尊敬的老師們、同志們，親愛的同學們：
今天，我們歡聚一堂，慶祝20xx年教師節，表彰在各個部門、各個崗位取得優異成績的集體和個人。首先，我代表學校向辛勤耕耘在教學、科研、管理一線的教職工緻以節日的問候和美好的祝願！向為學校建設發展做出卓越貢獻的離退休老同志致以崇高的敬意！向受表彰的同志和單位致以熱烈的祝賀！
善歌者使人繼其聲，善教者使人續其志。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。”在我心目中，教師隊伍永遠是學校的“第一資源”。學校管理的一切工作就是為師生髮展服務，讓教師教好書育好人，讓學生學習好，能成長。學校將一如既往地實施人才強校戰略，激勵優者從教，落實教者從優，關愛教師成長，讓每一位老師都能舒心從教、安心從教、熱心從教，讓每一位廣金人都擁有更加強烈的獲得感、歸屬感和幸福感。
老師們，同學們，教師節既是慶祝表彰的時節，也是回顧總結的時節。回首“十三五”的前半段，廣大教職工迎著困難、頂住壓力、直面競爭，穩健推進學校各項事業快速發展，讓學校在這個桂香薰透、稻黍豐登的季節交出了一份亮點紛呈的期中成績單。
“十三五”以來，我們勇奪多個全國全省第一，應用型金融品牌大學建設按下了快進鍵。學校在20xx年以第一名成績入選了廣東省普通本科轉型試點高校，今年又入選了廣東省“強特色”高校；在省教育廳組織的“創新強校工程”考核中，我們每年都位列同類院校三甲，20xx更是拿下第一；我校成為廣東第一所承擔中英政府合作專案的高校，與諾丁漢大學共建廣東—諾丁漢高階金融研究院，聯合開展博士培養和金融智庫服務；成功舉辦了三屆“中國金融論壇——廣金千燈湖金融峰會”，使其成為目前國內規模最大、層次最高、最為前沿、最具社會影響和品牌效應的金融盛會，先後建成了省重點智庫、省普通高校人文社科重點研究基地、省協同創新中心、省重點實驗室、省政策決策諮詢重點基地和廣州市人文社科重點研究基地，在我省高校中第一個構建了“研究平臺+論壇平臺”的新型金融智庫模式；開辦了全國第一批、廣東第一個網際網路金融專業，開辦了廣東第一個精算學專業，在全國高校中建成了覆蓋9個本科專業、最為齊全的金融類專業體系；編制釋出了全國第一部網際網路金融藍皮書，編制釋出了我省第一部區域金融執行指數和第一部區域金融執行發展報告；建成了全國高校第一家自主開發的金融科技大資料應用平臺，已在佛山、東莞等9個地市的金融監管部門上線應用；大學聯考錄取分數線和畢業生就業率連續十多年位居全省同類高校的第一梯隊。
“十三五”以來，我們實現了多個新突破，核心競爭力提升駛入了快車道。學校新增了應用經濟學、工商管理2個省級優勢重點學科，新增了經濟法學1個省級特色重點學科，實現了一級學科層面省級重點學科零的突破，實現了省級重點學科從1到4的新突破；老師們獲20xx年度廣東省教育教學成果獎一等獎1項、二等獎3項，實現了獲獎一等獎和總數的雙突破；獲廣東省第七屆哲學社會科學優秀成果獎一等獎1項、二等獎4項，實現論文一等獎和獲獎總數的雙突破；20xx年國家社科基金立項7項，國家自科基金立項6項，國家社科基金重點專案立項1項，提前實現國家級專案倍增目標，立項數量和資助經費均創歷史新高；老師們在《管理世界》等國內外頂尖刊物發表論文，實現高階論文數量和層次的雙突破；華南創新金融研究院入選廣東省重點智庫，建成廣東省科技金融與大資料分析重點實驗室，實現了省級重點智庫和重點實驗室的雙突破。學校美譽度在全國財經類院校排名第16位，金融學科在中國高校20xx本科專業社會影響力排行位居第22位。
“十三五”以來，我們落地了四大戰略合作，體制機制創新打出了快節奏。學校與清遠市政府簽訂了戰略合作協議，由清遠市投入20億，按照“交鑰匙工程”模式建設佔地面積1385畝、建築面積40萬平方米的清遠校區；在與西南財經大學多年良好合作的基礎上，與東北財經大學簽訂了戰略合作協議，形成了“東西合璧匯廣金”的金融高等教育合作格局；學校與天河區政府簽訂合作備忘錄，就出資共建新圖書館、共享圖書資訊資料資源達成共識；與諾丁漢大學、蘇黎世大學、西澳大學等海外名校合作開展國際化金融博士和碩士聯合培養，為創辦國際金融研究生院邁出堅實的第一步。
“十三五”以來，我們實施了六大工程，加強自身建設進入了加速期。我們實施黨的建設工程。在政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、文化建設等方面取得實效，黨建科學化水平進一步提高；實施強師工程，狠抓高層次人才引進，引進金融學、財政學、工商管理學、統計學等學科帶頭人多名，引進博士96人，僅今年就引進優秀青年博士24人，其他博士34人；實施依法治校工程。以“章程”為基推進規章制度建設，僅在上兩個學年就新建或修訂規章制度141項，進一步健全完善了現代大學制度體系；實施條件改善工程，融創空間、南北苑食堂、3棟教學樓、衛生所、風雨長廊、學生宿舍等修葺一新，學生宿舍空調全覆蓋，通過社會化運營改革使北苑食堂真正成為集就餐、自休、學習研討和文化活動於一身的綜合體；實施開源節流工程，近三年學校總收入每年增長1億元，同時銀行貸款餘額大幅下降。切實改善民生福利，今年年初劃撥4960萬元發放20xx年績效工資，年中又大幅提高了教職工的住房公積金和住房補貼。去年共發放學生獎助金近20__萬元，惠及11000餘人次，獎助金總額和資助人數均創歷史新高。師生從學校的發展中得到實實在在的獲得感。
這些成績無不傾注著老師們的心血，無不凝聚著老師們的智慧。藉此機會，我代表學校向全體老師、向全體員工道一聲謝謝！老師們、同志們，謝謝你們，大家辛苦了！
老師們、同志們、同學們，教師節更是前瞻謀劃的時節。在本學期學校工作佈置會上，我要求大家“做今天的事，謀明天的事，想後天的事”。教師們要立足當今，謀劃未來，學校更要總結現在，前瞻未來。必須清醒地認識到，“十三五”後半段是學校推進應用型、高階化、特色化、國際化發展的發力期，是貫徹落實新時代全國高等學校本科教育工作會議、全面提升人才培養質量的關鍵期，是紮實推進“評估”、“授權”、“擴容”、“強特”和“改大”五大重大工程，實現“十三五”目標的攻堅期，更是釋放清遠校區紅利、加速建設國內知名的應用型金融品牌大學的決勝期。我們非常清楚，在學科專業建設、人才培養質量、師資隊伍建設、辦學硬體條件等方面仍然存在突出的短板，亟需我們拉長補齊。學校建設發展依然面臨著嚴峻的考驗和挑戰，未來幾年的發展道路絕不會一馬平川，依然需要繼續爬坡越坎、滾石上山。
爬坡越坎，我們必須不斷提高政治站位，做到胸中存大局。
今年6月新時代全國高等學校本科教育工作會議明確要求，“堅持以本為本，推進四個迴歸，加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養能力”，今年廣東省實施“衝補強”提升計劃，強調在彰顯優勢、深化特色上做足文章。這既是黨和國家、省委省政府交給我們的新任務，也是我們做好一切工作的根本遵循。要站在政治和全域性的高度，以“計利當計天下利”的胸懷境界，跳出個人和部門利益去思考問題、看待問題、解決問題，多算一些顧全大局的“大賬”，少算一點個人得失的“小賬”，自覺主動把個人發展融入學校“命運共同體”，圓共同的廣金夢！
爬坡越坎，我們必須敢於擔當幹在實處，做到肩上扛責任。
隨著學校改革發展進入深水區，辦學長期積累下來的矛盾和問題，長期未解決的欠賬和舊債，已經或即將集中爆發和凸顯。最近幾天自習學生排起的長隊、閱覽座位一位難求等等，都說明解決辦學硬體短缺問題刻不容緩，我們沒有退路。我們要打一場師資隊伍建設的仗，千方百計增加教師數量，絕不能讓生師比繼續“高高在上”；要打一場教學科研轉型提升的仗，狠下功夫產出一批頂尖成果，填補國家級成果獎、重大專案的大空白；要打一場拓展辦學空間的仗，不慢一分、不停一刻，將新圖書信館和清遠校區建設一抓到底。最迫在眉睫的“硬仗”，就是本科教學工作稽核評估和20__年申報新增碩士學位授權單位。決勝“評估”、“授權”、“擴容”、“強特”和“改大”五大攻堅戰，是我們這一代廣金人必須義無反顧扛起的光榮責任和偉大使命。每一位廣金人都必須牢記自己的神聖使命，拿出“不破樓蘭終不還”的勇氣，拿出“逢山開路、遇水搭橋”的行動，幹在實處，走在前列。我始終相信，只要我們興全校之師、舉全校之力、集全校之智，不管多險的關、多高的坎，都阻擋不了我們爬坡越坎、勇攀高峰的步伐！
爬坡越坎，我們必須忠誠事業銳意創新，做到手上有功夫。
大學歸根結底是追求真理、創造知識、傳播文化的學術共同體。創新是大學的靈魂，是大學發展的源動力，學科專業建設、人才培養、社會服務、文化傳承都離不開創新的驅動。我們教師的工作物件是充滿生命力的、千差萬別的、鮮活的個體，傳授的內容應該是日新月異的前沿思想、創新方法和精神價值，這就決定了我們必須以一種變化發展的態度來對待自己的工作物件、工作內容，無愧於“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的職業”的美稱。廣金要“強特色”，就是要在學科專業、人才培養、科學研究、社會服務上打造金融特色品牌，核心也在創新上。“創新之道，唯在得人。”希望每一位老師都能瞄準現代化經濟體系和產業體系建設、粵港澳大灣區建設、鄉村振興戰略、金融風險防範、科技金融融合等前沿領域，多下苦功夫，多做深鑽研，多出好成果，真正成為前沿思想、先進理念、創新方法、高階科技、夢想抱負、獨立思維、精神價值的傳播者、引領者和構建者。學校會繼續竭盡全力創造一方實幹創新的育才沃土，通過科學、合理、多元的制度設計和激勵措施，為老師們潛心鑽研營造最優的軟硬環境，讓創新人才釋放潛能，讓青年人才脫穎而出！
爬坡越坎，我們必須堅定信心攻堅克難，做到腳下有行動。
長期以來制約學校發展的，除辦學條件、辦學空間等等客觀因素之外，還有精神層面的主觀因素，最突出的就是缺乏戰無不勝的信心決心和攻堅克難的行動。一遇到問題就念起了“拖字訣”，一碰到“硬仗”就打起了“退堂鼓”。但是，校乒乓球隊奪冠、教學成果和科研專案新突破、人才隊伍建設的新進展等等，無不說明“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，有“功成必在我”的信心和“擼起袖子加油幹”的行動，完全可以“敢叫日月換新天”。學校正在全力建設“經濟與商學”學科特區，爭取到20__年，我校進入ESI全球排名前1%，經濟與商學專業領域研究水平整體進入全國前六名，應用經濟學、金融學科整體水平進入廣東省高校前三名。這是一個涵蓋學科佈局、高層次隊伍建設、平臺硬體配套等的系統工程，是推進“評估”、“授權”、“改大”的有力抓手。我相信，憑藉長期積累的優勢特色，只要我們堅定信心信念，敢於迎難而上，就一定能下好“強學科”、“強隊伍”、“強特色”這盤棋。
比認識更重要的是決心，比決心更重要的是行動。回顧廣金68年發展歷程，每當處於重大緊要關頭，每當遇到艱難險阻時刻，全體師生員工都會迸發出“朝受命、夕飲冰”的事業心和“晝無為、夜難寐”的責任感，使廣金躍上了一個又一個臺階，因為每位廣金人都清楚，面對挑戰，唯有砥礪前行；遭遇風浪，唯有風雨同舟。今天，全體廣金人更需要守望相助、捏指成拳，以時不我待、只爭朝夕的精神肩負新使命，以一以貫之開拓進取的姿態激發新作為，實現個人發展與學校發展的協同前行！
最後，再次祝願老師們節日快樂，新學年身體健康、萬事順遂！祝願同學們新學年學習進步、學業有成！祝願我們心愛的廣金明天更美好！祝願我們偉大的祖國明天更強盛！謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是572班的樊景月。今天我深感榮幸，因為能夠在這樣一個特殊的日子裡，代表所有同學，為我們敬愛的老師親口送上我們的祝福，表達我們深深的感激之情。
同學們，當教師節已經走到了第xx個年頭，感恩老師早已不再是個新鮮話題。今天，當我們再次談論起老師時，你想到了什麼？
是“師者也，教之以事而喻諸德也”的描述，還是“蠟炬成灰淚始幹”之類的頌詞？是諸如園丁明燈云云的比喻，還是千篇一律慷慨激昂卻蒼白的致謝詞？我希望你想到的遠不是這些。
魯迅在回憶藤野先生時這樣說道：“不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的照相至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了。”
是的，多少年一路走來，我們登上書山渡過學海，遇到過無數迎接我們陪伴我們又目送我們離開、對我們產生了終生影響的恩師。
我忽而憶起，一節語文課上我們談到現代人過勞死的話題，老師忽然停下了在教室中來回走動的腳步，望著我們，說道：“孩子們，我希望你們擁有的不止是試卷，不止是大學聯考，還有生活，我希望我能教會你們熱愛生活，我希望你們別忘了走出教室去擁抱自然，去抬頭看看天空，聞聞花香也聽聽鳥鳴。因為我自己熱愛著生活，更愛著你們。”當時班裡掌聲雷動，我猛地抬頭看向他，剎那間眼淚幾欲奪眶而出。其實沒有人比我們更明白，當我們肩負了太多的期望，頂著太大的壓力咬牙往前衝時，我們的老師，希望我們去擁抱生活，這是一種多麼深沉而美好的愛啊！直到今天，每當我回想起那一刻，總有一陣酸楚竄上鼻尖，有一陣感動湧上心頭。老師，您知道嗎，當我學著去擁抱生活時，我彷彿擁住了您；當我學著眺望天空的時候，彷彿看見了您。
我又記起，那天我們七嘴八舌地爭著問老師為什麼要走出官場，選擇講臺。他低頭笑了笑，道：“教書好啊，我心裡最喜歡的就是你們這群孩子啊。”
我憶起了太多太多……同學們，此刻當我們談論起老師時，我們能想到什麼？
請你閉上眼睛，你是否也想起了老師為了讓你認真聽課用盡全身力氣汗珠佈滿額頭；你是否也聽到他因為持續高聲講課喉嚨發炎不住地咳嗽；你是不是也忘不掉深夜放學路上回頭看見老師的辦公室依舊燈火通明；你是否又記起早晨同我們一起進教室晚上陪我們到最後的身影；你是否又聽到他在大發雷霆後輕聲和我們說的對不起；我們怎能忘記那一份份手寫的試題，一根根英年的白髮和那沒日沒夜辛勤付出的積勞成疾……我們忘不了啊！你是不是終於想起了那些不懂事的頂嘴不理解的埋怨，心中暗暗升起了悔恨。那請你睜開眼睛，看看我們的老師，大聲地說出：老師，我們愛您！
我們總是羞於說愛，可是今天，我們想讓你們知道，我們愛您！就像遍地嬌嫩的草芽兒愛著清晨第一滴清瑩剔透的露珠，就像是花園裡千萬朵向日葵愛著那一輪始終如一的驕陽。其實，感恩從來都不是一個話題，無論過了多少個教師節，抑或無論有沒有教師節，感恩都在心底。人們常說：師恩如山。可當一座山太累了，我也寧願您不是紅燭不是春蠶不是不分晝夜辛勤工作的園丁，我也想讓您記得擁抱生活去看看天空聽聽鳥鳴，我希望您愛惜自己的身體，能多一點時間照顧自己的家庭，可您，總也不聽。您總說，選擇了講臺就是選擇了責任，選擇了教育就是選擇了付出。您總是工作到深夜毫無怨言；您讓星星先睡讓日出落在您後面；您有時也一根接一根地抽菸，為了講清楚某一個難點在備課時愁容滿面；您心無旁騖只把教育當作一生的信念。
在您面前，我們一切感謝的話彷彿都顯得那麼蒼白無力，那就讓我們也用自己的努力去報答你們所給予的、我們一生都難以言盡的恩情。親愛的老師，我們可能會犯錯，偶爾也詞不達意，可您千萬要記得啊，我們是那麼地愛您！
謝謝！
尊敬的各位、各位教師：
今天，我們學校舉辦了表彰大會，我特別有感觸。我從小的夢想就是當老師，然而我不知道我是喜歡老師這個稱呼還是我就是真真切切熱愛教師這一職業呢？而今天我覺得老師應該這樣當。
當一個個優秀的教師站上領獎臺的那一刻，我覺得獎盃獎狀這些榮譽顯得特別渺小，瞬間覺得老師這個職業好偉大啊！它承載著家長的夢，學生的夢，我們自己的夢。作為一名合格的教師，只教學生的學習是遠遠不夠的，還要包括學生的生活等各個方面，“一切都是為了孩子”這句話在我心裡深深的紮了根，我覺得應該時刻銘記於心！先說說我們學校王校長把，我來報道的第一天，他給我的印象不能說印象吧，感覺他就是一個校長，跟其他校長一樣說實話並沒有很深刻的印象，第二次就是單獨跟王校長談話，突然覺得他又不像個校長，像我的家人問了我關於生活各方面的問題，引導我作為一名新教師要怎樣跟別人學習，怎樣為人處事，怎樣管理班級等很多窩心的話，瞬間覺得自己好幸福能為這個大家庭貢獻自己體會到的力量！最後就是今天的表彰大會，我沒有親眼見到這個學校成為現在這個樣子經歷了多少，但我能體會到這個學校的現在肯定是來之不易的，離不開在校的每位老師，更能體會到王校長的不容易。看到他親自為孩子盛飯，扮演聖誕老人，穿著民族服飾吹笛子，這樣的形象在我看來好親切啊！這個學校有您的明天我相信會燦爛無比！還有一個讓我印象深刻的就是一個幼兒園園長，一對兄妹兩的父親是傻子，孩子沒人管，更沒有幼兒園願意收留他們，也沒有同齡人玩，這位園長義無反顧的將他們收下，學習生活等各個方面都照顧的妥妥帖帖，能讓他們像正常孩子那樣生活，這種真的值得稱讚！還有一個學校就一個老師而且還兼顧校長一職，一個人要和不同的班級分別授課，在這樣的環境下她毅然堅持著我敬佩這樣的老師！港區所有的學校由於拆遷，環境交通等各方面都有一定的阻礙，但這些困難並沒有壓倒我們的教師們，他們依然奮不顧身的站在港區教育事業發展的最前端，為教師這一稱呼注入了高尚的靈魂！我慶幸自己做了一名人民教師，朝著自己的目標努力奮發！
這樣的老師就是我所向往的！
尊敬的各位領導，各位同行，各位親愛的同學們：
大家下午好！
首先，請允許我代表全體初高中獲獎的優秀老師和優秀同學，感謝各級領導、老師和親愛的同學們給予我們的厚愛，衷心地感謝你們長期以來對我們工作的理解、支援、肯定和幫助。正是因為有了你們的支援與厚愛，才使我們有機會站在這個風光無限、令人驕傲自豪的領獎臺上，謝謝大家！
面對這份沉甸甸的榮譽，我深知，那些獲獎的優秀教師和優秀同學會和我一樣，感覺到了自己的肩頭又多了一份義務和責任。作為一名教師，我們深感自己未來的路任重而道遠，但我們也深知：國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關乎未來。從我們踏上講臺的那一刻起，我們就擔負起了良知、道義和責任。我們便在那一片小小的尺方之地，為孩子們勾畫著美好的未來，成為無數雙期盼的眼睛關注的焦點，成為創造未來的神奇的締造者。我們見證著孩子們成長的心路歷程，傾聽著他們心靈的樂音，為他們奏響生命的華章，托起他們未來的希望。作一名教師，我驕傲！
我和我的同仁們，都深愛著這份太陽底下最光輝的職業，雖然它平凡，平凡得掀不起一絲波瀾，但這平凡卻在我們的心頭悄然生根、發芽！我們平凡地燃燒著自己，為那些迷途的孩子點亮前進的路；我們平凡地快樂著自己，為那些迷惑的孩子排解成長的煩憂。我們沒有其他的奢求，看到孩子們臉上洋溢的微笑，一切的辛苦都變成了欣慰。作為教師，我們平凡並快樂著，痛並快樂著！
我深愛著英傑，這個英才倍出、人傑地靈的教育的天堂。是這裡讓我感受到了競爭的公平，人性的溫暖，師生間無私的關愛與相互的尊重。我希望我的孩子們，能在明年的教師節給老師頒一個更大的獎項：用你們的努力和睿智，去鑄造明年會考和大學聯考的輝煌！我期待，每一位同學都能成為最美的學生；我期待，每一位教師都能成為最美的教師。
謝謝大家！
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