尊敬的各位、老師，親愛的同學們:
大家早上好。在這個距離大學聯考僅有100天的莊嚴時刻，我們高三全體師生齊聚一堂，舉行盛大的誓師大會。
親愛的同學們，看看前面這鮮豔的橫幅，置身這莊嚴的會場，你們有什麼感受呢?我想，的心情一樣的，激情滿懷，熱血沸騰。
在這70天裡，大家要聽課、做題、測驗、排名生活難免單調枯燥，學習必然繁重艱苦，考試必然有喜有憂。也許你們會倍感疲憊，也許你們會迷茫失落，但是，同學們，想想你們跨入二中時的意氣風發，想想電話那頭父母溫暖的聲音，想想許多年以後，你回望現在時那坦蕩無悔的笑容，請你們大聲地告訴我，不管前面有多少困難，你們都能堅持下去嗎?你們能更努力一些嗎?你們能竭盡全力嗎?
作為導師，我們將與你們風雨同行，相信有你們的`地方，就會有我們老師的身影，我們一定會為你們在衝刺的跑道上鼓勁加油！也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快發展、為了你們能更出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。在這關鍵的衝刺階段，我們全體老師將忠於職守，以校為家；精誠團結，通力合作；我們將笑對全體學生的提問和質疑；將刻苦鑽研，用心備課；我們將隨時關注大學聯考動態，採集大學聯考最新資訊總之，我們高三全體老師將攜手並肩，奮力耕耘，竭盡全力為你們服務。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”相信通過我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。我們同心同德，決勝大學聯考。
同學們，你們是國家的棟樑，民族振興的希望，你們書寫著人類的美好未來！你們正在創造二中的歷史。命運全在搏擊，奮鬥就是希望！我們相信，你們是無畏的勇者，你們所向披靡，你們豪情萬丈！
同學們，二中是創造奇蹟的地方，今年的6月，你們一定會創造一個新的奇蹟！
謝謝大家。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好！
很榮幸今天能有這樣的機會和大家一起共商20xx屆的大學聯考大計。在這裡，我僅代表織金一中20xx屆所有的班主任老師談談我自己的一點做法和我們共同的感受。
眾所周知，高三年級是中學生學習，生活的終點，也是學生跨入新生活的起點，，作為高三年級班主任的我們，所擔負的工作既繁瑣又複雜，它除了是日復一日的班級常規管理工作的延續，在高三學生這一人生的抉擇時期，我們更扮演了太多的角色，我們是師長，是家長，我們還更應該是每一位學生的心理輔導者。
三年來，在班風和學風的培養中，我們已嘗試了太多的方法，我們也在每一次嘗試後收穫了喜悅或是更多的無奈。作為織金一中20xx屆高三（4）班的班主任，在高二年級分班不是非常理想的狀況下，我選擇了面對現實，接受挑戰。我相信無論我們的學生來自於什麼樣的班級，無論他們有什麼樣的起點，重要的是後期整個班級的共同努力。狠抓班風，扭轉不良習氣是樹立良好學風的基礎，思想工作的細緻入微是走進每一個學生心靈的關鍵，我認為兩年來這個班集體的不斷進步得益於班級學習小組的建立。高二分班以來，我建立了以小組為單位的學習制度，每個小組由六個學生組成，每一個學生分管不同的學科，實行學科小組長負責制，每一學科的組長要履行作業檢查，督促學習，幫助差生的職責。高二以來的半期，學期考試中，在沒有班費的情況下，我儘自己的能力對學生進行獎勵，獎勵包括全班前十名、各學科第一名和小組學習獎（算小組成員總平均分），其中讓學生們尤為關注的是小組學習獎，它包括了小組第一名和小組進步獎。在這一獎勵制度的激勵下，在小組學習中，學生們真正做到了互相幫助，取長補短，以助帶學，從而推動了整個班級團隊的共同進步。
而今面對大學聯考只有四十天時間，每一位學生都要面臨大學聯考的嚴峻挑戰。在此期間，學習的緊張，壓力的增大，競爭的激烈都可能會阻止他們前進的腳步。這個時期，我認為最重要的是當好學生的心理輔導教師。
我們知道，作戰需要士氣，進考場亦如此，大學聯考不僅是成績的較量，更是心
理素質和身體素質的較量。適應性考試結束後，我就要求學生每天早上七點到校進行十分鐘晨跑，七點二十回教室早讀，目的在於自我調節和放鬆。同時，我利用了每天早讀的時間與2~3名同學進行交流，從談話中，瞭解學生的大學聯考定位，近期的心理狀態，以及目前的困難，通過談話，首先要讓學生知道在這一非常時期，有壓力，有競爭是常態，逃避不是辦法，退卻不是出路，真正的勇者要善於在逆境中成長和成才。再者，幫助每一個學生正確認識自己，既不能目中無人，好高騖遠；也不能悲觀喪氣，自暴自棄，重要的是要善於挖掘自身的潛能。最後，還要教會學生自我矯正的辦法，從學習的重壓下適當解脫，調整好心態，從而能滿懷信心迎接大學聯考。
各位班主任老師，在最後短暫的四十天，讓我們都堅持做好自己的常規工作，確保自己的班級學習環境的優化，及時對我們的學生進行必要的學習、複習方法指導，適時加強思想疏導。做好細緻的、有用的各項考前工作，並用心關愛我們的每一位學生，確保他們輕鬆、平和地走向考場，走向他們人生新的起點，我相信，只要努力過，奮鬥過，不管成敗，我們都要讓自己問心無愧。
老師們、親愛的同學們：
大家好！
大學聯考衝刺的號角已經吹響，人生面臨的選擇已不可避免。面對大學聯考，同學們伏案苦讀，挑燈夜戰；老師們激情滿懷，苦心教研。放眼未來，我們志在必得；著眼現實，我們信心百倍。
我們高三全體教師：視奉獻為詩，當拼搏是歌！“鐵肩擔道義，妙手著文章”，我們就是以生命做筆，以熱血為墨，寫出你們輝煌人生的第一個篇章。
命運之神從來就不會垂青消極坐待者，我們必須主動出擊，狠下決心向課堂四十五分鐘要效率，要質量。我們的老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。
我們會精誠團結，通力合作，齊抓共管，為同學們營造出安靜祥和的學習環境。我們將更加關心同學的身心健康，更加關注你們學習上的每一個小讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮鬥一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
老師們，同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
我的發言完畢，謝謝大家！
尊敬的、老師，親愛的同學們：
在今天的畢業典禮暨大學聯考動員大會上，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場的你們加油助威。
三年來,我們朝夕相伴,一同走過了生命中最珍貴的時光。不知不覺之間，高中生活匆匆而過。那麼多生動的細節、那麼的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活，我們不會忘記，你們認真聽講的那份專注，你們刻苦鑽研的那份認真，你們不甘落後，奮起直追的'那份執著，還有你們幾經挫折走出泥沼的那份堅強……而這一切的一切，終將在明後兩天這一關鍵時刻得到檢驗和回報。
同學們，大學聯考是嚴肅的，甚至從x種程度上來講，是決定我們人生的分水嶺。作為強者，你們一定要緊緊抓住這次難得的機遇，勇敢面對，併為之儘自己的最大努力，這樣，才能真正無愧於自己十幾年的寒窗之苦，無愧於父母的養育之恩，無愧於老師的諄諄教誨。
三年來，大家在五中從嚴，求實，嚴謹的校風薰陶下成長，人人樸素，踏實，樂觀而又積極向上，我們有良好的學習品質，我們有過硬的心理素質，所以我們在大學聯考面前是絕對自信的。
面對大學聯考的到來，我們應該興奮激動，因為我們的希望之帆就要張開，我們的既定目標就要實現。調整好心態，做到心靜如水吧；先在氣勢上壓過對方，考試過程中要做到有條不紊；看清題意，答全答準；防止粗心大意；小題目志在必得，大題目周密嚴謹，減少失分；題目做完，要統觀全域性，嚴防錯位和漏題。
打好大學聯考這一仗,是所有你們愛和愛你們的人的希望。五中的騰飛將寄託在你們身上，收穫我們夢想的時刻來臨了。勇敢的衝上去吧，我相信有學校的親切關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，勝利一定是我們的!
最後我代表所有任課老師衷心祝福同學們大學聯考大捷，前程遠大，人生幸福！
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！非常榮幸在本學年的x活動上作為徒弟代表進行發言。首先，向校領導們為我們提供這次寶貴的學習機會表示特別的感謝，向在以後工作中指導我們的師傅們致以崇高的敬意。
陶行知先生曾說：“要想做好老師，最好的是和好教師做朋友”。x活動是一項有高度、有溫度、有力度，高站位、高效率、高要求的幫扶舉措，為我們這些初出茅廬的新教師搭建了一個學臺。師傅的指導，定會為我們站穩講臺、勝任教育教學工作提供一臂之力。非常幸運在教育生涯起步的時候，將有這麼優秀專業的師傅關心和指導我們，為我們指點迷津，讓我們少走彎路、岔路，加速成長。
開學以來，五天的軍訓開啟了我們在體力上的第一次課，我們陪伴七年級新生體驗紀律、快節奏和緊張感。兩場專家的講座激發我們在教學上有所感悟和思考。講座告訴我們理想的課堂文化需要六種教育智慧，主任的報告啟迪我們作業設計要明確意圖才能更有效。有六位優秀班主任的分享向我們展示如何把握學生個體、班級、學校、家校溝通四方面的全面發展。校領導們對新學期學校發展的規劃和佈置讓我們對教師承擔的責任和重擔有了瞭解。有了專家和老師們的分享讓我們自覺向高站位、深思考的教學和管理標準看齊。
正式開學後，我們初登講臺，帶著緊張和興奮，為人師為人表。通過軍訓、課程培訓、開學典禮等一系列活動，我們已經深切體會到學校的“文化”，感受到對教師的高標準嚴要求，專業的人做卓越的事。我們新手上路，離要求還有一定距離。而是給我們的“及時雨”。我們定將把握機會，嚴格要求自己，縮短適應期，儘快站穩講臺，儘早成為規範型教師。在接下來的日子我們會做到：
一虛心學習，踏實工作。在專業上，我們會向師傅多請教多詢問，做到勤學博學。在工作中，我們會盡快轉換角色，適應環境。踏實勤奮，心中有大方向，眼裡有小細節。在歷練中提升技能，磨鍊品質。
二站穩課堂，提升能力。在教學上，我們會盡力課前備好每一節課，課中上好每一節課，課後及時覆盤每一節課。通過每一節課的磨鍊和反思，落實教學常規，積累教學經驗，提升專業技能。
三把握機遇，展示自我。一方面，我們會抓牢有師傅帶的機會。師傅們有多年的教學經驗，是我們前進路上的榜樣，我們定會多問多學。另一方面，在競爭中求生存，在比賽中求發展，我們會自我加壓，變壓力為動力，把握加速成長的機會，展示自我，展示新生力量的蓬勃和朝氣。
目光所及、心之所仰的人就是我們想成為的人。這裡我想特別感謝下x老師收我為徒。我定會虛心請教，多聽課多反思，主動詢問，努力提升專業技能。爭取早日站穩講臺，形成風格，為英語組發展、為學校發展獻出自己的力量。
新教師成長的過程中，有沉甸甸的壓力和無法預料的挫折。但有領導們的關懷、有師傅的指導，我們充滿了力量和決心。我們定全身心投入、付出，把教育當作事業、夢想去追求、創造和實現。不辜負這個偉大的時代，不辜負這個神聖的職業。
最後，再次感謝學校提供平臺，感謝各位師傅願意搭把手扶我們一把，我們定將不負眾望，在專業上敦品勵學，在工作中嚴謹求實，追求卓越。與這艘大船一起順勢而為，劈風斬浪，揚帆遠航。
謝謝各位老師的聆聽！我的發言到此結束！
各位、老師們，親愛的同學們：
大家好!
硝煙散去，年大學聯考的帷幕緩緩降下，天道酬勤，在縣委、縣政府的正確下，在一中校委會的辛勤帶領下，在畢業班全體教師的勤奮努力下，我們滑縣一中在年的大學聯考中整體成績取得了歷史性的突破!更為可喜的是，我校兩個孩子萬明超、張帥寧順利地被清華、北大錄取!作為一中人，我們感到由衷的喜悅和自豪。在此，我謹代表滑縣一中畢業班全體教師，向給予我們大力支援、關懷鼓勵的和社會各屆人士表示深深的敬意!
今天，在這個慶祝收穫的日子裡，回首走過的路，有著太多難忘的記憶!
難忘集體備課時的“百家爭鳴”，難忘討論問題時的坦誠相見，難忘辦公室內那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘那語數外理化生政史地各科老師的出謀獻策、精誠團結，難忘學校的一次次噓寒問暖，難忘送水師傅的一趟趟來來去去……
俗話說：“人心齊，泰山移。”眾擎易舉，眾志成城。正是有了全體一中人的'合力託舉，精誠團結，努力拼搏，才有了滑縣一中大學聯考的佳績!
“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”，如果沒有的關心支援和正確引導，我們不會走到今天;如果沒有全體老師的精誠團結、傾力協作，我們不會走到今天;如果沒有後勤的有力保障、熱心服務，我們不會走到今天……
，我們雖然取得了一定的成績，但是，與周圍縣市的先進高中相比，我們尚有很大差距，成績只能說明過去，新的學年正向我們走來，向年大學聯考衝鋒的號角已經吹響!站在新的起點，我們一定會以此為契機，振奮，鼓足幹勁，以更高的熱情，更加團結的，投入到新學年更為艱鉅、更富有挑戰性的教育教學工作中去，投入到新課程改革中去，全面提高學生素質，譜寫滑縣高中教育的新章，盡我們的綿薄之力，推動滑縣教育的新跨越!
屈子說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我們所有一中人將以此自勵!
謝謝大家!
各位老師，領導：
大家好！
八月的天氣，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這裡的各位的熱情。高三的衝鋒號已經隆重吹響，三年的持久戰已經進入最後的戰略階段，不久我們就會攻下屬於我們的戰略高地。再為巴蜀的大學聯考歷史添上閃耀的一筆。
當然擺在我們面前的戰略任務是具體而艱鉅的！—xx級有自己的優勢和特點，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個光榮而又戰鬥力的優秀集體，10個月後一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態，立下我們的軍令狀！
第一，要特別關愛學生。在這一場殘酷的大學聯考戰役中，學生就是我們親密無間的戰友！他們直接關係這場戰爭的最後勝利。關心關愛他們就是關心關愛我們自己。考高是一座煉獄，對學生而言不僅是智力和學業的博弈，更是心理狀態的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學生，關注學生的心理狀況，多泡班，多對話，把關心普及每一個學生，不拋棄不放棄，與學生形成真正的戰友關係。
第二，要特別團結抗戰。“眾人拾柴火焰高”，團結奮戰一直是我泱泱巴蜀的優秀傳統。我們也會高舉這面大旗，老中青三代教師並肩作戰，各科教師協調配合，一定能夠實現戰略資源的優化配置，打造出精良的巴蜀戰隊，在大學聯考戰場上所向披靡！
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強；敵進我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰爭中樹立信心，不因過程中一點點挫折而氣餒，不因奮戰中一點點成績而驕傲。要有最後戰勝所有兄弟學校的信心和毅力，在這張持久戰裡比勇氣，比耐心！要穩紮穩打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰，穩妥推進巴蜀戰艦的戰鬥水平，為最後一戰充分準備！
第四，要特別注意落實。備課充分，講解透徹，批改細緻，有針對性的檢測，有目的性的輔導是落實；經常到班，經常談心，聯絡家長，也是落實；關注學生的思想狀況，關注學生的課堂表現，關注學生的知識誤區，反應及時，措施得當，還是落實。落實落實再落實。總之，落實是根本。是巴蜀軍團的祕密武器！
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學生，感染家長。全身心的投入到教學中來。要始終處於亢奮狀態，在一級戰備的狀態下，大練兵！
相信，明年盛夏的果實，一定屬於—xx級。
我不是文科老師不懂得煽情，最後以一副對聯與各位戰友共勉！
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手？
試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風！
這是我幫我一個好朋友寫的
借給你用啦！
看在你離重慶這麼遠的份上，應該不會和他撞稿的！
在北大清華尖子生培養，重點生、本科生絕對人數連續三年獲得突破，二中取得的驕人成績令我們全校師生精神為之一振，令社會各界矚目,也讓學生和家長見證了我們二中教師學高為師,德高為範,執著追求,無私奉獻的高尚情操與風骨。我謹代表XX屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀！
面對XX年我校大學聯考取得如此重大成績，面對新課程、新規範、新挑戰，我們XX屆全體老師深感壓力巨大。但面對現實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續發揚XX屆畢業班教師團結拼搏、樂於奉獻、敢於挑戰的精神，實現跨越。
教學方向。以提高教育教學質量為目標 ,面向全體同學，突出尖子培養，在學生原有的基礎上提升各科成績，實現複習一年獲得跨越式突破。
課堂效率。課堂以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主幹知識，發揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
教學要求。教學要求教師研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎；抓好常規教學，課前摸底、課堂提升、課後拓展，把握學生基礎、把握大學聯考方向，兢兢業業 , 全心教學，精心落實複習計劃,科學細化教學環節,用心拓展學科內容，向課堂四十分鐘要效率，要質量，不斷提高教師複習備考的教學教研水平,讓學生學得紮實，考出成績！
管理模式。每位教師會精誠團結，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學生營造出安靜祥和的學習環境。關心學生的身心健康，充分調動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘尖子學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質，讓教師的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。
尖子生培養。尖子生培養是教學工作的一項極為重要的內容。尖子生培養強調基礎上的熟透、細節上的規範、知識面上的拓展、心態上的矯正、能力上的提升，在注重常規學習的基礎上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養工作。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們二中的生存與發展。在通往大學聯考的路上，我們秉承二中的光榮傳統“無論遇到什麼困難都不改初衷，無論遇到什麼挫折都矢志不渝”，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在XX年繼續延續。
同學們：
大家晚上好。今晚大家齊聚在一起主要是交流。接下來我談談學習方面的。如何更好的複習才能提高成績？首先要做到四環學習法：
一、上課聽講
即使是高三總複習時期，上課聽講也是非常重要的，一個人聚精會神聽講也只能夠吸收20%的內容，但是上課的內容，要點一定要記下來。
二、下課總結
因為上課聽講吸收內容有限，下課後一定要對今天所吸收的內容進行歸納總結，鞏固知識點，整理筆記，一定要將知識點記牢。
三、做題
做題的目的是檢驗你的知識點是否牢固，是否不紮實，通過做題你可以發現自己的漏洞。
四、再次看筆記鞏固知識點
通過做題檢驗出了知識點，就再回頭看筆記，將漏洞補上，四環環環相扣，每天堅持，我認為這是學習的基本。
其次 高三，怎樣的複習最有效呢？ 當我思考“高三，這樣複習最有效”這個問題時，心裡不免忐忑和不安。在長期的教育生涯中，我們都意識到這樣一個問題，方法沒有好和壞之分，只有適合與不適合。是的，沒有哪一種方法適合於所有學生，就好像沒有一種靈丹妙藥能醫治所有疾病一樣。
高三的學習，有它的特殊性。這樣的特殊性使它不同於高一、高二新課的學習。它更加側重的是學科問題的解決。從某種意義上講，高三複習的過程，就是不斷髮現問題與解決問題的過程。大學聯考，就是這樣一種檢閱，學科問題解決了多少，學科問題解決的如何，但這一切的主體都是學生。所以，學科問題解決的好和壞，直接影響大學聯考的分數的高和低。
這裡就涉及這樣一個問題，如何進行學科的問題解決呢？ 這時，我講一個事例，20xx屆文科甘玉芬同學數學差（每次考試40分左右），每天要求她問我（後來就問同學）三個問題或不同題型的題目，堅持到大學聯考，大學聯考數學考了117分，錄取江西師大英語系。
這個故事說明，高三的學習應該立足於發現問題和解決問題，而問題的產生，並不是我們所能左右，而且是隨時都可發生，應該這樣認為，學習本身是一件很複雜的事情，影響的因素相當之多。學生只能先將眼門前的事情（問題）先解決，這樣的事情（問題）對於學生而言，是最為緊迫的，也最為現實的，而且又是學生自己的，這樣的事情（問題）解決，不是最好的複習過程嗎？
說到這裡，也許有人會問，學生到哪裡發現問題呢？或者，對後進學生而言，我處處是問題，又該如何解決呢？
對於前一個問題，在哪裡發現問題並不重要，重要的是你在哪裡遇到了困難和挑戰，這些困難和挑戰都是你的問題，隨時將他們記錄在自己的問題本中，今後的任務就是解決這些問題。以此類推，當你每天都在解決一個或兩個問題的時侯，長期下來，我們會解決若干個問題。此時，我們再想一想，高中又有多少個問題呢？其實也沒有多少個問題啊！還有一個小竅門，每天晚上睡覺前，先想一想，今天我解決了哪些問題？打勾！今天我又發現了哪些問題？記錄！這就是我明天及以後我要解決的問題！
對於後一個問題，當一個學生在學科學習中感到處處是漏洞的時侯，比較簡單的辦法，現將簡單的、基礎的問題記錄下來，將這些簡單的問題加以解決，此時需要一定的記憶和背誦，哪怕是死記硬背。有些時候，技能或者作業，必須要一定的重複和鞏固，“重複是學習的母親”，只有這樣才能熟能生巧。
高三的學習，不復雜。高三的學習，很簡單。高三的學習，就是發現問題和解決問題。當我們立足於發現問題、解決問題的時侯，這樣的高三複習最有效！
再次 ，回答2個問題和複習心態的建議
1問：如何對待每一次的模擬考試？
答：模擬考試的目的相信大家都知道，而且考試的重要性老師都已經強調過多遍，但還是有很多學生不能正確利用每一次的模擬考試。我認為，應該從以下幾個方面去堅持做：第一，要正確對待學校組織的模擬考試。什麼是正確對待？一是認真答卷，就當真的大學聯考一樣。二是把心態放平和，別緊張。這樣做了，最後分數出來，無論高低，都值得慶幸。分數高了，說明這一段時間的複習有成果，當然值得高興。分數低了，說明有漏洞。趕緊補上！第二，要精心對待模擬考試。由於高三以來的考試很多，可能有的同學對考試產生了倦怠情緒，覺得做卷子都把人給做疲沓了，其實模擬考試無論是在難度、廣度，還是在試題形式和數量上都與大學聯考相當接近，把每次模擬考試都當做大學聯考一樣來對待，可以得到難得的演練機會。
2問：自從升入高三以來，考試就多了起來，模擬考試之後應該怎樣分析總結？
答：模擬考試無論是在難度、廣度，還是在試題形式和數量上都與大學聯考相當接近，是大學聯考的很好演練，應該珍惜，馬虎不得。要認真分析總結每次模擬考試。考試之後，有的學生拿到考卷，一般看看分數，看看哪裡扣了分就棄置不顧了。
正確的做法是在拿到卷子之後，把主要的精力放在對考卷的總結分析上。怎樣分析總結呢？先把錯題改正過來，把正確的答案用彩色筆抄錄在旁邊，要把出錯處明顯標出來，以便複習時檢視。然後分析丟分的原因，要進行分類統計，各扣了多少分，找出自己學習上的主要問題。這樣，既可以避免盲目樂觀，又可以避免灰心喪氣。經過如此分析，再製定改進措施也比較容易，比較切合實際。
3關於複習時的心裡狀態：
1.讓優勢學科更有優勢，爭取所有的學科不拉腿。
2.不要和別人盲目攀比，每個人有每個人的情況，超越了自己，也就超越了別人。
3.善待別人，幫助別人也是幫助自己。
4.審題要認真，答題要表達準確，書寫整潔。
5.考試時不要看別人做到哪裡了，只管認真做自己的。
最後，說六句話，請大家做筆記
Ⅰ大學聯考比的除了腦子，還有手熟，課本一定要細看，研究透課本可以考滿分！
Ⅱ最簡單的是最有份量的，最基礎的是最有用的！
Ⅲ直接做大學聯考題，一定要反覆做五遍以上，總結解題技巧，就能保證高分。
Ⅳ大學聯考考察的是最基礎的知識。對基礎的部分我們有能力把握，所以我們隊大學聯考就有信心。
Ⅴ時間是擠出來的，只要想節約時間一定能節約到！
Ⅵ課堂的效率最高，上課一定要認真聽講！
祝各位身體健康，越挫越勇，夢想成真。
尊敬的各位、老師：
上午好！作為班主任和科任老師代表，深感榮幸。下面我就對今後的工作談談我的一些看法。
秋意正濃，我們齊聚在“秀甲天下”的佛教名山—峨眉山。高三的衝鋒號已經吹響，三年的持久戰已經到了最後的攻堅階段，此刻擺在我們面前的任務是艱鉅的。順江學校高20xx級有自己的特點，確實有很多難處，但我始終相信咱們高20xx級教師團隊是一個光榮而又有戰鬥力的優秀團體，8個月後一定不辱使命，為順江學校添光。在張校長提出的“更高的要求、更新的面貌、更好的質量”的要求下，我代表高20xx級所有班主任和老師表態，立下我們的教育誓言。 第一，要營造中大學聯考的氛圍。利用倒計時、宣誓會和主題班會等讓學生切身感受大學聯考，在此氛圍下發自內心為自己心中理想的大學奮鬥。
第二，要特別關愛學生。在這場沒有硝煙的大學聯考戰役中，學生就是我們親密無間的戰友！他們直接關係到這場戰役的最後勝利。關愛他們就是關愛我們自己。大學聯考是一座煉獄，對學生而言不僅是智力和學業的博弈，更是心理狀態的比拼。所以在非常時期我們要更加貼近學生，關注學生的心理狀態，多泡班，多對話，關心每一個學生，不拋棄、不放棄，與學生形成真正的戰友關係。
第三，要特別團結抗戰。“眾人拾柴火焰高”，團結奮鬥是一項優良的傳統。我們也會高舉這面大旗，各科教師協調配合，並肩作戰，一定能夠實現戰略資源的優化配置，打造出精良的戰隊，在大學聯考場上所向披靡。
第四，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強；敵退我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰爭中樹立信心，不因過程中的一點點挫折而氣餒，不因奮戰中的一點點成績而驕傲。要有最後戰勝所有兄弟學校的信心和毅力，在這場持久戰裡比勇氣，比耐心！要穩紮穩打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰，穩妥提高教師團隊戰鬥力水平，為大學聯考做充分準備。
第五，要特別注重落實。充分備課，講解透徹，精心選題，及時批閱並反饋。經常到班，經常談心，聯絡家長，也是落實。時刻關注學生的心理狀態，關注學生的課堂表現，關注學生的知識誤區，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”，也是落實。正如張校長所說的“要落實落實再落實”。總之，落實是根本。
第六，要充滿激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學生、感染家長。要全身心投入到教學中來。要始終處於亢奮狀態，在一級備戰的狀態下， 大練兵！
有理由相信，明年盛夏的果實，一定屬於我們！
三優範文網