紅軍長征主題班會教案

如何設計紅軍長征主題班會教案?下面是小編給大家整理收集的紅軍長征主題班會教案模板，供大家閱讀參考。

紅軍長征主題班會教案模板1

一、班會題目：長征的記憶

二、班會時間：20xx年x月20日 週五 上午第三節課

三、班會地點：六年一班教室

四、班會目的：為了紀念紅軍長征勝利x週年，緬懷和紀念革命先烈，瞭解和學習他們的英雄事蹟。回憶紅軍長征的艱苦歷程，學習紅軍長征精神，繼承紅軍長征精神，發揚紅軍長征精神，用紅軍的長征精神引領新時期的少年兒童走好自己的成長之路。

五、班會主持人：張××

六、班會準備：電教車、紅軍長征的相關圖片、圖表、文字資料，音、視訊資料等。

七、班會過程：

(播放片頭畫面)

主持人：寧車沽學校(國小部)六年一班主題班會“長征的記憶”現在開始。(鼓掌)

對於“長征”這個詞，同學們可能既感到熟悉又感到陌生，那麼對於“長征”大家又知道多少呢?誰願意來說一說。(學生爭先發言)

那好，同學們我們今天就一起開始一次“長征之旅”，一起來回憶那段令人難忘的艱苦歲月。(播放火車圖片並放“火車聲”)

列車長：各位旅客大家好，我是本次T1266號列車的列車長，我將陪大家一起開始今天的長征之旅。幾分鐘後，我們簡要到達的第一個目的地就是紅軍長征的出發地----瑞金。(火車聲)旅客同志們請向窗外看，這便是紅軍長征時出發的紀念碑。從瑞金的於都渡口開始，當年的紅軍開始了一段漫漫的長征之路。(播放圖片進行講解)

有學生提問：為什麼紅軍要長征呢?(列車長回答)

列車長：我也有一個問題想想考考大家，你們誰知道描寫長征的詩歌?

學生回答：七律 長征。那麼我們下一站就去“金沙江”，“大渡河”。

列車服務員1：(火車聲)各位旅客們，大家好，歡迎乘坐本次T1266號列車，我是本次列車的服務員1011號。我們現在看到的就是金沙江，大渡河。(潔和圖片介紹背景資料)現在大家聽到的歌曲就是“七律·長征”，下面大家看到的就是“瀘定橋”，大家所熟悉的《飛奪瀘定橋》講的就是紅軍爭奪瀘定橋的故事。下面大家看到的電影片斷就是“飛奪瀘定橋”的片段。(播放影片片段)。

列車長：(火車聲)各位旅客，再過幾分鐘大家就會看到一座大山——加金山。

列車服務員2：各位旅客大家好，我是本列車的服務員0012號，我將給大家介紹一下大家現在看到的雪山——加金山(播放雪山圖片，介紹背景)在紅軍翻雪山的時候還發生過這樣一個動人的故事。(講故事)

列車長：(火車聲)各位旅客本次T1266號火車即將到達松潘草地。這片草地可以說風景如畫，像照相留念的同志準備好照相機。

列車服務員3：大家好，歡迎乘坐本次T1266號火車，現在大家看到的是松潘草地，這裡天是蔚藍的，草是碧綠的，可是又有誰想到在這片美麗的地方犧牲了我們不少紅軍戰士?據老紅軍戰士回憶當年發生過這樣一些故事：(介紹過草地的故事)

☆ 學生問：那麼我們紅軍在長征過程中，特別在翻越雪山，穿越草地後人數上 有何變化呢?

列車服務員3：對於大家的問題，下面請我們的0014號服務員來介紹一下。(大家鼓掌)

列車服務員4：謝謝大家的熱情，請大家看圖表。(介紹圖表人數變化)可以說經過艱苦的長征後，我紅軍各部隊都付出了沉重的代價，長征就像一場沒有硝煙的戰爭，每個紅軍戰士都要接受這次嚴峻的挑戰。經歷了這次長征的洗禮後，我們的紅軍比以前更堅強，更勇敢了，這也是我們的紅軍能取得最後革命勝利的關鍵原因。下面大家看到的是毛澤東、周恩來等在長征勝利會師後的合影。

列車長：各位旅客們，我們本次的長征之旅即將結束，在這之前請我們的列車服務員們為大家朗誦一首詩歌《長征》，歡迎大家以後繼續乘坐我們的T1266號列車(火車聲)

(列車服務員朗誦詩歌)

主持人：隨著隆隆的火車聲我們結束了這次長征之旅可，經過這次旅行，我想大家感想一定很多，誰來談談自己的想法?

(學生髮言)

主持人：大家說得都非常好，希望大家在今後的學習生活中繼承長征精神，發揚長征精神，讓長征精神引領我們走好今後的成長之路。

寧車沽學校(國小部)六年一班主題班會“長征的記憶”到此結束。

八、班主任發言：(略)

紅軍長征主題班會教案模板2

【班會目的】

通過班會活動，讓學生了解紅軍長征精神的內涵，由此樹立正確的榮辱觀，繼承和弘揚優良傳統，不怕困難，迎難而上，塑造樂觀、耐勞、頑強、自強不息的健康心理，讓紅軍長征精神在他們身上閃爍。

【班會過程】

一、匯入：

播放《十送紅軍》歌曲。

剛才大家聽到的這首歌曲是哪部電視劇的主題曲呢?

(生答：《長征》)

對了，中國工農紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國共產黨領導的人民軍隊創造的英雄壯舉，是人類戰爭史上的奇蹟。“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”長征是我們中華民族寶貴的精神財富。

二、瞭解長征前因後果

長征，上一個世紀不滅的傳說。這個傳說，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因為太多感人的東西在裡面，又因為我們無法親身感受那種刻骨銘心的偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長征》。

(播放《長征片斷》)

二、《長征知識知多少》知識問答

70年前的今天，工農紅軍剛剛歷盡萬般艱難，完成了史無前例的兩萬五千里長徵;70年後的今天，對當年的這段光輝的歷程，你瞭解多少呢?

下面進入《長征知識知多少》知識問答環節。

(多媒體顯示題目，讓學生自由回答。)

三、頌讀《長征頌》，感受長征精神

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”。同學們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創造這段歷史的英雄和他們所留下的永恆的長征精神卻將永放光芒。

下面，讓我們一起在《長征頌》中感受英雄以及英雄的精神。

(師生齊頌《長征頌》)

四、討論長征精神

長征是世界戰爭史上的偉大壯舉，是以弱勝強、挑戰極限的奇蹟。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經兩萬五千裡，進行了300餘次戰鬥，血戰湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……十萬紅軍指戰員前赴後繼，匯成一股勢不可當的鐵流。是什麼支援著他們?(生答：是精神，是信念。)下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰士們回憶當年的歲月，然後一起回首往事，探討一下紅軍長征的精神內涵和實質。

請大家討論、發言。

(討論紅軍長征精神內涵)

(從長征期間毛澤東同志所寫的詩詞中，我們可以瞭解到長征的精神：惜時、拼搏、進取、樂觀、堅韌、團結、自信……)

長征是文化，它已經融入到我們五千年的文化之中;長征是精神，它已經融入到我們每一個人的血脈之中。那麼，長征精神在二十一世紀的今天，作為一名中學生，你覺得長征精神會不會過時了呢?

(請三名學生代表發言。)

長征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧於偉大的長征，無愧於那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續堅定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長征的偉大精神沒有過時，也永遠不會過時，它是中國革命史上不朽的豐碑，它有著強大的生命力，繼續弘揚長征精神，我們的事業就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。

歷史不能忘記，精神財富更不能丟掉，這是一個偉大民族所以偉大的原因。最後，讓我們在毛澤東同志的《七律•長征》中開始我們新時代的新長征歷程……

三 活動結束

四、總結：

師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。