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國中生九一八事變演講稿(通用13篇)

欄目: 愛國演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.75W

國中生九一八事變演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

國中生九一八事變演講稿(通用13篇)

大家上午好!很高興站在這莊嚴的國旗下演講!我演講的題目是”勿忘國恥,振興中國”讓我們翻開歷史——中國人民永遠也不會忘記:1937年7月7日,日本帝國主義以士兵失蹤為藉口,發動了震驚中外的盧溝橋事變。從此,中國人民走上了艱難的抗戰征程;中國人民永遠也不會忘記:一個又一個不平等的條約,是中國從那一個個泱泱大國變成了一隻任人宰割的肥羊;中國人民永遠也不會忘記:八國聯軍火燒了圓明園,讓這座世界上最輝煌的建築轉眼間變成了一對焦土和瓦爍;中國人民永遠也不會忘記:有多少志士仁人,多少為了革命的先輩拋了頭顱,撒了熱血,以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰勝了帝國主義。

滄海桑田,風雨坎坷,偉大的祖國曆盡磨難,我們用肩負著跨世紀的歷史使命相信我們不會落後於前人!我們要繼承和發揚先行者留給我們不拍困難和開拓前進無畏的精神!

我的演講結束了,謝謝大家!

國中生九一八事變演講稿 篇2

在前天,我們度過了“九一八事變”的七十三週年紀念。1931年9月18日,我們開始了被日本帝國主義蹂躪的屈辱歷史。我們牢記這段歷史,把它深埋於自己的心靈深處,以此激勵自己發奮圖強,堅持不懈。歷史不能再重演,也決不會重演!而這要靠我們今天的拼搏。

“當青春成長為一棵迷人的風景樹時,我們擁有了一個富於幻想的季節:白雲,藍天,鮮花,芳草。”一切都是那麼浪漫,那麼瀟灑。我們渴望自由,嚮往純真,追求理想的金色年華,扯起無邊的話音和著飄渺的夢幻,悠悠地把歡樂佈滿晴空,永遠陶醉在自己編織的夢裡。

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名中學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天,中共xx大提出的早日全面實現小康社會需要我們的共同努力

要看一個國家的明天將如何,其實最該看的是這個國家的年輕人。我們的明天取決於今天站在這裡的每一位。此時此刻我不禁想到了另一些與我們年齡相仿的人:

他們有的成天沉迷於網咖和遊戲廳,成了那一個個虛擬世界中的人;有的整天遊手好閒,抽菸喝酒,甚至吸毒,成了社會的危害。這樣的形式有很多種,有一點則是共同的:他們喪失了自己的理想,因為沒有理想,不知道為何要努力和上進;因為不努力和上進,他們走向了沉淪。

理想是人生的指路明燈,引領我們走向成功;理想是成材者的點金石,使我們向著輝煌大步前進;理想是希望的驅動者,不斷驅使我們朝著勝利奔去。

因為擁有青春,才追求深沉和深遠;因為浪漫,才渴望詩心和詩意;因為告別稚氣,才擁有風度和氣質;因為不再單純,才走向成熟和成功;因為我們長大了,才開始考慮明天我將怎樣。

願每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進。

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球,則國雄於地球。”

國中生九一八事變演講稿 篇3

各位領導、老師、同學們:

大家好!我演講的題目是《勿忘國恥,愛我中華》。

秋風送爽,天高雲淡。在美麗的校園我們剛剛舉行了特殊的升旗儀式。望著高高飄揚的五星紅旗,我們看到了一個騰飛的民族,同時也不會忘記這個民族曾經屈辱的歷史。今天是9月18日,是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。83年前,日本關東軍炮轟東北軍駐地瀋陽北大營,發動了對我國東北的大規模武裝進攻,策劃並製造了震驚中外的“九一八”事變。一夜間,東北三省大好河山風雲失色,淪於敵手。從此,3000萬東北同胞過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而,對一個民族最嚴重的摧殘不是摧殘她的肉體,而是摧殘她的尊嚴,他的文化,摧殘它的根與魂。

國恥像大山一樣壓在中華民族的頭上,壓的十幾億人民透不過氣,在我們的心靈深處像灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷。有人會說,它已經過去,就讓它過去好了,為什麼還要“勿忘”呢?這是因為,忘記“恥辱”雖然可以減少哀傷,但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創傷,能夠激起更強烈的民族精神,讓我們懂得珍惜今天的幸福生活。

作為新時代的國小生,你們在和平的環境裡過著無憂無慮的生活,你們擁有美好的童年。在每一個季節都充滿幻想,渴望自由,然而,你們同時也肩負著一份沉甸甸的責任!要看一個國家的明天如何,最該看的是這個國家的年輕人,所謂“少年智,則國智;少年強,則國強”。因此,你們必須要珍惜眼前這大好時光,努力學習,奮發向上。要振興中華,首先要有遠大的志向,為自己插上理想的翅膀。有的同學學習不刻苦,甚至有人沉迷於網路遊戲,如此下去將來怎能擔當起建設祖國、保衛祖國的重任呢?聰明的頭腦、豐富的知識儲備、健康的體魄和赤誠的愛國之心,這些條件都具備了,才能使我們的國家更加強大。歷史催我們奮進,將來更不容我們懈怠!

最後,請全體師生舉起右拳,跟我宣誓:“勿忘國恥、警鐘長鳴、奮發圖強、努力拼搏、牢記歷史、愛我中華!”

國中生九一八事變演講稿 篇4

老師、同學們:早上好!

今天是一個特殊的日子,一個沉重的日子。在八十四年前的今天,日本帝國主義自導自演了柳條湖事件,集中重兵進攻中國東北軍的駐地北大營,用鐵蹄踏破了中國東北的大門,東三省就此淪陷。從此,每年的九一八的上午9時18分,瀋陽都會響起長達3分鐘的悽歷的防空警報聲;瀋陽廣播電臺、電視臺中斷正常節目,插播“勿忘國恥、振興中華”畫面和警報聲音;在瀋陽市區規定區域的9條路、18條街上,行駛的機動車輛一律停駛鳴笛。與此同時,在“九一八”紀念館前殘歷碑廣場的警世鐘也會被撞響,把我們再一次帶回那段痛苦的歲月,也再一次翻動中華民族歷史上那段沉重的記憶。

我們紀念九一八,絕不是為了記住仇恨。雖然日本帝國主義的侵略把當年中國變成了人間地獄,但是新中國的第一代領導人把日本人民與日本法西斯相區隔,慷慨地免去了日本的戰爭賠償,中國人民希望能通過自己的大度,化解中日兩國人民之間因為戰爭產生的仇恨,讓中日兩國人民能夠世世代代友好下去。但是,由於美國為了一己之私利,千方百計阻撓對日本軍國主義的清算,為日本軍國主義的復活埋下了禍根。近年來,日本右翼勢力不斷篡改歷史,美化侵略行為,否認軍國主義對東亞各國人民犯下的滔天重罪。日本部分政府高官和議員把當年的侵略元凶、甲級戰犯當年神靈參拜供奉。日本軍國主義的復活不僅讓日本走上了一條危險的道路,也引起了當年日本侵略戰爭受害國的警惕。前不久,日本政府公然宣佈把中國的釣魚島國有化,這是日本軍國主義復活的一個明顯的訊號,也是對中國人民赤裸裸的戰爭挑釁。

九一八的歷史再一次昭示我們,落後就要捱打,自戰爭以來,中國無約不損、無戰不敗,善良的中華民族被奴役、被壓迫,中國人民飽受侵略和欺凌,其根本原因在於國家的落後。今天,日本軍國主義走向復活並公然向我們發出戰爭挑釁,說明我們國家的力量還不夠強大,我們肩上仍然承擔著振興中華、強國富民的歷史責任。我們的愛國主義不能只停留在遊行示威上,不能只停留在喊幾句抗日口號,抵制日貨上,我們還要學好本領,把我們的祖國建設得更加強大。如果說九一八事變告訴我們落後就要捱打,抗日戰爭的勝利以及新中國崛起則昭示出各族人民在在愛國主義精神感召下捐棄前嫌、堅定團結的重要性。前進的道路上,有中華兒女的堅定團結,有民族精神的自覺弘揚,必定形成推動民族偉大復興的強大合力。

前事不忘,後世之師,梁啟超先生在少年中國說中說過:故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。作為青少年,只要我們牢記九一八的歷史教訓,肩負起時代的重託,學好保衛國家、建設國家的本領,團結奮鬥、共襄中華民族偉大復興的盛舉,一個富強、民主、文明、和諧的新中國必將屹立於世界民族之林。20xx年紀念九一八事變演講稿20xx年紀念九一八事變演講稿。

謝謝大家!

國中生九一八事變演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:大家好!

我演講的題目是:《牢記國恥 發奮圖強》

今天是20__年9月18日,82年前的今天,1931年9月18日,一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本帝國主義為了實現他猖狂的夢想,炮轟東北軍駐地瀋陽北大營,發動了對我國東北的大規模武裝進攻,策劃並製造了震驚中外的“九一八”事變。由於國民黨政府的不抵抗政策,東北三省大好河山風雲失色,淪於敵手。東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源,面積有日本國三個那麼大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地,3000萬同胞淪為亡國奴。翻開歷史的這一頁,當年蔣介石的那句“絕對不許抵抗,繳械則任其繳械,入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心,這是怎樣的民族恥辱啊!19萬中國軍隊,2萬日本軍隊,本應該是取得絕對的勝利,可是日軍竟不費一槍一彈便一舉佔領了東三省,3000萬同胞就這麼糊里糊塗的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!從此,3000萬東北同胞在此後的14年中過著飽受凌辱的亡國奴生活。

白山黑水上哀鴻遍野,餓殍滿地,戰火很快了燒遍了整個華夏神州。青紗帳裡,萬山叢中,中華兒女為家國拋頭顱灑熱血。經過八年浴血奮戰,付出極大的代價終於把東洋鬼子趕出了家門。流年流水,如今又是太平盛世。王謝堂前的燕子在尋常陌巷飛舞,河沙裡的斷戟還在低聲嗚咽,可人們已經忘記了許多。我們不能忘記嶽元帥背上刺的那

四個字。我們不能忘記大刀隊,不能忘記臺兒莊,不能忘記凇滬血戰,不能忘記南京城牆上的斑斑血淚。

這樣的屈辱何人能忘?何人敢忘?

全國人大代表、中國工程院院士胡亞美在每年的“九.一八”都獨自一人在家中高唱“我的家在東北松花江上”她認為,現在一些年輕人認為戰爭已遠離自己,其實並非如此,忘記過去就是背叛。應該牢牢記住國恥日,讓年輕人知道什麼是愛國,知道不自強就要受壓迫。

在731廢墟上長大的哈爾濱老人傅爾亮騎著三輪車,身穿寫著“還我海疆、還我寶藏、還我血賬”字樣的背心,聲援簽名三次到瀋陽,宣傳勿忘國恥,勿忘九一八。他呼籲並倡議成立國恥學會,確立國恥日,振奮民族精神。他們沒有忘記,他們牢記國恥。

今天,我們紀念這段歷史,就是要讓我們不要做胸無大志、庸庸碌碌混日子的學生。我們深深地明白:真正的愛國行動不是單純的恥辱記憶,也不是簡單的紀念儀式,更不是偏激的仇恨,而是居安思危,把我們濃濃的愛國熱情融入到建設國家、發展經濟、強盛民族的實際行動中去;因為只有經濟不斷髮展,國力不斷增強,國家的安全與和平才能得以保障,才能避免“九一八”那樣的歷史重演,才能延續我們的民族血統。

梁啟超在《少年中國說》中寫道:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年強則國強,少年雄與地球,則國雄與地球。”願先輩們用熱血和信念點燃的民族復興之火,永遠照亮我們!

國中生九一八事變演講稿 篇6

--年前日本帝國主義為了實現他猖狂的夢想,悍然發動了“九。一八”事變,出兵攻佔我國的東三省,蔣介石命令東北軍“不許抵抗”,致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源,面積是日本三個大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地,3000萬同胞淪為了亡國奴。

翻開歷史的這一頁,當年蔣介石蔣委員長的那句“絕對不許抵抗,繳械則任其繳械,入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心,這是怎樣的民族恥辱啊!29萬中國軍隊,1萬日本軍隊,本應該是多麼懸殊的兵力對比,可是隻有三天,日軍竟沒有廢什麼槍彈便一舉佔領了東三省,3000萬同胞就這麼糊里糊塗的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!

--年後的今天,陽光依然明媚,微風依舊吹拂著我們的臉龐,可是這莫大的民族恥辱,莫大的冤屈如何去平復,這血海深仇如何去償還?古人說:忘記過去的苦難可能導致未來的災禍,作為一名當代青年,我們一定要牢記歷史,不忘國恥,以振興中華為己任

六十年前,我們在軍事法庭上對日本戰犯實施寬大處理,不是因為我們懦弱,是因為我們是一個偉大而寬容的民族,我們希望和一個與我們一衣帶水的鄰邦和睦相處;九?一八事變發生後七十四年,日本竟然明目張膽地霸佔釣魚群島;九?一八事變發生後七十四年,在中國政府屢次友好的警告下,日本竟開始公然聲稱:“要徹底消除中國的反日情緒,必須先刪除中國歷史教科書內的抗日戰爭史!”繼而更是叫囂著要“改善”抗日戰爭紀念館的展覽方式。

我不是一個極端的民族主義者,國家的長治久安和發展永遠是第一位的。我只是想告訴大家,以史為鏡,可以知興替。請記住日本帝國主義的一切,振興我們的祖國,讓我們的祖國不再受任何的欺凌!

歷史有時相似的讓人心碎。如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺蹟,我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕慘劇!雖然歷史已經過去,但不會消逝得無影無蹤,歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻,數處遺址!留住歷史,可以溫故而知新。我們總是習慣於牢記勝利、成功和輝煌,往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。然而,正是失敗傷痕和屈辱,才給了我們重新站立的力量!為什麼亞洲四小龍之一的韓國發展態勢如此迅猛?就是因為他們的國民牢記了屈辱的歷史!在日軍侵韓紀念日那天,無論你是多麼富有的日本人,在韓國都沒有飯吃,沒有店住,因為愛國情結深厚的韓國人,拒絕給曾經侵略自己的民族供應任何物質!

一百多年中沉重而痛苦的記憶,給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該不可能更不可以忘記,刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段,雖然斑斑點點但歷歷在目:從鴉片戰爭到中法戰爭,從八國聯軍侵華戰爭直至日本全面侵華戰爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上,痛定思痛總是民族復興的開始,時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥,要振興中華!

這些年來,一些親痛仇快的現實,還是“商女不知亡國恨”的悲哀,深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤,以“南京大屠殺”作為電腦遊戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘症”過於嚴重,人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

一個民族,若忘記了自己的歷史,實際上也就等於失去了民族的記憶功能;失去記憶的

民族是可怕的!

歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史,絕不允許屈辱的舊夢再現,絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍!

中華民族每位兒女都是祖國的孩子,祖國不夠強大,就像是沒有能力保護自己子女的父母,不光是家庭的悲哀,更是孩子的不幸!!

堂堂中國偌大民族,居然任一彈丸之國欺凌日久日甚!

中華之所以大而不堅,眾而不精關鍵在意識不足,覺悟不到;人人只為自己著想,人人為私己之利不擇手國人自殘,哀哉!!

國人就不能夠凝做一團,厚積博發嗎?

時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶,但充滿著“血與火”的往事歷歷在目,警示人們永遠引以為戒。《論語》曾告誡:“人無遠慮,必有近憂。”古希臘哲人說“人不能兩次踏進同一條河裡”,不就是從昔日的經驗教訓中時刻照看著這後視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄,回憶與解讀,是人類永遠不會放棄的權利。“以史為鑑,面向未來”,可以說歷史是人類前進的行囊,雖可能沉重但旅程必不可少。

歷史老人孤零零地守望著歲月的變遷,當年的硝煙瀰漫化作了今天的靜默無言,他的臂膀依然堅強地揹負著飛駛的火車,他的眼眸一直飽含著未乾的血淚

國中生九一八事變演講稿 篇7

老師、同學們:早上好!

今天是一個特殊的日子,一個沉重的日子。在八十四年前的今天,日本帝國主義自導自演了柳條湖事件,集中重兵進攻中國東北軍的駐地北大營,用鐵蹄踏破了中國東北的大門,東三省就此淪陷。從此,每年的九一八的上午9時18分,瀋陽都會響起長達3分鐘的悽歷的防空警報聲;瀋陽廣播電臺、電視臺中斷正常節目,插播“勿忘國恥、振興中華”畫面和警報聲音;在瀋陽市區規定區域的9條路、18條街上,行駛的機動車輛一律停駛鳴笛。與此同時,在“九一八”紀念館前殘歷碑廣場的警世鐘也會被撞響,把我們再一次帶回那段痛苦的歲月,也再一次翻動中華民族歷史上那段沉重的記憶。

我們紀念九一八,絕不是為了記住仇恨。雖然日本帝國主義的侵略把當年中國變成了人間地獄,但是新中國的第一代領導人把日本人民與日本法西斯相區隔,慷慨地免去了日本的戰爭賠償,中國人民希望能通過自己的大度,化解中日兩國人民之間因為戰爭產生的仇恨,讓中日兩國人民能夠世世代代友好下去。但是,由於美國為了一己之私利,千方百計阻撓對日本軍國主義的清算,為日本軍國主義的復活埋下了禍根。近年來,日本右翼勢力不斷篡改歷史,美化侵略行為,否認軍國主義對東亞各國人民犯下的滔天重罪。日本部分政府高官和議員把當年的侵略元凶、甲級戰犯當年神靈參拜供奉。日本軍國主義的復活不僅讓日本走上了一條危險的道路,也引起了當年日本侵略戰爭受害國的警惕。前不久,日本政府公然宣佈把中國的釣魚島國有化,這是日本軍國主義復活的一個明顯的訊號,也是對中國人民赤裸裸的戰爭挑釁。

九一八的歷史再一次昭示我們,落後就要捱打,自鴉片戰爭以來,中國無約不損、無戰不敗,善良的中華民族被奴役、被壓迫,中國人民飽受侵略和欺凌,其根本原因在於國家的落後。今天,日本軍國主義走向復活並公然向我們發出戰爭挑釁,說明我們國家的力量還不夠強大,我們肩上仍然承擔著振興中華、強國富民的歷史責任。我們的愛國主義不能只停留在遊行示威上,不能只停留在喊幾句抗日口號,抵制日貨上,我們還要學好本領,把我們的祖國建設得更加強大。如果說九一八事變告訴我們落後就要捱打,抗日戰爭的勝利以及新中國崛起則昭示出各族人民在在愛國主義精神感召下捐棄前嫌、堅定團結的重要性。前進的道路上,有中華兒女的堅定團結,有民族精神的自覺弘揚,必定形成推動民族偉大復興的強大合力。

前事不忘,後世之師,梁啟超先生在少年中國說中說過:故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。作為青少年,只要我們牢記九一八的歷史教訓,肩負起時代的重託,學好保衛國家、建設國家的本領,團結奮鬥、共襄中華民族偉大復興的盛舉,一個富強、民主、文明、和諧的新中國必將屹立於世界民族之林。

謝謝大家!

國中生九一八事變演講稿 篇8

尊敬老師的,親愛的同學們:大家好!

今天我演講的題目是《由九一八所想到的》

昨天是九一八國難84週年紀念日》。84年風雨征程,84載飄搖動盪》。但無論何時,918這個令所有中國人痛心的日子都會被一代又一代的中華兒女銘記。

在1931年9月18日夜,日本關東軍在柳條湖附近將南滿鐵路一段炸燬,卻反誣中國,震驚中華的九一八事變發生。中國東北三千萬同胞淪陷在日寇的鐵蹄之下。

望著殘破的祖國山河,每個中國人臉上都留著淚,心中都淌著血。為了心中神聖不可侵犯的祖國,千千萬萬赤子視死如歸,他們用身軀建造起了保衛祖國母親的“萬里長城”,他們是中國的脊樑。正是他們譜寫了無愧時代的《義勇軍進行曲》,使我們的共和國國歌響徹神州,那麼氣勢磅礴,那麼雄壯嘹亮。陶行知先生說過:國家是大家的,愛國是每一個人的本分。中華英雄兒女們完美的詮釋了愛國的意義。愛國,就是對祖國的忠誠與熱愛。

當然,我們更應該把愛國之志變成報國之行,將愛國付諸於行動,而不是讀在口中,寫在紙上!少年強則國強,我們只有將自己變強大,國才能強大起來。所以,從自身做起,尊重愛護國旗,認真唱好國歌,珍惜每一枚硬幣……這些簡單的事情都是愛國的體現。

其實,愛國就是愛城市、愛家、愛校這些小愛所匯聚成的大愛。愛護城市,低碳生活,為構建“和諧城市”出份力;愛護家園,孝敬父母,關愛兄弟姐妹,用親情澆築親情之花。

同學們,作為中學生,我們更要愛護我們的家園,不把校服當做塗鴉的地方。集會後地上的一無所有代替一片狼藉,看到同學摔倒伸出雙手。課後為老師倒的一杯熱水,這些平凡的小事都體現了愛校。

我們深深愛著有著百年文化積澱的母校。愛著亞細亞上騰飛的巨龍。同學們,從現在起,讓我們將內心的愛化為無窮的力量,肩負起中華復興的重任,承擔起讓母校更加輝煌的責任吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

國中生九一八事變演講稿 篇9

親愛的同學們:

今天是20xx年9月18日,陽光明媚、微風輕拂,可作為一個炎黃子孫,我們在今天卻無法輕鬆的享受這樣的美景,感受大自然這優美的風光。那是因為85年前的那一個晚上在瀋陽發生了“九.一八”事變。

1931年9月18日,日本帝國主義為了實現他猖狂的夢想,悍然發動了“九.一八”事變,出兵攻佔我國的東三省,蔣介石命令東北軍“不許抵抗”,致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源,面積有日本三個那麼大的美麗而富饒地方淪為了日本帝國主義的殖民地,3000萬同胞淪為了亡國奴。

翻開歷史的這一頁,當年蔣介石的那句“絕對不許抵抗,繳械則任其繳械,入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心,這是怎樣的民族恥辱啊!29萬中國軍隊,1萬日本軍隊,本應該是取得絕對的勝利,可是隻有三天,三天哪,日軍竟不費一槍一彈便一舉佔領了東三省,3000萬同胞就這麼糊里糊塗的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!

85年後的今天,陽光依然燦爛,微風依舊輕拂著我們的臉龐,可是這莫大的民族恥辱,莫大的冤屈如何去平復,這血海深仇如何去償還?古人說:忘記過去的苦難可能導致未來新的災難,作為一名學生,我們一定要牢記歷史,不忘國恥,以振興中華為己任。

就在我們第二節課開始,也就是10點整,我們全市將再次拉響當年的警笛,這警笛聲將長達15分鐘,它不僅是讓我們對在77年前遭受蹂躪的中國同胞進行哀悼,也是警示我們牢記歷史,不忘國恥,它同時還是告戒我們有空中襲擊,請迅速轉移到安全地帶。雖然在今天的和平年代我們已經很少或者幾乎聽不到這種防空警笛,但做為龍的傳人,我們要記住這警笛,要知道它的深刻含義和生活意義。

同學們,歷史老人孤零零地守望著歲月的變遷,當年的硝煙瀰漫將化作為今天的靜默無言,他的臂膀依然堅強地揹負著飛駛的火車,他的眼眸一直飽含著未乾的血淚……

又到“九一八”,再談血淚史。我們今天紀念“九一八”不僅僅是為了讓每個龍的傳人不忘國恥,也不僅僅是為了每個龍的傳人不忘落後就要捱打的歷史教訓,我們紀念918事件更是為了堅定我們中華民族偉大復興的信念。同學們,總有一種力量讓我們感動,總有一種精神催我們奮進。歷史老人依舊在前行,我們依舊需要努力,因為我們不能忘記那段不容忘卻的歷史……1931年9月18日,我們將牢記這一天,讓我們在警笛拉響前再次振臂高呼:牢記歷史,不忘國恥,振我中華!

國中生九一八事變演講稿 篇10

同學們:

下午好!

__年前的昨天,1931年9月18日,是一個值得我們悲憤的日子。__年前的夜裡,日本藉口柳條溝事件,炮轟北大營,徹底撕毀了”鄰友和平“的假面。89年前的今天,東北軍在”絕對不抵抗“的命令下不戰自退,日軍輕易拿下瀋陽城……從那一天起,不願做奴隸的人們拿起槍,扛起炮,開始保衛自己的家園。人們總說抗戰八年,可是抗戰共經歷了十四年!

同樣的今天,我們中的絕大多數人已經不能知道,曾有這樣的一首歌:”我的家在東北松花江上,那裡有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上,那裡有我的同胞,還有那衰老的爹孃。九一八,九一八,從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉,拋棄那無盡的寶藏,流浪!“這首歌就是曾經在大江南北傳唱半個多世紀的《松花江上》。但現在只有老人們還能偶爾唱上一唱。

”九·一八“事變後的14年間,我們已無從得知究竟有多少人背井離鄉,流離失所;有多少人妻離子散,天各一方;又有多少孤魂暗自嗟嘆。不止是”旅順大屠殺“,不止是”平頂山慘案“,不止是”南京大屠殺“……不知還有多少個萬人坑堆疊著同胞的白骨,不知還有多少土地浸透過親人的鮮血。

幾年前,日本政府審定通過了新的中學歷史教科書。書中將”九·一八事變“輕描淡寫地稱為”只不過是日軍‘炸燬了南滿鐵路’“,並將對中國的全面侵略美化成”進入“,將”南京大屠殺“說成是”南京事件“,將實施奴化教育和瘋狂掠奪資源的行為說成是”促進中國發展“……日本首相連年參拜靖國神社在我們眼中已不足為怪,在全球掀起軒然大波的”瀋陽衝館事件“卻很少為國人所知。短暫而激烈的爭吵、批駁過後,只剩下日本法庭上寥寥數名敗訴的控訴者的背影。

_年前,我們在軍事法庭上對日本戰犯實施寬大處理,不是因為我們懦弱,是因為我們生在一個偉大而寬容的民族,我們希望和一個與我們一衣帶水的鄰邦和睦相處;九·一八事變發生後_年,日本竟然明目張膽地霸佔釣魚群島;九·一八事變發生後八十一年,在中國政府屢次友好的警告下,日本竟開始公然聲稱:”要徹底消除中國的反日情緒,必須先刪除中國歷史教科書內的抗日戰爭史!“繼而更是叫囂著要”改善“抗日戰爭紀念館的展覽方式。

所幸的是,在抗日戰爭勝利_週年紀念日前後,中國大地上有上百座城市拉響警笛,提醒我們毋忘國恥。我們紀念這個日子,是因為那一段歷史留給世界的教訓極其慘痛而深刻,我們要以史為鑑。我們說,我們的民族曾經輝煌,曾經跌倒,並終將輝煌。

我們到底應該如何?站在這裡,我倡議:在升旗時對國旗行注目禮,開口唱國歌,在整個升旗儀式中保持嚴肅。我們應當關注自己的國家,瞭解她,並學習熱愛她;然後我們格物致知,自強不息,成就一個更加美好的國家。

國中生九一八事變演講稿 篇11

尊敬的老師,同學們:

大家好!這天我演講的題目是:忘記意味著背叛。

一九三一年九月十八日,駐守在我國東北的日軍炸燬我南滿鐵路柳條胡的一段路軌,藉口日本士兵失蹤,侵犯我東北。東北人民開始了日本帝國主義鐵蹄下的暗無天日的亡國奴生活。歷史有時相似的讓人心碎。如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺蹟,我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕慘劇!雖然歷史已經過去,但不會消逝得無影無蹤,歷史流下的不僅僅僅是一堆資料、幾塊碑刻,數處遺址!留住歷史,能夠溫故而知新。

我們總是習慣於牢記勝利、成功和輝煌,往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。然而,正是失敗傷痕和屈辱,才給了我們重新站立的力量!為什麼亞洲四小龍之一的韓國發展態勢如此迅猛?就是因為他們的國民牢記了屈辱的歷史!在日軍侵韓紀念日那天,無論你是多麼富有的日本人,在韓國都沒有飯吃,沒有店住,因為愛國情結深厚的韓國人,拒絕給以前侵略自己的民族供應任何東西!一百多年中沉重而痛苦的記憶,給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。

中國人不就應、不可能更不能夠忘記,刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段,雖然斑斑點點但歷歷在目:從鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭到八國聯軍侵華戰爭直至日本全面侵華戰爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、禮貌與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上,痛定思痛總是民族復興的開始,時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥,要振興中華!(若無潛力可背誦至此)這些年來,一些親痛仇快的現實,還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤,以“南京大屠殺”作為電腦遊戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“群眾健忘症”過於嚴重,人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。一個民族,若忘記了自己的歷史,實際上也就等於失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的!“歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。

只有我們一齊來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史,絕不允許屈辱的舊夢再現,絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆禮貌和破壞正義的覆轍!

國中生九一八事變演講稿 篇12

老師們、同學們:早上好!

昨天如果收看電視新聞會發現,全國都在進行一場隆重的悼念活動,悼念八十一年前的“九一八事變”。所以,今天我講話的題目是《勿忘“九.一八”》。

九一八事變發生在1931年的9月18日晚,盤踞在中國東北的日本關東軍陰謀炸燬了瀋陽柳條湖附近的一段鐵路路軌,並嫁禍於中國軍隊所為。日軍並以此為藉口,突然向駐守在瀋陽北大營的中國軍隊發動進攻。當晚便佔領了瀋陽城。日軍繼續向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區進攻,並且短短4個多月內,日軍相繼佔領了我國東北地區128萬平方公里、相當於日本國土3.5倍的土地,整個東北全部淪陷,3000多萬父老鄉親成了亡國奴,過著暗無天日的生活。這就是震驚中外的“九一八”事變。

同學們,“九一八”事變的`發生不是偶然的,它是日本帝國主義的一場蓄謀已久的侵略的開始。從19世紀後半葉起,日本逐漸走上軍國主義擴張的道路,發動和參與了一系列侵略戰爭,並且他們的目標直指中國。從九一八事變之後,日軍開始大舉進攻中國,而中華民族蘊藏的不屈不撓的鬥爭精神,在危亡之際發出了格外耀眼的光芒。在波瀾壯闊的全民族抗戰中,全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、同仇敵愾、共赴國難。長城內外,大江南北,到處燃起抗日的烽火。在空前慘烈的抗日戰爭中,中國軍民前仆後繼、浴血奮戰,面對敵人的炮火勇往直前,面對死亡的威脅義無反顧,以血肉之軀築起了捍衛祖國的鋼鐵長城,用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的壯麗史詩。經過艱苦卓絕的長期抗戰,終於打敗了日本侵略者。

“九一八”事變過去81年了,抗日戰爭也已經勝利67週年了。但那段血寫的歷史卻不容忘卻。“九一八”事變給我們留下了深刻的教訓,那就是“落後就要捱打”。今天我們紀念那場事變,就是要不忘國恥,我們的國家,我們的民族經歷的這場磨難就是我們每一箇中國人的恥辱。面對這些,我相信每一個有良知的中國人都會覺得心頭沉甸甸的。歷史是不能忘卻的,國恥更應該永遠牢記。忘記過去就意味著背叛,牢記國恥,決不讓悲劇在中國再次重演。一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心。一種精神,穿越歷史,輝映未來。同學們,讓我們永遠記住“九一八”這個屈辱的日子,勤奮學習、嚴於律己、自覺地肩負起實現中華民族復興的歷史重任,用我們的實際行動去期待、去推動、去共建一箇中華兒女共同的輝煌未來。

謝謝!

國中生九一八事變演講稿 篇13

忘記歷史就意味著背叛——列寧

今年,景德鎮、臨沂、十堰、成都等上百城市都鳴警報,其中,天津、拉薩、昆明、杭州、鄭州等多個城市是首次在9月18日鳴警報,浙江全省均鳴響防空警報。

九月,與許多重大事件聯絡在一起,在近代中國曆讓國人刻骨銘心!

1842/8/29,《南京條約》簽訂

1856/9/2,天京變亂,韋昌輝突襲東王府

1926/9/6,英國製造“萬縣慘案”

1901/9/7,《辛丑條約》簽訂

1894/9/15,平壤戰役,左寶貴犧牲

1894/9/17,黃海戰役,鄧世昌、林永升殉國

1931/9/18,“九一八事變”

1898/9/21,戊戌政變,變法失敗

還有與第二次戰爭有關的……

歷史有時相似的讓人心碎,如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺蹟,我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史,雖然歷史已經過去,但不會消逝得無影無蹤,歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻,數處遺址。留住歷史,可以溫故而知新。人類社會日新月異,沒有記載,任何偉大的東西,就會從地平線上消失。但人們總是習慣於牢記勝利、成功和輝煌,但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉澱的,歷史是民族和人類的集體記憶,如果一個民族不知道“從哪裡來”,就不知道“到哪裡去”。

以往的歷史與其說是句號,不如說是感嘆號,甚至是更多的問號,並應該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶,給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記,刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段,雖然斑斑點點但歷歷在目:從戰爭、第二次戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭到八國聯軍侵華戰爭直至日本全面侵華戰爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與被定格在這段屈辱的歷,痛定思痛總是民族復興的開始 ,時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥,要振興中華。

我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什麼,但願不是因為麻木,也不是因為健忘,依某些國人的觀念,對於過去,尤其是痛苦,就會採取“過去了就過去了,再提它有什麼用”輕率態度,這些年來,一些親痛仇快的現實,還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤,以“南京大屠殺”作為電腦遊戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘症”過於嚴重,人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

我們的同胞中,對戰敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多,而是太少。一個民族,若忘記了自己的歷史,實際上也就等於失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的,它會在今天的紛紜變幻的世界大潮中,失去方向,隨波逐流,更會不斷地重複自己的[“文 祕 港”還有更多精彩文章等著您!]錯誤。不是從沉沒中爆發就在沉沒中死亡。據說,冰心老人晚年曾構思寫作一部反映甲午戰爭的紀實大作,但是每每提筆,“竟然一個字都沒有留下”,“因為哭,因為大哭,因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地痛哭!哭得完全不能下筆,紙上惟有落下的熱淚。”(賈國榮:《冰心的遺憾》)。

“歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史,絕不允許屈辱的舊夢再現,絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感,亦即形成“國民意識”。歷史意識構成國民意識和民族精神的核心內容,事關走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關係到國家利益和民族利益。學習歷史的意義主要有豐富自我、發展個性、減少失誤、加速成長、承擔使命、自覺人生。在這個意義上,歷史學乃是一門塑造民族整體人格,表述民族自我意識、自我評價和自我認知的重要學術,應當將“真”、“情”、“思”、“行”統—為一個整體,這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。

然而,以往的寵兒如今卻失落了,史學危機的話題並非危言聳聽,歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心,我願與大家一樣為之關注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬,不再窘迫,不再令人藐視,於是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養學生成長的補品,讓學生在成長中通過歷史的學習而喚醒自己,認識自己,張揚自己,營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此,我有了執著的信念要從四十歲重新開始,克服鬆懈、安逸或畏難心理,力爭做個“有思想”的歷史教師,立志要把課上出味道來,教出歷史的深沉、寬厚與博大,盡情展現其寬闊、生動和精彩,發掘真善美的……

“生於憂患,死於安樂”。人人都是從昨天走到今天,又從今天走向明天。任千古風流人物,無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸控和反思的過程,就是文化沉澱的過程。歷史是永不間斷的時間長流,人們在現實中感知的只是這一發展長河中的一段,多少興亡盛衰,喚起人們對星轉鬥移、物似人非的感嘆,從那些已經消失的人和事中,正是司馬遷所說的“述往事,思來者”。歷史,將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史,一種是客觀的歷史,一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了,但記憶中的歷史還在,我們可以隨時攝取,隨時揣摩,可以感悟,可以反芻,這對人類現在、未來的發展,未嘗不無益處。叩問歷史,掩卷太息!這種情結不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間,永不消失的卻是後人對千秋人事的緬懷。

時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶,但充滿著“血與火”的往事歷歷在目,警示人們永遠引以為戒。《論語》曾告誡:“人無遠慮,必有近憂。”古希臘哲人說“人不能兩次踏進同一條河裡”,不就是從昔日的經驗教訓中時刻照看著這後視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄,回憶與解讀,是人類永遠不會放棄的權利。“以史為鑑,面向未來”,可以說歷史是人類前進的行囊,雖可能沉重但旅程必不可少.