親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
“感恩的心，謝謝你……”這首歌大家肯定都知道。現在，我要和你談談——感恩節。
落葉從空中落下，像一首歌唱著“感恩”，那是落葉對根的感恩；白雲在藍天中徜徉，像一幅描繪“感恩”的圖畫，是白雲對藍天的感恩。感恩創造真誠的友誼，感恩創造強烈的感情，感恩也讓我們明白生活的真諦……
感恩是一種美德，是生活的花邊，是幸福的點綴，為我們的生活增添了燦爛的色彩。
現在請聽我告訴你一個真實的事故。出於愛，一個山區農民救了一條嚴重受傷的大蟒蛇，並把它帶回家仔細照顧。他們在一起生活了很長一段時間，大蟒蛇逐漸變得有人情味了。有一天，農夫被困在一所失火的房子裡。為了報答農夫的救命之恩，小蟒跳進了火海。在房子快要倒塌的那一刻，它把尾巴纏在農夫身上使勁往外扔，可是小蟒卻永遠地離開了這個世界。第一次聽到這個故事的時候，我很感動。一條小蟒有如此強烈的感激之情。我們人類過得怎麼樣？
西方有句諺語說：“幸福就是擁有一顆感恩的心，健康的身體，滿意的工作，深愛你的家庭，可靠的朋友。”沒錯。如果你總是有一顆感恩的心，生活會更好。就拿我們父母對我們的好來說，比如你吃好吃的。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩當湧泉相報”、“吃水不忘挖井人”，這一句句話語讓我們銘記在心，在我們快樂時，請不要忘記讓你快樂的人。心懷感恩，讓我們一起沐浴著感恩的陽光快樂成長吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的評委、老師和同學們：
大家好！
感恩節，其實無處不在。我站在那裡的原因是什麼？就是感恩。我感謝老師和同學的支援和愛，感謝學校給我的機會，感謝媽媽的培養，感謝我的奉獻。多虧了這個，我今天站在了那裡。
宗教是最感恩的。他們感謝神和主。當然，我們比他們感激得多。
感謝父母給了你生命，把你撫養成人。欣賞老師，他們教會你知識，帶領你成為“大寫的人”；欣賞朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；欣賞你的對手，他們讓你不斷努力，不斷進步。
欣賞陽光，它讓你溫暖；欣賞河流，它給你清澈的水；感謝地球，它給了你生存的空間。
感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩就是樂觀。感恩困難挫折，不是很樂觀嗎？欣賞對手，欣賞敵人，不是很樂觀嗎？對於一些我們不太喜歡的人和事，想到它的積極方面和對我們的好處，就不樂觀，從而去欣賞。所以，感恩是一種樂觀的態度。感恩是禮貌。有人幫了我們，我們隨口說了一句“謝謝”，也許會給彼此的心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感激他，他可能會幫我們更多。帶著感激，是禮貌，是善良。所以，感恩是一種禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活才會變得精彩。感恩描繪生活，在生活中揮灑大量寫意；用精緻優雅裝飾生活中的光影景觀；把生活中一絲不苟的工筆刻畫的淋漓盡致。所以，感恩是一種藝術。常說：“三是三。”
心中有祖國，為祖國做點什麼。難道不是為了回報和感激偉大的祖國嗎？心裡有個團，為團做點事，不就是為了回報和欣賞溫暖的團嗎？
心裡有別人，為別人做點事。難道不是為了報答和感謝生活中的每一個人嗎？有人說忘記感恩是人之常情。當我們偶然來到這個世界，沒有時間做任何事情的時候，我們開始享受前人帶給我們的一切物質和精神上的成就。這提醒我們每個人都要有一顆感恩的心。
帶著感激，我們會更加感激和懷念每一個對我們好卻不說回報的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的快樂和喜悅。如果你一直心存感激，你就會樂於給別人更多的幫助和鼓勵，你就能向那些身處困境或絕望求生的人伸出援手，而不求任何回報。如果你總是心存感激，你就會少一些對別人的挑剔，多一些對環境的欣賞。
《感恩的心》這首歌讓我們學會珍惜自己的幸福，珍惜身邊的一切，因為珍惜才會有，感恩才會永恆。
感恩節是我們生活中永恆的話題。學會感恩，熱愛生活。我們會感受到更多的快樂。
謝謝你。我的演講結束了。
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好！
感恩節又邁著輕盈的步伐來到我們中間了。這些年來，你一定有自己想要說聲感謝的人吧！今天，我非常榮幸地站在這裡，向大家給予一聲：“謝謝，感恩節快樂！”
小草為了感恩大地，綠的生輝；花兒為了感恩春雨，開得漂亮；學生為了感恩教師，在學習上不斷進步，不斷拼搏；就連剛剛才會呀呀吱語的小孩子，也用第一聲最親切的話語——“爸爸，媽媽”來感恩自己的父母。
老師是值得我們感恩的。經歷了多少個季節的輪迴，多少個春夏秋冬，老師就是那放著點點光芒的蠟燭。你們用自己的雙手傳播著智慧的種子，你麼用汗水澆灌著我們，讓我們在愛的氛圍裡汲取營養。你們不知有多少個不眠之夜，而我們卻沉醉在甜甜的夢鄉；你們有多少次通宵達旦，但卻不曾有任何抱怨。你們用友愛在心與心之間架起了愛的橋樑，幫我們開啟了知識的大門。
父母是值得我們感恩的。當我們降臨到這個世界的那一刻，當這個世界上又多了一個新生命的那一秒，我們註定要感恩父母，感恩哺育我們一生的父母。在父母的心裡，他們此生最大的禮物，就是我們天真無邪的笑臉，就是他們哺育一生的兒女在社會上出人頭地！
祝節日愉快，天天開心！
謝謝大家！
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
早上好！
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，花開的`時候我會好好珍惜……”一個熟悉的《感恩的心》，我不知道觸動了多少人的心，也不知道多少人的眼睛溼了，多少藍襯衫溼了。
時光飛逝，時光流逝，回首遙遠的時光和季節迴圈的印記，多少思緒：人生需要一顆感恩的心。
感謝父母給了我們生命，把我們撫養成人；感謝他們在我們最痛苦、最無助、最失敗的時候給予我們最溫暖的支援。一位慈愛的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。這種偉大的母愛時刻溫暖著我們，鼓勵著我們。讓我們心中有個安靜的地方，有個快樂的源泉。
感謝老師，他們教會我們知識，帶領我們成為“大寫的人”。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾。他們的諄諄教誨鞭策著一直懈怠的我們，激勵著正在後退的我們，讓我們的理想在風暴之後綻放出最燦爛的光芒。
感謝朋友，“朋友一生相伴”是他們讓我們真誠地感受到生活的幸福和真情。當我們遇到困難時，是他們的幫助讓我們消除困惑，重燃鬥志。我們從他們的善良中受益，我們應該知道如何回報他們。
泰戈爾感激挫折，說：“世人痛吻我，求我以歌回報。”挫折雖然痛苦，卻激勵我們樂觀，教會我們堅強。“生活是一面鏡子，你嘲笑它，你哭泣，它哭泣。”人生總是要經歷風雨的。只要我們微笑面對，就會明白“只有通過地獄的磨練，才能培養出創造天堂的力量；只有血淋淋的手指才能彈出世界的絕唱。”是挫折讓我們的生活更加美好和精彩，讓我們成長的足跡更加清晰。我們從中受益，對此我們應該心存感激。
羊有下跪之恩，烏鴉有反哺之感，動物也有，那麼我們作為靈長類動物呢？
只有感恩，才能培養良好的品行；只有感恩，才能開啟幸福之門；只有感恩，才能增加生活的深度；只有感恩，我們才能走上成功之路。
同學們，讓我們揚起感恩的風帆，乘上生命之舟，一起駛向成功的彼岸！
謝謝大家！
親愛的創天同仁、尊敬的廣大客戶：
大家早上好！
今天是一年一度的感恩節，創天光學集團董事長臧惠明先生向大家表示節日的問候並送上真摯的祝福。
創天光學十年磨一劍，一路的發展都離不開公司各位同仁的默默奉獻和廣大忠實客戶的大力支援。希望在未來你們能繼續一直與創天相伴，創天也會繼續懷抱感恩的心，用真誠經商交友，用執著追求產品品質，用善良對待行業同仁，用平淡對待奮鬥中的磨難，用虔誠祈盼創天人的幸福，用感恩回報廣大客戶。
員工快樂，客戶滿意!
再次祝福各位及家人感恩節愉快!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
如果說，是大地培養了參天大樹，那麼落葉歸根就是為了反哺大地;如果說，是春風帶來了生機使萬物復甦，那麼百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報;如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那麼瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說，是搖籃是苗圃，那麼嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什麼樣的回報呢?
也許是自己太鍾情於xx中學，以致於在國小時就立志一定要考入，通過一番努力，終於如願以償地成了一名學子。寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短几個月的相處，使我更加了解了，它不僅僅只有外表的平靜和悠閒，並且是一個暗流湧動、藏龍臥虎之地。欣喜之餘，的確感慨萬千，我讚歎老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高。是他們為建設祖國輸送了一批又一批棟樑之才。
當晨曦微露時，他們就已經出現在校園裡，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們為了工作，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業;有的積勞成疾，落下了一身的'毛病。但是他們仍然兢兢業業，一絲不苟，這種高風亮節的紅燭精神怎能不讓我們讚歎，怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們……
我們是蜜蜂，老師是我們採蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無數個船長和將軍。他們為學生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們為學生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎?老師一節課要站45分鐘，那麼一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那麼老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!
同學們，師恩重如山，你想到該怎麼回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
尊敬的：
今天是11月24日感恩節！
在這樣特殊的日子裡，感謝一路有你們這樣的朋友們陪伴！首先要感謝我的父母，在次感謝我的老婆，其次在感謝我認識的朋友和同事！有你們的陪伴，我走過一個又一個的春夏秋冬。其實這幾個季節就是我們的人生的十字路口，從春走到夏、在從夏走到秋、又從秋走到冬，就這樣一年就走過了；在這樣重複的十字路口，有時候我們是走對了，有時候走錯了；當我們走到冬天的時候我又開始迷茫，不知道我還是要在從什麼季節開始走下去，其實我們人生的十字路口是很多的，關鍵是我們怎麼選擇...............
今年的選擇是我最有深刻和感悟的一年，在很多時候我也是感覺自己很迷茫，不知道我是要追求什麼樣的生活，因為我是在社會最底層的生活人群之一。在這樣的環境下，我只有開始學會生存，才能提高我的生活物資；在我認識的朋友和同事中都是一些和我一樣苦逼的年輕人，為了自己的生活一天從早到晚的忙碌著自己的工作。
在今年開始到現在我還是我，我不怕你們看錯我，也許就像《三國演義》裡面曹操說的一樣，也許你們今天看錯了我，明天還是看錯我，以後還是看錯我，我還是我，我就是鄒祚兵，你們心目中的祚兵.............
在今年的幾個月裡我被很多人教育過，在之前的老同事，和我一起奮鬥的兄弟，還有現在的同事；都讓我感慨萬分，讓我感覺到身邊還有那麼多人在為我的想法而糾正我自己錯誤的觀念，我在今天的這個感恩節，非常的感謝你們，感謝一路有你！............
在我的人生十字路口有你們在是我一生的榮幸，之前回憶起我在廈門的時候，我認識的卜建明外號小四，不知道我們認識後，他給我上了很多關於他的人生課程，總是在我的耳邊嘰嘰喳喳的說過不停，到現在的小平同學也給說了很多大道理，還有一些朋友也說過一些人生的感悟，就這樣我就在十字路口認識了你們，是你們給我很多感悟、感想。讓我的靈魂得到近一步的淨化，在人生的歷練中得到更加的堅強和自信。
其實說到這裡，我們每一個人都有自己的一個人生十字路口，在選擇的時候不知道我該何去何從，總是在徘徊在自己的人生路口，總是拿不定，想東又想西，老是羨慕那些我們無法得到的東西，總是抱著一絲自己的夢想在努力。和我一樣在人生路上就這樣徘徊著，一晃就走過了一年的春夏秋冬，又是一年的十字路口，我們還是在徘徊著。就好像一年有365天，其實我們只有一天自己的生活，其它的364天就是在重複這一天的生活。我們這些潛伏在社會最底層的共產主義接班人，80後的我們還是沒有得到組織的召喚，所以我們就這樣一直在等待...........
人生的路有喜有悲，有笑有淚。在自己的道路上我們有哭過，有笑過，但是我從來沒有怕過！不管怎麼樣，我們都要感謝我認識的親戚和朋友！在這個感恩節裡面，我要感謝我自己，感謝我堅強活著。在當今的社會裡，我們每個人都有自己的微信朋友圈，那裡面不是做微商，就是給他們家的寶寶投票，不過在這個網際網路時代，我在感恩節日裡祝福你們生意興隆、財源廣進，感謝一路有你...............
尊敬的各位老師，親愛同學們：
大家好！
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的'品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久?
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
各位領導，同學：
大家上午好！
今天我演講的題目是《感恩》。感恩，多麼神聖的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養我們的父母，感恩親身授予我們知識的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數不勝數，不過作為一個孩子，一個學生，最需要我們感恩的是那鬢髮已白的父母和誨人不倦的`老師。
感恩父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，並將我們撫養長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂……這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事後我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們為我們操心、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮鬥著，爭取辦好每一件事，做到不違紀、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業……為父母，為自己，更為了那帶領我們走向知識大路的老師們！他們，被親切地稱為“學生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水……如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈火下認真批改作業的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
各位家長，也許這次考試你們孩子的成績並不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？他們，也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福！最後，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的第二實驗學校97班，是一個團結互助、積極向上的班集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。我們在生活上、學習上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔負的任務及職責，學習上互相追趕，生活上互相照顧，讓各位家長安心工作。我們，會好好表現的！謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的各位家長、各位老師：
大家好！
在今天這個特殊的日子裡，請允許我誠摯的說聲謝謝。一路與感恩同行，一路告別小我，告別怨天尤人，讓心域變得無限寬廣，到處都是清風、陽光和花朵。
感恩父母，唯有今生努力，養父母之身、養父母之心、養父母之志；
感恩老師，唯有繼承師業，修己度人，為人師表，傳道解惑；
感恩大自然，陽光、空氣、微塵、花鳥魚蟲，珍愛自然才能活得自然；
感恩一切生命中的過往，家人、朋友、同仁、眼淚、歡喜，惜緣才會讓我們幸福圓融。
從9月6日來到這所學校就心懷感恩。
感恩董事長充分的信任，感恩董事長給我夢想的舞臺。感恩專家、學者、社會各界朋友對我的鼓勵，讓我有信心走在子強這片堅實的土地上。
感恩我的老師們辛勤的付出，在自己的崗位上傾灑自己的汗水。一個個鏡頭讓我永遠不能忘記，永遠定格在我的心間。
感恩見面會上的掌聲，那掌聲裡有喜悅和信任，但更多的是重託和期待。
感恩晚上的那一盞盞燈光，那是辛勤耕耘的燈光，更是子強學校希望的燈光。
感恩那個瓢潑大雨的清晨，班主任涉水而來，讓我知道我們這個隊伍無堅不摧。感恩那天週六的晚起，我們的班主任還是如往常一樣早，感恩那種淡淡的笑容，感恩簡簡單單的三個字“習慣了”，這些都足以讓鼻子酸酸，淚光閃閃。
感恩行走在孩子頭上的木梳；感恩俯下身來那一次次的擁抱；感恩“孩子慢些跑，別摔倒”；感恩孩子額頭上那雙溫暖的手；感恩孩子嘴中老師給買的月餅和糕點；感恩有位主任給一個孩子卡里充了錢，那個很少買菜的孩子哭了一次又一次；感恩穿在孩子身上我們老師自家孩子的小花襖；感恩為孩子成績不理想那一絲絲焦灼的目光；感恩那一次次靈動的課堂伴著孩子成長；感恩一次次的分享洗滌孩子心靈的淚雨；感恩老師動情的吟唱，一首《媽媽的吻》，老師們用眼淚在告訴孩子們什麼才是“子欲養而親不待”……
感恩夜夜的星光，感恩那盞盞路燈，陪伴我們老師走在回家的路上；感恩那呼嘯的風聲，讓我們知道我們的老師向來不會瑟縮發抖；感恩教堂那紅紅的十字架，一定庇佑我們的老師平平安安回家，去吻一吻已經熟睡的還掛著委屈淚水寶貝的面頰；感恩孩子要大學聯考了，仍然在留守子強；感恩女兒病了一個月仍在崗位上堅守；感恩兒子病了，嚴重了才匆匆忙忙奔赴省城。
感恩老師推回家長紅包時那個美麗的慢鏡頭；感恩老師將家長送的購物卡放在我辦公桌上的那一份永恆的感動；感恩我的老師給家長打電話說，謝謝您給我交的話費，我已經把錢打到了孩子的卡里。
感恩生活老師為學生輕掩房門，輕掖被角；感恩生活老師給學生去接一壺壺熱水，水裡洋溢著慈母傳遞的一份份溫暖。
感恩門衛師傅眉飛色舞和客人講新子強的故事，他是春天的使者；每個清晨他都會駐足觀看學生的跑操，我知道在他心裡永遠是朝陽。
感恩餐廳經理和師傅們，他們在用實際行動為學校的變革配上最優美的旋律。無零食商店讓他們蒙損，但他們堅定一個信念，不會讓學生的健康受損。
感恩吉林的小夥子，從唐山而來，放棄廣州和長春，為的是一份對事業的追逐、夢想和激情；感恩那位小夥子，把辦公室的窗櫺作為了輸液架；感恩那個要強的姑娘，擔架抬走後一小時便出現在三尺講臺上，一瘸一拐在告訴學生什麼叫堅強，什麼叫大愛。
感恩那些本可以在家安心休養但又執著於教壇的老老師們。感恩孩子的電話感動子強元老重返講臺，為的是孩子們求知的渴望；感恩衝破老伴兒和四個孩子的阻力回到子強的老主任。感恩那些還蹦蹦跳跳學生一樣年齡的姑娘們為這片土地上的新芽澆灌著奮鬥的淚泉。我們不說自己有多崇高，我們只想默默的堅守在自己的崗位上，讓生命激情燃燒。
感恩來自撫順一國小的資訊，他們把小荷班班主任作為他們學習的典範。原來我們不但可以改變我們的孩子，還可以改變這個世界。感恩那一句，“我們不僅是為孩子的現在負責，也是為他的將來負責，更是為他未來的家庭和後代負責”。我從未想到教育原來可以上升到這種高度。
感恩的人太多，感恩的事太多。感恩為學校東奔西跑張羅體育器材、實驗儀器和藥品的以校為家的人；感恩在學校需要的時候，可以放棄小我，顧全大局，勇挑重擔的那些人。感恩那些把教書育人當作生命傳遞的老師們，我們在用自己的行動證明身為人師的風範。
我也感恩那些活潑的孩子，感恩那些調皮的孩子，感恩那些搗亂的孩子，在一個個鮮活的生命面前，我們才會知道我們身為人師者的責任、價值、神聖和無比的榮光。
感恩這裡的一草一木，感恩這裡季節的一榮一枯，感恩這裡的每一個角落，因為這裡將留下歲月的劃痕和年輪的印記，這裡將永遠銘刻奮鬥者的故事和深深的足跡。
當我即將結束這篇文字的時候，我收到了來自英才老師的資訊：
“每次晚歸，您三樓的燈火依舊，而今每次回望，幽暗的窗櫺中已不是那位勤奮的主人，夜依舊，樓依舊，難見燈火闌珊夜，致使多少故人愁，英才學校兄弟姐妹永遠想念說實話、幹實事，鞠躬盡瘁，同甘共苦的中山校長。”
“張校長認識您以來，這是唯一一個我無法將感恩凝成語言的日子，只能任淚水打溼記憶，您走的日子，沒有了感恩節，也沒有了感恩湯，冷冷清清，清清冷冷……”
我感恩，上天賜給我這份職業，這份事業，這份志業，讓我既可以修身又可以度人。孟子曰：“君子有三樂……父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下之英才教育之，三樂也。”
願與感恩同行，與大家同行，用我們的雙手托起新子強，用我們的雙手托起或調皮或搗亂或氣得我們舉起教鞭又輕輕落下的一個又一個今日的幼苗明天的棟樑。
再次感恩。謝謝。
尊敬的各位家長：
下午好。對於你們能在百忙中抽空來參加我校家長會，我表示衷心地感謝！
首先，我向家長們彙報一下我班的基本情況。我班現有學生34人，其中男女各17人。孩子們開朗活潑，集體榮譽感很強。
語文課上，同學們聽課率很高，課堂上歡聲笑語一片，同學們聯絡自己生活的體驗，踴躍地表達自己出對課文的理解、感悟，如：唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩雪、陳恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽昕煒、彭星、何遠茂、劉玲巨集等同學，特別是李夢瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學，他們在課堂上勇於挑戰自己羞怯、怕錯、怕同學取笑的個性，表現自己，不怕失敗，敢於跟老師、同學交流自己的看法，這在從前是不可能的，對於他們來說，就是了不起的進步！一堂課下來，同學們經常意猶未盡，圍著我請我繼續上下面的課。
今天請家長來，就是想跟家長們就我這學期感受最深的一堂課交流一下有關感恩教育的問題。
在家長們的面前，有一本《語文書》，請家長將書翻到69頁，這是我們這學期學習的一篇課文《13第一次抱母親》。請家長先看看這篇課文，我接著說說我的理解。
首先，我是第一次看到這篇文章。我也是一位母親，看完後，不知道有沒有哪位家長跟我有一樣的感受：當我的孩子長大後，是否如文中的作者一樣，雖說後知後覺，但總算體會到母親（或父親）深恩難報。也就是說，我們該怎麼教會自己的孩子學會感恩？
各位家長，當我看完這篇文章，我的感覺就是：沉重！沉重！！！肩上的擔子太沉甸甸！我該怎麼教我的學生？我該怎麼教我的孩子？在學校，我是引導者，我是組織者，但是孩子們才是實施者，我不可能取代他們去思考，去體驗！這篇文章的內涵，我怎麼引導學生去感悟，進而聯絡實際讓孩子們在生活中體味？我陷入了深深地思考。
在上課時，我向學生提了五個問題：
①“我”為什麼要抱母親？
②“我”是怎麼抱母親的？為什麼？
③為什麼“母親竟然這麼輕，我心裡很難過”？
④題目是“第一次抱母親”，文章一共描寫了幾次抱母親？哪一次才是“第一次”？
⑤課題“第一次抱母親”，“抱”到底是什麼意思？
隨著對文章的理解，孩子們的感悟越來越清晰。文章最後，母親流淚了，我問孩子們：“母親的淚水說明什麼？那是什麼樣的淚水？你們的母親（父親）有過這種時刻嗎？有誰記得父母的生日？他們的結婚紀念日？”許多孩子羞愧地低下了頭。
在學完課文後，我補充了幾個內容。
一是講述了一個故事：《兩個母親》。請家長先自己看看這個故事。附故事原文：
兩個母親：
802號病房住著兩個患貧血症的女人，一個是城裡的，一個是鄉下的。
鄉下女人得知城裡女人患的也是貧血時，很是感嘆：“不用問，你跟我一樣，也是個苦命人。得這個病的，都是勞累過度加營養不良。我丈夫死得早，留下3個孩子給我。這些年，我差點被他們累死。你有幾個孩子？”
“我就一個兒子。和你一樣，我也是一個人和孩子過。18了，在寄宿學校讀書。為了供他，我白天上班，晚上再出去打一份工”
“你兒子一定有出息！熬幾年，你就該享清福了，吃再多苦、受再大累也值。”
城裡女人被鄉下女人說得很高興，問：“你的孩子在做什麼？”
鄉下女人撇撇嘴，說：“出大力唄。老大在家種地，老二在城裡幹活，老三跑廣東去打工了。”深聊下去，兩個女人居然是同一天的生日，三天後的九月初五就是她們50歲的生日。
轉眼到了九月初五。早晨起來，鄉下女人泡了兩碗方便麵，遞給城裡女人一碗，說：“孩子都不在身邊，咱們自己吃碗長壽麵吧！”
她們還沒有把方便麵吃進嘴，闖進來一個黝黑的漢子，他手裡拎著個保溫飯盒，頭上冒著汗，進門就道：“媽！你吃上了呀？”
老師、同學們：
上午好！今天我的題目是《學會感恩，做一個有擔當的人》。
感恩，廣義上講是一種處世哲學，也是生活中的大智慧；狹義上講是對親人、朋友的一種回饋心理，是對一個沒有關係或者關係不夠親密的人給予你幫助所產生的一種虧欠心理，是一個人所需要、擁有的品質。
而我們身處在這個幸福的時代裡，似乎淡忘和忽視了“感恩”二字。有的同學對父母大呼小叫，只管伸手要錢，把自己的生得比什麼都重要，卻不記得爸爸媽媽的生日；有的同學對老師蠻橫無理，把老師的教誨當作針對，從不體會老師的辛勞；有的對自己的同學惡語相向，稍有一點矛盾就劍拔弩張，非要一決高低；在校內不時可以發現隨地亂扔的紙屑、雜物。等等這些情況，都是由於沒有感恩之心。
同學們，學會感恩吧！因為感恩會讓我們變得更加善良和優秀。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態。
要感恩父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛，這濃濃的養育之恩是世間最偉大的、最美好的！或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為你們付出，十幾年如一日地付出。當你們花錢的時候，有沒有想過，父母的錢，是多麼的來之不易？如果你現在不努力學習，那麼當你長大了，拿什麼來回報你的父母呢？
要感恩老師。老師不僅傳授我們知識，帶我們走進知識的海洋，還循循善誘，教會我們做人。所以我們要感恩老師的辛勤勞動。感恩老師們不管有多累，只要看到你哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的一丁點成功感到自豪。當看到你學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評。也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行！我們應當感謝老師的批評，正是這些批評，你們的人生才會減少遺憾和後悔。
要感恩同學。正是有了同學在學習、生活上對你的無私幫助，在學校裡你才得以健康才有進步；正是有了同學認真打掃教室、衛生區，才使校園變得更加整潔美麗。所以，你要感恩同學，你要記得與同學和睦相處，盡力幫助學習、生活有困難的同學；你要感恩同學，你就不能再往地上、樓下亂扔紙屑、雜物，而應該是看到地上有紙屑、雜物時就立刻撿起，從自己做起，為美麗三中撐起一片天。
同學們，學會感恩，做一個有擔當的人！時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，熱愛你的生活，珍惜現在的光陰，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜老師、珍惜同學、珍惜每一件值得珍惜的事，並要用自己的努力付出去回報這些人。
心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收穫成功的幸福與喜悅吧！
謝謝大家！
"一日之計在於晨。"晨間談話是幼兒一日活動的內容之一，也是教師和幼兒情感交流的最好時機，又是瞭解和教育幼兒重要的途徑。
晨間談話,顧名思義就是晨間活動時對孩子進行的集體或個人的談話活動.我們老師應充分利用這段時間,發揮它應有的功效.孩子們的口語能力,將大幅度提高.老師也會從與孩子們的交談中瞭解到不少有益的資訊,在教育教學中加以利用.可以發揮意想不到的功效!
日常保教工作我在這方面做了一些嘗試，我的做法及體會是：
一、入園時與幼兒進行安撫性交談，可以消除幼兒的依賴心理。
現在幼兒園的孩子大部分是獨生子女，它們戀親和依賴心理很強，特別是新入園的幼兒，入園時往往不希望家長離去。如果家長硬要離去，他們便會象受了委屈一樣，情緒低落，嚴重影響一天的保教效果。對這樣的幼兒，教師可以通過安撫性談話，讓他們感受到教師的疼愛，體會到幼兒園中的溫暖，以消除他們的戀親和依賴心理，解除他們的思想顧慮，使其心情愉快、活潑開朗地投入到一天的學習生活中去。
例如，我班曾轉來一名叫胖胖的孩子。前兩天，媽媽送他來時還高高興興，可媽媽要走他就不樂意了。媽媽好說歹說，把他送下，可是整個上午，他既不跟其他小朋友玩遊戲，也不跟老師講話，一個人躲在牆角里悶悶不樂。通過觀察，我發現他並不是一個性格內向的孩子，主要是因為新來幼兒園與老師、小朋友不熟悉。於是，第三天，媽媽又來送他時，我主動迎上去，拉著他的小手，親切地說："胖胖今天來得真早。今天早上吃的什麼飯？吃的米飯、雞蛋，還有西紅柿。哦，胖胖吃得真多，怪不得長得這麼快。"我輕輕地拍了拍他的頭，"你看，胖胖都長成大孩子了。" 聽到我的誇獎，他挺了挺胸，開始高興起來。於是我又問他："胖胖，你會玩皮球嗎？"他把他頭一歪，一本正經地說："當然會了，我最愛玩皮球了。"
這時，我指了指在院子裡玩皮球的兩個男孩："胖胖，他們都願意和你玩皮球，你敢去和他門比一比嗎？我敢說，胖胖保證比他們玩得好。"胖胖一聽，高興了，轉身就往園子裡跑，一邊跑一邊回頭喊："媽媽，你快上班去吧！"這以後，胖胖不但跟小朋友們熟了，和老師也親近了，入園回家都不用爸媽接送了。
二、接待家長時與家長談話交流，及時溝通家園聯絡
入園接待雖然時間短，但卻是教師與家長取得聯絡的良好時機。教師可以利用這一機會，與幼兒家長進行短時間交談，瞭解一下幼兒在家中的表現，同時將幼兒在幼兒園的情況反饋給家長，還可以傾聽以下家長對幼兒園工作的要求和建議。這樣溝通家園聯絡，會取得事半功倍的保教效果。
例如，我班有一位小朋友，平時活潑好動，樂於助人。可是有一次我發現他連續兩天都默默不語，一副很不高興得樣子。他在園裡表現一直不錯，還經常受到表揚，莫非在家裡受了什麼委屈？利用入院接待的機會，我向他媽媽詢問了原因。他媽媽告訴我，前天，他把一件很高階的電動玩具飛機帶到幼兒園弄壞了，不許他再將玩具帶到幼兒園，他就不高興了。其實，那架玩具飛機是別的小朋友在玩時不小心摔壞的，人家答應陪他，他不要。看來他並沒有把實情告訴媽媽。等我把事情一說，他媽媽忙說："是我錯怪他了。這孩子，怎麼不早告訴我！哎，這孩子準是怕我責怪他的小夥伴才不告訴我。"我又告訴他媽："這孩子品質很好，在園最愛幫助別人。這事不能責備他，應該正確引導教育才是。有玩具願意和小朋友一塊玩，回家後還應該表揚他呢！"
過後，我又找到這個小朋友，首先表揚了他樂於助人的好品質，然後教育他有什麼事實事求是地告訴爸爸媽媽，他們是不會生氣的。當天下午，這個小朋友又高高興興地帶玩具來幼兒園了。我班的孩子經過一個多月的晨間談話訓練,已逐漸盼望著與老師在晨間交流了.我和孩子談話內容如下:良好的情緒培養,劉芷卉是我班一個非常漂亮的女孩,心思細膩.由於長期和姥姥生活在一起,爸爸媽媽忙於工作.疏於照顧,孩子特別依賴親人.每天早晨來時情緒總有波動.我就充分發揮晨間談話,稱讚她的鞋子漂亮.分散她的注意力,在交談中得知孩子要去北京旅遊.言語間孩子流露出會想老師和小朋友.我告訴她等假期回來高高興興上幼兒園,老師和小朋友她會想你的劉芷卉不再傷心了,快樂投入到集體生活中去了.
三、晨間時與幼兒個別交談，進行因材施教
晨間一般是在對每個幼兒進行健康和衛生檢查的，這是對幼兒因材施教的好機會。利用這一機會教師可以針對平時發現的問題，與幼兒進行個別交流，實施個別教育。
比如，發現有的小朋友上課經常打瞌睡，我就利用晨檢的機會，詢問他的睡眠情況，幫助他尋找原因，告訴他要按時睡眠不貪玩。發現有的小朋友花錢大手，就詢問其錢的來源，並讓他明白父母掙錢的不易，懂得勤儉節約才是好孩子。教師還可以利用這一機會對幼兒進行隨機教育。例如，在一次晨檢中，我發現一個小朋友走路低著頭，不跟小朋友說話，好象很害羞地樣子。仔細一看，原來她穿了一條帶補丁的褲子。我知道她是怕其他小朋友嘲笑她。對其檢查完好衛生後，首先表揚了她手、臉洗地乾淨，然後教育她說："好孩子沒有比穿比吃的。只要洗得乾乾淨淨，穿舊衣服和新衣服一個樣，都算講衛生"，鼓勵她說："你從小就知道艱苦樸素，我看比那些愛吃愛穿的小朋友還懂事。"通過個別談話，孩子消除了自卑心理，又蹦蹦跳跳地和其他小朋友一塊做遊戲去了。
當然,晨間談話是一種隨機性,較強的活動.可以隨時發現問題,隨時交流.適當開展晨間活動必有百利無一害的 晨間談話，是幼兒一日活動的開始，是教師和幼兒間的一次情感交流，同時也是鍛鍊幼兒言語表達的最好時機。短短的晨間談話，其實學問很大。在日常的教育教學活動中，我總結出了“四有”晨間談話法。
一、和顏悅色——有情感地交流
現在幼兒園的孩子大部分是獨生子女，他們有很強的戀親情結和依賴心理，對家長的離去會感到不安，甚至恐慌。所以我們會發現小班的孩子一進教室就像受了委屈一樣，情緒低落。對這樣的情形，我始終笑盈盈的，做到面帶微笑，和顏悅色，說話溫柔可親，給孩子一種親近感和安全感，通過安撫性談話，讓他們感受到教師的疼愛，體會到幼兒園中的溫暖，解除他們的思想顧慮，使其心情愉快、活潑開朗地投入到一天的學習生活中去。同時也做一個耐心的傾聽者，贊同孩子的一些觀點，做他們的“知音”，取得孩子們的信任。
二、循序漸進——有計劃地交流
晨間談話其實是提供給孩子一次口語表達的機會，我對不同年齡段的孩子根據他們的生理心理特點和閱歷，有計劃地制定出交流的內容，逐步引導他們的口語表達由簡單到複雜。比如我針對中班孩子的特點，給第一學期排出了這樣的晨間談話的計劃單。第一階段（第1個月）：昨晚做了哪些事情——講講昨晚動畫片的故事——說說早上路上見到的事物……主要圍繞孩子本身設計；
第二階段（第2、3個月）：
談談你的爸爸和媽媽——談談你喜歡的小朋友——談談你喜歡的玩具……主要圍繞孩子周圍熟悉的事物來設計；
第三階段（第4個月）：
週末你想做什麼——昨晚你做了什麼夢——你最喜歡成為動畫片裡的那個人物……主要圍繞想象設計。這樣話題由簡到難，循序漸進，引導孩子學會表達。
三、拓展內容——有話題地交流
晨間活動都要談那些內容呢，我想，大致有這麼幾類：
①類是疏導類，讓情緒不好的孩子訴說委屈和不快；
②是觀察表達，圍繞一幅圖畫來邊觀察邊描述；
③是表達感受類，聽完一個故事後表達自己的感受；
④是述說見聞類，說說自己耳聞目睹的事情；五是想象類，讓孩子插上想象的翅膀，說憧憬，說夢幻等。
四、身臨其境——有情境地交流
等到幼兒有了一定的口語表達基礎，可以為孩子們提供一定的情境，讓孩子們身臨其境，進行感受和表達。如讓孩子聽一段流水的聲音，讓他們想象你來到了什麼地方，看到了什麼，聽到了什麼。再如讓孩子們閉上眼睛，想象自己來到了一個玩具店，都看到了哪些玩具，自己最喜歡哪個。還比如讓孩子們“來到”一個故事情節裡，充當一個故事角色，去表演，去表達等等。這樣，孩子的想象力、思維力和情感都會得到很大的發展。 以上是我利用晨檢談話，優化幼兒園晨檢活動的一點嘗試。實踐證明，適時、有針對性地與幼兒、家長進行晨檢談話，不但會使幼兒在晨檢活動中情緒活躍，求知慾強，而且還能使幼兒在一日活動中保持旺盛的精力，大大提高幼兒園的保教效果。可以說，優化晨檢談話是提高幼兒園一日活動質量的關鍵。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有位捕鳥師將所有的鳥在了內、這時有一隻大鳥撐去了翅膀、引領著鳥群連飛起、鳥師抬著頭緊著鳥、日暮時分、太陽下山、中之鳥各自回巢、內亂成一窩、結果被鳥師全部收拾了、故事告訴我們：一個團隊中必有一個領軍人、否則邊會亂成一堆散沙。
自古至今、每一個國家都有一家領袖在統治著國家、以前是皇帝、國王、現在是總統、主席、每一支軍隊有一個司令揮指著、他們指引著自己的團隊前進、倘若沒有他們、也許一個國家便瞬間瓦解成為多個國度、一支軍隊也會群龍無首、瞬間被敵人殲滅、現在也如此、一個公司有老闆、一個集團有總裁、如果沒有馬雲那樣的總裁在引領著阿里巴巴集團、阿里巴巴能走上世界的正軌嗎？騰訊沒有像馬化騰那樣的領軍人、騰訊又如何佔領絡、歷史上也如此、如果沒有諸葛亮這個軍師出謀劃策、任憑他們亂打一通、以命換命、又怎麼會有蜀國的存在、在魏國的圍城下、沒有諸葛亮使出一招空城計、任憑城內老百姓慌亂逃跑、早就屍遍滿城了、可見、一個領軍人的重要性了、他們就是中流砥柱、是一個團隊的關鍵人物、就如人體中的大腦一樣、指揮團隊進行著行為、一但缺少大腦、人體內機制迅速崩解、團隊亦如此
自古以來便有擒賊先擒王的道理、在秦二世時期、項羽、劉邦等英雄紛紛起義、奈何秦軍底子結實、項羽劉邦等人也難以攻入、過了很久、項羽才攻入阿房宮、憑藉強勁的武力奪下了秦二世的首級、秦軍見秦二世死了、失去了主心骨、他們迅速被殲滅、可見一個團隊的領軍人的重要性。
現在也如此、一個班級有班主任、有班長、有班幹、他們管理著這個班級、組織團隊進行各種活動、調動班級的積極性、一個班級才會那麼團結、調結氛圍、一個班級才會有學習的動力、一個好的團隊就是如此建立的
所以我們要正視領軍人的重要性、一個好團隊必須有一個領軍人物、才能有立足之地、他們是中流砥柱、他們是主心骨、他們更是指引著我們向成功靠近的人！
各位領導，同學：
大家上午好！
今天我是一一個家長的身份出席我班的主題班會課，感謝你們老師給我們家長這樣的機會，讓我代表家長說說我們心裡想說的話。
孩子們！我和你們所有同學的媽媽一樣，我們不像電視中的媽媽那樣偉大，我們也不像書中的媽媽那樣有教育方法，我們沒有轟轟烈烈的故事，甚至讓你們文“我的媽媽”時，你們都覺得沒什麼可寫，但我們對你們的愛卻一點也不比那些媽媽少，要讓我們來講你們的成長故事，我們能說上三天三夜，而且如果此時你們面臨危險，我相信媽媽是第一個站出來保護你們的人。
自從有了你們，我們就開始把生活的重心由自己轉向了你們。從懷孕起，為了讓你們健康、營養，我們不管愛吃不愛吃，只要對胎兒有利，我們就會統統塞進嘴裡，哪怕吃了就吐吐了再吃。為此，我們的腰變粗了，人變胖了，臉上起了斑斑點點，但沒有一個媽媽不是心甘情願的。 出生後，你們用哭聲告訴媽媽你們餓了或尿了或有毛病了，不論何時哪怕半夜，媽媽們從不會讓你們哭第二聲，總會一個箭步衝過去，抱起你，那個時候媽媽的懷裡是你最溫暖的港灣。 你們長大了，上學了，媽媽們再沒有了自己愛吃的飯菜和水果了，總是你們愛吃什麼就買什麼，每頓飯前媽媽都會問你們想吃啥，然後飯桌上就是你們愛吃的，為了能讓你們多吃些，媽媽常常變著花樣去做，不論多麼麻煩，媽媽從不會嫌煩。各種水果和食品常常這批還沒吃完下一批又被買回。有時你們會懂事的讓媽媽一起吃，但媽媽總會說媽媽不愛吃，因為媽媽知道媽媽少吃一個你就能多吃一個。
你們長大了，很多生活中的習慣和為人處世之道，媽媽想提醒你們。媽媽要送給你們一些忠告。我們希望你們做一個貴族—貴族，。所以無論你們多麼富有，無論你們身在何地，都要謙虛，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的，只有這樣你才能不斷進步。你們要記住下面的話：
1、健康、快樂是人生最重要的兩件東西，為了媽媽請保護好自己。
2、謙虛、誠實和勤奮是擺渡人生的三件法寶，媽媽希望它們伴你終生。
3、懂得感恩，感謝幫助過你們的人。
4、媽媽希望你能擁有比天空更寬廣的無比強大的內心世界。
5、你可能會沒有好的成績也可能沒有好的工作，但你不可以沒有好的人品。
6、努力的去做每一件事包括學習，即使不能成功，也不留遺憾。
最後，我要說，孩子們：無論發生什麼，媽媽永遠和你在一起。可憐天下父母心，每個父母都會是一把傘，為你們撐起一片屬於你們的天空，但傘會舊，父母會老，而你們在成長，今天我們撐著你，未來我們將靠你們撐著。
最後，祝所有孩子們學習進步，日有所獲。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
懷揣一顆感恩的心，心留一份感恩的情，在這感恩的日子裡，我想對全體員工道一聲感恩節快樂。
風雨十一載，始終堅持“以人為本，以德治店，以訓導增質量，以創新促發展”的思想，以優質的菜品、獨特的品位、高效周到的服務與先進高檔的裝置設施，在業界創造了良好的口碑和經濟效益。目前已發展成為擁有二十多家分店並形成了標準化、規範化的連鎖經營管理體系。
但俗語講一根筷子容易折，一把筷子難折斷，公司的發展離不開全體員工的支援，因此，我想首先感恩團隊，感恩x大家庭中的每一員，因為你們的努力，你們的付出才有了今天發展壯大。
其次，我要感恩你們的父母。感謝你們的父母為我們培養了優秀的人才，並將你們放心的留在了，請父母們放心，孩子們在會成就出他們自己的未來。
最後，我要感恩顧客，感謝他們對信賴與支援，相信我們一定會用最真誠的服務，最優質的出品來回報你們的支援。
感恩是一種情感，感恩是一種責任。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的`人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人。
同仁們，請用行動來表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為顧客留下一個甜美的問候，為我們自己留下一顆感恩的心。
謝謝大家!”
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
感恩節像是一位滿頭白髮的老人緩緩向我們走來了，如若要去追問感恩節這個節日的年紀的話，或許它比我年長了太多了。感恩節之所以在西方盛行至今，想必一定有著獨特的價值。親愛的同學們，你們對感恩節的認識是什麼呢？今天讓我們一起感受一次關於感恩的溫度和快樂吧！
這個世界上，值得感恩的事情有很多，值得我們去奉獻的事情也有很多。當我們有了一顆感恩的心之後，我想或許對於我們自己來說，這本身就是一份財富。它會成為我們彼此心裡的一顆定心石，不管我們遇到什麼事情，不管我們被怎樣的困難所擊倒，我們都有勇氣再站起來，拿著自己的信念去前行。感恩這一切，就是為自己在不斷的積累能量，加油吧同學們！
謝謝。
尊敬的校長，尊敬的各位老師、家長，同學們：
下午好！
我是xx班家長。在這個特殊的時刻代表家長髮言，非常榮幸，也非常忐忑。今天我要講的既不是雞湯，也不是雞血，只是一名家長的幾段心裡話。
第一段話送給學校，送給敬愛的老師們，想說的是感謝。感謝育才，幾年來，孩子們在這裡收穫的知識、氣質、品行、見識都將是他們一生的財富。孩子們在這裡成長，是他們的幸福，也是我們每個家庭的幸運。育才，將是我們永遠留戀的地方！感謝每位老師的辛勤付出，也祝福老師們在不遠的七月迎來又一個桃李盛開的時刻！
第二段話送給孩子們，想說的是分享和祝福。回想xx年前，我和你們一樣，那時的我遠不如你們優秀。我有過緊張和不安，甚至焦慮和煎熬。在低谷時，甚至懷疑自己是否能考上一所本科院校，但最終我考上了xx大學。xx大學對你們來說也許只是個兜底的學校，但對我而言已是最好的結果。作為一個過來人，我想說的.是，在你對未來感到迷茫的時候，砥礪前行依舊是你唯一正確的選擇。有時候付出與回報未必成比例，想突破自己，就需要成倍的付出，把主動權攥在自己手裡總比交給運氣要從容得多。你的努力大學聯考會看得見，哪怕依然留有遺憾，老天也不會給你一個很差的結局。
離大學聯考還有天，天說長不長，如果不去珍惜，它稍縱即逝；天說短不短，每天能做的事情很多，累積起來就是考場上你滿滿的自信。讓自己穩下來，忙起來。不妨給自己定個目標吧，可以是某所大學，可以是某個對手、某個名次，也可以是某個大學裡的學長或學姐……有了目標就有了方向，有了定力，有了鬥志。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。祝福同學們都能順利走過這一段看似黑暗殘酷實則純粹無悔的時光，最終實現你們心中的夢想！
第三段話送給家長朋友們，想說的是共勉。作為高三家長，也許我們更需要良好的心態。這樣才能為孩子創造一個溫馨和諧的家庭環境，一個坦誠交流的平臺，做一名有智慧的“後勤部長”。要鼓勵孩子們保持良好的學習和生活節奏。功課之餘，跑跑步、聽聽音樂、逛逛知乎、看看微博，只要是孩子喜歡的放鬆方式，高效而有計劃，都是挺好的。家長朋友們，讓我們伸出理解、信任、鼓勵的雙手，為孩子們鼓掌加油吧！
最後，祝願七月的育才喜報飛揚，捷報頻傳！祝願xx級的同學們成為育才新的驕傲！
謝謝大家！
尊敬的老師、小朋友們：
大家好！
明天就是感恩節，為了能讓大家能夠明白感恩節的含義，知道感恩節能夠做些什麼？怎麼表達感恩的心情，今天我們在這裡隆重舉行感恩節的活動。人的一生是感恩的一生，每一個人都離不開別人的幫助和支援，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天藉此機會，我要感謝各位家長，是你們給予我們幼兒園無私的信任與幫助，更讓我銘記園長的職責；感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時，感受到了無限的快樂與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的`好朋友；即使無數的風浪襲來，我們依然堅毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy，一起追求進步與創新……感恩節時刻，我要說：謝謝你們！有陽光，就會溫暖，讓我們每天都快樂一點，微笑一點，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。
親愛的朋友們，感恩節快樂！Happy thanks giving！
感恩節教師優秀5
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
明天就是感恩節，為了能讓大家能夠明白感恩節的含義，知道感恩節能夠做些什麼？怎麼表達感恩的心情，今天我們在這裡隆重舉行感恩節的活動。人的一生是感恩的一生，每一個人都離不開別人的幫助和支援，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，
今天藉此機會，我要感謝各位家長，是你們給予我們幼兒園無私的信任與幫助，更讓我銘記園長的職責；感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時，感受到了無限的快樂與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無數的風浪襲來，我們依然堅毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy,一起追求進步與創新……感恩節時刻，我要說：謝謝你們！有陽光，就會溫暖，讓我們每天都快樂一點，微笑一點，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。
親愛的朋友們，感恩節快樂！
瞿園長
老師、同學們：
上午好！今天我講話的題目是《學會感恩，做一個有擔當的人》。
感恩，廣義上講是一種處世哲學，也是生活中的大智慧；狹義上講是對親人、朋友的一種回饋心理，是對一個沒有關係或者關係不夠親密的人給予你幫助所產生的一種虧欠心理，是一個人所需要、擁有的品質。
而我們身處在這個幸福的時代裡，似乎淡忘和忽視了“感恩”二字。有的同學對父母大呼小叫，只管伸手要錢，把自己的生日記得比什麼都重要，卻不記得爸爸媽媽的生日；有的同學對老師蠻橫無理，把老師的教誨當作針對，從不體會老師的辛勞；有的對自己的同學惡語相向，稍有一點矛盾就劍拔弩張，非要一決高低；在校內不時可以發現隨地亂扔的紙屑、雜物。等等這些情況，都是由於沒有感恩之心。
同學們，學會感恩吧！因為感恩會讓我們變得更加善良和優秀。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態。
要感恩父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛，這濃濃的養育之恩是世間最偉大的、最美好的！或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為你們付出，十幾年如一日地付出。當你們花錢的時候，有沒有想過，父母的錢，是多麼的來之不易？如果你現在不努力學習，那麼當你長大了，拿什麼來回報你的父母呢？
要感恩老師。老師不僅傳授我們知識，帶我們走進知識的海洋，還循循善誘，教會我們做人。所以我們要感恩老師的辛勤勞動。感恩老師們不管有多累，只要看到你哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的一丁點成功感到自豪。當看到你學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評。也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行！我們應當感謝老師的批評，正是這些批評，你們的人生才會減少遺憾和後悔。
要感恩同學。正是有了同學在學習、生活上對你的無私幫助，在學校裡你才得以健康才有進步；正是有了同學認真打掃教室、衛生區，才使校園變得更加整潔美麗。所以，你要感恩同學，你要記得與同學和睦相處，盡力幫助學習、生活有困難的同學；你要感恩同學，你就不能再往地上、樓下亂扔紙屑、雜物，而應該是看到地上有紙屑、雜物時就立刻撿起，從自己做起，為美麗三中撐起一片天。
同學們，學會感恩，做一個有擔當的人！時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，熱愛你的生活，珍惜現在的光陰，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜老師、珍惜同學、珍惜每一件值得珍惜的事，並要用自己的努力付出去回報這些人。
心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收穫成功的幸福與喜悅吧！
謝謝大家！
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