書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”讀書是最有趣的，文學是最有趣的。
有一位同學曾這樣描述他讀書的感覺：“小時候，我真是太愛讀書了。從《安徒生童話》，《格林童話》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇妙的故事只有書中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書籍中才體味得到。我發瘋般地迷上了書，讀起書來廢寢忘食，飄飄欲仙，如醉如痴。書籍開啟了我人生中第一扇智慧之窗。”這正如高爾基的話：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣”。
萬般皆下品，唯有讀書高。讀書的感覺真的十分神妙奇幻：在瀰漫著墨香的書齋裡，盡情地神遊於書海之中，馳騁在天地之間，想象就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾•柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡•愛的勇敢、自強所折服，為斯佳麗與白瑞德的浪漫悽美的愛情潸然淚下，更被於連的遭遇深深打動。莎翁帶我徜徉在英國文學的聖殿中，魯迅領我來到舊中國那段最黑暗的日月，餘秋雨引我穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化，經歷滄桑歲月的艱辛……我將全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與那個時代對話，我驚奇地發覺：我原來是屬於書的。我真不知道，如果離開了書，我是否還能維繫我微不足道的生命。
書是人類進步的階梯，在心靈的一隅——一個靜謐、恬適、安然的角落，一首為書與我譜寫的心曲迴盪、盤旋在心的峽谷裡，不斷地升騰，升騰……
讀書無悔!為伊消得人憔悴。
它不僅有趣，還十分重要。我給大家講個小故事。有人問我們我們為什麼不能貢獻一個愛因斯坦?專家回答：這其中一個重要的原因就是要造就一個愛因斯坦，除了需要超常的數理知識之外，還需要廣闊的文化背景，其中包括豐富的文學藝術素養。
不錯，文學藝術不能直接幫助愛因斯坦推導數理公式，然而它擴大了愛因斯坦的文化背景，強化了他的想象力，昇華了他的審美情趣和精神境界。對他來說，兩個世界同等重要，相輔相成，缺一不可。
可見，文學藝術素養多麼重要!它可以成就一個人輝煌的事業!
如何提高自己的文化素養呢?其中一條重要的途徑就是讀書!多讀書，讀好書，在書海中遨遊，汲取營養。用知識武裝自己的頭腦，讓我們的生活更豐富，更充實，讓我們變得更聰明。多麼深刻的感受!知識的力量無窮由此可見一斑了。我們是新世紀的學生，有著光榮的讀書傳統，在國中階段認認真真地讀上幾本好書，你將終身受用。
要寫讀書筆記，讀後感，把你讀書的心得、感悟記錄下來，以利提高。怎樣寫讀後感呢?
首先要認真閱讀原文，把握要領。只有理解原文精神，才能由此悟出道理，引出自己的見解。“讀”是感的基礎，“感”由讀而生髮。
其次要抓住重點談自己最深刻的感悟。一部作品很長，涉及的面很廣，你不能面面俱到泛泛而談，一定要在思考、分析之後，把感受最深的寫出來，這樣才會有意義。
還要聯絡實際，努力開掘。通過讀書，指導自己，規範自己的言行，才能學以致用。
有人把讀後感的寫法歸納為四個字：引，議，聯，結。
具體指引原文觀點或內容，在引的基礎上生髮開去;發表議論;聯絡實際，聯絡生活中發生的種種問題;從中得出結論，給人以啟迪。好懂，好記，你在寫作時不妨用一用試試。
們讀書還可以寫讀書筆記。每人準備一個好一點的硬皮本，從你所讀的書中摘錄最優美最感人的一段或幾段話，(註明出處)加以評論或寫出自己的心得。長久堅持，一定會大有好處。
同學們，積極行動起來，多讀書，讀好書，努力提高自己的文化素養，讓自己變得更聰明!
尊敬的領導、老師、各位同學：
大家好!
我是六(1)班的李明月。今天，我能夠代表各位同學在這裡發言，感到萬分榮幸。首先，請允許我代表各位同學向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意!(行隊禮)
我們魏集實驗國小是講故事特色學校，是個充滿書香的學校，“閱讀”已經滲透到我們每一個國小生的血液中，成為我們永恆的追求目標。
在這春暖花開的日子裡，我們迎來了新一屆的讀書節，這屆讀書節的主題是“讓心靈沐浴書香”，學校想通過這個讀書節，讓更多的同學多讀書，讀好書，與書交朋友，在讀書中明理，在讀書中成材。
從我識字開始，書就總是伴我身前身後，我讀過看過的書就更是數不勝數。一、二年級時看書，大部分是被它美麗的畫面、絢麗的色彩所吸引。但後來，隨著年齡的變化，愛看的書也有了變化，那些書不再是連環畫、小故事，而是對我的學習、寫作有幫助的寓言、成語故事、四大名著、優秀作文、散文集等。讀書，讓我在學習上有了很大的進步，它不但豐富了我的知識，讓我瞭解了許多課本上學不到的東西，而且讓我的作文變得流暢、主次分明，還會時不時出現一些畫龍點睛的成語、歇後語。讀書讓我變得充實起來，在與別人交談時，不再覺得肚子裡空空的，沒什麼好說的，所以說書是人的精神食糧。
眾所周知，新課程標準也要求我們每一個國小生都要完成四百萬字的閱讀量，如果我們不重視擴大課外閱讀，又怎能達到新課程標準要求的最低讀書標準呢?聽媽媽講，全國政協委員朱永新在一次重要的會議上講了一段耐人尋味的話：“什麼時候我們不把讀書看成一種負擔，而僅僅作為生活的一部分，生命的一部分，我們才算是進入了學習型的社會啊!”講得多好啊!何況，擴大閱讀量，淨化心靈，本來就是我們追求的目標。
同學們，新一屆讀書節已經拉開帷幕，從現在起，大家行動起來吧!讓好書香溢我們綠色的校園，讓故事充盈我們每個人的心田，讓好書、好故事伴隨我們每一個人健康成長!請和我一起宣讀本屆的讀書口號：讀書明理 做人 成材(學生一起跟隨李明月宣誓)
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書，對我們是大有裨益的。
閱讀，是一種習慣，是需要長期養成的。
首先，要主動讀書。要對書內的內容、知識有一種渴望，想要使自己的生活、知識、精神豐盈起來。若一個人不想讀書，心思閒遊，就算你如何強迫他，他都不會去認真讀書，做自己不願做的事，想必一定是痛苦的。所以，讀書是強求不得的。
其次，要有濃厚的興趣。所謂的興趣，其實是一種想象。我在閱讀文章時，腦子裡總是浮想聯翩，將書內一個個文字，轉化成豐富的影像，把文章內所描繪的人物，渲染的環境新增到這些影像之中，便與文章所表達的內容極為接近。最後將這些影像串聯起來，便就成了自己創作的獨特的“電影”，對文章的印象便也就加深一層，更有助於我們對文章的理解。
我酷愛讀書，是著名作家冰心、楊紅纓、鍾墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的.鐵桿粉絲。有句名言說“書是人類進步的階梯。”這句話說明了讀書的重要性，對我來說，“書是我的精神食糧”，我的生活裡一日不可無書。
聽媽媽說，在我很小的時候，我和書之間就有過有趣的故事。老北京有一個風俗叫“抓週”，孩子週歲抓到什麼，將來就和什麼有緣。在我一週歲的那天，爸爸媽媽也讓我“抓週”。他們在我的面前擺滿了花花綠綠的物品：有玩具、鋼筆、圖書、糖果等等，我毫不猶豫地抓起了一本書。媽媽故意把書拿走，我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來，也許從那時候起我便與書結下了不解之緣。每天我都央求著媽媽給我讀書、講故事，講了一本又一本。有時，媽媽太累了就說：“今天咱們只講一本好不好?”我就把書架上最厚的《睡前故事》拿出來，弄的媽媽哭笑不得。
現在我成了一個地道的小書迷，圖書館、書店是我每週都要光顧的地方。因為經常去圖書館借書就連圖書館的阿姨都叫我“小書妹”。讀書開啟了我智慧的閘門，它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空，開闊眼界;它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學問，無法自拔;它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我。我有一個雷打不動的習慣---每天晚上必須看一會書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺前看書，因為我一看就忘了時間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來。為了不讓老媽發現，我便和她打起了“游擊戰”。媽媽來了我就把燈迅速關掉，媽媽走了又把燈開啟。可是，畢竟媽媽比我吃的鹽多，我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次，老媽假裝走出房間關了門，可實際上人還在門外，當她突然開啟房門時，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰了。
我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，於是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書，有時一蹲就是個把小時，幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了，經常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所裡了?”我才如夢初醒，連聲應和著：“哦!馬上!馬上!”卻對內容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的痴迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多的限制我了。就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。
老師、同學們：
大家好!
在這個冬天明媚的陽光中，有一份快樂在此傳遞，有一個主題在此鮮活，有一種書香在此飄逸。今天，是一個特殊的日子，我們將迎來學校第七屆讀書節。本屆讀書節的活動主題是“讓讀書成為習慣，讓書香充溢童年”。
我們都知道書是人類進步的階梯，無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。“讀一本好書就如同和許多高尚的人談話”。從書中我們知道什麼是高尚，什麼是卑賤;什麼是關愛，什麼是冷漠;什麼是聰明，什麼是愚笨;什麼是加強，什麼是軟弱;什麼是文雅，什麼是粗魯;什麼事我們可以做並且應該做，什麼事我們不應該做並且堅決不能做;什麼人值得我們敬重、崇尚和學習，什麼事我們應該憎恨、鄙視和批評~~~~~~在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話，讀書還能讓我們學到最優秀，最規範的語言。那些文學家的優秀作品，字字句句都散發著珍珠般的光澤。
美好的一天從閱讀開始。老師、同學們，來“讓我們一起讀書吧”!讓這句話成為我們__三校最時尚的流行語。讓我們在快樂的日子裡，親近書本，閱讀經典，與大師對話，為成長奠基。讓我們行動起來，讓讀書成為我們每一個人的習慣，用我們朗朗的書聲裝點學校，讓我們的校園處處飄逸著書香，讓書香在我們每一個人的心中盪漾!
現在，我宣佈：__三校第七屆讀書節開幕!
同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麵包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裡看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
尊敬的領導，敬愛的評委，親愛的朋友們，
大家好!我演講的題目是《愛書吧!它是你生命的源泉!》。
站在這裡，心情久久不能平靜，這是對我心靈的震撼，靈魂的洗滌。
談到書，大家都不陌生，書是人類智慧的結晶，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們的是最永久的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。古典文化充滿了精華和珍品，書中我們可以穿越時空，與歷史人物對話，在浩瀚無際的海洋裡薰染古往今來逸飛的豪情，橫溢的才華，博大的胸懷，獨具的人格，陶醉於古人絕妙的文之中，沉溺在現代文學的美麗畫卷之中。
我的兒童時代是念著爺爺教的三經，揹著唐詩長大的，爺爺說“學會唐詩三百首，不會作詩也會鄒，”爺爺拿那些發了黃的書當成寶貝，在轟轟烈烈的年代，在橫掃一切的風暴中，藏書的被子給撕了個稀巴爛，他們撲畫、砸石玩，還一面撕一面唾罵是‘封建主義的玩藝兒’。最後是一聲號令，把我爺爺心愛的寶貝，給搜了出來，當焚燒他的書時，爺爺老淚縱橫地大放悲聲，他好久一段時間寢、食不寧，他愛書，書就是他生命的唯一爺爺沒有什麼家產唯獨留下的是他的書和貼貼剪剪報紙上的文章。
爸爸成了爺爺的續集，受爺爺潛移默化的影響，他總是喜歡帶著我逛書店，記得我們家只有兩間老房子，除了床以外，就是佔據了半間屋的舊書櫥，爸爸出差總是喜歡去街邊的舊書攤，揹回來那鼓鼓囊囊的一些書，媽媽最愛說的一句話就是，“你爸爸買書就是捨得”搬了幾次傢什麼都可以扔掉，唯獨他的書是寶貝，我深知爸爸知識來自書本，愛書的程度是受祖輩的影響。
隨著改革開放的深入發展，省委、省政府號召大家開展讀書教育活動，我們高速公路圖書室裡總是人頭攢動，熙熙攘攘，單位領導在學習心得交流會上的講話打動了我們在座的每一個人，大家談及楚辭的風騷，漢賦的酣暢，唐詩的俊逸，宋詞的雄闊，元曲的典雅，明清小說的厚重，真的讓我們明白，讀書可以明智，書是知識的源泉，沒有理想的人，就如無源之水、無本之木，明天的失敗都是由於今天不努力的結果。為中華民族的偉大復興，立志成為社會棟樑之才，以天下為已任，為中華之崛起而讀書!“書籍是人類進步的階梯”有了書就有了生命，有了書就有了世界，“讀好書，交高友，做好人”時時激勵著我，書中留給我太多的震撼激動，怎能忘記最近我在讀《做內心強大的女人》一本書中說道“即使傷痕累累依舊可以堅持自己的腳步”輪椅上的張海迪說的一句話“我在書的海洋裡遨遊，我在書的金光大道上奔跑”《汶川媽媽》一文中，老師支撐著樓板鋼筋定格在她的嘴脣，救下四個孩子那瞬間最後的一句話，“快快都到我懷裡來”。《一月的哀思》“任一月的風撩起我的頭髮，任傍晚的天光照著冰冷的淚滴，等待著，等待著，載著你的遺體的靈車碾過我們的心”。北國邊防凍僵的戰士，南國山裡無有報酬的教師、醫生， 那一，一行行，一句句、膾炙人口的呼喚，那一篇篇震撼人心的吶喊，那書，那情，那人，讓我挺直胸膛，讓我豪情萬丈讓我在改革開放中甩掉愚昧和迷茫。
十八大的召開，__，點燃激情，放飛夢想，我們這些跨世紀的弄潮兒,在甩掉了瘋癲狂亂的歲月,抖落了愚昧昏蒙的歷史灰塵之後,面臨的就是機遇.我們在沒有生不逢時的遺憾.讓我們懷著一顆炎黃子孫的赤誠之心，,自尊,自信地去開創鉅龍騰飛的偉業.讀好書、多讀書，提高自身的文化修養，我們有雄偉的理想,我們有堅實的臂膀,我們有燦爛的希望,我們將勇於擔當起振興中華的歷史重任,當好駕馭新時代的棟樑。
閱讀吧!朋友
知識如同海洋
閱讀是一張捕魚的網
要把網編織的足夠大
全靠閱讀來幫忙
閱讀吧!朋友
知識就是力量
閱讀是汲取營養
閱讀可以使頭腦變得聰潁
才能寫出漂亮文章
老師們,同學們:
早上好!
今天,是我們學校的紅領巾讀書節的開幕式.同學們,我們要知道,讀書就是在和最崇高的人"對話",讀書是一種心靈的"旅行".閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,並能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的信念.
"一年之計在於春",美好的春光正是我們抓緊時間讀書的大好時光.從今天開始,為期一週的讀書節開始了.在這一屆讀書節裡,學校首先希望大家首先要珍惜點滴時間來讀書.同學們要利用早晨,中午,課間的時間,每天保證至少20分鐘的時間用來自由讀書.同學們還應該與自己的父母一起讀書,共創書香家庭,積極投入到學校的首屆讀書節的各項活動之中.
我希望大家在讀書的過程中陶冶性情,瞭解歷史,放眼世界,增長知識,成為一個有修養的人.並熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落,使師生共讀書能成為水豐分校的一道永恆而亮麗的風景線,祝願全體師生都能夠在這樣的環境裡快樂地成長!再次祝願大家在讀書節裡都有豐碩的收穫.
謝謝!
親愛的老師們，同學們：
中午好!古往今來，全世界的人都一致認為猶太人最聰明，最富有智慧。在每一個猶太人的家庭，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開，滴一點蜂蜜在上面，然後由孩子去品味上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子：書是甜的。每一個孩子都要回答這樣一個問題：“假如有一天，你的房子被燒燬，你將帶著什麼逃生?”要是孩子回答不出來，媽媽就會告訴他：“孩子，你應該帶走的不是財寶，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，只要你活著，智慧永遠跟隨著你。”
從這個學期開始，我們開始了書香校園的建設，每個班級都有了自己的讀書角，有了固定的讀書時間，同學們，當你們讀書的時候，你們眼睛裡發出亮閃閃的光，跟隨著故事裡的主人公一起喜怒哀樂，這讓我們深深地感到：其實，每一個孩子與書籍都有著親近的靈性。現在，老師們已經為大家安排了各種各樣的活動，有“讀書漂流活動”，有“紅領巾讀書讀報活動”，有小小故事會、“讀書大王”評比等等，這些活動有的需要我們自己去參與，有的會由老師和你們一起完成，還有的將請爸爸媽媽和我們一起來讀書。
同學們，在明媚的清晨，在閒適的午間，在睡前的被窩裡，在雙休日的沙發上，讓我們都捧起書籍，在書的世界裡流連吧!去書中體會愛國的壯懷激烈，學會對家人和朋友的珍視與感恩，擁有一顆熱愛每一個生命的高尚情懷，那麼，我們就在讀書中長大了!古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”是呀，文章是有味道的，它們的味道各不相同，我們該去好好地咀嚼，細細地回味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。
最後，我祝願本次讀書節獲得圓滿成功!謝謝大家!
迎來了我盼望已久的讀書節,可以在此和大家分享一下彼此的讀書感想!我曾看過一本叫做《智慧背囊》的書,這是一本彙集了很多感人至深,具有遠大意義故事的"百科全書"!其中讓我印象深刻的故事是講了一個老獵人行走在森林裡靠捕獵為生,一天早上起床,出門去打獵,走了很久忽然發現了一隻肥肥壯壯的藏羚羊站在不遠處,,老獵人很高興.,心想這是多好的一份美食啊,所以迅速舉槍就瞄準,可是奇怪的是,當藏羚羊看見獵人的時候只是稍微挪動了幾下並沒有跑走,只是望著他,並且向他走了兩步,令老獵人吃驚的是藏羚羊居然向他下跪,老獵人驚呆了,.不過老獵人最後還是扣動了扳機,藏羚羊的下跪一直浮現在老獵人的腦海裡,讓他百思不解,可當他剖開藏羚羊的肚子時他明白了,因為藏羚羊的肚子裡有個以經成形的小藏羚羊!後來老獵人在山坡上安葬了這位偉大的藏羚羊母親!
每一位母親必定是一位偉大的英雄,因為當她自己的孩子遇到危險時,她都會不惜一切代價去保護!哪怕是犧牲自己的生命.母親是偉大的,她不分人類和動物,母愛是值得我們尊敬的.讀過這則故事後,我在想以後我應該尊敬母親,體貼她,做一些力所能及的家務事,為媽媽分擔一些家務活..今後我會更加努力,好好學習來報答母親對我的愛和付出!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
當耳畔還回蕩著同學們琅琅的讀書聲，撲面而來的是瀰漫在校園裡沁人心脾的書香，我們迎來了我校第五屆讀書節暨“海量”閱讀啟動儀式。
今天站在這裡，我代表全體老師想對同學們說：讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鑽石一樣折射出人生的`七彩陽光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢遊……
讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。
讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。老師們，同學們，讓我們從現在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天!
讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;從童話寓言中學習做人的智慧;從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史;從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
讓我們通過此次讀書節活動，讓我們親近書本，熱愛書本;讓我們在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮;讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂!
最後：祝願大家在本屆讀書節裡都有豐碩的收穫! 預祝本屆讀書節圓滿成功!
謝謝大家!
“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”讀書是最有趣的，文學是最有趣的。
有一位同學曾這樣描述他讀書的感覺：“小時候，我真是太愛讀書了。從《安徒生童話》，《格林童話》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇妙的故事只有書中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書籍中才體味得到。我發瘋般地迷上了書，讀起書來廢寢忘食，飄飄欲仙，如醉如痴。書籍開啟了我人生中第一扇智慧之窗。”這正如高爾基的話：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣”。
萬般皆下品，唯有讀書高。讀書的感覺真的十分神妙奇幻：在瀰漫著墨香的書齋裡，盡情地神遊於書海之中，馳騁在天地之間，想象就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾"柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡"愛的勇敢、自強所折服，為斯佳麗與白瑞德的浪漫悽美的愛情潸然淚下，更被於連的遭遇深深打動。莎翁帶我徜徉在英國文學的聖殿中，魯迅領我來到舊中國那段最黑暗的日月，餘秋雨引我穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化，經歷滄桑歲月的艱辛……我將全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與那個時代對話，我驚奇地發覺：我原來是屬於書的。我真不知道，如果離開了書，我是否還能維繫我微不足道的生命。
書是人類進步的階梯，在心靈的一隅——一個靜謐、恬適、安然的角落，一首為書與我譜寫的心曲迴盪、盤旋在心的峽谷裡，不斷地升騰，升騰……
讀書無悔!為伊消得人憔悴。
它不僅有趣，還十分重要。我給大家講個小故事。有人問我們我們為什麼不能貢獻一個愛因斯坦?專家回答：這其中一個重要的原因就是要造就一個愛因斯坦，除了需要超常的數理知識之外，還需要廣闊的文化背景，其中包括豐富的文學藝術素養。
不錯，文學藝術不能直接幫助愛因斯坦推導數理公式，然而它擴大了愛因斯坦的文化背景，強化了他的想象力，昇華了他的審美情趣和精神境界。對他來說，兩個世界同等重要，相輔相成，缺一不可。
可見，文學藝術素養多麼重要!它可以成就一個人輝煌的事業!
如何提高自己的文化素養呢?其中一條重要的途徑就是讀書!多讀書，讀好書，在書海中遨遊，汲取營養。用知識武裝自己的頭腦，讓我們的生活更豐富，更充實，讓我們變得更聰明。多麼深刻的感受!知識的力量無窮由此可見一斑了。我們是新世紀的學生，有著光榮的讀書傳統，在國中階段認認真真地讀上幾本好書，你將終身受用。
要寫讀書筆記，讀後感，把你讀書的心得、感悟記錄下來，以利提高。怎樣寫讀後感呢?
首先要認真閱讀原文，把握要領。只有理解原文精神，才能由此悟出道理，引出自己的見解。“讀”是感的基礎，“感”由讀而生髮。
其次要抓住重點談自己最深刻的感悟。一部作品很長，涉及的面很廣，你不能面面俱到泛泛而談，一定要在思考、分析之後，把感受最深的寫出來，這樣才會有意義。
還要聯絡實際，努力開掘。通過讀書，指導自己，規範自己的言行，才能學以致用。
有人把讀後感的寫法歸納為四個：引，議，聯，結。
具體指引原文觀點或內容，在引的基礎上生髮開去;發表議論;聯絡實際，聯絡生活中發生的種.種問題;從中得出結論，給人以啟迪。好懂，好記，你在寫作時不妨用一用試試。
我們讀書還可以寫讀書筆記。每人準備一個好一點的硬皮本，從你所讀的書中摘錄最優美最感人的一段或幾段話，(註明出處)加以評論或寫出自己的心得。長久堅持，一定會大有好處。
學校為了讓我們走進書的世界，感受那縷縷書香，體驗讀書帶給我們的快樂，每年都會舉辦一次“讀書節”。
今年的讀書節又開始了。早晨，老師在交待有關事宜時，我們便按捺不住激動的心情，一個個摩拳擦掌。老師剛講完，我們就迫不及待地衝到樓下，跑到前院，焦急地看著手中的單子，然後健步如飛地來到一年級四班門口。“啊!好漂亮呀!”我瞪大了眼睛，不由得讚歎起來。教室前面的柱子上有一長排的鐵絲，上面貼滿了紅色的紙條。微風拂過，好像一個個紅色的精靈在翩翩起舞，向我們召喚。我忍不住摘下了一個“小精靈”，仔細看著閱讀上面的文字。我一邊看一邊想，《王子與貧兒》中的王子是誰呢?……啊!是愛德華!我高興極了，疾步向老師奔去。老師周圍有許多同學，我好不容易才擠到老師面前。老師表情嚴肅地望著我，我吞吞吐吐地說出了我想到的答案，兩眼一直盯著老師手中的紅筆。“啊!這麼簡單就過關了。”我高高舉起紅色的“小精靈”，心裡別提有多美了。
接著，我又來到了“成語天地”。我立即抽出了一個綠色的小紙條。“哎呀!這麼難!”我皺著眉頭，絞盡腦汁地想著答案。津津有味中的“津”字可以是哪個市呢?我走來走去，苦思冥想。“應該是天津吧!”我自言自語地說。“你過關了!”老師微笑著對我說。隨後，我又參加了“讀書挑戰大賽”、“趣味古詩”、“才藝展示”等專案。
哎!時間過得可真快呀!轉眼間，中午已經來了，我只好戀戀不捨地離開了操場。通過這次“讀書節”，我收穫了很多知識，也更加愛讀書了：書是知識的源泉，書是進步的階梯，書是我永遠的忠誠夥伴。
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