即將到來的四月二十三日是一個特別的日子。1995年，聯合國教科文組織宣佈每年的4月23日為“世界讀書日”，全稱為“世界圖書及版權日”，致力於向全世界推廣閱讀、出版和對智慧財產權的保護，之所以選擇這一天，是因為這天是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，同時也是偉大的莎士比亞的生日與忌日。每年的這個時候，世界各地都會開展各種各樣的閱讀活動。
但是要參與到閱讀的活動當中，我們首先要弄清楚一個問題，那就是閱讀的意義是什麼。
失敗的政治家兼唯物主義哲學家弗朗西斯培根說，讀書使人充實，他還有那句家喻戶曉的名言，知識就是力量。而十九世紀著名的無業遊民梭羅在他不朽的《瓦爾登湖》裡寫道，“以真正的精神讀真正的書，是一項崇高的活動。”
永恆的經典《簡愛》讓世界看到了且記住了一顆包裹在平凡外表下的高貴的心靈；轟動文壇的《三體》打開了巨集大的宇宙與想象之門；在金庸的筆下，飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，每個故事都蕩氣迴腸；在詩詞的格韻裡，萬里長風送走的秋雁、賀蘭山缺踏過的戰馬永遠感動著一些人。
什麼是閱讀的意義？這些就是閱讀的意義。閱讀可以跨越時間和空間，感受那些不一樣的生命歷程，永遠接受著智慧的洗禮和希望的賜予。閱讀的殿堂群星閃耀，被智慧和美的靈火照得光芒萬丈。閱讀讓人謙卑、讓人平靜、讓人勇敢、讓人豁達。
我們學校的圖書館和二十四小時閱覽室使我們的閱讀變得更加便捷，這是一筆無價的財富，可如果不去使用，圖書館也只是一幢建築罷了。
書香能致遠，更能讓我們每一個人得以成長。廣附的詩意與書卷氣很美，然而，校園中那些少數的不文明的行為，總會令我感到憤怒與難堪。有的在書庫追趕打鬧；有的不遵守借閱規則，強行將書帶出室內；更有甚者直接破壞借閱裝置，為一己私利，損害所有人的讀書權益。做出這樣行為的人，就算閱讀量再大，也不過是一個文明時代的野蠻人，這樣的人，應當被所有愛惜書籍、尊重知識的人所譴責，應當為自己的行為感到羞恥。
讀書，不應該只是四月二十三日一天的事情。願我們所有人都可以與書為伴，讓閱讀成為一件神聖卻又自然的事，讓自己變得更加美好。正如世界閱讀日的宣言所說：“希望無論你是貧窮還是富有，患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的大師們，都能保護智慧財產權。”
傳遞正能量，溫暖你我他，我的發言完畢，感謝大家的聆聽。
老師們、同學們：
早上好！
今天我講話的題目是“靜品書香 享受學習”
“享受”是一個時尚詞彙，享受生活、享受學習，屢見報端。當今中國最大的教育軟體公司――科利華公司的副總裁陳健翔先生提出了“享受學習”的理念。他講的多好呀，“享受學習”，把學習當成是一種享受，這應該是學習的最高境界了吧？
老實說，現在老師的工作壓力很大，學生學習壓力也很大。老師們整日裡和同學們打交道，勞心費神，班級管理、日常教學、各種競賽，如何不累，如何不煩？同學們整天在教室裡受煎熬，面對老師佈置的作業叫苦不迭，抱怨不休，如何不累，如何不煩呢？
那麼如何改變這種煩惱呢？答案很簡單，看書、調整心態、改變心態。然後你就會忽然發現天那麼藍、樹那麼綠，生活真的很美好。有時我們需要改變的就是那麼一點點，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會發現海闊天空。
書不能讀得太功利，靜下心來去找尋，你會找尋到你所需要的，這就是學習的樂趣。但學習如果只是作為強迫，作為順應潮流，作為立竿見影的收穫；那你永遠無法體會學習的樂趣，永遠無法領悟學習的真諦，更無法享受學習的幸福。只有你享受到了讀書的樂趣、學習的樂趣，你才會徜徉於醉人的書海之中。
古人說“腹有詩書氣自華”，一本本書中，濃縮了一個又一個人生故事、一段段的心路歷程，在書中你能看到睿智的思想，你能聽到智者聲音千年的迴響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽中、品中你能透視到自身性情的變化。
心與書的交流，是一種滋潤，是一種內省，是一份自查，更是一種享受。與書為友是享受，是喜悅，讀書能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態，享受到其中的樂趣，芬芳持久。
生活需要我們不斷追求，生命期待著我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽都會在享受學習中走進你的生活。
老師們，同學們，讓我們一起靜心品味書的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風，享受細雨，享受陽光，享受學習、享受生活！
謝謝！
老師們，同學們：
早上好!
時間過得真快，一轉眼，一個學期已過半，今天是4月23日，是誰知道今天是什麼日子嗎?對，今天是世界讀書日，是我們讀書人的節日。所以我今天國旗下講話的內容與讀書有關，題目是《讀書儘管不能改變人生的起點但可以改變人生的終點》。下面先從一個故事說起。
1809年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村的一個窮苦農民的家裡。因為家裡窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫字，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只能去學校2～3天，其他時間因家庭貧困，只能在家勞動。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成鉛筆，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閱讀《伊索寓言》。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
十幾歲時，他從50裡範圍內的所有鄰居那裡尋找並借回很多書，包括《弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》等等。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小夥伴在山上捉迷藏玩遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。21歲時，他決定外出。最後在一個位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。
1837年，28歲的他雖然連國小都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。1861年，那年他52歲，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國曆最偉大的總統之一，林肯。
同學們，在人類歷，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明程序的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書。
同學們，你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
同學們，閱讀可以發展人性，提升素養，拓展人生;閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈;閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長知識。而學生時代又是人生讀書的黃金時光。我們學校的大門如同一張徐徐展開的書卷，意在讓走進銀河的每一個人，都能一生以與好書為伴，我們熱忱期待濃郁的書香能夠充盈銀河校園的每一個角落，使師生共讀書能成為我校的一道亮麗而永恆的風景線。最後祝願老師們、同學們都能夠在這惠風暢和、書香習習的美好境界裡幸福的生活，快樂地學習，健康地成長!
謝謝大家!
今天，我演講的題目是《書香讓夢想成真》。
高爾基說，"書是人類進步的階梯。"我國古人也說過："立身以立學為先，立學以讀書為本。"可見，知識改變命運，學習成就夢想。小到一個人，大到一個行業、一個民族、一個國家，莫不如此。反之，一顆種子不發芽，便只是空殼;一棵樹苗不吸收雨露，就只能夭折;一條大江不納涓流，就不能奔騰到海。
八百里荊江，墨香飄四方。我們武漢航道人一向注重在學習中提升本領、在學習中追逐夢想，十八黨代表、全國勞模、航標燈王--鄭啟湘，就是我們武漢航道局學習方面的傑出代表。30多年前剛上班時，他的夢想就是研製出新型航標燈，把一線航道工人從繁重的航標作業中解脫出來。"一個國小文化水平的，還想造出世界上最好的航標燈……"各種冷嘲熱諷撲面而來。怎麼辦?他堅持白天修理航標燈，晚上學習電器知識，無論是出差還是趕到工作現場，總是隨身帶書，走到哪裡，學到哪裡。一本《簡明無線電學》被摸得又黃又舊。就是這樣一個只上過國小的人，經過刻苦學習，潛心鑽研，研發出了世界上先進的太陽能一體化航標燈，照亮了長江航道全線;走進了人民大會堂，受到了國家領導人的親切接見!面對榮譽和成功，鄭啟湘說，"我一定要繼續努力研製出世界上最好的航標燈，把徒弟們帶出來，讓航標燈後繼有人。"有夢想的人是快樂的，勇於追求夢想的人更是值得我們尊重和學習的!
書香潤荊江，代有人才出。再說說我局全國交通行業技術能手青年代表楊松德。那年，他首次代表武漢航道局參加長江航道局職工技術比武，一戰成名，獲得了個人和團體航標組雙第一。可誰又知，這成績背後的拼搏和付出!?一起參加比武的隊友是這樣形容他的，"有時走在路上，還會將揣在口袋裡的知識要點拿出來看看。"因為用腦過度，他一度患上失眠，半夜醒來難以入睡，就乾脆起床繼續學習。賽前犯眩暈症的他，一天嘔吐十幾次、眼睛毛細血管被衝破，一隻眼睛全是淤血。愛人勸他身體要緊，趕緊請假放棄比賽。可他，借了一副墨鏡戴上，繼續參加集訓，硬是憑著一股拼勁，在比賽中技壓群雄，打出了武漢航道人的風貌和鬥志。機會永遠是給那些永葆青春夢想、永葆奮鬥激情的人，給那些不怕困難，不迷茫，不放棄，敢於堅持的人。
在我工作的黃石航道管理處也有這樣一位愛讀書、愛學習的80後女孩，董藝菡。在繁忙的財務工作之餘，她堅持學習英語和業務知識，辦公室電腦螢幕上粘滿了她自己制定的學習計劃，家住外地她連雙休日都呆在單位靜心學習。寢室裡，自費購置的書櫃裡擺得滿滿當當。雖然工作時間不長，工作專業不是很對口，但通過努力學習，她不僅通過了會計中級職稱考試，還在局財務知識競賽中獲得第一名，很快從一名出納成長為一名會計，成為一名工作業務骨幹。青春絢爛、夢想繽紛，有書香的青春最美麗。
我也曾和有的同志一樣以為實現夢想並不只是需要勤奮學習和紮實工作，如果碰上機會，成功也許只是一瞬間的事。現在想來，這些想法多麼幼稚!創造了水晶教堂奇蹟的羅伯·舒樂說過，夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰。有了崇高的夢想，只要矢志不渝地追求，夢想就會成為現實，奮鬥就會變成壯舉，生命就會創造奇蹟。阿里巴巴的馬雲也說過，青春最寶貴，不努力的青春一文不值!
"你在我的左右，不沉醉沒有理由;我在你的左右，永遠都不會放手;愛是永遠，愛是長江在奔流。"夢想成真更緣於對生活、對工作、對長江的熱愛。種下一首詩，搖落一樹夢;點亮一盞燈，收穫滿天星。我們因夢想而偉大。青春的夢想，由我們親自來撰寫;人生出彩的機會，由我們自己來把握。讓我們乘上夢想的航船，在書香滿溢的長河裡，向著實現智慧航道的夢想前行，讓"我的夢" 在"航道夢"的光環下更加燦爛奪目，熠熠生輝。
記得很小的時候，我常常走到父親的書架旁，把架上一摞摞的書一本一本的搬下來，累在地板上。接著，我便爬上最高的一本書，大聲喊來父母親，興奮地用幼稚的聲音叫起來：我長高了。
後來，我驚奇地發現自己確實長高了，不過這時的我可沒有鴉鴉學語時的頑童那麼調皮了，總是靠在椅子上，聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時，我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的故事。
於是，有一天，我好奇地翻開了那些書，一下便對書中漂漂亮亮的插圖著了迷。我就站在書架旁，學著父親一本正經的樣子在那兒看。這時便埋下了我閱讀的萌芽。
再後來，上了國小，接觸到了書多了，便知道什麼是讀書，原來小時侯那是讀畫，讀故事，讀成長。不過一位聖賢曾說過：凡有所讀，皆成性格，記得那時還為這驕傲過一陣子呢。、
又過去了三四年，短短几年間，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閒暇之餘，隨手捻來一本書，或疾聲高誦，或微吟默想，自由自在，有滋有味。若讀到一篇美文，於其左右，或輕或重，或莊或詣，把自己的隨感寫下，其可快意哉!
少年時的閱讀是率性而為，四年前剛到國中的我已是一個青年人，沒有了少年時的率性。每當閱讀書籍，對其中的一字一句都仔細斟酌，就如同面隊美味佳餚，須細細品味，慢慢咀嚼，生怕一不小心把精彩之處給錯過了。如果與作者有些不同的觀點與看法，也不隨意點塗在書上，只另尋一本，專作評論。
就這樣到了九年級，繁重課業使我對課外閱讀的時間不斷減少，最後只得忍痛割捨。可是藕斷絲連，我還是擠出那小的可憐的一點時間。以閱讀為樂，為我緩解了緊張的氣氛，調節了心態。這就像為神經緊繃的考生抹上一縷清涼油，給荒漠上的探險者送上一碗清涼的水，這種感覺沁人心脾且至關重要。
如今，我已是一名高中生，十多年的閱讀經歷以及書香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地，我發現自己又長高了。
小時侯，我讀畫，讀故事，讀成長。長大了，讀書，快意地讀，咀嚼式地讀，緊張中讀，都讀得沁人心脾，讀得我變高了!
——後記
在這個越來越重視閱讀的時代，我相信讀者們會贊同文中對讀書的諸多看法，但文中不少字詞仍值得斟酌，就以下一處願讀者提出自己的看法。
這處是“讀故事”，文中故事是母親講給幼年時的我聽，但我認為我在聽讀，也是廣義上“讀”的一種，這也是為什麼我寫讀畫、故事和成長用了近半篇幅的道理。
關於以上觀點，我希望聽取讀者的意見。文末，我也感謝您讀完本文。
高爾基曾經說過，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。是的，書，是人類精神的糧食。書，是人類知識的源泉。書，也是我們進步的階梯。
讀一本好書，如果你能認真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進去，慢慢地咀嚼，是感覺多麼甜美。當你在去回味的時候，一絲淡淡的甜味在你脣齒間迴盪。像是吃了一顆靈丹妙藥，裡面的好詞好句就是營養，當你生病時，藥裡的營養能讓你的病好起來。同樣，當你寫一篇文章在苦苦思考時，你就可以把書裡的好詞好詞好句搬出來。所以，書是人類的精神糧食。
讀一本好書，你就會感受到作者的思想感情，作者對這個世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平，對美好生活的嚮往。我喜歡看魯迅爺爺的散文，他的文章令人讀上一遍就愛不釋手，因為他寫的太貼近人們的生活了，當浪費時間而不去寫作業時，魯迅爺爺的話就時刻在提醒你：那有什麼天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上難道你就不能把玩兒的工夫看電視的工夫用來做有用的事嗎?當然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫的校園小說，裡面的小主人公遇到的開心事，煩惱事我們都遇到過，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫得活靈活現，當我遇到困難時，她們的話也一點點地激勵著我。所以，書是人類知識的源泉。
我曾經讀過一本很好的書《夏洛的網》，那是我四年級時讀的。裡面講的是一隻小豬和一隻蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點點織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之後我特別感動，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時為了一點點雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開交，我覺得太不應該了我想我以後一定改過這個壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書改變了我。所以，書也是我們進步的階梯。
書，是人類的精神糧食，書，是人類知識的源泉，書，也是我們進步的階梯。好書伴我成長!
春天，綠樹成蔭;夏天，炎熱的太陽滾燙地將陽光籠罩;秋天，果實累累、天高氣爽。冬天，雖然寒冷，但是在過年時，孩子們總能收到令人歡喜的壓歲錢。一年四季各有一番景色。
到底哪個季節才是讀書的好季節呢?要說讀書的好季節莫過於春天了。春天非常溫暖，她彷彿是一個仙女，她把寒冷吹走了，帶給我們的是溫暖。
大家都喜歡春天，我們愛她的鳥語花香，愛她的春暖花開，愛她的生機勃勃。俗話說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”“陽春三月好風光。”
在春天讀書是最好不過了。春天的風使人舒適，溫暖，例：“春風宜人，鳥語花香，正是旅遊的好季節。”在遊覽風景時，可以把這次遊覽的過程和經歷寫下來。
沒人會否認春天的溫暖。讀一本書，就像讀一個五彩的春天，當百花齊豔，百鳥爭春，在書的海洋中，我尋找著快樂，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭，一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖又快樂的春天，讓溫暖照亮你的心窩，讓快樂流進你的心窩，讓快樂流進你的心裡。
春天就是如此美麗，我愛春天的的景色，春天是讀書的好季節。
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是隻要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就彷彿鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始於足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
1、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。——欽寧格
2、讀書何所求?將以通事理。——張維屏
3、讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。——章學誠
4、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。——法布林
5、我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。——劉白羽
6、當以讀書通世事。——倪元璐
7、喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
8、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
9、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
10、立身以立學為先，立學以讀書為本。——鄭耕老
11、書猶藥也，善讀之可醫愚。——劉向
12、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——朱熹
13、孔子聖人，其學必始於觀書。——蘇軾
14、學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫
15、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
16、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
17、有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福;沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。——莫耶
18、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾
19、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明
20、讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧
21、喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
22、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。——朱熹
23、熟讀之法，於循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
24、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基
25、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學問。——赫爾芩
26、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
27、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——黑德斯
28、六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。——蘇軾
29、一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅
30、讀書而不能運用，則所讀書等於廢紙。——華盛頓
31、我們讀書越多，就越發現我們是無知的。——雪萊
32、那些你打算焚燬卻又捨不得鬆手的書才是有用的。——塞·翰遜
33、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
34、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
35、欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥
36、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基
37、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。——培根
38、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
39、書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。——莎士比亞
40、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，開啟讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了，
閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裡，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大後,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎聖母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的嚮往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，瞭解了作惡的下場。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!
書，是人類進步的階梯;書，是人類必不可少的精神食糧;書，更是人類永遠的朋友。而我，就是一個熱愛書的女孩。
兩歲時，我的讀書生活就拉開了序幕。說是讀書，還不如是聽書更加準確。小時候，每晚睡覺時，躺在床上的我都會纏著媽媽給我講書。那可愛的小紅帽，凶狠的大灰狼，聰明的三隻小豬，善良的白雪公主和狠毒的後媽，都在我稚嫩的腦海裡留下了深刻的印象，讓我充分地瞭解了人世間的美與醜，善與惡。後來，剛剛上了幾天學，認識了幾個拼音的我，就迫不及待地拿起了注音讀本，如獲至寶地看了起來。其實，也沒有多少字是認識的，可卻覺得得意的不行，就象自己成了大人似的……這一切的一切，都為我今後的讀書生涯鋪下了平坦的大道。
你瞧，我的書櫃裡總是裝得滿滿的。只要一有時間，我便一頭鑽進房間，拿起書，進入到一個五彩斑斕的世界：我彷彿看見了身殘志堅的海倫·凱勒，看見了沒爹沒孃的小簡愛，看到了調皮可愛的馬小跳;又彷彿和舒克、貝塔一起經歷著種.種奇遇;我的眼前出見了如夢似幻的田野，一團團、一簇簇的雪白色茉莉……我沉醉著，完完全全被吸引了，我就象一隻揚帆起航的小船，在書海中盡情的暢遊。
書更是我的知己，當我煩惱時，拿起它只剩下快樂，無聊時，拿起它頓感生活的充實。即使有疑難問題時，拿起它也能得到滿意的結果。一本好書，可以影響人的一生。讓我們熱愛書吧!乘著書之舟遨遊在知識的海洋，盡情地去吮吸知識的甘露吧!
1、讀書而不能運用，則所讀書等於廢紙。
2、我們讀書越多，就越發現我們是無知的。
3、我們可以由讀書蒐集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。
4、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
5、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
7、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。
8、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
9、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。
10、書的真正目的在於誘導頭腦自己去思考。
11、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
12、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
13、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
14、人有坎，失於盛年;猶當晚學，不可自棄。
15、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
16、循序而漸近，熟讀而精思。
17、吾生也有涯，而知也無涯。
18、發現千千萬，起點是一問。
19、生命是短暫的，空餘時間很少，因此我們不應把一刻空餘時間耗費在閱讀價值不大的書籍上。
20、熟讀之法，於循序而漸進，熟讀而精思。
21、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。
22、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。
23、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。
24、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
25、任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。
26、讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也並不見得好。
27、讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
28、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
29、與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。
30、沒有求知慾的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。
31、聰明出於勤奮，天才在於積累。
32、讀書志在聖賢，為官心存君國。
33、沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。
34、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。
35、六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。
36、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
37、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的夥伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。
38、好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。
39、讀書而不回想，猶如食物而不消化。
40、書給人以優點，人從書中得益。
41、千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
42、任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏。
43、a書籍是全人類的營養品。
44、積累知識，勝過積蓄金銀。
45、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
46、沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。
47、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。
48、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。
49、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
50、聰明在於勤奮，天才在於積累。
現在常有的一種狀態，就是無聊了，該做些什麼。尤其是像我這種已經放假了的孩子，既沒有想上補習班的心情，也不知道該怎麼樣去度過這個夏日。只能天天窩在家裡，也不知道在幹些什麼。
當然我不願我的暑假那麼無趣。在所有的愛好當中，有一樣，是永遠不會辜負我的，那就是讀書了。不知道為什麼，我總覺得讀一本書，自己都會有一點點的收穫，大概是因為自己太過於渺小了吧。不過也有可能是因為，老師推薦給我的那些書都太過深沉了。不過我倒是不討厭那樣的感覺，畢竟比起看一大堆沒有營養的文章，細細的去鑽研，一字一句，反倒成為一種樂趣。並不是所有的書，都是好書。但是好在我讀的書，都能讓我有一點點的收穫，這令我很快樂。
有時候，我不知道讀書，對於我來說意味著什麼，可能只是一種消遣吧。但是我很喜歡，讀每一本書的時候，我自己的那一種沉浸，那一種心情。置身其中的那種奇妙。大部分人讀書，似乎都是被逼迫的。不過也有一小部分的人，想讀書，卻沒有那個能力呢。對於我來說，我有時候也會有反感讀書的時候。但是一想到有些人對書的渴望，我就便沒有那種逆反的思想了。因為至少在一些喜歡讀書和一些不喜歡讀書的人當中，我無疑是前者。
當然，也不要把喜歡讀書，當做是一種優於別人的事情。我發現很多人讀書並不是出於喜歡，而是出於，這件事情可以讓人，覺得你是一個優秀的人。我覺得這種想法，是不對的。並不是讀書就等於有知識。也並不是讀書，就一定會懂得很多道理。讀書好，但是會讀書並不等於可以驕傲，也不等於不愛讀書的人，就可恥。
有的人天生就不適合讀書，但是他一樣可以活的很開心，活的很成功。我甚至覺得大概是因為我自己性格的原因，沒有辦法和別人友好地交流相處，所以才會導致我只有書可讀。本身為人太過膽小，所以只能做這種，不需要過度跟別人打交道的事情。當然時間久了，我會發現，其實更多的是，我只是更喜歡這種安靜的感覺，這種讀書的感覺。
我覺得讀書對於我來說，就是，我把時光交給了書，書回報了我生活的道理，我可以更好的去面對生活。與別人的眼光無關，與別人的態度無關。只關乎於我個人，願意付出這個時間，喜歡這樣獲得。如果當你沒有事情可以做的時候，讀書是一種選擇。我不敢保證，書一定能給你帶來什麼，但我始終認為，這值得你去嘗試。
家好!我是來自六(4)班的伍俊蓉。今天，我國旗下講話的主題是：世界讀書日，讓我們一起在書中暢遊。
同學們，你們知道世界讀書日是哪一天嗎?它就是明天4月23日。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為世界讀書日， 並呼籲:希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護智慧財產權。因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情 讀書。
閱讀可以帶給我們歡樂，閱讀可以使人間充滿關愛，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個世界。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生。
我國著名的馬克思主義經濟學家，《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：請你把我綁在這根柱子上吧!服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，於是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲讚歎說：啊，中國人，真了不起!是啊，他這種熱愛讀書的態度誰能不讚嘆呢?
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉著月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：書籍使我變成了一個幸福的人。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。有誰離得開書?又有誰不讀書呢?在世界讀書日到來之際，我向全校同學發出以下三點倡議：
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在床頭上、書包裡、抽屜裡放23本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為讀書日。
二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。例如在看書時摘抄好詞好句，看完書後和父母、朋友談談自己的體會。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經典名著來閱讀。在書海里暢遊，你可以向孫子請教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布林的帶領下去探索昆蟲的世界慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無言。
同學們，積極行動起來吧，讓自己養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
陽光下
5歲的我靜坐在幼兒園內的角落裡。陽光懶洋洋的灑滿大地，威風徐徐的吹過，無摸著可愛的小臉蛋，吹著一頭蓬亂的頭髮，也吹著我手裡的那本書，我從來沒有被如此美麗的畫面所吸引過，所我拒絕了與小朋友玩捉迷藏，坐在那“一畝小地”專心致志的翻閱著。我沒有在意老師來到了身邊，只是默默的看著書，然而老師很是驚訝，她忍不住打斷了我的思緒，驚訝的說到：“喲，小淘氣怎麼看起書來了?”我猛的抬起了眼裡放出了激動的光芒，趕忙問到：“老師，您知道這書叫書名名字嗎?”她接過我遞給她的書，回答道：“《湯姆索亞歷險記》。”我點了點頭，於是就在這幼兒園，在明媚的陽光下，我知道了有一本是叫做《湯姆索亞歷險記》，雖然大字不認識幾個，但我覺得書，很好看。
黑暗中
10歲的我獨自走在那條幽靜的小徑中。5年前的那本書給我留下了深刻的印象，今天在圖書館偶然看到了那本書，於是我花了半天的時間把整本書看完了。當時我決定，我也要去冒險!所以待到天黑後我走了那條很少有人走的小徑……月亮早已高高掛在樹梢，也摸也已將整個世界籠罩，四周伸手不見五指，旁邊的小河上泛著點點銀光，透著幾絲靈怪與詭異。草叢中蔟蔟作響，此時我的心已經提到了嗓子眼，我捂著耳朵，加快了腳步。忽然一黑影竄出，我頓時嚇的瑟瑟發抖，忙飛一般的跑起來，豆大的淚珠也奪眶而出。好不容易到了徑頭，我對自己說：“雖然車、這次失敗了，以後再冒險的時候一定要像湯姆一樣。”於是在那黑暗中，我覺得這本書帶給我快樂和勇氣。
教室裡
15歲的我靜坐在中學的教室裡，此時，我正埋頭在一本厚厚的書上做著筆記，而這本書正是《湯姆索亞歷險記》。很幸運，在七年紀的語文書中讓我們欣賞這一本書。老師告訴我們，這是一本名著，它將告訴我們許多人生這裡。於是我不再沉浸於故事情節，這是一本“精神”書籍，它讓我從中領悟到了一中叫做“堅強、勇敢、不畏困難”的精神。也正是因為這中精神，才讓我在領悟到困難的時候，能夠正確面對，並且克服它。
《湯姆索亞歷險記》這本書伴隨我過了10年，也就是在這10年中，我快樂，我成長，我不停的吸收外界甘甜的雨露……在將來，20歲，25歲，30歲……我不知道會發生什麼，但我確定我必定會再次重讀這本書，相信那時還會有另一番滋味。
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好!我是來自六(4)班的x。今天，我國旗下講話的主題是：世界讀書日，讓我們一起在書中暢遊。
同學們，你們知道世界讀書日是哪一天嗎?它就是明天4月23日。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為世界讀書日，並呼籲：希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護智慧財產權。因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情讀書。
閱讀可以帶給我們歡樂，閱讀可以使人間充滿關愛，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個世界。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生。
我國的馬克思主義經濟學家，《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：請你把我綁在這根柱子上吧!服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，於是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲讚歎說：啊，中國人，真了不起!是啊，他這種熱愛讀書的態度誰能不讚嘆呢?
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界文學家高爾基就曾藉著月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：書籍使我變成了一個幸福的人。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。有誰離得開書?又有誰不讀書呢?在世界讀書日到來之際，我向全校同學發出以下三點倡議：
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在床頭上、書包裡、抽屜裡放23本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為讀書日。
二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到的學習效果。例如在看書時摘抄好詞好句，看完書後和父母、朋友談談自己的體會。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經典名著來閱讀。在書海里暢遊，你可以向孫子請教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布林的帶領下去探索昆蟲的世界慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無言。
同學們，積極行動起來吧，讓自己養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
我的講話完畢，謝謝大家!
國小世界讀書日演講稿3
尊敬的各級領導、敬愛的老師們、同學們：
大家好：
今天，是一個春光明媚、春暖花開的季節，借“世界讀書日”這個平臺，我們在這裡開展校園讀書活動，倡導“知書明禮讀書思廉”，x鎮黨委十分重視廉潔教育，充分認識到廉潔教育不僅要從黨員幹部抓起，更重要的是要從國小生的幼小心靈開啟。這是為了營造x鎮風清氣正的廉潔教育氛圍，也是為了對社會的承諾，對社會應負的責任。首先感謝縣圖書館對我鎮的廉政文化工作的大力支援，感謝你們風塵僕僕在這個春天給我們的孩子們送來的精神食糧。應該說多年來，x鎮中心學校領導班子在“教育倡廉，讀書思廉，活動興廉，課堂授廉”等一系列廉潔文化活動中積累了豐富經驗，本次活動也充分體現了高坪國小全體師生的戰鬥力和凝聚力，在此我代表x鎮黨委向關心支援這次活動的各位同仁表示衷心的感謝!
4月23日，是世界讀書日，是我們全世界讀書的日子，x鎮黨委倡導x鎮國小全體學生率先開展勤讀書、讀好書、善讀書、會讀書的活動。掀起讀書學習熱潮，使校園溢書香，讓廉潔的種子植根於孩子的心靈。
一是積極投身“知書明禮、讀書思廉”主題活動中，堅持從日常小事做起、從點點滴滴做起，自覺培養正直、廉潔、誠信、公正、儉樸的優良品德，努力提高思想道德素質。做到不挑吃穿、不多要零花錢、不浪費學習用品、上學放學不要轎車接送、進餐不掉飯菜、自己的事自己做，從小事做起，從小培養良好的生活習慣。
二是從小養成樂於與同學交流，懂得關心家人，尊敬老人，誠實守信、遵紀守法，真誠待人，在與人交流的途中，堅持說真話，信守諾言，誠實做人。用自己的實際行動來樹立正確的人生觀、價值觀。
三是不奢侈、不浪費、不貪虛榮、勤儉節約，以勤儉立志。以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥，做到艱苦樸素、爭當勤奮上進的好學生。
同學們，你們是祖國的未來，是中華民族的希望，是實現中國夢的堅強後盾。因此，你們要用好的讀書方式，從小養成良好的讀書習慣，爭做德智體美勞全面發展的社會主義接班人。下面就怎樣讀好書，我談三點看法，與你們共勉。
一是讀書貴在修德。把修德放在學習的第一位，讀書能塑造堅定信念，只有眼明心清，才能坦蕩人生。古往今來，凡有建樹者，無一不是經“苦筋骨，勞心志，餓體膚”的磨難後，才擁有堅定信念和崇高理想。因此，我們從小就要堅定共產主義的信念，用純潔幼小的童心來充實內心世界，提高文化素養，用學習來提升自己思想境界和道德修養。
二是讀書貴在堅持。在這紛繁複雜、競爭激烈、物慾橫流的世界裡，能夠真正靜下心來品味書中精髓的少了，整天處在各種網路遊戲的人多了。有些學生即使是老師要求學習，讀書也是一目十行，走馬觀花，不去精讀細琢。作為學生不僅要多讀書，讀好書，還要對書中內容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書受益，將知識轉化為動力。一個人不經常學習，不經常讀書，修養就不會提高，人就會變得粗魯。
三是讀書貴在思廉。古人說：“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天。”毋庸置疑，人都是有慾望的，一個人存在某些合理的慾望是正常的，但必須知可得與不可得，明禮明度，知足常樂。要做到這點，我們就要從五個方面“管住”自己：即管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該說的不要說;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。總之，要穩得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經得起考驗，真正從小就築牢起拒腐防變的思想道德防線。
各位老師、同學們，讓我們立即行動起來吧，把我們的廉潔教育以常態化融進我們的生活和學習中。
一是用我們學科教學為第一條線。廉潔教育貫穿於各科教學之中，深入挖掘教材的思想內容對我們的思想進行洗禮;二是以我們的班主任工作為第二條線。堅持以“立德樹人”為教育的根本任務，把對學生的廉潔教育貫穿於班主任工作的始終;三是以我們學校的常規活動為第三條線。通過國旗下的講話、世界讀書日、班會、演講會、競賽等活動，寓教於樂，對學生進行廉潔教育為主題的系列教育活動。只有這樣，通過我們大家的共同努力，廣大師生與廉潔誠信同在，與公正勤儉同行，從現在做起，從自己做起，我們x鎮廉潔教育就像一股無形的春風吹進校園，吹遍全鎮的各個領域。
最後預祝本次教育活動取得圓滿成功!
謝謝大家。
老師們、同學們：
書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我是與智慧同行，是與幸福同行。“書籍是人類不可分離的生命伴侶和導師”，是的，在浩如煙海的書海中遨遊，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過春夏秋冬，帶給了我無限樂趣，使我受益無窮。書是偉大的祖先留給我們的財富，書是我們的夥伴，它滿腹經綸，在我遇到困難時，它總是前來指教，但絕不會糾纏不休。
讀《水滸傳》時，我眼前出現了一百零八個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢;他們身懷絕技、武功高強;他們劫富濟貧，除暴安良……他們是我心中的英雄。
《西遊記》帶我來到了一個騰雲駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動魄的故事，扣人心絃……《愛的教育》中那純真的同學之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動不已，這一個個故事都寓意深刻，引人深思……書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶湧澎湃，欣賞了北京頤和園風光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊的巨集偉氣勢，領略了金字塔的莊嚴神祕……書中有世界，書中有大愛。列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無盡的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養，從而走上成功之路。生活中如果沒有書，就像植物沒有太陽;學習上如果沒有書，就像人沒有眼睛;社會上如果沒有書，人類就將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進步，書是何等的重要!回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。還記得於謙那句詩：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，讀書的過程就是給人心靈一次完整清洗的過程。因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來說，我們都應該提倡讀書。與書為友吧!因為讀一本好書就像在嚴冬裡遇到了炭火，它會激勵你燃起激情。與書為友吧!因為讀一本好書就像在酷熱的夏天裡遇到了及時雨，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈吹來清爽的涼風。
與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。同學們，“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓我們學會讀書，堅持讀書，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我成長!
著名文豪高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉”。在跨入國小大門的第一天，老師也對我們講了這句話。於是，我把它牢記在心，並當成自己的座右銘。牙牙學語時，父母就開始為我訂閱《嬰兒畫報》，從那花花綠綠的圖案上，我感受到奇妙的世界。稍大一點兒，我最喜歡看的是《幼兒智力畫報》、《兒童漫畫》、《少兒畫報》，在這些“七彩”的書裡，我開始探索奧祕，感受讀書樂趣!進入國小，我便開始讀爸爸大書櫥裡的一些中外名著。其中有本美國著名小說家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》，讓我難忘。在讀《湯姆索亞歷險記》時，“身臨其境”的感覺路伴隨著我，讓我覺得自己與小主人湯姆是一起的——一起快樂，一起悲傷，一起探險，一起燃燒著想要成為海盜的激情，一起在危險時刻挺身而出、行俠仗義……書，使我認識了“伊甸園”裡的亞當和夏娃;書，讓我領會了世界著名尼亞加拉大瀑布的磅礴氣勢;書，領我探訪了五千年前的埃及法老;書，帶我攀登了晝想夜夢的日本富士山;書，引我步入了傳承千載的知識殿堂……我願在書的世界裡，盡情探尋那縷縷墨香!雖然讀書佔去了我不少的時間，但它也給我不少的回報——讓我在寫作文時，可以一氣呵成;讓我在與別人交談時，可以一吐為快!因為讀書，我當之無愧地成了同學們眼中的“小博士”;因為讀書，我不再感受深夜裡的孤單;因為讀書，我不再為沒有伴侶而傷感。假如書是一塊麵包，我願做充飢者;假如書是一把勁弓，我願讓它把我射向遠方;假如書是辛勤的園丁，我願是樹苗，讓它澆灌我生長;假如書是一艘海船，我願讓它把我渡向理想的彼岸…
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家好，今天我演講的題目是“書香伴我成長”。
親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包，高高興興地走進學校時的情景嗎?你還記得，我們開啟第一本課本，學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?踏進學校的大門，浸潤著縷縷書香，汲取著知識的瓊漿，我們一天天茁壯成長。
我愛讀書。自小我便與書結下了不解之緣，無論是裝幀精美的拼音讀本，還是文質兼美的簡裝圖書，對我都具有無窮的誘惑，使我總想先睹為快。每拿到一本新書，深吸一口氣，貪婪的嗅著油墨的清香，小心翼翼地撫摸著它的封面，想象著書中精彩的內容，真是莫大的享受!
我愛讀書。無論是朝霞燦爛的清晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，開啟書，我就忘記了一切悲傷與孤寂、心痛，充滿了愉悅與寧靜。因為讀書，我常常忘記了吃飯，忘記了睡覺;因為讀書，我常常冷落了朋友和家人。在我眼中，書的魅力是無法抵抗的，讀書的感覺妙不可言!
走進書籍，如同走進了一個個精彩的世界。書裡，有婀娜多姿的四季，栩栩如生的山水;書裡，蘊藏著知識的寶藏，智慧的源泉;書裡，更有散發著精神魅力的人物，感人至深的故事……讀書，讓我領略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人;讀書，讓我知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗;讀書，讓我見證了諸葛亮“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的運籌帷幄，領略了毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的揮斥方遒。
古人云：開卷有益。一本好書，就是一位智者，讀一本好書，會使我們心靈盪滌，給心靈洗禮。一本好書，就是一位智者，讀一本好書將使我們受益終生。
我在讀書中學習，在讀書中感悟人生。《老人與海》告訴我，“英雄可以被毀滅，但是不能被擊敗。”海倫凱勒用《假如給我三天光明》告訴我，要珍惜自己擁有的一切。岳飛的“莫等閒，白了少年頭”告誡我要珍惜時間，鑿壁偷光的故事更是激勵我要發奮學習。我享受著讀書的幸福，也在讀書的幸福中快樂成長。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書做墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，請點亮你們心靈的那盞讀書之燈，愛上讀書，享受閱讀吧!讓縷縷書香伴你我同行，讓我們的人生因為讀書而更加精彩!
我的演講到此結束，謝謝大家!
無論春天多麼遠，我亦心坦然;今生有書相伴，亦無怨……
昨夜風吹雨打，獨嘆人生苦短。自從結識“保爾”以來，我變了。我漸漸轉變了自己的生活態度，雖然時不利兮，但也要一拼到底。保爾可以直面生死，以超人的毅力頑強的活著，我也要勇敢的活著。讀了他，我對人生有了進一步的思考，我敢於直面千難萬苦，這是書帶給我的支援，這部《鋼鐵是怎樣煉成的》給我很大的啟發，這是書帶給我的勇氣。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是宋詞的沉澱，使我們更有才氣。一壺酒，一張譜，更顯文人雅客的情操。我被那詩所迷醉，被那詩中的美景所吸引，是詩歌使我們的生活更具風味，這是書帶給我的浪漫。
獨處斗室，把自己和書埋在一起，在那白紙黑字間尋找人性的光輝。我像一隻飛鳥，在書中尋求知識的寶藏。抿一口清茶，那茶的清香和書的墨香氤氳在空氣中，此時更有“舉杯邀‘名著’，對影成三人”的韻味。我真想穿一件青布長衫，拿一本《詩經》誦讀，此乃人生的樂事。
漸漸地，我把目光投向了外國的名著，我要為自己吸取更多的知識。通過讀外國名著，我的視野拓寬了。當我為高爾基的童年所悲嘆時，卻對他產生了一股敬意，我真正地瞭解到沙皇統治下社會底層勞動者的悲慘命運，和他們永不屈服的精神。還有那神奇的昆蟲世界，使我對昆蟲有了更深的瞭解，使我對自然產生了更濃厚的興趣，法布林耗盡一生的時間，將自己奉獻給了昆蟲的研究，這給我的啟發很大，這也驗證了專心致志學習的道理。
在書中，我瞭解了各國風土人情，瞭解了一些人物勇於鬥爭的故事。我與格列佛一起神遊小人國、大人國，使我在天馬行空的故事情節中對英國社會有了更深的感悟。這些都是書帶給我的，我非常慶幸自己生在一個擁有讀書條件的年代，可以讓我在書海中盡情遨遊。
讀書陶冶了我的情操，在書中我學會了堅強地面對生活的坎坷，在黑暗的環境中依舊充滿對生活的信心，我學會了寬容朋友，學會了孝順長輩，學會了感恩社會……
書者，藥也，善讀可醫愚。讀書喚醒人類的智慧，讀書鋪墊人生的基石，讀書照亮人生的方向。
無論人生多麼苦，我亦心無悔;今生有書相伴，亦足矣……
讀書點亮人生，願人生路上多墨香!
一年一度的世界讀書日又到了。10前的4月23日，聯合國教科文組織宣佈該日為世界讀書日，因為1616年的這一天，西班牙作家塞萬提斯、英國著名作家莎士比亞和祕魯的加爾西拉索·德·拉·維加相繼辭世。
自“世界讀書日”宣佈以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱鬧的節慶，人們集會演講，設壇對話，比賽作文，相互贈書。但是在我國，除了幾個大城市搞些活動外，絕大部分地方都在平淡中度過。
不僅如此，據中國出版科學研究所所作的抽樣調查，5年來中國國民的讀書率持續走低，有讀書習慣的人僅佔5%，有近半國人基本不讀書。這已是幾年前的統計了。隨著國民經濟的持續走高，而國人閱讀率卻持續走低。這不能不說是一個問題，而且是一個很大的問題。
有人說現在生活節奏太快，沒時間讀書，真的如此嗎?公務員朝九晚五，抽點讀書的時間應該是有的，但恰恰是公務員，業餘時間最忙，業餘時間忙什麼呢?看一看大街小巷越開越多的餐飲娛樂中心洗腳城，也就知道答案了。
公務員公務繁忙，沒有時間讀書。其他階層怎麼樣?商人忙賺錢，學生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工，農民忙種田。看來，真正有閒讀書的人還真不多。
教師應該屬於讀書階層了。但以我的視野所及，除了專業考試業務進修，當下教師喜歡讀書的也所剩無幾了。以我自己為例，我算得上是一個喜歡讀書的教師了。每年買書的開銷也是一個不小的數目，但最近幾年真正用於讀書的時間並不多。上網的時間反而大大超過讀書時間了，雖然網上一樣可以看書。但我以為，真正的好書是不適宜於在網上閱讀的。網上的東西多而雜，速度也快。而真正的好書是需要慢慢品味的。
讀書最好在圖書館，但現在的城市愈來愈現代化，而圖書館卻愈來愈破舊，圖書也愈來愈少了。以我居住的重慶為例，一座現代化的圖書館還剛剛破土動工。重慶圖書館在兩路口的山坡上，在周圍的高大建設群的俯視下，是那樣的不起眼。而我所在的江北區圖書館，連根都被拔掉了。為了迎合開發商開發的需要，把原圖書館的土地買了，用來建造商廈，只在商廈中保留了兩層用來作圖書館。
商廈中的圖書館還叫圖書館嗎?而原來的江北圖書館曾給了我多少心靈的撫慰啊!而此地現在成了江北商圈人氣最旺的地區，在繁華與喧囂聲中又到哪裡去尋覓我心中的讀書靜地呢?圖書館對熱愛讀書的人的感情是無法言說的，這正如英國作家毛姆所說：“如果你在圖書館待上一天，不管這座圖書館有多小，當你面對著人類積累下來的無窮智慧，你的心中只會滿懷敬畏，甚至會夾雜著淡淡的悲哀。”
弗·培根說：“讀書在於造就完全的人格。”正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網路高度發達的美國，美國公共圖書館的持卡人數仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據統計，美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。
俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。並且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的託翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛讀書也是舉世公認，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。
反觀我國，無論城鄉，到處可聞的不是讀書聲，而是麻將聲。一個全民打麻將的民族是將要崛起中的民族嗎?
又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，並養成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。為了我們自己的人格完善，更為了我們的國家民族，讓我們從現在開始，每天都讀那麼幾頁書吧!
小時候，我經常纏著媽媽講故事。媽媽樂呵呵地講完故事，總是對我說：“你長大了，就可以自己看書，書裡的故事能讓你看個夠!”那時，我小小的心裡裝滿了對書的好奇和憧憬。現在，我愛上了讀書，讀書使我成為了一個快樂的人!
我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到真善美、假惡醜……讀書成了我每天生活中的必修課。讀書的時候，我常常廢寢忘食，彷彿進入了另一個世界。
最近我看了曹文軒的《青銅葵花》。看完這本書後，我深深地被書中的故事感動了。在這本催人淚下的書中，有機智勇敢的青銅，有乖巧懂事的葵花，還有相親相愛的一家人。全家五口人，從來沒有放棄過希望。他們相濡以沫，經歷的災難，只會令他們把心貼得更緊。整個故事充滿了愛的力量，對妹妹的愛，使不會說話的青銅，竟重新開口!在我們這個豐衣足食的新時代，青銅、葵花的故事，無疑是一種美麗的痛苦。曹文軒說過：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。是啊，學會面對痛苦，才會成功。
最近，學校開展了“書香潤澤童年，閱讀豐富人生”第五屆校園讀書節，這對於我們來說真是太好了。我們大家應該以這次讀書節為契機，好好利用課餘時間細細品讀上一兩本好書，營造書香濃郁的讀書氛圍，讓整個校園充滿濃濃的書香。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。讓我們讀書吧!做個快樂的讀書人!
各位領導、老師，同學們：
大家早上好!今天，我講話的題目是：閱讀，讓生活更好。再過幾天，4月23日，就是世界讀書日。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為"世界讀書日"。1616年4月23日，兩位世界文學巨匠，西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞，在同一天辭世，"世界讀書日"設在這一天很有紀念意義。近年來，閱讀在全世界受到越來越多的關注，這是為什麼?
於國家民族而言，閱讀的作用重大。一個愛讀書的民族，也一定是富有創新精神和發展潛力的民族。今天，我們正在建設創新型國家和學習型社會，走在實現中華民族偉大復興中國夢的征途上，大力倡導建設“書香社會”、“書香社群”、“書香校園”、“書香家庭”，推進全民閱讀，我覺得意義非凡。
於個人而言，我認為多讀書至少有三點好處：
一是多讀書可以長知識，增才幹。漢代學者劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫愚。不吃飯則飢，不讀書則愚”。廣闊無邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神祕漫長的人類進化、系統複雜的社會變遷……書中知識包羅永珍。讀書能夠增長見識，開闊眼界，明白事理，增強能力。
二是多讀書可以養性情，強自信。博大精深的唐詩宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進文化殿堂，感染風流倜儻和深厚儒雅;“灰姑娘”的漫畫、“醜小鴨”的童話、“變形金剛”的科幻小說……帶你置身奇幻世界，讓人浮想聯翩，信心倍增。“腹有詩書氣自華”，“書卷氣”讓女孩更淑女，讓男孩更紳士。談吐不凡，氣質高雅，風度翩翩，一切皆因有“文化”。
三是多讀書可添文采，啟靈感。不讀書，寫作時就言之無物、空洞乏味。讀書多則文章儲備豐富，文思泉湧，妙筆生花，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。
莎士比亞曾經說過："生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"英國前首相丘吉爾也說：“最有益的消遣方式是讀書，千千萬萬的人都能夠從豐富多彩的閱讀活動中找到精神慰藉。”閱讀，讓我們超越時空，與智者進行心靈對話，體驗奇特而豐富的閱讀感受：或心有靈犀，或餘音繞樑，或翩然沉醉，或心曠神怡，或豁然開朗，或酣暢淋漓……然後得到精神的昇華和能力的提升。一本好書甚至能夠改變人的一生。
我堅信：全民閱讀，讓國家更有前途、民族更有希望;人人讀書，讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛閱讀吧!
敬愛的老師、親愛的同學們：
如果你對我說財富是什麼?我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。
如果你對我說財富是什麼?我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書就應是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。
如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈此刻做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎?讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨濛濛的午後，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，但是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。
讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嚐自由。看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展此刻我面前。在此時，我真正地體會到了託瑪斯?肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裡看書。”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一齊，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裡，同時，也告誡我：不能以外貌來決定人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善。
閱讀名著是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，我喜歡讀書。
我讀《水滸傳》，當豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗紅教頭時，我為他精湛的武藝而喝彩;當花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時候，我為他拍手叫好;當見到玉麒麟盧俊義被奸臣迫害致死時，我感到義憤填膺，黯然神傷。
我讀《西遊記》，似乎伴著孫悟空一路取經。當他與二郎神鬥法時，我為他吶喊助威;當他三打白骨精，被師父逐回花果山時，我為他鳴屈叫冤;當他與犀牛精戰鬥，久攻不下時，我為他愁眉不展、坐立不安;當他經歷九九八十一難、公德圓滿的時候，我為他歡蹦亂跳，手舞足蹈。
我讀《三國演義》，常為劉備為了興復漢室、統一天下的遠大志向寧肯三顧茅廬，也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已;為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已、精忠報國的精神而感嘆;為關羽大意失荊州，敗走麥城而扼腕嘆息。
我讀《紅樓夢》，彷彿走進大觀園，聽著林黛玉悽婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，不禁為她灑下同情的淚。
除了中國的名著使我感受深刻以外，外國的名著也讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜是一個聰明機智而又有堅強毅力的人。一次航海，船在美洲海岸一個荒島附近觸礁，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來，海浪把他捲上了岸。這座小島荒無人煙，魯賓遜在這裡生活長達28年。我感受到了他那種不怕困難、堅強生存的精神。
我更喜歡《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾。笛福中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”，事實的確如此。
我上國小時，那是一個炎熱的暑假，家鄉有一條美麗而又清澈的大河，每年夏天都能看到有人在河裡游泳，每次看到他們在水裡像魚一樣自由穿梭，尤其是看到比我矮小的同學在裡面暢遊，我更是羨慕不已，有幾次都已經站在水裡了，但都因為害怕危險，所以都沒學成。後來有一次，一位叔叔告訴我：“游泳不能害怕，你越是害怕，就越學不會。”後來我就照他說的，大膽地潛入水中學游泳，沒過幾天就學會了。
是的，一個具有大無畏進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也會成為一個成功者。
讀書，不僅樂趣無窮，而且開闊視野，陶冶情操，有的人因此走上成功之路，毫無疑問，書是千百萬人終身的良師和益友。勤讀書，會讀書，讀懂書，你就會和大千世界息息相通。
我讀書，我快樂。
首先，請問大家，今天，4月23日是什麼日子，讀書的人都要知道，世界讀書日!腹有詩書氣自華，讀萬卷書，行萬里路。書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，是讀書人的不懈追求。上馬擊狂虜，下馬草戰書是讀書人的萬丈豪情。讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才幹。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。請大家多讀書，讀好書，以書為伴，因為“青春作伴好讀書”。
4月份是我校的法制教育月，健全的法律，是一個國家國泰民安的先決條件。任何人都要知法、學法、守法，都不能置身於法律之外，更不能凌駕於法律之上。青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。未成年人犯罪是當今世界各國十分重視的社會問題，有人將未成年人犯罪與環境汙染、販毒吸毒並列為世界三大公害。在我國，未成年人犯罪同樣是—個比較嚴重的社會問題。近幾年來，全國各市縣人民法院在受理的刑事案件中，未成年人犯罪曾明顯的上升趨勢，未成年人正值人生的黃金年齡，肩負著祖國的未來和希望。然而有的入卻把握不住人生的方向，誤入歧途，令人痛心。很多犯罪的成人，大多也是因為在你們這個階段、你們這個年齡不聽教育，漸漸變壞，最終走上了犯罪道路，受到了法律的制裁。因此，我們完全有必要學習有關的法律知識，來儘量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。
針對我們學校校園記憶體在的一些有如：進網咖、曠課逃學、說謊騙取家長的錢、欺負同學、敲詐、打架、鬥毆，與社會上不良青年交往密切等不良現象，我特別向大家提出幾點建議：首先、要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。
其次、要提高自身的紀律和法制觀念，用紀律和法律標準約束自己，要學法、懂法，繼而守法。先從《中學學生守則》和《規範》入手，通過《守則》和《規範》的學習，養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。另外還要認真學習相關的法律法規：如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等等。要清楚地認識我們應該履行的法律義務和責任，知道自己所擁有的權利，同時更應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
第三、要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學矛盾，搞好團結。少數存在違紀現象的同學，要及時糾正錯誤行為，全校同學也要引以為戒。提倡同學之間互相學習、互相補充、互相理解，善於換位思考，積極營造濃厚的團結氛圍。同學們遇事要三思而後行，不可魯莽行事。同學間難免磕磕碰碰，需要大家相互之間禮讓、寬容及時避免矛盾，在校園裡有些同學在發生碰撞或摩擦後，我們很高興地看到雙方都能友善的道歉，體現了同學之間的文明、修養和大家庭的友愛與團結。出現了矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，防止大打出手，造成嚴重的違紀現象，另外矛盾是兩個人之間的問題，絕對不能擴大，更不能糾集他人甚至校外人員參與。同學們要爭當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長，做一名全面合格的中學生。
第四，學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，並及時報告老師，防止事態進一步發展。要巨集揚正氣，堅決與歪風邪氣作鬥爭，營造一個和諧、團結、健康的學習氛圍。
同學們，請熱愛書本，不斷加強個人修養，做文明合格的中學生。
1、讀“正版書”，做正派人;讀“精裝書”，做精品人;讀“簡裝書”，做簡樸人;讀“紀實書”，做實在人;讀“傳記書”，做傳奇人。呵呵，世界讀書日，開心讀書，瀟灑做人!
2、世界讀書日，傳送簡訊來提醒，請把閱讀當成習慣，讓思考伴隨人生，讓書本如影隨形。要知道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，世界讀書日，願你快快樂樂讀好書!
3、讀書使人知理，讀書使人豁達，讀書使人恬淡，讀書使人明智，讀書方知人生需要取捨，知取捨方能懂得生活，懂得生活方能收穫成功，4月23世界讀書日，敞開心扉讀幾本好書，去收穫屬於自己的成功。
4、讀書贏得未來，一本書就是一座寶藏，世界讀書日，我祝福你的寶藏一摞一摞的，天天開發金礦，前途無量。
5、一世聰明來自於熱愛讀書，一世智慧來源於酷愛讀書，一生快樂來自於多讀書，一生幸福來源於好讀書，世界讀書日，願你每天讀書，時時讀書，樂在其中。
6、書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那裡彷彿都有一種屬於書的清香伴隨著我們，書香瀰漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
7、讀讀書，看看報，趕去心中的煩惱，學學習，寫寫字，把心中的愚昧都抹去，讀到一本好書，就是一生的財富，世界讀書日，願你讀書讀出真諦，讀出明天的自己。
8、多讀書，讀好書，讀的生活會幸福;知識多，見識廣，成功未來在前方;常閱讀，多寫作，用用腦子更靈活;4月23世界讀書日，祝你生活順利，萬事如意。
9、多閱讀，啟迪你的智慧，陶冶你的情操;多寫作，寫出人生快樂，享受美好生活;23為世界讀書日，簡訊祝福在此時，祝你天天快樂，時時開心，一生幸福。
10、每個字，有著生活點滴的筆劃;每段句，有著閃耀未來的含蘊;每一頁，有著歲月曆練的芬芳;每本書，有著無限財富的藍圖。世界讀書日，願君多讀書，讀好書，越讀越幸福!
11、流於指尖的年華，青蔥了整個華夏，悠悠文化深入百姓家;天馬行空的思緒，共鳴了萬千好奇，源源不斷迸射新的創意;美麗傳神的描寫，喚醒了自由的契機，山山水水留下足跡。世界讀書日，書中的寶是探索不完的神奇，快點加入尋寶的隊伍吧。
12、讀書可以去去匪氣，添點兒文氣;去去俗氣，添點兒雅氣;去去呆氣，添點兒靈氣;去去傻氣，添點兒才氣。世界讀書日，願你多讀書!
13、一本好書，兩次閱讀，三番品味，四書五卷，六次書寫，便有七步成詩，八斗之才，世界讀書日，願你久久讀書，擁有十全十美生活，讀書日快樂。
14、世界讀書日，勸君多讀書，多讀有益處：樂在書中藏，福在書中匿。智在書中歇，謀在書中棲。天天把書讀，生活有甜蜜。日日去讀書，生活得幸福。時時多讀書，踏遍幸福路。刻刻多讀書，快樂必光顧。願你多讀書，一生得幸福!
15、如果生活是天空，那麼讀書便是彩虹，絢爛你的白晝，讀書便是星星，璀璨你的黑夜。世界讀書日，一起為了那七彩的虹，閃亮的星而捧起書本閱讀吧!
16、書要選，選要精，精典才能有益身心;書要品，品要細，細琢才能深入你心;書要記，記要用，用到舉一反三為上乘。世界讀書日，選一本好書細細品吧。
17、4月23世界讀書日，讀好書，願你的生活更輕鬆;多讀書，願你的情感更真誠;簡訊發，閱讀簡訊身體佳;祝你永遠快樂事業發。
18、讀天下書知天下事，讀萬卷書行萬里路，世界讀書日到了，靜心去翻閱一本好書，逐句逐行細分析，一理能通百理通，未來一定能成功。
19、人生之路萬萬千，不能一一去涉足。書中自有道路在，多少成功與失敗。汲取經驗少走彎，岔路教訓記心間。世界讀書日到了，願你讀書知理，奮鬥路上勇向前!
20、快樂的心藏在書裡，讀了就能放飛;感恩的心埋在書裡，讀了才能成長;幸福的心躲在書裡，讀了方能飛翔。世界讀書日，願你多讀書，讀好書!
21、將幸福讀一讀，學會珍惜;將愛情讀一讀，學會溫柔;將親人讀一讀，學會關懷;將人生讀一讀，學會豁達。世界讀書日，祝你讀懂人生，讀懂幸福!
22、對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。
23、沒有錢想旅遊怎麼辦?讀書，領略書中自然風光。很無聊很無助怎麼辦?讀書，學偉人修身養性。世界讀書日，讓我們一起讀書吧!
24、讀一本好書，猶如交一位好友，品一壺好茶，勝過黃金萬兩，綢緞萬匹。世界讀書日，與書同行，願你做個快樂的讀書人。
25、讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾;讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。
26、世界讀書日，莫嫌文字密，一字一句有意義，讀讀找到新樂趣;莫嫌語迷離，一言一語深無底;莫閒意難解，多讀幾遍沒問題，願你多多讀書，快樂生活。
27、"書，生活中最要好的朋友，人生最忠誠的朋友，讀本好書就交一益友，增長知識悟人生道理，獲取快樂贏得幸福，世界讀書日祝君多讀書，讀好書。"
28、多讀一本好書，多一分了解自己。多讀一本好書，多一分堅定信念。多讀一本好書，多一分快樂滿足。世界讀書日，多讀一本好書，多找到一個志同道合的朋友。
29、讀著海，明白了什麼叫做廣闊;讀著風，理解了什麼叫做自由;讀著你，體會了什麼叫做牽掛。世界讀書日到，我的朋友一切還好嗎?願你讀懂快樂，幸福一生!
30、讀書是為建設祖國繁榮昌盛，學習是為世界和平團結，學知識為國際交流融洽，學習國外高科技術，世界讀書日：多讀書學知識，做一個世界外交和平大使。
31、煩惱時，讀讀書，驅除愁雲和悽苦;快樂時，讀讀書，兩頰生香心兒舞;失意時，讀讀書，指引你的成功路，成功時，讀讀書，成就輝煌信心足。世界讀書日，多讀書，讀好書，走好幸福人生路!
32、"不吃飯則飢，不讀書則愚，不向前方走，不知路遙遠，不努力學習，不明白真理，四月二十三，世界讀書日，祝願朋友們積極讀書，努力讀書，愉快讀書。"
33、"一本好書是一個好的世界，一本好書是一個好的社會，不但能陶冶人的情操，還能增強人的氣質，使人變得文明高尚。四月二十三日讀書日，祝願朋友快樂博覽群書。"
34、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。讀書就是讀人，人生如書，需要我們細細品味，世界讀書日，拿起我們的書本，細細品味吧。
35、開卷有益有朋友，書墨淡淡香盈袖。毫端蘊秀書彩箋，口齒噙香送祝福。古風可以常借鑑，網路新書勤瀏覽。君若有才諾貝爾，讀書就要讀莫言。423世界讀書日，讀書改變生活，寫書改變命運，祝讀書日快樂!
36、不用登高望遠，美景身邊現;不用徒步千里，知識入腦海;不用苦苦摸索，經驗迎面來;世界讀書日到，讀書是捷徑，讀書更美妙!願你讀出幸福，讀出快樂的步調!
37、沒有水的海是什麼海?人海!你問我怎麼知道的?答案當然是從書海里找到的啊。嘿嘿，世界讀書日，多讀書，長知識，增樂趣。
38、讀書增加精神，恰如運動強壯身體;讀書增加能量，恰是身心煉成金剛。書籍是精神食糧，一日不吃餓得慌;世界讀書日，願你每天“飽餐”，博覽群書，開開心心，瀟灑快樂!
39、每個平凡的自己，用閱讀來昇華;每個渺小的夢想，用閱讀去追求;每個細小的嚮往，用閱讀去自由。世界讀書日，用閱讀去盡享生活!
40、為消遣而讀書，常見於獨處退居之時;為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中;為增長才幹而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。
利用你的時間藉助別人的作品來提高你自己，這樣，你才回輕鬆地得到其他人通過艱苦勞動才能得到的東西。——蘇格拉底
身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，小息片刻，疲憊之身便會得以放鬆;心感煩躁之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。我五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。我們每一個人的成長都離不開書，幼兒園的時候要看書，國小的時候也要看書，等到以後也要看書，所以說書跟我們的成長有著密切的關係!
很小很小的我，在寧靜的夜裡躺在奶奶的懷抱裡，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。喜愛上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但願人長久，千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸控到了我們華夏文化古老的底蘊。
現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國之戰……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裡止步;如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展!
今後，我依然會與好書為友!因為讀一本好書就象嚴冬裡遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程!
一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進!
書，是一個人的思想穿上語言的外衣，棲居在紙做的房子裡。閱讀可以帶給我們歡樂，閱讀可以使人間充滿關愛，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個世界。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生。
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉著月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界裡，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書為友的過程，優雅而美麗。靜靜的，一個人坐在小書房裡，捧一本散發墨香的好書，細細地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣溫柔的夜晚，沉浸於書中，是一件多麼愜意的事啊!
老師們，同學們，讀書就是和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。世界讀書日也是我校校園文化讀書活動——“師生同讀一本書”活動的開始，前一段日子，我們每個班、每個年級都已訂下本學期的必讀內容與書目。接下來，我們將開展一次作家進校園活動、一場攝影展、一次徵文比賽、詩詞美文大家誦比賽，好書推薦海報賽，書香班級的評選等系列活動。希望大家積極參與，展現風采!
在此，特向全校同學發出以下三點倡議：
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在床頭上、書包裡、爸爸的車上放2—3本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。
二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。建議同學們讀了一篇文章後靜靜地思考十分鐘以上，提出三個以上的問題。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經典名著來閱讀。建議同學們在接下來的日子裡與你的父母家長一起開始閱讀。
“世界讀書日”雖然只有一天，但只要全校師生積極行動起來，讓自己養成熱愛讀書的好習慣，就能把生命中的每一天都變成是讀書日。“今天翻動書籍的手，就是未來推動世界的手。”願我們浮橋中心國小的每一個師生都愛讀書、多讀書、讀好書，在讀書中享受讀書帶來的進步和樂趣!
讀書使我快樂!讀書裝飾著我的生活!
是書籍，帶我走進歷史。看!勇猛的荊軻手持利刃，直刺秦王，可惜最後落得一個“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的結局。秦始皇剛愎自用，堵塞言路，焚書坑儒，實在讓人悲憤不已，我多想勸他一句：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”司馬遷跪拜朝堂之上，不顧自己的安危，為李陵將軍辯護，漢武帝龍顏震怒，讓他遭受了酷刑，從此之後，司馬遷在別人面前抬不起頭，自卑一生，但始終不忘父親的囑託，寫下一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳世鉅作——《史記》。司馬遷，你忍辱負重、堅忍不拔的精神值得我學習!走進歷史，這是我讀書的樂趣!
是書籍，帶我認識了朱自清那關心兒子的老父親;是書籍帶我認識了曹文軒書中那無數個性豐滿又鮮明的人物：活潑可愛的桑桑，教學有方的梅紋老師，淘氣的二弟……讀書的樂趣，就是讓我認識一位位性格迥異的人物，明白一個個生活道理。
嗅著陣陣書香，我領略了祖國大好河山的奧妙。“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。黃山的奇鬆、怪石、雲海、溫泉，一幅幅美景一一展現在我的眼前。秦兵馬俑神態各異，有的眉頭緊鎖，緊握雙拳，彷彿要為戰死沙場的戰友復仇;有的喜笑顏開，好像剛剛迎來了一場大戰的勝利;有的神情凝重，似乎正在為下一場戰役整裝待發……讀書的樂趣是讓我足不出戶，卻“走遍”祖國的萬水千山!
讀書使我快樂，它裝點著我的生活!
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