各位評委、同事們：
大家好!
今天我報告的標題是：《迎接世紀的挑戰》。
一次簡單的晝夜交替，新世紀就這樣悄悄降臨，千年的感嘆就這樣在一瞬間被拋在了上一個世紀。面對新的世紀，我們每個人都閱歷著無數的挑戰：社會的、家庭的、工作的、事業的……在世紀之交時，____的執行女工們滿懷激情，寫下宣言：用舉動與世紀同行，用追求向世紀挑戰。
有人可能感到燃料執行是電廠最容易乾的工作，不就是看個皮帶上上煤嘛，多簡略。有這種主意的人，請跟我到燃料執行各崗位走上一走就知道了：象其餘部分的執行工，基礎上都是多少個人一個崗位，可在____就不同了，咱們這兒的崗位很疏散，而且都是絕對獨破的，一個幾十米長的皮帶間就只有一個值班工，女工也不例外，接班後的8個小時內，就只有一個人在崗位上檢討、巡查，負責當班裝置的所有狀態。白班還好說，到了中班跟夜班，女職工就得戰勝心裡對黑暗的害怕，單獨在崗位上巡視。可是從沒有女職工由於懼怕而減少對裝備的檢視，她們憑著女同道特有的仔細、耐煩查詢著裝置隱患，屢次消除了險情。就在前一段時光，就產生了這樣的一件事：那天正好是西運五班上夜班，早上五點是我們第二次上煤的時間，也是人感到最累、最困的時候，不輕易集中精神。可就在籌備翻第二節車時，值班員許慶珍在煤車進入翻車機的霎時，忽然發明煤車上有一團黑黑的貨色，那是什麼?霎那間很多恐怖的猜想呈現在她的腦海裡。她壓制著心中的膽怯，立刻停滯操作，與重牛值班員進行了接洽，重牛值班員忙爬上了煤車去檢視，一看，居然是一個人睡在煤車上，身上的髒衣服與夜色溶為了一體，一問才曉得是個本地的盲流。可能大家認為聽起來很平凡，可如果許慶珍不當真地檢視車況，假如沒有及時結束操作，再晚上半分鐘，這個人就會被翻到煤倉裡，上萬公斤的煤壓在身上，成果將不堪假想。30秒的時間，一個人的性命就這樣連在了一起。就是這一分一秒的積聚，就是這一點一滴的凝集，使____在去年的十一月十六日順利實現了保險出產三千天，這裡面也包括著我們執行女職工的辛苦付出。
今年入夏後，恰是用電頂峰期，我廠6臺機組在進行增容改革後均帶到了21萬千瓦以上，所須要的上煤量也相應增添。這給我們____的輸煤執行帶來了諸多問題：長時間帶負荷執行，機器連軸轉，裝置健康程度降落;值班職員也長時間工作在生產一線，體能耗費極大，往往一上崗就執行8個小時，連飯也吃不上，更談不上休息。這樣高強度、超負荷的執行，連男職工都覺得是很累，可面對這高溫酷暑的挑戰，我們的女職工們卻無所害怕，迎難而上，在自己的崗位上細心地巡視，認真地監護著裝置的平安，她們實行著本人的職責，實現著自己的價值。
燃料執行女工也並不滿意本身現狀，她們對新的常識有著更深的渴求，她們是老實勞動的平常女性，在自己的崗位上默默工作、不辭辛苦。她們追求古代的生活方法，領有自尊、自立、自負、自強，正在通過學習、進取、自我完善來迎接時期的挑戰，接收時代優越劣汰的抉擇。有不女職工，比方：三班的王德華、四班的張愛玲、五班的許慶珍、鐘太蘭等等許多女工通過自己的不懈盡力，在本崗位上自學深造，取得了專業知識和技巧。她們除了勝任本職工作外，也在一直地積累貯備，完美自我，隨時等候機會的來臨。
從《黃河魂》到《黃土黃》，從《電業之光》到《紅旗飄飄》，那一段段精美的跳舞是燃料女工對美的詮釋，也舞出了我們對美的不懈尋求。而這其中的大多數的隊員是來自生產一線的執行女工。她們愛美，也樂意把最美的一面展現給大家。在舞臺上，她們是傳遞美的使者;在工作上，她們是獨擋一面的好手;在家庭裡，她們是稱職的賢內助。她們的辛勤付出，讓我們對挑釁的含意懂得得更深、更透。
說到這裡，或者有人會說：你講的這些不是大吹大擂嗎?不!我只是想通過一個個一般燃料執行女工的工作、生涯、學習經歷向你們證實：我們燃料女工是敢於發出挑戰並迎接挑戰的職工，是永遠的挑戰者!
在新世紀裡，讓我們用全體的心，去迎接前進路上的挑戰，去迎接新世紀狂風暴雨的挑戰，讓我們燃料執行女工在挑戰中去擁抱新世紀的光輝!讓新世紀因我們的挑戰而更加出色!
看了這期醫院愛崗敬業的稿件徵集通知，讓我想起了曾經看過(美)阿爾伯特·哈伯德《把信送給加西亞》，裡面有一則招聘教師的廣告：“工作很輕鬆，但要全心全意，盡職盡責。”事實上，不僅教師如此，對待所有的工作都應該全心全意、盡職盡責才能做好。而這正是敬業精神的基礎。
今天早上，我打掃屋子的時候，發現一堆報紙，靜靜地躺在書房角落的木櫃裡。時間在一點點流逝，紙質開始變黃，不經意間開啟報紙，才發現原來是有關醫院的一些新聞片斷。它們撲面而來，頓時變得清晰透明。成都醫學院第一附屬醫院大致的輪廓人們已經耳熟能詳，我們知道它的前身是中國人民解放軍第三軍醫大學成都軍醫學院第47醫院，經過60餘年的發展，已成為了一所集醫療、教學、科研、急救和預防保健、康復於一體的國家三級甲等綜合醫院。而我們卻很少記起成醫人背後的故事。一位哲人說過：“一個人無論從事何種職業，都應該盡心盡責，儘自己的最大努力，求得不斷的進步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。”
鄭志成，成都醫學院第一附屬醫院一位退休的老人，現在任然擔任我院大外科主任的工作。與鄭教授相識是一種緣份，與鄭教授相知更是一種福分。初次見到鄭教授給人的感覺淡定平和，兩鬢斑白，爬
滿眼角的細密皺紋，充滿慈祥的面容。如果沒有足夠的瞭解，很難把這位68歲相貌平常的老人與屢屢在我院重大外科手術中做出驚人成就的人物聯想起來。
但他的確很特別。
西諺雲：有一種性格就有一種命運。在鄭教授看來，有一種性格就有一種生命造型。鄭教授畢業於第三軍醫大學，一直從事於臨床工作和教學，無論是治病救人，還是教書育人，他都竭盡全力、無怨無悔。鄭教授說，40多年來，他前行的腳步曾面對荊棘但從未中斷過;他思想的翅膀曾遭遇風暴，但從未停止過飛翔。直到今天他心中還燃燒著年輕時的激情。
作為一名軍人，時刻謹記：“要不忘黨恩，報效國家。”這種教誨培養出的感激黨和國家的種子在鄭教授心中深深紮根，歷盡時光而不改初衷。
為了這一理想，鄭教授“平生不羨黃金屋”，“衣帶漸寬終不悔”，是那樣的執著沉迷。鄭教授今年68歲，回首間就將跨過“耳順”之年。在繁重的工作之餘，他更感到時間的緊迫，“不用揚鞭自奮蹄”。對於鄭教授而言，工作不是犧牲，而是享受;工作不是重複，而是創造;醫務工作者一生不一定要幹成什麼驚天動地的偉業，但是應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;應當如星辰，遠望一盞燈，近看似一團火，永葆事業的激情。為此他放棄享受安逸的晚年生活，抱著“治病救人”的理想，堅持在醫療戰線上不斷探索。
“我們必須相信，我們每個人都能把某件事情做好，而且當我們發現這件事情是什麼的時候，我們就必須努力幹下去，直到成功為止。”鄭教授說，在鑽研技術改革之時，在漫漫長夜耕耘之際，他總是想起居里夫人所說的這句話，而這，恰恰是他能夠不斷戰勝自我，挑戰極限的精神支柱。
冬去春來，日月交輝，在鄭教授的人生篇章裡寫滿了“充實”二字。不斷奮鬥、不斷追求的鄭教授走到今天已是碩果累累。但就是這樣一位老人，卻常說越來越力不從心了，“恨不得再讀十年書”，而這恰恰是“心血傾盡仍恨少，愛到深處痴幾分?”治病救人與伏耕工作對鄭教授來說早已不是一份職業，而是一種欲罷不能的生活方式、生存狀態和歷史彌堅的人生信念。
近年，一些好心的人總是關切地對他說：“您還幹呢?別太玩命了。”言下之意：您都幹了大半輩子了，幹嘛還要拼命?當我再次提起這個問題時，鄭教授淡然一笑，把目光移向遠方，似乎陷入了沉思：“是啊，我為什麼還要做呢?有一段時間，我確實無言以對。但後來看到的一個小故事使我找到了答案。據說曾經有人詢問一位登山者何以要登山，這位登山者不假思索的回答道：‘因為山在那裡。’這個回答正中我意，他是如此簡單而深刻。是啊，靠登山升不了官發不了財，還有生命危險，但對於登山者，山就是他的宿命。他抗拒不了來自心靈深處的召喚。有時，我也問自己：這片土地，這個時代，這個職業給了我一個什麼樣的精神指令，使我要不停地幹下去?現在我終於明白了：在某種意義上思考並完成它就是我對世界的發言，它
已經成為我生存的一種方式，年過60，我已不大可能去創造太多經典的美麗故事，但我要對腳下養育我生命的泥土儘可能做些樸素的回報。我不能不幹，一如登山者不能不登山一樣”
當我寫下這些文字的時候，鄭教授正在為下一次手術，進行一場嚴謹的準備，看著鄭教授忙碌的身影，我們祝願這位老人身體健康，為更多的患者帶來福音。
在我記憶的湖泊中，還有許多像鄭教授一樣默默奉獻的人，他們就像鮮花一樣常開在人們記憶的湖畔上，每當我們在工作和生活中看到這些前輩執著的身影時，都不禁問自己：我們是否真的走在前進的道路上?我們是否像畫家仔細研究畫布一樣，仔細研究職業領域的各個細節問題?我們是否為了增加自己的知識面，而認真閱讀過專業方面的書籍?我們在自己的工作領域，是否做到了盡職盡責
引一句羅曼·羅蘭的話來為我們回答：“琴絃鬆弛，彈不出悅耳的聲音;生活的閒散，點不然青春的火焰。”實現自我，是我們曾經的期盼，更是現實的挑戰。歲月必將有消退的時候，當我們卸去裝飾、洗盡鉛華之後，是否會憶起曾經的付出，留下淺淺的笑靨記憶就像一位不速之客，在我們不經意的時候，它就來敲擊我們的心靈之扉，且還來不及詢問“你是誰?”它就已出現在我們面前了，讓我們還來不及審視自己。當我們回過神來，才發現：我們正在成熟，我們認為，一切珍貴的東西我們就要去學習。人生在世，一息尚存，絕不鬆勁，用我們的思想、行為、青春來改變這個世界，感染我們身邊的世界，儘管我們會遇到“荊棘”，面對“失敗”，挑戰“極限”，但我們固執的認為，我們必須共同努力，用心去改造自己。如果你還沒有做好充分的準備，請讓我告訴你：不論你身邊有何工作，都要盡心盡力地去做!你也能創造不平凡的人生!
尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓：大家好!
我演講的題目是：永恆的誓言!
記得一位哲人曾說過：一個人，一個民族，他所信仰的不應該是束縛自己手 腳的桎梏，更不應該是絞殺自己的繩索，而應當是一個催你挺進、催你跋涉、催你奮鬥的誓言。當最早的一批播火者在第一面以鐮刀、鐵錘為標誌的鮮紅黨旗下 立下自己的誓言時，集結在這面莊嚴旗臶下的共產黨員便開始了救國、建國、強國的漫長征程，在戰亂、貧弱、落後的舊中國中，使中國人民看到了民族復興的 燦爛曙光。然而支撐著他們堅定信念的，僅僅是一個共同的誓言。前兩天我翻看過去的學習筆記時，無意間發現了一個紙條，這是幾年前單位一位同事入黨宣誓 時使用過的——共產黨員入黨宣誓詞，坦白的說，我當時收藏這個紙條時，對它
的內容和意義並不是很理解。
黨性修養演講稿——在平凡的崗位上建功立業
他們就如一棵棵小草，也許你會覺得他們很平凡，甚至會忽略他們的存在，但是 ，正是他們點綴著祖國的大江南北，錦繡河山!黨員，不僅僅是一個稱號，它更是一種責任和使命。共產黨人的黨性，就像一首高亢的歌，永遠振奮人心;就像 一面高揚的旗，永遠激勵著群眾。共產黨人只有加強黨性修養，共產主義事業才能根深葉茂，我們的社會主義建設才會興旺發達，後繼有人。
最後，我想起了一句話，在此，我再次高聲讀出來，與大家共勉： 多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕!我的演講完畢，謝謝大家
誠信，敬業，廉潔。讓教育事業變得有意義 第一、安於平凡，淡泊名利，育人為樂。
在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權利，沒有顯赫一時的名聲和財富，也沒有悠閒自在的舒適和安逸。只有不求聞達不慕名利，不慕富貴，甘為人梯，樂教勤業，以平常人的心態高高興興的心情去實實在在的事情的教師具有崇高而偉大的敬業精神。
作為北大的第一位博士張築生教授，他可謂才華橫溢，但是為了做好最基礎的教學和教材編寫工作，他放棄了出國學術成果研究的機會。朋友勸他說：“在北大，只有科研才是立身之本，而編寫教材則不算成果。”而他沒有猶豫，接下了領導佈置的任務，放下了手頭的學術課題，這一干就是五年;他擔任數學奧林匹克競賽國家隊的主教練，這又是一件別人都不想染指的苦差使，他承受著常人難以想象的壓力和艱辛，連拿五屆總分第一，連命都搭了進去，但卻無法計入工作量;他給海淀教師進修學校講了八年課，每週一次，風雨無阻，卻幾乎分文不取;他生命的最後一刻，是倒在了微分拓撲學考試的考場上。他一生熱愛教育事業，心裡只有工作、學生，他超脫了名利，甘於清貧。他似乎不懂得爭成果，爭頭銜，他至死都沒有評上博導，然而他得到了學生的愛戴與敬仰。在他身後，熟悉他的人們授予了他最高、最響亮的頭銜--真正的教授。相反那些一事當前“私”字當頭，斤斤計較、只關心個人名利得失、不肯奉獻只問索取的人，是沒有資格談論什麼“敬業”精神，所以要求教師“淡泊名利”以教育人才為樂，是合情合理的;反之，教育目的就無法實現，教育事業的發展就無從談起。
第二、教書育人，盡職盡責的工作態度。
教師的本職工作或基本職責就是教書育人，因此，教書育人也就成了“愛崗敬業”規定了的教師應當履行的道德義務。能否自覺承負這一道德義務，完成育人大業，是衡量師德修養高下優劣的重要標準。
說到教書育人，我認為教師的愛崗敬業首先要堅持面向全體學生。作為一名人民教師，只有愛護、教育的義務和責任，沒有喜歡一部分，歧視另一部分的權力，教師就是一位多孩子的母親，每個孩子都是母親心頭肉，愛要灑向全體學生。其次是要堅持促進學生在德智體等方面全面發展。學生在教師的教育下，要成為人才。近幾年，我國的教育專家們曾一再呼籲：學校輕視教育要出次品，輕視體育要出廢品，輕視德育要出危險品。因此，教師的天職便是促進學生全面發展。再次是要堅持學生的自主學習能力和自我發展的能力。隨著知識經濟時代的來臨，人類也將進入一個學習社會。學習將成為一個人一生的事情。作為教師，只有使學生“學會學習”，它們才能在未來社會中擁有獨立生存的能力。讓學生們“學會學習”，是我們當前教育教學改革的一個重要課題。當學習成為第一需要，知識成為生命價值，創造成為人生最大快樂的時候，我們的學生就擁有了在新的社會生存的真正資本。我猛們的民族也就會立於不敗之林。
談到盡職盡責，我認為教師的愛崗敬業，最終必須落實在教師認真負責、精心施教的工作態度上。教育過程中的任何輕率、差錯和隨意性，都會使學生造成不良的、甚至是終身洗刷不掉的影響。我看了這麼一則故事：一個叫劉力的教師，他的夢源於自己國小三年級時的一節數學課，在那節課上，老師問一位女同學，0.9擴大10倍是多少。女孩回答到：“0.90”，擴大100倍呢。“0.900”，女孩輕聲的說到。這時，令所有人辛酸的事情發生了，在那位老師的帶領下，全班學生有節奏地朗讀起下面一句話：“___大笨瓜，___大笨瓜”。那個受到侮辱的同學沒有哭泣。突然一轉身，從二樓的窗戶上跳了下去女孩的餘生是在輪椅上度過的.此事無論是對學生，還是對老師，無疑都是一場不該發生的悲劇，它為每一位教師敲響了警鐘，即教師從事教育職業必須要有高度的責任感。第三、講究職業良心，科學施教，勤奮鑽研。
教師勞動很平凡，它從來沒有轟轟烈烈、動人心魄的巨集大場面，總是在默默無聞地、一點一滴中進行。教師勞動十分繁重，它難以有嚴格的時空界限，是一種週期長、見效慢的勞動，它沒有“立杆見影”的效應，故常被一些目光短淺的人所蔑視。同時，它又是難以量化和監督的，同樣的一節課，同樣是45分鐘，教師是否認真，是否全身心地投入，教學效果不大一樣，學生的受益也不一樣。因此，
當教師就要不急功近利，時刻不忘責任，一心想著事業，盡職盡責，出色的完成本職崗位上的教育教學工作。
勤奮鑽研，科學施教，是教師應有的道德素質。一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會著力總結教育規律，並按照教育規律的要求科學施教;無論備課、上課，還是批改作業、管理班級，它都會將自己的教育行為置於科學認識的觀察之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態度問題，而且包含著探索科學、追求最優教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業作為一種道德選擇，它體現著動機與效果統一的綜合追求。
總之，人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到愛崗敬業。
看了這次的主題活動檔案，注意到一個細節，在“忠誠、珍惜、敬業、奉獻”四個詞裡面，公司把忠誠放在了第一位，對此感慨良深。
忠誠，自古以來都是為人所稱讚的優良品質，中國傳統文化中的五德也把忠放在首位。可見，中國人對忠誠的重視。一個人無論什麼原因，只要失去了忠誠，就失去
了人們對你最根本的信任。歌德說：“始終不渝地忠實於自己和別人，就能具備最偉大才華的最高貴品質。”
可是對於忠誠這個字眼，人們在很長一段時間裡有著很大的逆反心理，一談到忠誠就想到滿朝文武齊刷刷地跪在地上喊“萬歲”，就想到明知道皇帝是扶不起來的爛人阿斗還要鞠躬盡瘁的諸葛孔明，想到忠字舞。在道德失衡利益當道的今日，很多人更是把忠誠當成了“傻”和“無能”的代名詞。
的確，在當今，有很多人只強調能力，認為有能力就是大拿，在哪裡都能吃飯，至於忠誠是很無所謂的事情。強調能力無疑是相當正確的觀念。我們可以看到，現在有很多新興行業崛起，每天上市的新公司也如雨後春筍，每天消失的公司恐怕更多。沒有能力就根本別想生存下去，所以，無論在哪個行業工作，我們都必須發展自己的能力。
但是就是因為這些，我們就有理由忘記忠誠了嗎?
一個下屬能力再強，如果他不願意付出，他就不能為企業創造價值，而一個願意全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創造出最大的價值來。這就是我們常常說的“用b級人才辦a級事情”，“用a級人才卻辦不成b級事情”。一個人是不是人才固然是很關鍵，但最關鍵的還在於這個人才是不是你真正意義上的“下屬”或“員工”。世界上任何一項事業都是有苦有樂的，要想成功，我們必須付出艱辛的努力!人們對待工作的熱情可能一如既往，也可能漸漸冷卻。只有那些對自己的工作始終保持熱愛的人才是忠誠的人。沃爾瑪的“成功十訓”之一就是：一個人只有以事業為重，全心全意投入到自己所從事的事業中去，並長
期堅持不懈地努力，忠實於自己的事業，才能夠以敬業精神彌補先天的不足，成就一番事業。1933的美國正處在經濟危機的風潮之中。哈里遜紡織公司本來就受到了經濟危機的巨大沖擊，很不景氣，偏偏在此時哈里遜紡織公司又遭遇了一場火災。這場無情的火災讓公司化為灰燼。3000名員工只好回家等待著董事長說破產，這無疑讓所有的員工都相當絕望。他們面臨的不只是今天的下崗，更是漫長的失業和將越來越可怕的貧困。
一個月以後他們收到了一封信，這封信來自於公司，公司說繼續支付一個月的薪水。員工紛紛向公司表示感謝。接著又一個月過去了，他們又收到一封公司的信，公司決定再給他們支付一個月的薪水。員工們終於再也坐不住了。第二天，員工們都自發來到公司，他們有的人自發清理廢墟，有的人擦拭機器，人們開始熱火朝天地工作。原來一些負責銷售的員工還主動去南方一些州聯絡被中斷的資源
員工日夜不歇，3個月後哈里遜紡織公司正常運轉。
其實，想想看，他們的薪水肯定比不上原來多。但是這激發了員工的忠誠。他們就這樣把哈里遜紡織公司從廢墟中拯救出來，他們“盲目”地相信自己的公司還有希望，他們日夜不歇，執著付出。哈里遜紡織公司就這樣從廢墟中走了出來。現在哈里遜紡織公司已成為美國最大的紡織公司，它的分公司已經遍佈了五大洲。
忠誠的品質就是如此重要。對企業來說，忠誠的員工顯然非常重要，而對員工本身來說，能夠保有對企業的忠誠度，也十分重要，可以說，擁有忠誠，你就擁有了做事的動力，工作效率就會得到更大的提升，企業和個人都會從中受益。
忠誠已經不僅僅是對道德標準的評判，而是一個員工對職業水準的衡量。一個忠於企業，忠於工作的人，才能在平凡的工作中感受到快樂，才可能在工作中主動追求卓越，而缺乏忠誠的人最多在“合格”處就停止了腳步。忠誠會給你強勁的行動力和正確的方向，這會使你的能力得到迅速的提高。所以，從某種意義上來說忠誠也是一種能力。
記得坊間曾流行過一本書，書名叫《忠誠勝於能力》，書中的一個比喻給我的印象極深：老闆雖然是船長，你雖然只是一名普通的水手，甚至只是一名乘客，但你們畢竟踏在同一條船上。
同乘一條船，誰的方向不一樣?
同乘一條船，誰的目的地不一樣?
同乘一條船，如果遇上什麼風浪，誰的命運又不一樣呢?
我們沒有任何理由放棄忠誠，只有忠誠的人才能在自己的職業生涯中一直保持著負責的態度。忠誠的人不管自己是否總在一家公司供職，不管自己將來是否要調換部門，都對現有的工作保持責任感。忠誠的人能冷靜地善待自己的工作，把職場中的每段時光都作為自己終身事業的一部分。只有熱愛自己的工作，帶著自己的熱情去參與，才能獲得比別人更多的東西。
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