尊敬的各位家長：
大家好！很高興我們今天又相聚在這裡。也非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會。時光如梭，轉眼我和你們的孩子相處了已一年多，在這裡我要感謝各位家長對我們工作的支援和配合。今天我主要講講學生的習慣問題。
一、學習習慣
您的孩子來校學習，相信所有的孩子都非常關心自己孩子的成績，也希望孩子能取得理想的成績。那取得好成績的重要因素是什麼?我覺得是一個人的習慣。在西方教育界有這樣一句話：“引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對於一個人成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不誇張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中阻礙了孩子的進步！
1、動腦的習慣。
前幾天我跟班級裡的學生講，成績差的和成績好的學生，其實你們只差了一步，那就是動腦。這尤其表現在課堂上。雖然我們班級裡舉手的同學較多，但仍有一部分不愛舉手。我分析了前三個單元的考卷。明顯發現，在經常考80分以下的大部分同學幾乎從來不舉手，再去分析他們的上課情況，聽課的效率很差。上課時，老師不僅用語言傳遞資訊，還會用動作、表情傳遞資訊，用眼神與學生交流。因此，學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，主動參與，思考分析;大膽發言，展示思維。
2、認真完成家庭作業的習慣
做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍。班級存在的問題，作業潦草(尤其是成績相對較弱的學生，抄詞出現很多錯誤。成績好的注重細節(包括考卷中))。好詞好句不認真。尤其是英語作業。希望家長能給每樣作業抓作業.要規定孩子放學後必須做完作業，同時家長必須檢查作業，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養成。(如果能看懂的能幫助檢查。獎懲制度)。聯絡班幹部隊伍的建設。
3、預習的習慣
課前預習可以提高課上學習效率，有助於培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。在語文上雖然經常佈置預習但存在的問題很多。如在語文上許多學生預習成為形式。希望每次預習你能聽孩子讀一遍課文。讀課文反映著語文成績的好壞。
二、作為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：
1、專心致志。
有的孩子入由於自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。
父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細緻。
孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。五年級學生應該使用鋼筆或圓珠筆來書業，儘可能不用改正紙、橡皮擦等。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查的習慣。
4、培養週期學習習慣。
掌握學習週期，培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的週期學習的習慣。
三、下面我講講學生在學科內容掌握上面一些薄弱的方面，也希望我們家長也配合著加強訓練、培養。
(1)要求背誦的課文背誦不熟練。課文背誦一般不可能在課堂上當場進行的，主要是安排在課後及家庭的口頭作業中完成，一些學生仰仗著爸爸媽媽對口頭作業查得鬆或者是不查，所以沒有不折不扣地去完成。因此，試卷中出現按課文填空就不能準確填寫，而是憑印象寫個大概，導致失分。
(2)一部分學生閱讀理解能力不行。配合教材有課堂和同步兩套作業，課堂是完全配合教材的。基本課堂上會講到，所以較簡單些。但是同步難度加大，尤其是在閱讀短文上，難度不比考卷的弱。但是學生面對短文閱讀，一些學生往往不能靜下心來好好讀就做題。認為填滿就是勝利。那麼怎樣來提高自己的閱讀呢?我認為首先要認真聽講分析過程。在同步上的閱讀我幾乎都會和他們分析一遍(怎麼分析)。
(3)習作能力比較弱。這和平時沒有閱讀課外書習慣有直接的關係。見識得比較少，積累得比較少，就使得表達存在困難，使得不知道欣賞並且模仿優秀的文章。五年級了，有的同學甚至不能清楚明白地把一句話組織好，更不用說寫好整的習作。兩極分化嚴重。(成績評分)(怎麼提高舉例)
四、一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
(一)要製造良好的家庭氣氛，和諧的學習環境。
(二)給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。
孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子以關愛。家長要採取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。要經常詢問孩子的學習情況，瞭解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，瞭解他學習上的困難，並給予幫助。
(三)要經常和老師保持聯絡，瞭解孩子在校學習情況。
家長要同老師多交流，多發現差距和不足，配合老師共同提高孩子的成績，給孩子一個正確的。首先應該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因為我們共同面對一個同樣的教育物件。要經常瞭解孩子的學習態度、學習情況，對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的，幫助孩子樹立自信，激勵孩子努力向上。
(四)要重視心理健康，給予孩子自信心。
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心，學習需要付出艱苦的努力，因此要培養孩子堅韌的性格和毅力。要關注孩子對學習的態度，通過各種方法培養他的學習興趣，增強他的責任感。心理素質對孩子以後的學習工作，十分重要，只有這樣，我們培養的人才能應對未來的.挑戰，也會擁有終生的幸福！
家長朋友：
大家下午好！首先能犧牲休息時間來參加這次家長會表示感謝，其次我更要對入學以來所有的關心、支援、配合我們學校和班級工作的家長表示感謝，是你們信任我們，支援、配合我們的工作，才使孩子們越來越進步，只要學校老師要求做到的，大多數家長都儘快、盡力地去做到，可謂是密切合作。
先跟大家介紹咱們班的教師團隊：今年丁老師來教數學。我對孩子們說：一年級有王老師和孫老師愛大家，現在我們又多了一份愛——丁老師的愛。愛就是力量，教我們的老師越多，我們的成長就越快。丁老師年輕、時尚，熱情、開朗，充滿激情，無比敬業，並且經驗豐富，很快和孩子打成一片。丁老師也多次說，很願意到咱班來上課。
還有輔導員孫老師，心靈手巧，聰慧能幹，每天幫我打掃衛生、晨檢、送路隊、帶課間操隊，為班級管理付出很多。每週三開隊會，還擔任二年級的誦讀課和校本剪紙課程。畢竟是青年，辦事幹脆利索，課上得很紮實。其他老師基本沒變。
下午的會議分三項內容：先請丁老師講關於數學學科的學習情況，再由我來彙報班級管理和語文學科方面的情況，最後發放家長委員會聘書。
現在先請丁老師講關於數學學科的學習情況。
下面由我來彙報班級管理和語文學科方面的情況。
自從孩子進入xx國小以來，這已經是第四次開家長會了。才上二年級，就已經開了四次，看來咱們家校確實合作密切。但這次會議和以往三次不同。前三次都是一年級，這次是二年級，進入二年級，孩子們確實長大了，各方面的能力都有所提高，尤其是以前學習吃力的幾位同學，現在明顯地進步了，這讓我很欣慰，也很有成就感，但我並沒有感覺輕鬆多少；因為這次我是以班主任的身份跟大家見面的，感覺比前三次有壓力。以前當輔導員、教語文，就好比是家中的媽媽，當了班主任是既當爹又當娘，所以就覺得有許多話要跟大家交流，大約得四十分鐘左右，首先感謝大家耐心聆聽。
先談安全和健康。
安全、健康（包括身體健康和心理健康）第一，學習排在第二位，這是我管理班級的指導。安全和健康是學習的前提。在日常班級管理中，幾乎天天和孩子們講安全，小到課堂上的鉛筆運用，大到出學校外的家居安全。
要想保障學生的校內安全，首先要抓好學生秩序。為抓好學生秩序，開學初我的策略是“泡”班，“佔領”三段時間：早晨、中午、課間，抓好晨讀、午練和課間遊戲。“一天之際在於晨”，早晨早早到校迎接他們，雖然家離單位比較遠，但由於搭了同事的車，我往往是前幾名到校的，有時甚至是第一個到校的，真是應了那句話“遠路趕早集”。來到教室，有三兩個總是早到校的孩子已經在開始讀書了。其中ym同學到校最早，早在一年級時我就囑咐她帶頭讀書，我跟她說：不管別人讀不讀，你自己先讀，起帶頭作用。幸虧雨蒙同學聽話，每次都能堅持讀。別班的老師有時早到校，看到偌大的教室裡就一個小女孩在那裡讀書，都很佩服。後來的同學一進入這種氛圍，即使不讀書，也能夠安靜地坐在那裡發發呆，不至於喧鬧起來。等晨讀班長到位領讀了，ym就給讀書認真的同學印紅花，於是響亮的讀書聲就盪漾在教室。我只要專心享受他們的讀書聲就可以了。晨讀期間，是絕對不收作業的，因為孩子的注意力還很容易分散，一有走動，他們就容易受影響，就是專心晨讀。這短短十分鐘的晨讀效果極佳，許多家長反映孩子背課文很快，我自豪地以為與這有很大的關係。晨讀結束，由晨讀班長。所以，晨讀秩序很好。晨讀八點就結束，順便說一句，有兩個到八點才來的同學，這寶貴的十分鐘就拉下了。晨讀結束，離上課還有十分鐘，這段時間，小組長迅速收齊作業，我則作好晨檢，填好記錄，上交校醫。早晨這段時間平穩度過，有了一個良好的開端。
中午飯空，我仍然“迎接”他們，由於中午不回家，一點二十我就來到教室，寫好午練內容。早到的同學一看有老師在，又有午練作業，自然就靜靜地開始寫字，早寫完並且認真的同學又可以得到給其他同學印紅花的權利。晚來的同學進入這種安靜氛圍，自然就被同化。當然，也加了一點小懲罰，說話的同學和不說話在卻磨蹭的同學要多寫一遍的，這樣恩威並用，中午練字的秩序也是良好的。
最富挑戰的就是課間了，課間不能把孩子管得太死，又得保證安全。好在學校一直倡導陽光遊戲，要求孩子文明有序地在活動區域活動。課間堅決制止瘋跑，瘋跑是危險根源。但是男孩子是多麼喜歡跑呀，而且跑時根本不看路，別看他們都瞪著眼睛跑，其實就像無頭蒼蠅，亂撞。在本班活動區域跑人員還少點，危險性沒那麼大。但一進入樓道還跑的話，就太危險了，所以學校倡導樓內右行，走路輕輕。可是，總有那幾個同學就是抬腿就跑。怎麼辦呢，批評幾乎沒有用，不批評更糟糕。我採用的辦法是，發現誰在樓道里跑，就請他重新走一趟，從哪裡跑的就從哪裡重走，這時語氣要平和而堅定，孩子就乖乖地重新走一趟。這種辦法效果極好，跑的現象有效地得到遏制。嚴格要求並不一定非要厲聲喝斥，總是喝斥反倒效果不好，容易“皮條”。嚴格要求的科學做法是態度緩和，立場堅定。
為保證安全，最重要的一點是杜絕打架現象，我個人很痛恨打架。我跟孩子們說，咱們一個班的就是一家人，同學就是兄弟姐妹，就得團結；即使有什麼矛盾，也得用智慧解決問題，而不是用拳頭。正好現在演《三國演義》動畫片，我就拿著張飛和諸葛亮說事，孩子們很容易接受。開學以來，處理過兩次打人事件，我的目標是爭取以後一次也沒有。
校內安全，班主任和各科老師全力以赴。交通安全更是一個大問題，特別是放學接送點上，車多，人多，存在很大的安全隱患。尤其不遵守交通規則的人也不少。北邊路口十字路口處，我就看到過好幾次闖紅燈的。我囑咐孩子，一定要密切注意來往車輛。請咱們家長也提醒孩子，尤其是自己步行上學的。
再說健康。說到健康，不得不提甲流感。甲流形式嚴峻，新一輪甲流高峰已轉移到中小城市。咱們日照市大學、中學、國小都已經有了病例，有的甚至一個班級有二十多例。這是我們每天在校晨檢、午檢，在家量兩次體溫的主要原因。晨檢、午檢主要採取看和問的辦法，看看小手，問問有沒有不舒服的地方。體溫超過37.5度就要在家休息。可是，每天收體溫記錄表總有帶不來的，為收這個就會耽誤很長時間。這一點還需要咱們家長的幫助。孩子想著當然好，孩子如果忘記，就請家長提醒他。每天兩次測量是挺麻煩，但小麻煩能避免大的麻煩。萬一班中有一例，整個班級就要放假，那才真麻煩呢。週四晚上看《焦點訪談》報道，北京航空大學疫情嚴重，又有死亡病例。手機報上則說：現在的流感有百分之八十是甲流病例，很讓人驚慌。所以，請大家高度重視這件事，咱們齊心合力，爭取咱二四班，五十個孩子，包括咱們家長，這一大家子平平安安。還有一個祕方跟：聽說冬天吃幾隻雞，能夠保證一個冬天不感冒，雞湯抗感冒病毒。這是小珊媽媽傳授的，大家不妨一試。
除了可怕的甲流要嚴加預防外，孩子們到了冬天，還會有一種常見病，肚子疼。可能是慢性腸淋巴結炎，最怕受涼，吃涼東西。開始，數量少，我還能扮演“神醫”的角色，搓熱兩手，捂在孩子肚臍眼上，上上熱敷，不知是心理作用，還是真的有用，反正捂上那麼幾下，肚子就不疼了。可是後來肚子疼的越來越多，我根本治不過來，我懷疑有的孩子無病呻吟。所以，我就說，以後誰肚子疼，我就不治了，還要批評他，怪他沒照顧好自己。這樣一說，肚子疼的少了，不知是肚子疼的真少了，還是不敢跟我說。跟大家說這些，是請大家更密切關注孩子身體狀況，如果早晨他說不舒服就別送他來了，來也學不進去，白在這受苦。我們在這裡照顧肯定不如大家在家裡照顧的好。再讓你來接，把時間全浪費在路上了。平時一定注意調理好飲食，把飯做得宜當的，孩子營養全面了，體質增強了，才不容易生病。
再講講吃零食、花零錢的問題，平時不要讓孩子帶零錢，也不讓孩子天天跑小賣部。只要孩子心思轉到這方面了，學習不可能用心。孩子太容易受影響了，一個買，全班都饞，必須堅決制止。開學以來，有兩個女同學經常買一些小物品帶到學校，其他同學紛紛告狀，在全班同學的監督下，終於剎住了這個風。
尊敬的各位家長朋友：你們好！
我是XX班的班主任，首先，請允許我代表擔任全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，表現出你們對子女的關心和對我們學校工作的支援；同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來。對學生來講，只要自己的家長來參加會議就是他們驕傲，他們就會感到幸福，更能體會到父母對他們的關心，就會更加努力的學習，來回報父母，回報老師。
首先，介紹一下本次家長會的目的。
本次家長會是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋樑，互相交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好地教育子女。我希望更相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
其次，我們談談家庭教育的重要性。
可能很多家長在對待孩子的教育問題上存在很多錯誤的認識。下面我簡要介紹一下什麼是教育，學校教育與家庭教育的聯絡以及家庭教育在整個教育體系的地位。
教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。
我們一般把教育分為家庭教育、學校教育、社會教育、自我教育。其中，家庭教育是排在
在配合學校教育方面，我還希望父母應該幫助孩子養成一個好的學習習慣:
1、專心致志。孩子入學之後,由於自學能力較差,注意力不集中,因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時,一定要專心聽講,聚精會神,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課.回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子養成放學後及時做作業,按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題應採取誘導的方式,引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的能力.
3、認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成,而且不能草率馬虎.為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,還應要求孩子養成檢查的習慣.
最後，請家長朋友提出寶貴意見和建議。
我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今後的工作中對我有什麼意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支援，再加上同學們的努力，在以後的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！祝願各位閤家歡樂、身體健康、工作順利！
尊敬的各位家長：
大家好!
孩子在學習和做人上取得的進步，很大程度上都應歸功於你們的言傳身教、關心愛護和耐心教育，可以說，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優秀表現和顯著進步。然而，由於會考升學責任重大、關係重大，因此針對備戰會考的您的孩子，班級再次強調各位家長應主要做到以上幾個方面：
1、由於孩子每天單純學習時間就至少佔了10小時，而他們正是長身體、增智力的.時候。因此家長應注意讓孩子供足營養，而事實上：有學生早餐吃得不好，一般是白開水加饅頭或餅子，應儘量讓他們能喝上牛奶吃上雞蛋，科學研究表明這兩樣對大腦發育是最好的。還有學生晚上甚至中午回家吃不上飯，於是下午就乾脆不回家，直到第二個晚自習下後才吃飯，這對身體發育是很不好的。
2、天氣寒冷，流感在大面積傳染，要讓學生把衣服穿暖和，尤其是住宿生，天氣特別冷，家長應給孩子及時送來厚被褥等。
3、要堅決杜絕孩子進網咖上網，網上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀於一旦，付諸東流。各位家長請注意，學生上網一般有三個時間：一是星期六、星期日週末，二是周內利用中午和晚上時間上，還有就是在第二個晚自習下後上，三是謊稱有病有事請假後上網，我認為有可疑情況會隨時給各位家長打電話。
4、各位家長請注意學生的交通安全：絕不能讓學生騎摩托車或開三輪車，學校也不提倡家長騎摩托車或開三輪車送學生，一定要送，要萬分小心。
5、各位家長每週至少要和孩子談心一次，瞭解孩子的學習紀律、行為習慣、思想動態等在校表現。
6、個別經常犯錯的學生家長要加強教育監督和管理，班級實行的是犯錯記錄和累加制度，對屢教不改或接連犯錯的，班主任電話彙報給家長，或責令學生叫家長。如果犯錯次數累加太多，或情節惡劣性質嚴重影響極壞的，交給家長和學校，在學校處理和家長教育之前不準進教室上課。不這樣處理就無法向其它學生交待，就無法向學校交待，就無法向其它家長交待。
7、家長應隔一段時間來檢視孩子的住宿情況，看住的安全嗎，學生是否沾染上瞎行為壞習慣等等。
8、家長還應特別注意孩子和“三不”學生(行為不良、品德不好、學習不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟，那喝酒、吃煙、上網、打檯球、曠課、打架、惹事生非就佔全了，就會讓家長有操不完的心。
9、家長要和學校尤其是班主任應多聯絡，加強溝通，交換資訊，不要給孩子留下漏洞可鑽。比如：孩子要錢比較可疑;在家裡任性胡鬧;發現孩子有不良行為;發現孩子在學習上鬆懈;發現孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應及時給班主任t打電話，一起商量著解決處理。
10、本學期班級費用清算
1)上學期每生欠4元(讓學生拿出上學期的賬單給家長看)
開學時收20元/生
上交作業本費11元/生
因此開學多收學生5元/生
2)各科資料費(全級統一)84.84元/生
一診試卷費7.1元/生
班費12.5元/生
(副班長_x記賬，生活委員_x保管發票，兩人全權負責班費的清算)
上週收100元/生
因此學生欠5元/生
3)開學多收的5元和最近欠下的5元相抵銷為0。
11、記錄家長的反映要求和意見
尊敬的各位家長，儘管我們各位老師兢兢業業、起早貪黑，然而工作中還存在著不少問題，懇請各位在填寫完調查表離開前，有要說的話要安頓的事，讓我一一記在筆記本上，家長會後馬上解決處理。
我的發言結束，有不當處敬請諒解，謝謝大家!
尊敬的老師，同學們：
大家好！
天氣炎熱，是溺水事故的多發季節，游泳溺水身亡事故多有發生，由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕溺水事故的發生，在此，我代表學校向全體師生提出以下要求：
一、不要獨自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳，要選擇安全乾淨的游泳場所，如配有救生員的游泳館。
二、必須要有組織並在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧。
三、要清楚自己的`身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
四、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
五、如遇到溺水者，我們不要冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等會漂浮的物體拋給溺水者，等救援人員到後再將其拖至岸邊。
六、上學放學途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行；不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中；不要到河溝、池塘邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，不強行過溝過河；當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應找大人來幫忙。
七、全體教師要爭做學生的安全宣傳員，認真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動，每週要確定一個重點和一個主題，讓短短的離校前一分鐘為學生放學前敲響一次警鐘。
八、請全體家長務必增強安全意識和監護責任，經常性的加強對孩子安全教育，特別是週末、節假日、暑假期間做好孩子的看管，要知道孩子的去向。
熟記防溺水“六個不”
1、不準私自下河游泳。
2、不準擅自與他人結伴遊泳。
3、不準在無家長或老師帶領的情況下游泳。
4、不準到不熟悉的水域游泳。
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
6、不準不會水性的學生下水施救。
最後，再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患於未然。
同學們，你們是家庭的希望，國家和民族的未來，讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，高高興興上學，平安全安回家，
尊敬的老師，同學們：
大家好！
對每個人來說，生命只有一次。注重安全是對待生命、珍惜生命的有效方式。但是，在現實生活中，並不是每個人都有很高的安全感。你有沒有注意到，我們身邊往往有很多人因為自己的疏忽造成了不可挽回的後果，很多鮮活的生命轉瞬即逝，給家庭帶來了巨大的精神傷害和不可挽回的損失。為了學生的安全，作為教師，我們應該監督和教育學生的不良行為。每個人都照顧到自己崗位上的每一個層次，比自己更關心學生。我們需要做的是：
1、認真貫徹上級檔案精神，積極開展預防溺水事故的教育宣傳活動，落實“十個一〞要求。安排防溺水安全教育作業；建立每週特殊教育制度；建立每日安全提醒制度，課前課後進行安全提醒。
2、每節課利用班會課，以“溺水安全教育課〞為主題進行班會，通過具體案例和典型事例警示學生，讓學生說出自己的事例和感受，增強學生的安全意識。如果他們能冷靜地處理危險情況，儘量把傷害降到最低。
3、家校聯合，共同預防。發一份《預防溺水家長報告》帶回家：孩子在水裡游泳一定要有家長陪同。平時不要在河邊玩，也不要私自和同學一起游泳。
4、加強學生上課、放學等的考勤管理。並明確表示特殊的人會打電話和匯款。
報，及時掌握缺勤學生資訊，對請假學生採取追蹤調查，瞭解缺勤和請假學生去向，不明去向的學生要第一時間向學校彙報，並和家長聯絡。
5、深入學生，瞭解班級學生狀況，發現有游泳動向的學生，及時談心引導，做好學生的`思想工作，使學生切實提高認識，從源頭上杜絕學生下河游泳。
6、特別要教育學生遇到同伴溺水時防止手拉手盲目施救，要智慧救援，並立即尋找成人幫助，學校也要向學生講解防溺水知識，提高學生自救自護能力。
同學們，遵守規那麼，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假制度，嚴格服從學校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴守規那麼，每一朵生命之花就會更加嬌豔，每一個家庭就能更加美滿，整個社會就會和諧開展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹記：安全第一，生命是天！謝謝大家！
晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的自我介紹一下，我姓洪，大家可以叫我洪老師，是小班的班主任，另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨 。
首先在這裡需要家長配合一下，如果有什麼事我們會後在交流討論，謝謝大家。
今天召開家長會的目的是讓你們瞭解幼兒在園的學習和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活。
本學期的主要任務是培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。
一、 班級情況
這學期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。
二、介紹幼兒在園的情況
1、孩子已經在幼兒園度過了兩個多月的集體生活，在我們兩位老師和阿姨的關心和照顧下，孩子們都有了很大的進步，現在大部分幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有一兩個幼兒情緒還不太穩定，當廣播開始請小朋友回家時，會念叨著回家，還需要加強安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動需要鼓勵，在活動中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養。相對來說我們班的進餐習慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。
三、入園後出現的情況
1、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象
由於環境的變化，在家裡不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子 拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，並告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛鍊，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚裡，便於備用。
2、初入園的孩子由於心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩週內體重下降，感冒發燒等不同程度的病症，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。
3、有些家長提起幼兒早上不願入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心她，多給小孩子叫入園的好處。
四、保教工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行陽光暴晒。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算，家長想了解可以留意。
五、需要家長配合的事
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中，並交代清楚。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在(雙休日)裡，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必須拿到位，才可以接孩子，實在是忘了的，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接，請家長打電話給我們老師說清楚。
5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關注孩子。
6、如果沒什麼事情，請不要來偷看孩子，以免影響孩子的情緒。
另外，我們的工作需要您的支援、理解，如果寶寶請假還是您有什麼問題或意見請您及時與我們聯絡，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以在電話裡與我們交流。我們的電話就寫在黑板上，請需要的家長們記一下。
今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，天天開心!
謝謝大家!
下午好！
在座的各位家長能在百忙之中抽出時間來參加家長會，說明各位對孩子的成長非常關心、重視，對我們的工作非常支援。在此，我代表五年級十班全體師生向各位表示最衷心地感謝！
現在我們班共有學生43人，在和孩子朝夕相處的近一年半的時間裡，我們師生關係非常融洽，友誼漸增。他們的善良、可愛，講文明懂禮貌和團結友愛多次得到學校領導、老師、家長及其它班級的認可和讚賞。總的來說我們班是一個團結上進的優秀班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高，班級學習氛圍濃厚。雖然每個孩子都存在不同差異，但我都是以滿腔的熱情全心全意的愛班上的每一個孩子，他們的快樂就是我的快樂，您的孩子就是我的孩子，對待班級裡的43個孩子都是平等的，從來沒有憑孩子的學習程度、紀律程度來對待孩子，對每一個孩子都一視同仁，甚至對一些接受知識慢的孩子行為習慣特別的學習還要特別偏愛。從我個人的教學踐認為，每個人的智力發展的時間不同，有的早些，有的晚些，只要我們持之以恆，耐心的輔導，孩子總會有一天會開竅的。
說實話，教育孩子的確是一件辛苦的事，當我看到孩子不斷的進步和沉甸甸的`收穫時，我感到無比的欣慰。一年多來，在家長、老師、學校共同的教育下，我們的孩子學習上是非常的努力，他們各方面都取得了長足的進步和發展。在座的家長我們都知道，五年級是由是國小階段的高年級時期，他們不僅思想上、身體上開始明顯變化，而且在這一年裡孩子們要學習、要掌握的知識也增多了，內容多而複雜，難度也大大增加。
特別是數學和英語：數學第九冊共有四個新授課的單元：第一、二單元”小數的乘法和除法及混合運算”，是整個國小階段裡計算題中最難、也是最易出錯的。第三單元是關於”多邊形面積的計算”的幾何內容，是學生由具體思維方式到抽象思維方式的轉變，對於學生來說也是一個難點，第五單元是”是關於方程”問題，又是比較抽象的內容，特別是用算術方法和用方程解應用題兩種不同的思維方的學習的運用，又是一個難點。整個第九冊每個單元的內容都有難度，沒有簡單的內容，對於學生來說這一冊是比較難的，同時他也是非常重要的。
英語我們班原來有35個學生是隻學ef英語，現在從這一學期重新學習普通班的英語，學生在內容的衍接上存在差距，比較明顯的：單詞量，語法、音標等，學生既要在學習新的知識，還要不斷的去補習原來沒有學習的內容，儘量的減少差距，這個差距要有一個學期的磨合，個別學生可能還要用更長一些時間。所以五年上學期對學生來說，學習的難度和壓力與原來的四年級相比大的多了。
班裡很多同學自我約束能力較強，學習、行為習慣好，如：季昕昕、趙鵬琛、賴彬、章穎、龔奇策、黃俊超、李燊、王瑋昊、袁野、唐勰、崔晉銘、劉甜恬、周昕燦、郭躍波、陳喬治、葛龍威、王環宇、羅源、許思顥、張慧禎、饒靜、樑嘉煒、劉必、張丹茹等，但也存在以下不足的地方：
1、如有少數同學聽講不夠認真，愛做小動作，學習習慣有待改進。
2、老師講課時個別同學講小話，做一些與學習無關的事。
3、還表現在有的同學好動，課上總坐不住，注意力分散，自我約束能力不夠，課下追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、特別是五年級在山上，學習要比原來的四級至少提前8—10分鐘的時間，少數同學來上學的路上邊走邊玩，有遲到的現象。
還有些同學身上帶許多錢，愛買零食吃。這樣既讓孩子養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的身體健康有害，希望家長在給孩子的零用錢上鬆緊有度，至少知道孩子零用錢大至的去向和用處。
各位家長：
你們好！大家工作都很忙，所以我們非常感謝各位能夠來參加這次家長會。雖然我們很少見面，有的家長我還是第一次見，但是我相信我們的心是相通的，因為我們都是為了可愛的孩子們。
我們班的數學老師和英語老師，很多家長已經非常熟悉了，一會兒她們也會過來和大家交流，我就不作介紹了吧。請允許我介紹一下自己吧，我是咱們二（三）班班主任，擔任語文課教學。我20xx年大學畢業之後，一直在濟南外國語學校擔任班主任和語文老師，對於國小低段教學和班級管理也算有了一定的實踐經驗。這個學期之初我加入英華學校。大多數家長對咱們英華學校已經很瞭解了，有的比我瞭解的更多，但我還是想用一名剛加入者的新視角談談咱們學校。學校能充分利用現代資訊科技，創辦與眾不同的辦學特色。每個教室裡都配備多媒體，老師們可以充分利用網路為教學服務，可以及時瞭解教育教學的最新資訊，可以使用課件給學生上課，能增強課堂的趣味性，又能增加許多書本以外的知識。這一點比外國語要方便的多了。也是許多學校不能比及的。學校注重培養孩子們的特長，每天下午都有特色課，充分尊重了孩子的個性發展。學校裡的老師來自全國各地，教學風格多種多樣，教育思想非常活躍，大家可以互相借鑑，有利於業務水平的提高。
接下來我主要談談咱們班吧。咱們班一共有20名學生，男孩子12名，女孩子8名，男孩子比較活潑，女孩子比較乖巧，總體上比較聽話，沒有特別難管理的孩子。我和孩子們相處已經三個多月了，在這段時間裡，我們師生主要在班級管理和學習兩個方面上下功夫。
班級管理方面：培養班幹部，讓學生參與班級管理。
開學之初，我發現班裡沒有班委，只有劉建元一名班長，於是開始逐步培養小班幹部。
全班分成A、B、C、D、E五個小組，每個小組設定學習組長、衛生組長、喝水組長，這三個組長是學生自我推薦，讓學生充分發揮主動性，基本上每個人都是組長，而又各司其職。學習組長，主要負責作業檢查、收發，以及課堂上小組合作時候帶領組員合作學習。像董曉、白紹磊、邱廷慧、劉建元，郭巖鬆，這幾個孩子不但自己的學習任務能夠及時完成，而且能夠帶領本組成員，按照老師佈置的任務去學習，孩子們在學習組長的帶領下，就有了團結合作的意識。衛生組長有李鴻菲、趙佳佳、李俊蓉、金心雨、馬本浩，他們主要負責本組的內務檢查，地面衛生，還有著裝；咱們的孩子小，經常忘記喝水，這個時候，就會有負責監督喝水的小組長過來提醒，督促。段東鑫、白少磊、郭江浩、白世玉、柏梅、趙小龍，這幾個孩子都很負責任，尤其是白少磊、郭江浩，他們兩個每個課間都會跑來告訴我，老師我們組都喝水了。趙小龍，更是不怕費勁，他們組的李增增經常需要提醒兩三遍，我課間留意觀察，小龍呢，不光督促她喝水，還經常是看著她喝滿一杯。這些小組長並非終身制，要認真、負責，才能繼續當下去，孩子們漸漸的就有了競爭意識，有了榮譽感。記得剛開學的時候，我表揚幾個孩子，給他們發小紅花，郭巖鬆就坐在座位上不動，孩子們七嘴八舌的說老師他從來不要獎品的，他從一年級起就是這樣。但是我們建立小組之後，每個人又有了自己的“小松樹”，他也和大家一樣，積極參與到競爭中來了。（介紹一下“小松樹”）我們處處、時時有競爭：課堂聽講、發言、坐姿，個人的衛生、內務、喝水、著裝、課前準備，路隊等等，小組要想勝出，必須團結合作，每個小組知道團結了，慢慢的全班也團結起來了，在學校的常規檢查中我們得過紀律流動紅旗，在軍訓中得過優秀班集體，在運動會中得過精神文明獎，這都是全體小朋友團結合作的結果。
班裡有了小組長之後，大家就開始從這些小組長當中推選表現最好，最負責的來當班幹部，到了第三大周，我們的班委會就初步建成了。劉建元，董曉，白少磊，邱廷慧，平常熱心助人，在小組內積極，負責，在同學當中威信比較高，很快被大家推選為中隊長和小隊長。而白少磊學習成績一直很穩定，又被選為學習委員，在衛生小組長當中，李俊蓉最認真負責，被大家選作衛生委員。有的家長擔心孩子當班幹部會耽誤學習，其實不然，孩子要成為班幹部，首先必須學習好思想端正，要讓大家心服口服，他們必須提高學習效率，用同樣的時間做更多的事情，而且他們逐漸的有了責任感，學會了處理一些看似簡單的問題，慢慢的他們的能力得到提高，更有助於學習。
利用夕會，緊抓學生的思想教育。咱們這些孩子們生活條件都相當優越，在家裡，個個都是寶。但是在這裡，我們一樣要嚴格管教，孩子們在學校裡不光是學文化，更要學做人。我們每天都開夕會，總結這一天當中大家的表現，有哪些值得表揚的，有哪些不足的問題。剛開學時候，大家在餐廳就餐，普遍存在著浪費現象。我就在網上查詢到一些山區孩子艱難求學的圖片，讓大家看了之後互相討論、發言。孩子們的感觸很深，他們七嘴八舌的說，呀，他們真可憐啊，我們以前剩菜剩飯太不應該了。段東鑫甚至還想到要幫助他們。孩子們是很有同情心和愛心的，同樣也有是非感，他們在餐廳就餐、吃水果的時候都開始互相提醒，要吃幹靜，不能浪費。但也不是所有的孩子都能一下子改過來，董曉、趙佳佳、李增增有時候不吃青菜，我就跟著他們到宿舍裡，坐在床前，面對面的談心，問問他們是因為掉了牙嚼不動呢，還是不喜歡吃呢，告訴他們為什麼要吃青菜，對於長身體有什麼好處，這些孩子本來就挺懂事聽話的，一下子就能接受。
尊敬的家長們：
大家好。這一聲問候很有意義。
也許要到2年後，我們才會說再見，2年後，我才會祝福你們的孩子：中學順利。人生變數很多，如果有2年的相守就是難得的緣分……不管是什麼，都是一段無法磨滅的經歷。
現在，我們的合作，特別是你的付出，可以改變兒童的一生。我們一起嘗試讓他們往有益的方向發展吧。
和一班的孩子打交道近一個月了，感覺還不錯，但是要成為一個優秀的集體，我們還要努力。之前的教師為我們打下基礎，我們的起點高。接下來，我要做的是“課堂秩序重建和各項習慣養成”這兩件事。
班級中，不少孩子的學習狀態不佳，如：坐姿不端正，隨時開小差，不斷影響同桌，沒有按照教學進度完成學業任務，做事拖拉……也許您認為孩子可能只是調皮，可由於這種小的放任沒有得到有效管理，很快會影響集體對知識的接受，影響集體學習專注度的培養，影響集體兒童對知識的系統掌握，更談不上終身學習所需的自學能力的形成。為什麼同樣在課堂中學習效果大不認同，聽課效率就是關鍵。國小的學業知識，和智商的關係並不大，和學習習慣和學習品質的關係密切。
“沒有規矩不成方圓。”如果孩子從小不知道敬畏知識，敬畏課堂，勢必將導致其今後藐視一切，拒絕服從規則，這會使得他們被阻擋於知識殿堂大門之外，更有可能對其今後參與社會生活造成不良影響。如今的世界，很少人能獨立成功，團結，協作，這是成功者的必須素養。什麼是成功？兒童健康，快樂的生活，正直向上的人性就是成功。
整頓班風、學風關係到每個孩子的成長，關係到整個集體的持續競爭力。我準備在以下幾個方面重建規矩。具體包括：聽課，筆記，上交、訂正作業，自習，預習，複習，閱讀。此係列是孩子進入高年級學習所必需的技能，希望通過近期的集中重建，師生共同努力，我們的集體能走上健康、順利的發展道路。當然，這項工作特別要得到大家的理解和支援。有時候，我不得不實施一些必要的約束或是懲罰。請您相信，約束和懲罰也是一種教育，沒有它的教育是不完整的。如果有哪些是決定讓您感覺疑惑或是不愉快，請相信目的只有一個：為了兒童能更適應將來的學習，能更加健康的成長。我會用我的專業素養來服務於這個集體，促進孩子的心智成長，這一切，需要您的信任！從無數案例中證實：如果教育的阻力來自家庭，受害最多的是兒童。
此外，等到班級走上正軌後，我的班級管理理念還有一個特色——“孩子能處理的事，老師不管。”班級管理關鍵詞是：自主、發展、民主。作為男教師，我的細心、耐心自然不如女教師，因此，我的工作是粗線條的，類似中學的班級管理模式。我會著力培養班幹部代替我的工作，逐漸實現自治。教育，百度一下就可以找到本站我們班級中很多事情是需要全體成員做出民主決定的，隨著年級升高，這種民主的程度就會越大，孩子們能自己做決定的事情也就越多。當然，任何民主都需要集中來保證，如果當您感覺自己的孩子沒有充分享受到民主時，請不要抱怨，因為可能對於其他人來說，某些結果才是最為合適的。作為班主任，我要照顧得更全面些。
接下來說“習慣養成”，習慣的養成對終身學習來說至關重要。針對語文學科來說，從現在開始，需養成的重要習慣有：
每日閱讀的習慣。高年級四十分鐘，到了六年級，每天一小時。語文作業要跟隨閱讀的需要調整。中年級偏多，起步階段，訓練是成績的保證，高年級，逐漸減少，就為了配合閱讀，因為閱讀才是真正的語文素養提升途徑。畢業班，做再多都是無效的，不如閱讀，特別是閱讀《課程標準》中規定的書目，和中學接軌，為一生奠基。
練筆，溝通，素材積累，思維演練，實事評點，偶感抒發，情況報告，內心獨白，隨手摘抄，日記的作用大，收效高，是我的執教特色，兒童受益很大。
練字的習慣。結合作業，練得一手好字。不會寫字或者寫不好字的，最後做了父親母親後也會很內疚。所以，不要等到以後後悔，從現在開始練字！
收集、儲存資料的習慣。自己的作業，作文，下載或是收集的各種資訊資料都要收藏，積累，組成自己強大的複習資源和素材庫。但凡大家，皆有素材收集的習慣，流傳下不少軼事趣聞，收集資料其樂無窮，我就是個資料收集愛好者，各種資料等於為語文教學打下基礎，建立一個寶庫。
健身鍛鍊，遊玩的習慣。這與學習息息相關。建議在許可的情況下，養成一定的健身習慣，如游泳，乒乓球，跳繩等，每日堅持，直到動不了的那一天。有經濟條件的，每年都要帶孩子外出旅遊，增廣見聞，獲益豐厚。
其實，國小的語文學習說白了就是養成習慣和提升學習的延續力，這才有利於和中學順利接軌，有利於他們參與今後真正的競爭。也許在國小階段養成習慣對於您或孩子來說，一時看不到預期的成績。但是請您堅信，習慣和能力才是隱性的巨大資源，它們將主宰著孩子今後的命運。
需要家長配合的有：
1、為兒童訂閱三種以上有益的雜誌；
2、定期購買適合的書籍；
3、按照學校統一規定，禁止帶刀具、利器等危險品以及錢款到校。
4、關注兒童動向。及時甚至是隨時和教師保持聯絡。
合作，已經開始。請原諒我的無知、不近情理、莽撞。其實，正是由於對這個新集體的重視和期待，以及近一個月的觀察，結合之前的經驗教訓，我寫下這些直白而真誠的言語。信中表述的是我的個人觀點，沒有給您提出意見的機會，並不是要您馬上認同，我知道很多事情需要在實踐中慢慢磨合。
但願我們能夠用溝通架起交往的橋，儘快互相信任，以便家校形成合力，共同為您的孩子創造美好的明天。
尊敬的老師，同學們：
大家好！
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來歡樂享受之餘，也潛藏著安全危機，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。（近期，在瀋陽市就有四起中國小生共10人溺水身亡的事故發生。）游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的.後悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴格遵守“五不”：未經家長同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。
在游泳時應注意什麼呢？
1、下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋；
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；
4、下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；
5、游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況，應當採取下列自救方法：
（1）遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
（2）游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即，到岸上進行按摩，如果離岸較遠，可以採取仰遊姿勢，仰浮在水面上儘量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見效，就儘量利用未抽筋的肢體划水靠岸。
（3）游泳遇到水草，應以仰遊的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上，一手划水，一手解開水草，然後仰遊從原路游回。
（4）游泳時陷入漩渦，可以吸氣後潛入水下，並用力向外遊，待游出漩渦中心再浮出水面。
（5）游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止遊動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復後及時返回岸上。
同學們，安全無小事，讓我們在心中永築一道安全防線，為我們的生命負責。
最後，預祝同學們在期末考試中都取得好成績！
各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面進行以下方面的內容：
一、學習方面
說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。老師每天都佈置一定量的作業，就算老師偶爾沒佈置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以複習老師已經講過的知識。因為改變，所以會出現一部分同學求知慾增強，對知識追求上進心強，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這裡開始學生的學業成績會容易產生 “兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。
二、作業方面
開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者乾脆不寫，這樣的情況時有發生。比如說：每星期的家庭作業，有的學生老師一檢查就說放在家裡或者沒拿，其實就是沒做，希望你們在家督促孩子完成作業，學校裡的由老師督促完成。而對於語文老師佈置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。如：背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查詢資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，還有部分學生寫字太潦草，沒有恆心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績不好。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始！
三、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。在課堂上，學生學習狀態兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是遊離在課堂之外，常常在玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。（班級管理 ）久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。
四、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對於國小生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要徵得家長的同意等。
五、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
（1） 對於孩子的到校時間，我們規定早上在 7:10以後到校上早讀。下午2：30左右到校。每一個學生都應做到按時到校，不早到、 不遲到。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少於8小時，最好達到10小時，請家長給予關注。
2、 家長要經常過問孩子的學習，瞭解孩子的學習情況。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。並且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善於發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，並提出新的要求。
3、其他方面 ：
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最後，我想說：要相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我們今天演講的主題是“珍愛生命，預防溺水”。
游泳是青少年最喜歡的運動之一。但在下水前，如果沒有做好準備，缺乏安全防範意識，遇到意外時驚慌失措，不能從容自救，那麼很容易發生溺水事故。
據統計，去年奉化區有三起溺水死亡事件，涉及面廣，包括兒童、國小生和中學生。為什麼會這樣？首先，缺乏自律。夏天來了，所有的學生都喜歡玩水。記住千萬不要一個人去河邊爽著玩。去年學年開始，學校組織了一次參觀。檢查的時候發現我們學校有幾個同學中午去河裡游泳了。據瞭解，不止一次，老師們立即對他們進行了安全教育。我們學校有747名學生，包括143名農民工子弟。大多數學生的父母可能忙於工作，忽視了他們的監護和照顧。所以要學會自律和自我管理，提醒身邊的同學。如果發現一個同學單獨或者一起在河裡游泳，一定要儘快通知他的父母或者告訴老師。
第一、游泳需要注意哪些安全點？
1、不要一個人出去游泳，也不要去不了解水情或者有危險，應該有溺水傷亡的地方游泳。選擇安全乾淨的.游泳場所，如配備救生員的游泳池。
2、需要在大人或者熟悉水的人的指導下組織游泳，這樣才能互相照顧。
3、注意身體健康。平時四肢容易抽筋的人不宜參加游泳或在深水區游泳。下水前要做好準備，先鍛鍊身體。水溫過低，先用淺水沖洗身體，待水溫習慣後再下水游泳。
4、對自己的水質要有自知之明，入水後不要逞能，不要貿然潛水浮潛，不要為了避免喝水溺水而互相爭鬥。不要在急流和漩渦中游泳。
5、如果游泳時突然感到不適，如頭暈、噁心、心悸、氣短等。你應該立即上岸休息或呼救。
6、遇有溺水時，不要衝進水中救援，要立即呼救，將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋向溺水者，待救援人員到達後再拖上岸。
第二，記住游泳是不允許的
1、未經允許，不要在河裡游泳。
2、未經允許，你不允許和別人一起游泳。
3、不要在沒有家長或老師指導的情況下游泳。
4、不要在不熟悉的水域游泳。
5、沒有安全設施和救援人員，不準在水域游泳。
6、不會用水的同學不允許下水營救。
學生，溺水很危險。生命只有一次。我們應該珍惜生命，提高安全意識，防患於未然。
尊敬的家長、老師們：
大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這次家長會由我結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經是五年級的學生了，國小五年級，也是國小與國中的接軌點，所以我們應該認識到，五年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學生54人，其中女生31人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關係融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了差不多半年的時光，半年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在半年多的學習中取得了許多優異的成績。上學期，由於同學們團結協作，遵守紀律，表現突出，我們班被評為八步區先進班集體。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支援，在此，非常感謝各位家長的付出。
當然取得了這些的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有少數同學的學習態度極不端正，雖然現在班上幾乎沒有不完成作業的學生但是抄襲的現象卻非常嚴重，抄作業的學生我也瞭解過，也並不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現全面發展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。還有些同學基礎差、學習不投入，在後的一個學期，需要家長花更多時間監管。還有些同學在學習上就是沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。還有的同學特別喜歡上網，希望家長給予積極的配合做好學生的思想工作。
孩子們辛苦了五年年，多少風風雨雨，多少努力和付出。我會語文老師繼續嚴格要求學生，下面我就談談我個人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學生，在長大以後，在回憶國小生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶裡的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入中學後會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業，他也能應對自如；孩子有好的品質，那麼在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出國小，步入國中，我想他一定會充滿信心，對以後的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說的好：“態度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這麼說，國小畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一年半的時間裡，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合。
下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
1、多關心，少溺愛
我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家裡多和孩子交流學校裡的一些情況，以便及時瞭解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是幾十塊錢，所以我希望家長們在每個星期給以的零花錢上要加以控制。
2、加強對孩子課外時間的管理
網路是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷於電腦遊戲之中，學生在這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網路之中，那就不單單是成績下降的問題，後果也許會不堪設想。家裡有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網咖了，因此作為家長，必須多留心，防患於未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。
3、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，每個星期天到校時間太早了。既考慮學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現安全隱患。在這裡我要請各位家長對學校和老師的工作多加支援給以我們一定的配合。
4、及時消除孩子的浮躁情緒
這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，這些都是我們不想看到的。現在我們的課基本結束，馬上就進入了全面的複習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。五年所學的知識，現在用有限的時間去複習鞏固，但是因為都是學過的內容，很多學生出現了厭倦，認為這些內容都很熟悉，
開始不認真起來，表現得都很浮躁，那麼我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收穫，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現在我們的作業量並不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家裡利用空餘的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。
5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。
由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，並督促其及時完成當天老師佈置的作業，同時做好功課的複習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數並不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個好的性格是非常的重要的。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱鉅的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的`每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
最後為家長講一下，伙食費還沒有交的家長請到辦公樓二樓辦公室黃海威老師處交伙食費。
再次謝謝各位家長的光臨。
尊敬的老師，親愛的同學：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。夏天來到，天氣炎熱，一些學生喜歡到河邊、池塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現溺水事故。據媒體報道：今年x月——x月之間在x省各地區連續發生多起學生溺水事故，共造成x名學生及x名幼兒死亡。x月x日下午4點左右，x縣發生群體溺水事件。該縣中心國小x名六年級女學生游泳時，不幸溺水身亡。為積極落實以“防溺水”為主題的“安全教育”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我在此特向全校同學發出以下倡議：
一、充分認識溺水事故的危害性
青少年是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的後果，造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發生。
二、幾點建議
1、未經家長同意不去;
2、沒有會游泳的成年人陪同不去;
3、深水的地方不去;
4、不熟悉的河溪池塘不去。
5、如遇有人溺水，要找會游泳的`成年人，千萬不要去盲目施救。
三、掌握溺水時自救的五個方法
(1)遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
(2)游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即，到岸上進行按摩，如果離岸較遠，可以採取仰遊姿勢，仰浮在水面上儘量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見效，就儘量利用未抽筋的肢體划水靠岸。
(3)游泳遇到水草，應以仰遊的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上，一手划水，一手解開水草，然後仰遊從原路游回。
(4)游泳時陷入漩渦，可以吸氣後潛入水下，並用力向外遊，待游出漩渦中心再浮出水面。
(5)游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止遊動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復後及時返回岸上。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!讓我們學會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方安全，讓生命的一泓清水永流不息。最後，祝願我們的校園永遠安全!祝願每個同學健康快樂成長。
謝謝大家！
尊敬的家長朋友們：
大家好。首先，請允許我代表七年級（2）班39個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您進一年來，對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支援和配合。謝謝！
召開家長會的目的是為了加強學校與家庭，老師與家長之間的聯絡，讓我們架起心靈溝通的橋樑，為孩子們的健康成長共商教育教學大計，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長。
一、班級基本情況介紹
（一）班級簡介：
全班共39人，男生21人、女生18人。主要來自外地的，每個孩子都來自不同的家庭，學生的性格、秉性各異，但由於學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學生都已養成了較好的生活、學習習慣，在短短一個半學期的時間裡已經形成團結友愛，互幫互助，一個和諧穩定的班集體。從開學後，我班陸續取得新的成績，捷報頻傳，A獲得校藝術家畫畫“一等獎”B獲得校鳥籠製作“一等獎”C校越野跑運動第二名；D班級五項競賽多次第一名
E開了一次學區級班會。特別是開了一次學區級班會精神文明獎的獲得更是得到了學校和年級的好評。
（二）班級管理：
我的育人目標：先成人後成才。
首先我認為：學生是一個人，應該讓其成人，所以我特別強調“做人有德”，就是要培養學生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質的社會公民，做一個有理想有抱負的孝心孩子，做一個有良好學習習慣的學生，總之，培養他將來必須是一個對社會有用的人。
其次，我強調“做事有法”，那就是重視方法指導，教學生學會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人，引導學生眼中有事。在生活中，學習上，處處鍛鍊他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養他們的綜合素質。
在學生身心健康成長的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀律與學習，對學生進行升學成才教育。我要求學生每天提前預習，認真聽講，記好課堂筆記，課後及時複習，獨立完成老師佈置的作業，要求每天都有新的收穫，每天都有進步。我根據學生的國小基礎、智力等實際能力為他們制定了合適的學習目標，讓其通過努力達到目標，去體會成功的喜悅。
二、期會考試情況分析
本次考試試卷總分500分，我班參考人數39人。全班校前30名（優秀生）有7人，但學生整體實力相對較弱，因為150名後有10人，後進力量薄弱，班級倒數10名全部是學習習慣極差，嚴重缺乏自覺性，上課不聽講，開小差，連作業都不願做，令科任老師非常頭疼的學生，希望家長加大管理的力度，以配合科任老師的教學，促使自己的孩子逐漸進步。
存在的主要問題：
1、部分同學對學習沒有足夠的自信心，缺乏競爭的動力；
2、部分同學沒有明確的目標，像和尚撞鐘一樣的學習；
3、部分同學存在科目嚴重不平衡現象，花費了很多精力學習效果卻不理想，缺乏正確的學習方法；
4、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神；
5、部分同學由於基礎薄弱和學習習慣差，這是造成後進生偏多的一個主要原因。
三、給家長的幾點建議
1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。
有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。在現代社會裡，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，學校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習慣養成、性格培養等方面，則需要家庭與學校的密切合作，才能完成。
要正確看待孩子的學習成績，別把分數當作衡量孩子的唯一標準。時代變化了，社會衡量人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦國中未能畢業、愛迪生國小被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學家、發明家。所以我們應樹立新的適應這個時代要求的人才觀。您的孩子學習成績好，並不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落後，並不意味著思想差、能力低。我們要善於發現孩子身上的閃光點，激發孩子的潛能，相信每一個孩子都能長成參天大樹。
2、引導孩子利用好時間學習
國中的學習任務是繁重的，在學校里老師經常教育學生要認真聽講、積極思維，在家除了完成回家作業還應該複習書本。每天要花一點時間背誦語文和英語，晚上和早上是記憶很好的時段，許多同學在背誦和複習上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情，所以導致默寫不理想，成績更不理想的局面。這其實就是學習習慣的問題，哲人曾說過培養行為收穫習慣，培養習慣收穫人生，我要說的是培養學習習慣收穫成績。剛才說的是每天，每週雙休日就應該整理知識或者說梳理知識：數學可以將一週內錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記複習一遍，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學生樹立這樣一個觀念：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的後代擔當這樣的責任，這種責任可等同於你養育他的責任。
3、不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”。
前蘇聯文學家高爾基曾經坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似“愛”，實則“害”，至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學會對孩子說“不”。
4、關注孩子的安全
包括交通安全，飲食安全，財產安全，上網安全等，比如我們要求學生多餘的生活費寄存在老師處，不準使用手機等請家長配合。我給大家一個信合的帳號，可以打在我的卡上，學生可以不出校門隨時在我這裡取錢，既可以避免學生週末出校上網，也能保障學生安全。
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學校和家庭作為並肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，並朝著一個方向行動。”家長朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學第一步，為將來的成才奠定堅實的基礎。
四、任課老師發言
教育好我們的孩子，我們共同努力，謝謝大家！
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，請允許我代表五年級（3）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，就可以看出，你們對孩子的關心和對我們學校工作的大力支援。讓我特別感動的是，今天來開家長會的還有不少白髮蒼蒼的爺爺奶奶，你們能克服交通不便來到學校，你們讓我敬佩。謝謝您們，敬愛的爺爺奶奶們，你們辛苦了！
各位家長，老師的希望和你們是一致的，目的也是一樣的，我們都是為了孩子更好地發展！因此，今天將各位請來參加家長會。
我和部分孩子交往還只有將近三個月的時間，但是也有部分孩子我已經教了一年多了。在和孩子們相處的時間裡，我對大部分孩子還是比較瞭解的，我也欣喜地看到了每個孩子進步。有的孩子以前很膽小，根本不敢和老師打招呼，跟其他孩子的交往也不多，但是，現在卻變得開朗了，熱情了，能主動親近老師，和老師聊天。有的孩子以前不愛讀書，但是來到這個班級後，他們非常樂於讀各種課外書，課餘一有時間，就拿出書來如飢似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻，和其他孩子不善於交往，但是來到這個班級後，認識了許多新朋友，並且和同學相處愉快。有的孩子不愛勞動，但是來到這個班級後，能積極主動地打掃教室，打掃清潔區，校園裡總能看見他們忙碌的身影。
孩子的進步我都看在眼裡，喜在心裡。各位家長，你們的家庭教育也要密切配合學校，那麼才能為孩子們的成長創設更好的條件。因此，我在這裡給各位家長提幾點建議：
1、關心孩子的身體健康。
一說到這個話題，有些家長可能認為我是無話找話。其實不是這樣的，現在的孩子抵抗能力特別弱，一變天就傷風感冒，一運動就氣喘吁吁。這是因為孩子缺乏鍛鍊的原因。各位家長，孩子在家的時候，一定要帶著孩子多進行體育鍛煉，室內的室外的均可，跳繩，打羽毛球，跑步都是最簡單也最有效的鍛鍊。不要將孩子逼在房間裡，不是做作業就是看書，不是上網就是看電視。還有，勞動也是最好的鍛鍊，請您一定要給孩子安排一些家務勞動，並讓某些家務勞動永久性地安排給孩子，固定不變。這樣不但能培養孩子熱愛勞動的美好品質，也能培養孩子堅強的意志，更重要的是還能讓孩子體諒到家長的辛勞和忙碌。各位家長，請不要一味地督促孩子做作業，看書，還要讓孩子多參加體育鍛煉，多做家務勞動。
2、走進孩子的心靈世界。
各位家長，我們生活在這個社會都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢養家，為人爺爺奶奶者也是家裡家外，田間地頭忙不休。有了休息的時候，就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂娛樂。因此，不少的家長對孩子的關心就只是孩子吃飽了沒有，給他做最可口的飯菜，孩子穿暖了沒有，給孩子添置漂亮的衣裳。各位家長，其實，孩子在這個衣食無憂的年代裡，最需要的是有人真正關心他，聽他絮絮叨叨地說，聽他講述班級的故事，聽他說說班級的老師和同學，聽他將心裡的不高興傾吐出來，聽他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊，聽他說話。各位家長，請務必抽出時間，聽聽孩子說了些什麼，哪怕你什麼都不說，哪怕你什麼建議都不能給孩子，但是，你的傾聽對孩子就是最好的安慰。當然，在您空閒的時候，還可以和孩子玩玩他喜歡的遊戲，陪他看看他喜歡的動畫片，或者相互講故事，做這些事情的時候，並不需要多大的技巧，但是這樣會讓孩子覺得安全，放心，幸福。
3、嚴格要求孩子。
各位爺爺奶奶，我的這番話是對你們說的。我們有不少的爺爺奶奶，一想到孩子的父母不在身邊，很可憐，因此恨不得能加倍愛孩子。我見過爺爺奶奶是這樣寵孫子的，一個禮拜給孩子50到100的零花錢，他們認為在金錢方面或者是物質方面不能剋扣孩子的，儘量讓孩子滿足。還有的爺爺奶奶什麼都順著孩子，孩子的任何無理要求都一一滿足，比如孩子說要玩具，馬上去買；孩子說要玩電腦，連忙給他開電腦；還有的孩子在家裡吃的菜都是開的小灶……各位爺爺奶奶，您這樣做，不是真正愛孩子，而會害了孩子。您想，將近百元的零花錢，孩子一個禮拜要跑學校的店子多少次啊，他的心思在學習上嗎，他吃了零食還會吃飯嗎？再比如，有的孩子一玩電腦就是幾個小時，這對孩子的眼睛多大的傷害啊，而且玩電腦遊戲容易成癮。因此，各位爺爺奶奶，我認為你們應該堅持原則，吃的不少，打的不饒，這樣才能將孩子教育成人啊！
4、多和老師交流
各位家長，我們老師在平時的工作中，非常希望得到每位家長的支援，因此如果您來和老師聊有關孩子的問題，老師是非常歡迎的，不但班主任會如此，各位科任老師也是同樣的心思。當您有了什麼想法的時候，就可以來和老師溝通。
換言之，我們每位教師都歡迎各位家長常來學校走走，您來學校瞭解瞭解孩子在校的情況，我們也可以通過您瞭解孩子在家的情況，這樣家校聯合，會讓您的孩子有更大的進步。
最後一點建議就是，各位家長帶孩子上街後，吃的可以少買，穿的可以少買，但是如果孩子需要書，請您千萬別吝嗇，別嫌貴，別嫌孩子要的太多，毫不猶豫掏錢為孩子買下來。因為書是孩子最好的老師和朋友，書會給讓您的孩子擁有更美好的人生。
最後，我和各位家長交流一下期會考試的情況。我們全班共39個孩子，男生20名，女生19名。在前兩週我校舉行的期會考試中，情況喜憂參半。我們班五科總分位於全年級前三十名的有11個孩子，也就是說我們班的尖子生還是比較多的。分析了孩子們的試卷，我認為我們班的孩子還存在以下幾個問題。
1、部分孩子學習積極性不高。哪怕是期會考試，但是我們班有少數幾個孩子沒能認真完成試卷。仔細看他們的試卷，字跡潦草，卷面醜陋，根本沒有認真完成。會寫的字，會做的題都沒能做正確，這隻有一個解釋，那就是孩子不愛學習，連考試也不願意認真對待。
2、部分學生基礎不太好。有些孩子，很愛學習，平時也很積極，但是孩子考試並不能取得高分，平時學習英語，學習數學，都存在比較大的障礙。雖然很努力，但是效果並不太好。
因此，針對班級的考試情況，我覺得每位家長應該和孩子多溝通，去發現孩子學習中的問題，這樣才能更好地幫助孩子。雖然我們不能憑孩子的考試分數來評判一個孩子，但是我們要為孩子的學習創設最好的條件，搭建最好的平臺，做他們最有力的扶持者。因此，各位家長必須充分了解自己的孩子。
最後，再次感謝各位家長的到來。恭祝各位家長身體健康萬事如意。
尊敬的各位家長：
下午好！首先我代表高一十二班的全體任課教師和同學對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，僅從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校工作的支援。在此，請允許我對各位家長表示我的敬意和謝意！
一轉眼，同學們進入高中就已經兩個多月了。孩子適應高中的學習生活了嗎？在學校的表現如何？學習情況怎樣？校園生活愉快嗎。我想這是每一位家長都迫切想了解的。下面我就從五個方面對我們這段時間的工作及同學們的表現向家長們做一個彙報。
一、我們學校和班級的情況。
1、學校情況：
2、我們班的情況：班級由54位同學組成，他們大部分來自新津本地，有小部分是來自眉山地區和成都周邊區縣。入學時按會考成級分班，我班是學校的實驗班之一，重點目標是培養本科以上的學生。
我們再介紹一下我們的科任老師！
二、半期來我們所做的主要工作
1、制定班規，規範行為習慣
學生在學校表現如何，不只是學習成績！操行分是學生表現的一個基本標準！針對同學們在班上的情況，在班幹部的幫助下，根據學校的校規及中學生守則初步形成了我班的班規,也公開民主的選舉出了我們班的班委和科代表。同學們公開評選出來的班委和課代表分別是：
班委會成員：班長閔路、陳天豪紀律委員會李捷學習委員羅雲勞動委員倪瑞涵、毛朋飛
生活委員倪佳明體育委員龔科宇文娛委員沈蘭曦
團支部書記張朋組織委員張晴宣傳委員葉茂林
這些同學在協助老師管理班級的過程中，不僅在各方面嚴格要求自己作出表率也發揮提高了自己的管理能力。
2、樹立想理，明確學習目標
上高中就是為了能上一所很好的大學，同學們究竟想上哪所大學？剛開學的時候，我們就開了“插上理想的翅膀”的主題班會，介紹了全國的許多重點大學，要求每一個同學都在自己的心裡選好一所大學，併為實現自己的夢想開始奮鬥。
3、傳授學習方法，培養良好學習習慣
良好的學習方法和學習習慣在高中學習中是至關重要的，它甚至可以決定一個學生的成敗。因此這也是高一階段我們常規工作的重心。同學們才剛從國中進入高一，還是國中的學習方法和學習習慣，時間觀念不強。還象國中一樣，被動學習，放下書包就耍，只應付老師佈置的作業，不知道晚自習該做什麼。為此，我們專門開班會教授高中的學習方法及學習時間的安排，指導同學們制定出自己每天的學習時間表，並要求他們堅持執行；各科老師也針對各科的具體特徵對各科的學法做了講解和要求；在學習的過程中，各科老師針對個別同學的具體情況還進行個別指導，幫助同學們改進學習方法；學校在上個月也專門邀請了浙江大學的教授來我校做學習方法的演講。
4、德育教育，學會做人
我們學校一直提倡"學會學習,學會做人".而且把學會做人放在了教育的首要位置.從開學到現在,學校每個月都提出了一個德育主題.九月是"儀容儀表"月,規範了同學們的衣著打扮:不染髮、不戴首飾配件、不穿奇裝異服等；十月是環保月，提倡同學們愛護環境衛生，不亂扔亂丟，做高素質的人。十一月是感恩月，教育同學們學會珍惜，學會感恩，感激父母，感激師長，感激生活。
5、鍛鍊身體，培養健康體魄
堅持督促學生認真做好三操上好兩課：早操、課間操、眼保健操；體育課，課外活動課。學校在本學期也加大了這方面的管理檢查力度。上星期舉行了課間操比賽和運動會。
三、我們的成績
1、流動紅旗
2、學習方面
文科前五名：
理科前五名：
單前五名：
語文：
數學：
英語：
物理：
化學：
政治：
歷史：
地理：
操行分前10名：
有進步大的同學有：
表現優秀的同學有：
優秀幹部有:
3、運動會
四、與家長一道共同探討教育子女的方式方法
孩子是我們的未來。我們家長把一切希望寄託在孩子的身上，怎樣把孩子培養成為對人類、對家庭有一定貢獻的一代新人，是我們每一個家庭關注的`話題，也是我們每一位教育工作者研究的課題。我作為一個參加教育工作十多年的教師，談談自己的看法，請家長參考。有不正確的地方，請大家批評、指正。
我認為要教育好學生，首先必須懂得一點教育學和心理學，瞭解新的一代高中學生的心理特點。
尊敬的家長、老師們！
大家好！首先，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一向對我們工作的理解和支援，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一：中班幼兒的年齡特點
（1）注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己並掌握自己的行動，比小班幼兒自由放鬆，甚至無拘無束。所以，本學期在教師裡適度的靜的活動安排較多。
（2）生活方面：
1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在那裡，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務必的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養。用餐後應自覺擦嘴，但有的孩子餐後擦嘴的習慣還未構成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。
2午睡：這一方面孩子們的進步很大，此刻大部分幼兒都能夠進臥室後找到自己的小床，然後自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長週末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要並提出要求，尿褲子的現象越來越少。
（3）學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個用心的促進。中班在教學這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應自己的孩子在家不願意寫字，為此很著急，其實中班幼兒的小肌肉群還不發達，剛開始對筆的控制潛力還很弱，不能如願地把握筆的執行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些塗色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、塗色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
三：家長工作：（一）此刻我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。（二）為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。（三）中班的學習資料相比較較多、而且活動也個性的多，所以如果沒有什麼特殊狀況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園，請家長及時與老師聯絡，打電話或發信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節，如果您發現孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。（四）、需要家長配合的事項
1、安全問題：
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長就應怎樣配合幼兒園教育好孩子。
1、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不乾淨的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。
3、安全方面。平時無論在家裡還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標誌，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關係，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
5。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子。
五：在那裡我還要說幾點需要家長注意的地方：（1）請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每週一來檢查。（2）小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋裡是否有危險物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等（3）如果需要外人替接孩子請提前給老師說一聲，並讓幫你接孩子的人帶上接送卡。（7）家長有什麼推薦或意見，能夠直接給我們老師提出來，我們儘量解決。（8）孩子帶回的書籍請按時帶回。
六：感謝各位對我們的幫忙，如果你們還有什麼不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長以後有問題也期望能及時與我們溝通，謝謝。這天的家長會就到那裡，再一次感謝各位的參加。
大家好！
首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們學校畢業班工作的大力支援，也是對你們子女教育的關心。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地瞭解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯絡，更好地幫助孩子渡過國小階段的最後一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。
這次家長會的內容主要安排如下：首先由我代表六年級向各位家長傳遞學生臨近畢業前的一些家庭教育方面的建議；然後請各位家長傾聽各科任老師的要求，接下來敬請各位家長對班級管理和學生教育提出合理的建議，使我們在最後一個關鍵時期裡把工作做得更好。
各位家長：受人所託，我代表六年級向各位家長傳遞學生臨近畢業前的一些家庭教育方面的建議，我首先大概講講本班畢業班的情況：六年級本屆畢業生共有49名，極大多數的學生，已經養成良好的學習和生活習慣，有較強的學習積極性和學習責任感，有良好的思想素質，各方面表現都積極向上的。但也部分學生的學習態度、學習習慣、學習成績不容樂觀的。
本次畢業班畢業考試的時間是6月20日前後，會考的科目是語文、數學、英語，（鎮加考綜合科）考卷應該是市統一，屈指一算，除去雙休日，僅有時間已經不多。因此，這一段時間教學任務緊，5月中新課全部結束，跟著進入複習階段，老師要對學生六年來所學知識進行一次系統的整理和回顧，學生的作業量會適當增加。到了這段時間內，你們的孩子將面臨著畢業前的衝刺，所以各位家長要關注孩子的學習是十分重要的。還有準備報考東華、光明等中學的學生更加要提早一個月考，由於競爭大，試題肯定有一定的難度，成績要求也比較高。
鑑於上述情況我首先要求各位家長，：
明確本次畢業考試的重要性
作為家長，應該清楚地認識到這次畢業考試對你的孩子的重要性。近來你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想，：在國小裡辛苦地學習了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑，現在到了最後收穫的季節，要讓他們明白畢業考試是對他們六年學習情況的總結，使學生頭腦裡的學習之弦要開始繃緊起來。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關鍵還在以後這段時間的努力，
其次、畢業考試關係著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入國中，我想他一定會充滿信心，對以後的學習生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態度；有句話說：態度決定一切。
還有、畢業考試成績是你孩子走入國中給中學老師留下的第一印象，多多少少會影響國中老師對你的孩子的判斷，以及將採取的一些策略。所以也可以這麼說，國小畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始，好的開始是成功的一半。
有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的中學。能夠在將來有一個好的學習環境；那畢業考試更加重要，因為你擇校的話，錄取時一般學校都要看學生畢業考試三科的成績。我說這麼多，目的是為了讓各位家長對孩子的畢業考試重視起來。
那麼，我們在思想上意識到了此次畢業考的重要性之後，如何在行動上給予孩子正確的引導與關愛呢？下面我給大家提幾點建議，供各位家長參考：
關注學習
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最後這一段時間，由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫。同時要善於發現他們的好的表現及細小的進步，對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵，使他們有更多的樂趣投入緊張的學習當中。
2、加強對孩子良好學習習慣的培養。學習要養成當天的作業當天完成，作業時尤其要養成獨立完成的習慣，有些孩子不願下工夫自己做作業。尤其是回家作業，有的學生回家不能及時完成，就出現了第二天早晨到校後趁老師沒到校之前抄其他學生的作業的現象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養成獨立完成作業的習慣。家長可以跟孩子做作業方面提出如下的要求：練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習時感到不知所措的，要先複習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；對於自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對於題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子真正地自己弄懂道理。這種獨立完成作業的習慣對於孩子將來的學習也是非常有利的。
3、培養孩子合理安排時間的能力。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間，不加指導，孩子年齡還小，往往自己很難做到。這年齡的孩子由於好奇心強，但自控能力還差，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以高質量地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，要提醒孩子早睡早起。現在學校的作息時間有了調整，學生早晨到校時間是7：50，但大部分學生到校時間較早，而教師一般是7：30上班，因此，早晨對於孩子來說自由的時間比較多，各位家長要提醒早到校的孩子到校後不能玩，一日之計在於晨，要抓緊時間複習，讀書，背英語。特別是開始複習後，要進行大量的測試，要提醒孩子每天都要認真對待測驗，利用空餘時間作好充分的準備，只有每次測驗都認真對待，才能在最後的畢業考試中得心應手。下午放學後也要及時地完成作業，晚飯後看看新聞、讀讀書等，要給孩子規定一些具體任務。一般下午四點半左右學校放學，但有的同學放學後不能直接到家，這一點希望在近段時間引起各位家長的注意。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯絡。要每天瞭解孩子放學後的安排，回家後檢查一下他在這段時間內所做的作業。讓他養成放學直接回家做功課的習慣。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的瞭解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理，對學習也出現了相對放鬆的現象。
4、在座的家長一定比較瞭解自己孩子的學習情況，對於有餘力的孩子要引導他們多讀課外書,擴大知識面,達到融會貫通、觸類旁通的效果。關於這一點我覺得有必要在這兒提一下。在當前的課改形勢下，考試也進行了相應的改革，考核的內容不再是純粹的基本知識、書本內容，尤其是語文，更多的是考查學生的綜合運用能力和課外拓展。現在我國的教育還是切實的應試教育！分數決定一切！從大學聯考到會考直至現在的小升中都一樣！雖然小升中還是九年制義務教育階段但也非常重視成績。
5、當然，也要一分為二地看待孩子的學習。對於孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制於許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收穫！”其實，一份耕耘不一定會有一份收穫，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收穫會更多。耕耘不一定有收穫，但是，不耕耘肯定沒有收穫！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。我想，這裡我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業情況，像進入複習階段後，特別是英語、語文的背誦積累這個很重要，但由於是口頭的，對於不太自覺的孩子來說家長尤其要關注他們背誦的情況，督促他們熟練地掌握必須熟記的內容。
懂得關愛
1、關心孩子們的身體健康。由於近來學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養，以防孩子生病。要知道，由於時間緊，教學節奏變快，如果孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的時間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入複習。
2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。要關注孩子雙休日的安排，同學之間不要有過多的來往。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什麼事都忘在了腦後。有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業，有的甚至作業都完成不了。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的雙休日中，要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業，做好複習工作。
3、給孩子創設一個良好的家庭氛圍。心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如家中關係比較緊張的家庭的孩子，做作業的態度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創造一個氣氛和諧的學習環境，避免孩子產生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力剋制自己，以免孩子的情緒受到波動。有的父母見到孩子成績一時不夠理想,便十分焦急，有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。對於學習成績不是太好的孩子，家長要耐心地幫助，而不是訓斥，甚至責罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業。
善於溝通
國小畢業前夕是學生思想波動較大的時期，這個階段家長們要特別關注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習慣和道德品質。平時要多與孩子溝通，多與孩子交流，瞭解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關心他們、幫助他們。
每個孩子都需要關愛。但父母如何來表達自己的關愛呢？多跟孩子在一起！我們每個人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙，當你的孩子在學習上有什麼疑惑，生活中有什麼想法來請教你時，希望家長們不要因種種理由——忙於工作，或者忙於家務，忙於應酬，或者有了時間也要忙於打麻將、看電視什麼的而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀裡糊塗地把孩子的問題打發掉。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會來問你了。作為家長的，要有這樣的意識，並非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實孩子在長大，要抽空多與他們談談心、說說話，瞭解他們在學校的一些情況，同時也讓他們瞭解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通、交流，孩子會與你無話不談，漸漸地會與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長。
作出表率
家長要做到“言傳身教”。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴重損害，家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在於感化、示範和薰陶，如父母強烈的事業心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神，上進的生活方式等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。家長並不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長平時的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重於言教的體現。
培養自信
自信，是成功的第一祕訣，自信是理想之舟的風帆。不管你們的孩子的成績是好是差。如果我們把目光放遠一些來看，在孩子的歷程中，培養他們的自信心也許比學習成績更為重要。曾聽說過這樣一個故事——有一個小男孩，原是練芭蕾的。在一次訓練中不幸頸部受傷，人就像楊樹似的，看來再也不能成為芭蕾舞王子了。怎麼辦？他沒有放棄自己的追求，毅然改學小提琴。真是歪打正著，以姿勢拉小提琴正合適，真有玉樹臨風的美感。後來，小男孩成了某著名樂團的第一小提琴手。
在座的各位家長，從這個故事你得到了什麼啟發呢？我想，每個人的學習、工作和生活不可能都一帆風順，不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績並不理想。但你的孩子不能沒有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作為家長與老師，應該要幫助學生樹立自信心，尤其是學習不夠理想的學生，更應給他們鼓勵，要善於發現他們的細微的進步，引導他們在自信中成長。因為孩子的學習之路才剛剛開始，國小畢業後還要讀國中、高中、大學，他們的學習情況還會發生很大的變化。不少的先例告訴我們，現在在國小裡成績優秀的孩子升入國中後不一定能依然領先。一般的孩子往往在某種動力下能發揮出潛力，不少學生在國小裡成績平平，但到了中學，由於家庭教育的配合，再加上自信與努力，到了中學成績完全可以冒出來。因此，如果在國小階段孩子就沒有了自信，那麼，將來的學習就會越來越糟。如果我們的老師與家長能不斷地培養孩子的自信心，使他們獲得健康的心理和成熟的個性。那麼，我們相信，孩子們一定會朝著理想的目標發展。將來，他們也一定會撐起一片屬於自己的藍天。
他山之石，共同分享
我看過，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現在有啟示，對你孩子進入中學後的教育也是很有幫助的。我在這裡也推薦給大家：
1、儘量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂於學習。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3、經常制定幾個易於達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利於發揮潛能，增加自信。
4、刺激學習慾望。不只限於書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅遊計劃時讓孩子從書中查詢地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反覆研討，那麼，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7、儘量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閒事”等等。
8、定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，並且自始至終地執行。
9、多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養孩子讀書時多問幾個為什麼。
10、重視上學。儘量避免因家庭問題導致孩子缺課。
結束語：
教育，的確是一門藝術。只有潛心研究並實踐它的人，才會收穫到驚喜，品嚐到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發，回家後，對孩子更多的關注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力，在國小的最後衝刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標共同努力！謝謝大家！
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