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關於學生髮言稿(通用11篇)

欄目: 發言稿 / 釋出於: / 人氣:2.47W

關於學生發言稿 篇1

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

關於學生髮言稿(通用11篇)

你們好!

冬去春來,孕育萬千希望;朗朗書聲,鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節,我們在此隆重聚會,召開大學聯考百日衝刺誓師大會,抒發我們的滿腔豪情,展望美好的明天。

一路走來,我們踏過坎坷書山,渡過茫茫學海。數年的寒窗苦讀,讓我們堅定了心中的理想。今天,距離大學聯考只剩下一百天了!

一百天,可以突飛猛進;一百天,可以收穫累累;一百天,可以創造奇蹟;一百天,可以鑄就輝煌!

我們要感謝生活,給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最後的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心對待學習和生活。學海無涯,還有許多知識我們沒有很好地掌握,還有很多規律等待我們去探索,還有很多技巧需要我們去總結,還有許多問題值得我們去琢磨。每一個人都有做不完的事情,但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態,潛心鑽研,每一秒都有收穫的契機,每一道題都有發現的驚喜。

一百天,每一天都是新的一頁,每一頁都寫滿奮鬥的歷程。拿破崙說:“最困難之日,就是離成功不遠之時。”的確,越接近成功,道路便越艱險。艱難困苦,玉汝於成。放下包袱,輕裝上陣,立志高遠,努力拼搏。在大學聯考這場綜合實力的較量中,能駕馭知識,戰勝困難的人才能贏得最後的勝利。

我們深知,只有輪迴的四季,沒有輪迴的人生。十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最後的衝刺——決戰的時刻。我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,三千越甲可吞吳”。請堅信,一切的陰霾都將消散,因為這個春季是希望之春,勝利之春。我們的.心在此飛翔,在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫,走過彷徨,充滿自信,更加堅強。用快樂迎接大學聯考,用沉著對待學習,用平和看待成績,用無畏面對坎坷和荊棘。

同學們,大學聯考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。在今後的一百天裡,讓我們全身心地投入緊張的複習當中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想,無愧無悔地過好每一天,盡情描繪青春的風采,抒寫人生的華章。

關於學生髮言稿 篇2

各位叔叔、阿姨:

大家好!我叫郭佳敏,今天很高興能認識大家。

今天,我以一個孩子的身份,向各位叔叔阿姨表達我的想法。

其實讓我談學習的話,無非是“勤、懇”二字,勤能補拙,只要在學習,坐在課桌前,就要儘可能的集中注意力,也許寫作業速度不快,但在有限時間內完成的有限作業,一定要保證質量。其實這些各位叔叔阿姨也許聽過多遍,也對我們說過多遍,那既然他這麼經典,說明還是可取的。

至於具體學習方法,我是不想做過多介紹的,哪怕我把自己每天從早到晚的學習過程多告訴大家,也許大家就按我說的來要求自己的孩子,也未必就能取得良好的效果,因為人多是不同,不同的學生學習方法也不盡相同。也許學習效果並不明顯,那就可能是方法還有漏洞,可能是對學習方法的實施不夠充分,其實學習的過程就是學習方法不斷改進的過程。學習方法不斷改進,也就是知識不斷積累、辨析和理解的過程。

就事實而言,各位叔叔阿姨在其他方面對我們的幫助要遠比學習上多得多。譬如生活,譬如心理,再如精神上的安慰、支援和鼓勵。叔叔阿姨對我們的管教、約束和督促是必要的,但那適當的放鬆也是不可或缺的。大家也都知道,高中的學習生活遠比國中緊張,我們身心上的壓力很重;如果可以,請陪我們出去散散步;如果可以,請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時;如果可以,請讓我們偶爾也可以看看電視,甚至玩玩電腦。當然,諸如此類,前提是不影響學習,其中限度,各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管,該放鬆也可以適當的放鬆。貪得無厭當然不可取,但是對精神壓力的一定程度的緩解,對於減輕我們對於學習的牴觸心理是很有幫助的。

也許,偶爾我們會因學習生活上的不順心而發些小脾氣,也許我們會因考試成績不如意而情緒低落,也許我們會因連續緊張的學習而情緒壓抑,那麼我們需要的更多是寬容和理解,而不是一味的斥責;我們需要的更多是安慰和鼓勵,而不是一味的約束。在這裡,我代表全班的同學向各位叔叔阿姨說一聲:“謝謝!”

我想,每個孩子都是一個純潔無暇的創造,而非一個產品,需要的更多是引導、提醒和對心靈、性格、品質的潛移默化的塑造,教育沒有絕對的科學,所謂科學的管理孩子的方法其實是因人而異的。這其中的道理,想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

今天,我作為一個孩子,在這裡向各位叔叔阿姨表達我的想法,希望大家多多考慮。

我的講話完了,謝謝!

高二年級家長會學生髮言稿三

尊敬的各位叔叔阿姨們

大家下午好!首先,我代表五(2)班全體同學向您們表示熱烈的歡迎,並對您們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我是今年三月份從老河口市第八國小轉來的一名新生,今天我很榮幸在這裡和大家分享我的學習方法。

首先是語文方面,除了完成老師佈置的作業外,應該多讀課外書籍,尤其是國內外名著,並從中積累一些好詞好句,沉澱得多了,在習作時就可以得心應手;老師分析課文時,應認真傾聽,學會歸納總結,剖析作者寫作背景和意境,時間久了,閱讀理解就沒有太大的問題了。

再者就是數學方面,課堂上一定要跟著老師的思維轉,老師上課時講的就是重點,是精華,只要把課本上的例題研究通透,學會舉一反三,數學也就不攻自破。

至於英語,應該多讀多記多練,“練”是核心,是關鍵,要時時練,天天練,不間斷地練,從小打好基礎,英語就沒有太大難度了。

當然,我也有一些不足之處,有時會貪玩,懶惰,不按時完成作業,在這裡,我要衷心的感謝語文陳老師,數學謝老師和英語黃老師對我的耐心引導與孜孜不倦的教誨!我們班有這麼優秀的教師團隊,有這麼融洽的學習氛圍,所以,從現在開始,為自己制定一個目標,並努力向著這個目標前進吧!

以上就是我的學習經驗,如果有什麼不足之處,請大家諒解!

謝謝各位家長的傾聽!

關於學生髮言稿 篇3

大家好!

我們度過了一個愉快的署假,隨著時間飛逝,新的學期又開始了,新的學期號角已經響起了,我們不能再沉迷於假期的玩樂中,我們要迅速的打起精神,進入備戰狀態了。同學們,我們知道,春季是播種的季節,只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才會有滿意的收穫。俗話說:“栽什麼樹苗結什麼果,撒什麼種子開什麼花。”那麼請問親愛的同學,在春季裡,你播下的什麼樣的種子呢?

而現在進入秋節了,是該收穫的時候了。

回顧上個學期,我們播種過希望、我們曾有過收穫,但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優秀的成績,彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學們,新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想,本學期是我們國中生活的最後一個學期了,在各個方面都要為其他年級的學弟學妹們做出榜樣,給學校留下好的印象。我們本期的任務特別重,要用最短的時間完成新課的學習,同時還要進行必要的綜合複習,因為我們不但要面臨會考,有些同學可能要提前接受一些高階學校的選拔考試。因此,我們更要珍惜一分一秒的時間,把更多的精力投入到學習之中。成功一定屬於勤奮的人們!成功一定屬於有準備的人!

同學們,讓我們在新的學期裡發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神,取得各自滿意的成績,成功的通過我們人生的第一個轉折點,發揚我們實中人勤奮好學拼搏的精神。回報老師對我們辛勤的教導,回報親人對我們深情的期望!

在這裡,我祝同學們踏踏實實,勤勤懇懇,讓我們和×中一起,去共同見證會考的輝煌吧!

謝謝大家!

關於學生髮言稿 篇4

敬愛的各位家長:

你們好!隨著時光的飛逝,眨眼間半個學期過去了,期中之後的這場家長會,我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流,探討我自己的學習經驗及方案。學習有時我把他看作一件趣事,因為在學習中我不僅感受到了他的快樂,更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路並非艱難,掌握了以下幾點,學習之迷就會不攻自破 了

第二,學習要勇於迎接挑戰。作為學生,我們的首要任務就是學習,學習中自然充滿困難和競爭。對於我來說,學習雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那,我就感到無經欣慰。是啊,不經歷風雨怎麼見彩虹!我總認為只要不懈地努力,終將結出累累的碩果。

第三,學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。對於國小來說,如果當天的作業不能當天完成,就會惡性迴圈,作業的拖欠越來越多,課程的學習越來越難,學習的興趣越來越小。明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。

第四,學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學習的重要場所,所以,應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過,如果感覺聽課較困難的學生,就應該課前認真預習,課後多多複習。

最後,我總結一下我的四點體會:有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長多關心孩子,多配合學校,你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!

關於學生髮言稿 篇5

在這個親切溫暖的日子裡,很高興能代表全班同學與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜,這種心情無法用語言表達,太多的欣喜與幸福盡在不言中,現在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔,以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。

首先請允許我代表全班同學稱呼您們爸爸媽媽們,感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間,讓我們受到了家的溫暖,學校的溫馨,也讓我體會到了人生,品嚐到了生活。還記得小時候,您把我抱在懷裡,用您全部的愛呵護著我嗎?還記得稍大時,我向您撒嬌,您責罵我後又親吻我安慰我嗎?還記得長大時,我因生活挫折,灰心喪氣時,您在背後鼓勵我,安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們,有時,也許因我的固執而向您頂嘴;也許因為我的虛榮向您們撒謊;也許因為我們的無知而埋怨您們。但現在我想說的是,都已經過去了,現在的我們,長大了,懂得了您們為我們深深的疼愛和所做的一切。

隨著年齡的增長,我們之間也出現了所謂的“代溝”。也許是我們長大了,已過了青春期的我們有了自己的見解,有時會因為您們的不理解而出現叛逆心理,但並不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了。在此,我想代表全班同學向您們真誠的說:“爸爸媽媽們,請原諒我們以往無知與任性,對不起!

還記得嗎?當我懷著真誠的心向您們彙報成績時,也許會使您們由希望轉為失望,由溫和轉為嚴肅,但是請相信我,我真的努力了,盡力了。我們不是上帝的孩子,我們是您們的孩子,是有夢有理想的孩子,只要我努力了,盡力了,您們就應該為我自豪,我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好,但我會做到更好!

在座的爸爸媽媽們,如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時,因挫折而氣餒時,請不要責備他們,要安撫他,告訴他,摔倒了不怕,咱再堅強的爬起來,有一天,你會成功的;如果您的孩子因成功而欣喜時,要告訴他,不要驕傲,要更加努力,做到更好。

我們這一代都是幸福的孩子,擁有父母全部的疼愛,但是我們清楚地知道,我不能再父母的襁褓裡一輩子,我要闖出自己的一片天空,我們這一代90後要活出自己的精彩,朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們,我相信自己,請您們也相信我,為我加油,為我喝彩,成功一定屬於我!

在此,我想邀請您們走進我們的學校生活。在這個充滿團結友愛的班集體中,我們每一個同學都是相親相愛的兄弟姐妹。老師像父母,我們又組合成了一個大而又溫馨的家。在平日的學習中,同學們都互幫互助。有問題,一起面對,共同商議,攜手解決。每天早晨,天沒亮,同學們都競相來到班裡,汗流浹背地背誦重要的知識。課堂上,每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板,偶爾,課間的歡聲笑語,那是我們提神和諧的音符。課外活動時,我們便會選擇自己喜歡的運動專案盡情的玩嬉。夜晚,我們又遨遊在知識的海洋裡,探索無止境。我們的每一天都是充實而快樂的,每一天都有新收穫。我們收穫的不單是知識,更重要的是為理想而不斷地奮鬥,執著追求,如何做人處事的人生哲理,是勝不驕敗不餒的堅強意志。

也許有時,我們辛苦的努力付出,卻得不到相應的收穫,偶爾會難過,會傷心,甚至偷偷的哭泣,是因為我們感到心裡有愧於您們對我們的付出與希望,辜負老師的期望,但是我們決不放棄,永不言棄,甚而更加努力去奮鬥,去拼搏,去證明自己。在我們班,每一個女孩都滿懷夢想與追求,迸發出女孩的活潑可愛;每一個男孩都胸懷大志與理想,迸發出男孩子的開朗與陽光。在這個91人的大家庭裡(班級),我們快樂充實地生活、學習,濃濃的團結友愛之情飄灑在班裡的每一個角落,每一位同學的心中,我們時刻都在沐浴著老師對我們的無限關愛。在這個大家庭裡,我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》,我們都在爭做最可愛的人,爭做別人心目中的英雄,爭做學習的霸主。所以,爸爸媽媽們,請您們放心!

最後,我想代表全班同學給您們說說我的學習歷程心得。我們都已經歷了十幾年的教育,隨著年齡的增長與閱歷積累,我已不再是個小孩子了,我懂得了學習求知的重要性,我理解了幸福由自己掌握,人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們為我辛勤的付出。在這個艱難而長遠的道路上,我不僅學到了知識,我也懂得了為人處事的道理,具備著在社會上生存的能力。我已不再是那以往對您們撒嬌的小孩子了,我們長大了,懂事了。

爸爸媽媽們,雖然我長大了,但是我們依然是您們的孩子,您們的親生骨肉,不管我們在哪裡求知,請記住,您們永遠都在我們的內心處,您們永遠都是我努力的方向與前進的動力!

在以後的人生路途中,請相信我們,您們最親愛的孩子。我會努力奮鬥,頑強拼搏,會實現高一時曾經在我內心深處默默的承諾您們,三年後,我會給你們一個交待,給老師一個交待,同時也給我自己一個交待!請相信我們,我們一定會成功的!

謝謝,我的講話完畢。

關於學生髮言稿 篇6

大家好!

我是xx班的,今天非常榮幸地站在這裡,代表一中XX屆全體高三學生,在這XX大學聯考百日衝刺之際發言,激動不已。

自三年前一腳踏進一中大門的那一刻起,註定要活生生地將三年燦爛而美好的青春埋葬在一中的記憶裡。帶著父母的期盼,帶著恩師的厚望,帶著學校的榮光,帶著青春的理想,一腔熱血,萬丈豪情,我們背上書包,手握筆桿,踏上征途。轉眼間,走到今天。

距大學聯考只有百天,離夢想不在遙遠。十二年寒窗苦讀,只為人生有所圖。一百天,或許是苦難的來臨,是痛苦的煎熬,是迷茫的開始;但一百天,我們也可以突飛猛進,可以創造奇蹟,可以鑄就輝煌!僅為那逝去的四萬三千多個日日夜夜,我們沒有理由不努力,不奮發圖強!

在今年32。5萬大學聯考大軍中,我們是衝鋒在前,還是落後於人,抑或是壯烈犧牲於通往夢想的道路上?我相信,狹路相逢勇者勝,是時候亮劍了!“多得一分,幹掉千人!”這時候你需要的不僅是勇氣。

有一句高三霸氣的勵志標語這樣說:“吾日三省吾身,高否?富否?帥否?否,滾去學習。”想想我們自己,假如我們不高、不富、不帥,還不努力學習,那我只能告訴你,我們註定孤獨一生!

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”不要怯懦的退縮,不要無謂的彷徨,我們是即將奔赴戰場的勇士!決不讓青春的歲月在蹉跎中流逝,決不讓理想的風帆在流逝中擱淺。奮鬥一百天,六月裡我們展翅飛翔;拼搏一百天,大學聯考中我們鑄就輝煌。

最後,用震破蒼穹的聲音,以青春的名義,我們許下鄭重的諾言:

不做怯懦的退縮

不做無謂的彷徨

不負父母的期盼

不負恩師的厚望

不負學校的榮光

不負青春的理想

激發一切潛能

凝聚全部力量

將拼搏進行到底

輝煌六月

光照

請銘記,在一中,這個夢想花開的地方,留下我們青春奮鬥的痕跡。

靈氣,勇氣,朝氣,三氣並存,氣貫長虹;

信心,決心,恆心,三心同在,心想事成!

圓夢!

關於學生髮言稿 篇7

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

下午好!

在這個距離大學聯考還有100天的莊嚴時刻,能夠作為教師代表發言,我感到無比榮幸!高三是激情燃燒的歲月,滿懷無限的憧憬與夢想,在這追夢的道路上,我們是你們忠實的朋友。

有人說高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂,活力四射,個性張揚。同學們,在你踏入高三的那一刻起,你已經不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚,更多了幾份拼搏的激情,多了對未來的理性思考。因為在你身上,匯聚了老師更多的目光,傾注了家長更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話,決定結局的其實只有關鍵的幾步,那麼高三就是其中最關鍵的一步,這一步會決定你的命運,至少也會影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡,當你問別人它是什麼味道時,所有的人都會告訴你相同的答案:很苦,但為什麼全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢?其實,苦味只是人們的第一感覺,只說對了一半。如果經過調味師的調理,細細品味,你才會發現它更加奇妙的另一面,嚐到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡,但不全是苦味。

高三的生活,大強度的訓練已經開始,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調。但是你要相信,每個人的潛力都是無限的,學會分解你的目標,每科每次前進10分,你每次就有了60分的進步,還排除一點意外,打五折都還有30分。每天每科學會做兩道題,還有100多個日子,你每科的大學聯考型別題目做三遍、四遍的機會都有了。所以,請堅信自己,只要你不放棄,勝利最終站在你這邊。而且,高三真的是非常變幻莫測的一年,什麼奇蹟都可能發生,你會發現很多人的名次、成績都是很不穩定的變化的,大家在班裡在年級裡的排名也在不斷地變化。所以,成績差一些的同學,只要你在這一年裡把握住所有學習的時間和機會,你很有可能上升到前列,而成績好的同學,如果你掉以輕心,也有落榜的可能。所以我們每一個人都必須保持高度興奮的學習狀態,在這不足八個月的時間裡,同舟共濟,共同超越原來的自己。當你藐視困難的時候,困難就自動地自卑了。請記住快樂是乘法,痛苦是除法,一定不要誇張自己的痛苦,跌到了,不怕,爬起來!拍拍衣服,我就是英雄。

在我心中充滿期望的同時,還要提醒大家突破三道束縛。所謂三道束縛就是兩百日衝刺期制約同學們成績提高的三個瓶頸。

第一個瓶頸是基礎不牢的束縛。基礎好,不怕考。基礎不牢,地動山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家:做題時別忘了回顧基礎,改錯時別忘了回扣基礎,基礎基礎再基礎。

第二個瓶頸是答題習慣差,非智力失分多。高手間的競爭,失誤的多少決定成敗。同學們要把平時當考試,練習時力求三準:即審題準、計算準、作答準。如果在這三方面出錯,就強制自己改三遍十遍甚至更多遍。要對自己狠一點,狠一點就是高標準,狠一點就是嚴要求。對自己狠一點是減少非智力失分的殺手鐗。

第三個瓶頸是大學聯考前的焦慮和畏懼心理。戰勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認為,自信心,有它不一定能贏,但沒有它一定會輸,你要相信,人的自信心可以創造奇蹟。

同學們,明天的太陽照舊會冉冉升起,大學聯考沒什麼了不起的,告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒什麼好害怕和猶豫的了。不要說上課聽不懂,不要說教師不關心,墮落不需要理由,只需要藉口。希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰又是這一變化的決定者?不管我們現在是名列前茅,還是暫居人後,我們都還有兩百多個日夜的調整期哪,在未來的日子裡,讓我們充分利用每一寸光陰,為共同的目標而努力拼搏吧!

同學們,風,從水面刮過,留下粼粼波紋;陽光,從雲中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪。同學們,我們從大學聯考的舞臺上走過,留下什麼呢?我們留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。

關於學生髮言稿 篇8

尊敬的各位領導,親愛的同事們:

你們好!今天很榮幸能夠在這裡和大家交流一下班級管理經驗,既然是考試分析,那麼今天就和大家探討一下班主任如何促進班級成績的進步。說實話,坐在這裡,真的很忐忑,帶重點班的班主任。我壓力真的很大,我剛來咱們學校不久,自己真正從事一線教學工作不過區區一年半的時間,我的經驗,理念,和對學生的把握,對高中教學的理解還存在著許多不盡如人意的地方。但是今年我們班的任課老師都是非常優秀的。

政治科武老師就不用說了,咱們學校當之不愧的權威,名師!不管是學科教學還是班級管理,武老師都給了我很多很大的幫助,數學科常老師多年的班主任,去年高三文科重點班優秀的三(9)班的奠基人,語文姬老師,我室友(我們曾經同居過)我到實驗中學的領路人,地理朱老師,讓我嫉妒的我班學生喜歡她勝過喜歡我的老師,英語谷老師,第一次搭班,她的敬業,能夠克服種種困難,堅持努力、奮進讓我感動,總之,這次考試成績的取得與這些優秀老師的努力是分不開的,作為班主任我真的很感激各位。那麼作為班主任如何才能使班級成績更進一步呢?我總結了如下幾點,希望能夠得到各位領導,同事的指導、斧正。

一、要做好各科任課老師的後勤保障工作

我始終認為一個班級的成績取決於任課老師勝過取決於班主任。如果任課老師一到我班上課就頭疼,下面的學生幹啥的都有,聽課的沒有幾個人,那麼我班成績就可想而知了,所以,我做班主任始終遵循一個原則:搭班老師要爽。不能讓搭班老師去維持課堂紀律,去催繳作業,去和學生生氣,不管是過去的平行班還是現在的重點班,我始終教育學生要尊師重教,我很早就和學生說過我一個底線,只要你敢頂撞老師,那麼你就做好轉班的準備,拼著我自己不幹,我也不會讓你在這個班裡待下去。要讓老師為他的辛苦感到欣慰,所以,我班有個很好的傳統,每節課下課,同學們都要給任課老師鼓掌,目的只有一個:尊重咱們老師的勞動,尊重老師的勞動成果,讓老師們感動心裡愉悅。

另外,還要多和任課老師進行溝通,我沒事的時候就會往數學辦公室、英語辦公室跑,目的只有一個,和任課老師多交流,瞭解班裡學生狀況,因為班裡學生都很聰明,他們都會在班主任面前偽裝,而且學生有些事可能不會和班主任說,但會給他所信任的任課老師說。通過和任課老師的交流,能夠全面的去了解學生,去掌握學生。總之,讓任課老師全身心的投入到教學中去,班主任做到自己能夠為任課老師做到的一切,是一個班級取得良好成績的必要保障。

二、要和學生多溝通多交流

就目前來說,保守估計高中生有一大半都有心理疾病的前兆,焦慮,強迫,自卑,孤僻等等。現在的學生壓力真的很大,如果不加以引導,很快他們就會步入歧途,如果不能在現實生活中找到自信,找到成績感,那麼他們就會沉溺於虛擬世界中不可自拔,男孩子會在網路遊戲中找到自己人生的輝煌,女孩子會幻想著自己穿越了,在小說中迷失自我。所以,多與學生進行交流,幫他們樹立自信,給予他們成績感,很重要。在咱們學校,有些老師,同學可能會說一看這個學生就是劉陽教出來的。確實我帶過的學生有自己的特點,他們從來不怕別人嘲笑自己。

我就是要讓他們明白他們出類拔萃是站在泯泯眾人之外的。就是要讓他們明白優秀是不畏懼別人的嘲笑的。老話說:槍打出頭鳥,木秀於林風必摧之,但我認為如果自己足夠強大,槍打不死的出頭鳥才有資格翱翔於天空,風摧不倒的秀木才是亮麗的風景。其實我也是一個低調的人,有些時候只是為了給學生們做個榜樣,才委屈了自己。

和學生的交流,除了讓他們找到人生的自信,成就感之外,也要和學生就成績進行多交流,不管成績多差的學生他也會在乎自己的成績,就像再灑脫的老師成績下來後會看自己的指標一樣。有些學生雖然嘴上不在乎,其實心裡還是蠻在意的,這個時候班主任就要找個恰當的時機和同學進行交流,分析他們成績的薄弱點,優勢學科在哪裡,未來出路會怎樣。

以鼓勵為主,以勸勉為輔,針對特別人可以嚴厲的要求等等。總的來說,一定要和班裡學生多交流,多溝通,多發現他們不正常的地方。特別是考前考後,考前一定要幫學生樹立信心,考後要幫學生消除自滿和氣餒情緒。

爭取讓他們保持一個相對平和的學習狀態,寫作:文似看山不喜平,但就班裡學生的學習狀態來說,至高境界為心平如水,不已成績好而喜,不已成績差而悲。我經常給學生說的一句話是:你盡力我就滿意!我看重結果,但我更看重過程,結果好了,過程不一定完美。但如果過程好了,結果自然不會差。另外,還要用各種方法讓學生把自己心裡的壓力釋放出來。考前一兩個星期,我總喜歡找幾個學生,通過我的煽情讓他們哭出來,這樣他們心裡會好受點,學習狀態就會好點。

三、班主任既要專又要博

作為班主任自己的學科專業知識一定要紮實。就比如我們歷史學科來說,學生老喜歡讓我給他們講一講武則天,漢武帝,四阿哥,八阿哥,歷史上有沒有甄嬛?等等。我如果應付不了,學生就會對我失望。對於教學來說,如果我沒有幾套教學方法,沒有幾個教學理念,我就不會教好課,現在的學生都是很挑剔的,他們從來不會把成績差歸結到他自己沒學好,他只會說這個老師不會教。所以,我們要把專業知識學好,教學工作做好,做到優秀的讓學生無話可說。

作為班主任絕不能只是自己的學科成績好,還要對其他學科都有涉獵,這樣才能對學生進行有效的指導。所以,每次考試的時候,我會去構思作文,會去做三角函式,會去探究美國的商品穀物農業和澳大利亞的混合農業的區別,會去想中國民主的真實性,廣泛性在材料中是如何體現的。我會在網上尋找各科的答題思路和答題技巧。截止目前我給我們同學發的資料有:高中歷史萬能答題模式+技巧,高中各科答題規範與技巧,優秀學生是如何高效利用時間的,近3年感動中國十大人物頒獎詞,大學聯考作文技巧等,其實我絕不是要搶各位老師的飯碗,我只是希望能夠對同學們的學習有所幫助。

對於歷史學科來說,這一次考試成績略好於西院,完全是宋婉婉老師的功勞,在這我沒有發言權,我只能說,盡力不拉宋老師的後腿!努力克服種種如指標過多等困難迎頭趕上。

其實,在咱們學校,比我優秀,比我努力的老師有很多很多。我能做到的就是吸取各位優秀班主任,各位優秀教師的優點,吸收,內化,讓自己提高,從而不誤學生。我的發言完了,有不到之處請各位領導、老師批評,謝謝大家。

關於學生髮言稿 篇9

各位領導、各位老師、各位同學:

大家好!

過了一個愉快的寒假,我們迎來了新學年的開學典禮。在這裡我向全體同學表達我最美好的祝願:祝願大家身體健康、學業有成!

新學期開始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,一直以來,領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。學校一天天在發展,環境一天天在改善。但是,同學們想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學校美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行關係著學校的榮辱,展現的就是學校的品味。

同學們,當你早上揹著書包迎著朝陽開始第一天的學習時,你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心裡要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學到了什麼?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步?

新的學期,我們都應該給自己樹立一個新的目標,我認為無論你樹立的是什麼目標,做一名優秀的國小生都是最基本的。

要想成為優秀國小生,首先要養成良好的習慣,培養良好的品德。要做到這一點很簡單,只要你多從小事做起,不疏忽每一次考驗就行了。當你看見地上有一張果皮時,你將它撿起來,然後放入垃圾桶,這時你就很優秀了;當你看到水龍頭沒有擰緊時,你過去把它擰緊,這時你就很優秀了;當你看見地上的錢物時,你撿起來然後還給失主,這時你就很優秀了;當你早晨遇見老師時,問候老師一聲,老師,您早,這時你就很優秀了;當有同學不小心委屈了你,你用微笑去對待別人的過錯,這時你就很優秀了。同學們,你們想,這不是很簡單嗎?其實,高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。

要成為一名優秀的國小生,需要成績不斷進步。其實,做到這點也不難,只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一次你都認真聽講,認真做作業,你的成績就可以提高了;每次上課前你都預習功課,每一次下課後你都鞏固複習,你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認真鍛鍊,每一次活動你都積極參加,你的成績一樣可以提高。同學們,你們想,這不是很簡單嗎?不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎?

做一名國小生還需要自信。自信是成功的祕訣,你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己,有了信心,你就夠膽去奮鬥,去拼搏。最後,做一名國小生,還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑,你應該在困難和挫折中找尋希望,在失敗中總結經驗教訓,請相信“雨後見彩虹,敗後見成功”這個哲理。

同學們,讓我們跟著春天,拿起小畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首春天的歌。

最後祝願同學們在新的起點,新的航程中揚起前進的風帆,取得更優異的成績!謝謝大家!

關於學生髮言稿 篇10

尊敬的家長:

大家晚上好!

我很高興能作為學生代表在此發言,並且很榮幸有這個機會與大家分享學習心得。首先,我代表全體同學感謝你們在百忙之中,抽出時間來參加這次家長會!我叫王志強,在經過上次月考後,我得到了全班同學仰慕的好成績,激動之餘,我想,這些完全歸功於我的老師、同學和家長的支援!

其實,很多家長都想為自己的孩子找到一個好的學習方法,但我認為,方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的,並不一定適合於任何人,首先,每個人,必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍功半,出力不討好的結局。以下是我的學習心得:

說到學習方法,興趣可謂是學習的領頭兵,帶領整個軍隊作戰。“興趣是最好的老師”這句話大家都耳熟能詳。如果作為一個學生沒有學習的興趣,便沒有了學習的激情,沒有了動力。因此,就不會想著主動地去學習,更不會發奮地去學習。我常常發省自問,為什麼而讀書——為滿足自己的意願。我不僅僅是為讀書而學習,為未來而學習。反之,我熱愛學習,並享受這個汲取知識的過程。

然而,成功之路缺少不了奮鬥,如果說,興趣是基本前提,那麼奮鬥便是手段,成功的手段。在學習的道路上,困難是無可避免的。也許很多人認為學生有天賦好壞之分,我也是這樣認為。以前,我學習並沒有很努力、很刻苦。在我上九年級之後,我就發現單憑天賦是無法取得好成績,無法成功的。可以說學習就是沏茶,天賦也許是上好的茶葉,老師的教育好比是山泉。奮鬥無疑是你的沏茶功夫。只有天賦,不去取水沏茶,是喝不到甘甜的香茶的。所以,我們要奮鬥。

那麼,如何奮鬥呢?奮鬥,也就是不懈地努力、拼搏。或許,近幾年大學聯考狀元、會考狀元再談學習經驗時,都很少會說到“奮鬥”或者“努力”,但是一分耕耘,才會有一分收穫,卻實實在在的是硬道理。我們可以想象到大學聯考中莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。很多同學都會抱怨作業太多,甚至每晚寫到凌晨一、二點。然而,消去對學習的抱怨,這便是奮鬥。奮鬥得越多,未來的收穫便越大。

當然,奮鬥是必要的。但也要講究學習方法、學習效率。有一個好的方法,往往使學習變得事半功倍。

除了學生自己的主動之外,少不了的是老師們、同學們的幫助,更少不了的確是家長的鼓勵與正確的教育。每個家長都很關心孩子的成績。然而,孩子的付出卻很少人看得到。考場如戰場,每個人都會有失誤,每個人都會有勝利。在孩子們沒有取到父母理想的成績時,家長是不是應該將責罵替換成鼓勵呢?或許,有了家長的鼓舞,我們才會更加的努力,就能用下次的成功將上次的失敗掩蓋。

最後,目標是學生的動力。只有立下了正確的目標,才能飛得更高、更遠。但家長們卻不能給孩子定下太大的目標,給予孩子過多的壓力。每個學生都應該有自己的目標,並朝著目標這個方向奮鬥,才能領略“會當凌絕頂,一覽眾山小”的風采。

這些只是我在學習過程中總結的,希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助。 漫漫人生,唯有激流勇進。不畏艱難,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達成功的彼岸。可是,要乘風破浪,搏擊滄海並不是容易的。信念的堅強,心靈的堅韌,來自於對現實的挑戰,來自於對目標不懈追求的執著。我們有著特殊的任務,有著特殊的目標。所以,我們在學習時耐得住寂寞,無論外界多麼紛繁嘈雜,我們都能管得住自己的心,靜得下心來。我們樂觀,我們自信,我們相信不能選擇過去,但可以成就未來,這八個字我要送給我的同學們:放眼未來,把握現在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來,不思考理想,但我們更要抓住現在,從現在開始。

我的發言完畢!謝謝大家!

關於學生髮言稿 篇11

尊敬的各位老師、家長們:

你們好!

我是本班的學生陳琴秀,首先很榮幸能站在這個講臺上 ,談談我對學習的看法。望子成龍是所有家長的共同期望,但是往往因為這樣導致您們的眼裡就只有成績,而忽略了我們的心理狀態。其實在我看來學習成績並不代表什麼,重要的是在學習中快樂成長,不斷獲得新的知識,在知識的聖殿裡擦出耀眼的火花,這才是學習的真正目的。雖然我的腦子相對本班的許多男生而言要遜色得多,但是我的成績儘管不是最好,卻還算是較優秀的,而那些靈活的男生成績卻未必很出色,這是為什麼呢?理由其實很簡單,那就是我懂得如何笨鳥先飛,我扮演的其實就是"龜兔賽跑"中的烏龜,在征途中我或許是比別人慢了很多,但是我有著可貴的堅持!路程再遠我都沒有想過要退縮。困難再大我也不會放棄。同樣學習中再不如意我依舊很快樂,因為在我看來:經驗就是智慧,當成績不理想時我從不氣餒,而是仔細分析不理想的原因,找出差距,以免在以後的考試作業中犯類似的錯誤。同學們常問我:"你成績那麼好是怎麼學的啊?有沒有什麼好方法?"答案當然是有。

如果說學校是我們的第一課堂,那麼家庭就是我們的第二課堂,家長不但是老師的好助手同時更是我們的好老師好朋友。作為一個學生擁有一個溫馨的家庭環境是十分重要的。在這樣一個良好的環境中學習,我們會學得相對輕鬆,不會產生學習以外的心理壓力。千萬不要老把"成材啊,爭氣啊,老掛嘴邊,您們這樣把自己的意願不斷的灌輸到我們身上,會使我們有很大的學習壓力,從而產生厭學。所謂欲速則不達,就是這個道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因為背上總揹著一個大大的殼麼?所以請你們脫下嚴厲的假面具,釋放出你們對孩子的愛,和他們一同分擔學習中的苦與樂,這樣我們才會學得輕鬆,學得快樂,學得如意!一步步邁向成功!

其次對學習的自覺性也是非常重要的。中學不像國小,不但課程多了,老師講得也沒有那麼詳細了,但是一天24小時卻絲毫沒有多給,因此只有靠自己的努力,把握好每一分,充分利用時間,對今天新學的知識一定要進行鞏固,當然若時間不允許就必須選擇一些重點難點的知識進行復習,對其吃透。其二還要對明天的新課進行有效率地預習,把不懂的做上記號,第二天若還不能理解,則一定要問同學問老師,總之一定要打破沙鍋____問到懂為止。只要能堅持做到這兩點,課堂上稍微專心一點就基本上能把一天的新知識消化掉。另外一定要多做一些練習,實踐才是硬道理。在做題過程中遇到不會的,或好不容易才做出來的一定要做上記號,考試前拿出來看看,重新再做過一遍,以避免考試時類似或完全相同的題目仍舊不會做。

最後課餘時間的安排也是十分重要的。例如週末往往都會出現兩類同學,一類是整天埋頭苦讀,連電視也不許看;另一類則恰恰相反,玩遊戲,打籃球,游泳,登山,上網------生活豐富得很!也瀟灑得很!但是一考試,只有望洋興嘆的份。我認為這兩類同學其實都不對,我們的確要好好利用週末時間把該背的知識全都消化,但也應注意勞逸結合。一般的,一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時間段去背誦各課的重點知識,並且一定要認真去完成老師佈置的作業。只要做到持之以恆,這樣才不至於考試前臨時抱佛腳,但是說實話,這說起來是很簡單但做起來卻未必容易,就我來說,我是懂得這個道理可我未必就做得到,所以此時就需要各位家長對自己的孩子在適當的時候減輕負擔,或督促他學習。但您的態度一定要和善,畢竟我們也有情緒,您給我們一分笑,我們一定回您三倍,若您讓我們苦惱,我們也一定讓您更苦惱。

我想花盆裡長不出參天鬆,庭院裡也煉不出千里馬。一個成功者既不是被寵出來的,更不是被打出來的!只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌,在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!

謝謝!