敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
踏著九月的金色陽光，我們又邁進了母校的大門。今天，我有幸在這發言，心裡更是無比激動。值此第二十七個教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
金秋九月，一枚枚五光十色的果實在大自然這碩大無棚的背景上印下了自己最燦爛的笑臉。我們如一群外出覓食練飛的小鳥又回到了我們的天堂——校園。歡呼雀躍的我們帶著果實的清香展示著羽翼的豐盈……
老師的目光依然那樣溫暖，同學的身影依然與我隨行，校園裡的每個角落依然活躍著似曾相識的花草樹木。校園因有了我們腳步的到來而生機盎然，我們因有了校園母親般的呵護而活力四射!
當相聚的歡樂沉澱下來，我們又將迎接新一輪的挑戰。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師!”快樂學習，享受學習。每天保持快樂的心情去面對每一次挑戰，學習不再是負擔，而是充滿挑戰的驚喜，收穫的快樂，我們只有全身心地投入，才會體驗到學習的真正快樂。
珍惜時間，時刻努力。當你在感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。珍惜分分秒秒的時間，每天多背幾個英語單詞，多讀幾篇優秀作文……你會發現時間的逝去留給你的不再是萬事皆蹉跎的懊悔，而是你腳下厚厚的基石，讓你出類拔萃的就是你不經意的日積月累。
充滿信心，超越自我。從現在起，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。待你成功之日，再給自己一個掌聲。
新的學期，新的開始，良好的開始是成功的一半。我們是薛小新的希望，讓我們從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天。
奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，堅持不懈，在這美好的秋風裡，在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，一起放飛我們金色的理想!
謝謝大家!
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好!
很高興能有機會在這裡代表全體同學發言!
陽春三月，陽光明媚。在這風和日麗的春日裡，我們又迎來了新的學期，迎來了新的學期開學典禮，典禮開始標誌著我們又將開始新的征程。
還記得x年前，帶著父母的叮嚀，師長的期盼，我滿懷好奇和憧憬，走進了這所向往已久的學校。
x年的學習生活，我真切地感受到我們的學校是一座校風正、師風純、理念新的知識殿堂。
在與老師們的朝夕相處，我深深地感受到什麼叫奉獻、什麼叫學可為師、什麼叫行可為範。在與同學們每日相處中，我深深地什麼叫關愛、什麼叫學友情深、什麼叫比學趕幫超。
x年的時間裡，我目睹了學校教學設施不斷更新、校園環境越變越美、老師教學生學的勁頭越來越足。
在x年的校園生涯中，我們的老師和同學在各級各類比賽中屢創佳績，捷報頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞!
親愛的同學們，我和你們一樣，未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘。一時的成功並不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。讓我們永遠記住：勝者不驕繼續勝，敗者不餒重練兵。
應該知道珍惜與感恩，正是我們身邊的人：父母、老師、同學，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們如何堅強、如何做人、如何學習。
走進了xx國小，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走出了，我們志在四方，風雨敢闖。我們知道，成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們更清楚，不經風雨怎麼能見彩虹!接下來的日子裡，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，自信依然，去迎接祖國的燦爛輝煌!
最後，我以一個xx國小主人的身份，衷心祝願所有的學子學業有成，祝老師們身體健康，祝願xx國小的明天更輝煌!
謝謝大家!
尊敬的領導，親愛的同學們：
早上好！
一年好景君須記，新的學期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身後那一串串長長的足跡，我不得不感嘆，歲月如梭啊！依稀彷彿昨日我才踏進高中的校門，在校園裡好奇地東跑西竄，今日已經坐進了高三的課堂，開始朝著x月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，x年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關懷，紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不願認輸的倔強，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮鬥的汗水，金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閒適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發勞騷的`草坪，是遙望蒼天白雲、星空月夜的那扇窗，綠色的閒適培育了綠色的心情，鬆馳了一根根繃緊的神經。
還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閒適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。
從回憶走回現實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕鬆與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時，我們還應記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。
高一的學弟學妹，軍訓場上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無知無畏的懵懂少年，成為激情滿懷、鬥志昂揚的真心英雄。演武場上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚。走進，你們選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望與收穫。走進，你們選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。走進，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟。走進，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。是你們夢圓的場所，也必將是你們明智而無悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開，承前啟後，繼往開來。高二的學弟學妹們，你們準備好了嗎？過去的一年，你們在學業上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息，而今，我們接過了大學聯考的接力棒，而你們也將成為明天的棟樑。不要再一味的沉浸於過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，須知：奮力攀登，絕頂風光無限美。固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海中快樂的行舟。衷心地祝願你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
不管是剛成為一員，還是步入了關鍵的大學聯考準備期的高二同學，或是和我一樣向著x月迅跑的高三同學，我願與大家攜手共進，在這一個新的學習階段裡，更加努力，拼搏，為明天再添輝煌！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
很多人說我有個性，有勇氣，有膽量，可回想起來，小時候我不是這樣的小孩。我很乖，很聽話，也不怎麼淘氣和出格。可有兩個人，兩段時光，就好像在我生命中悄悄潛伏著，讓我長大後變成了另外的樣子。
第一個人，是我國中時候的女校長。我國中的學校，是一所很特別的新學校，招生簡章上的描繪，當時只是一個怕胖胖的中年女校長的偉大構想。那是一所師範大學的附中，剛剛成立，剛開始招生。附中的教學樓是國家一級保護單位，100多年曆史，古香古色，充滿了民國氣息。附中的校長是大學的女校長，附中的副課老師是大學各科系的教授，附中所用的電腦房和實驗室都是大學的，附中的操場和食堂也是大學的。女校長髮誓，要在三年內將新學校建成全市一流的國中。可發誓有什麼用？哪個家長會把自己孩子的命運交給一個女校長的誓言裡？況且很多人都認為校長的構想都是瞎掰，大學怎麼能跟國中在一起，而且還讓國中的孩子混在大學環境裡上課？於是，女校長奔波走訪了附近片區的國小，想辦法拿到優質學生的名單，挨個想辦法找家長集體宣講。當校長看到我得過的所有榮譽證書，信誓旦旦的告訴我媽要定了我。於是，我那標新立異的爸媽就想辦法讓學校刪掉了原來準備去的的學校，轉而走進了這所還在構想中的校門。三年的國中時光，就在這所古色古香的教學樓裡度過，樓道里鋪著紅地毯，劇組常常來借景拍戲。語數外聘請全市的老師，政史地都是大學教授，高階漂亮的大學機房，高科技的'大學實驗室，高大上的圖書館和自習室構成了我對國中的全部回憶。我總記得那個100多年曆史的教學樓，哥特式建築中，總有些狹窄的暗道，只容一個人通過的樓梯間，神祕的三樓永遠鎖著門，樓頂的國旗不知道是什麼人升上去的，而我們天天跟大學生混在一起。那時候評價一個學校好不好，要看畢業生的成績，而我的學校別說成功案例，連一屆畢業生都沒有。我們的每一天都踐行著女校長的偉大構想，可全市的家長和學校都在等著看我們三年後的笑話。
三年後，我們雖然只有部分人成績不錯，但並沒有像奇蹟一樣一炮而紅，連鍋端到重點高中。但又怎麼樣？校長不死心的堅持自己的構想。等三年後我再回去，學校已經變成了全市著名的難進學校。再過幾年，聽聞學校連年出會考狀元，高中部也開始成立了。去年我在客戶公司見到一個漂亮的女實習生，據說是個狀元，隨便聊了兩句，竟然發現我們在同一個學校，而她居然是那年的狀元。那一刻，我真的有點驚呆了。這才幾年，我腦子裡彷彿都是那個胖校長的聲音和宣講時的手勢。
第二個人是我大學時候的校長。每當我跟別人提起他，總是讓人捧腹大笑又目瞪口呆。我的大學那時候只是個師範學院升級的大學。不知道從哪裡來的敢為天下先的校長，畫了片地，蓋上了豪華的新校區。我入校的時候，招生簡章上的小河還是土溝，小橋還是磚頭，到處都是大興土木的景象。這位校長也有偉大構想，但可能是不知道從何做起，於是跑去國外常青藤盟校參觀訪問學習，學習歸來開始進行改革，比如大學宿舍不分男女，男生一層女生一層交叉著來；比如與國內名校聯手，把自己學校的優秀學生在大三輸送出去等等等等，我就是那個時候被送到了北大。校長很有想法，想法還特別奇特，一會兒一個層出不窮。這期間，也發生了很多失敗的事情，比如男女生宿舍亂套了，沒辦法第二年又讓男女生分樓主；比如去名校讀書的學校去了名校老不及格，回來畢業不了等等。我不知道那些年校長是不是很頭疼，但我覺得好帶勁。我沒見過校長，但總覺得他一定是一個常常抓耳撓腮但愈挫愈勇的人，因為學校太大，他想法太多，有成功的，更有失敗的。他像一個永動機，出去學習參觀，回來打死改革，成功了繼續發揚，失敗了想法改進，總之像一個打不死的小強。去年我寫了一本書，裡面有一章節是大學時候的故事，於是寄給校長一本，想感謝他當年的不停歇的偉大實驗，讓我成為了今天的我。校長請我回學校分享畢業心得，當我回去的時候，發現學校已經煥然一新，部分專業從二本B類升到了一本B類，增加了很多優秀的老師，新一屆的領導班子也更富有活力和想法。幾乎所有的人，我都不認識了，但我記得校長，記得那個想象裡抓耳撓腮，天天折騰的校長，記得那個帶我遛狗時候跟我說：“謝謝你回來。學校對不起你，如果我們再努力一點，你就不用吃那麼多苦了。”
其實，我在學校也從來不是多好的學生，這兩所學校裡也根本沒有我的什麼成績載入史冊。我就是那麼平凡眾生當中的一個，不好不壞不出挑的那一個。但我總記得他們，記得他們的勇敢，記得他們在四五十歲的眼睛，記得他們描繪自己偉大構想時候的聲音和拳頭。我總覺得，他們就像兩個定時炸彈，不同時間埋在我心裡，耐心的等著我長大和理解，有一天，在我心裡爆破，讓我成為了一個勇敢而敢於夢想的人。
尊敬的老師、親愛的同學們：
金秋送爽，在九月嫵媚的陽光下，又一批新鮮血液注入我們的校園——20xx屆新同學，歡迎你們加入學院這個溫馨的大家庭!就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常激動。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我僅代表我院學生會全體成員和我院全體學生向你表示由忠的祝賀和熱烈的歡迎!
作為你們的學長，我要告訴你們：經過短暫的休整，充盈激情、意氣風發的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，也人生的美好階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。我想這也是每位同學所期待和追求的。萬丈高樓從地起，大學階段的學習是高層次的學習，有著自身特點和規律，這就要求我們踏踏實實地從一點一滴做起：首先要做好第一個自我設計，確定大學時代的目標，儘快調整心態，為自己的大學生活規劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不捨地追求。其次是針對所學專業，選定好大學學習的努力方向。專業是學習的基石，在學好相關專業基礎知識的前提下，進而掌握求取知識的方法，培養、鍛鍊自己獨立的科學思維能力。再次是從生活中的每一件小事做起，確立好大學的起步點，勿以小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業，學好第一門課程。在小事中積累成長，渡過大學這段青春無悔的美好歲月。
同時也希望你們能提前做好準備，用自信來迎接大學生活的新起點。當然剛跨進大學校門時，懵懂的我也曾和現在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什麼?”“我將成為一個什麼樣的人?”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今後三年的大學生活或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，儘管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的座標原點前進。我堅信只要我們堅定信念，奮力拼搏我們一定會取得成功，收穫我們想要的果實。
作為你們的新朋友和學長的我，又不得不提醒你們：大學的校園生活並不像有的人想象中那般輕鬆自在和無拘無束。你們面對將是一段獨立於父母依賴於同學的新生活。在這裡，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗室友間的相互關心、互相體諒;在這裡，沒有師長拿分數“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗鬥”你追我趕;在這裡，沒有人會責怪你對著冰冷的牆壁發呆，更多的是周遭環境無形中牽引你去挖掘校園文化的多資多彩。我敢這麼說，是因為我的同學們和我已經走過。慵懶的生活註定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅是“活著”。所以，我的新校友們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心理感受。當然，作為學生會主席的我和我的每一位同事一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上、文明、和諧的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也願意為你們排憂解難。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們在這生生不息、蓬勃向上的熱土上攬萬卷文集，汲文明精華，踏踏實實地走好每一步，攜起手來共同創造美好、燦爛的明天!
同學們請記住：今天我以學院為榮，明天學院以我為榮!最後，祝同學們在今後的大學生活中每一同都能夠過得充實、快樂!
尊敬的領導，各位老師，同學們：
大家好！
已經過了一大半了，我們學校也進入秋季的新學期，大家又都開始了新的生活。今天上午在這舉行秋季的開學典禮，我是作為我們國小的教師代表做今天的演講，很感謝大家給本人這個機會。
炎熱夏季已結束，迎來這個帶有涼意的秋季，我們國小新學期開始了。尤其是學校又迎來了一批新的一年級學生，以往的同學就都成了新生的哥哥姐姐了。新生的到來，給了我們學校新的力量，讓我們學校又進一步壯大。此前六年級學生才畢業，學校的輝煌就要靠在座的你們去努力獲得了。作為你們的老師的我們，在新學期裡，也會努力工作，努力去進行教學，開展新的教學模式，給你們傳授新的知識，讓你們逐步的進步。老師作為你們學習路上的指引著，會點著燈把在前面引路，同時也希望同學們能夠跟著燈光往前走，朝著前方的目標努力，我相信同學們是可以取得屬於你們的成功和成就的.。國小才六年的時光，剛進入的一年級學生才剛開始國小生活，而前面的同學已經慢慢的縮短時間，所以請大家珍惜國小這個時光，在這個時間裡把握好每一次上升的機會，去學習更多的東西，更好的去成就自己。
我知道在這條學習的路上，你們會覺得辛苦，會覺得孤單，但是當你們真正的承受住這些磨難，其實你們就已經成功了。艱難從來都不阻撓你們前進的石頭，它更是鍛鍊你們力量。未來的你們只有經過一次次的挫折，才能明白人生的真諦。人生從來都不是一帆風順的，當你順著河流往下的時候，其實已經把你們意志力給漸漸磨沒了，只有在艱難中還有逆流而上，才能真的戰勝所有的挑戰，經歷了風雨，更加懂得苦也可以轉化為甜。國小是你們踏上求學路上一段很美好的時光，這個階段的你們只有把基礎個給弄紮實了，往後的學習就不會那麼難了，與其先嚐甜，不如先體驗苦，先苦後甜才更難得。老師在這裡希望同學們，珍惜國小時光，去交友，去獲得好的成績，相信國小畢業的時候，你們就不會後悔了。未來我們老師會陪伴你們度過這些時光，一起走向美好的，相信自己，也相信老師們，努力迎接美好讀的到來。
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
一年之中，五月是最美好的月份；如同一生中，青春是最美好的時光。很高興在如此美好的時光、在國旗下，講一講“夢想”這個話題。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。也許是青春年少的豪情壯志、也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為青春歲月充滿奇蹟，心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。
然而，什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，而夢想需要行動和堅持才能實現。曾幾何時，夢想總在走走停停的日子裡漸行漸遠漸。試問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？實現夢想需要行動，努力永遠不會太遲！做一件事情，只要開始行動就算是獲得了成功的一半。舉個小小的例子：
世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了；當它的時速達到100公里時，一堵5英尺（約1.5米）厚的鋼筋混泥土牆也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可以令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土牆，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就是因為它“動”起來了。
青春的夢想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有夢想而不付諸於行動，就如同一萬個零，還不如一個一。夢想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引前進的方向，而行動則是衝鋒的戰旗、斬斷斬棘的利劍。任何夢想，只有腳踏實地得去努力才變得有意義。
夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底。或許你的夢想是成為一名旅行者，或許你的夢想是擁有自己的樂隊，或許你的夢想是開一家咖啡屋、西點屋或書店，或許你想一目十行、過目不忘，或許你想擁有數不盡得財富，或許你想在即將到來的重大考試中取得好成績。那麼就讓我們的夢想在行動中啟航吧！尊敬的老師、親愛的同學們：
曾幾何起？心中的夢變成了模糊的記憶；曾幾何起？模糊的記憶被無情的現實打碎；曾幾何起？當現實來到面前時，我措手不及。未來，未來。我的未來在那裡？
遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是"似乎"，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》徵文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰鬥力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼！我無話可說，讓淚水代表一切吧！很小的時候，我就喜歡讀書。喜歡讀關於周恩來同志的書。是因為我喜歡周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理"為中華之崛起"的.理想為理想。還喜歡讀關於張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字裡行間，我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日後的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那麼大家想想她成功的機率會有多大？其實這個問題我們想想自己就知道了，那麼請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧！是的，張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮鬥，打造一個不平凡的自己，開創一片出於自己的天地。
可是，現在，到現在我做了什麼呢？我做了什麼去實現我的夢想呢？為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。一學期，兩學期。我每學期都是第一。為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優幹‘三好，榮譽掛滿了的全身。這就是崇高嗎？驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。這樣的崇高我不要：好累。還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎？無所謂。說我犯錯誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎？
於是我便放縱著自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口。回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞；想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶；看看前方，雲遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈。唉！嗚呼哀哉！我到底是怎麼了？我是誰？我怎麼會站在這裡？你們怎麼又會坐在那裡？
忽然，我醒了，啊，原來是一場夢！僅是一場夢而已。我需要夢嗎？當然，不過絕對不是這樣的夢罷了！我相信我的未來不是這樣的夢！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自八年級M3-4班的李若溪。
今年2月，我和八年級年級的50位同學參加了為時七天的香港-中國臺灣勵志修學營。在盡情享受港臺迷人魅力的同時，我們將激情揮灑，讓青春在這片土地上飛揚。
穿梭於雄偉的建築之間，我們的心被瞬間點亮。登頂臺北101大樓，俯瞰高樓林立下的都市繁華；探索埋藏千年珍寶的臺北故宮，在歷史的碎片中擷取精華；步入優雅靜謐的`士林官邸，隱約中彷彿看到了當年蔣介石憑欄遙望大陸的孤獨身影。
觸控大自然的心跳，我們沉浸在美的享受中。泛舟於日月潭之上，湖面揚起的清風捲走心中的塵埃；暢遊於埔心農場，在草地裡沐浴花香；置身於溪頭國家森林公園，傍晚的濃霧中到樹林將千年神木追尋。
幾十年滄海桑田的蓬勃發展讓曾經一片蒼涼的中國臺灣變身成經濟繁榮的亞洲四小龍之一。
再來到充滿時尚魅力的香港，感受國際大都市的動感與浪漫。遊玩迪士尼樂園，重溫童年夢想；坐上瘋狂過山車，體驗極速之旅；在豪華巨輪上眺望海港星光燦爛，不禁感慨萬千：今天所目睹到香港的繁榮，就是當年“一國兩制”方針的成功實踐！
在這七日的旅行中，我們親身體驗了香港中國臺灣的風土人情，兩地同胞對大陸人民的熱情友好感染了每一個人。
我不禁想起當年聞一多先生悲憤地創作那首《七子之歌》，如今，六子已經迴歸，中國臺灣與祖國大陸的統一也不會久遠了。祖國和平統一是歷史賦予我們這一代人的光榮使命，我們要為這一光榮使命，付出自己一份力量。我們要讓和平統一之聲響徹中國臺灣，響徹祖國的山山水水，響徹世界的各個角落。
最後祝願祖國早日實現和平統一，海峽兩岸人民大團圓！
謝謝大家！
又是一季開學日。新學期，相信你已經做好了充分的準備。就在昨天、前天，我們各位班主任老師已經通知同學們整理假期作業，調整生活作息，為新學期生活做準備了，對吧。為了讓大家度過一個安全、愉快、充實、有意義的寒假，放假大會上，學校為大家制定了一份寒假綜合實踐活動指導，包含平安伴我行、歡樂中國年、創新我能行、閱讀我堅持、學科作業我最棒五大板塊。一個月的寒假生活已經結束了，在綜合實踐活動清單的引領下，你的假期是不是過得豐富多彩呢？
據我們的不完全瞭解，同學們的假期生活可謂異彩紛呈、碩果累累：有的同學，積極參與春節、元宵節民俗活動，畫小報、剪窗花、寫春聯、做花燈、包湯圓，在趣味盎然的活動中感受節日氣息、領略傳統化；有的同學發散思維、動手動腦，製作了精緻的環保小製作、科技小發明，繪製精美的科幻畫，體驗思維跳動、感受科技魅力；有的同學，與書為友，堅持閱讀、寫繪、做讀書筆記、寫讀書感悟，並製作閱讀感悟集；還有的同學堅持練習書法，記日記，積極參與社會實踐活動，甚至與時間賽跑，主動預習新學期學習內容，同樣也是收穫滿滿。
下面讓我們用掌聲歡迎這幾位同學，向我們展示、分享他們的特色作業。
採訪三位同學：
一（4）李：，你在寒假裡都做了什麼作業？（繪畫、做手工、誦讀經典、家務勞動、參加公益救助活動），你的寒假讓知識與愛心、快樂同在，真了不起！知道嗎？你做的假期作業展示ppT已經在我們校園的電子大屏裡播放了呢，高興吧？老師、同學們也替你開心呢！
三（2）單：假期中都做什麼了？（“逛廟會、猜燈謎、貼春聯、包水餃感受春節習俗，傳承中國傳統化；每天閱讀、參觀軍事基地、去兒童樂園挑戰自己，讀書運動相得益彰”。）你的寒假生活真有特色！讀了多少本書？共閱讀4本外書。這麼多？每天近兩本？每天讀書多長時間？都什麼時候讀？愛讀書的孩子一定是幸福的！祝賀你養成了一生有用的習慣！我們還了解到寒假一開始，你就制定了計劃？你的主意？你才三年級，就已經養成了這樣的習慣，難怪你的生活如此絢麗！熱烈的掌聲送給我們優秀的單靖涵同學！同學們看：有計劃、有總結，有目標，有反思，單靖涵的生活已經駛入陽光快車道了！讓我們以他為榜樣，計劃自己的生活，籌劃自己的人生！
三牟：你在寒假期間報名傳統國學堂，每日大量、持續閱讀國學經典，下回家後再與家人一起分享。好容易放假了，怎會又去國學堂呢？你自己想去的？背誦經典，有什麼好處呢？（通過閱讀、背誦國學經典，不僅提高了記憶力和專注力，更對傳統國學經典化有了深刻的認識。）你都背誦了哪些經典？目前已學習閱讀《大學》、《中庸》、《論語》、《孝悌三百千》、《弟子規》已經陸續銘記在心。
假期還做了什麼作業？（每天臨摹一張中、英字帖隔一張，每張大約70字，大大提高了書寫水平和書寫規範；將三年級下學期的語、數學都已預學一遍，做到會寫生字、熟練閱讀、算題準確。）林清玄與時間賽跑，成了舉世矚目的高產作家，你與時間賽跑，想成為什麼樣的人呢？是的越努力，越幸運。祝你夢想成真！敬佩的掌聲送給她！
三許：制定詳實可行的新學期學習計劃。
同學們，臺上這些同學的分享，其實在引領、告訴我們：凡事最怕認真二字。日常生活中，做個有心人，用心做好每事，你就會取得成功。
今天的作業展示，只是一個引領，請同學們利用本週時間，都一次假期作業梳理：對照寒假綜合實踐活動指導，逐項完善自己選擇的作業，像這些同學一樣，或者做成ppT，或者裝訂成冊，或者是製作成品，留存假期生活印記；或者也和許可同學一樣，制定一份詳實的新學期學習計劃；你的ppT，我們將擇優通過校園電子屏向全體師生展播；其他優秀作業我們將集中展覽；下週一升國旗時，我們還將進行優秀假期作業表彰。你們有信心嗎？期待我們的精彩展示！
最後，祝福大家新學期裡開心學習工作，快樂生活每一天！
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
夢想是什麼？夢想是一膄航船吧！那就讓這膄航船一路高歌駛向青春的彼岸吧！
每一個人的學習都是一段航程，都是一次心靈的歷練，在每一個生活過程中都有不同的夢想，這是由於人生的每一個階段歷程都不同，每個夢想都來自心靈的呼喚。
我生活在一個上清水秀的小山村，可是小山村醫療裝置很差，交通不便，經濟落後，鄉親們思想陳腐很深，有許多鄉親們飽受病痛的煎熬，受盡病魔折磨，在痛苦呻吟中病逝。我也曾親眼目睹過一切病逝。
那時，我還是稚嫩的孩童。在鄉間田野中玩耍時，不小心被蘆葦割傷，幸得一位老爺爺相助，把我帶回家包紮傷口，才使我的'傷口沒有發炎。老爺爺是一個和藹的人家，鄰居有個小病小痛的都是來找他，閒來無事的，老爺爺總是在自家院子中看醫學類的書。自從在老爺爺家包紮後，我就經常到老爺爺家玩，他經常會讀醫學的書籍給我聽，直到那一天我知道老爺爺的了癌症。老爺爺的兒子女兒回來了，但他的兒子女兒都高興不起來，我每天都在老爺爺的家門口看這他一天天的老去。直道有一天我到老爺爺家們口時，發現老爺爺的兒子女兒都在大哭。我的心突然加速的跳動，第一次看到人的死亡，我一時不能接受。我很想老爺爺能氣死回生，再給我講醫學，但我知道是不可能的。面對這位老爺爺的病逝，有時我的腦海裡浮現這老爺爺的身影，想起他那受病痛的煎熬我的眼眶就不禁溢滿了淚水。
我的夢想是當一名醫生，救更多的人。現在我是一名學生，但我對醫生這個行業一點都瞭解，所以我要努力學習。我學習不是很認真，每次上課都容易走神，考試也考不好。從考試完以後，我每天拼命的學習。如果上課走了神，我就會在自己的手心上寫一個“心”字，意思是提醒自己專心致志上課，考上自己所喜愛的學校，去學習醫法來幫助人們。別的同學花一分鐘能學會的知識，我一分鐘學不會就用十分鐘，十分鐘還不會，就用一小時直到學會為止。
做一名醫生是很光榮的，因為醫生可以幫助人們治病，救死扶傷。當我生病的時候去看醫生，醫生是那麼偉大和善良。我知道醫生每天工作很辛苦，有時連晚上也要出診。整天這樣緊張工作，使醫生的臉上經常出現疲倦的神色，可是醫生從來沒有叫過一聲苦，一聲累。這就是醫生人民命貢獻的精神。所以我也要當上醫生為像老爺爺那樣年紀的人做檢查，幫助春民早治療他們的病。
中國夢讓我們團結一致，共同努力，一起進入新時代，為未來的中國夢減少更多的悲傷，多出更多歡聲笑語。每一處角落不在有黑暗，太陽的光芒將溫暖每一處大地，照亮每一處心田。也許，我們中國還有大多需要我改善和提升的地方，但我們的中國夢值得人尊重，我們的中國夢會獲得平等放飛的機會。美哉，青春夢，人生有你更精彩。偉哉，中國夢，神州有你更輝煌。
親愛的同學們：
我為你們驕傲！我感動於在炎炎烈日下，即使汗流浹背，你們仍然坐得那麼好，聽得那麼認真！我也感動於愛我們的老師們，提著水壺穿梭於我們中間，給我們送水喝。
現在，我想請你思考一個問題：“人”是什麼？
或許你會想，人不就是我們嗎，兩個胳膊兩條腿，會說話會思考。是的。答案有很多種。我的答案是：人就是一個空瓶子，你裝進去什麼，它就是什麼。
那麼，你想裝進去壞的東西還是好的東西呢？
很好！大家一定想裝進去許多好東西，比如學習的智慧，聰明的頭腦，優秀的品質，等等。那麼，請你閉上眼睛，用你覺得最舒服的姿勢坐好。感受有許許多多的智慧和優秀的品質正從你的頭頂進入你的身體，只要你需要，它就會來到，並注入你的大腦和身體，使你成為最優秀的你自己！現在，感受一下你的大腦和身體，越來越多的優秀品質從你的頭頂進入，有學習的智慧，有有勤勞、勇敢、善良、樂觀、誠實、友愛、自信、寬容、禮貌，有積極向上、熱愛集體、尊敬師長、遵規守紀、勤于思考，等等你需要的各種優秀品質。非常好！當你覺得你對自己的收穫滿意了，你就可以睜開你的眼睛，綻開你的笑臉！
現在，你就是一個優秀的國小生，每天你都能為自己自豪！老師只有一個要求，就是：每天都開開心心的，做最好的你自己！
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家下午好!我非常榮幸作為學生代表站在這裡講話。九月，是歡喜的，我們久違的朋友再次相見;九月，是新生的，我們又向前邁進了一步，開始新的征程。九月，我們此時歡聚一堂，慶祝開學典禮的召開!
我們邁進了焦陂職高的大門，成為一名七年級新生，心中倍感自豪。今天，我又有幸代表全體同學發言，心中更是無比激動。值此教師節即將來臨之際，首先請允許我代表所有學生向我們辛勤工作在教育第一線，為我們默默奉獻、付出的老師們，道一聲：“老師，您辛苦了!”
我們焦陂職高素來有著先進的辦學理念;有著幽雅潔淨的校園。這裡，老師們甘於吃苦，樂於奉獻，勤勉鑽研，誨人不倦;學生們精神飽滿，好學上進，刻苦努力，求實創新，在各級各類競賽中脫穎而出，展示了焦陂職高學生的實力和風采。能融入到這樣的學習和生活環境中，是我們每一名新生的幸運。
同學們，作為焦陂職高的新學子，我們必須養成良好的道德行為習慣，認真學習《中學生日常行為規範》，從日常行為中的小事做起，時時處處用規範來指導自己的言行，樹立遠大的理想和正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，爭做品德高尚的人。平日裡我們要誠實守信、禮貌待人、尊敬師長、勤奮學習，並積極參加學校組織的各項活動，學會自我管理，學會正確面對困難與挫折，保持良好的心理狀態和飽滿的精神狀態。另外，我們還要多讀書，讀好書，不斷拓寬自己的視野和知識面，用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞、品讀優秀的書籍，在書海中自由放飛心靈的雙翼。
我們堅信只要付出，必有收穫!相信在學校領導的關懷呵護下，在老師們的辛勤培育中，經過我們不懈的努力，三年後我們一定會成長為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格中學生，為社會和家庭交上一份合格的答卷。
同學們，今天，讓我們為選擇焦陂職高而驕傲吧;明天，定讓焦陂職高為曾經擁有我們而自豪!
最後，再一次真誠地祝福老師們身體健康、工作順利!祝同學們快樂學習、學有所成!謝謝!
各位老師，同學，大家上午好：
在這金秋送爽、丹桂飄香的時節，我們又將迎來一個嶄新的碩果累累的收穫季節。在這個如詩如畫的收穫季節，我們還迎來了200多名朝氣蓬勃的新同學和12名可親可愛的新老師。在此，我們以熱烈的掌聲歡迎新同學、新老師的到來!相信他們將和我們一起，為界市中心校的新騰飛注入新的活力、增添新的動力!
九月是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裡，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，在校園環境建設、教育教學、教育科研和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，各個方面都得到穩步的發展：學校有22位老師分別被評為縣、鎮優秀班主任、優秀教師、先進教研個人、先進教育工作者、優秀共產黨員;近60名學生分別在內江市青少年科技創新大賽、內江市中國小生優秀作文大賽、四川省第九屆中國小生優秀人才大賽、中國小生電腦作品大賽等各級各類大賽中獲獎;21位教師的優質論文分別獲省、市、縣級獎，12位老師在各級各類優質課競賽中獲獎。共推薦評選出優秀學生幹部、三好學生、四好少年、美德少年、學科之星、禮儀之星等各類優秀學生487名，蘭定輝老師所任的五年級四班被評為“內江市先進班集體”。
特別值得一提的是，20xx年秋季學期，我校各年級期末考試成績全縣排名均有大幅度提升，20xx年春季期末考試同樣取得了豐碩成果：(其中，中心校有5名同學考入隆昌一中)。
我校開展的每一項工作，取得的每一個成績，都凝聚著我們每一個教師的勤勉和垂範，彰顯著我們每一個同學的情操和追求。也正是因為我們每個人自覺地用嚮往正氣、踐行高尚的畫筆，才繪就了20xx年上期界市中心校這幅多姿多彩的畫卷。在此，我代表學校及行政班子對老師、學生們的辛勤付出表示誠摯的感謝!對大家取得的可喜成績表示熱烈的祝賀!
20xx年9月1日，對我們可愛的同學來說，今天是我們成長曆程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業的開始;對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是界市中心校更加燦爛的每一天!
面對這個起點，怎樣爭取一個良好的開始，引領學校燦爛的每一天呢?首先，我想和全體師生一起，重溫一下當今世界社會主義核心價值觀，以及我們學校的辦學思想、辦學目標、培養目標、學校精神和學校風氣： 1、社會主義核心價值觀
黨的xx大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。
少年兒童是祖國的未來，民族的希望。作為當代國小生，如何踐行社會主義核心價值觀呢?首先要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恆古不變的美德。我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的國小生。
我們正處在學習知識的黃金時期，應聽老師的教導，不斷提高自身素質，不辜負老師們的良苦用心。 其次，作為未來的建設者，我要踐行社會主義核心價值觀、弘揚新時期揭陽精神，不斷學習知識，提高綜合能力、自身素質，為建設家鄉、祖國做好準備。
2、我校的辦學思想、辦學目標及培養目標
辦學思想：堅持社會主義辦學方向，堅持黨的教育方針，面向世界，面向未來，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
辦學目標：狠抓校園環境建設，鞏固市科技教育特色校、市鄉村少年宮、市綠化示範學校、市最佳文明單位等建立成果，爭創省級文明單位;狠抓政風、教風和學風，培養優良的校風。加強幹部、教師兩支隊伍建設，全面提高幹部、教師的思想素質和業務素質。加強學校常規管理，深化課堂教學改革，創一流的教育教學質量，育一流的合格人才。
培養目標：使學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情;遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自我管理、分辨是非的能力。
具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，瞭解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力及科技意識，養成良好的學習習慣。學習合理鍛鍊、保護身體的方法，養成講究衛生的習慣。具有健康的身體和初步的環境適應能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。
3、學校精神及學校風氣
學校精神：與世俱進、開拓創新、爭創一流的精神;不懼艱苦、不怕困難、負重拼搏的精神;求真務實、認真嚴謹、一絲不苟的精神;敬業愛崗、勤奮工作、無私奉獻的精神。
學校風氣：
領導作風：團結進取，勤政廉潔
教師教風：敬業愛生，勤學自律
學生學風：勵志勤學，文明守紀
接下來，我想利用這個機會單獨向同學們提幾點希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能、我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，創立一種學風：認真、刻苦
新學期開始，我們要在全校創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養一個習慣：自覺、自願
學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自願遵守《國小生守則》《國小生日常行為規範》和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四，營造一個氛圍：文明、有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟垃圾，不欺負小同學;在校外遵守交通規則，不進網咖、遊戲廳;在家尊重父母;在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。
第五，創設一個環境：健康、安全
在任何場所都要提高安全意識，自覺防範安全事故的發生，創設一個健康、安全的學習、學生環境。
1、嚴格遵守交通規則，注意來往車輛，不在公路邊玩耍，逗留，不乘坐貨車、超載車和無證、無牌、無保險的車輛。
2、不玩火、不玩鞭炮，嚴禁將易燃、易爆、有毒物品及管制刀具等利器帶進校區。
3、不在教室、走廊、梯道及公共場所追逐打鬧，特別不能在上下樓梯間時和進出廁所時起鬨、追逐打鬧，上下樓梯要輕聲、靠右、慢行。學生在校園內活動務必高度注意要求，有危險的活動和鍛鍊應在教師指導下進行。
4、不吸菸、酗酒、曠課、吸毒、賭博及進入營業性網咖、遊戲廳、茶館等場所。不拉幫結派、打架鬥毆、逞強鬥勝，不參與一切形式的封建迷信活動及邪教組織。嚴禁夜不歸宿和擅自外出及私自結伴外出遊玩。
5、嚴格遵守微機室“上機守則”和有關安全操作規程，遵守實驗室規範操作程式。
6、在無任何保護措施的情況下，不攀爬籃球架、旗杆、樹木、電杆、樓臺、變壓器等，不到任何有危險的建築施工場地逗留和玩耍。
7、不使用不安全的學具、玩具、工具，不到不安全景點遊覽，建校勞動須在教師帶領下進行。
8、嚴禁學生私自到河堰、池、水庫等危險地方游泳。
9、少吃零食，特別注意不吃腐爛、變質、過期及“三無”食品，不吃來路不明及陌生人的食品。
10、學生出現異常體徵必須及時就醫，患流行性疾病的學生必須及時隔離診治和休息，並做好其他相應防疫工作，學生應積極配合學校、醫療防疫部門開展好疾病免疫工作。
11、嚴禁鬨笑、圍觀精神病人，遇有精神病人應主動遠離。不得拿狗馬牛羊等動物取樂，更不能帶動物進入校區。
12、不隨便與陌生人答話，特別是在上學、放學路上對陌生人保持一定的警惕。發現可疑人進入校區，更要保持高度警惕，並立即報告老師。
13、嚴格遵守學校其他相關安全制度，聽從教師和家長教育，努力構建安全、和諧的學習生活環境，促進自身健康成長。 以上條例，望同學們自覺遵守，互相監督。凡違反上述規定者，造成的損失和後果，一律按照《學生傷害處理辦法》的有關規定進行處理。
老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄界市中心校新的輝煌!最後，我再一次衷心祝願同學們在自己新的起點上，鼓足力量，奮勇衝刺，爭創新成績;祝願老師們工作順利，身體健康，心想事成;祝願我們界市中心校的明天更加美好、更加輝煌。
謝謝大家!
大家好！
當燦爛的笑臉迎來九月的陽光，當激動心情唱響的九月的華章。我們熱情洋溢，我們歡欣鼓舞，迎來了新的學期，站在新的起點上，準備新的跨越。
告別童年的幼稚懵懂，迎來神采飛揚的中學時代。首先，請讓我代表七年級的全體同學，向全校老師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝。從走進濱海辦中心中學的第一天起，我們就看到老師們忙碌的身影，聽到老師們不倦的教誨，感謝敬愛的老師，我們將不辜負您殷切的期待。
作為七年級新生，我們一定要嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度，從現在做起，從一點一滴做起，愛護學校的一草一木，注意自己的一言一行，用文明的花朵裝點和諧的校園；我們要熱愛生命，珍惜時間，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，蕩起勤奮的雙槳，遨遊知識的海洋，立下少年壯志，把握無悔青春。我們要有純潔的品質，堅韌的意志，謙遜的氣質，寬廣的胸懷。要有責任心，有使命感，“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。”我們要做校園文明的先鋒，要做立志博學的表率。
同時我們真誠祝願八年級九年級的大哥哥大姐姐們，願你們儲備知識，增長才思，拼搏會考，力創佳績。我們將學習你們的精神，見證你們的成功。
敬愛的`老師，親愛的同學們，擷採珠山的造化神秀，擁抱大海的濤飛浪湧，邁著堅定的腳步，踏著如歌的行板，讓我們一起努力吧！時間翻飛著書頁。汗水澆灌著碩果，讓我們在新的學期，實現新的跨越。
謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學們：
家好！
彈指一揮間，我們送走了碩果累累的，經過了一個愉快的寒假，我們踏著春天的氣息，邁著輕盈的步伐，迎來了生機勃勃的春季。同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，我向大家提出幾點建議：
一、做一個文明守紀的好孩子。
文明就是要專心聽好每節課、認真思考每個問題；是見到師長時的主動問好；是同學們有困難時的熱心幫助；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。是見到校園裡的紙屑主動拾起來；守紀就是在教學樓內不大聲喧譁；不瘋鬧，在課間上下樓梯主動靠右慢步走，走路隊的時候不出隊、不瘋鬧。讓我們從身邊的小事做起，關注自己的一言一行，真正做一個文明守紀的好孩子。
二、當一個勤奮學習的好學生。
在學校裡，我們要認真上好每一堂課，專心聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，解決問題，一絲不苟完成老師佈置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數學課上，我們能攻破一個個難題；語文課上，我們能流利地朗讀課文，會分析問題，並會表達自己的看法；英語課上，我們能學會正宗流利的發音；音樂課上，我們能歌唱悅耳動聽的歌曲。美術課上我們描繪出色彩斑斕的圖畫，這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的`校園，才是充滿活力的校園。
三、努力做一個有修養的人。
多讀書，讀好書，能提高自身修養。書籍是我們人類的精神食糧，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，書是你一生的朋友。讀書可以淨化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。課餘時間，希望有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。
同學們，讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始吧！
尊敬的領導，親愛的同學們：
你們好！
踏著金色陽光，我們又迎來了新的學習生活，從今天開始我們又回到了我們美麗的校園，作為xx國小的學生，我們倍感自豪。
今天，我有幸代表全校學生在這發言，心裡更是無比激動。我們的校園壯麗整潔，這裡有的領導，有學識淵博。認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運。
這裡，綠色的校園是那麼的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開。我們進了的學校，就應該做的學生。如何做的國小生呢?
我想，我們應該做到以下幾點：
1、認真學習新《國小生日常行為規範》和《國小生禮儀常規》，嚴格執行規範，用規範來指導自己的言行。
2、樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康低階趣味的東西，學做品德高尚的人。
3、明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，在班內形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍。
4、尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多幫助，多關心，以達到共同提高的目的。
5、要自強自立，作為國小生，我們不能像在幼兒園裡那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。
6、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，幾年後，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格國小生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
謝謝大家！
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