尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我是來自中山市教研室的學員方鐵民。今天，我們為了一個共同的目標，懷著憧憬和喜悅的心情，再次踏上新的求學之路，齊聚樑衛東名師工作室。在此，請允許我代表全體學員向精心為我們創造和安排這次學習機會的各級領導及所有的指導老師表示最衷心的感謝！
語文教育，歷來任重而道遠。《語文課程標準》明確提出：“工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”也就是說，在語文教學中，我們不僅要注重知識的傳授、運用和語感的培養，同時也要承擔起“體認中華文化、厚植傳統精神”的重任。說到底，語文其實就是一種雅緻的文化，一方滋養心靈的沃土，一份洗盡鉛華超越現實的精神享受。語文學科不僅具有工具性，而且負載著豐富的情感、深邃的思想和人類綿綿不絕的文明。
特級教師王崧舟認為：“一個優秀的語文教師，必得有四大支柱的堅固支撐。豐厚的文化底蘊支撐起語文教師的人性，高超的教育智慧支撐起語文教師的靈性，巨集闊的課程視野支撐起語文教師的活性，遠大的職業境界支撐起語文教師的詩性。”作為新時期的語文教師，我們深知時代賦予我們的使命；作為骨幹教師，我們更深感責任的重大。“德不優者，不能懷遠；才不大者，不能博見”，我們肩負著教書育人、傳承文明的重任，因此，我們必須有更充實的教育理論素養，以及更高的教育科研水平和教育教學能力。
樑衛東校長從教二十餘年，一直潛心於語文導學模式的構建，語文教學成績卓著，集全國優秀教師、全國模範教師、南粵傑出教師、廣東省基礎教育系統名教師、廣東省特級教師、新會名校長等多項榮譽於一身，真可謂德藝雙馨！今天，能以樑衛東校長為師，齊聚名師工作室，我輩何等榮幸！今天這一活動，與其說是跟崗學習的開班儀式，不如說是我們這些學員的拜師儀式！
不翔長空，不知天之高遠；不臨深淵，不知地之厚闊。今天坐在這裡，雖感激興奮之情溢於言表，慚愧之意亦悄然而生。在新的教育形勢下，終身學習成為社會大背景之時，於各位名師同儕面前，我要學習的東西還很多。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”這個“器”，對於我們而言，不只是技藝之“器”，更是精神之“器”。也就是說，我們不僅要學習樑衛東校長語文教學的方法，更要學習他鑽研語文教學的精神。我會倍加珍惜這次學習交流的機會，不斷提升自己，希望在日後的學習與工作中，向前看時常懷希冀之情，於回首處亦能無憾於心。同時，也請相信我們全體學員定能不負眾望，通過本次培訓，並以此培訓為新的起點，在未來的教學工作中，苦練內功，學以致用，理論聯絡實際，為課堂教學注入新的活力，讓課堂教學煥發它應有的生機與靈性，從而為我省中學語文教育事業的發展增添一抹亮色。
三優範文網