尊敬的各位來賓，親愛的員工們、朋友們：
大家晚上好！春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個喜慶的節日裡，我們匯聚在此，共同慶祝20xx年新一年度的到來，值此佳節之際，我代表**公司，向全體員工和一直支援我們的新老朋友們，致以新年的問候和祝福，祝願大家在新的一年裡，身體健康，工作順利，萬事如意！
20xx，我們走過了坎坷，走過了荊棘；20xx，我們體驗嚴冬暖夏，春暖花開。在這不平凡的20xx年裡，公司有你們才走過了風雨，經歷了彩虹，見證了陽光！廣大職工對公司的支援和信任，讓公司在這一年裡戰勝了困難，收穫了豐碩成果！
在過去的20xx年，作為公司的飛躍階段，我們面臨著很大困難，外部市場的激烈競爭，內部質量技術攻關問題，給我們造成了很大的壓力，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅持我們自己的理想及信念，用我們的堅強毅力，和不怕苦，不服輸的工作作風，在各部門緊密協調配合下，還是取得了一個豐收的20xx！
我們超額完成了生產年度計劃，為公司打開了市場大門，這就是我們的勝利，我為全體員工感到自豪，並向所有支援和配合我們的供應商、經銷商、代理商朋友們致以最崇高的敬意！
新的一年，競爭與發展同在。我們將以“追求、持續、改進”的企業精神為指導，堅持“綠色新能源”的企業宗旨，為實現“弘揚環保理念，助力健康生活”的企業使命而不懈努力，力求實現“行業的領跑者”的企業願景。為廣大客戶提供更優質的產品和更高效的服務！
20xx新年，新氣象，還有一個新的征程。我們的未來是光明的，是可喜的。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。年，敲起了戰鼓；春，吹響了號角！我們把願望寫在今天，聽事業的號角響起，一起在明天的跑道上衝刺！不管汗，流多少，也不怕血，灑許多，我們在今天銘刻下人生的理想，企業夢想併為此奮鬥到底！最後，凱歌高奏辭舊歲，豪情滿懷迎鼠年！
再次祝願全體員工及家人新年快樂，萬事如意！
尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長、各位老師;親愛的同學：
大家上午好!
今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。藉此機會，讓我向關心下一代成長的各位領導、各位來賓、各位家長表達最誠摯的謝意!向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學習、取得好成績的趙以成等87位同學表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲，不斷進步。這次期會考試由市教研室統一命題，鎮中心學校督導，學校組織考試。對我校的1-4年級學生的語文、數學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。
這次考試，組織嚴密，考試嚴格。2-4年級學生混合編排座位，教師交叉監考，教研組統一閱卷。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期裡，在學習生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。
希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。
老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。
我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績!為了更好地提高我校教育教學質量,下面，我就我校教育教學取得的成績和期會考試進行一個小結。
一、 教育教學取得成果
1、20xx——20xx學年度初級國小教育質量綜合評估“先進單位”。
2、第二屆國小生球類運動會初級國小組“優勝單位”。
3、第二屆中國小生藝術節文藝匯演中，四年級文藝節目《好日子》被評為一等獎。
4、第二屆中國小生藝術節文藝匯演中，三年級文藝節目《我們是新少年》被評為三等獎。
5、王宗華老師被評為20xx——20xx學年度優秀班主任。
6、彭祥濤老師被評為20xx——20xx學年度先進德育工作者。
7、劉忠老師被評為20xx——20xx學年度教育質量先進個人。
8、第二屆中國小生藝術節文藝匯演中，四年級孫竹依，三年級李倪被評為優秀演員。
9、在第六屆少兒書信比賽中四年級學生孫竹依，三年級學生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎。
二、期會考試
(一)基本情況：
語文學科：一年級參考人數34人、合格人數25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級優分參考人數37人、合格人數34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級參考人數36人、合格人數33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。
數學學科：一年級參考人數34人、合格人數30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級參考人數37人、合格人數34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級參考人數36人、合格人數33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。
科學學科：三年級參考人數36人、合格人數26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。
品德與社會學科：一年級參考人數34人、合格人數34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級參考人數37人、合格人數35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級參考人數36人、合格人數34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級參考人數37人、合格人數35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。
英語學科：三年級參考人數36人、合格人數36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級參考人數37人、合格人數34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。
(二)主要成績
1、絕大多數同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者。
(1)、勤於學習。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收穫”。
像一年級的肖玲麗、譚曉宇同學，二年級的李盟蒙、宋晨威;三年級談雙蘭、劉柏林;四年級趙以成、孫竹依等同學他們學習努力，勤于思考，對於不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，所以他們的成績一直名列前茅。另外，二年級的張胡鑫、周章鵬，三年級的鄧超、劉巍、四年級張傲、李穎等同學，課堂上思維敏捷，發言積極且表達準確，上課勤動腦、勤動口。老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。
還有像四年級的覃夢蘭、易飛陽;三年級劉周桓、汪伊楠;二年級黃永浩、陳貝貝;一年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學勤用功。他們上課沒有完成的作業，下課後能主動利用休息時間完成，學習成績進步大。特別是四年級肖夢潔同學平時成績屬中等水平，這次期中檢測進入了年級第1名。四年級肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級胡心誠、彭樹志、李倪;二年級杜優陽、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學近段時間學習努力，嚴格要求自己，本次期會考試會考出了自己理想成績。
(2)、善於學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的學習方法，所以他們才學得輕鬆、學得高效。例如，四年級杜思穎、趙洋同學課餘時間熱愛讀書，並把優美的詞句摘抄下來，靈活運用到自己的寫作之中。他的作文，語言通順，視角獨特、別出心裁。另外，三年級的鄧菁彥同學小小年紀就寫得一手好文章，他的文章語句活潑，感情豐富，條理性強。這和他平時留心觀察生活，用心體會是分不開的。
(3)、虛心學習。虛心使人進步，驕傲使人落後。取得一點成績後，感到自豪是人之常情，但不能過分炫耀，從而放鬆自己的學習要求。在我們同學中就有一些虛心的同學，如：一年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;二年級廖蔚欣、田俊峰;三年級的喻君霞、袁星夢;四年級的聶章林、陳冰潔等同學考試過後善於反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學習上才會不斷取得成功。
(4)、細心學習。要想在學習中取得好的成績，做常勝將軍，“細心”是必備的。例如：一年級的唐志洋、戴敏語;二年級的逯佳、吳唯一;三年級的彭素素、袁永瀅;四年級的肖月、黃靖雯等同學作業字跡工整、清潔，無論是平時的作業還是考試都能認真讀題，細心答題。
2、另外，在我們的班級中湧現出許多主人翁意識強、工作負責的老師的小助手。
學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。像四年級的黃莉麗，三年級的楊張龍，二年級的易晗等同學，不僅本人成績優秀，而且能熱心班工作，老師不在的時侯組織同學們學習，充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個樣，打掃衛生時班主任到場與不在場一個樣。
3、在我們的校園中還湧動著這樣一股力量，那就是一批團結同學、樂於助人，爭做同學們的貼心人。
同學們同在一片藍天下，共處一個“家”。大家都應該和睦相處，團結友愛，相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖，面對同學能體會到親人般的關懷。像四年級的譚雪蓮，三年級的楊唐寅，二年級談趙輝等同學平時無論是學習上還是生活上都樂於助人，幫助其他學習有困難的同學，耐心給這些同學講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學們的貼心人，是同學們最信賴的人，也是同學們最喜歡的人。
當然，在我們學校擁有以上優點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這裡就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風景!是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂章，你們是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲!
(三)存在問題
與此同時我們也看到了一些不和諧的因素，成績固然可喜，但我們也應該清楚現在還存在著許多的問題：
一是組織紀律較差，上課不認真聽講。
現在有部分同學在打了上課鈴後不能夠很快的進教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園裡踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所裡慢慢出來;有的還躲在廁所裡玩，老師來上課沒看見學生，到處找等等。有的班級學生在進了教室以後，不是在做上課前的準備，而是在教室裡講話吵鬧，上課老師不來教室裡就總是不能安靜。上課時有的同學在悄悄的和別人講話，做與上課內容無關的事，如撕了自己的書來摺紙，編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學上數學課，做語文作業或上語文課做數學作業;有的同學上課不守紀律，下位到處亂跑，不接受老師批評教育;有的同學下午會趴在桌子上睡覺;(下午第一節課睡覺的人最多，我們強調中午午休時，沒事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學習，可有很多的同學沒有按學校的要求來做，中午沒事做時不是在很好的休息，而是在教室裡講話吵鬧或在操場打鬧，等下午上課時他來了瞌睡。)有很多同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者乾脆不交作業，老師佈置的家庭作業也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現。
二是行為習慣差。
現在有一部分同學吃零食現象嚴重，有的人下課後吃零食，上課時也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時間和地點，要吃的文明，吃東西后產生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池裡、仍在廁所的便池裡。你說這是文明行為嗎?三、四年級部分學生在做數學時，不能口算，需要筆算時，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛生，又容易出錯。做作業時審題不認真，有的看錯數字;有的看錯運算子號;有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒有看清楚，就在答題。這些都是行為習慣差的表現。
三是不能正確的處理好活動和學習的關係。
下課十分鐘的時間比較短，同學們可以利用這點時間上廁所，或短暫的休息一下，放鬆放鬆自己，也可以做點簡單的活動，然後是進教室做好下一節課上課的準備。不能做很劇烈的運動，如果你下課後做了這些劇烈活動，等上課時你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎麼能夠上好課?運動量比較大的活動只能在體育課上，或是課外活動、文體活動時在老師的組織安排下進行。
四是有的同學思想品質較差，不能安心學習。
有些同學由於缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學說話做事不誠實，如老師檢查家庭作業時，問某些同學的作業，他說家庭作業掉在家裡，其實家庭作業他跟本沒有做;有的同學還會偷拿別人的錢物;有的同學不服家長和老師管教等。你想，這些同學怎麼能把學習搞好呢?
所有這些問題，都是我們每個班級有針對性的，都是我們每一個同學要好好對號入座，做到有則改之，無則加免。期會考試結束了，但這並不表示我們的學習任務結束了，並不是我們學習的終點。我們今天召開期會考試總結會，為的就是總結經驗，查詢問題所在，在今後的學習中發揚優點，改正錯誤，克服缺點，向先進同學學習，振奮精神，今後更快地提高我們的成績和綜合素質。會後，每個班級要好好的總結，在班上樹立良好的班風和學風，每一位同學都要認真反思，三、四年級同學寫一份自我總結，肯定成績，查詢問題。通過總結，希望這次考好了的班級和同學不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進取，永遠做好排頭兵;沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣，在今後的學習中腳踏實地，從學習方法入手，從一點一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試會考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手!
同學們，斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。我堅信，你們的少年會因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動起來!以這次期中總結表彰大會為新起點,從今天做起,在老師的指導下，勤奮學習，為實現自己的目標而頑強拼搏吧!最後祝各位領導、各位來賓、各位家長身體健康!祝老師們工作順利!祝同學們學習進步!
謝謝大家!
各位老師：大家好!
度過了輕鬆、愉快、悠閒的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學期。在這裡，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰鬥表示深深的祝福和良好的祝願：祝大家在新的一學期裡工作順利，身體健康，萬事如意!
一、簡單回顧暑期工作
1.教育局暑期對學校進行基建維修，截止目前，校門口甬路、實驗室取暖管道、鍋爐房照明線路、廁所上蓋彩鋼瓦進行了維修改造，還有各部門辦公室門、實驗室門、警衛室電炕沒有完成。
2.根據國檢要求，教育局給我們學校配發了體音美衛及科學實驗室備品和器材，崔主任、王老師犧牲了休息時間，到校卸車。
3.教育局配發了100套學生桌椅，全體男教師進行了卸車。
4.暑期，於校長、趙永梅、沙水到臨城、金礦賽利特、葫蘆套等地進行了招生宣傳。
5.崔主任整個暑假沒有休息幾天，一方面按照教育局要求，為全體教師整理報表，另一方面對暑期校舍維修進行監工。
6.暑期值班教師都能夠準時進行值班，並認真做好對校園的巡查、澆花等各項工作。
7.暑期學校對校舍上蓋的頁岩瓦進行了維修，校門口安裝了磁力門，實驗室後窗安裝了白鋼護欄。
8.暑期聯絡臨江公安局對王昱琪進行了救助，資助錢、衣服、學習用品、生活用品價值800餘元。
二、新學期工作安排和要求
(一)存在的困難和不足。
當前我們必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力：
1.教學質量整體有待提高;
2.生源逐年減少;
3.教師素質整體有待提高;
4.一些教職工對工作主動進取精神不足;
5.個別教師畏難情緒比較重，工作推進較慢。
在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程。
(二)做到五“要”。
一要有“學校有困難，我的責任”的歷史使命感。(當前學校處在最低谷時期，生源的嚴重不足、教學質量的滯後、教學環境極差等等，只要我們大家齊心協力，共同想辦法，一定會克服眼前困難，迎接未來的。)
二要有“學校即家庭”的主人翁責任感。(只有把學校當成自己的家，你才會更加愛惜這個家。因此我們每一天應該在這個家做些什麼?我想大家都會很明白。比如每天早晨操場的清掃落葉、辦公室衛生的清掃、擦淨辦公桌上的灰塵、辦公垃圾的清理等等，只要大家都動起來，我想這個家一定會更好。)
三要站在學校發展的大局正確處理學校、個人利益之間的關係。有人這樣說：“大公無私是聖人，公私兼顧是好人，先私後公是庸人，損公肥私是壞人。”
四要耐得住寂寞。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。要提高課堂教學藝術，教師要使出“十年磨一劍”的毅力，外修技能，苦練內功。(這點上我每次都強調-教師的學習，不光是現在，將來也是如此，只有學好了，水平提高了，能力變強了，無論將來你到哪裡，我想都是個強將。)
五要遵守紀律，恪守工作時間。(新學期，我希望大家都要遵守紀律，按照學校的一切規章制度去執行。尤其是上班時間的遵守、教學常規的要求、師德師風的規範等等，人人都要爭做優秀的模範。)
(三)在新的一學期裡，提幾點具體的要求，希望大家做好。
一是因為我們學生少，操場面積大，所以早晨清掃操場就比較困難。但是我們是一個學校，還要有乾淨的環境，因此希望早晨全體教師都要早到學校會，來了我們就和學生一起動手，爭取在上早自習前把操場衛生清掃乾淨。少先大隊把教師都打到各班級去，每天做好教師出勤的記錄。
二是每天各班級都要準時做眼保健操(上下午)和廣播體操，平時班主任必須出勤，也希望全體教師間操時間都出去活動活動，不是有句話那樣說嗎，利用公家時間，鍛鍊自己身體。
三是各辦公室每天必須按時把辦公室衛生清掃乾淨，各功能室負責人必須保證功能室乾淨整潔。
四是班主任每天都要對學生上放學及在校內外的各項安全教育進行叮囑，確保學生不出任何安全事故。
五是嚴格遵守師德規範，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有範”。
六是學校領導和教師，教師和教師，都要建立在相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。
總之，新學期已經開始了，我希望全體教師共同努力，按照教育局工作部署，把本學期各項工作順利完成，同時也希望大家工作的同時，開心快樂度過每一天。
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來一年級二班的林琳。今天能站在這裡發言，我感到非常的榮幸。
在這一學期的努力學習，我們學會了漢語拼音、生字讀寫、數學加減算式、寫數字。我們早睡早起，按時完成作業，自己收拾書包，一起搞衛生，養成良好的生活習慣。我們非常喜歡學校開展的各種活動，秋遊活動，讓我們感受大自然，認識了許多的動物，還看了海獅表演，特別的開心；入隊儀式，讓我們感受到成為一名少先隊員，是多麼的光榮、驕傲和自豪；讀書節活動，不僅讓我們體會到閱讀的快樂，還讓我們體驗了一回“淘寶”的過程，原來買書還可以討價還價；元旦演出，讓我們感受到新年給我們帶來的歡樂。我們有了團結友愛、齊心協力為班級爭光的意識，每天記著戴校徽、紅領巾，不遲到，做個文明的國小生。
學習的過程中，我們也遇到過很多的困難。學拼音的時候，有的小朋友不能標準的發音；學跳繩時，有的小朋友因為手腳不協調，導致跳繩不過關；有的小朋友字記不清，容易讀錯。但是，我們不怕困難，在老師、同學的幫助下，爸爸、媽媽的鼓勵下，正一點點的進步著，困難也變少了。我們相信自己能夠做的更好。
國小的學校生活，不僅是讓人感到快樂的，也讓我們學到了很多知識。祝願我們下個學期有更好的表現，人人爭做“知行合一，愛滿天下”的小真人。
謝謝大家！
各位領導、各位同事：
大家好!轉眼間，20xx年又過去了，這一年，是公司在各方面不斷完善、穩步發展的一年。在這一年裡，我們各位員工都能融洽相處。工作上我們互相幫助、互相指點、共同探討，愉快地開展了一項又一項的工作。
我們曾為了完成共同的目標，而一起努力過，就像展銷會期間，為了能讓公司取得更優越的成績，為了提高公司的對外形象，我們曾一起加班，財務部加班結數，辦公室加班籤合同，而銷售部則加班為客戶辦理定購手續。與此同時，各位經理也陪伴著我們，同大家一起加班，一起吃飯，直到我們完成工作為止。那一刻是多麼的溫磬。
當我們在工作上遇到困難時，總會團結一致，群策群力，解決難題。而遇到急於處理的問題時，其他同事都是不分彼此，主動地幫助做一些影印、列印、抄寫或裝釘等力所能及的工作。在我們的辦事員出去辦事時，其他同事會幫他接聽電話、接待客人、簽訂合同等等。我們就是在這樣一個團結一致、互相幫助的氛圍下完成了一項又一項的工作。
在這一年裡，公司組織過燒烤、戶外生存挑戰野炊、男、女藍球聯誼賽等文娛活動，公司還舉辦了英語培訓班，激發了各位員工學習外語的興趣，為各位員提高自身素質創造了機會。通過這些活動的開展，使我們各位員工的生活變得更豐富、更多姿多彩，同時增進了各位員工之間的友誼。公司時時刻刻都關心著我們的生活，關心我們的健康，為我們安排了體檢，為我們統一購買預防感冒的藥物，還安排食堂為我們煲涼茶等等，使大家覺得公司就象一個溫暖的大家庭。
一切的一切，都是與公司決策層的英明領導和全體員工的通力合作分不開的，在此，謹代表全體員工感謝總經理彭武及各位經理，感謝公司。
最後祝各位同事新年快樂，身體健康!
把第二批主題教育工作抓實抓好，才能確保取得紮實效果，讓人民群眾滿意。
注重開門抓教育，就要虛心聽取群眾意見。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”要廣開言路，可以通過設立意見箱、發放徵求意見表、民生熱線、微信平臺等方式聽取群眾意見，拓展聽取意見的廣度和深度，切實把群眾的真實意見收集上來。黨員領導幹部在開展調查研究時也要堅持走群眾路線，廣泛接觸黨員群眾，深入瞭解真實情況，拿出難題的實招、硬招。
注重開門抓教育，就要自覺接受群眾監督。群眾的眼睛是雪亮的。把主題教育置於群眾監督之下，避免自說自話、自彈自唱，既讓群眾好監督，又讓幹部有壓力，才能推動問題整改一件一件落到底、見實效。要通過新聞釋出、通報、公示等形式，及時公佈整改落實和專項整治情況，讓群眾看到問題改沒改、怎麼改的、改到了什麼程度，引導群眾幫助黨員幹部找準問題、抓好整改，形成良性互動。
注重開門抓教育，就要主動接受群眾評判。群眾感受是一把好尺子。要採取群眾滿意度測評、走訪座談、實地調研等方式，廣泛聽取群眾對主題教育的評價，認真傾聽群眾呼聲，積極迴應群眾關切，用群眾獲得感來檢驗主題教育效果。要堅決防止“雨過地皮溼”的問題，避免自我感覺良好、群眾卻不買賬的現象，對群眾不滿意的要及時“返工”“補課”，決不能草草收場。
“我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。”始終與人民心連心、同呼吸、共命運，強體魄於偉大的自我革命，我們黨就一定能經得起各種風浪考驗，永葆生機與活力，團結帶領全國各族人民繼續書寫偉大奮鬥新篇章。
尊敬的各位領導、教官，老師們，同學們：
上午好！
剛才我們一同見證了為期五天的軍訓取得的令人欣喜的成果。過去的五天裡，我們長沙財經學校20__級新生在湖南省軍區教導大隊教官的悉心指導下，頂驕陽、冒酷暑、戰高溫，圓滿地完成了預定的各項訓練任務。在軍訓即將結束之際，我想講三個意思。
一是：感謝。
同學們：五天的軍訓，效果非常明顯。同學們雖然變瘦了、晒黑了，但我們瘦的有意義、黑的有價值。五天來，教官們以身作則、一絲不苟的作風，挑戰困難、奮發向上的軍人風采給我們留下了極其深刻的印象。在此，我代表學校向省軍區教導大隊的首長，向付出辛勤勞動的教官同志們致以崇高的敬意，並表示衷心地感謝！
我也藉此機會感謝為此次軍訓工作付出辛勞的二分部各位幹部、學生科的全體老師、兩位德育組長以及全體班主任、輔導員老師。謝謝你們！
二是：祝賀。
同學們：五天的時間是短暫的，訓練是辛苦的，收穫是豐碩的，意義是深遠的。我代表學校對圓滿完成此次軍訓任務的你們表示熱烈的祝賀!祝賀你們在軍訓中培養出了講團結、講協作的集體觀念和團隊精神；祝賀你們磨練了意志、強健了體魄、接受了苦與累的考驗；祝賀你們認識到了只有團結拼搏，才會取得成功；只有吃苦耐勞，才能享受到成功的喜悅；只有敢於爭先，才能不斷創造出新的奇蹟。 祝賀你們！
三是：希望。
同學們：軍訓就要結束了,而我們同學的高中學習生活才剛剛開始。學校安排的五天的軍訓，這裡麵包含了學校對同學們的良苦用心和無限期望。
希望你們今後繼續保持軍訓中高昂的鬥志，克服學習生活中可能遇到的困難和障礙，做生活的強者；
希望同學們學以致用，將在軍訓中培養起來的吃苦耐勞的意志品質，養成的良好的組織紀律性和集體主義觀念，形成的生活講秩序、講衛生、講整潔的良好習慣帶到今後的學習生活中去；在長沙財經學校良好的學習氛圍中，在學校老師們的精心教導下，能夠將在軍訓中所表現出的不怕困難、勇於吃苦、頑強拼搏、爭創一流的精神，轉化為立志成人成才的精神動力，轉化為學習的行動，以十足的信心，百倍的努力去開掘自己的潛能，自己的.理想，為父母爭光，為學校續寫輝煌。
最後，我提議：讓我們再次以熱烈的掌聲對支援我們軍訓工作的省軍區教導大隊首長表示衷心的感謝！對擔任軍訓任務的各位教官表示崇高的敬意！
我的講話完了。謝謝你們！
尊敬的李書記，尊敬的各位領導，各位同仁：
在這喜慶祥和的美好時刻，我懷著無比激動的心情作為校長代表發言。~~縣、縣人民政府在這裡隆重召開第28個教師節表彰大會，充分體現了~~縣黨委、政府對教育的高度重視。首先，請允許我代表各位校長，向長期以來一直重視、關心、支援我們教育工作的各級領導及社會各界人士、各位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
今天~~縣黨委、政府授予我“優秀校長”這個光榮稱號，我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又惶恐，激動的是我平凡的工作得到了黨委、政府的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣;惶恐的是我深感肩負的責任更重大，擔憂自己無法勝任，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今後更忠實地履行教書育人的神聖使命，更好地履行校長的職責。
近年來，在、縣人民政府和教育局的正確領導下，我縣廣大教職工堅持以科學發展觀為指導，團結協作，銳意進取，全縣教育大局和-諧穩定，呈現出一派勃勃生機：素質教育紮實推進，學校管理更加規範，師資隊伍建設不斷加強，教育結構進一步優化，義務教育得到均衡發展，全縣教育事業取得了長足的發展。
近幾年來，德隆國中在學校常規管理、教育教學質量等方面取得了較好的成績，得到了社會各界的一致好評。取得這樣的成績，離不
開德隆國中全體教職工的辛勤勞動，更離不開、縣人民政府及教育主管部門的正確領導，也離不開廣大教育同仁及社會各界的鼎力支援。藉此機會，我謹代表德隆國中全體教職員工向你們表示衷心的感謝和深深的敬意。
成績只能代表過去。德隆國中今後的發展任務更艱鉅，可以說壓力是逐年遞增，呈幾何級增長。雖然這幾年我在抓學校常規管理和會考質量方面取得了一些成績，但是常言說得好，“做常勝難，高處更不勝寒”，因此我必須付出更多的努力，繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，積極尋找差距，努力改進和完善自己。我一定不辜負各位領導的信任和重託，繼續努力，教好書，育好人，努力在校長這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績。
各位同仁，學校管理是一門科學，不是一項技術而是一門藝術。一所學校辦得好或壞，關鍵是管理是否到位。使學校得到整體發展是我們的首要責任，讓廣大教師取得成功是我們的重要責任，讓學生更好地發展是我們的崇高責任。這是每一位校長都應該具備的風範、精神和情懷。
最後祝各位領導身體健康，工作順利!祝各位教育同仁節日快樂!
在縣委、縣政府的正確領導下，我們銳意進取謀大局，求真務實促發展，圓滿或超額完成了縣委、縣政府下達的各項工作任務，工作績效考核中再次榮獲一等獎，實現了史無前例的“四連冠”。同時，我局還榮獲了招商引資工作二等獎，被評為優化經濟環境和政務工作先進單位、建設扶貧工作先進單位、社會治安綜合治理先進單位，並有14人次獲得了縣委、縣政府的獎勵或被評為先進個人。總的來說，年是我局輝煌的一年，主要體現在以下兩個方面：
1、領導班子團結有力
黨政一班人始終堅持民主集中制，不搞一言堂，重大事情集體討論決定，重大決策，少數服從多數，並時刻注意溝通交流，增進了解，消除誤會，大家心往一處想、勁往一處使，工作上相互搭臺不拆臺、生活上相互關心不扯皮，大事講原則、小事講風格，團結氛圍空間濃厚。黨組書記莫科明上任以後，迅速進入工作狀態，既抓好了黨務工作，又帶領檢查所出色地完成了業務工作。副局長_委及時轉換心態，轉變角色，帶領資訊中心做好了政務外網平臺的建設和公眾資訊網的改版升級工作，並全面完成了黨支部的各項任務。副局長譚慶偉在做好分管工作的同時，兼顧了縣重點辦的大量工作，做到了兩不誤、兩促進。副局長龍伏波不僅抓好投資管理科的工作，而且積極配合做好了湘江綜合樞紐工程辦的工作，使該工程得到了國家發改委的批覆。紀檢書記李建村以其紮實的工作作風，同時抓好了分管工作、紀檢工作和支部工作。可以說，我們的班子是一支能打硬杖、敢打惡仗、具有堅強戰鬥力的領導集體。
2、幹部職工奮發有為
全域性幹部職工能夠立足本職崗位，無私奉獻，務實創新，團結協作，形成你追我趕、創優爭先的生動局面。辦公室在羅貴榮同志帶領下，齊心協力，善於組織，勇於協調，樂於奉獻，保證了全域性工作的正常運轉，當好了全域性的總管家，王曉穎同志還榮獲了全縣的嘉獎。發展規劃科潛心研究，埋頭苦幹，忘我工作，出色地完成了經濟研究工作，發揮了參謀助手作用，楊羅同志因此而得到了上級領導的肯定，被任命為總經濟師，並榮獲了全縣的嘉獎。投資管理科勇於創新，敢於突破，科學鋪排了政府投資專案，重新整理了爭資的歷史新高，擔當了經濟抓手的重任，焦放軍同志被評為全縣招商引資先進個人。招投標管理科立足崗位創佳績，奮勇爭先求突破，當好了招投標和政府投資專案的監管者，搭起了銀企雙方的橋樑，張巨集偉同志被評為全縣重點工程建設先進個人。價格管理科在佘文彬同志的帶領下，依法行政，嚴格把關，確保了價格收費科學合理。物價檢查所突出重點，關注民生，積極應對價格異常情況，彰顯了物價的為民形象，龔建國同志被評為省物價局價格執法先進個人。價格認證中心上下同心，忠於職守，默默無聞，牽頭主辦了價格資訊專欄和物價資訊刊物，確保了監測資料的準確性，評估的公正性，樹立了良好的服務形象，吳玉春同志榮獲了全縣的嘉獎。資訊中心在易振君同志的帶領下，積極主動，克服困難，完成政務外網平臺的建設。特別值得一提的是，在五十年一遇的冰凍災害期間和價格異常波動的情況下，我局全體幹部職工服從統一指揮，不畏嚴寒，克服困難，圓滿完成了上級交辦的各項工作，確保了市場物價的相對穩定，體現了無私的團隊精神。可以說，我們的幹部隊伍是一支招之即來、來之能戰、戰之能勝的幹部隊伍。
謝謝大家!
大家好：
我市XX年度黃教育基金助學金髮放工作已於十一月中旬全面完成。全市共有受助貧困生840人，其中男生303人，女生537人，分別佔受助總數的36%和64%。受助學生中革命“五老”、烈士後代、紅軍後代49人，佔5.8%，老區貧困子女791人，佔94.2%。發放助學金總額84萬元。根據省老促會和黃教育基金會的統一部署，在市、縣黨政領導的重視下，經過兩級老促會和有關部門、受助學校的共同努力，助學金髮放工作順利、健康有序推進，實現了省“兩會”提出的“三滿意”工作目標。現將發放工作情況總結如下：
一、加強領導，認真部署，精心組織。
黃助學基金髮放工作，已歷經十二年。實踐證明領導是做好這項工作的關鍵。年初制定工作計劃時，明確提出：“統一思想，再接再勵，堅持標準”，把助學金髮放工作列入本年度的主要工作之一。同時，堅持會長親自抓，副會長具體抓，老促會與學校共同負責的工作機制。收到省老促會閩老促[]12號的通知後，市老促會及時召開常務會長辦公會學習貫徹《通知》精神，研究制訂了實施工作方案。及時下發了關於《做好XX年黃教育基金髮放工作的通知》，對今年發放工作的名額分配、資助物件、工作程式、進度要求和完成時間等作出具體安排。反覆強調發放工作一定要做到“三個好”：即，“宣傳好、發放好、寫信好”。各縣老促會接到市裡《通知》後，結合實際，認真安排，不斷完善以縣分管領導為組長，老促會會長為副組長，教育局、民政局、老區辦及相關學校領導為成員的發放工作領導小組。老促會、相關學校各負其責，互相配合，效果很好。各級黨政領導對助學金的發放工作十分重視，十分支援。xx縣委林書記聽取了助學金髮放工作的專題彙報，要求發放工作要認真操作，開好發放儀式。突出思想教育，品德教育，達到助學育人的目的。寧化縣專門召開常務理事會，學習省、市有關檔案，總結去年發放工作，明確今年發放工作的要求，六月份還召開了有關學校發放工作負責人會議，要求今年的發放工作要比往年做得更認真，更紮實。各縣老促會領導始終把發放工作當作一件大事來抓，經常瞭解情況，掌握進度，及時指導，促進了發放工作的順利完成。
二、規範程式，公開標準，嚴格把關。
各縣(市)認真總結黃助學金髮放工作經驗，不斷完善和規範發放工作程式，主要工作分為三個階段進行，即：一是宣傳發動階段。在有受助學生的學校召開師生大會，學習省老促會有關檔案，廣泛宣傳黃老先生的事蹟，並對貧困學生情況進行調查摸底，做到心中有數;二是申報階段。堅持條件，做到公開、公平、公正，嚴格按照家庭貧困、學生表現好、又有培養前途的要求，採取由貧困學生提出申請或老師、班級雙重推薦，指定專人核實，由學校分管領導會同年段長、班主任、政治處負責人共同審查確定，將申請表發給受助學生填寫，再由學生所在村、居委會把關簽署意見，確保所定受助物件的準確性。名單確定後，在所在學校公示，接受監督，徵求師生的意見，確定無異後，學校簽署意見上報縣老促會審批。三是審批階段。縣老促會根據分配的名額和上報的受助學生名單，召開會議集體研究，逐個把關審批。今年由於名額減少，助學金相對提高，對名單的確定也提出了更高的要求。清流縣：為了做好發放工作，嚴把質量關，多次組織學習省、市老促會有關檔案，及時把“實施方案”轉發給有關學校，便於他們按要求對照檢查，如發現有些申請表填寫不規範，給予退回重新辦理，寫學習彙報信不符合要求的也退回重寫。由於各縣老促會和相關學校嚴格按照實施方案抓質量，保進度，順利地完成了今年的發放任務。
三、抓宣傳，促發放。
宣傳工作是做好發放工作的前提，我們始終把宣傳工作放在首位。各縣(市)高度重視宣傳工作，採取不同形式和手段宣傳黃老先生的感人事蹟，激發學生的學習熱情，擴大助學金的社會影響。一是利用發放儀式。各縣(市)普遍召開了隆重熱烈的黃助學金髮放儀式大會，由學生代表、學校領導、老促會領導、縣領導講話，進行宣傳。二是利用現代傳媒載體。在黃助助學金髮放過程中，市縣和有關學校都高度重視。各有關學校普遍在校園內建立了黃助學金宣傳專欄、編髮簡報，利用班會、校會、廣播電視宣傳黃老先生的事蹟及助學金髮放要求，為做好發放工作做好前期準備工作。
老師們：
大家新年好!今年是中國農曆的虎年，玉虎迎春。經過了一個平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的~~年春季。在這裡，我向全校教師拜個晚年，祝願老師們健康快樂，家家幸福安康!
老師們今天是新學期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又走到了一起。回首過去的一年，在上級主管部門的關心和支援下，我校全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學期中如何取得更好的成績?讓我們共同謀劃一下吧!
指導思想：
~~年學校工作要把握髮展基礎和發展機遇，繼續遵循穩步推進的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓薄弱、求協調的策略，堅持打造和-諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規、校本研修、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和-諧的發展。
“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續發展的內力，參與區域競爭的實力和不斷攀升學校發展的潛力。“求突破”即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。
“抓薄弱、求協調”即抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展，一抓各學科教學的同步發展，二抓學生知識掌握、培養能力和提升學力的同步發展，三抓優等生和學困生的整體均衡發展，四抓年級之間、班級之間的均衡發展。
“打造和-諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮鬥目標。“打造和-諧校園”就是要努力打造三個方面的和-諧：
一是校園環境的和-諧。要建立綠色的校園環境，達到綠化、淨化和美化;要建設溫馨的教室環境，做到環境整潔，佈置美化，突出教育作用，“讓牆壁說話”;要建設良好的辦公環境，想方設法改善教師工作環境。
二是人際關係的和-諧。首先是教師與學生之間關係的和-諧，要體現平等的教學相長的現代師生關係特徵，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關心、愛護每一位學生的健康成長，特別強調關心行偏生和學困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護。其次是教師與教師之間關係的和-諧。要提倡“合作互助、共同發展”的精神，做到“協調配合、合作共進、競爭提高”(“協調配合”——學校領導、中老年教師、學校骨幹教師要關心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環境和發展空間，使學校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學習他們幾十年積累的不可多得寶貴經驗，善於吸收內化，努力形成自己個性化的教育智慧。“合作共進”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進的航標。我們要發揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業共進。“競爭提高”——競爭是追求卓越的動力，競爭帶來奮鬥目標。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發展基礎上的競爭。)。再次是幹部與群眾之間關係的和-諧。幹部與群眾之間的關係是一種夥伴的關係。教師是主人，領導即服務，教師要繼續關心學校的發展，領導要繼續關心教師思想和專業的進步，要為教師的教育教學服務，為教師解決困難服務。
三是教育的和-諧。(1)教育與教學的和-諧發展。教育是教師的第一要務，教師要把育人放在首位。教師在給予學生知識的同時必須不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在師生交往、課堂教學、各類活動中經常滲透思想道德的教育。(2)學科之間的和-諧。拓展課、藝體課等雖無抽查統測，但絕非次要課程，要在提高課堂教學質量上下功夫，注意普及與提高相結合，在注重大面積質量的基礎上注重特長生的培養，使學有餘力的具有發展潛能的學生不應我們而延誤。(3)學生知識的獲取與能力的培養的和-諧發展。在學科教學中，要把學習方法的獲得，學習習慣的養成，思維品質的培養放在重要的地位，為學生的後續學習和終身發展奠定基礎。
“培育有用之才”首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關係到我們的教育本質意義和價值，是我們必須要思考的問題。我們教師要建立現代的人才觀，要根據學生的個性特點和社會需求施以適切的教育，要讓不同的物件都有發展的條件和空間，並能最大限度的發展，是我們教師的責任。
學校教育以德育為首位，教會學生學會做人是核心。必須強化以愛國主義為核心的民族精神教育;必須強化以學習習慣為核心的行為規範教育;必須強化以創新為核心的現代精神教育，努力培養學生的創造能力。
學科教學以能力培養為首位，教會學生學會學習為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要，培養學生科學的思維方法和學習方法比習得知識更重要。在課堂教學中必須摒棄灌輸式的教學，儘可能讓學生在學習活動中提高學習能力，拓展思維空間，為後續學習打下堅實基礎。
課堂教學以學生髮展為首位，發掘學生的潛能是核心。要關注每一位學生的發展，尊重每一位學生的個性特長和興趣愛好，儘可能為他們的發展創造條件，為社會豐富的人才需求打好基礎。
總之我們要處理好德育與學科教學，知識與能力，一般與個別的關係，對不同的學生施以針對性的教育，使每一位學生都得到充分的發展，使人人成為社會有用之才。
【傑出人士的六個好習慣】1、凡事第一反應：找方法而不找藉口。2、寫下來，不要太依靠腦袋記憶。3、每天提前15分鐘上班，推遲30分鐘下班。4、恪守誠信說到做到。5、不管任何方面每天必須“進步一點點”。6、每天在下班前15分鐘的時間做一天的整理工作。
希望大家從六個好習慣裡悟出點兒東西來，沒有做到的，從今天開始堅持做到!
作為一個僅有不到三個月國小班主任工作經驗的我，在這裡大談國小班主任工作經驗實在有一點汗顏，剛來到三小的我，正在成長和學習中，我就把我這三個月的成長經歷與大家分享一下，
一、瞭解班級和學生：通過學生了解學生
剛來到四年五班，我對這個班級幾乎是一無所知，很多老師向我介紹了這個班級的大致情況，大家說的比較委婉——這是一個行為習慣不太好的後進班級。為了瞭解到這個“不好”和“後進”什麼程度，為了更快，更具體的瞭解學生，我做的第一項工作就是從學生眼裡，看學生，我拿了一份學生名單，隨機的找了幾個學生，單獨到我辦公室，首先讓他們每個人都做了自我介紹，然後，讓他們說說他們眼中的班級和同學。可能他們看到的同學和班級是膚淺的，表面的，但是一定是真實的，通過總結，我大致的瞭解到，班級的紀律非常差，包括上課、下課、活動等等。同時我讓他們說出了班級裡最淘氣不聽話的學生，這樣，我很快就掌握了，班級的“黑名單”，我又得知每個小組的小組長基本上是班級比較優秀的學生。這樣，我又掌握了班級的“紅名單”。做了標記之後我開始行動了，通過有意無意的點名，我找到了那幾個淘氣不聽話的學生，把眼光和關注更多的投到了這樣的學生。
二、控制紀律：擊掌示意，事半功倍
但是當我正式進入班級的時候，我發現了一個幾乎讓我崩潰的現象，那就是當我進入班級的時候，(這個時候學生已經知道我是他們的新班主任)他們基本上沒把我當回事，上課鈴打了之後還是說笑、打鬧，而且不是幾個人在說，而是全班都在說，並且，沒有停下來的意思。我試著維持了一會，但是發現無效。迫於無奈，我只好用教鞭敲打桌面，發出比他們說話聲音更大的噪音停止他們說話，雖然當時的效果不錯，但是靠教鞭維持紀律並不是一個好方法，也不是一個長久之計。後來我想出來，利用小組扣分和加分的方法控制紀律。當我進入教室聽見有說話聲音的時候，我就扣一個組的分，那這個時候，班級馬上就安靜下來了。而且在上課過程中，這個方法也比較有效。
有的時候，學生正在討論問題，聲音很大，我就用擊掌的方法，當我想暫停學生討論的時候，我首先擊掌，然後離我最近的學生跟著我一起擊掌，這樣，後面的同學聽到擊掌聲音就停止討論面向老師了。
三、如何讓“亡命徒”停止“戰鬥”：發現他的閃光點
我剛到班級就發生了一起打架事件，班級有很多孩子經常打架，而且出手並受傷。我們班有個學生，叫秦浩元，人送外號“亡命徒”。據他父親說，一年就得帶著別人家的孩子去幾次醫院，父母又不在本地，家庭條件也不是很好，跟奶奶一起過，我剛接班，他就給我幾次下馬威，一個星期連著打架三次，對他，我開始是說服教育，但是他答應的挺好，但還是“該出手時就出手”，沒辦法我就嚴厲的批評他，甚至處罰他，但還是沒有用。於是十一放假期間，我就跟他父親談了，表示想讓孩子當班長，但是一切還要看他的表現，如果他還是欺負班級裡的同學，那他就沒有機會了，並且有三名同學跟他一起競爭。十一長假結束後，秦浩元回到學校的表現就明顯有了好轉，慢慢的他通過自己的努力，競選上了班長，而且管理班級有自己的方法，同學們也都很佩服他，有的同學說：“連秦浩元都不打架了，你還好意思打架嗎”。班級裡很少再出現打架鬥毆的現象了。這個學生從來沒想過自己有這樣的能力能當班長，當時我說想培養他班長，也是為了相穩住他，但是沒想到，他真的很適合做班長，當了班長之後，不但個人問題沒有，還幫助其他同學，管理班級頭頭是道，通過這個學生，我體會到：每個學生身上都隱藏著優點，也許是因為他的缺點太大，遮蓋了他的優點，教師就應該是一個挖掘者，讓他們的優點遮蓋他們的缺點。
四、用競爭促進步：彩旗飄飄
班級裡選了班長之後，我發現，剛當上班長的秦浩元同學積極性很高，但是過了一段時間，他就開始鬆懈了，後來，我就想出了一個競爭的辦法，讓副班長和班長共同競爭，讓班長負責早自習的班級紀律，讓副班長負責分擔區的值日工作，如果誰表現好就給誰加分，表現不好就扣分，果然，效果很好，分擔區和早自習很少需要我親臨指導了。對於小組內的競爭我也選擇了這樣的方式，我製作了小彩旗，有學習、紀律、衛生、貢獻四面彩旗，每天一評比，各項分數最高的小組由權得彩旗，每個星期五。再評出紀律和學習最好的小組，發獎品以鼓勵。效果還算不錯。
五、轉化後進生：永不放棄
我們班級的後進生比較多，大名鼎鼎的宋澤金就是其中最典型的一個，宋澤金的期中成績語數雙科的成績總分還不到五十分，這樣學生的伴隨症就是打架、違反紀律、偷東西等等。對於宋金澤，我也很頭疼，有幾次甚至都想放棄她了，但是我總想再努力一把，儘管他什麼都不會，但是我還是希望他能堂堂正正做人，這個孩子的家庭也很特殊，父親重病，母親照顧父親，所以他生活在姥姥家，姥姥年歲也大了，照顧他的生活已是很困難，學習上更是心有餘而力不足，有一天，他姥姥來找我，對我說不想讓孩子唸書了，想讓他回農村。這樣的一個學生離開班級應該是我求之不得的一件好事，但是我當時不由自主的說了一句話，“如果送去農村，那他就一點希望都沒有了，留在學校也許還有一點希望”他姥姥感動握著我的手，什麼也沒說。從此以後宋澤金雖然毛病還是很多，學習還是不上進，但是我發現，他悄悄的開始抄單詞，雖然單詞寫的很不規範，開始慢慢的寫生字，雖然考試的時候還是什麼都不會，有一天，我把作業寫在黑板上，所有的學生都放學走了，唯有他，還留在教室裡，抄黑板上的作業，我感動的快哭了，我對他說，老師相信你，一定能成才，只要你堅持住。然後，我在他髒兮兮的小臉上，親了一下，我看到他很害羞，但是很開心。突然間我覺得，這個世界上任何一個孩子都不應該被放棄。在後來的課堂上，他總是舉手回答問題，雖然回答的都不對，但是他敢說了，他願意說了。雖然宋澤金現在仍然有很多毛病不斷再犯，又不斷再改，改了可能又犯，但是我相信，我只要不放棄他，他一定會給我創造一個奇蹟的。
六、關愛單親孩子：愛他們多一點
我們班的單親孩子有十一個，這些孩子基本上都有著各式各樣的毛病，並且他們很固執，也很自卑，剛接班的時候，出現問題的孩子，總有一大部分是單親家庭的孩子。對於這樣的孩子，我是嚴愛相加，他們是班級犯錯誤的主力，對他們我是很嚴厲，甚至比對別的孩子要更嚴厲，他們剛開始不理解，以為老師也歧視他們，但是每次批評他們之後，我都要找他們談一談，一開始，他們很排斥，有個學生叫趙偉涵，是單親家庭，因為他上課愛說話的毛病，我批評他了很多次，有一次我終於很嚴厲的懲罰了他，懲罰過後，我把他叫到了辦公室，我伸手想撫摸他的臉的時候，他卻躲開了，而且眼神中充滿了不信任和恐慌，當時我所有的氣都煙消雲散了，我把他拉到身邊，跟他好好的談了談，並且，讓他相信老師。他還是很戒備我。第二次，他又沒完成作業，午飯過後，我讓他到我辦公室寫，他拿著作業，生怕我再批評他一頓，但是我什麼也沒說，剝了一個橘子，給了他一半，起初，他一個勁拒絕，後來還是吃了，我說你補作業吧，我去班級了，一個小時後，他從辦公室出來了，帶著完成的作業來班級照我，我什麼也沒說，從此之後他再也沒不寫過作業。對於單親家庭的孩子，想愛他們真的是很困難的事，他們中很多事很偏激、很固執的孩子，所以想讓他們對我敞開心扉，真的要多付出很多愛心。
七、做家長的工作：尊敬+表揚
班主任很多時候像雙面膠，對面學生，也要面對家長，現在的孩子基本上都是獨生子女，家長都很慣著孩子，在這種情況下，想讓家長理解並且支援班主任的工作確實不是一件易事，基於以前我和家長打交道的經驗，我和現在這個班級的家長關係處的還算不錯。剛接班，不可能一下子就會被家長接受，為了讓家長以最快的速度認可我這個班主任。首先，我做的事情是讓學生每天都寫作業回紙條，要求家長簽字，在這個回紙條上，我寫上了每個孩子一天在學校的表現，雖然是簡單的幾句話，但是很多家長很感動，因為他們期望的正是自己的孩子得到老師的關注，對每一個孩子的點評，讓他們感受到了班主任對孩子的關注，有的家長甚至給我寫回復，還有的寫留言，說明孩子在家的學習情況，就這樣，我和一些素未謀面的家長溝通起來，漸漸的很多家長主動給我打電話。瞭解孩子的在校情況。其次，我利用每天放學的時候跟個別家長溝通，無論他的孩子有多大的毛病，多大的缺點，我都先挑出他的優點狠狠地表揚一番，讓家長樂了之後，我再委婉的說出了孩子更方面存在的一些小缺點，小毛病，這樣家長就更容易接受了。再次，利用家長會，跟家長進行面對面的溝通，讓每一個家長都感受到，我對他們的尊重，所以到現在為止，沒有任何一個家長對我有不尊重的行為和傾向。
八、敢於承認錯誤，讓學生心悅誠服：以身示範
接班之初，班級裡總有一些學生向我告狀，讓我評理，雖然這是國小生時有發生的事情，但是他們經常這樣互相推卸責任，互相挑別人身上的毛病的行為還是讓我很撓頭。一次偶然的機會，我在學校犯了一次錯誤，這時兩個學生因為地盤的事吵起來，並跑到我這來讓我給他們評理，我就藉此機會，跟他們說老師在學校裡犯錯誤了，但是老師敢承擔，不推卸責任，你們作為老師的學生，也應該如此，兩個學生不好意思的低下了頭。
平時，我如果說錯了話，做錯了事，我是一定向全班同學道歉的，他們不但沒有嘲笑我，反而發自肺腑的為我鼓起了掌。我想，這就是教師的示範性吧。
結語：三個月中，雖然還有許多失敗和不足的地方，但是四年五班的這些孩子對我的影響真的很大，我不再覺得學生是“魔鬼”，而是覺得他們每個人都是“天使”。
我聽過這樣的一則寓言：北風和太陽比賽，看誰能把行人的大衣脫下來。北風使出了渾身的力氣，颳得天地間飛沙走石，一片昏暗。但風越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越緊，結果失敗了。然後是太陽上場，他不聲不響的將陽光灑向大地，天地間溫暖而明亮。行人漸漸感到熱了，就解開大衣的扣子。陽光越來越溫暖，行人終於脫下大衣。
從這則寓言裡，我體會到了陽光的重要作用，因此做一個心中有陽光的班主任，再頑固的學生也能被改變，被轉化，因為愛才是教育的活水源頭。
作為一名新任國小班主任，我是幼稚的，不成熟的，我需要學習和借鑑的地方還有很多很多，在此，僅把我三個月的一些成長經歷和體會與大家分享，希望得到各位領導和老師的指教。雖然，我的教育之路，才剛剛起航，但是有陽光在心間，有各位同仁的幫助，我相信，在不久的將來，我一定能揚帆遠航。
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我告別了那個令我回味無窮的母校，進入了這個充滿期望的大學，進入大學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多麼可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的學生也是有好處的。有人說：“為什麼要軍訓軍訓有什麼好處呢”軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發展，並有時間培養一技之長，創造新的財富，僅有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也僅有這樣才能是中國的未來不致落空。
來說說剛到東山武警訓練基地的感覺吧，一開始的我們都十分興奮，但當教官嚴肅的站立在我們面前時，就給我們一個下馬威——立定，我立刻領悟到了士兵的嚴肅。在教官的面前，我們就像一群小綿羊，但這群小綿羊是在理解為將來做準備的鍛鍊。但相當一名好士兵，就是為此付出代價。記得剛開始軍訓的第一天，教官讓我們在烈日炙烤後的跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地裡面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，並且還口乾舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，可是我沒有這樣做。
我一向告訴我自我：必須要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是此刻放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎於是我就咬著牙，硬撐了下來。這麼一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恆的努力，才能到達成功的彼岸。
接連不斷的軍事訓練，讓同學們累的直扒。但我們還是挺過去了，並且還用很好的表現去做的。因為訓練使我們的身體得到了鍛鍊，意志得到了磨練。當汗水從額頭流下，再慢慢滴落，留下一絲癢意時，偶爾也會為自我堅持不動，堅決不打報告請示擦汗的堅定信念所感動，我是一個不太上進的人，但真正決定的事就必須要做，要做好。而這樣的感動在平時的懶散生活中是無法得到的。放在平時我也許會用紙巾擦去那一小顆汗珠，任意地動一動。
可是在那裡，做為一名暫時的軍人，要堅持，因為那裡沒有個人，沒有形象，有的只是團體和團體的榮譽。對於教官的嚴厲，我沒什麼怨言，卻有一份感激，因為教官也配同我們一齊在太陽下晒。而當其他連隊在陰涼處訓練，我們卻在烈日下曝晒時，我沒有難過，沒有不服，我只覺得那是一種榮耀，因為我們在惡劣條件下依然能夠做得最好！
況且，我們的教官人很幽默，他不僅僅講笑話給我們聽，並且還教我們唱歌，這使軍訓生活變得豐富精彩。其實學校的榮譽更是一種無形壓力，可是我們挺住了！我們做到了！我為我們的同學感到驕傲，感到自豪！是什麼讓我們頂住了這一鼓鼓強大的壓力是我們堅強的意志力！我們的心中僅有一個信念——為學校取得榮譽。
軍訓雖是艱苦的，軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹樣樣都有，但我們是幸運的，教官是可敬的，同學是可愛的，班主任是美麗的，輔導員是可親的，一切都是完美的。齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動作，可是為了追求共同的目標，我們腳痛腿痠都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學在短短的七天軍訓中已然構成了強大的凝聚力。
各位領導、各位同志：
今天是XX月X日，再過天我就在X局工作整整一年了。回首過去，感觸頗深。一年的鍛鍊使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與省、市局的正確領導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體幹部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談談近一年來的感受，再剖析一下自身的不足之處。
感想之一，做為一名領導幹部必須要有責任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足。但是，我還是充滿信心地來到了這片熱土，我想首先我要增強自身的責任意識。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好X局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了，就必須對上級負責、對我的幹部負責。近一年的工作證明，同志們對我的工作是十分支援的，尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。儘管在這裡不談成績，但是，我確實取得了一些成績，這都是X局全體同仁共同努力的結果，憑我個人的力量是不可能取得的。
感想之二，領導幹部要有駕馭全域性的思想和能力。我認為，作為一個小局的領導也要樹立全域性聽思想，也要鍛鍊駕馭全域性的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。做一個局的負責人在思想上要“站得高”。也就是說要善於從巨集觀上把握整體工作思路，佈置任何一項工作都要與省、市局的治稅思想保持一致，同時要結合本局實際，引導全體幹部轉變觀念，樹立全域性一盤棋的思想。這樣才能避免憑個人喜好出發，導致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。
感想之三，群眾是一切工作的力量源泉。x局長來我局調研時十分中肯地提出了一個鮮明的觀點，那就是稅收中心工作最終就是徵管工作，徵管抓好了，收入自然會上去，要從關係上要稅，從人情上要稅。這一觀點可以說切中稅收工作要害，從中我受到的啟發是，要抓好徵管一定要抓好群眾。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執行不到位等於白紙一張，不完善的制度認真執行會收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關鍵，但是怎樣能做好群眾工作，我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是“嚴管”，放任自流等於害幹部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀守法，執行制度必嚴肅，落實政策必到位。其次是“愛護”，不愛護群眾的領導不是好領導。只有關心群眾的疾苦，瞭解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調動起他們的積極性，讓他們排除後顧之憂，全心全意地投入到工作中去。
感想之四，領導幹部必須率先垂範。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我的一個觀點。領導幹部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為幹部起著表率作用。所以決不能搞臺上一套，臺下一套，而應該表裡如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在這幾個月，我們在幹部任免、重要建設專案安排、大額資金使用或重大決策等問題，都嚴格按決策程式和議事規則進行集體決議，增加了工作透明度,便於群眾監督。
管住自己，就一定能管住自己的幹部。這是我的又一個觀點。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的，想讓幹部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時，還要為幹部們創造能夠廉潔的條件。從創辦食堂這件事上來說，杜絕了許多人到納稅人中吃喝問題，同志們也有了拒請的理由。應該說，近一年來，我對自身、對集體的廉政建設都十分重視，嚴格按市局要求和各項廉政制度辦事，對大宗物品採購、人事任免、基建工程等重大事項都採取了集體討論決定的方式，同時為防止基層幹部的不廉行為，我們召開了義務監督員座談會，並在全地區推行了政務公開，有效地遏止了貪腐現象滋生。
感想之五，要積極鼓勵副手和中層幹部發揮作用。事無鉅細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細緻方面，但有時會束縛中層幹部的手腳。做為領導要掌握好抓大與放小的關係，圍繞中心工作去佈置具體工作，讓副手和中層幹部充分發揮好橋樑和紐帶的作用。這樣巨集觀決策與微觀指導相結合，思想教育與能力培養相結合，才能讓每個幹部在組織收入和在執行公務過程中既施展才能又不違法違紀，讓他們在進一步理解如何嚴格執法的基礎上更好地為納稅人熱情服務。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，根本問題得到解決，兩個文明建設自然會上新臺階。
幹好工作的決心和信心都有，主觀動機向好的方向發展是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結與改正中取得進步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請領導和同志們給予指正，以便我在今後的工作中加以改進。
問題之一，深入基層調研少。對基層工作的實際掌握不十分透徹。分析這一問題，從主觀上講，領導分工負責制，把事情都推給了副手管理，工作過於放手;從客觀上講，自來到X局，事務一直繁雜，沒有很充欲的時間深入基層搞調研。前幾天動員幹部廣泛給班子提意見時，有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調研本身就是一個領導者的問題，掌握不了第一手材料怎麼能夠統領好全域性的工作。
在這裡我要做一下自我檢討，以前自己總認為比較體貼群眾，覺得年節為幹部辦點福利，開辦食堂，多發點獎金就是關心同志了。事實上這種想法不對，同志們在一起工作是需要思想交流的，領導幹部與一般幹部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得遠遠不夠。不謙虛地說，與一般幹部談心少，現在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什麼想法了。
因此，今後我要按x局長“三個對照，三個反思”的講話精神，進一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，從現在起多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握幹部的思想動態和普遍要求。同時要將幹部、黨委政府以及企業的一些好意見徵集上來，認真整理加以研究，形成決策後再佈置下去。這樣一步一個腳印，紮紮實實地去做，調研才能收到實效，工作才能取得更大的進步。
問題之二，工作佈置多親自檢查少。主持工作以後，我總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質量。自已往往把工作佈置下去之後，交給分管局長負責，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時佈置多了連過問都忘了。現在回想起來這種有始無終的做法不利於工作的貫徹落實，體現到x局長講的“三個對照，三個反思”就是自己的事業心強，而責任感不是太強，在這裡也有必要進行自我批評。說實話，做為一個基層的分局局長不但要巨集觀上把握全域性，更重要是摒棄做官的思想，樹立服務意識。既要懂業務，還要懂實際操作;既要懂管理，還要擅於做具體工作，成為行家裡手。所以今後我決心一方面要抓好巨集觀調控，另一方面還要抓好具體管理。克服浮在上面、指手劃腳的家長作風，親自督促檢查，真正發現新問題，使決策更符合實際，有效地避免瞎指揮，推動工作向前發展。
問題之三，學習不夠深入。當前工作形勢對我們國稅幹部的綜合素質提出了很大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學習還是業務學習都不夠深入細緻，特別是與其他局長在一起學習的時間少，而且學起來粗枝大葉，不做深究，今後要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法。
問題之四，小節問題需要改進。比如：工作方法有時簡單;情緒急躁、愛發脾氣;開會接、打手機，與他人說話、吸菸;不論是不是應酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今後的工作中提醒我、督促我，以使我儘快加以改正。
當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。總之，今後，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮鬥、發揮優勢，努力開創國稅工作的新局面，使自己在今後的工作中進一步走向成熟!
謝謝大家。
大家好!
光陰荏苒，日月如梭，自1982年國中畢業至今，三十年過去彈指一揮間!三十年後的今天，我們在經歷了世事浮沉之後，有幸在這裡聚首，心情十分激動。
現在距我們離開村裡那間簡陋的教室已經過去了近三十年。在這三十年裡，我們每個人都經歷了這樣那樣的坎坷，回首往事令人不勝感慨。一生中的黃金時間正在漸漸離我們遠去，都快五十歲了，歲月的滄桑在我們的臉上已經留下了深深印記，我們早已不是當年的翩翩少年，早已為人夫妻、為人父母、有的同學已經當上了爺爺奶奶。在這個人生的關鍵時期，我們理應總結過去，展望未來。
這次同學聚會，首要是敘同學友情，由於為生活的奔波，工作的忙碌，我們疏於聯絡，可我們的友誼沒有改變，我們彼此的思念日益加深，互相間默默的祝福從未間斷。友誼不曾因歲月的流逝、境遇的變遷而褪色、而淡漠。這份情意如同一首深情的歌，悠遠而回味無窮。
感謝同學們百忙之中抽出時間參加這次聚會，我相信：這次聚會一定會給我們的人生記憶中抹上濃妝重彩的一筆。童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學，人生各個階段都有特殊的意境，構成整個人生多姿多彩的心裡歷程。友誼是人生旅途中寂寞心靈的良伴，特別是同學之間的友誼更是陳年的老酒，歷久彌香。
讓我們在懷舊情結的感召下，暢談過去，暢評現在，暢想未來，暢飲杯中這份濃濃的情誼。同學們我提議：舉起你手中的杯，為了友誼乾杯!
謝謝大家!
尊敬的各位教官、家長、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我們在此隆重集會，見證我校20xx級七年級新生軍訓勝利閉幕並莊嚴開啟入學儀式。剛才同學們頂烈日冒酷暑分班進行了匯操表演，表現非常精彩，彙報非常圓滿！
在此，請允許我代表學校向司訓大隊領導和全體教官表示衷心的感謝！向七年級各位班主任、工作人員及支援軍訓工作的各位家長表示崇高的敬意！向圓滿完成軍訓任務、莊嚴跨入國中生活大門的全體七年級新同學表示熱烈的祝賀！
我們要以這次軍訓活動和入學儀式為起點，以昂揚的姿態和必勝的信心投入到國中的學習生活中，在此給大家提幾點希望和建議，與同學們共勉。
一、調整自我，儘快適應國中生活
國中生活不僅是一個新的學段，更是一個成長的關鍵節點。不僅學科大量增加，學習的難度增加，而且還要面對新同學新老師，這就要求我們儘快調整自己的生活節奏和學習方法，不斷適應新的環境和學習，以全新的姿態順利開啟國中生活新模式。
二、樹立目標，做一個有方向的人
管理大師石滋宜博士曾言“多數人熟知過去，只有少數人能夠預知未來。多數人因為看見了才相信，只有少數人因為相信而看得見。”因為相信理想和目標，所以才能看到明天的自己和美好。進入國中，同學們要開始慢慢思考：我是誰，我有哪些優點，還有哪些弱點，我要成為一個什麼樣的人。在此基礎上樹立自己的學習目標和人生目標，然後百折不撓的為之努力，我們才不至於在繁忙的學習和各種誘惑中迷失自己，才能勇往直前，聚力發展。
三、明德篤行，做一個踏實進取的人
明德篤行，是我們校訓的主要內容。意思是告誡同學們，樹立光明之德，並在這種德性激勵下，踏實進取不懈努力，無論做人還是學習，都會取得不凡的收穫。希望同學們，入學伊始，領會校訓，熱情進取，為國中生活打下紮實的基礎，蓄勢揚帆好遠航。
最後祝大家幸福愉快！祝同學們健康成長！
尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
非常感謝學校給我這次成長和鍛鍊的機會，我很榮幸能夠站在這裡和大家交流。
緊張的期會考試已落下帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們的辛勤工作。我為大家取得優異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。經過半個學期的學習，同學們在不同程度上都有所進步，作為老師，看到大家的進步，我感到十分驕傲，我願意一直站在大家身後，和每一個同學一起努力、共同進步。
正所謂，一份耕耘一份收穫，在這次考試中，很多同學都取得了優異的成績，這是值得祝賀的。但是我們要正確面對考試的成績，不以物喜，不以己悲，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，應該說，良好的開端是成功的一半，而剩下另一半，就是要你善於總結，不停的拼搏。
當然，面對考試成績，有人歡喜有人憂，還記得那句話嗎?勝敗乃兵家常事，對於考試失利的同學，未必是一件壞事。俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗，是一支清醒劑，是走向成功的動力，種瓜得瓜，種豆得豆，只要你付出辛勤和汗水，就能收穫成功的喜悅。
那麼對於學習成績不理想的同學，怎樣才能提高呢?我是這樣認為的：
首先，態度決定一切。有句詩這樣寫道：當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶。學習也是這樣，當你把學習當成是成長的需要時，才能體驗到學習的快樂，好之者不如樂之者，如果你把學習當成一種負擔，那學習就是一種痛苦，誰願意在一片鬱悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習中去，並善於在學習的過程中，體驗獲取知識的快樂、體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂!
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，生活就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走。要學習真本領，沒有勤奮的耕耘是行不通的。有這樣一句話：夢裡走了許多路，醒來卻還在床上。不勤奮，理想永遠是幻想。我們不能做語言上的巨人、行動上的矮子。
第三，學習還要刻苦。我們可以回顧古往今來的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經歷過刻苦的階段?再看看我們的前後左右，哪一個成績好的同學沒有刻苦學習?研究資料表明，人的先天智力沒有多大區別，若想取得成功，要靠後天的努力。如果你的成績不理想，不是你的智力不如人，而是你在習慣養成上還有待進步。
最後，還要有恆心和耐心，一步一個腳印，持之以恆。不能三天打魚兩天晒網，因為冰凍三尺非一日之寒。當你在長期堅持學習，而成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現柳暗花明又一村的驚喜。
期會考試已經結束，無論成敗，都已成為過去。我還想說，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情。我們要從暫時的沮喪中走出來，從暫時的喜悅中走出來，及時調整自己，為下一次考試早作準備。因為，成功只光顧有準備的人!
同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，又是一個新的起點，望在座的各位同學都能夠儘自己最大的努力，去爭取更大的勝利!
在這裡我代表所有教師，衷心的祝願每一位同學，快樂學習、學有所成，同時祝各位領導、老師身體健康、工作順利!
20xx年XX月07日中午1點，由材料學院乒乓球比賽在蓮花街校區乒乓球場如期舉行。此次比賽由材料學院社團聯合會主辦，院乒乓球協會承辦，有70多名選手和眾多乒乓球愛好者參加。
此次比賽以“團結友愛、禮貌爭先、賽出風格、賽出水平”為主題，經歷初賽，複賽和決賽三個階段，最後分別決出男女組冠、亞、季軍各一名，男子組優秀獎一名，優秀裁判三名，以及優秀班級體三個。
一、此次活動的好處：
1、此次比賽給大一新生帶給了一次展示自我、鍛鍊自我、切磋ji藝的機會。
2、比賽同時也給我們帶給了一次鍛鍊自己組織潛質及協調潛質的機會。
二、此次活動有以下不足之處：
1、活動抽籤儀式由於安排不合理，致使時刻顯得倉促，沒能到達預想的結果。
2、在比賽前由於通知不及時，導致有幾個選手正因有課未能及時趕到比賽現場。
3、比賽過程中由於組織不當，以至使場面顯得有些混亂。
這是對此次活動的全部總結，期望在以後的工作中能夠杜絕以上問題，及時解決新問題。同時要善於總結，在經驗和教訓中不斷地取得進步，這樣使我們在以後開展工作的過程中能做得更加完美。
金秋的季節，金色的豐收。首先，讓我代表學校，向恪盡職守的解放軍預備役派出的教官同志們，向循循善誘的老師們表示衷心的謝意！向朝氣蓬勃刻苦訓練的同學們表示誠摯的問候和深情的祝賀：祝賀你們勝利跨越國中升入高中後的第一道難關！
5天來，各位教官克服了天氣變化的困難，嚴謹執教，嚴格訓練，嚴肅示範，耐心規範同學們的每一個動作，認真負責的作風一絲不苟；教官們嚴謹的作風令同學們敬畏；他們關心愛護同學們的舉動也令人感動。短暫的5天軍訓，更使同學們體會到了什麼是鐵的紀律、什麼是堅強的意志、什麼是團隊精神。
我們的班主任們，起早摸黑始終與同學們、官兵們戰鬥在一起，頂著烈日、冒著風雨，認真組織、鼎力協助。不僅細心觀察著同學們的思想動態，而且密切關注著同學們的身體狀況。當同學們的思想出現波動的時候，班主任送來了親切的鼓勵；當同學們疲憊的時候，班主任遞上了溫馨的問候；當同學們受傷、生病的時候，班主任傾注了滿腔的關愛。老師們的責任感令我們感動、老師們的教育藝術令我們稱讚，他們是同學們的良師益友。
我們的同學們，為了自己的理想，從四面八方來得龍潭中學。以頑強的毅力戰勝了高溫酷暑、經受住了嚴格訓練的考驗，克服種種困難，取得了軍訓的圓滿成功。你們這種吃苦耐勞和團結協作的精神、一切行動聽指揮的作風得到了教官和老師們的高度讚揚。
同學們，軍訓即將結束，高中三年的緊張學習生活就要開始。這三年是我們正確世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，是我們心身得以健康發展的重要時期，是我們知識獵取、能力發展的關鍵時期。我們必須把軍訓期間表現和培養起來的刻苦認真的作風、團結協作的精神、鐵一般的紀律和良好的行為習慣帶到班級集體中去，帶到學習過程中去，用每一位同學的良好品德和行為，去造就優秀的班級集體、去發展龍潭中學的校園文明、去促進優良班風學風的形成。
同學們，龍潭中學為你們創造了成才的條件，這裡是你們健康成長的搖籃，我衷心祝願你們在這裡愉快學習，健康成長，三年以後以優異的成績回報父母、回報老師、回報學校！
時光荏苒，歲月如梭，忙碌而充實的2019年轉眼過去。總結過去一年的工作，我這裡主要講三個“慶”。
首先，要值得慶祝的是在全球經濟不景氣的大背景下，在公司張總的正確領導下，在全體管理人員的管理下，在全體員工的積極配合和努力下，成功地完成了預期的目標，產量和質量均有很大的提高，應該可以說我們在2019年交了一份滿意的答卷。我代表公司對全體管理人員和全體員工，表示最深摯的問候，表示最衷心的感謝。
汗水澆築希望，勞動體現價值。回首即將過去的一年，我們內心倍感自豪：在訂單一個壓一個，一個比一個催得緊的情況下，有多少員工放棄了外出遊玩的機會，有多少員工在病重的情況下，支撐著完成了一個又一個的訂單。在今年訂單品種型號繁雜的情況下，兩個車間生產的產品質量穩中有進，無一起客戶大的投訴。
其次，值得慶幸的是，有一個有為的團隊，一支善戰的隊伍，一顆進取的心，是他們之所以優秀的基因。在其它同行業中，那些利用工作時間外出打牌，隨意遲到、早退、曠工、外出辦私事的現象在我們這裡決不存在，那些其它公司存在的拉幫結派、勾心鬥角、爾虞我詐的現象在我們的這支管理團隊中蕩然無存，有的只是團結奮鬥，嚴肅活潑。對待每一個員工，我們都是用笑臉相迎，用真誠的心，用耐心細緻的服務來對待大家。管理人員能與員工打成一片，同歡同樂，一起參加豐富的業餘活動，使公司更有活力。更值得慶幸的是，我們的員工素質整體得到提高，出口傷人，打架鬥毆的現象很難找到，有的只是對管理人員的理解與支援，就拿我打考勤的事來說，一個多月來，在我記錯的情況下，沒有人因我記錯來責怪於我，怨恨於我，而是心平氣和地對我解釋。對於公司的穿戴管理規定、衛生要求、生產用電安全制度，大多數員工是能夠理解與配合的。從我遇到的這些現象，我感到了大家對我們的工作的支援與配合，這種相互理解的精神是十分可貴的，說實話我是很感動的。善良、樸實更是我們這些員工的真實寫照，對於身患病症的員工，很多員工都能伸出自己的援助之手，有的個人捐款達一百元，素不相識的員工也伸出了援助之手。
最後值得慶賀的是，三年來，公司在眾多的同行業中，站穩了腳跟，並且成為同行業中的領頭雁，逐漸突現出了大公司獨有的特色：
1、 訂單飽滿，產品單一，價格合理
2、 工資發放及時
3、 管理規範，具有人性化
4、 人與人之間的關係和諧融洽
5、 社會福利好，保險面擴大
6、 生產環境優越
展望即將到來的2019年，我們知道，面前的路，是一條充滿了歡欣，充滿希望的大路。公司的跨越式發展又邁出了堅實的一大步，在競爭中的承載力得到了有力的加強。在良性軌道上，以旺盛的發展態勢，快速而穩健的不斷髮展壯大。我相信，在公司決策層的正確決策、領導下，在公司所有員工攜手努力下，我們公司的未來發展會越來越好。離不開大家，希望明年都能見到大家，一個都不少，同時，也需要吸收更新鮮的血液，希望大家介紹。這樣明年的好人會更多點，人氣會更旺點，春天會更忙點，大家會更高興點，大家賺的錢會更多點。農曆新年快到了，讓我為大家送上一件紅色毛衣：前身是平安，後身是幸福;吉祥是肩膀，如意在袖子裡;領子蘊藏體貼，口袋盛滿快樂！讓我的心陪伴大家度過愉快的新年！當大家過的開心的時候，別忘了有我送的毛衣，謝謝大家！
尊敬的各位領導、培訓班各位老師、同仁們：
大家好！
時間過得真快，就要別離了。此時此刻，我們感懷激動的心情難以言表。首先，請允許我代表全體學員向時刻關心我們的領導表示崇高的敬意，向為我們的成長傾注了大量心血的老師們表示誠摯的感謝！感謝你們為我們搭建了一個理論與實踐相結合的培訓平臺，感謝你們為我們創造了一次繼續學習探索的機會，使我們渴望學習的夢想在這裡變成了現實。這次培訓，對於我們全體學員來說，是一次難忘的充電機會。
還記得實踐教學課嗎？我們認真地記錄好老師每一個課程安排，抓住一切時間與老師互動，生怕錯過了任何一個精彩的課堂；
還記得那一個個精彩的講座嗎？大家濟濟一堂、聚精會神、如飢似渴的樣子，生怕遺漏了任何一個精彩的片段；
還記得那一場交流會嗎？你一言，我一語，大家各抒己見，眾說紛紜，互不相讓，唯恐自己落後於他人；
在高新園，我們的俞老師和嚴老師作了成功的學員展示課，凝聚著他們集體的精華，她們既有常熟計算機教師的風範又有江蘇計算機教師的特色！
曾經，我們有過許多困惑：如何將素質教育落到實處；如何切實提高教育教學科研能力；如何參與校本課程的開發與實施；如何更好地落實課程評價改革呢？無論我們個人再勤奮，我們總感到一種理論上的單薄與實踐中操作的不足。如今，這些困惑，在一次又一次精彩的講座中茅塞頓開，在一堂又一堂實實在在的課堂中迎刃而解！
“骨幹教師”課的提高培訓，使我們夯實了自己的理論基礎，改進了教學思想；開闊了自己的知識視野，完善了知識結構；與此同時，加強了同學之間的交流，廣納博採，取長補短；
我們帶著追求自身發展的願望而來，帶著問題、帶著困惑、帶著使命而來。如今我們帶著收穫，帶著喜悅，帶著激情，滿載而歸，相信我們會進一步為北侖的教育添磚加瓦，儘自己綿薄之力！最後，再一次感謝為此次培訓班付出辛勤勞動的各位領導和老師們，同時，也祝願一起參加此次培訓的同學們工作愉快，生活順心。
謝謝大家。
值此銳舞迎春、辭舊迎新的美好時刻，今天我們歡聚一堂，共同慶祝水清木華年會，我代表公司全體同仁，向今天到會的所有嘉賓表示熱烈的歡迎!同時，對多年來一直大力支援我公司發展的親朋好友，對一年來辛勤付出、奉獻的員工及家屬致以節日的問候和祝福!對全體同工在20__年所做出的成績和貢獻表示感謝!
今天，站在這裡，燈光閃亮，人聲鼎沸，人人喜氣洋洋，處處歡聲笑語，豐收的時刻，不忘過去辛勤灑下的汗水，慶功的當下，我們放眼明天的美景!能夠取得這樣的成就，與大家的努力是分不開的。過去的一年，各個部們、各個專案、各個案場在各項業務上均取得了可喜的成績，都有不小的進步。在新的一年裡，將會有更多的新生力量加入，我們的隊伍將會越來越壯大!今夜把酒慶功，明朝征戰沙場，我預祝大家在新的一年裡，事業更上一層樓，也祝我們水清木華新的一年再譜新的樂章!
20__年是水清木華公司把握機遇、逆勢而上的一年，同時也是公司第二個五年戰略規劃落地、全面實施的第一年，幾年來公司始終堅持“與開發商攜手、營造優質樓盤、構築理想生活;與消費者同心、成就心中願景、實現理想生活”的理念，堅持走專業化道路，積極推進戰略延伸調整和商業模式建立，過去的一年裡在公司總體的戰略指引下，在全體水清木華人的努力奮鬥下，迎難而上、銳意進取，各項業務發展均取得了可喜的進步，銷售業績和佣金收入大幅增長，綜合競爭力進一步增強，專案拓展也取得了歷史同期最好的成績。
面對激烈的市場競爭就如同逆水行舟，不進則退，我們經過5年多時間的艱苦創業，搏來今天的這點成果只是滄海一粟，必須不斷的改進自己，必須不斷的提高自己，必須不斷的發展自己，必須不斷的壯大自己，必須向著更高更大的目標前進才有出路!
朋友們，為了我們企業能夠健康快速的發展，為了我們的家人更好的生活，為了我們巨集偉的目標和使命，我們務必繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的學習精神，務必保持艱苦奮鬥的創業精神，務必發揚敢為市場先的創新精神，務必鍛造出敢於挑戰、敢於勝利的戰鬥精神，使我們在新的發展階段，把握住新的機遇，實現新的跨越。
20__年,我們同心協力克服了種.種的壓力和困難，進一步擴大了公司規模，壯大了員工隊伍，加快了拓展步伐，使公司有了卓有成效的發展，同時團隊的素質、專業的精神、管理的層次都得到了較大的提升，為公司日後發展和騰飛打下了堅實的基礎，我們所取得的每一個可喜的成績，都離不開公司全體同仁的共同努力，同時也證明了我們這支團隊是一個有凝聚力，執行力，且勇於創新，銳意進取的優秀團隊。
今天，我想感謝和水清木華公司一路走來的每一位員工，為了工作，很多員工主動放棄休息，加班加點，甚至通霄達旦的工作;就是因為有了大家的共同努力和奮鬥，才讓水清木華公司在業內取得今天優秀的成績。感謝你們的努力和堅持，也感謝所有的員工對我的支援和信任。很多時候，我們員工在實際工作中所面臨的困難和艱苦，往往是超出我們做領導的估計和想象的。在此，我想借這個機會，向你們說一聲：“謝謝你們!你們辛苦了!“
回首20__年，對水清木華來說，是十分給力的一年，是繼往開來的年。這一年，在全體員工的共同努力下，較好地完成了全年工作目標，取得了不俗的業績，為了公司的發展寫下了濃墨重彩的一筆。20__年專案拓展工作取得了很大突破。公司品牌影響力也不斷提升。在新的業務領域取得一定突破。管理水平較以往有所提高。公司已步入了良性發展通道。企業文化不斷深入人心。案場管理銷售業績都有了很大的提升。
5年的水清木華已積澱了一定的優秀文化，如敬業奉獻、執著進取、誠信責任、合作創新等，通過組織聖誕晚會、公司年會、旅遊、競賽、培訓等方式，這些文化已深入人心，不斷激勵著大家努力前進。
這是水清木華5年磨劍，厚積薄發的初始。總結水清木華5年曆程，我們走過的道路並不平坦，前進的每一步，都鐫刻著大家艱苦創業的激情和邁向成功的喜悅。在此，我想感謝和水清木華一路走來的每一位員工，因為有了你們，水清木華才有這樣的成就，感謝你們的堅持和努力和辛勤付出。
水清木華團隊是一個有思想、有作為的團隊，水清木華人是有能力、有智慧、有熱情的，我們將繼續堅持企業發展的理念，用我們的能力和智慧創造更新更大的業績!
第二個“五年規劃”是：規範內部管理，梳理經營模式，站穩河南市場階段。從公司內部管理及業務模式上逐步規範起來，建立完善的公司管理流程，從深度和廣度上拓展業務範圍，穩紮穩打，為進一步推進公司業務打好基礎。本階段水清木華公司將立足河南，著力於建立獨特的流程化、系統化的經營模式，樹立品牌效應，使開發商和合作夥伴接納認可“水清木華”品牌，在中原市場佔據重要的一席之地。建立自己的資料庫和培訓中心，逐步參與公益事業，推廣深化水清木華“愛”的價值觀。公司在第二個五年規劃實施階段，將給高層以上及部分中層管理人員分配公司股份;公司倡導“人人有股份，人人可經營”。作為公司的每一個員工，均有持有公司股份期權的機會。
水清木華經營的不僅僅是一家房地產顧問公司，更是從事著消費者安居(住宅地產)樂業(工業地產)的事業。未來五到十年，逐步發展成為一家企業文化先進美好、制度科學合理、知名度與美譽度較高、擁有一支專業化職業經理人團隊，以房地產服務為核心業務的集團化的優秀企業。為我們的股東、顧客、員工以及合作伙伴在內的所有人，提供創造和實現美好夢想的機會。
公司還會將10%股利捐出,作為“愛”的基金，用以回饋社會、發展公益慈善事業等等，以社會進步發展和百姓安居樂業為己任。
我曾經多次說過，水清木華是一個成就夢想的大舞臺、大學堂、大家庭。水清木華是個大舞臺，我們在這裡展示風采;水清木華是個大學堂，我們在這裡汲取知識;水清木華是個大家庭，我們在這裡感受溫暖。我很欣喜的看到每一個員工的成長，他們有的從普通的公司員工成長為公司的部門經理、總監、高層管理者，他們有的從一名置業顧問已成長為優秀的案場主管、案場經理、營銷總監甚至公司副總。尋找工作的樂趣，享受生命的過程，實現人生的價值，一直是我們水清木華的核心理念。當下公司已進入第2個五年發展規劃期，經過5年打拼與積澱的水清木華已具備一定的實力，未來的水清木華必將發展成為受人尊敬的知名企業，這個目標符合全體水清木華人的期望。受人尊敬，簡單的說就是當你告訴客戶、家人、朋友“我在水清木華工作”時，他們會投以你無比羨慕和崇敬的目光。因此，為成就偉大事業，我需要大家，需要所有的水清木華人。
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”這是北宋理學家張橫渠的名言，一直為後世推崇和傳頌，主要是說士大夫和知識分子的使命，要為真理，為學術，為天下擔起重擔。而我常常用這句名言來自勉，做為水清木華的帶頭人，即使做不到為天地立心，也要為所有追隨水清木華的同仁，擔當起立心之責，同樣，我們水清木華團隊的各位同仁，能否為水清木華的發展擔起立制之任呢?
我從“二立、二為”四個方面來與大家做個分享：
第一、立水清木華之心。
孔子曰：民無信不立。在任何一項事業背後，必須存在一種無形的精神力量。所謂為水清木華立心就是構建水清木華的精神價值體系。現在水清木華存在著一些思想不統一、工作動力不強、責任不到位等現象，也就是說，我們水清木華還沒有真正形成核心價值觀，沒有形成鐫刻人心的企業文化，這是制約我們發展的最大問題。巴金曾說過：支配戰士行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難痛苦，而達到他所選定的目標。今日水清木華已經不是求生存的階段，我們需要的不單單是財富的積累，我們更需要文化的累積，企業信仰的塑造，這將是推動企業不斷向前的核心力量。因此我們必須給水清木華“立心”，立創業之心，立發展之心，立奉獻之心，立責任之心，實現由價值驅動向企業文化引導的轉換，將工作變為使命，煥發出全員主動性和創造力，實現提升企業軟實力。
第二、立水清木華之制。
韓非子說：聖王者不貴義而貴法，法必明，令必行，則已矣。深刻闡述了制度、法規的重要性。孟子也說“不以規矩，不能成方圓”。這裡提到的“法”和“規”就是我們所說的制。5年發展的水清木華積澱了一些成功經驗的同時，也形成了眾多固有的管理習慣、作風、思維等，或多或少地影響著現代管理理念的轉變。以目標為導向，以制度作保證，以文化為靈魂的管理組織系統的建立，將是成就下一個5年輝煌的關鍵。公司管理架構清晰，權責關係明確，科學的育人、用人、留人的人力資源管理機制，完善規範公司各項管理制度工作流程，這些都是水清木華髮展的根基，是我們以制治企的重大布局。接下來，我們首當其衝的工作便是將這種“制”嚴格貫徹、執行下去，為水清木華持續發展提供源源不竭的內在動力。
第三、為昌盛立人。
人才是水清木華的第一資本，是水清木華髮展的力量之源。我們發展的真正瓶頸，不僅僅是資源的不足專案的多少優劣，更是賢才的缺乏。近年來，隨著水清木華舞臺不斷擴大，人才困境日益明顯。要解決這個問題，我認為應該從幾方面著手。一是深化以人為本的根本理念，強化以德為先的用人標準。二是合理地引進人才、增強水清木華的“地頭力”。三是提高員工的物質文化生活質量，將員工價值追求與企業願景相結合。四是注重員工心態培養，水清木華是一個年輕有活力的企業，我們應該具備積極樂觀、堅定自信、認真負責、永不自滿、知足感恩的心態，才能讓水清木華和個人走得更遠、飛得更高。唯有如此，我們才能走出平凡，走向卓越。
第四、為登高開先河
志存高遠，才能不為浮雲遮望眼，開拓更廣闊天地。為此，我們繼續堅持走專業化發展、科學經營的發展道路，大力發展房地產住宅專案全程營銷服務，加大新板塊、新專案的投入，推動公司各板塊協調發展，在每個板塊，將每個專案做成精品，做成拿得出手、叫得響的標杆產品。更需要公司上下和衷共濟，精誠協作，開創事業發展的新契機。這有賴於人才積極引進、制度的強化落實、品牌的塑造和提升、文化的積澱和融會貫通。
高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握定位。縱覽水清木華髮展，衡量水清木華的長短通常有兩把尺子。第一把是“縱尺”。用這把尺子量，水清木華成立5年，特別是近一兩年取得了前較好的成績，值得自豪。第二把是“橫尺”，即是橫向比較。用這把尺子量，就會看到與我們同期發展的企業，他們的巨大進步和成就。就會在比較中看到水清木華還有很多不足，從而更加冷靜地審視我們發展中的長長短短。第三把尺子，這就是我們水清木華的第2個五年發展規劃的總體部署，我們要為水清木華，特製符合我們自身發展戰略的尺子，用這把尺子量，就能將水清木華置身於市場經濟與國家經濟發展的大局中來定位，我們就會有前所未有的使命感和緊迫感。20__年是水清木華第二個五年發展戰略實施的第二年，我們要更加務實高效，特別是要優化公司核心業務，提煉企業的核心價值觀和文化，增強公司的核心競爭力，加強品牌建設，要把加快水清木華的股份化程序，作為五年發展戰略的核心內容，從而使我們的團隊真正分享到水清木華髮展的輝煌成果。
鯤鵬展翅正此時，扶搖直上九萬里，是因為底蘊深厚的天池與萬千股雄風，託負起了它巨大的翅膀。志存高遠的水清木華人將以“為水清木華立心，為追隨者立命，為昌盛聚賢才，為登高開先河，”的博大胸懷，用自己的智慧與勤奮支撐水清木華展翅騰飛，水清木華願與所有有夢想、有理性、能堅持、志在未來的追求者和實踐者一道，智慧博弈，競合多贏，精誠合作，共同尋找工作樂趣、享受生命的過程、實現人生價值。我相信，在不遠的未來，所有與水清木華共同奮鬥過的人，都會帶著驕傲去回味每一個我們共同打拼的日子，並自豪地說：我們開創了水清木華從平凡走向卓越的新航程。
最後在這辭舊迎新的時刻，請再次接受我真誠的感謝和問候：祝你們和你們的家人新春快樂!
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那麼，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
謝謝大家，我的演講結束
各位領導、各位教官、老師們、同學們：
高一學生軍訓工作就要結束了。在此，我謹代表毛壩職業技術學校全體師生向七天來辛勤工作在軍訓一線的各位教官和各位班主任老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！對軍訓過程中表現出團結互助、樂於吃苦精神的各位同學表示誠摯的慰問和熱烈的祝賀！
帶著感嘆，帶著欣喜，帶著激動，帶著收穫，七天的軍訓生活結束了。這七天來，熱，累，晒，渴，是我聽大家運用最多的詞語；但是憑著堅強的意志，不凡的毅力，同學們經受了秋陽的炙烤，戰勝了秋雨的洗禮，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難，最後大家勝利了。我們現在可以自豪的說自己是最棒的！在進入毛壩職校以後，我們贏得了人生戰場上的又一場勝利！這場勝利一定會給大家以後的學習生活奠定堅實的基礎。
在我們帶著興奮品嚐勝利的喜悅時，不要忘記七天來一直辛苦的教導訓練我們的教官們。在此讓我們再次用最熱烈的掌聲，感謝最可愛最可敬的解放軍教官們吧！我們要感謝教官們訓練時認真的精神、嚴明的紀律、規範的要求，正是這樣嚴格的要求，才磨練了同學們的意志，強健了同學們的體魄，嚴明瞭我們的紀律、提高了我們的集體組織觀念，使同學們真切的感受到了軍人的風采。
在軍訓過程中，同學們與教官做了最近距離的接觸，品嚐了軍人生活的艱辛與歡樂。在訓練中教官們時時處處為同學們樹立了榜樣，他們用崇高的思想、模範的行為感染和教育了同學們，使同學們從簡單的佇列訓練中，感到了軍人的不簡單，理解了軍人的崇高和偉大。
七天軍訓，大家接受的不僅是一場組織紀律教育課。而且是一堂集體主義教育課。因而，我們的同學都能夠嚴格要求自己，服從命令、聽從指揮，全身心地投入到訓練中。為了集體榮譽，在訓練過程中相互鼓勵、相互關心、相互幫助；為了集體榮譽，在佇列訓練和比賽中，團結協作，共同努力，力爭獲得好成績，為集體爭光。七天的軍訓大大提高了各位同學的集體榮譽感。
軍訓就要圓滿結束了，回首這幾天的生活，相信同學們收穫是巨大的。新的學習生活即將開始，我相信同學們在軍訓結束後，一定會把教官們的嚴謹作風、頑強的意志、吃苦的精神作為學習的榜樣；一定會把在軍訓中學到嚴守紀律，愛護集體的精神帶到未來的學習生活中。從這幾天的表現中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴格要求自己，做一名守紀律、講團結、愛集體、意志堅，能進步，有作為的優秀學生。
謝謝！
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