慶“六一”主題班會教案

一年一度的六一兒童節即將到來，下面是本站小編給大家整理收集的17年慶“六一”主題班會教案，供大家閱讀參考。

教學目標:

1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。

2、願意參加各種形式的兒童節的活動，並能與同伴分享節日的快樂。

3、能以自己的方式關注不同國家和和地區兒童的生活，並表達對不幸兒童的關愛之情。

教學重點和難點:

1、通過調查、瞭解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。

2、通過自己蒐集到的資訊，瞭解到生活在戰爭中和貧困中的孩子是多麼不幸，並能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。

課前準備:

1、有關六一兒童節的歌曲、詩歌等資料。

2、有關生活在戰爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

教學過程:

一、匯入

今天，老師為大家帶來了一些照片(學校過“六一”時的照片資料)

大家猜猜，這些小朋友在慶祝什麼節日?今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”?今天我們就來學習《品德與生活》的第10課快樂的六一 (板書課題)齊讀課題。

二、回憶快樂

1、瞭解兒童節的來歷。

同學們，你們知道兒童節的來歷嗎?那請看:課件出示兒童節的來歷。

2、師角色扮演採訪。

師:同學們，你們喜歡過六一嗎?為什麼?那你們以前是怎樣過六一的?當時有什麼感受呢?老師想知道，你們的學習小夥伴更想知道。今天啊，你們的學習夥伴貝貝一聽說大家準備過快樂的“六一”，就立刻從《小學生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎)

師戴小兔貝貝頭飾進行隨即採訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎?我們編輯部有個任務，要採訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰來說說?

生可答:(獲獎、演節目、小製作得獎等)

從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節。

好，這次採訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們再見!

三、環球大旅行

送走了貝貝，老師想帶大家去環球旅行，大家想不想去

課件示:同學們，我們要登機了。點選坐上飛機飛上藍天的場景。

讓我們先從我國的其他城市出發，請同學們拿出《品德與生活》，開啟書本p44頁，看看那裡的小朋友怎樣過“六一”的?指導看圖(演課本劇、與家長一起做遊戲、歡聚北京、醫生免費為小朋友檢查身體、山區孩子得到捐助)那裡的小朋友快樂嗎?為什麼?那誰在關心著他們?(父母、老師、身邊的人)

去年的5月12日，我們的祖國發生了一場震驚世界的大災難，那就是--( )許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?點選圖片:一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關心。

教師小結: 生活在祖國藍天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和無數人的關心、愛護，你們覺得現在的生活幸福嗎?板書:關愛

我們生活在這樣一個溫暖的大家庭裡，是多麼的幸福啊!

2、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節日的資料。

全班交流、互相欣賞圖片

3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節日的，好嗎?教師點選收集的圖片。

4、但是，親愛的夥伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰爭中和貧困地區的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們去關注吧!請大家開啟書本p46頁。(指導看圖)

還有很多生活在貧困飢餓和戰火中煎熬的兒童!咱們去瞧瞧吧!(課件示圖片)

老師講述:伊拉克戰爭爆發使130萬的伊拉克兒童面臨嚴重的飢餓、疾病和死亡的威脅，在戰爭中他們飽受磨難。戰爭已經炸燬了他們的家園，他們已經無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著穀粒用來充飢!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻，看到這裡，你們想說些什麼?指名說，想不想把自己的關心和祝福送給他們?開啟書p47，完成心願。

4、交流、展示、相機板書“和平”

小結:相信你們的美好祝願，一定能通過和平的白鴿送到戰爭中孩子們手裡，讓他們跟我們一樣快樂!

四:重返校園

這次我們一起到世界各地瞭解了一下兒童節的過去，相信今年你們的六一兒童節一定會過得別有意義。

旅行結束了，讓我們回到學校吧!

今年的六一快來到了，你們準備怎樣過“六一兒童節”呢?

五、總結

在這裡，老師代表所有關愛你們的人，祝願你們六一兒童節快樂!也讓我們一起祝願全世界小朋友都快樂!結束課堂。

活動背景：為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富學生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節的主人，盡情享受六一兒童節的快樂，感受到國小生活的快樂。同時，通過各種活動，培養孩子們細心、膽大、從容、鎮靜等品質。

活動目的：

1、讓全班每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂。

2、培養孩子良好的綜合素質和集體協作能力。

活動準備：

1.佈置富有歡慶氣氛的班級環境

2.每小組準備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

活動過程：

活動一：表彰優秀

主持人1：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

主持人2：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

主持人1：六月，是童年的搖籃;

主持人2：六月，是童年的夢鄉

主持人1：六月，有童年的沃土;

主持人2：六月，有童年的太陽

主持人1：三年六班慶祝“六一”國際兒童節主題班會現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣佈優秀少先隊員名單。

活動二：我們是光榮的少先隊員

主持人2：從踏進校門的那一天起，心裡就埋藏下了一個願望

主持人1：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

(請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》)

遊戲：戴紅領巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)

活動三：才藝大比拼

主持人1：讓我們用心靈的琴絃

主持人2：用童年的祝願

主持人1：用稚嫩的小手

主持人2：用五彩的畫筆

主持人合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分)

活動四：感恩——回報——練就好體魄

主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

主持人2：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

主持人1：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

主持人2：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

主持人1：讓我們一起說一聲：(合)謝謝

趣味遊戲，輪番上陣：

(1)同心協力：

遊戲說明：2個同學共同運氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時最短，即為獲勝。

(2)搶凳子：

遊戲說明：請5個小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最後一個為冠軍。

(3)籃球接詩

遊戲說明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來的詩句，哪一組背的多就是哪一組為勝利者。

(4)六一祝福，情意綿綿

說明：每人說一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂。

活動五：主持人致結束語

支援人1：在六月裡讓我們手拉手，肩並肩，向著快樂健康飛翔;

主持人2：在六月裡讓我們心與心築成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨;

主持人1：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;

支援人2：放飛六月吧，夥伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

主持人合：六一活動到此結束。