校園話劇活動策劃書範文

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文字；策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。以下是小編整理的校園話劇活動策劃書範文，希望能夠幫助到大家！

一、活動背景

話劇是一種綜合性的藝術，其特點是與在舞臺塑造具體藝術形象，向觀眾展現社會生活情景的需要和適應。中國話劇誕生於1907年，在高校開展話劇藝術活動能傳播話劇知識，拓寬學生的歷史文化知識視野。在高校開展話劇藝術活動可以豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。在高校開展話劇藝術活動能推進大學生素質的全面發展與提高。在大學生活中，我們有著值得稱頌的青春活力與激情。話劇需要的不僅僅是你的活力與激情，更加需要你對藝術的見解以及愛好表演的熱情。

二、活動目的

1、在校園中凝造濃厚的藝術氛圍，豐富大學校園生活，增加學習興趣，促進同學對話劇藝術的瞭解。

2、提高同學們的文化素養，提高對音樂劇的認識，豐富課餘見聞，推進大學生素質的全面發展與提高。

3、為同學們提供一個展示自我的平臺，發掘大學生多才多藝的才藝，提高同學們認識生活和自我表現的能力，增強學生的組織協調能力和團隊合作精神。

4、通過話劇的表演展示出科院大學生的藝術內涵。

二、 活動時間

待定

三、 活動地點

待定

厚德 博學勵志 篤行

四、 活動物件

重慶科技學院全體同學

五、活動主辦方

重慶科技學院社團聯合會

六、活動開展

（一）、前期準備

1、活動展開形式確定

話劇：以話劇為基本形式展現當代大學生的朝氣與文化內涵

選拔活動：以個人為單位進行比賽，選出話劇所需的各演員

2、話劇劇本的確定

選定話劇的內容，可以是一些名家的作品，也可為自己創作。準備好劇本以及出場角色。

3、話劇的演員確定

（1）個人報名參賽，自備角色與劇情，進行表演

（2）話劇負責小組成員根據話劇的需要考察參賽選手的各方面素質，確定話劇表演人選

（二）、中期準備

1、練習安排

練習時間：待定

練習地點：待定

練習內容：安排兩個負責人，組織參演同學進行排練，根據具體

情況對劇本稍作調整。

2、宣傳階段

厚德 博學勵志 篤行

（1）聯絡宣傳部等進行海報，傳單，橫幅的製作宣傳。

（2）對各個二級學院的社聯進行宣傳，讓其在自己學院班級進行充分與詳盡的宣傳。

（3）學校宣傳：租借桌子，帳篷，展板音響等在容園商業街搭設宣傳點，並安排幹事宣傳值班，宣傳天數在3天左右。

（4）素質拓展認證申請。

（三）、後期準備

1、節目彩排

話劇負責人確定最後的燈光、音樂、道具、服裝；主持人及主持

人臺詞的敲定；節目完後的抽獎環節，禮儀小姐的確定

2、派發請柬和邀請函

在表演前的一週，由負責人寫好請柬，邀請書記、老師，各二級

學院的社聯負責人，校團委與學生會負責人以及各個社團的負責人等主要成員觀看演出，擴大晚會的影響力。

3、節目單、嘉賓牌、簽到表準備。

宣傳部負責

4、表演場地、道具租借的確定。

外聯部負責

5、各種物資採購確定

財務部全權負責

（四）、演出階段

1、演出時間：待定

2、演出地點：待定

厚德 博學勵志 篤行

3、演出流程

（1）表演現場佈置：舞臺佈置、燈光佈置、音響佈置、嘉賓席佈置、簽到表的佈置。

（2）聯絡文藝部為表演同學、禮儀小姐、主持人化妝。

（3）禮儀小姐引導嘉賓、同學入場。

（4）節目開始：話劇表演，工作人員照相，維持現場秩序

（5）領導發言。

（6）嘉賓抽獎。

（7）嘉賓頒獎

（8）全體人員合影留念

（9）現場清潔

七、演出現場工作組職責及其人員名單

1、總指揮：

職責：負責指導和監督整場演出的各項工作

2、前臺工作組

職責：負責指導和監督舞臺前臺的各項工作，包括：提供話劇所需的麥克風、燈光、音樂、舞美、協調各部門間的工作等。

指揮：待定

工作人員：待定

3、後臺工作組

職責：負責指導和監督舞臺後臺各項工作，包括：配合前臺工作、撤換舞臺道具，道具的租用、維護及退還，協調各部門工作等。

指揮：待定

劇本名：忘本之蟬

劇本主題思想：無論何時都不能忘本

劇本梗概：一隻幼蟬一天晚上做夢夢見自己已經變成了一隻知了，在樹叢中自由自在的飛舞，於是早晨起來問她媽媽，什麼時候可以變成知了飛到外面的世界，她認為外面的世界很美好，很奇妙！有一天她終於破殼成蟬，她高興的飛舞和媽媽道別，媽媽只是告訴她遇事要堅強，常回家看看。它出去看到了外面美麗的世界，從此杳無音訊。然而有一天暴風雨來臨，她的翅膀都淋溼了，躲在樹葉下避雨，一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上，一隻大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落。她突然明白母親對自己來說那麼重要。最後她選擇了回到母親身邊，等自己真正強大了才飛出去。（就像我們自己一樣，努力幾十年，我們想象中的未來會很美好，但實際上，無論何時，我們仍然不能忘了我們父母！

主要演員：幼蟬和媽媽

場景一：

時間：晚上

地點：夢中的樹叢

人物：幼蟬

內容：夢到在樹叢中飛舞

旁白：一天，可愛的幼蟬夢見自己變成了一隻知了在樹叢中玩耍

場景二：

時間：早上

地點：家中

人物：幼蟬和蟬媽媽

內容：幼蟬從睡夢中起來和媽媽的對話

對白：幼蟬：啊，好舒服哦！（用手揉著剛睡醒的眼睛）

蟬媽媽：我們寶貝睡醒了呢！做什麼美夢啊，來跟媽媽說說

幼蟬：我夢到自己變成了一隻漂亮的知了，可開心了，可我何時能變成知了呢？

蟬媽媽：當然囉，只要你勤奮努力，夢想一定可以實現的。

幼蟬：真的嗎？媽媽，我要破殼，我要脫殼，我要變成一隻漂亮的知了。

蟬媽媽：脫殼雖然很辛苦，你一定要努力喲！

幼蟬：哦，哦。幼蟬能變成知了囉！

場景三：

時間：一天後

地點：家中

人物：小蟬和蟬媽媽

內容：小蟬變成知了和與媽媽的道別

旁白：經過幾天的脫殼，變成知了的那天終於要來到了。（脫殼之前）

她看到外面的世界好美麗啊（飛到門口看看外面然後扭頭看著媽媽）

對白：小蟬：媽媽，媽媽，門外的風景好美哦，我想出去看看，行嗎？

蟬媽媽：好吧，孩子，外面很危險，媽媽不在身邊，你一定要勇敢！ 小蟬：媽媽，我走了哈！

蟬媽媽：去吧，孩子，你長大了，你一定要學會堅強！別忘回來看看！

小蟬：再見了，哈哈（飛出屋子）

從此，小知了再沒和媽媽聯絡。。。。。

場景四：

時間：一天下午

地點：森林

人物：小知了

內容：暴風雨來臨，她的翅膀都淋溼了，躲在樹葉下避雨，一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上，一隻大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落，看見蝸牛縮排殼裡，她想起了她的家，她想回去，可是……

對白：小知了：哼著歌哇，呵呵，好美呀！（遭遇之前在樹叢中）

小知了：糟了，要下雨了，怎麼辦啊？（風雨之前）

旁白：一陣狂風襲來，吹起了小知了

小知了：救命啊！救命啊！（粘到蜘蛛網後）

插鏡頭：出現媽媽的聲音和畫面：你一定要勇敢，媽媽想你！

小知了：媽媽，我錯了，我也想你！

場景五：

時間：下午

地點：小時生長的樂土

人物：小知了和媽媽

內容：小知了回到了媽媽身邊

旁白：風雨過後，終於迎來了久違的晴天，母子抱在一塊哭了

場景六：

時間：上午

地點：樹叢

人物：知了和媽媽

內容：知了再次和媽媽道別

旁白：經過努力的鍛鍊後，小知了終於撲打著強健的雙翅開始了自己的飛行