創新，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
也許有的時候因為我們青春的衝動犯下了許許多多這樣或那樣的錯誤，現在我們知錯了，而我不再只會寫檢討，而是要用行動證明自己將是您的好學生！
從我校教師的身上，我們看到了精誠坦蕩的丹心，看到了艱辛跋涉的執著，也看到了知難而上的無畏。
老師，我想對您說，您在我們心中是永遠燃不盡的紅燭，擔負神聖職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們永遠感激您！
正是仰仗著勤勉，仰仗著創新，仰仗著這種咬定青山不放鬆的韌勁，您越過了一座又一座教學上的高峰，使我校的教育事業實現了一個又一個飛躍性的進步。您是充實的，因為您的心中裝滿了武職高以及全社會的希望和祝福；您也是幸福的，因為您的青春在一代又一代的學生身上得到了延續。
最後，我再次代表全體學生祝福我校全體老師，以及全天下從事教育事業的園丁們，祝您們節日快樂，身體健康，事業有成，桃李滿天下！
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
在這金秋送爽，碩果盈枝的美好時節，我們迎來了教師節。值此佳節來臨之際，我們代表全校學生向一直堅守在自己崗位，默默付出的老師們，真誠地道一聲：“老師，節日快樂。”
國運興衰，繫於教育；教育興衰，繫於教師。被譽為“人類靈魂工程師”的您，以“立德樹人”作為神聖使命、堅持“身正為高，行為世範”的師德師風，在大美理工續寫桃李滿天下、春暉遍四方的大愛育人。您在“知行統一、博厚悠遠”的感召下將愛與責任默默堅守與奉獻。從相聚理工到博採文化之光華，再到續寫民族之華章，層層遞進，您將理工大學的和圓夢中華的責任詮釋得淋漓盡致。您的嚴厲是一把鋒利的雕玉刀，從您的神態言辭中脫鞘而出，精準的剔除一塊塊玉石粗胚中的雜素；您的敬業是一根聳立的旗杆，從您的投入，細心中沖決而出，無言地見證靈魂工程師的讚譽在風中飄舞；您的學識是一尊仰之彌高的航塔，從您的旁徵博引中噴薄而出，指點著知識汪洋中，一艘艘小船出海的航路。因為有您，我們不再感到迷茫;因為有您，我們有了前進的方向；因為有您，我們才能在遍佈荊棘的人生軌跡上勇敢前行。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。親愛的老師們，如果沒有你們的辛苦付出，也就不會有我們今天的成績。讓我們抓住機遇，共同努力，為深化教育領域綜合改革，推動教育事業科學發展做出新的貢獻。我們作為哈理工的學子也定將在老師的感召下秉持“誠實為人，踏實做事，崇尚學術，崇敬學者”的哈理工，在母校的強校之路上，譜寫熠熠發光的青春之歌。“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。佳節致敬感師恩，此情大愛致吾師。祝願各位老師節日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
同學們：
9月10日，本週是老師們的節日——“教師節”。在我們很小的時候就知道：老師是辛勤的園丁，我們是園中的花朵，我們在花園中快樂的成長著。老師是冬日裡的陽光，讓我們的心靈即使在最寒冷的季節也能感到溫暖如春；老師是深秋的菊花，是沁人心脾的那一股清香。
一日為師，終身為父，我記得這樣一個故事：居里夫人是世界聞名的科學家，在一次發表會上，突然跑下臺去，與一位白髮斑斑的老人親切的擁抱著，大家都感到莫名其妙，一位世界上有名的科學家怎麼會去和一位老人擁抱？居里夫人慢慢地抬起頭，鄭重的說：“他是我的老師！”
感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
同學們，讓我們在教師節到來之際，用行動感謝老師們的付出吧！
謝謝大家！
大家好！
我是三亞市第三國小x年級x班家長。今天，我很榮幸的作為家長代表被邀請到這裡參加慶祝教師節座談會，我的心情無比激動，也倍受感動！
在教師節來臨之際，請允許我代表三小的全體家長，向為孩子的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲節日祝賀“教師節快樂”！同時真誠的說聲：“您們辛苦了！”
尊師重教是中華民族的傳統美德，這一傳統美德使得中華民族得以文明於世界前列。傳道授業解惑的教師也是被譽為人類靈魂的工程師，是高尚的職業。擁有高素質教師隊伍的三學是一所充滿朝氣的學校。在陪伴孩子學業的路途上，也親眼目睹了學校的成長和發展。從硬體建設到教育教學質量節節攀升，到處都顯示著學校領導的先進教育理念和意識！老師們強烈的事業心和責任感，吃苦耐勞的精神和持之以恆的耐心和恆心，也時時給我們帶來感動。國小是教育過程的啟蒙階段，國小老師是孩子成長的啟蒙老師，她雖然不能像大學教育那樣直接向社會出成果，直接輸出碩士、博士那樣響噹噹的人才。但是啟蒙階段對孩子的智力開發，對孩子良好的學習習慣、思維習慣、行為習慣的養成，對孩子德、智、體、美、勞、心等方面的基礎教育培養有重大意義，是培養高階人才的基礎，是水之源、木之本。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們的每一點進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業本上留下的細緻批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝並感動著。
在這裡特別感謝女兒的班主任x老師，感謝她給孩子的良好教育和鼓勵。她不但是孩子們心目中的尊敬的老師、親密的朋友，也是我們家長在教育孩子方面的良師益友。她的教學方法，讓孩子們對學習充滿興趣；讓我們家長由衷敬佩；她建的微信群，給家長提供交流的.平臺，也給家長一個多個視角瞭解自己孩子的機會。我相信，過幾年後，女兒在回想國小生活的時候，一定會用最真摯、最深情的語言來描述她的老師和同學們！我堅信在學校、家長和同學們的共同努力下你們一定會實現心中的夢想。
最後，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願你們身體健康、工作順利、家庭幸福！祝願三小的學生們在新的學期裡好好學習，健康快樂！祝願三小的明天更加燦爛輝煌！謝謝大家！
尊敬的各位老師、同志們：
在一年一度的教師節即將到來之際，能夠與全區廣大教師和教育工作者歡聚一堂，熱烈慶祝第**個教師節，共同表彰為教育發展作出突出貢獻的優秀教師、優秀教育工作者和尊師重教先進集體、先進個人，我的心裡非常高興!在此，我代表區委、區人大、區政府、區政協，向全區廣大教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向關心、支援教育事業發展的社會各界朋友表示衷心的感謝!
剛才，我給今年滿30年教齡的教師頒獎時，心裡感慨萬千!30年前，我也是一名人民教師，如果從教至今，也恰好有30年教齡。我到工作以來，跟教育機關幹部和校長們講話、座談已經有好多次了，但是，像今天這樣給這麼多教師和教育工作者講話，這是第一次。因此，我想借此機會，就教育工作談兩點意見：
第一點：教育的品牌越來越亮
上學年度，在市委市政府的正確領導和上級教育部門的大力支援下，全區廣大教育工作者以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，開拓進取，勇於創新，有力地促進了我區教育事業的快速發展，取得了顯著成績，主要表現在：素質教育全面推進，教育質量不斷提高，優質學位迅速增加，特色教育百花齊放。課程改革向縱深發展，成為廣東省乃至全國的一個視窗。今年大學聯考，誕生了歷史上首位省大學聯考狀元，高分段人數、重點率、本科率、省專率在全市名列前茅。去年，成功舉辦了首屆深圳國際少兒文化藝術周，有來自20多個國家和地區的300多名少年兒童參加了這次活動，促進了國際教育文化交流。全區師生在國內外各類競賽中屢創佳績，教師合唱團先後在國際合唱節和全國教師合唱節上獲得金獎。教育已經成為經濟社會發展的重要組成部分，也成為響亮的品牌，全社會支援教育的大氛圍已經形成。我區教育工作取得的成績，不僅受到《人民日報》和《中國教育報》等國家級媒體的高度關注，而且贏得了全社會的廣泛認可，成為我區亮麗的名片。區委、區政府對廣大教育工作者的工作是非常滿意的。在這裡，我要說一句話：老師們，你們辛苦了，黨和政府感謝你們，人民感謝你們!
教育的成功，離不開市委市政府的正確領導和親切關懷，離不開上級教育部門的悉心指導和大力支援，離不開廣大教育工作者的辛勤耕耘和無私奉獻，也離不開家長及社會各界的熱情鼓勵和充分信任。這是我區教育取得發展的最根本經驗，也是推進我區教育工作不竭的源泉和動力。
我們作為家長，都有一個共同願望，就是希望後代能夠受到良好的教育，這個重任就寄託在我們所有的老師身上。我剛才說過，30年前，我曾經是一名老師。還有，我的太太也是一名老師，至今仍在教育戰線工作，從事教育工作已經30多年了，所以，我對教育工作有很深的體會，也非常尊重和理解我們的老師。今天，我們給今年達到30年教齡的老師頒發榮譽證書，向他們表示由衷的敬意。30年，真是彈指一揮間，一晃就過去了，讓我們共同分享他們教育生涯的酸甜苦辣，為他們獻上深情的祝福，謝謝他們!長期以來，我們的老師們丹心育桃李，俯首作人橋，辛勤耕耘，默默奉獻，教育發展凝聚著你們大量的心血，你們是寶貴的財富。因此，我和慶生區長，包括我們班子所有的成員，有一個共識，就是要認認真真、紮紮實實地為我們的老師排憂解難，為老師提供一個寬鬆、優越的工作環境，為教育貢獻我們的力量。去年這個時候，我們區委區政府召開了專題會議，決定用1年的時間為教育解決8個問題。昨天下午，我們又召開了黨政聯席(擴大)會議，專題聽取了教育工作的彙報，大家高度評價了一年來教育工作所取得的成績，會議決定繼續為教育工作和廣大教師辦10件實事。說實話，我們想盡量為教育工作多辦一些好事、實事，讓我們的校長、老師安心工作，有一個良好的工作環境。但有時候受到很多條件的限制，可能還有很多不盡人意的地方。我們希望通過幾年的不斷努力，把全市也是全省的第一個教育強區辦得更好，更有特色。
尊敬的各位領導、敬愛的全體教師同仁：
大家好！
今天，我們在這裡隆重集會，參加鎮黨委、政府組織的“慶祝教師節暨表彰”大會，非常感謝上級領導的高瞻遠矚，崇尚尊師重教之舉，很榮幸以“先進工作者”的身份進行表態發言，我深感激動，感謝大家對我校一年來的工作給予的肯定和認可。
走進金殿二中的大門，在東邊第一排學生宿舍的牆上寫著我校的辦學理念“環境育人，質量立校”八個醒目的大字，我就以此做為我發言的題目與大家共勉，談一談我校一年來的想法和做法。
首先說“環境育人”，這裡說的環境有兩層含義，一是物質環境，一是人文環境。我覺得在學校管理中良好的育人環境非常重要，因為環境具有兩大教育功能，一是激勵的功能，教育人應該怎樣做？二是約束的功能，教育有不應該怎樣做。因此，自去年上任伊始，我校對校園進行全面的粉刷，新增了具有親和力的“前進中的金殿二中歡迎你”的橫標及20條警示教育牌，並開闢了四塊黑板報，確立了“德馨、博愛、尊重、合作”的校風，“博學、善導、愛生、敬業”的教風，以及“樂學、善思、健體、成才”的學風，今年，又新栽了合歡樹和法桐，並對操場進行了平整和規劃，這一系列環境的改觀，激發了師生愛校如家的樸實的情感。從人文環境的建設上，我們始終堅持“以人為本”做到“目中有人，心中有人”。也就是說，領導心中有師生、教師心中有學生、師生心中有學校，學校教育管理凸現“人情味”，全方位體現領導和學校大家庭的溫暖，從而建立起和諧友善的人際關係和協作的工作關係，讓教師樂教，讓學生樂學，用愛心構建和諧，用行動創造文明。在環境育人上，我校旨在做到“學校無閒人，人人都育人；學校無閒事，事事都育人；學校無閒處，處處都育人”。
其次說“質量立校”，一所學校如果沒有質量，那就失去了學校發展關於生存的生命。良好的教學質量能促使學校更具發展的空間，使學校更有生機和活力。從教學質量上我們主要從三方面著手：
第一，向常規要質量
教育局出臺並不斷完善的常規管理標準從七個方面對學校管理過程的
各個方面進行了具體的要求，教育管理者只要將此作為工作的方針和要求，逐一落到實處，就能保障學校各項工作的正常開展，就能有效提升教育教學質量，一年來，我們注重備、講、批、輔、考、研各個環節，加強有效課堂教學研究，向45分鐘要質量；我們強化班級管理，注重學生行為習慣的養成，開展德育量化評估活動；我們狠抓教師的師德規範，強化責任意識奉獻品質；我們不放鬆安全管理，劃片分割槽，明確職責，齊抓共管；我們通過一系列的活動和管理，使學校有序發展，向前發展。
第二，向管理要質量
一年來，我校制訂完善了各種教師、班主任、學生的管理制度和辦法，
強化各種競爭激勵機制，在師生中形成了比學趕幫的良好教育氛圍，我們的做法是決定的事一定要幹好，承諾的話一定要兌現，成績突出的一定要重獎，進步大的一定要激勵。
第三，向特色要質量
我校的辦學特色就是“愛心教育”，教育工作者所從事的是太陽底下最光輝的事業，是“塑造人類靈魂的工程師”，我們必須心中有愛，愛祖國、愛學校、愛教師、愛學生，沒有愛的教育是頹廢的教育，是蒼白無力的教育，教師職業道德的集中體現就是愛學生，愛學生就是尊重學生，以換取學生對自己的尊重；愛學生就要相信學生，以培養學生自信向上的動力；愛學生就要研究學生，以達到教學相長。人常說”尊其師則信其道”，因此，從一個層面上講，師生關係就是教學質量。
各位領導、教師們，事成於和睦，力生於團結，我相信有鎮黨委、政府對教育的關心和支援，有教育局、聯校領導的正確領導，有我們在座全體教育工作者的辛勤耕耘，無私奉獻，我們金殿的教育事業將會蓬勃發展，各項工作都將取得輝煌的成果！
祝
教師節快樂！
尊敬各位領導、各位老師：
大家好!我是--州--縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這裡，與各位領導、各位優秀教師代表一起座談，同慶教師節，我倍感親切、自豪和無比驕傲。在此，我謹代表廣大特崗教師，向關心、支援、厚愛我們教育事業的各級領導致以崇高的敬意和衷心的感謝!
近年來，全省教育事業在省委省政府、省教育廳的正確領導下，教育規模、教育質量等各個方面都得到了新的發展。作為第一批特崗教師，我見證了特崗教師在生活和工作環境上都有了很大改變。特崗教師的成績得到了學生、家長、社會的多方認可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領導，我代表特崗教師們再次感謝您們給予我們的關心與厚愛。
三年的特崗教師生活早已結束，服務期滿，我順利成為一名事業單位正式編制人員，繼續在教師崗位工作。六年的教師生活，雖然我沒有取得很大的成績，但是，我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得，剛報到時，步行了7個多小時的路才到學校，眼前的情景是：石木結構的校舍，潮溼的宿舍裡竟然長出了芫荽苗;全校三個年級，三位教師，每個人包一個班級的全部課程;沒有電視，沒有手機訊號;吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑;教學設施陳舊，我的講臺上除了有粉筆、黑板擦，還擺放著小錘和釘子，隨時需要自己動手修理課桌椅……剛開始，我討厭這個地方，不是討厭這裡的人們，而是討厭這裡的條件。但當我正式走上講臺，面對一個個渴望求知的學生，面對著一雙雙熱情的眼睛時，我心潮澎湃，我終於明白自己到這裡的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這裡。這裡有一群渴望走出大山的孩子，我可以讓他們找到人生的目標，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子，暗暗告訴自己：“這裡就是我的價值所在，我的理想就在這裡植根。”於是我堅定了用知識改變山村面貌的決心。在國小，學生大多數是苗族，聽不懂普通話，我就採用“雙語教學”，一個學期就使學生的統測成績取得了全鄉第一名的成績。來到中學後，我發現有很多單親子女和孤兒，於是，利用課餘四處呼籲社會各界人士積極助學，從--年至今共獲得對200餘名貧困生和對60名單親子女、孤兒的資助，總金額有10萬餘元。看到改變的一切，我覺得自己的選擇沒有錯，為了這些孩子，我覺得所有的付出都很值!
特崗教師植根於山村，遠離親人，把青春獻於大山，沒有城市裡肆意享受青春的街頭，我們站在“特崗”的舞臺上，面對清風明月，我們無怨無悔。因為我們在平凡的崗位上做著不平凡的事業。誰說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢於灑出熱血，敢於堅定執著，相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。我願繼續留在這片土地上發光發熱。我相信所有的特崗教師都會貢獻自己的力量，都會成長為一名真正合格的教師，願我們一路走好。
最後，祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福，祝我們的教育事業蒸蒸日上。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
"國將興必尊師而重傅"。在這天高雲淡、碩果飄香的九月，我們共同迎來了。我們謹代表東北林業大學莘莘學子，向老師們致以最真摯的祝福：老師，節日快樂，您辛苦了！
"教誨如春風，師恩似海深"。敬愛的老師，您秉承著培養高素質人才的崇高信念，踐行著"學參天地，德合自然"的校訓，在神聖的工作崗位上不斷創造著新的輝煌。是您化為清風讓我們人生的航船駛得更遠，是您化為羽翼讓我們這群雛鳥飛得更高！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅，您在平凡中顯示出了偉大。老師，是您把最真切的愛意匯成絲絲心語，編織著我們的未來；是您把最殷切的期望化作點點星光，照亮我們人生之路。在我們成長的道路上，灑滿了您的心血和汗水，您無私的奉獻、默默的付出，都將是我們人生中攀登的階梯，永恆的財富！
"師道既尊，學風自善"。在您的辛勤培育下，東林學子屢創佳績，捷報頻傳；在您的言傳身教下，廣大學生擔當責任，奉獻愛心；在您的組織下，校園生活日益豐富，文化氣息日益濃厚，主題推進式教育讓我們學會了感恩誠信，勵志篤學，東林文化大講堂讓我們有了近距離走進名家、感受學者的機會。在您身上，我們學到了認真嚴謹的治學，學到了踏實敬業的工作作風，更學到了誠實樂觀的生活態度。成功源自您的栽培，優秀您的耕耘。今天我們書聲琅琅，絃歌一堂，明天我們一定會在通往創造的道路上留下自己堅實的腳步。
"明師之恩，誠為過於天地"。年年歲歲的今朝，都會有滿園桃李向您致以由衷的祝福。然而，即使在詞彙的花海里採擷，即使道出最美好的語言，仍然無法表達我們對您至深至誠的感激的心聲。感謝您，敬愛的老師，火紅的九月永遠點綴您們璀璨的人生！
您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是高山，卻用精湛的學術讓我們一覽眾山；
您不是海洋，卻用豐富的閱歷讓我們揚帆遠航；
怎能忘記您那如山高遠、如海深邃的師恩；
怎能忘記您那勝似父母、勝似朋友的呵護與關愛；
在教師節這個特別的日子裡，洋溢的是我們濃濃的敬意，銘記的是老師們的辛勤努力，留下的是我們最深深的祝福！
老師們：
我們又迎來了。值此，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候，向徐等六名優秀教師，李等六名優秀班主任，等五名優秀管理者致以最崇高的敬意!
剛才聽了代表的激動的發言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們為學校發展做出應有貢獻而收穫的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。
老師們：所有歡慶的背後，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收穫的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學校發展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節，藉此機會，有三點想法和大家交流：
一、今年你被評為優秀者希望明年你還符合優秀者身份，今年沒有入選的從現在開始為自己創造條件明年希望成功，我越來越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終。
二、做學生喜歡的老師，做喜歡xx學校的家人，努力成為帶領學生走向成功的嚮導。學為人師，行為世範。我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作為一份事業用心經營，一輩子做教師，一輩子學做教師，一群人一輩子一個目標，看似平淡實則高貴充實，學校視在坐的為家人，祝願xx學校是一個百年好合的美好家庭。
三、關愛學生，引導學生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪裡去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮鬥一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，引導學生健康成長。
老師們：學校正處在快速發展階段，有許多現實的困難需要大家團結一心、眾志成城、共同應對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學。我們要努力營造“讓能幹事的人受尊重(每年評選優秀教師優秀班主任)，想幹事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關係，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發展!
我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，為實現xx學校的夢想而努力奮鬥!學校的明天一定會更加美好!
謝謝大家!
敬愛的老師：
在這金秋送爽，碩果盈枝的美好時節，我們迎來了第x屆教師節。值此佳節來臨之際，我們代表全校學生向一直堅守在自己崗位，默默付出的老師們，真誠地道一聲：“老師，節日快樂。”
國運興衰，繫於教育；教育興衰，繫於教師。被譽為“人類靈魂工程師”的您，以“立德樹人”作為神聖使命、堅持“身正為高，行為世範”的師德師風，在大美理工續寫桃李滿天下、春暉遍四方的大愛育人。您在“知行統一、博厚悠遠”的感召下將愛與責任默默堅守與奉獻。從相聚理工到博採文化之光華，再到續寫民族之華章，層層遞進，您將理工大學的精神和圓夢中華的責任詮釋得淋漓盡致。您的嚴厲是一把鋒利的雕玉刀，從您的神態言辭中脫鞘而出，精準的剔除一塊塊玉石粗胚中的雜素；您的敬業是一根聳立的旗杆，從您的投入，細心中沖決而出，無言地見證靈魂工程師的讚譽在風中飄舞；您的學識是一尊仰之彌高的航塔，從您的旁徵博引中噴薄而出，指點著知識海洋中，一艘艘小船出海的航路。因為有您，我們不再感到迷茫;因為有您，我們有了前進的方向；因為有您，我們才能在遍佈荊棘的人生軌跡上勇敢前行。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。親愛的老師們，如果沒有你們的辛苦付出，也就不會有我們今天的成績。讓我們抓住機遇，共同努力，為深化教育領域綜合改革，推動教育事業科學發展做出新的貢獻。我們作為哈理工的學子也定將在老師的感召下秉持“誠實為人，踏實做事，崇尚學術，崇敬學者”的哈理工精神，在母校的強校之路上，譜寫熠熠發光的青春之歌。“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。佳節致敬感師恩，此情大愛致吾師。祝願各位老師節日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
聽，教師節哼著清脆的曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天，是我們學生對您的日子——感謝教育、我們、給予我們知識的老師；是我們向辛作的老師獻上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風吹綠了新發的枝丫。老師，您用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬；您用知識的聲了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，盪來盪去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵的話語、一個加油的眼神，如一陣撲面而來的春風，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍；您給了我們一把夢想的鑰匙，讓我們的夢想在藍天中翱翔；您給了我們一把善於發現的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，著我們成長的道。
您，在前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發芽的小樹。在辦公室裡，總能看見你在忙碌地查詢資料、認真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動，讓自己的學生吸收這堂課更多的精華，學得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業。在作業本上，總能看見您認真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴厲的責備是對我們“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨又包含著對我們“望生成龍”的心願。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水。有時，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會兒後又強打起投入到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的`臉龐，我們從心底蕩起了一個聲音：“老師，您辛苦了！”
感謝您，老師！每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是地幫助、鼓勵我們，扮演著朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長中，您總是一直在關心、關愛我們，又扮演著家長的角色。您最大的願望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優異的成績。
在教師節來臨之際，請允許我代表洪山中學的全體同學對您說一句：“老師，您辛苦了！教師節快樂！”。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天國旗下講話的題目是《老師，我們向您致敬！》
當晨曦第一縷陽光撒進校園，你是否記得9月10日教師節即將到來。在此，我預祝直塘國小全體老師們工作順利，節日快樂！
老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師無限的深情；一個講臺，輝映著老師的艱辛。
我們總以為老師是一座寶庫，貯藏著無盡的珍寶，可老師總是謙虛地擺擺手說，他不過是開啟寶庫的一枚鑰匙；我們總以為老師是一片森林，生長著參天的古木，可老師總是笑著搖搖頭說，他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老師把生命溶進講臺，那沿著黑板緩緩下落的粉塵就是他們的青春年華。
然而在現如今，老師神聖的光環已有些許黯淡，不和諧的音符也會或多或少地出現：有時老師就站在講臺上，卻有同學昂首闊步從後門直接闖入教室；老師精心佈置的作業，有些同學不能按時完成；老師剛宣佈放學，有的同學便拔足飛奔，沒有跟老師說一聲“再見”，同學們，對老師的尊敬實際上體現在平時的點點滴滴：看到老師主動問聲好，提問時善於使用“請”字；得到解答後及時說一聲“謝謝”；進入教室讓老師先行；對老師佈置的任務都認真對待努力完成。這就是對老師工作最大的肯定與尊敬。
教師節即將來臨，同學們一聲親切的問候，一句祝福的話語，一次漂亮的作業，一個精彩的回答……就是教師節同學們帶給老師們的快樂和敬意！
最後，再次祝福全體老師幸福快樂，全體學生學習進步！
謝謝大家！
尊敬的各位教師、同志們：
今日，我們在這裡隆重集會，熱烈診視，在此，我代表鎮委、鎮政府以及全鎮兩萬多人民，向全體教師以及教師家屬致以誠摯的節日祝賀和崇高的敬意。同時，也向所有關心、熱愛、理解、支援教育工作的各界友人致以親切的慰問和深情的感謝。
近幾年來，我鎮教育事業蓬勃成長，基礎教育不斷提高，教學成績空飛猛進，教育工作成就可喜可賀，這些成績的取得，得益於全體教職工的辛勤勞作，是你們立足三尺講臺培育了萬代英才，是你們殫精竭慮，披肝立膽，譜寫教育新章，又是你們勵精圖治，辛勤耕耘，描繪了神州千秋基業。全鎮兩千子孫永遠牢記你們，兩萬父老鄉親永遠感謝你們。今日，我們隆重召開全鎮慶祝大會，足以說明鎮委、鎮政府對教育事業的關心和重視，也中心說明，本年的教育成績可喜可賀，召開今日的大會，旨在過去，表彰先進，樹立典型，傳播經驗，抓住機遇，與時俱進，為全面提高人口素質，科技興鎮，科技興國打下堅實基礎，從而不斷開創全鎮教育工作新局面。確立這樣的主題，是時代賦予我們的歷史使命，是全鎮兩萬多人民寄予我們“子成龍，女成鳳”的殷切希望，是實現小康社會、富民強鎮、強國的必要保證。
下面，根據委、政府的意見，我講以下兩個地方的問題：
一、至x學年度，我鎮教育工作的簡要回顧
一年來，全鎮的教育工作，在鎮委、鎮政府的正確下，在上級業務主管部門的指導下，在全社會的一同參與支援下，經過全鎮廣大教職員工的辛勤努力，取得了十分可喜的成績，其主要標誌是：
1、基礎教育成就得到鞏固
全鎮中國小民素質教育為基礎，以貫徹“兩基”、實現“兩全”為目標，，較好地完成了《教育目標管理責任書》中規定的各項工作和任務，推動了全鎮基礎教育的蓬勃成長。
2、控流工作效果顯著
在控流工作中，各校能夠按照上級有關，在求真上下功夫，在務實上做文章，都採取了：校長包學校，中層包年級組班主任包班級，科任教師包學生等一系列包保措施，有效地扼制了學生流失。在這項工作中，廣大教師付出了辛苦的勞動，一中的張福金老師，延用休息日，多次往返於河夾信子、長江、周家窩堡等村，行程幾十公里，每到一戶，都耐心地與家長談心，與學生談心，做家長工作，苦口婆心地勸流失生返校，工作中，常常聽到“孩子願不願意上學，不用你瞎操心”，“考上大學，你拿錢供啊?大學畢業，你承擔責任找工作啊?”等等不盡人情的話，不懂事理的話。但是他為灰心，不氣餒，無怨言，直到流失生返校。可以說，每個流失生返校，都包含了教師的辛勤與汗水，包含了教師的愛心與熱情，在此項工作中，教師聽到了本不該聽到的尖酸刻薄、不盡人情的嗑，理解了本不能理解的愚昧無知、不懂事理的話，承受了本不刻承受的委屈，但是為了我們的教育事業，為了我們的子孫後代，為了父老鄉親的希望，教師們忍了、認了，表現出廣大教師高風亮節和良好的道德情操，在大家的一同努力下，控流工作，取得了較好的成績，基礎教育成就得到了鞏固。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
非常榮幸能有機會向領導和老師們彙報工作。
唐朝文學家韓愈說過：師者，傳道授業解惑也！他的話，點出了教師的職業要求。教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能。我們一路與教育同行，一直行走在教育的路上。以下是我的工作粗淺體會：
一、熱愛課堂，走在愉快教學的路上：教師的職責便是傳道授業解惑，教無定法但必有良法，我一直追求讓讓學生樂於接受知識。為此，不斷的改變自己的教學方法，期待能夠找到並建立讓學生在輕鬆愉悅的情況下愉快學習的良方。目前已經取得一些成效，自己所教學科的成績連已經連續取得全鎮第一。自己還被邀請擔任萊城區歷史優質課評委、萊城區達標課評委、萊蕪市歷史優質課評委，並在暑假教研中多次發言。
二、積極參與，行走在新教育的路上：很幸運，我們正好趕上了新教育的浪潮席捲萊蕪大地的契機。新教育，讓我們對教育有了一個全新的`認識。我也很快的加入到了新教育的學習中，建立了屬於自己班級特色的班級名稱、班歌、班徽、班級部落格。原先我帶翰林班，創立了翰林班的班級部落格，建立了教師自己的個人部落格。截止到9月1日，我們的翰林班部落格訪問量已經達到接近10000次，多次受到教育局王俊相副局長的讚揚，孩子們也從中提高了自己，用部落格記錄下了自己的學校生活，我們翰林班的班級總評在本級部中也是居於前列。今年上半年，被推薦參加新教育卓越課程評選。最後是獲得市級二等獎。現在，很遺憾由於工作的原因，不再擔任翰林班的班主任，但，我會繼續沿著新教育的道路行走下去。
三、潛心鑽研，行走在教科研的路上：俗話說無常規不穩，無科研不興！在教科研的道路上。我更是認準了一條道一直走下去。在學校的大力支援下，我們大王莊中學歷史組選擇的鄉土歷史文化這一主題，進行課程資源的開發和探究，取得了預期的成果。首先是《大王莊地名考》的出版，（這個已經有很多老師和區裡的領導見過並得到好評）其次，我們以此開發的研究性學習獲得區級一等獎，開發的課程資源獲得省級一等獎，研究性學習獲得暑期綜合實踐展示區級一等獎。所撰寫的論文在國家級刊物《中國教師》上發表；今年7月份，在濟南召開的省課題會議上。我們大王莊中學《農村中學鄉土課程資源的開發和探究》被列為省級課題。這對我們來說是個莫大的鼓舞。在今年暑假區教研室召開的學科培訓會上，我們的研究性學習作為典型代表進行了發言，受到與會領導和老師的好評。
四、積極寫作，行走在新聞宣傳的幸福之路上
除了平時的教學工作之外，我還擔任了新聞宣傳報道的工作。對新聞宣傳報道，我時刻保持新聞從業者的敏銳性，發現工作中的點滴有報道價值的事件，去撰寫稿件，並積極在各級平臺上投稿。這樣，連續幾年，我們大王莊中學的新聞錄用量在全鎮穩居第一位。《萊城區教育網》、《萊蕪市教育網》經常看到我們的報道，在《萊城教育報》、《魯中晨刊》、《中國教師報》上也發表過文章。儘管我個人覺得這些努力微不足道，但領導給了我很高的榮譽，我先後獲得了萊城區新聞宣傳工作先進個人和萊蕪市新聞宣傳工作先進個人的稱號。
老師們，成績的取得是和領導的支援分不開的，正是有了他們的支援，我的各項工作才得以順利開展下去，在此深表感謝。中國古代大思想家孟子也說過：君子有三樂：得天下英才而教育之。在今後的道路上，在今後的道路上，希望我們都能找到屬於自己的幸福教育生活，找到適合於自己的幸福教育道路，為共享幸福完整的教育生活讓我們繼續努力！
最後，祝領導和老師們生活愉快，工作倖福！
謝謝大家！
尊敬的老師們：
你們好！在這秋風送爽，喜獲豐收的季節裡，我們又迎來了一年一度的教師節，在此，我真想真誠地對你們說一聲：“老師們，祝你們教師節快樂！”老師們，你們對我們的諄諄教誨和語重心長的勸導，我們一輩子都忘不了。
不記得有多少次，上課時我們對某個知識點不理解，你們就耐心的講解，慢慢地開導我們，直到我們弄懂了為止，這可是一個十分艱難的過程。我們都知道，這費勁了你們不少心血。有時，為了讓我們弄懂，弄明白，你們講得嗓子都有些發啞了。每當某個同學犯了錯誤，你們也不責罵他，你們先告訴他錯在哪兒，再讓他們改正錯誤，你們這是何等的語重心長啊！如果我們是鮮花，老師就是園丁，讓我們行欣欣向榮；如果我們是航船，老師就是燈塔，指引我們前進；如果我們是小鳥，老師就是藍天，任我們翱翔；如果我們是小草，老師就是土壤，給予我們豐富的營養......
老師們，在教師節來臨之際，我們要用我們最優異的成績來回報你們，讓你們不白費那麼多心血。你們有苦幹了一年，這一年裡有喜有憂，有笑有淚，我衷心地願你們笑口常開，桃李滿天下。
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