各位領導，各位朋友：
大家好。今天我演講的題目是《稅徽，在奉獻中閃光》。
記得有一句西方諺語說：“人來到世上，有兩件事是逃不掉的。一件是死亡，另外一件就是納稅。”而對於稅務工作人員來說，收稅，則是我們的天職。所以，稅務機關與納稅人之間，天生就是一對矛盾。在座的各位也都是納稅人，因此，當我站在講臺上的時候，有一點戰戰兢兢的感覺，因為我身上的稅服表明了在某種意義上，我是大家的“天敵”。但我又是如此地自信，相信我會受到大家的歡迎。因為接下來我要向大家介紹的這個集體，這群黨員，這些稅務工作者，他們是納稅人心中的真誠的朋友，群眾心中優秀黨員的代表，同事心目中學習的榜樣。很榮幸，他們就是我的同事——南海區國家稅務局小塘分局黨支部的黨員們。
小塘分局的確很小，全域性上下幹部職工總共不過五十幾人，小塘分局又很大，分局管理著區劃調整前的四鎮一街道，轄區面積是整個南海的三分之一，管轄著一萬多戶納稅人。這一小一大的對比使小塘分局在南海國稅佔了一個“最”，人均的管戶最多，工作量最大。就是在這樣繁重的工作壓力下，小塘分局黨支部卻帶領全體幹部職工，以熱情周到的服務、優質高效的管理，在南海國稅的各項工作中奪取了一個又一個的第一，獲得了納稅人的一致好評。分局也先後被授予省、市、區三級 “文明單位”、“文明辦稅廳”、“青年文明號”、“文明視窗單位”等10多項榮譽。他們的祕訣在哪裡呢?
沒有規矩，不成方圓。為使分局的各項工作都能夠有章可循，有據可查，使每一個人的都能明確自己的職責，小塘分局除了嚴格執行上級部門制定.
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
記得有這樣一位共產黨員，他曾信誓旦旦的對黨說： 願做一塊磚，東西南北任你搬。 這位黨員用他對黨的忠誠，向黨和人民作出了一個巨大的承諾。因為黨在他心中!
現在我以一名即將向黨提出申請的共青團員向大家講述我心中的黨。1920xx年8月陳獨秀、李漢俊、李達等在上海成立了第一個黨的早期組織。1921年7月23日中國共產黨正式成立。黨的第一個奮鬥目標是推翻資產階級政權，黨的第一個中心任務是組織工人階級，領導工人運動。1949年中華人民共和國成立了，但我們還面臨著重重困難。1953年中國共產黨新民主主義革命廢除了封建地主階級的土地所有制。中國大陸出個別少數民族地區外，基本完成了土地改革。21世紀中國成功加入WTO，完成中國現代化大業，實現中華民族的復興，任重道遠。今天的共產黨，已走過近百年風雨歷程，久經考驗，成長壯大起來。在我心中，黨是最偉大的，它是中國人民和中華民族的先鋒隊。
正是這支先鋒隊將中國領到了今天的輝煌時刻，正是那些好同志，好乾部讓社會變得如此和諧。
黨的領導幹部楷模孔繁森同志，幾十年如一日，他始終努力實踐著自己最喜愛的名言：一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產黨員的最高境界是愛人民。正是那些點點滴滴的平凡小事，鑄就了一個共產黨員崇高品格，實現了全心全意為人民服務，為共產主義理想奮鬥終身的誓言。
因為有了成傑克、胡長清，所以我常常感到痛心。
因為有了孔繁森、任長霞，所以我常常感到欣慰。
不必為少數人的腐敗而悲傷，不必為遮眼的浮雲而惆悵，相信我們的黨，是能夠戰勝一切困難，從新的勝利走向更大的勝利。
毛主席說青少年是祖國的希望。我們是新時代的大學生，要加入共產黨成長為合格的黨員。我們必須爭當德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，必須樹立正確的人生價值觀和偉大的理想信念，要有強健的體魄，要有為人民甘願奉獻一切的思想。
我會努力的。我想加入共產黨，做一個對社會有益的人。然而此時此刻我只想為我們偉大的共產黨吟那麼一首詩： 您是誰您為了誰冰雪災害您化作一篝聖火融化了冰雪溫暖了人心久違乾旱您變成雨露甘霖澆灌著土地滋潤了心田洪水氾濫您搖身成了一艘海輪讓災民們安全地抵達了彼岸您是黨您為了人民您在我心中讓我們向您致敬
謝謝大家!
大家好!我是日語系201x級的。當我向其他專業的同學如此自我介紹時，曾經不止一個同學問到我，現在因為釣魚島事件中日關係很緊張，你們會抵制日貨嗎?等等之類的問題。我當時就無語了，如果說我不抵制日貨，會被批鬥嗎?我明白這種問題反映了他的愛國熱情，可能大家會擔心學了日語的同學會變得親日，有一天會變成漢奸。抗日戰爭片裡都是這麼演的，日語翻譯官永遠是漢奸的嘛。但是，個人覺得愛國熱情一定要有，抵制日貨不理智。接下來讓我們談談有關“愛國奉獻”的話題。
中國威脅論的更新以及“釣魚島”中日危機的凸顯，一些西方國家政要和新聞媒體趁機發表對華不友好言論等等，激起了我國社會各界、尤其是青年大學生的極大憤慨。於是大學生採取各種方式表達自己的愛國熱情，如在集體遊行活動、穿“愛國t恤”，抵制日貨品活動，在網上發表愛國言論等等。但是，在大學生以各種方式表達愛國熱情時，大學生究竟應當如何表達愛國熱情?怎樣才能真正地奉獻自己的力量?
愛國要理智，奉獻志在提升自我。
首先談談理智愛國。
理智愛國利用幌子“譁眾取寵”明確愛國主義旗號下的過激行為其實與愛國主義無關。有這麼一類被稱為“愛國投機商”的人， 山東青島一家“面對面麵館”在其店門鋪著一張日本人與狗不得入內的大幅圖片，為此不少食客慕名而來，為的不是吃麵，更多的是表示一種心裡的認同和支援。就著實是在“譁眾取寵”了，為博取顧客的認同。
不知道大家之前是否注意到，我們學校半山腰的一家餐館就曾經掛起“禁止日本人在此就餐，釣魚島是中國的”之類的橫幅，搞笑的是，有個日本人故意到那裡吃飯跟老闆說：“我是日本人，我可以在這吃飯嗎?”老闆卻笑著說：“可以可以。”
我覺得這很諷刺，如果他是真心想掛那橫幅的話，那他面對日本人時是個沒骨氣的中國人;如果他不是真心想掛的話，那他是狡猾的虛偽的商人。
這樣大家都看得出來了吧?他這明顯不是愛國行為，而是利用大家盲目的愛國熱情賺取利益而已。其實這更像是商家有心的炒作，國民樸實的情感在這變成了商家獲取利益的工具，對待如此愛國的商家，我想每一個國民更該擦亮慧眼透過現象看本質,其實真正的愛國遠不必如此。
通過暴行 表達愛國熱情理性的愛國無疑為穩定的社會環境提供了保證。然而，
“義憤填膺”地打砸同胞的汽車，搶劫店鋪，這些暴行，跟愛國毫不沾邊。他們砸的搶的是中國同胞的財產，是我們同胞辛辛苦苦攢下的積蓄。他們的行為非但沒有影響到日本經濟的一根汗毛，倒是很多同胞的財產受到不該有的損失，他們是禍害自己同胞的偽愛國人士。這也是不利於民族團結的行為，不能提倡的。同時也被日本人笑話，他們曾經在網路上嘲諷中國人的愚蠢行為。
愛國和害國理性愛國才是真正的愛國。首先是合法愛國，違法愛國不叫愛國，叫害國。 作為大學生如何做到理性愛國呢?
1首先：擁護政府的外交行動，主權必爭，但目前更希望是通過外交和平地去解決國際問題，人民群眾應該堅定不移地擁護政府的外交行動，畢竟，和平與發展才是這個時代的主題，那個因為戰爭家破人亡的歲月，我們都不想再看到。
2遵守國家法律，尊重同胞財產：一切愛國行動都要以守法為前提，離開了法律，這個國家就會亂套。
3 愛國最明智的行為是做好本職工作提升自我，奉獻自己的一份力量。
承上啟下說到奉獻，志在提升自我，提升自我我覺得有兩點是基本的，那就是提升修養和知識技能。作為大學生，只有切實提高自我修養和知識技能，才能為祖國現代文明建設添磚加瓦，才能為中國夢奉獻出自己的一份力量。
談到中國人素質問題，國民素質讓人非常堪憂。
不知大家看過醜陋的中國人這本書了沒有?30年前，《醜陋的中國人》一書將中國國民素質問題展露無遺，然而直到今天，關於國人素質的批評，從來就沒有間斷過。禮儀之邦的尷尬，中國人成了不文明的代名詞，尤其進入新世紀後，代表著中國人的形象的土豪們，開始到世界各地旅遊觀光，許多陋習也被帶到了世界各地，暴露無遺，不遵守公共秩序，公共場合大聲嚷嚷，亂丟垃圾，這是在給國人臉上抹黑。所以有些外國人給中國人貼上標籤：中國人素質低!甚至國外有的地方只有漢字警告標語，而非英文，這在諷刺中國人只有你們才有這種不文明行為!
我們丟臉早已丟到了國外。聽到這樣刺耳的聲音，有點中國人在網上痛罵國人沒素養，有些人反駁前者說外國人同樣有很多沒素養的人，還有圖片的證據。但是我們更應該做的不是反擊和抗議，而是痛定思痛，從“我”做起，以實際行動去爭做一個高素質的文明人。因為中國公民文明素質不高並不是作為一名遊客的時候才表現出來，只是作為遊客表現的格外突出罷了。因此要提高的不是遊客素質，而是全體國民的素質。
所以，作為大學生，我們只有滿腔愛國熱情在那喊空洞的口號，或者總是在網上謾罵老外又欺負中國了，這些對國家發展都無濟於事。我們要自我培養良好素質的自覺性，如果我們每個人注意自我培養良好修養，全民素質提高了，我們面對外國人時可以更加自信更受尊重一點，這樣才不讓軟實力拖國家發展的後腿，這就是給中國文明建設添磚加瓦，奉獻出我們的一份力量，這才是正在的理智愛國。這就是為什麼魯迅棄醫從文，而不是棄醫從軍的原因。
說到硬體，我們都知道生產力才是硬道理。
而愛國最明智的做法就是提升自我知識技能，奉獻社會。
知識技能
我們都懂得，落後就要捱打。
知識和技術才是寶貴的財富，是民族安身立命之本。擁有技術的國家，才是最具競爭力的。資源短缺、國土狹小的日本，發展到今天靠的是技術領先。
日本掌握的是核心技術，我們處在邊緣，我們掙的是打工錢。上個世紀80年代，日本的家電企業有個不成文的約定，向中國出口技術時，保證日本的技術至少領先20xx年。
深圳遊行上某同志向周遭群眾聲淚俱下地演講著，大致意思是：“在民族主權與經濟發展互相沖突矛盾時，我們要毫不猶豫地選擇前者。”但這位同志似乎被仇恨衝昏了腦袋，沒有一定的經濟實力作為保證，，咱們有什麼資格談民族主權?如果咱們能忍辱負重、發奮圖強，埋頭苦幹，從而建立起一個繁榮昌盛的國家，泱泱大國自然能真正贏得全世界的敬畏和尊重。到那時，連倭寇也只會主動示好，那釣魚島是中國的呼聲和口號此時不就變得多此一舉了嗎?
只有知恥後勇的人才配受人尊重，而妄圖躲在自己的世界裡，靠痛罵對手，卻不懂自我反省，謙虛學習的民族，就只有一次次地屢戰屢敗。
為此作為大學生，理性地表達愛國情懷，就要踏實地提高自我知識技能，比什麼口號都有力得多。
總結
作為當代大學生，我們更要冷靜理智地表達愛國熱情，合法有序地表達愛國意願，本著對國家、對民族高度負責的態度，踏踏實實地從身邊的一點一滴做起，不信謠、不盲從，自覺地把滿腔愛國熱情轉化為維護國家穩定、推動經濟社會全面發展的實際行動。
同時，我們要樹立遠大理想和目標，“少年智則國智，少年強則國強”，把自己培養成為一名全面發展的高素質人才，以實際行動和具體勞動成果報效祖國，為國家的現代化建設事業作出自己應有的貢獻。
作為大學生的我們，把我們的愛國熱情作為我們勤奮學習的支撐力，努力豐富自己的文化知識，提高自己的修養，用自己熱忱的心去完善自己，為國家現代化建設事業奉獻自己的一份力量。
各位領導，各位老師，各位同學：大家好!
彈指一揮間，當日本列強的長嘯震動東北的雲霄;當肆意侵略的鐵蹄踏出一片片殷紅，站在曾飽受日寇蹂躪的中華大地上，重溫一下那段屈辱心酸的歷史，我們的確有必要知道，是誰結束了那場讓人心驚膽顫的噩夢?是誰讓我們告別了那任人宰割的年代?是誰帶領我們走過了光輝的五十年?是的，是我們偉大的中國共產黨!
一個陽光明媚的早晨，花香溢滿了公園的每一個角落.一個可愛的小女孩甜甜的對著她爸爸說：“等我長大了要讀好多好多的書，這樣就可以成為祖國的棟樑之才了!”年輕的爸爸疼愛地摸了摸她的小腦袋說：“恩，但最重要的是要有一顆愛國心才行!”我陷入了沉思!書讀的多讀的好就一定能成材嗎?不見得吧!汪精衛書讀的不少，但當全國人民奮起抗日的時候，他卻成立了汪偽政府，充當了漢奸!由此可見書讀的再多再好，沒有一顆愛國心，充其量也只不過是遺臭萬年的“歪才”罷了!
由此我不禁想起沈鈞儒老先生三十年代之詩作《我是中國人》的最後兩節：哀哉韜奮作，壯哉戈先生，死猶斷續說：我是中國人，我是中國人，我是中國人，我是中國人，我是中國人!詩尾五次疾呼戈先生的五字遺言“我是中國人”一聲高過一聲，一句強盛一句，真正是字字濺血，聲聲迸淚!那赤誠的愛國情素，沸騰於胸間，奔瀉於筆底，磅礴於紙面!寥寥五字，鏗鏘作響!道出了多麼高尚的愛國情操!多麼深厚的民族自豪感!多麼強烈的民族責任心啊!
炎黃子孫，無論身在何方，無論榮辱興衰，都念念不忘自己是中國人，不忘哺育自己成長的祖國，不忘反哺之情.自從屈原在汨羅江畔吟出那“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的悲壯歌聲，兩千多年來，炎黃子孫用自己的丹心碧血寫下了多少氣壯山河，驚天動地的愛國詩篇，中華民族強大的凝聚力和向心力，哺育了多少頂天立地的英雄人物，創造了多少文明於世的燦爛文化!
“國家興亡，匹夫有責”從古至今，每當民族處於生死存亡之時，中華兒女便挺身而出，保家衛國;每當國家處於垂危之際，炎黃子孫便奔走呼號，慷慨悲歌;每當人民處於水深火熱之時，龍的傳人便捨生忘死，解民倒懸!“我以我血薦軒轅”魯迅先生這句詩不正體現了一箇中國人——無論是寄居異鄉的海外遊子，還是窮鄉僻壤的山野村民，無論是居廟堂之高的社稷重臣，還是處江湖之遠的布衣之士，那一脈相承世代相襲的愛國精神和民族責任感嗎?
神州大地“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”但是“數風流人物，還看今朝”!今天在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，我們不斷開拓現代化建設新局面，不斷為中華民族的偉大復興增添新力量，不斷為黨的肌體注入新活力，書寫振興中華的壯志篇，謳歌團結奮進的丹心譜!
彈響黃金的豎琴，讓嘹亮的歌聲把祖國歌唱，讓這一團團感情的火焰點燃炎黃子孫的情，讓我們團結一心，報效祖國!因為：我們是中國人!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為扞衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以後，有很多傑出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事蹟，永遠激勵著每一箇中國人奮發向上!
愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。
美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多麼出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，並使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。(next88)因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
原說過：“繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。”如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國並不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，學校的老師為培養我們成才而兢兢業業，這裡是我們成長的搖籃。作為一名學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校裡的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校裡的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使我們學校成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學校的數千位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧!
謝謝大家。
三優範文網