一、活動目的：
1、學習雷鋒精神
2、養成良好的行為道德習慣，懂禮貌講文明
3、懂得感恩，熱愛生活
二、活動安排：
活動時間：x年3月8日週五第六節課
活動地點：啟聰一班教室
參與人員：全體同學及相關教師
三、活動準備：
1、教師PPT準備，及相關裁量的準備
2、學生收集雷鋒實際和講文明懂禮貌的小故事
四、活動流程：
匯入：同學們知道3月5日是什麼日子嗎?、
主題：新時代雷鋒在成長---講文明，樹新風主題週會
內容：
教師：“雷鋒”，一個耳熟能詳的名字，他的故事、語言和日記影響了幾代人的成長。(介紹雷鋒生平，簡述雷鋒故事。)
提問：有誰還知道更多的雷鋒故事呢，誰願意上來說說你心中的雷鋒?
生：講訴雷鋒故事……
師：大家講的都很好，那麼，今天，我們向雷鋒學習什麼?
生：……
師：向雷鋒叔叔學習，就要學會“熱愛生活、熱愛讀書、熱愛學習”。
生活是美好的，家庭是幸福的，我們應當像雷鋒那樣，尊老愛幼，團結同學，將讀書當成是最快樂的事情，把學習看成是意義最大的事情。
師：今天，我們向雷鋒學習什麼?
生：……
向雷鋒叔叔學習，就要學會“有目標、有信念、有原則、有愛心”。
一個人不管做什麼事情，要有堅定的目標、必勝的信念。
師：對待朋友，我要像春天般的溫暖。
向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。
撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;
幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;
珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;
見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;
本班學生好習慣的照片展示
師：今天是三、八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;為媽媽捶捶背，來表達你對媽媽的愛。
生：
師：像雷鋒同志學習，在雷鋒精神指導下茁壯成長!
五、活動總結：
本次週會為公開週會，有很多老師來班指導，由於時間較為緊張，準備倉促，所以效果不是很好，但是本班學生為七年級學生，對雷鋒以及講文明方面理解較好，週會中充分調動學生參與積極性，學生能更好的理解和實踐週會主題。
一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數;出隊旗(敬隊禮);唱隊歌。
二、活動內容：
1.請聽錄音：雷鋒的生平
.請看大螢幕：《雷鋒故事聯播》
故事(一)人民的勤務員
故事(二)助人為樂
3.請聽《雷鋒格言朗誦》
4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。主持人宣讀班裡出現的拾金不昧的事蹟。
5、討論交流：從這些同學的行動中，我們懂得了什麼?
6、全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
三、輔導員小結。同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明瞭前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。
一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數;出隊旗(敬隊禮);唱隊歌。
二、活動內容：
1.請聽錄音：雷鋒的生平
.請看大螢幕：《雷鋒故事聯播》
故事(一)人民的勤務員
故事(二)助人為樂
3.請聽《雷鋒格言朗誦》
4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。主持人宣讀班裡出現的拾金不昧的事蹟。
5、討論交流：從這些同學的行動中，我們懂得了什麼?
6、全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
三、輔導員小結。同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明瞭前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。
時間：x年3月5日
地點：新教學樓503教室
參與人：x級三年制護理四班所有同學
主持人：馬冰
會議內容：
一、播放《學習雷鋒好榜樣》開始。
雷鋒的生平簡介。( 馬冰)
雷鋒 1940 年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭裡，7 歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏 踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962 年 8 月15 日 雪鋒因公犧牲時，年僅22 歲。1963年 1 月 7 日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班” 。 同年 3 月 5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習” 。
二、講述雷鋒的故事。(石雙雙)
(1)人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的 6 元津貼 為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提 高思想覺悟。 1960 年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了 20 元錢。 在出發去災區救災時他又把 100 元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線
(2)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連 忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾 小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!“我不累。 ””雷鋒叔叔是 永遠不知道累的。
三、 關於雷鋒知識問答(張慧丹)
1. 雷鋒什麼時候出生?(C) A.1938 年 B.1939 年 C.1940 年 D.1941 年
2. 雷鋒幾歲是成為了孤兒?(D)A.5 歲 B.4 歲 C.6 歲 D.7歲
3. 雷鋒為什麼會當兵? A.被解放軍的愛國愛民的精神感動 B.因為家裡窮 C.想出人頭地
4.他沒有做過? A.通訊員 B.輔導員 C.拖拉機司機 D.推土機手
四、談當代大學生如何實踐雷鋒精神。(許海磊)
我覺得首先應該學習的就是雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們 同學應該明辨是非，愛憎分明，應該大公無私，公而忘私，應該助人為樂，無私奉獻;我們在學校裡要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒， 力所能及， 舉手之勞的事多做，勤做，樂於去做，無論是朋友同學，還是父老鄉親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關。我們還應熱心應真誠，這樣，我們的世界肯定會 變成美好人間。 其次，我覺得應該學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神”，我們 有同學總覺得沒時間學習，雷鋒在他的日記中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不 善於去擠，願不願意鑽，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於“擠”和“鑽”我希望同學們在學 習上要學習雷鋒善擠和善鑽的“釘子”精神，希望我們的團員、幹
部能像雷鋒一樣，帶動全 班同學惜時如金，搞好學習。再是要學習雷鋒艱苦奮鬥的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的 思想，做適合中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。
五、討論新時代的雷鋒精神。 (全班同學)
1 憎愛分明的階級立場2 言行一致的革命精神3 公而忘私的共產主義風格 4 奮不顧身的無產階級鬥志 5 熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想 6 像叢飛等人的無私奉獻精神 7 做好事，做實事，做真事 8像袁隆平等人的無私大愛的精神
六、談學生幹部如何做好榜樣作用。 (井鵬飛)
一、樹立遠大的理想和高遠的人生追求，做中華民族傳統美德的傳承者和社會主義道德 規範的踐行者。 二、堅持勤儉節約的作風，養成良好的生活習慣，在日常生活中節約用水電，自覺抵禦不良生活習慣的影響，倡導大學生高雅健康的文化生活。 三、主動幫助身邊有困難的同學，通過先進典型的學習，將學雷鋒精神落實到具體行動 上，把有限的生命投入到無限的為他人服務中去。四、遵守學校各項制度，上課不遲到、不曠課、不早退，不在宿舍使用大功率電器，自覺維護學習，生活秩序，積極營造校園良好的學習生活環境。五、倡導志願服務理念，彰顯時代精神。積極參加青年志願者活動，用實際行動實踐雷 鋒精神。
六、顧全大局，人人爭先。我們要學習雷鋒的“鑽”勁和“擠”勁，努力培養和樹立科 學的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮學習，夯實基礎，強化技能，不斷完善自己，提高綜合 素質，成就自己的美好未來。
會議主題：傳承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀
會議時間：x年3月10號
會議地點：毓秀樓C402教室
會議主持人：班主任
會議記錄人：班長 會議目的：
通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”;通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”;讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，踐行社會主義核心價值觀。
會議內容：
1.班主任引入班會主題
2.班主任介紹雷鋒的坎坷艱難的生評
3.文字和圖片展示雷鋒的事蹟
4.3月5日 雷鋒紀念日的來歷
5.文字和圖片展示當代的雷鋒
6.雷鋒精神內涵的解讀奉獻精神;“釘子”精神;“螺絲釘”精神;艱苦奮鬥精神
7.學習領會雷鋒名言錄
8.學習社會主義核心價值觀的內容，並在雷鋒精神的指引下，如何踐行社會主義核心價值觀
9.新時期如何學習雷鋒
一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。
二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。
三是要學習弘揚雷鋒幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神
四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。
10.作為一名在校學生，我們應該如何學習雷鋒精神?如何傳承雷鋒精神?
11.同學聆聽並跟唱《學習雷鋒好榜樣》
12.班主任做總結，宣佈班會結束
初專13學前2班
x年3月12日
會議主題：傳承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀
會議時間：x年3月10號
會議地點：毓秀樓C402教室
會議主持人：班主任
會議記錄人：班長 會議目的：
通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”;通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”;讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，踐行社會主義核心價值觀。
會議內容：
1.班主任引入班會主題
2.班主任介紹雷鋒的坎坷艱難的生評
3.文字和圖片展示雷鋒的事蹟
4.3月5日 雷鋒紀念日的來歷
5.文字和圖片展示當代的雷鋒
6.雷鋒精神內涵的解讀奉獻精神;“釘子”精神;“螺絲釘”精神;艱苦奮鬥精神
7.學習領會雷鋒名言錄
8.學習社會主義核心價值觀的內容，並在雷鋒精神的指引下，如何踐行社會主義核心價值觀
9.新時期如何學習雷鋒
一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。
二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。
三是要學習弘揚雷鋒幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神
四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。
10.作為一名在校學生，我們應該如何學習雷鋒精神?如何傳承雷鋒精神?
11.同學聆聽並跟唱《學習雷鋒好榜樣》
12.班主任做總結，宣佈班會結束
初專13學前2班
x年3月12日
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