世界萬物都有衰退之時，在又爬上了下一階之後，便會烙下印痕，並隨著自然的變化，隨風而去。
每個生命誕生的那一刻，也許並不怎麼受人矚目，卻都是獨一無二的存在。
成長，是無窮無盡的，身理上的、心理上的，錯過的時間、緊緊把握住的時間，從我們被賦予了生命，直到我們失去了身軀後，我們還是在成長，並且輪迴於這個世界，就像一圈圈的年輪環繞著;為前世犯下的錯誤贖罪，在今世活出更好的自我。
額眉間的皺紋，一條條都顯示著我們正急遽的衰老;手上因粗重工作而生成的薄繭，看似不會造成多大的傷害，卻往往在最重要的時候背叛，因為摩擦而突然產生的疼痛，讓人感到不適;絲絲白髮，訴說著腦力激盪過度後的結果，雪白的白髮，飄蕩在空氣中，似乎不覺得自己以無言的方式說出了內心之話語，我們在這個世代裡生活著，就算面容已經老去，就算身軀漸漸的不便，只要保有一顆赤子之心，就不怕歲月的摧殘。
有什麼東西是永遠陪伴著我們的嗎?從一開始誕生在這世上，直到死去，那也只是一生的時間，但是永遠呢?是這輩子、下輩子、下下輩子，甚至是更久遠的以後，都會陪在我們的身邊的，我想只有我們自己而已吧，樹木會老去，花朵會凋謝，而人會死去，沒有人能在我們身邊待到永遠，我們只能珍惜身邊的人、事、物，然後尋找那可能會陪伴我們一輩子的潘朵拉。
友情、愛情、親情，每一份愛對我來說都是不可或缺的，我希望這每一份愛都能陪著我到永遠，但是我知道這只是奢望，根本就不會有永遠，但我仍然懷抱著希望。
第一，讀書知識多。書籍是人類進步的階梯多讀書的人，擁有的知識也同樣的多;這時候就覺得學的很少，學海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。在這個知識競爭激烈的時代，沒有文化絕對是不行的。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
第二：讀書樂趣多。翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著.......總之，一個個都是身臨其境。有的時候，我們會為著悲慘的情節而流淚，然而我們也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感，給我們豐富的感情。如：看了《格林童話》後，我們也許認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有青蛙王子、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質。
第三、課外閱讀有助於在讀中積累語言。所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。所以說話、作文時便沒詞兒了。如果多讀，多積累，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。
第四：讀書給予我們面對生活的勇氣。希望和勇氣。對於坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒。如：讀海倫.凱勒,一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
可曾見過農人在那金色波浪間，汗流滿面、刻苦的容顏上，微微仰起的嘴角?可曾見過在鄉間跑道上奔跑的孩子，因為一句小小的讚美，卻樂得心花怒放?可曾見過生性好動活潑的狗兒，因為主人的一同陪伴，而不停的擺動尾巴?如果仔細觀察，便能發現他們所留露的，是一樣的眼神，彷彿此時此刻的自己，是全天下最幸福的，如同璀璨的明星般，在夜空中閃閃發亮，釋放那名為“知足”的光芒!
那是一個怎樣的神情，悸動中隱藏著滿足，蘊含的是無限的感恩，也許是出自於對大自然禮讚的回饋，有許是出自於有人陪伴的恩典，一股發自內心的知足之情就此油然而生，是如此澄澈而神聖!
知足，簡單而言，便是安於現狀，一頓，便是安於現狀，一頓簡單的早餐、一個溫暖的家、一個安全的環境、甚至是一杯甘甜的水，都能令人感到知足!一旦一個人沒有慾望、沒有想要佔為己有的事物，便能夠隨遇而安、無入而不自得!然而，人心卻往往不是如此，隨著社會日益現代化，我們那最原始的知足之情也漸漸被物質洪流淹沒，最後沉淪於紙醉金迷的世界當中，被貪婪席捲心靈的每一隅角落，而無法獲得真正得滿足!
人生來並不是為了炫富，更不是為了比誰擁有得多，與其嫉妒別人的世界有多麼美好，倒不如去思考自己擁有什麼?一個美好的生命及充實的心靈，這就夠了!放下吧!別在令自己身陷於那名為“貪婪”的囹圄當中，惟有了解自己除了自己一無所有以外，才能真正對知足的真諦有所意會!事實上，沒有什麼理應「擁有」，妳貪戀落日的餘暉，卻無法阻止暮日隱沒地平線;你注重穿著打扮，卻一絲不掛的離開這世間。從來，我們就沒有“擁有”過什麼，那麼又如何想要貪婪的擁有全世界?
讀了“八榮八恥”，知道“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”這一句話，這一句話深深地讓我會體到：只有讀書求上進的人才能學到知識，不然的話，就會變得愚昧無知。我想，我們應該喜歡讀書、愛讀書。我記得，杜阿美曾經說過一句話：“讀書使人心曠神怡。”
有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書有許多好處，讀書可以讓我們增長知識;讀書可以開闊我們的視野;讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞好句好段。在讀書中，我深深地感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識的天空，書是無垠的草原。
高爾基曾經說過這樣兩句話：“書籍是人類進步的階梯。”“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”是的，書可以陶冶人的情操，它能讓我們放鬆心情，自由呼吸新鮮的空氣。我認為，愛書是永遠都不會錯的，書可以讓我們改掉許許多多的不良習慣。讀書真好!讀書使我立志做個對社會有用的人，我要像敬愛的周總理那樣“為中華之崛起而讀起”我們只有從小刻苦讀書、學習，掌握那淵博的知識，長大了以後，才能用我們的才幹為人類服務，報答我們那親愛的祖國。
讓我們趕快行動起來，去書的海洋遨遊吧!那時你會體會到莎士比亞的名言：“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽;智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”所折射的真理。
如果你對我說財富是什麼?我會毫不猶豫地回答是書籍，讀書的好處演講稿。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。
總之一句話，書的好處多得數不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎?讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。
在細雨濛濛的午後，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。
書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嚐自由。看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了託瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裡看書。”
書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裡，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活; 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……
從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善。
讀書有非常多的好處，在這書的世界裡，藏著許多祕密，有很多事情我們還不知道。現在我就說說讀書的好處吧!
記得從三年級的時候起，我就特別愛讀課外書。比如《皮皮魯》、《魯西西》、《淘氣包馬小跳》、《童話故事》之類什麼的。它們深深吸引著我，我對它們愛不釋手，它們裡面有許多好故事，一些幻想、傳說、經歷過的事情，一本書!就是知識的海洋，它帶著孩子們的船，一步一步的劃。當它達到一個目的地的時候，就會情不自禁地歡呼!在達到另一個目的地的時候，又歡呼起來，就這樣一直勇往直前的划著。一本書也像一棵長滿知識的果樹，你吃了一個果就得到了一些知識，你不停地吃果，知識就不斷在你身上長，你懂的知識就越來越多了!
一本書，藏著我們一些不知道的東西，你不讀它，就不知道藏著一些什麼，只要你讀它，它就和你交朋友了。一本書，一棵“長生果”，像在幫我們延長讀書的意義。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”你讀書越多，好比是歡快音符的樂章。
讀書吧!書裝滿了人類靈魂的全部美麗!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天為大家演講的的題目是《讀書的益處》，希望你們多指教。
俗話說：拳要常練，書要常讀。這話說得太精彩了。說起讀書，它的好處真是說也說不完，既能增長知識、開闊視野，又能消磨時間，讓課餘生活更加豐富。
“大山爬得越高，眼界越開闊，好書讀得越多，心胸越寬廣。”書中有不計其數的名言警句，它能時時刻刻提醒我們怎樣做人;也有數不清的名師佳作，能隨時供我們參考、借鑑;還有不少的好詞佳句，讓我們學習、積累。。。。。。總之，書中的內容豐富多彩，應有盡有!
讀書讓我的生活充滿樂趣。我家住在同樂街上，每天放學回家不用走很多路，這為我節約了不少的時間，我就有足夠的時間學習、看書了。每天放學回家後我把作業做好了，很無聊，我就找書這個好夥伴來陪伴我，我就不寂寞，不孤獨了。打打羽毛球，跳跳繩，雖打發了時間，但又怎麼可能給你帶來知識呢?
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們要多讀書，讀好書，好讀書，再把書中的好詞佳句積累下來，運用到平時的寫作中，生活中，那一個個精美的文字就像一個個跳躍著的娃娃，讓我們的作文更豐富，語言更生動。
“讀不盡的世間書，走不盡的天下路。”世間的書是永遠也讀不完的，正如天下的路，永遠也走不完。人的一生一定要多讀書，勤讀書，這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才是有意義的人生!
願“人人愛學習，書香滿同樂。”
現在有很多同學都把課餘時間浪費在玩電腦遊戲、看電視上面，我想對你們說：“讓我們都養成讀書的好習慣吧!”讀書的好處有很多，不信我給你一一列舉出來。
書就像你的老師，在默默無聞的增長你的知識。讀一本好書，就像認識了一個好朋友一樣。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”只有多讀書，才會開闊視野，增長知識。
讀書還能提高我們的寫作能力。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每一本書裡都有很多好詞好句，當你讀完一本書時，這些好詞好句就印在了你的腦海裡，這樣在寫作時，你就自然而然用到它，使你的文章變得生動，你就會覺得寫作其實並不難。
多讀書還能提高人的修養，使我們更成熟、更懂理。歌德就說過：‘讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。“只要多讀書，讀好書，你就會變成一個品德高尚的人。
同學們，讓我們一起來讀書吧，書裡面有一個十分精彩的世界!
1.有助於學生構成良好的道德品格和健全的人格。
語文教學資料因其所含的豐富的人文精神，更具培養一代新人的優勢。“終身語文觀”就是要以“人的終身發展”為語文教學的根本目的，培養具有良好的道德品格，真誠、善良、完美的心靈，尊重真理，富有職責心的健全的人格。中學生超多閱讀富有人文精神的人物傳記、世界名著等，內心世界很容易產生震盪。多讀中國文學、優秀中華人物事蹟很有必要：有屈原“雖九死其猶未悔”的忠誠，有司馬遷蒙奇恥大辱仍揮毫寫奇書的豪邁，有李白“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨，有文天祥“留取心照汗青”的豪情，有魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心，有郁達夫“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的真知灼見……千年的民族精神，在這些文字中呼之欲出。學生在自己閱讀課外書時，讀懂其生動搞笑的情節，心中再現栩栩如生的形象，體味關於愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恆的人類精神，從而開啟自己的內心世界，激盪起品味人生、昇華人格的內在慾望，到達“此時無聲勝有聲”的效果，促進學生獨立、自然地成長，其效果遠勝於教師口乾舌燥的說教。閱讀一本好書就是和一個道德高尚的人交談，一本好書能夠讓人受益匪淺。
2.有助於培養自主學習的良好習慣
從傳統語文教學觀到終身語文教學觀是一個從知識本位向人本位的轉化過程。它不再以“傳道、授業、解惑”為教學的根本目的，而是以學會學習，促進人格與個性全面發展為重點。從這一理念出發，學生的主體地位務必得到保證，自主學習習慣務必得到培養。透過大力推動課外閱讀，讓學生自己去獲取，去探求，去尋覓，去掌握，從而感受讀書的樂趣，激發更強烈的讀書慾望，最終構成習慣。柏拉圖說：“強迫學習的東西是不會儲存在心裡的。”華羅庚說：“歷史上每一個發明創造家都不開自學，光是老師問什麼學生就答什麼，是創造不出新的東西來的。”課外閱讀把追求學問轉成學生自覺自願的行動，有助於實現增強學生的主體意識，發展學生的主體潛力，塑造學生的主體人格的目的。
3.有助於提高學生的資訊素養
傳統語文教學，一是強調語文的工具性，二是強調“文以載道”，但那裡的“道”主要指思想教育。而終身語文觀則強調語言文字是各種知識的載體，所有學科都要透過理解、運用語言文字來領悟觀點、概念、邏輯、哲理……從這個好處上講，語文不僅僅僅是一門學科，還是所有人類文化的基石，是解開所有知識寶庫的金鑰匙。因此，學生對多種資訊的收集、處理與掌握仍是語文潛力的延伸，語文教師亦應以此為已任之一。當今是資訊化、全方位開放的社會，很大一部分資訊來源於課外書籍，要引導學生充實自己的認知世界，就務必藉助於課外閱讀，讓學生涉獵多種科目。無論是教師還是家長，都要為學生獲取廣泛的知識創造良好的條件，尤其是在新課程大力推進的這天。
4.有助於答題
現有的考試題中語言表述題、作文題，都正在向這方面傾斜，如詩歌仿寫、串臺詞、公益廣告、人物評價等都與學生的課外閱讀量有關，將新課程標準中關於閱讀的要求體現了出來。而平時多閱讀一些課外文學作品則能夠轉化為考試的資訊儲備，以備不時之需。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家好，今天我演講的題目是“好書伴我成長”。
面前打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界。——題記
童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，彷彿是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看，一拿到書我就像飢餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嚐”一番。
隨著年齡的增長，我對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了國小，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強;是保爾，讓我積極向上。
尤其到了國中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裡，房間的床頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢!
讀書不僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嚐到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裡就會湧起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事蹟中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!
讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門;書，是一葉扁舟，載著我們遨遊在知識的海洋;書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了美好的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀;是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷;是書，讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……
讀書，讓我健康成長;讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩!
書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一起暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!
我的演講結束了，謝謝大家!
書給給了我智慧和知識，也給了我力量和勇氣。我從小就十分喜愛書籍和書結下了不解之緣。我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣愛不釋手。在我的房間裡，放著一個大書櫃，上面放的都是我喜愛的書。每逢我取的成績時，父母親問我要什麼禮物，我都會脫口而出，“書，送我喜歡的書。”讀書的時候我會沉浸其中。
讀書能讓我成為一個博學多才的人。有一次語文課上，老師在給我們將悠久的歷史文化。冷不丁的問了一個問題，中國古代的四大發明是什麼。原本十分熱鬧的教室，瞬間變得鴉雀無聲。而我卻清楚的記得我看過一本《中國歷史》上記載著四大發明分別是：造紙術。火藥。指南針。活字印刷。當我響亮的回答出後，老師問我你是怎麼知道的。我回答道：我是從書中瞭解的。老師最後說：好好讀書很有有益的。
讀書不僅能增長知識，對我們的寫作也很有幫助。讀了幾本優秀作文大全，寫起作文以來也輕鬆了許多，作文水平也提高了。讀好書還能讓我樹立正確的人生觀，遇到困難不退縮，要有毅力去戰勝困難，這是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中受到的啟發。
“書是知識的海洋”。書裡五彩斑斕的世界吸引我們走近他，親近他。、
親愛的老師、同學們：
在說我的讀書故事之前，先給大家講一個故事。
很久以前，有一個兩歲的女孩兒坐在床上，有模有樣地讀一本厚厚的書，書上沒有一個圖畫，都是文字，而她，卻看的津津有味。從她一歲開始，她的爸爸媽媽就陪養她讀書的習慣，甚至還發生了這樣的事：那天，女孩在沙發附近玩，爸爸則在沙發上專心致志的“看書”。
沒錯，這個女孩就是我。而爸爸媽媽的願望也實現了，我成了一個愛看書的人。
後來我長大了，媽媽告訴我：“萱兒，你知道嗎，小時候你爸培養你看書，你爸捧著本書，在沙發上‘看’書，書都拿反了，還跟你說很好看呢!你不知道啊，他都睡著了!”媽媽撇了撇嘴。
上四年級了，我對書的愛好絲毫沒有因為課程而變淡，反而越來越深了。童話、小說、散文、故事，這要看得懂，和我胃口都OK。結果，悲劇發生了：那天，我寫作業時，偷偷地看了一小會兒書悲劇地被老媽發現了，然後，她老人家那笑容滿面的面孔頓時“晴轉陰”，並將有一陣“霹靂雷霆”降下。接著，就沒有接著了。後果可想而知，我那幾本無辜的《福爾摩斯》和《查理九世》被她老人家撕成了碎片。哎，這事兒我一想起來就心疼死了。
這件事故去了之後，我總算悟得了一個對我來說很重要的道理：在做一件事時最好不要三心二意，做完一件事再去做另一件事。
我覺得讀書的好處就是讓自己有思想，人的思想都是在不斷的吸收別人的思想，用自己的大腦來解析別人的思想的過程中構築起來的。同一本書不同的人看會有不同的想法，但是沒有書的激發，這些想法可能都不會產生了。
相信你該明白事情都是要經歷從“無”到“有”這個過程吧?曾經的中華民族，泱泱大國，幾千年的文明賦予了華夏子孫無上榮光的驕傲和深厚的歷史文化積澱。飽讀詩書是每一個“精神奢華”人的渴望。然而，一場“十年浩劫”把人們的精神世界粉碎，人們不再懷有信仰，不再視知識為財富，我們把自己深深包裹起來，懷疑地看著周圍的一切。
時間撞擊在我們的心靈上，鏗鏘作響，她不會因為我們的一時糊塗、犯錯而施恩與我們，停下她那飛快的腳步。等待我們幡然醒悟的那一刻，我們的國家才發現，我們竟然荒廢失去了那麼多那麼多。
我們想挽回，想追趕，但是我們不知道哪一條路才是捷徑。只有步履維艱，只有在拓寬著世界的同時，也拓寬著我們自己。我們已經滿身創傷，我們一邊撫平著傷口的同時，也在堅強地笑著向前走。
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