“黨有號召，我有行動”，根據“我為群眾辦實事”工作要求，為切實幫助家庭經濟困難學生，做好教育扶貧工作，12月份，第五支部開展對家庭經濟困難學生“結對”幫扶活動。
活動前期，支部委員會聯合學工處、團委、學生資訊資助中心，對全校的孤殘學生、家庭父母重病、殘疾、離世，或遭遇突發狀況確無自救能力的學生進行摸排，共篩選出了14名幫扶物件。
支部書記李健召開支委會，帶領支部委員討論制定了活動總方案，將支部黨員分為四個工作小組分別與幫扶物件進行“結對”並開展工作，還設定了支部工作組進行指導監督。各小組黨員同志接到任務後，紛紛召開了小組會議，細化活動方案，通過班主任瞭解學生基本情況，做足準備工作，在“實”字上下功夫，保障了幫扶的精準性和實效性。
20xx年12月21日到31日期間，四個工作小組的黨員們結合本部門工作特點和學生實際情況，開展了一系列幫扶活動。大家利用課間、課餘時間和“結對”幫扶物件談心談話，傾聽學生心聲，瞭解學生家庭情況和需求，提出解決方案，並逐一填寫了表格進行存檔記錄，持續跟進。此外，就業部門的黨員對學生的職業生涯做了規劃，對學生未來實習就業、學歷提升等問題進行了指導。黨員同志還購買了愛心牛奶、水果、筆記本等慰問品給同學們，鼓勵他們在校好好學習，多參加實踐活動，遵守紀律，懂得誠信感恩，並勵志自強，有困難及時反饋給黨員老師們。
此次結對幫扶與學生思想政治教育相結合，在關注家庭經濟困難學生的生活同時，更關注他們的成長，掌握和了解他們的`思想和心理狀況，教育學生直面困難，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正達到了教育扶貧的意義。
為強化班級管理，構建和美平安校園，經研究，學校開展蹲點幫扶工作。蒙然校長帶領一、四、六年級分管行政、年級組長、任課老師分別到一（3）、四（2）、六（2）三個班級進行為期一週的蹲點，幫扶班主任工作，指導班級管理，與學生、家長交流溝通，幫教、跟蹤轉化學困生，提升班級管理水平，促進良好班風、學風的形成，全面提高學校教育教學質量。
4月16日，副校長陸藝在詳細調查瞭解各班班級管理、學生學習常規等現狀後，召蹲點教師會議，落實工作要求：首先要求教師們輪流全進班蹲點，檢視學生早讀、午練、兩操、上課、出勤、紀律、衛生、課間秩序等，參加蹲點班級召開的各類主題班會、隊會。其次每位任課教師要確定至少1名學生作為幫教物件。蹲點的.教師們在會上制定並填寫了蹲點時間安排表。
4月24日，陸藝副校長組織召開了蹲點工作反饋會，肯定了各班班級工作在蹲點期間的進步。希望年輕的班主任們從中得到啟發，收穫方法。班主任工作責任重於泰山，希望年級組上下要抱團取暖，發揚團隊精神，共享教育的智慧，抱團發展促進集體成長。
為全面貫徹落實《海南省教育廳關於加強建檔立卡貧困戶家庭學生關愛幫扶體系建設的實施意見》，根據《意見》我校制定了相關的工作目標，切實關愛建檔立卡貧困家庭學生成長。近幾天，我校組織幫扶老師深入建檔立卡貧困學生家庭家訪活動。
家訪活動涉及我鎮十四個村委會建檔立卡貧困戶學生家庭。走訪中，幫扶老師深入建檔立卡貧困學生家中，實地察看，與學生家長親切交談，詳細瞭解學生的家庭情況；核實資助的落實情況；向家長反映學生的思想動態等。
教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大。學校成立以高師校長為組長的幫扶工作領導小組，及時傳達學習市教育局脫貧攻堅相關檔案、會議精神，部署精準扶貧資料核查工作，層層落實責任，使每一名領導幹部、教職工充分認識到脫貧攻堅是一項極為嚴肅、重大的`政治任務，熟悉脫貧攻堅和教育脫貧等相關政策，採用多種方式的關愛、幫扶貧困學生，"扶志向、扶學習、扶生活"關注這些學生學業，潛心扶志助力成才。
此項活動的有效開展，使學校精準扶貧工作更加深入，不僅讓家長對國家精準扶貧政策有了更深的認識，也讓學校更加詳細、準確瞭解和掌握貧困學生的家庭情況和生活環境，加強了家校聯絡，對建檔立卡貧困家庭學生更好地開展精準扶貧起到了積極的促進作用。
為降低疫情對家庭經濟困難學生學習和生活的影響，崇州市道明鎮學校行政班子、學校德育辦和班主任代表分別於4月14、15日兩日下午，對疫情期間家庭經濟困難學生進行走訪慰問。
通過學校家校聯絡，各班主任及時上報經濟困難學生的家庭生活情況和身體狀況，在瞭解了學校貧困家庭學生的`需求和困難後，學校根據反饋的資料決定於4月14、15日對疫情期間家庭經濟困難的學生範雨婷等8位同學進行走訪慰問。“牛奶獻真情，口罩保復學”，讓學生和家長切實感受到學校的真摯關愛。
走訪時，校長馮兵和副校長雷敏分別與困難家庭的學生家長進行了親切的交談，瞭解了學生疫情期間的學習生活情況，鼓勵學生居家繼續積極防疫抗疫，按時作息，努力學習，鍛鍊身體，幹好家務，孝敬長輩，耐心等待復課。家長們表示一定會做好家庭防疫抗疫工作，敦促子女按時起居，上好網課，為復課做好準備。
關愛貧困學生成長成才，讓他們學有所成，徹底阻斷貧困代際傳遞，關係到每一個貧困學生的切身利益，關係到貧困家庭的幸福美滿和社會的和諧穩定，關係到扶貧開發的可持續發展，具有重要意義。
根據我校關愛幫扶工作安排，每位教師一對多建立關愛幫扶體系，開展生活指導、學習輔導、心理疏導。我幫扶的.學生為五（3）班胡雨鳳、鄭子怡。
關愛幫扶內容：一是及時瞭解學生思想動態，開展勵志教育，幫助貧困家庭孩子樹立信心、積極向上；二是關心和幫助貧困家庭孩子的學習，幫助他們順利完成學業；三是開展情感教育，讓貧困學生體會到老師、同學和社會對他的關愛，讓他們對生活充滿樂觀；四是開展心理健康教育，關注貧困學生心理健康，幫助他們培養陽光開朗的性格。
每一朵花最初都是草，只要我們心存期待，方法得當，多些耐心與信心，相信“莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時”。用愛與智慧耐心等待，相信我們一定會聽到那美麗的花兒開放的聲音。
為進一步推進課堂教學改革，促進我校教師課堂教學多樣化，同時幫助學生提高的綜合素質，培養學生的數學興趣，加強我校的學困生幫扶轉化工作，進一步提高我校課堂教學質量，深入貫徹拉薩市教育局發起的教師崗位技能大練兵活動。7月5日，我校數學組組織舉辦了崗位技能大練兵之觀看數學教學視訊激發師生潛力活動。高一、高二全體數學老師及每班對數學學習興趣不高的三名學生參加活動。
本次觀看數學教學視訊的活動，讓參與的數學老師們拓展了教學思維，找到了不同於平時的上課方式及教學方法，推動了數學學科的教學研究，為教師教學提供了寶貴的經驗和廣闊的交流平臺。本活動也激發了我校學困生學習數學的好奇心及求知慾，營造良好的數學學習氛圍，讓學生感受數學的`魅力。
本活動以傳播數學思想，培養數學人才為宗旨。從思想層面解決我校數學老師的教學方法單一的問題及數學學困生的學習畏難情緒，也藉此次機會來鼓動大家的求知熱情，體驗數學世界的精彩，讓每一位學生和老師綻放數學智慧。
為積極貫徹落實對家庭經濟困難學生的幫扶工作，幫助建檔立卡家庭經濟困難學生解決春節期間生活難題，讓困難學生度過溫暖、溫馨、溫情的冬日，我校開展給經濟困難學生送溫暖活動，為困難學生髮放春節慰問金。
窗外寒風習習，室內暖意洋洋。1月13日上午11：00點，在學校邛崍二中敬亭講堂舉行給家庭經濟困難學生“溫暖過冬，幸福過節”活動，給每名學生髮放春節慰問金。34名家庭經濟困難學生參加了活動。
會上，何校長在講話中向同學們提出了三點希望：一是自尊自愛自立自強，珍惜高中階段的美好時光，紮實學好知識，實現自己的.人生價值。二是希望同學們要立鴻鵠之志，明確自己的奮鬥目標併為之拼搏。三是要心懷感恩，感恩國家和黨的扶貧政策和學校老師的用心付出，要以實際行動努力學習，將來更好地回報國家、回報社會。
學校慰問小組深入到戶，開展家庭經濟困難學生“溫暖過冬幸福過節”的走訪慰問活動。為孩子們送去清油和豬肉等，並與家長及孩子進行了交流，詢問他們家庭生活情況，鼓勵家長克服困難撫養教育好孩子，勉勵孩子們要做聽家長話、能幫家長做事的好孩子，希望孩子們在學習成長的道路上不怕困難、勤奮學習，長大之後成為社會有用之才。
在這個陽光明媚，秋收冬藏的季節，漢源國中10月21日下午組織開展學困生“幫扶結對，攜手共進”工作，並舉行了幫扶結對啟動儀式。
學困生是校園中的弱勢群體，對“學困生”的教育和管理是構建和諧校園的基礎，本著“不落下一個孩子，不讓一個孩子掉隊”的初心，王校長對我校大力推進師生結對幫扶工作提出了要求和期望！一份愛心，一片期待；一次關懷，一絲溫暖。李校長強調，結對幫扶過程中，我校教師以立德樹人為己任，解決學生實際困難，關懷學生心智情感，教育學生知恩感恩，激發學生立志成才，促進困難學生全面健康成長。力爭做好“學困生”轉化，讓每一朵花都綻放！啟動儀式上，每位愛心老師站在自己學生的身邊，他們嚴肅得舉行了拜師儀式。在孩子們九十度的鞠躬中，老師們雙手緊握自己學生的手，從此刻起，用真情，用行動詮釋自己的責任和擔當。今天，孩子們內心定會噴湧著奮發向上的激情！
學生代表發言:他們將不負領導對他們的期望，不負老師對他們的關懷和陪伴，會用自己的實際行動，回報家庭，回報學校，回報社會。力爭成為自己的驕傲，漢源的驕傲！
愛心教師代表發言:“冰凍三尺非一日之寒”，對這些孩子的幫扶並非一朝一夕就可以做好，而是一個長期的、艱苦的過程。我們將用足夠的耐心去發現每個學困生的.閃光點，在肯定他們的點滴進步中點燃他們成功的曙光！我們有信心，也有決心！
呂凡凡主任對這次活動做了總結，她說:每個孩子都是天使，以這次幫扶儀式的啟動為契機，力爭將幫扶工作:做真、做實、做優、做久！在漢源人的真情幫扶下，這些孩子將會像種子一樣在漢源這塊沃土上生根發芽，直至茁壯、開花！相信，今天的師徒結對幫扶活動儀式的啟動，是對“學困生”幫扶的起點，在我們師生的共同努力下，明天，定會結出豐碩的果實！
為進一步推動先進性教育長效機制活動的深入紮實開展，充分發揮黨員的先鋒模範作用，使先進性教育活動取得實實在在的效果。柳州市柳工中學黨支部以“書記領航工程”為載體，在學校中開展“黨員教師結對幫扶困難學生”主題實踐活動。
在轉化學困生、貧困生、智力障礙生工作中，黨員教師幫扶時注重方法，開展形式多樣的教育教學活動，對學困生、貧困生、智力障礙生，教師真心愛護，與之“心連心”交朋友。充分尊重他們的人格，堅持多鼓勵、多正面引導，切忌歧視、放棄。建立融沿、民主的`師生關係，消除他們的恐懼心理或逆反心理。
關愛幫扶內容：一是及時瞭解困難學生思想動態，開展勵志教育，幫助困難學生樹立信心、積極向上；二是關心和幫助困難學生的學習，幫助他們順利完成學業；三是開展情感教育，讓困難學生體會到老師、同學和社會對他的關愛，讓他們對生活充滿樂觀；四是開展心理健康教育，關注困難學生心理健康，幫助他們培養陽光開朗的性格。
每一朵花最初都是草，只要我們心存期待，方法得當，多些耐心與信心，相信“莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時”。用愛與智慧耐心等待，相信我們一定會聽到那美麗的花兒開放的聲音。
黨員們提前精心準備好禮物，有鉛筆盒、跳繩、作業本、馬克筆、保溫杯等學習用品和生活用品，和自己結對的學生在新時代文明實踐站裡談心聊天，瞭解孩子們最近學習和生活情況，孩子們享受著老師們的溫暖關懷，最後接過一份份充滿愛意的禮物，更是開心不已，一個個很有禮貌地說“謝謝，謝謝老師。”
黨員結對幫扶困難學生是潯東國小黨建工作的常規活動，促進了黨員教師與學生之間的瞭解、交流與溝通，弘揚了感恩奉獻的美德，營造了和諧友愛的.校園氛圍。黨員教師們表示今後將一如既往地做到在學習上多關心學生、在生活上多照顧學生、在思想上多與學生溝通，多傾聽孩子們的心聲，讓困難學生真正地感受到黨組織的關心愛護。
元月23日，在春節即將來臨之際，青海瑞達出租汽車有限公司黨支部書記魏國勝和工會主席董海英帶領瑞星車隊到湟中縣田家寨鎮前營一村開展“關愛貧困學生，春節送溫暖”慰問活動，把濃濃暖意送到老百姓的心坎上。
關愛留守兒童，情繫貧困學生，這是中華民族扶貧濟困傳統美德的具體體現。瑞達公司高度重視留守兒童關愛工作，堅持把關愛留守兒童工作作為一項惠及民生、構建和諧社會的工作來抓，通過走訪貧困學生家庭，並與學生和家長進行交談，仔細詢問他們的家庭生活狀況、孩子們的.學習情況，經過充分了解。
給他們送上了春節慰問金、麵粉、大米、菜籽油、酸奶、帽子、圍巾、手套等。鼓勵他們克服困難，在逆境中自強不息、刻苦學習，爭取優異的成績、早日成為國家的有用之才。
受助學生家長也紛紛表示，謝謝黨和政府及社會各界愛心人士們的關心和幫助，雖然家裡條件不好，但一定會與學校配合好，讓孩子能好好上學、健康成長，早日回報學校和社會。
為進一步把黨史的學習教育成效轉化成為群眾辦實事的實際行動，把關懷送到家庭困難學生心坎上。11月19日下午在五樓會議室。經前期黨支部對全校困難學生家庭情況進行細緻摸排後，黨支部12名黨員對12名特殊貧困兒童活動進行結對幫扶。
黨員教師們與結對幫扶學生開展一對一交流，詳細詢問了他們的學習情況及家庭生活狀況，並送上日用品、書本、文具等物資。通過幫扶活動，希望能在思想上幫助學生樹立遠大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質，及時解決學生的思想困惑和心理問題；在學習上，以人為本，關愛每一位學生，關注學生的.發展過程；在生活上，關心愛護學生，促進身心健康，從而真正成為學生德智體美等各方面全面發展的引路人。
我校持續開展結對幫扶工作，在之前黨員一對一結對幫扶貧困兒童的基礎上，創新幫扶方式，以一對一對口幫扶。下一步，學校將繼續紮實開展好黨史的學習教育，深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動，建立長效幫扶機制，堅持把黨史的學習教育與服務特殊貧困兒童、解決學生最關心關切的問題結合起來，用實際行動為學生做好事、辦實事、解難事，切實把黨史的學習教育的成果轉化到為學生服務的具體實踐活動中去。
近日，房縣民政局局長帶領民政局精準扶貧隊到沙河鄉鷹嘴石村開展精準扶貧慰問活動，為15戶困難群眾送上慰問物資和慰問金。
每到一戶，都仔細詢問他們的生產生活情況，叮囑他們保重身體搞好生產生活，在困難戶曾貴珍家裡，詳細詢問了他的養羊創業脫貧計劃，實地參觀了養羊專案基地，對他的`創業專案給予了充分肯定，囑託他安心創業，發羊財早致富。
據悉，精準扶貧活動開展以來，民政局積極幫助幫扶戶制定脫貧計劃，採取送政策、送專案、送資金等方式，千方百計解決他們在脫貧致富中遇到的各種困難。截至目前，先後出資數萬元幫助修建村級便民服務大廳、建食用菌廠房、發展山羊和鱔魚專案等。
為了響應國家教育部下發《關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實
活動主要以印發傳單、現場向家長講解《指南》中的教育理念，宣傳科學育兒知識，糾正“國小化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理
遊戲對幼兒童年生活有重要價值，我們積極引導家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支援幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲，成人“導演”
隨著畢業的腳步越來越近，大班的'孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進入國小踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地瞭解國小的學習生活及環境，體驗國小生的成長變化，以積極的
踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著國小與幼兒園的不同之處，認真地觀察著校園裡的。每個角落。在哥哥姐姐的
春節將至，喜意濃濃。為了深入開展黨團教育實踐活動，切實做好“我為群眾辦實事”，加強學校與學生家庭的聯絡和溝通，20__年1月16和17日，萊西二中團委組織開展了走訪慰問貧困學生活動，萊西二中黨總支成員帶隊、黨員代表、班主任和青年教師組成了9支慰問隊伍，帶著全校師生的深切關愛，走訪慰問了困難學生家庭。
走訪慰問過程中，校領導詳細瞭解了學生家境和實際困難，並對受助學生提出了殷切希望，鼓勵他們克服困難，在逆境中自強不息、刻苦學習。班主任向家長介紹學生在校的學習、生活狀況以及學校資助、幫扶政策等。同時對學生假期學習和安全等方面要求和家長進行了交談。家長們深受感動，感謝學校的關心幫助，他們一定會與學校配合，支援孩子好好上學，健康成長，早日回報學校和社會。
每到一處，都要詳細詢問學生的`身體狀況和目前家庭生活情況，並向家長和學生宣講預防新冠肺炎疫情的相關知識，為他們送上慰問金、禮品和誠摯的節日問候，還叮囑他們如果生活上有困難及時向班主任和我校領導反映，切實讓困難學生感受到政府和學校的悉心關懷。
近年來，萊西市重視對家庭經濟貧困學生的幫扶工作，萊西二中深入貫徹，定期走訪慰問困難學生家庭，不僅給困難學生帶來了物質的關懷，更給予了精神上的慰籍和鼓勵，讓他們能感受到學校的關心愛護，認真讀書。學校黨總支表示，今後還將一如既往的開展對貧困學生的幫扶活動，從物質和心理上讓每一個貧困學生在充滿愛心的校園裡和所有學生一樣幸福，快樂成長。
春節將至，秉承著關心、關愛學子的優良傳統，1月31日上午，邊城高階中學校長彭大才攜黨建辦、教務處、資助中心和高一、高二年級負責人赴卜如坪、老天坪兩地開展走訪慰問貧困學生，為貧困學生家庭送上慰問品、助學金和誠摯的新年祝福，讓貧困學生和家長在寒冬中感受來自學校的深切關愛。
在走訪慰問過程中，彭大才等人詳細瞭解了學生家境和實際困難，向家長介紹學生在校的學習、生活狀況以及學校資助、幫扶政策。同時勉勵學生要正視困難，磨鍊意志，始終保持勤奮拼搏的'精神和吃苦耐勞的品質，以一顆平常心對待困難，樹立信心，努力奮鬥，將來成人成才，用知識改變自己和家庭的命運，用優異的成績回報社會。
受訪學生家長對學校的慰問深表謝意，並表示將努力克服困難，幫助孩子順利完成學業，不辜負學校的期望，把孩子培養成才，將來回報社會。收到資助的學生也表示會積極上進，勤奮學習，以良好表現、優異成績來回報家人、學校和社會。
據悉，邊城高階中學長期以來高度重視貧困學生的幫扶和教育工作，通過免除學費、補助生活費、聯絡社會資助等多種形式資助家庭經濟困難學生，切實解決他們在學習和生活上的困難，讓貧困學生安心讀書、健康成長，贏得了社會群眾的一致好評。
根據xx縣農村相對貧困戶精準扶持工作要求，1月15日，九江街道景秀泉城社群開展了年前走訪慰問困難群眾活動，來幫扶困難群眾，使他們切實感到黨和政府的關懷和溫暖，度過一個歡樂祥和的新春佳節。
活動開展前，社群工作人員通過日常掌握的貧困戶、貧困殘疾人的基本生活狀況，確定好慰問的物件，積極落實幫扶措施。當天，街道駐社群領導同社群工作人員一起深入困難殘疾人家中為他們送去了心意和溫暖、帶去了節日的慰問。
活動中，街道領導、社群幹部與貧困殘疾人攀談，詢問他們的'生活情況，並向他們致以節日的問候和衷心的祝福。親切的問候、深深的祝福，讓慰問物件深深地感受到了黨和政府的溫暖。通過走訪慰問，也進一步增進了黨群、幹群關係。被慰問戶紛紛感謝黨和政府對他們的關心和照顧。
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