尊敬的張校長、親愛的老師、同學們：
大家好！
我是，一中20xx屆高中畢業生，現就讀於xx大學電子資訊與電氣工程學院xx班。很高興今天能回到母校，見到諸多恩師，再次聆聽老師的教誨，心中感到無比溫暖。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。母校的一草一木依然是那麼的熟悉，老師們依然是那麼的和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，學弟學妹們的到來，為母校注入了新鮮血液，使這裡洋溢著蓬勃的生機與希望。
人的一生經常會面臨著或大或小的抉擇，而高中階段是為今後發展奠定基礎的一個重要時期，我很欣慰各位學弟學妹來一中讀高中，這是一個十分明智的選擇。這讓我回想起自己的一些經歷，我對一中充滿感情，國中是在北門國中就讀的。而5年前的會考我獲得了全縣第一名，在填志願時，毫不猶豫地把一中作為自己高中求學之所。期間有好心人發出了一些不同的聲音，有的甚至為我感到惋惜，但我始終不為所動，相信一中，堅信自己的選擇。因為我知道一中有優美的教學環境，有良好的學習氛圍，更重要的是有兢兢業業、認真負責的教師團隊。事實也證明了我的選擇是十分正確的，在這裡我快樂學習，健康成長，度過了難忘的3年。
承蒙校領導的厚愛，讓我能夠有機會和學弟學妹們交流，我覺得無比榮幸！說實在話，如果把高中生活比作將夢想的歷程，我只是一段過往的回憶；而你們正開始從一張白紙起步書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。長江後浪推前浪，一代更比一代強，面對更加朝氣蓬勃的你們，我其實並沒有什麼成功的經驗可談，在這裡只是把一份“過來人”的膚淺心得與大家分享：
一是開動腦筋，勤于思考。“學而不思則罔，思而不學則殆”，孔老夫子的這句話永遠不會過時。只有經過自己的思考後，才能理清思路，加深理解，加強記憶，融會貫通，提高效率，死記硬背與死做題目只是事倍功半。
二是注重基礎，關注細節。萬丈高樓平地起，做任何事情，基礎尤為重要，學習也是這樣，基礎紮實任何難題都會迎刃而解。因此特別要重視課堂上的45分鐘，每節課都很重要，上課一定要聚精會神，專心致志，做到當堂吸收消化，不留死角。
三是講求方法，靈活運用。人各有異，學習方法並不是千篇一律的，適合自己的就好。我的方法並無什麼特別之處，也都是跟老師學來的，希望你們跟老師好好學，善於總結，找出行之有效的提高成績之法。
世上無難事，只怕有心人。其實最重要的一點，就是學習沒有什麼捷徑，所有的學習方法都有一個共同基礎，就是努力，只要努力努力再努力，學習成績自然就能提高。一份耕耘一份收穫，不刻苦，不努力，一切都是無稽之談！對於今天的高一同學來說，會考成績已成為歷史，大家又站在一個新的起跑線前，無論昨日輝煌與否，現在都重新出發，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天誰比別人更努力，明天誰就能領先一步。
雖然在座的還都是高一的學弟學妹，但不到三年的時間如流水，稍縱即逝。尤其當你們真正度過這段時間，回首這段經歷時，才發現一切是那麼值得回味與留戀，而這段時間竟是那麼短暫。同學們，請珍惜你們的青春，要有一顆永不言棄的心和正確的態度，抓緊每一分鐘去努力，去拼搏。相信自己，你能行！未來的天地一片寬廣，光明的前程在等候著你們！
最後，祝各位老師身體健康，祝同學們學習進步，祝母校蓬勃發展，再創輝煌！
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
作為x高中的畢業生，我們的任何感激之詞，都無法表達大家的感激之情。那就讓我們一起把典禮作為向母校，向老師表示感激的最好時刻，讓我們把典禮作為一個理想起航、夢想起飛的最好標誌。
孔子曰：“大道之行，天下為公。”x高中給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著信仰和由衷熱愛。“懿德睿智，篤行臻美”，這八個字告訴我們：你要勇敢，勇敢得足以面對恐懼，你要堅強，堅強得足以面對挑戰，你做人更要堂堂正正，在遇到挫折時能夠昂首而不卑躬屈膝。你可以沒有第一等的學問，但你必須有一顆強大的心；你可以不是最幹練的，但你必須是最沉著的；你可以不是最拼命的，但你必須是最努力，最機智的。
同學們，學習是一件非常艱苦的事情，但是，請不要抱怨老師和家長那期待的眼神！其實，換一個角度：並不是老師和家長逼迫我們學習，而是當今這個社會要求老師和家長培養、教育好我們，因為我們是家庭的全部，社會的希望，祖國的未來。
因此，為了自己的目標必須不斷追求，有著強有力的與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經得住風雨吹打。想起拼搏過、焦慮過、奮起過，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。而面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒約成長一樣。
這裡我想對高一的新同學多說幾句，每一位新同學都應該及早立下遠大的志向，不能茫茫然然地學習，有一個高目標的人，才能有不盡的動力。經過大學聯考的同學都有這樣的體驗：大學聯考的試卷並非考試幾天發給你的，而是你一進入高一就發給了你，是要用三年的時間一點一滴答完的。所以，每位同學都應一進入學校就開始不懈地努力。千萬不能等，不能拖，待到最後一年再下苦功，恐怕已經晚了。
同學們，也許，你昨天曾經擁有輝煌，也許，你昨天曾遭受挫擇，忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。
最後，我謹代表20xx屆高三畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里。更祝願我們的母校更加燦爛輝煌。
謝謝大家！
尊敬的各位老師同學：
大家下午好！
我是常州一中xx屆畢業生，今天，很榮幸能收到母校的邀請，來參加這個學期的開學典禮，和大家一起開啟新一年的生活、學習、工作。
在一中學習期間，我參加了資訊學競賽的各項活動，獲得了全國比賽的銀牌，亞太區比賽和國家隊選拔的金牌，通過保送進入清華大學電腦科學與技術系學習。這個寒假，我剛剛收到美國麻省理工大學計算機人工智慧博士專案的錄取通知。20__年，麻省理工大學的電腦科學專業排名全球第一，我很有可能決定去那裡完成博士階段的學習和工作。
在常州一中的三年時光，是我人生中最重要的階段之一。選擇了競賽這條充滿競爭的道路，讓我在不斷的挑戰難題超越自我中獲得無窮的樂趣。我能堅持這個方向，獲得現在這樣的發展，離不開學校對個性發展的支援。所以，在最開始，我要感謝學校的領導，以及我的資訊學競賽教練林厚從老師，我的班主任徐斌老師對我的理解和支援，感謝所有指導和幫助過我的老師和同學們。
接下來，我想和大家分享一些高中、大學的經歷，談一談時間管理、特長髮展和職業規劃這三個話題。
一、時間管理
首先來說時間管理。一中的生活是豐富多彩的，畢業後的每次聚會，講起高中時往事，才會發現每個人都在高中有過獨一無二的經歷。不同的時間管理造就了每一個獨特的一中學子。高中需要將“優秀學業”放在首位，又要兼顧競賽、社團和學生會來鍛鍊自己的能力，還要通過社交、閱讀、娛樂讓自己不被主流淘汰。
在高中期間，我曾經努力讓自己在每個方向都做到極致，我嘗試過制定精細的計劃，試圖讓每一分鐘都得到充分的利用。每一次，這樣的計劃都因為各種變化而變得無法實施。
進入大學以後，面對越來越不夠用的時間，我才逐漸摸索出了一些經驗。時間管理需要對結果而不是過程進行管理，要給自己設定最後期限，才能有更高的效率。相信大家都有這樣的體驗，當考試臨近最後幾分鐘，總能超越自我。當沒有外在的壓力時，需要自己給自己設立最後期限，製造緊迫感，這樣才能儘快完成每一項任務。
僅僅有很高的效率，也不一定能讓每一天過的充實。要提高每天的質量，需要始終去做最重要的事情，而不是去做最緊迫的事情。例如每天早晨，最重要的事情是吃一頓早餐，思考一下今天的目標和任務，也許你有很多的作業要寫，很多的活動要組織，但是這些緊迫的任務不能影響最重要的事情。因為只有那些重要的事情，才是和目標理想相一致的。
希望大家有效管理時間，不斷髮掘高中的各種生活方式，提升高中生活的'品味。
二、特長髮展
接下來談一談特長的發展。一中將“明顯特長”作為學生的培養目標之一，充分顯示了對於特長髮展的支援和重視。在中學期間，我一直將資訊學競賽或者說計算機程式設計作為自己主要的特長，同時也嘗試過物理競賽、數學競賽。我覺得在一中能夠作為特長進行培養的，包括但不限於學科競賽、藝術特長，體育特長，學生會社團活動組織的特長，高中時期培養的特長或多或少在之後的發展中有所體現。例如，通過競賽保送的同學通常在大學的專業領域會有比較深的研究，具有藝術特長的同學會活躍在社團、獨立創作和藝術公益等領域，具有很強組織能力的同學會在社會工作方面有很大優勢。這些特長沒有優劣之分，因為熱愛，付出時間精力不斷探索，都會很有收穫。
發展特長，主要要有一個健康的動機。對於我來說，我堅持資訊學競賽的動力，來自於對這個領域的熱愛，來自於對思維嚴謹而又迅捷的學長學姐們的敬佩，來自於全省全國多元文化交流的樂趣。能夠獲得保送、加分自然可喜，特長髮展更重要的動力還應該來自於對自身素質的提升，通過參加各種活動，增長知識、鍛鍊能力、認識朋友、感受文化。
三、職業規劃
最後我想來談一談職業規劃。我們是否需要在高中就進行職業規劃？我的回答是肯定的。當今社會是一個高度專業化的社會，每個人的能力和職責都是有限的。大學聯考之後的填志願和選專業，一定程度上就決定了一個人未來發展的方向。我們不能寄希望與大學聯考後的那幾天，從幾十個專業中精妙的選出最適合自己的那一個，而應該在高中期間就對自己的未來有所規劃。
就我自己而言，從國中開始學習資訊學競賽，高中通過競賽保送，在這六年中，我對電腦科學這個領域的瞭解和熱愛是不斷加深的。因為高中時期的積累和自己的興趣，從高中到大學的過渡也非常自然。大學期間我選擇人工智慧同樣是因為自己的興趣。目前這一領域不斷出現超越人類的智慧，包括圍棋機器人alpha go，人臉識別，自動駕駛等，這些前沿技術一旦成熟和推廣，都將對生活產生巨大變革。因為我對前沿技術的瞭解，才讓我對這個行業有信心，對自己的未來信心。我對這一領域的熱愛，讓我選擇工作在人類智慧的最前沿。
高中期間，我們所接觸到的世界還是有限的，在高中規劃自己的未來，需要了解各個專業真實的情況，通過學長學姐來獲取這些資訊的是一個非常有效的渠道。在我高中期間，經常有機會和資訊學競賽的各位師兄交流，例如北京大學的吳爭鍇學長，復旦大學的戴涵俊學長，與他們交流不僅能增長專業技能，還能獲得豐富的資訊和有價值的建議。常州一中經驗豐富的老師，各門學科的教練，也都對未來職業發展有深入的思考，同時它們還擁有海量的校友資源。希望大家能充分利用常州一中的老師和校友資源，多瞭解多思考，為自己規劃一個美好的未來。
最後，衷心祝願母校越辦越好，各位老師身體健康工作順利，各位同學自強不息，厚德載物，在新的一年裡生活更加精彩。
謝謝大家！
各位老師、同學們：
大家好!
首先真誠地祝賀大家成為一名國中生，邁出自己成長的一步。九月的校園，金風送爽，新學期綻放著金色的笑臉。我們滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，走進了達立新校園。達立是一個優秀的大家庭，這裡有兢兢業業的老師，情同手足的同學。我很榮幸今天能夠站在這裡發言。
我回望身後長長的足跡，感嘆歲月如梭，彷彿昨日我才踏進國中的校門，在校園裡好奇地東跑西竄，今日已經開始朝著另一個夢想奔跑。三年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，一一湧上了我的心頭。彷徨無助時同學們熱情的扶持，不知所措時老師們循循的誘導，寂寞時朋友們綿綿的關懷。挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，運動會上體力透支尚不願認輸時的倔強，為維護班級、學校的榮譽而不懈奮鬥時的汗水……國中三年，我走得幸福而快樂，過得充實而美麗。我流過淚水卻最終伴隨微笑，我踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。
為了大家的國中生活更有收穫，少些彎路，我願意和你們分享我國中生活的點滴體會。
首先，在國中這個新起點上，要有努力拼搏的決心。也許你是躊躇滿志地來到新學校，希望能展現自我的風采；也許你在國小時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。大家一起邁入國中的大門，就是站在同一起跑線上的，不管國小是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們鼓起勇氣，努力向前。
其次，國中，是知識基礎的奠定時期，國中與國小相比：科目多，內容多，難度大，要求高。我的學習體會是：
第一點，也是最重要的一點，上課時的效率。上課的時候最好要把老師講的每一句話都聽進去，在無關緊要的時候可以讓腦子小小的放鬆一下。同學們的筆記不一定只是老師的板書，同學們可以備幾隻不同顏色的筆，把知識點按重要性分一下類，遇到老師講得太快的時候，自己也要相應調整，字跡潦草或者用符號什麼的沒關係，自己看得懂就行了。
第二點，是要準備一本訂正本：訂正本的作用就是摘錄作業中的錯題，而且只要把對做題有用的資訊留下來。其次把對的步驟寫上去，再想想自己為什麼會做錯，可以在旁邊寫個注意點，防止以後再犯，最後要寫一個總結，就關於以後再碰到這類題應該怎麼做。
學習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，是你學習能力不斷提高的表現。但我想，撇開一切，學習最根本的要領就是：勤奮+毅力。做不到這一點，那麼什麼學習方法、技巧啦，都是浮雲啊。 “學問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反覆強調一個勤字。世界上有兩種資質不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是隻能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。“學問是苦根上長出來的甜果。”靠的不是超群的天賦，而是多倍於別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，只有撐起勤奮的風帆，才能駛向知識的海洋。
最後，我想說的是，學會適應，學會交往。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什麼，然後把你介紹給他；同學缺少什麼，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們上中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
謝謝大家！我的發言完畢！
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好！今天，能夠作為即將畢業的六年級學生代表在開學典禮上發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體六年級學生向辛勤培育我們的領導和老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！
此時此刻，我們激情滿懷，心潮澎湃！六年的歲月，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們即將面對離別，又覺得它是那麼的短暫。六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。怎能忘記，記憶中留下的那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷？讀書節，我們徜徉書海，積澱智慧，陶冶心靈。藝術節，我們輕歌曼舞，濃墨重彩，大展才藝。科技節，我們興致盎然，動手實踐，一個個奇思妙想、一項項發明創造，裝點我們成長的天空。體育健康節，運動場上比風采，你追我趕顯英姿，我運動，我健康，我快樂……
敬愛的領導和老師們，五年來，將近兩千個日子裡，我們學習、生活在錦園，覺得很幸福很快樂！是你們耐心的講解把我們領進知識的殿堂，是你們傾注了全部的心血培育我們健康成長，是你們融入了全部的愛心讓我們學會愛自己，愛別人，大愛無疆。“以孩子的發展為本，為孩子的未來奠基”是你們孜孜以求的目標。你們今天的辛苦是為了我們明天的成功！這一切的一切我們又怎能忘記？我們記得！永遠都記得！我們會把六年中點點滴滴的美好珍藏在心裡，把感激落實到行動上！在最後的一學年裡，我們決心珍惜每一分每一秒的時間，努力學習，奮勇拼搏，在各方面都要起到“大哥哥、大姐姐”的示範作用，為自己和母校交上一份滿意的答卷。
最後衷心祝願母校更輝煌，祝願老師們身體健康，工作順利！祝願六年級全體同學奮勇衝刺，取得更好成績！祝願學弟學妹們在錦園這個溫暖的大家庭中健康幸福成長！
謝謝大家！
親愛的同學們、老師們：
大家下午好！
我是來自xx屆廣東實驗中學高三（5）班的學生，我叫賀。
時隔三個月，當我再次踏入這個校園時，我竟然如三年前一樣地緊張和興奮，但是卻又多出了一份熟悉與懷念。
還記得三年前的我，帶著對高中的嚮往和一絲懵懂進入了省實這個大觀園。是的，省實確確實實是一個大觀園，在這兒你總能見識到各種各樣的牛人奇事。這裡有人能夠身兼數職而不誤學業，有人能琴棋書畫樣樣精通；有人善於表達從容淡定；有人能在課堂上與老師激情辯論面不改色……那時的我，第一次感覺到自己的渺小與無助。
然而，省實提供的舞臺是空前巨大的，每個人都有在舞臺上閃光的機會。大大小小的學科競賽和考試讓我們在學術方面大展所長；科技節、藝術節給了我們在不同領域施展才華的機會；模擬聯合國傳奇鋒隊、d—force街舞社、省實之聲、k歌社等等社團讓我們說彈跳唱皆可展示；還有校運會、學生會、團委……省實的生活是多姿多彩的，五彩斑斕的。既有學術，也有課外活動。即使你什麼也不懂，也不需要彷徨。因為這兒有最熱情的師兄師姐和老師們，他們會帶領你向著你期待的方向成長。只要你願意，機會自然就會降臨到你的身上。
當然，日子不可能總是順心如意的。在這個校園裡，我初嚐了人生的酸甜苦辣。作為一個過來人，我願與各位分享我的經驗，包括成功的和失敗的。我用四個詞語來概括我在高中三年裡學到的最重要的東西：適應，平衡，心態，計劃。
一是適應，是我們在高中三個年級都需要做到的。
高一的同學們剛進入新環境，心裡充滿了期待與好奇。這樣的狀態是積極的向上的，但別忘了要儘快適應。適應高中不同於國中的學習速度和作業量，適應課後豐富的活動，適應身邊出現了一群牛人，找到適合於自己的生活規律。記得我剛升入高一時，因為一開始學習步伐沒有跟上，導致了後來的功課便落下許多。這是我高中生涯中一個非常慘痛的教訓！因此，請高一的同學們先按捺自己心中的那股熱血，先適應環境，從零開始。我相信你們發光發熱是指日可待之事！
高二的同學們剛進行了分班，也需要適應。適應文理分科後學習重點的轉移，適應新的班級而不要過分沉溺於過去，適應自己因升入高二而順勢成為了學校各個活動的中流砥柱……在我看來，高二是個沉澱後將要昇華的時期。因為你們已經基本形成了自己的學習及生活習慣，這時候的學習和生活將變得更加得心應手。在高二的時候，我選擇了將重點放在學業，在吸收高二新的知識的同時夯實高一知識，這對進入高三後的複習有非常大的幫助。
至於高三，更需要適應。你們要適應學習目的變得明確的事實，要適應自己安排複習計劃，適應不同於高一高二的學習節奏和相對單調的生活。說實話，高三並沒有想象中可怕，反而是高中生涯裡最美好的一年。想象一下，當你每天早早起床晨讀時有鳥兒的啼叫給你和聲，當你埋頭苦幹奮筆疾書後知識充盈了你的大腦，當你累了疲倦了一抬頭髮現還有50個人跟你在一起奮鬥……這種耕耘後收穫的幸福感，是多麼的難能可貴啊！
二是平衡。平衡是一個很有趣的命題，它在不同的時期會被賦予不同的意義。在高一高二，平衡最主要的是學習與活動的平衡。正如我之前所說，省實的生活是豐富多彩的。但只有通過平衡，才能夠避免我們的生活變得雜亂無章，甚至揀了芝麻丟了西瓜。而在高三，最重要的是休息和學習的平衡、各科分配的精力的平衡。我認為，要做到這一點，最重要在於該做什麼時就做什麼，提高效率。比如，上課和自習的時候就應該專心學術，而中午和下午放學時可以高效地完成有關活動的安排。一天只有24小時，去擠出睡覺或者吃飯的那一點點時間並不管用，反而會有反效果。倒不如好好利用時間，提高工作效率，不是更加實在嗎？
三是心態。我之前說過，省實是個大觀園，你會見識到各種大牛各種奇人。因此，我們要以心態立足：不要跟別人比較，而是虛心向他人學習。記得高一暑假的時候，我因為對高一成績很不滿意，而關了門躲在房間裡學習。那時候，我拿了一張便條貼，在上面寫了我們班一些牛人的名字，並在名字的右邊寫下了他們值得我學習的地方。比如a的毅力、b的高效率、c的機靈……每當我學到有點兒疲憊時，抬起頭來便會看到這麼一張便條貼。它激起的不是我心中的羨慕嫉妒恨，而是一種更加努力學習的鬥志。這便是一種心態，一種虛心學習，並永不放棄的心態。
四是計劃。高一的時候，我的同桌突然跟我說道，覺得自己的人生好失敗，居然沒有一個好好的計劃。我當時一個激靈，還要什麼計劃？現在的我懂了，從每一天，到一個學期甚至未來的十年，都是需要計劃的。做好計劃，生活會更加明朗，方向會更加明確。你是要在國內完成學業還是要準備出國？你是要成為研究型人才還是市場性人才？就跟國家的第十二個五年規劃類似，我們的人生需要這麼一個綱領性的檔案指引。除此之外，一個學期的計劃也可以作為一個階段的小目標，有利於我們一點一點地進步。再進行細化，一天、一個小時也需要計劃。計劃好了這一個小時要做些什麼，我們可以更加高效地完成這個任務。特別是在高三緊張的時候，這樣的小計劃可以起到管理時間的大作用哦！
除此之外，在省實我還學會了一點——遵從規章制度。有一句話說得好，沒有規矩不成方圓。要保證校園中的正常生活，一定的規章制度便自然是最重要的基礎。就以週末留校生出校門需要向宿管請假為例，這個制度剛出臺時，作為一個高三學生的我也頗有微詞。但實踐後發現，其實去宿管那兒報到並不麻煩，但是卻可以給學校在學生管理方面帶來很大的便利。所有的規章制度之所以存在，都是為了讓我們的生活更加有條不紊。那為此付出一點點代價，又何樂而不為呢？
回望高中三年，有歡樂也有淚水，有遺憾也有收穫。願我直白淺薄的經驗，能對各位師弟師妹有所啟迪和幫助，並讓你們少走些彎路。還有許許多多學習和生活上的小細節，在此不能夠跟你們一一分享。但如果有任何困難，請儘管向師兄師姐們請教！千千萬萬的省實學子們都是你們堅強的後盾！
省實是一個神奇的地方，她能夠讓千萬莘莘學子為她著迷，能夠讓所有的師生因自己是省實人而自豪，還能夠讓不計其數的畢業生對她魂牽夢繞……
我想，這除了因為她擁有一個美麗的校園和一個商品齊全的超市之外，更大的原因在於她擁有一群可愛可親、心懷學生的好老師。是這群好老師教會了我們書本上的知識，教會了我們開闊視野、放眼世界，教會了我們如何處世和做人。
我總忘不了這樣的一群人和他們所做過的事：大學聯考兩天所有的老師們穿著大紅大紫的t恤站在校道上與我們一千號人一一擊掌，笑著跟我們調侃道自己已經看過了考卷，試題很簡單；鄭校在某一刊《省實之聲》上擺出的搞笑pose和每次開大會時自豪地跟我們分享省實一年來的收穫；李書記每次帶著優雅而親切的笑容出現時都會讓你感覺溫暖得像是看到了自己的母親；還有每次去辦公室找sam哥聽到的第一句話都是“要不要吃餅乾”；張培軍老師語重心長地叫我小賀，教我怎麼開證明；每位老師在輔導學生時的一絲不苟和循循善誘……
省實的老師們既像是我們的長輩，又像是我們的好夥伴。我不喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容老師們，因為我們之間並不是簡單的一方付出一方收穫，而是共同成長。在高中的三年裡，我們共同埋下知識與情感的種子，共同用汗水與淚水澆灌，最終讓大樹的根深深地扎入了我們每個人的心裡。
教師節將至，我在這裡謹代表所有的省實畢業生向老師送上最誠摯的祝福。老師們，教師節快樂！
省實教給了我們太多太多，許多東西都已經內化成為了我們心靈上最珍貴的寶藏。當聽到坑口這兩個字便感到莫名親切，看到經典的小綠褲就想上去給個大大的擁抱時，省實象徵著的已經遠遠超過一個學校，而更像是一個家了。這個家裡的小草，會比崑崙山上的草更加勇敢堅毅，因為他們心中充滿了愛！
三年的時光，說長不長，說短不短。能在這一方寸土上相聚，便是我們一生的緣分。珍惜眼前人，珍惜在省實的每一天吧！
願所有的老師和同學們在省實這個大家庭裡天天開心，相親相愛，一切順利。我們永遠是一家人！
我的演講結束了，謝謝各位！
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