各位老師，各位家長，各位小朋友：
大家上午好！我是xx班xx同學的爸爸，受學校領導、老師的委託作為家長代表在此發言，感到非常榮幸。
今天實在是一個喜慶快樂的日子，為了慶祝即將到來的六一兒童節，小朋友們編排了精彩有趣的節目，老師家長，我們齊聚一堂，懷著激動的心情期待小寶貝們的閃亮登場。但是，在節目開場之前，且允許我暫時按捺住喜悅的心情，因為，首先我想代表家長們對在座所有的小朋友們道一聲節日的祝賀，祝你們節日快樂，茁壯成長！同時也代表家長們向老師們道一聲辛苦和感謝，感謝你們為了孩子的成長所付出的每一份愛和努力！
童年是美好的，童心是可貴的。每當面對孩子，就象面對著一面能映照真善美的鏡子，看到他們一天天成長，我們常常感到莫名的欣慰。也因此，我們總想著如何給孩子一個值得回味和珍藏的有意義的童年，如何引導孩子從小開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路。我認為這是一個值得為人父母者們永恆思考的命題。值得慶幸的是，當我們和孩子遇到各種困難的時候，得到了來自學校領導、老師那麼多的幫助和鼓勵，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、發展能力、張揚個性的道路，讓孩子學會學習、學會生活、學會做事、學會做人，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
最後，祝小朋友們節日快樂、茁壯成長！祝各位老師、家長們幸福安康、家庭和睦！祝我們的中心國小人才輩出、桃李天下！
謝謝大家！
親愛的老師，家長，親愛的孩子們：
大家好！我是孩子們的母親小板，今天我很榮幸代表所有的家長在這裡發言。在這個喜慶的日子裡，我代表所有的父母，祝孩子們節日快樂！真誠感謝所有為孩子健康成長而努力的老師們！對努力撫養孩子的父母朋友說“辛苦”。
對於一個家庭來說，孩子是我們的希望，孩子的成長是每一個家長的心。記得今年年初決定送兩歲三個月的孩子上幼兒園的時候，我還是個母親。我很擔心。孩子在花園裡能吃得好嗎？孩子上廁所不能脫褲子。睡覺感冒了怎麼辦？在花園裡被大朋友欺負多可憐啊！一連串的問題湧入我的腦海，於是我帶著非常糾結的心情送孩子去幼兒園。
一開始，孩子們不想進公園時的哭聲讓我看起來很擔心。是老師們耐心的照顧，讓我堅定的決定送孩子上幼兒園。半個月，一個月，兩個月過去了。孩子在學校吃得好，比在家吃得好。他們沒尿過褲子，當然也沒被大朋友欺負過。更讓我感到欣慰的是，在幼兒園老師的精心指導下，孩子養成了良好的行為習慣，語言表達能力明顯提高。他們和孩子們相處得很好，學了很多兒歌。很高興能為孩子選擇一個好的幼兒園，為他的人生找到一個好的起點，找到一條通向陽光生活的起跑線。
《家園手冊》已經成為家長和老師之間的重要橋樑。看到老師在評論裡表揚孩子，很高興孩子得到老師的認可；當我看到老師的評語指出需要改進的不足之處時，它提醒我需要修改我的育兒方法。上次參加家長半天的開學活動，親眼看到老師的辛苦，也為自己對孩子的耐心感到羞愧。教育孩子雖然是老師的職責，但教育孩子是父母的天職。所以作為家長，我一定要努力與老師合作，為孩子的成長而共同努力。我不指望孩子各方面都拿第一，所以我覺得孩子會活得很累，只希望他健康快樂的成長，有一個豐富多彩的童年。
今天是兒童節，孩子們將在這裡展示他們的風格。這個節目體現了孩子的成長和進步；體現了老師的辛勤勞動和汗水；體現了父母的努力和期望。也是對不成熟人生階段的孩子的一種真誠的詮釋，會為正在展開的人生留下美好的足跡。讓我們為我們的孩子鼓掌歡呼！
最後，祝孩子們節日快樂，茁壯成長。祝各位老師工作愉快，身體健康。祝各位家長幸福安康，家庭和睦，祝三智小紅果幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家好！今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們幼兒園慶六一的歡慶活動。值此喜慶歡樂的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節日快樂！向關心下一代成長的各位領導、各位來賓致以深深地敬意！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！孩子是我們的希望，是祖國的未來。孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。家長們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂的生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。能在這個大家庭裡，參加了很多活動，經過了許多的鍛鍊，生活上也得到了悉心關懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那麼有經驗、有愛心的老師。
藉此機會，請充許我代表各位家長，向東山幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關心和教育”因為—！是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學會了學習，學習了做人做事！是你們給孩子培養了良好的學習習慣、學習方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關心、照顧和培養！
最後，祝全體小朋友們節日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康;祝全體家長萬事如意，幸福安康！祝幼兒園越辦越好！謝謝大家！
尊敬的各位、老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好!
我是大一班小朋友的媽媽，很榮幸能代表幼兒園的全體家長們在此發言，首先讓我們提前祝小朋友們“六一兒童節”快樂!同時向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的幼兒園全體老師們，致以最誠摯的感謝!讓我們把最熱烈的掌聲送給她們吧!
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。作為家長，我們都希望自己的孩子擁有一個健康快樂的童年。也希望他們的人生有一個好的起點。我們很慶幸我們的孩子來到了這裡，接受了良好的教育。下面就請大家和我一起分享一下我女兒入園前後的一些變化吧!
入園前，我的女兒性格內向、很膽小、也愛哭、不願和人交流，不善於表達自己的想法......作為家長，我很擔心，很著急，除了平時多和她交流，多帶她到人集中的地方玩，也希望入園後一切會發生改變。對於我的擔憂老師們總是安慰我說，“沒關係，這些我們會注意的，慢慢來都會好的。”聽了這些話，我多麼期待女兒會像老師們說的那樣好啊!事實證明，老師們是負責任的，我女兒的改變就是最好的證明。
在不到兩年的時間裡，老師們採取生動活潑、通俗易懂、趣味性的教學方法，對她不斷地鼓勵、啟發和引導。讓她積極參與，健康成長。現在，女兒在性格、語言、行為習慣、知識積累等方面都有很大的改變和收穫，同時在生活上也得到了老師們悉心的關心和照顧。以前她不愛說話，每次問到在學校幹什麼呢總是不吱聲。老師們採取了賞識教育法，課堂上只要她大膽舉手回答問題就有各種不同的獎勵，這一措施提高了她的興趣，增強了她表達的慾望。在這樣一次又一次的嘗試中，我的女兒開始想表現、愛表現了、有了想與別人交流的強烈願望。一天放學接她，我發現她特別高興，額頭上還有個笑臉娃娃的畫帖，問她怎麼回事她很自豪地回答：今天我舉手回答問題了，這是老師獎勵我的。從那以後，我便發現，她回家經常會向我彙報在學校的一些表現，也會講講與小朋友之間發生的各種事情。
現在的她自信、活潑、開朗、愛說話，能清楚的表達自己的想法，還能準確地複述小故事......更讓我高興地是，從小衣來伸手飯來張口的她，現在能主動穿衣、吃飯、洗澡、自己的小書包，還會幫媽媽做些力所能及的事情，成了一個懂事能幹、自理能力很強的孩子。她的玩具、零食都能夠主動與小朋友們分享，並且遇到什麼新事物總喜歡問個為什麼。面對女兒可喜的變化，作為母親的我，內心真是無比的幸福，面對教育女兒的老師們，我真想大聲地說：謝謝你們!敬愛的老師，你們辛苦了!
最後，再次祝小朋友們節日快樂、茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長朋友們幸福安康，也祝幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
尊敬的領導、老師，親愛的家長朋友們、孩子們：
大家好！我是三年級七班趙媽媽，在這個快樂的日子裡，有機會作為家長代表在此發言，我倍感榮幸。
今天，是屬於孩子們的。首先，請允許我以一個普通母親的身份，向全校的孩子表示節日的祝賀，祝你們節日快樂、健康幸福！祝全天下的孩子節日快樂，健康幸福！
參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長、每一個點滴的進步，都離不開學校領導和老師的呵護和關愛。在今天——這個孩子們享受快樂的節日裡，請允許我誠摯地向學校領導和老師，向所有關心呵護孩子成長的人說一聲：謝謝！盡力培養孩子健全的人格、健康的體魄、豐厚的學養，是學校和家庭的共同心願。陪伴、守護孩子的成長，關注、分享孩子成長道路上的苦與樂，是身為家長的責任，更是身為家長的幸福。
作為家長，我們特別重視配合老師，配合學校搞好對孩子的培養與教育。學習方面，我們視自己為老師的助手，緊跟老師的腳步，嚴格按照老師的要求讓孩子保質保量地完成老師佈置的各項作業，陪伴孩子完成課後的延伸。我們與孩子一起閱讀，建設共同的精神家園。做孩子最好的朋友，贏得孩子的信任。孩子每天下午放學後，我們都會抽出五分鐘左右的時間與孩子交流，傾聽孩子在學校的見聞，與孩子一起討論，引導孩子學會思考，正確面對。
培養孩子的綜合素質。我們利用週末讓孩子學習各種才藝，如古箏、書法、舞蹈、網球等，鼓勵孩子在快樂中學習，在學習中尋找快樂。
我們鼓勵孩子關注社會、融入社會、回報社會。每天放學後，我們都會抽出時間陪孩子一起閱讀當天的報紙，分享熱點問題的感受。三年級七班有一個和諧的家長群體，我和七班的其他家長几次利用假日組織孩子到銅梁看望貧困兒童，組織孩子們去歇馬敬老院看望老人，孩子們用自己的的零花錢為老人們買了必備的生活用品，還自己編排節目，為她們帶去歌聲和笑聲。三年來，我們與孩子們堅持開展著這樣的公益活動，雖然我們所做的還微不足道，但是，培育孩子的社會責任感，是我們身為家長的責任。
今天，學校給了我這份殊榮在此發言，我很忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我相信，學校領導的關心、老師的信任，是激勵我們家長不斷努力的動力！
最後，請允許我代表我的家庭、代表全體家長祝學校領導和老師，祝今天給孩子們帶來關愛的所有領導身體健康、工作順利、生活愉快！
謝謝大家！
尊敬的、老師，親愛的家長朋友、孩子們：
大家上午好！
在這陽光明媚、綠草如茵的初夏，孩子們迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節。我是x年x班x同學的家長，很榮幸作為校家委會代表發言。我代表家長們向全校孩子表示節日的祝賀，祝你們節日快樂、健康成長！
參天大樹，離不開園丁的培育，孩子的點滴進步離不開老師們的呵護和社會的關愛，請允許我誠摯地向所有關心呵護孩子成長的、來賓、老師們致以最衷心的感謝！
走進我們的校園，我倍感親切。學校環境優雅大氣，教學裝置先進豐富，教師用心教育，學生努力學習一個個場面，無不讓我銘記。孩子們在優越的教育環境下茁壯成長，家長們倍感欣慰。
藉此機會，我想跟家長朋友說：為了孩子，我們除了要緊密配合老師的工作外，家長之間也應該多交流，多借鑑，取長補短。加強家校合作，才更能促進孩子的健康成長。
同學們，你們是父母的希望，是祖國的未來。你們的成長是老師和家長最大的幸福。作為家長，我們希望你們能有一個幸福健康的童年。今天你們在這個舞臺展示你們的風采，我們為你們鼓掌！今天的陽光、今天的藍天、今天的鮮花都是在為你們祝福！你們像一隻只雛鷹快樂飛翔，就讓你們的夢想從這裡起航吧！
最後，祝嘉賓們身體健康、工作順利！祝全體家長幸福安康，家庭和睦！祝同學們節日快樂，茁壯成長！。
謝謝大家！
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好！
我是二年級1103班劉錦睿的媽媽，在這個快樂的日子裡，很高興作為家長代表在此發言，和大家一起暢所欲言，交流和探討孩子的教育問題。
在這屬於孩子的節日裡，請允許我以一個普通母親的身份，祝福孩子們節日快樂，健康幸福！祝關心呵護孩子健康成長和學習進步付出辛勞的園丁：劉老師，易老師及其他任課老師道上一句最誠摯的感謝：感謝園丁的精心培育，你們辛苦了！
每位家長都希望自己的小孩度過一個無憂的童年，成長在青春年少，發展在未來。那麼培養和教育孩子就迫在眉睫。盡力培養孩子健全的人格，健康的體魄，良好的習慣，豐富的知識，是學校和家庭的共同心願。陪伴，呵護孩子的成長，關注，分享孩子成長道路上的苦與樂，是作為一個家長的責任，更是身為一個家長的幸福。
個人認為，作為家長，言傳身教至關重要，家長的一言一行潛移默化影響著孩子。給孩子一個溫馨、和睦的家庭環境，讓孩子感受到家庭的溫暖。讓孩子從小養成尊老愛幼的好品德。同時，還要給孩子營造一種良好的學習氛圍，不讓打牌聲，電視聲，淹沒了孩子的讀書聲。儘量陪著孩子做作業，加以督促和輔導，讓孩子保質保量地完成老師佈置的各項作業。
作為家長，多和自己的孩子交流，溝通，多聽聽孩子在學校的事情，比如兒子放月假回家，總是喜歡樂此不疲的說起在學校裡和老師、同學之間的趣事，這個時候，儘量放下手頭的活來細細聆聽。我們要多聽聽他（她）們的意見和想法，當好一個忠實的聽眾，小孩在某些時候就是一個小大人。在一件小事情上，千萬不要吝嗇自己對孩子的讚美之詞，適當的給予表揚。如有做得不足之處，及時加以指出，引導孩子學會思考，正確面對。
利用寒暑假，讓孩子學習自己感興趣的才藝，比如學游泳，打羽毛球等等，鼓勵孩子在快樂中學習，在學習中尋找快樂。既鍛鍊了身體，也培養了孩子的綜合素質，一舉兩得，何樂而不為呢？
現在的獨生子女居多，家長對孩子是疼愛有加，百依百順。有些對孩子更是一味遷就，過於溺愛。對於這點，個人認為非常不可取。其實，這樣並不利於孩子的成長。長此以往，有可能使孩子性格變得任性、固執。家長可以適當鼓勵孩子做些力所能及的事情，倒是讓孩子很受益的。
以上和大家交流的僅是個人的一點膚淺看法，很榮幸在此發言，也很忐忑。就個人而言，知識面有限，社會閱歷不夠，自己做得還不夠好，看到孩子一天天成長，感到莫名欣慰的同時，也深感肩上的責任重大。我相信，有老師的信任，是激勵我們家長不斷努力的'動力！
參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子的健康成長離不開老師的呵護和關愛。衷心的感謝劉老師，易老師，及各位任課老師的辛勤付出！在這個日子，我代表我的家庭，代表家長向老師們說聲謝謝！你們辛苦了！祝各位老師身體健康，工作順利！桃李滿天下！祝家長朋友們生活幸福，萬事如意！祝1103班可愛的孩子們茁壯成長，你們是祖國的花朵，是祖國的希望，未來是屬於你們的，加油吧，向上吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
非常感謝學校召開六一國際兒童節慶祝會，在此，我代表全體家長向一直關心和支援兒童成長的各位領導和老師致以最崇高的敬意和衷心的感謝，向全體小朋友們表示節日的祝賀！
我是學前小班肖子怡的爸爸，今天真是個好日子，溫暖的陽光，醉人的花香；喜悅的笑臉，激動的胸膛！連小草都在歡樂地歌唱六一國際兒童節的到來。
家長朋友們，我們今天聚到一起，雖然來自不同的職業，但我們有著一個共同的心願——望子成龍，望女成鳳，借這個機會也和各位爸爸媽媽共同探討一下孩子的教育。
在這裡先講一個故事：
一位年輕的母親向前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基請教，"怎樣才能教育好我的孩子？"蘇老師回答說：先教會你的孩子剝雞蛋殼吧！
這是發生在前蘇聯的教育經典故事，在幾十年後的中國找到了原型：北京某國小一位四年級的孩子，每天上學母親總給他一個剝好了的熟雞蛋放在書包裡的飯盒中，以便在課間時給孩子充飢。有一天，孩子看到了一個"奇怪的現象"——這雞蛋怎麼有堅硬的外殼呢，而且一點縫都沒有？無奈之下，孩子只好將雞蛋帶回家中，交給了母親。也許這位母親還後悔那天怎麼忘記剝掉雞蛋殼哩，可她不知道自己不僅是在剝奪孩子剝雞蛋的權利，而且是在剝奪孩子的獨立生存的權利。
生活需要自己去體驗、去感悟、去經受挫折、失敗。學習也如此，要把屬於孩子們的時間，動手、思維的空間還給他們。這無異於是還給孩子們獨立生存的權利。
學校的教育是一種狹義的教育。所以，我要說教育不僅是學校的事更是我們家長的事，不要把對孩子教育的責任推給學校。
我們是否反思過：孩子性格古怪，愛鑽牛角尖，那不是學校的責任，而是家長的責任。爸爸媽媽的處事態度會直接影響到孩子。爸爸媽媽的人生價值觀是孩子人生價值觀的一面鏡子。有教育專家這樣說：
生活在批評中，孩子學會的是指責；生活在敵意中，孩子學會的是打架；生活在嘲笑中，孩子學會的是難為情；生活在羞辱中，孩子學會的是內疚；生活在寬容中，孩子學會的是大度；生活在讚揚中，孩子學會的是抬高自己的身價；生活在公平中，孩子學會的是正義；生活在安全中，孩子學會的是信任他人；生活在讚許中，孩子學會的是自愛；生活在互相承認和友好中，孩子學會的是尋找愛。
日本教育家福澤諭吉說："家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。"事實正是如此，孩子習慣的養成主要在家裡，父母應該注重在生活中培養孩子的各種良好習慣。
人生幾十年，把幾年的精力花在孩子身上，這是一件很值得做，很應該認真做的'事！我們說今天我們對孩子的教育是為了孩子的明天，其實準確的說，我們今天對孩子的教育是為了我們的明天。畢竟，孩子是我們最終託付的人。請抱抱孩子，給孩子溫情；和孩子一塊做個遊戲，給孩子快樂；把手邊的活放一放，給孩子點時間。
孩子的成功，意味著我們的成功；孩子的未來，影響著我們的未來。 各位家長，為了孩子的健康成長，讓我們和學校攜起手來，為了我們共同的心願，一起努力，打造孩子輝煌的明天！
今天，孩子是這裡的主角。我們的孩子將在舞臺上展示他們的風采，這些節目凝聚著孩子們的成長和進步，也凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望，讓我們一起為我們的孩子加油鼓掌！
最後，請允許我代表我的家庭、代表全體家長祝學校領導和老師身體健康、工作順利、生活愉快、家庭和睦！
小朋友們，再次祝你們節日快樂！
謝謝大家！
三優範文網