老師們，同學們：
新春伊始，永珍更新。在不知不覺中，開學已經一週的時間。我們欣喜地看到全體師生以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，迅速投入到新學期的工作和學習中，學校教育、教學等各項工作秩序井然，充分展示了我們良好的校風、學風和教風。
為深入貫徹落實xx屆六中全會精神，進一步加強新形勢下的思想道德建設，xx區委區政府研究決定，從今年開始，利用三年的時間，在全區實施以“四德工程”為主要內容的“道德建設推進年”活動，以此為載體和抓手，全面提升公民思想道德素質，打造具有xx特色的社會主義核心價值體系。
“四德工程” 分別對應中央提出的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，即社會公德以“愛”為核心，實施愛德工程；職業道德以“誠”為核心，實施誠德工程；家庭美德以“孝”為核心，實施孝德工程；個人品德以“仁”為核心，實施仁德工程。“四德工程”既有機統一，又各有側重，其中，“孝”是人的善良本性，著力點在家庭，重在感恩回報；“誠”是人的立業之本，著力點在工作和職業，重在誠實守信；“愛”是人的幸福源泉，著力點在社會，重在樂於奉獻；“仁”是人的精神境界，著力點在個人，重在品行修養。
當前，隨著人們價值取向、思維方式和道德觀念的多元化，食品安全、製假售假、誠信缺失、低俗風氣蔓延等問題不斷髮生，特別是近期部分城市接連發生老人跌倒無人敢扶、兒童受傷冷眼旁觀的案例，引發全社會爭論熱議，一次又一次挑戰著文明的底線，拷問著道德的良知，影響著社會的和諧。我們的學校也存在著諸如考試作弊，破壞公物，盜竊，拉幫結派、對夥伴施暴、敲詐，說髒話謊話，迷戀網咖、遊戲、黃色書刊，不尊重老師，以我為中心，早戀，吸菸酗酒，浪費糧食、水電等不良現象，同樣也拷問著我們的教育良心，影響著我們優良的校風、學風和教風建設。
學校，是文明的聖殿，擔負著傳承和創造人類文化的偉大使命，理所當然應該成為道德建設的主陣地，廣大師生更應該做道德建設的先鋒。全區開展的“四德工程”建設，為我們進一步建設良好的校風、學風和教風，豐富我校的文化建設內涵，提供了絕好的契機。基於此，我鄭重呼籲，老師們，同學們，讓我們積極行動起來，強化道德自律，做一個有道德的人！
自XX年以來，每年中央電視臺都要評選“感動中國十大人物”，他們的事蹟讓我們感動，他們洗滌著我們的心靈，也為我們樹立了人生道德的標杆。讓我們從現在開始，從自身做起，從身邊的小事做起，從身邊的榜樣學起，養成良好的道德素養和行為習慣，把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德規範滲透的日常的學習工作和生活中，轉化為自覺行動，推動我校良好校風、學風和教風建設。
老師們，同學們。
首先，我們要做有愛德之人。一是要做到關愛他人。一個人想要幹出一番事業，得到社會尊重，必須時刻關注大家，把所有人當作親人。只有這樣，別人才能像親人一樣對待自己。不管是同事同學，還是鄰里同鄉，大家都要珍惜在一起的緣分，珍惜同在一片藍天下、同在一方沃土上的機遇，心胸坦蕩、真誠待人、包容和諧，工作上、生活上相互關愛、互相幫助、相互支援，只有這樣，才能贏得別人的尊重和關愛，才能生活得更舒心、工作得更開心。二是要樂於奉獻。一個對社會有貢獻的人，才是對社會有益的人；有益於社會的人，才能擁有相應的社會地位，才能得到社會的尊重。
其次，我們要做有誠德之人。一要忠誠事業。職業道德的核心是忠誠事業，也就是愛崗敬業。愛崗就是要珍惜自己的工作崗位。擁有崗位這個平臺，我們才能有飯吃、有衣穿，才能有家庭幸福和社會地位，才能實現人生的價值。敬業就是要熱愛自己從事的事業，始終懷著如履薄冰、畢恭畢敬的心態，紮紮實實做好本職工作。二要誠實勞動。大力弘揚認認真真、勤勤懇懇的敬業精神，在工作面前真抓實幹，在成績面前實事求是。對待工作要有一分熱就發一分光，有多大的力就流多大的汗，不摻雜使假；對待成績要實事求是，取得的果實要與付出的勞動相符合，不攬功諉過。三要誠信待人。誠信是成就事業的基石。有人認為誠信是“痴”、是“傻”，實際上這恰恰是一種自作聰明的想法。每個人都喜歡和誠信的人交往，和誠信的人做生意，沒有人願意和不誠信的人打交道，奸詐的人得到的永遠是一時小利，失去的則是朋友和更大的利益。
再次，我們要做有孝德之人。孝是人的善良本性，自從有了人類就有了孝文化。無論是東方文明還是西方文明，不論是平民百姓還是達官貴人，孝德總是最基本的道德規則。在五千年的歷史長河中，孝已經融入中國人的血脈，成為中華文明的基因，生生不息，世代相傳。家庭美德，孝道最重要。做人不能忘本，“本”就是我們的父母，就是培養、教育、支援我們的師長、同事、群眾。無論你走到哪裡，無論你多有錢，無論你當多大官，都不能忘了誰把我們生，誰把我們養，誰把我們教，誰把我們帶。敬老人、愛父母，回報長輩的養育之情、培育之恩，是人的天性。百善孝為先，好人一定是孝子。試想，一個對生養自己的父母都不孝敬的人，怎麼能對社會、對群眾懷有感恩之心呢？這樣的人能對朋友忠誠、對社會有益嗎？毫不客氣地說，不善待老人，不孝敬父母，天理難容！
然後，我們要做有仁德之人。仁”是儒家思想的核心，孔子把“仁”作為一個人最高的道德原則、道德標準和道德境界。以“仁”為目標，全面加強個人品德建設，是深化社會公德、職業道德、家庭美德建設的基礎。一是要做一個脫離低階趣味的人。當前隨著經濟生活水平的提高，各種低階趣味現象不斷出現，注重講求吃喝玩樂、盲目攀比、奢侈享受等庸俗行為時有發生，嚴重敗壞了社會風氣。我們必須牢固樹立社會主義榮辱觀，以“xxxx”為標準，大力弘揚真、善、美，自覺抵制假、惡、醜，自覺抵制各類低俗行為，弘揚正氣，始終保持健康向上的生活情趣。二是要做一個高尚純粹的人。良好的個人修養是一種人格魅力。每個人都要把提高個人修養作為一生的追求，自覺培養謙虛、厚重和寬容的品質，以高尚的人格提升自我。要自覺繼承和發揚中華民族的優良傳統，勤奮學習、汲取知識，保持平和的心態，努力做最好的自己。三要做一個有益於人
民的人。為人民服務是黨的根本宗旨，也是全體師生理應承擔的社會責任。全校師生都要樹立強烈的責任意識，進一步明確自己在家庭、在學校、在社會上承擔的角色和義務，多做對社會、對他人有益的事情。
老師們、同學們，“一年之計在於春”，春天是播種的季節，也是希望和夢想競相生長的季節。讓我們踏著春天的腳步，讓道德的星空照耀我們人生前行的方向，不斷強化自律意識，勤奮學習，積極工作，銳意進取，追求卓越，為早日把我校建成“xx名校”而奮鬥!
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