為不斷提高自身素質，加強自身修養，提高工作能力，增強學習的針對性和目的性，特制定本年度黨員個人學習計劃：
一、加強理論學習，提高自身的政策理論水平。
二、加強業務知識學習，提高工作能力。
三、加強道德倫理學習，保持黨員形象，爭作一名合格黨員。
四、基本要求
1、聯絡工作實際，深刻領會學習內容。作為黨員要積極參加，深刻領會學習內容，做好學習筆記，撰寫學習體會，參加專題研討，開展黨支部或網上學習交流。
2、改進學習方法，豐富理論學習形式。抓好集中學習、專題研討的基礎上，要嚴肅學習紀律，妥善處理好工學矛盾，科學安排工作，提高學習質量，確保學習內容、時間、人員的落實，確保學習出勤率，同時要緊密結合自己的工作實際和思想實際認真開展學習，做到學習理論與實際工作相結合，力求理論學習更有深度，提升理論學習的層次，並做好學習記錄。各支部定期向黨委推薦優秀學習或讀書筆記。
3、結合實踐活動，增強理論學習實效。要大力弘揚理論聯絡實際的優良學風，把學習理論與指導工作結合起來，把解決認識問題與解決實際問題結合起來，把轉變思想作風與轉變工作作風結合起來，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷提高自身修養，增強學習實效，起好黨員帶頭作用。
在_月底至x月_,玄武湖管理處黨委組織中層以上幹部考察了第八屆中國(重慶)國際園林博覽園。大家帶著“如何創新發展，如何拓展經營，如何提高服務，如何提升管理”的課題，仔細觀察，用心體會，認真思考，通過幾天的交流和考察，感觸頗多。管理處也在x月_日上午召開專題處辦公會，集中聽取有關考察情況的彙報。
大家普遍覺得：重慶國際園林博覽園的建設及開放後的管理、服務水平是重慶建設與發展的一個縮影。園博園因地制宜規劃建設，充分發揮了山城的特色，凸顯了現代都市園林建設的特徵。二是旅遊管理規範。旅遊行程進入旅遊區需要清點旅遊人數，每個旅遊區都有多處核查門票，堵塞了漏洞。進入購物點，需要旅遊社提前與購物點預約，消費明明白白，不欺詐。導遊講解認真敬業，服務注重細節。三是旅遊文化明顯。自然文化遺產、世界文化遺產與紅色文化幾條旅遊線路文化特色鮮明。
這次外出考察，學習革命先烈的精神，學習園林園藝，在幹部中引起了很大反響，發揮了推動工作的現實作用。
一、緬懷革命先烈，堅定信念恪盡職守
歌樂山紅色教育基地其紅巖精神依然具有深遠的現實教育意義，紅巖烈士們用自己的青春、熱血和生命凝聚起的一座光芒四射的豐碑,偉大的革命精神,是對老一輩無產階級革命家、共產黨人和革命志士崇高思想境界、堅定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正氣的真實寫照。對比歷史，大家深感革命信仰之力量與現在生活之幸福，更加需要我們將堅定的信念落實到工作之中。
二、進一步解放思想，提高工作標準
帶著考察課題外出參觀，學習其它城市的園林建設、景區管理，更重要是考察後要將學習所得運用到工作之中，將考察成果轉化為工作的落實。外出學習開闊了幹部們的視野，看到了自己的差距，對今後的工作，對幹部的成長都將起到重要作用。
在交流會上，有不少部門的負責人，都結合自己部門的工作，提出了創新開拓的新思路。在考察學習中，通過親身感受對比，幹部們普遍認識到玄武湖景區在遊覽線路的組織、導遊講解水平的提升、景區標識系統的設定、遊客服務專案的增添、旅遊商品的包裝開發等方面存在一定的差距，彙報中大多數單位都提出了下一步的改進措施。
三、豐富幹部培訓形式，成效明顯
教育培訓可以請進來，也可以走出去。考察學習的教育形式改變了呆板的學習模式，有效拓展了幹部的視野。彙報交流鍛鍊了幹部的總結表達能力，也是一種幹部培訓的形式。在今後將加大對幹部教育、員工培訓的投入，採取更加豐富的教育形式，鍛鍊建設一支高效精幹的幹部職工隊伍。只有把隊伍建設好，才有經久不衰的力量源泉，單位才有發展前行的希望。
四、學習其它城市造園藝術，完善南京園
第八屆中國(重慶)國際園林博覽園南京園由玄武湖園林景觀總公司承建，通過幾個月的建設與養護，將原來的一片荒山野嶺建設成一座秀麗精緻的江南園林，南京園花費少，景觀好，設計與建設得到了同行的好評，更好地宣傳了南京，展示了玄武湖園林，也將進一步拓展玄武湖園林發展的渠道。
在考察中，也善於發現同行的造園藝術與手法，下一步將融會貫通於南京園的充實與完善工作之中，力爭在第八屆中國(重慶)國際園林博覽園獎項評比中取得好成績。
五、錘鍊園林旅行社，打造自己的旅遊接待品牌
考察學習由園林旅行社全程安排，園林旅行社重組時，玄武湖景區注入資金，實現了控股，景區積極拓展旅遊市場的一個重大舉措。園林旅行社重組後，帶團歷練，是展示服務與管理水平的一個平臺，也全面感受到了重組後的園林旅行社的服務與管理。通過這次考察學習，園林旅行社得到了市場歷練，也展示了旅行社的服務形象，更加體現了景區積極拓展經營的決心。
園林旅行社全程陪同導遊認真負責，與重慶地接導遊對接順暢，學習到了對方講解生動，緊扣時代，服務敬業的理念。
4月3日晚，我校組織學習了《論群眾路線重要論述摘編》，我感觸頗多。 該書摘錄了毛澤東、鄧小平、關於黨的群眾工作的一系列重要論述，從黨和國家事業發展全域性的戰略高度，對黨的群眾工作的重大意義、豐富內涵、主要任務、基本要求等方面進行了深刻闡述，它是一本具有現實指導意義的著作，為黨員幹部做好新形勢下的群眾工作提供了重要理論基礎，通過系統的學習，我更加深切的感受到只有樹立群眾觀點、站穩群眾立場、增進群眾感情，深入宣傳黨的群眾路線，自覺踐行黨的群眾路線，才能真正把以人為本、執政為民的理念落實到我們各項工作之中。
在實際生活和工作中，我們要想群眾之所想，急群眾之所急，想法設法為他們解決實際困難。群眾最講實惠，不需要幹部對他們講大道理，也不需要幹部和他們不疼不癢地套近乎，而是希望幹部能根據他們工作、生活中的合理需要，設身處地地為他們解決實際問題。一個群眾的事情，對於全域性來說可能很小，而對群眾自己來說，則事事牽動人心，件件都是大事，有的還是急事、難事。如果這些問題得不到及時有效地解決，就會牽動他們的情緒，影響他們的工作和生活。這就要求幹部認真傾聽群眾的意見，廣泛開展調查研究，深入思考群眾反映的各種問題，並加以分析，找出問題的主要癥結，有針對性地採取措施，幫助群眾解決實際困難。黨員幹部想問題、辦事情，都要充分考慮可能給群眾工作和生活帶來的影響;要始終關心群眾的疾苦，傾聽群眾的呼聲，滿腔熱情地幫助群眾解決困難，紮紮實實地為群眾辦實事;堅決批評和糾正各種脫離群眾、對群眾疾苦不聞不問的錯誤;精減會議和檔案，辦實事，求實效，把黨的根本宗旨、優良作風和群眾路線落實到實際行動中去。
自“兩學一做”學習教育活動開展以來，工商大學黨委緊密結合實際，明晰推進路徑，精準發力、狠抓落實，確保學習教育取得實實在在的成效。
抓謀篇佈局，組織有力
早傳達、早研究、早謀劃。自“兩學一做”啟動以來，學校黨委每次都第一時間，傳達學習上級檔案精神和要求、研究討論學校總體考慮和貫徹實施方案。
帶頭學、帶頭做、帶頭改。學校黨委班子已開展專題學習研討8次，校黨委書記金一斌在不同層面宣講專題黨課6次;建立“兩學一做”學習教育校黨委領導班子“聯絡點”制度;校黨委委員結合民主生活會和巡視整改意見，帶頭對自身和分管工作中的問題進行了梳理和整改。
抓計劃落實，安排有序
月度重點按期發。自5月以來，每月釋出月度學習教育工作重點，對基層黨組織學習教育工作作出部署。
黨建工作例會月月開。通過月度例會，定期研究交流，著力夯實活動的思想基礎。舉辦二級黨組織書記、支部書記專題業務培訓，讓活動骨幹明白抓什麼、怎麼抓。已召開5次例會、專題培訓3次。
督導檢查常態化。通過自查詢差距，通過督查明現狀。學校成立督查組，分別於6月24日分三個檢查小組、10月12日分十個檢查小組，對全校基層黨組織學習教育開展情況進行督查和指導，並刊發兩期督查工作通報，及時公告督查情況。
抓機制創新，學習有法
抓實研討深入學。在校黨委的示範引領下，學校各基層黨組織結合理論中心組及組織生活會等途徑，組織近千次學習討論，推動黨章黨規黨紀和系列講話精神入腦入心。
黨課先行人人學。學校啟動“黨員人人講黨課”活動，通過以講促學，鼓勵每個黨員對標身邊典型，通過“聆聽紅色故事”“尋找身邊的感動”等系列活動，讓黨員接受黨性洗禮。截至目前，已有近1000名黨員開講黨課，從中挑選部分拍攝製作成微黨課，通過學校官微等新媒體平臺進行推廣。很多師生評價，微黨課以講身邊人、說身邊事、道身邊理為主，“以小見大、見微知著”，在資訊碎片化時代更容易讓人接受。
知識競賽檢驗學。組織參與省-校-院各級知識競賽，檢驗學習成效。學校的紅色競賽品牌——“卡爾.馬克思杯”政治理論知識競賽，今年已是第六屆。在本屆競賽中，學生參賽面進一步擴大，將競賽題庫與“兩學一做”學習教育活動相結合，活動吸引近20__名學生黨員、入黨積極分子參賽。
網路平臺引導學。在“兩學一做”專題網站、“網上黨校”、幹部線上學習的平臺、以及“商大微理論”微信和網路平臺加入“兩學一做”學習資源，要求黨員、幹部認真學，並延伸要求入黨積極分子、發展物件開展線上學習。許多學院部門創新學習載體，如信電學院開發了“智慧黨建”手機APP，實現所有黨員在手機上進行學習和測試的功能，大大方便了黨員的學習。
黨員固定活動日現場學。10多個學院組織黨員來到嘉興南湖革命紀念館、革命烈士紀念館等愛國主義教育基地，通過“重溫入黨誓詞”“聆聽紅色故事”等系列活動，讓黨員接受黨性洗禮。
抓真做真行，詮釋標準
在工作崗位上檢驗合格黨員標準。在夯實“學”的基礎上，抓住“做”這個關鍵，把“立足崗位、腳踏實地、盡職盡責”作為“做”的基本前提。針對幹部黨員、教師黨員和學生黨員等不同群體、不同崗位的特點，開展“黨員影響力工程”“紅色細胞工程”，要求亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象。同時，選樹“做”的典型，堅持正確的評優導向。
用志願服務詮釋合格黨員標準。師生黨員藉助先鋒崗、服務基地、社會實踐、G20峰會等載體，志願服務、身體力行，擴大學校黨員影響力。如，在G20杭州峰會中，242名浙商大“小青荷”參與峰會註冊和制證服務，尤其是師生黨員志願者高質量完成法國代表團禮賓接待任務等工作，得到了外交部及法方的高度肯定。今年截至9月底，學校參與志願服務的黨員達到8071人次。
抓亮點重點，落實有效
以品牌培育彰顯特色。各二級黨組織認真實施學校“黨員影響力工程”，通過“黨建+”模式，指導各支部在原有活動專案和載體的基礎上，進一步完善“一支部一服務品牌”，切實融入並推動中心工作。如統計學院教工黨支部設計了“創指數品牌，樹統計精英”服務品牌，相繼研發了“中國義烏小商品指數”“上海有色金屬價格指數”等向全球釋出的重要指數，在業界產生重大反響。
明晰責任推動工作落實。通過制訂二級黨組織和黨支部責任清單，釐清各級黨組織的責任田;通過二級黨組織書記抓黨建工作述職制度和黨支部書記年度工作彙報制度，抓牢各級黨組織的第一責任人。
正視問題嚴肅整改。對省委巡視組提出需要整改的問題，制定了整改舉措，學校以問題清單的形式，在事事有迴音、件件有著落上不打折扣，整改任務有序推進。
中國共產黨第xx屆中央委員會第六次全體會議，於20xx年10月15日至18日在北京舉行。
全會審議通過了《中共中央關於深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》。全會一個鮮明的主題，就是科學概括和深刻闡述了中國特色社會主義文化發展的道路，提出堅持中國特色社會主義文化發展道路，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮，努力建設社會主義文化強國。
面對文化改革發展新目標、新任務，全會對文化領域的隊伍和人才建設再次作出部署——“深入實施人才強國戰略，牢固樹立人才是第一資源思想，全面貫徹黨管人才原則，加快培養造就德才兼備、銳意創新、結構合理、規模巨集大的文化人才隊伍。”
面對黨的新藍圖，我們開元國小及時組織黨員教師學習全會精神，大家一致認為，教育事業是培養人才的行業，教育系統是社會的文化高地，是儲存、傳承、傳播和創造先進文化的重要場所，對社會的文化建設具有強烈的輻射功能、提升功能和示範功能()。我們貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，就要堅持以科學發展觀為指導，大力推進學校文化建設，注重基礎教學工作，不斷提高學校文化的創新力和競爭力，為建設創新型國家和全面建設小康社會作出更大的貢獻。具體來說，我們應做好以下五個方面：
一、全體教職工要以學生為中心，為提升學生文化素養髮揮更多的聰明才智，努力踐行新課程改革，在實踐中不斷總結，為學生提供更多的沃土，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。
二、在工作中錘鍊作風。中華民族歷來就有艱苦奮鬥的作風。中國共產黨歷來提倡堅定正確的政治方向，這種堅定正確的政治方向，是與艱苦奮鬥的工作作風不能脫離的。沒有堅定正確的政治方向，就不能激發艱苦奮鬥的工作作風;沒有艱苦奮鬥的工作作風，也就不能執行堅定正確的政治方向。作為黨組織工作戰線的一員，尤其需要發揚艱苦奮鬥的作風。一滴水離開了大海，很快就會蒸發掉;一旦脫離了人民群眾，事業不會有成就、個人不會有發展。所以，在工作中始終要堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，和人民群眾緊密地聯絡在一起.。
三、要從實際出發，從自身做起，增強學校的文化實力。國家要發展，社會要創新，文化建設是源泉。學問離不開智慧，智慧也離不開學問，只有不斷加強我們的文化底蘊，才能保證我們的發展與創新。
四、學校教育在推進素質教育的過程中，絕不能忽視對學生文化素養的培養，這就要求我們要堅持黨的教育方針，緊扣課程標準的內容，著力做好教育教學工作。同時要注意減輕學生負擔，注重發展學生的文化內涵。
五、在勇挑重擔中增長才幹。雷鋒甘做“革命的傻子”，“雷鋒傳人”郭明義同樣被人們親切地稱作“郭大傻”，他們“傻”得毫不利己、專門利人，“傻”得只做好事、不幹壞事，他們的“傻”經受住了時間的考驗、經受住了群眾的檢驗，他們“傻”得可愛，“傻”得可敬。在工作面前，挑肥揀瘦、避重就輕，捫心自問、豈能無愧?當然，也可能有各式各樣的理由，但是，如果都讓小算盤管住大道理，國家何能繁榮昌盛?事業何能興旺發達?我們自己又何能有點滴的進步?滄海橫流、人間滄桑——面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄——不避危難、義無反顧，是英雄的潛質;敢挑擔子、勇挑重擔，有幹事的雄心。也只有在攻堅克難中，才能歷練非常之才、成就非常之舉。也只有經過艱苦環境磨練、重大任務考驗，才能在政治上更加堅定，在工作中取得實績，在成長中突飛猛進。
通過學習中共xx屆六中全會，我不僅對未來的發展有了明確的目標，更加了解了中國的現狀及怎樣改善問題。我們平常應該多關注時事政治，從而發現問題，並思考怎樣解決。只有這樣，我們才能進一步貫徹好黨和國家的教育方針，傳承優良校風，培養社會需要的合格人才，用智慧譜寫輝煌的樂章，用雙手托起明天的太陽。
黨員小書包app是一款擁有各種最新黨員學習檔案的客戶端應用，資料庫中已經有的2萬多種圖書和學習資料，並且人民社還購買其他出版社優秀的黨建讀物數字版權，不斷補充擴充，可是黨員小書包怎麼學呢?接下來小編就為大家說說黨員小書包的學習方法。
1、開啟軟體，在首頁為你提供了最新的黨領導的重要講話，為你提供專題欄目和常備欄目，可以實現基層黨員理論學習、及時全面掌握黨的最新精神、全面提升黨員綜合素質，
2、在最新動態介面，為你提供了黨的最新新聞動態，公告通知，方便基層黨員瞭解本單位黨建資訊、新聞動態，完成本單位佈置的黨員學習任務，實現支部內的交流互動，開展線上支部會議，
3、在學習任務介面，督促黨員開展有效學習，精準考評，幫助單位領導掌握黨員學習情況，便於單位針對性開展黨建工作。
小書包內容包括最新的各種學習檔案供黨員利用碎片時間，隨時隨地學習。通過這個APP，每位黨員的學習情況和進度，上級部門可清楚掌握。
黨員學習中有任何問題，也可以隨時提出並獲得解答。
“黨員學習小書包”App以“中國共產黨思想理論資源資料庫”為後盾，
可隨時根據不同客戶的需求進行個性化製作和調整補充。
黃書元認為，在當下網際網路+的時代，新媒體和大資料的運用，必將改變過去人們獲取知識和教育困難、高價的局面，人民社在黨建工作資料庫建設和移動互聯應用方面，走在時代前列，未來爭取“黨員學習小書包”App能覆蓋全黨，為廣大黨員幹部做好深入、全面和細緻的服務。
作為一名教師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責。在這一年當中，我付出著、收穫著、快樂著、進步著，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。
一、心靈溝通——和學生一起成長
心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲;自己想學點理論知識，但有時因為惰性而忽略了。這些將在今後的工作中不斷改進。
二、思想薰陶——在學習中提升自我
在教學工作之餘，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，並進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。“我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮“幹一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地幹好每一件事，做一個真正敬業的人。“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。
三、教學相長——且思且行且成長
教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿於教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網路中獲取豐富的給養。我還開設了自己的部落格，把平時教學中的點滴收穫記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網路和同行交流。
四、教育科研——抓住思考的閃光點
蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我積極研究課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登撤，對教科研充滿激-情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支援自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發表獲獎。
再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘後的滋味，倍感幸福的滋味。為一個夢想去拼、去衝、去闖、去奮鬥、去創造，這樣才不會有遺憾。以後的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以後的道路上我會走的更好!
作為黨委辦的幹部，學習領會、遵守貫徹黨規黨章黨紀，我認為就是要踐行習今年5月8日在視察中辦時提出的“五個堅持”，即堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守。這“五個堅持”是對黨辦人提出的要求，每一條都說得語重心長，每一條讀來都令人為之震撼;這也是給黨辦幹部畫的一個像：心中裝著忠誠，眼睛盯著大局，肩上扛著責任，手上舉著奉獻，腳下不踩紅線。
黨辦人自覺踐行“五個堅持”，做好“五常”，尤為重要。
堅持絕對忠誠的政治品格，就是常鑄忠誠之魂。“絕對忠誠”是黨辦工作的首要政治原則、首要政治本色、首要政治品質，對黨辦幹部來說，既是一個最高要求，也是一個最基本要求，因為絕對忠誠本來就是共產黨人必須具備的政治品質。
忠誠是觀念的，更是實踐的;是外在的，更是內在的。忠誠看不見也摸不著，但對黨辦人來說忠誠從來就在大是大非的選擇裡，就在一心不二的堅守裡，就在組織放心的信任裡。前不久，我在報刊上看到，重慶94歲的老紅軍袁崑去世時留下遺囑，讓子女給他交上最後一次一萬元錢的黨費，說：“我死了，但共產黨員的身份沒有變;死後沒有工資了，那就一年交一塊錢，交一萬年黨費，因為我們這些人就是喊著“中國共產黨萬歲”去衝鋒陷陣的，‘中國共產黨萬歲’就是我的信念。”這就是一個共產黨人至死不渝的信念與信仰，我深受感動。信念與信仰，是一個人的精神支柱。
幾年前，我走上黨委辦工作崗位，一些朋友在表示祝賀的同時，也不忘善意地指點：你這麼年輕，非黨，又是女幹部，可不要入黨啊!朋友們的指點是善意的，但是，黨辦人首先姓黨，是黨的人，對黨忠誠是立身之本。黨委辦的幹部不入黨，談何對黨忠誠呢?所以我堅定地選擇了入黨，我想我們每個人都懷揣著一份屬於自己的信仰，我能夠成為一名黨辦人，直接服務於黨委，是黨組織的信任，也是人生最大的幸運和光榮，因此應該把忠誠刻在心裡、奉為信念、彰於行動。
堅持高度自覺的大局意識，就是常存大局之念。黨委辦公室，協調左右，為核心所倚;承上啟下，系中樞之所在。黨辦幹部本職是“服務”，定位是“配角”，工作在“幕後”，很多手頭事務都是整根鏈條上的一個環節，如果沒有全盤的考慮，從區域性看是“功”，從全域性看可能就是“過”。
記得剛進辦公室的第一天，領導和前輩就告誡我們，在辦公室工作，每位幹部都不能只守著自己的一畝三分地，要做到“身在兵位，胸為帥謀”，把標準定得高一點，主動從更高的崗位上審視自己，科員要從科長的角度出發，科長要從主任、甚至書記的角度出發，去考慮問題、謀劃思路、落實工作，只有這樣，才能保證自己所做的工作始終與上級黨委保持高度一致，符合全域性要求並做到超前一步，才能讓自身的工作經驗、能力、水平得到豐富提升，而不僅僅是做一名簡單、機械的 “搬運工”，要胸懷大局、站位大局、服務大局。在市委辦的近十年裡，也曾經歷夾板式的歷練，一次次地接受教育、收穫提升，形成凡事都“往高處著眼，從嚴處著手”的做事風格，儘自己最大的努力，力求把事情做到最完美。幾年下來，不僅事情越辦越好，工作的道路也越走越寬，而之後的每一點進步，我覺得無不得益於此。
堅持極端負責的工作作風，就是常懷擔當之責。黨辦人姓“黨”名“辦”，就是要把忠誠體現到行動中，敢於擔當。敢於擔當是共產黨人的高尚品格，是一種膽識，更是一種奉獻。黨辦作為一個統籌協調部門，大事要事交織、急事難事疊加，在抓落實過程中必然會遇到許多矛盾和問題，也面對許多壓力、挑戰甚至是誤解。 “為官避事平生恥”，黨辦人要自覺摒棄私心雜念，“明知山有虎，偏向虎山行”，敢於擔當，勇於負責，知難而進，迎難而上，該協調的主動協調、該牽頭的主動牽頭，該督辦的主動督辦，推動中央和各級黨委決策部署落到實處。
如今的時代，也正發生著廣泛而深刻的變革，這就要求領導幹部必須勇於擔當、善於擔當，不辜負黨和人民的重託。指出，看幹部主要看肩膀。黨辦人承擔著“三服務”的重要使命，可謂千鈞之擔、責重如山，確實需要一副能扛事、壓不垮的“鐵肩膀”。作為特殊重要的工作崗位，黨辦幹部理應有別於普通的黨員幹部，需要在自我要求上拉高標杆;在貫徹落實黨委決策部署上快人一步;在為民服務的工作實踐中，幹在實處。堅定的政治信仰轉化為愛崗敬業的具體行動，就是多幹事、幹成事、幹好事，就是“辦法總比困難多”，就是多為領匯出謀劃策，多為同事拾遺補缺，多為群眾排憂解難。
堅持無怨無悔的奉獻精神，就是常懷奉獻之心。辦公室的工作是辛苦的，如果悠閒自得、閒庭信步，其結果不要說跟不上領導的節奏，對工作也將陷入疲於應付的困境。所以我們就必須要付出比別人更多的努力。
在機關大院裡，有這樣幾間辦公室，無論春夏秋冬，晚上經常是燈火通明，我們黨委辦公室就在其中。多少個夜晚，當人們享受生活或安然入睡的時候，在這裡，您看到的是一個個潛心工作的身影。把辦公室當成家，把家當成旅館。把服務黨和人民的事當成自己的事，家中的老人和年幼的孩子卻無暇顧及。就是這樣一群人，揹負著歲月的凝重與豐盈，俯身前行，躬耕理想;同樣，還是這樣一群人，總在盛大的幕簾落下之後，靜靜地傾聽掌聲。在這樣的集體裡，你會深切地體會到什麼是奉獻。奉獻就是甘於在平凡的崗位上兢兢業業，甘願在每一件小事上認認真真，甘心在清苦的工作中體會價值。
黨辦工作，事業崇高，身份光榮，責任重大。選擇在黨辦工作，就是選擇了勤勉和奮鬥，就是選擇了磨練與艱苦，同時也就選擇了希望與收穫、練達與成熟。回想自己在黨辦工作的近十年時間，既有挑燈夜戰的苦思冥想，更有那種完成一項任務或一次活動時的釋然心情和成功喜悅，每一次的付出，都是一次學習鍛鍊的機會，所學到的東西，所鍛鍊的意志，所磨練的才幹，都是無價的，更為我今後的人生所受用。
12月11號，文廣新系統在我館報告廳召開專題輔導會,深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《全國共產黨紀律處分條例》。全系統各單位都參加了學習。
xx屆五中全會是黨在進入全面建成小康社會決勝階段召開的一次十分重要的會議。會議明確了“十三五”時期我國發展的指導思想、基本原則、目標要求、基本理念、重大舉措,描繪了未來5年國家發展藍圖,在我們黨和國家發展程序中具有非常關鍵的地位。的重要講話,使我們對當前國際國內形勢的認識更加清醒深刻,對貫徹落實全會精神和做好當前工作的把握更加全面準確,對當前和"十三五"時期經濟社會發展具有巨大推動作用。
參加輔導會的全體同志要充分認識這次全會的重大現實意義和深遠歷史意義,切實增強貫徹落實全會精神的自覺性和堅定性,以更加飽滿的精神狀態、更加有力的工作措施、更加紮實的工作作風,努力為社會又好又快發展作出新貢獻。
全體同志要突出學以致用,要全面準確把握全會精神實質,要召開中心組學習讀書會,開展調研宣講活動,適時開展專題培訓,營造學習宣傳貫徹全會精神的濃厚氛圍。同時要突出責任擔當,要求全體同志認真學習貫徹新修訂頒佈《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》,充分認識黨中央全面從嚴治黨、堅決反對腐敗、建設廉潔政治的堅強決心,做到學深悟透、融會貫通,增強貫徹執行的自覺性和堅定性。此外,要把學習貫徹全會精神同推動當前工作緊密結合起來,全力維護社會和諧穩定,紮實做好改善民生工作。
黨的xx屆六中全會提出，批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規範黨內政治生活的重要手段，必須堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好。黨的領導機關和領導幹部對各種不同意見都必須聽取，領導幹部特別是高階幹部必須帶頭從諫如流、敢於直言。實際上，這是黨的以後為營造良好政治生態，反覆強調的重要問題之一。20xx年11月16日，他在《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》一文中指出，要嚴格執行黨章關於黨內政治生活的各項規定，勇於開展批評和自我批評。20xx年2月6日，在與黨外人士座談時，進一步指出，對中國共產黨而言，要容得下尖銳批評，做到有則改之、無則加勉。同年6月18日，在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，強調，要以整風精神開展批評和自我批評，堅持開門搞活動。稍後，他又倡導在中央政治局內部開展積極的善意的實事求是的批評和自我批評。是年9月23日至25日，在河北參加省委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時，強調：開展批評和自我批評需要勇氣和黨性，不能把我們防身治病的武器給丟掉了。關於批評和自我批評的系列重要講話，既抓住了黨的歷史上優良作風的根本點，又有很強的現實針對性。
從黨的歷史來看，黨之所以能選擇正確的道路和取得革命的勝利及建設的成就，很大程度上在於“我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器”。首先，就黨自身或黨內來說，能夠不斷地進行“自我批評”。馬克思曾指出，無產階級革命和其他革命的一個不同的地方，就在於它自己批評自己並靠批評自己而壯大起來。毛澤東同志也講過，有無認真的自我批評，也是我們和其他政黨互相區別的顯著標志之一。他還形象地比喻：“我們同志的思想，我們黨的工作”，是“會沾染灰塵的”“應該打掃和洗滌”。越是成功，越要自我批評，“應該抑制自滿，時時批評自己的缺點”。這是中國共產黨不斷創造奇蹟的重要祕訣。
其次，“批評”是就黨內同志間、上下級之間來說的，同時也是面向黨外和群眾而言的。毛澤東同志曾多次強調，作為領導者，“要善於團結和自己意見不同的同志一道工作”;實行“知無不言，言無不盡”“言者無罪，聞者足戒”“正確的批評，應加接受，即使其批評有不確當者，亦只可在其批評完畢，並經過慎重考慮之後，加以公平的與善意的解釋”。領導者要不犯錯誤，關鍵是要善於聽取和採納各方面特別是反對的意見。在毛澤東同志看來，批評即是幫助。“就是明明知道某些批評是惡意也要聽下去”“人沒有壓力是不會進步的”。領導者如果對“不同意見”和“批評”無動於衷，就等於失去了鑑戒之境，遲早會犯錯誤。
對整個黨來說，面向群眾和黨外，也要容許和接受批評。毛澤東同志指出，“共產黨是不怕批評的，因為我們是馬克思主義者”;“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什麼人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。”作為沒有任何私利的共產黨人，“不惜犧牲自己個人的一切，隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業”，又有什麼批評可以懼怕的呢?又有什麼錯誤不能拋棄呢?但是，有些黨員和幹部不是這樣，“他們怕群眾，怕群眾講話，怕群眾批評。哪有馬克思列寧主義者怕群眾的道理呢?有了錯誤，自己不講，又怕群眾講。越怕，就越有鬼。我看不應當怕。有什麼可怕的呢?”好像不讓群眾批評，是維護黨的威信，是愛黨，實際上卻是害了黨，因為黨代表了最廣大人民群眾的利益，群眾的不滿，正是黨要傾聽或改正的，所以，“要真正把問題敞開，讓群眾講話，哪怕是罵自己的話，也要讓人家講”。當然，捱罵的時候，“總會有些不舒服和難過，這是正確的”，當政者要善於傾聽罵聲，否則就會喪失上進的空間。
新中國建立後，毛澤東同志把這種做法上升為“領導我們的國家”的一種方法，“就是放手讓大家講意見，使人們敢於說話，敢於批評，敢於爭論;不怕錯誤的議論，不怕有毒素的東西;發展各種意見之間的相互爭論和相互批評，既容許批評的自由，也容許批評批評者的自由”。其實，這就是他說的“民主的方法”。1945年，當他回答黃炎培“歷史週期律”的疑問時，曾堅定地說：“我們已找到了新路，我們能跳出這週期律。這條新路，就是民主。只有讓人民起來監督政府，政府才不敢鬆懈。”可見，民主與人民監督或批評是分不開的。
害怕批評，遇到捱罵就緊張，無非是擔心影響執政地位。在毛澤東同志看來，“讓人講話，天不會塌下來，自己也不會垮臺。不讓人講話呢?那就難免有一天要垮臺”。這種警示是振聾發聵的。其實，對於當政者來說，可怕的不是批評或捱罵，而是冷漠。從黨的歷史上看，缺乏的從來不是歌功頌德，而是有價值的批評。正是從這個意義上，毛澤東同志提倡，黨要“高價徵收批評”。因為批評對於執政者來說乃是一種苦口的“良藥”，一種曲折的擁護和愛戴!
通過這段時間的學習，我對中國共產黨有了比較全面系統地認識，並在內心樹立了共產主義信念，同時，我也發現自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優秀的共產黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養，能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想談幾點體會：
1、做與學生共同學習的夥伴。老師既是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握資訊，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落後於學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
2、要努力提高自己的業務水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鑽研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發現自己還存在很多不足，我利用業餘時間看名師的示範課，學習他們的方法，晚上看奧數方面的知識，拓展自己的知識。
3、勇於開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝於言教的教育作用。
作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業的愛，對學生的愛。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴湧出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。
黨的立足於新世紀新階段的世情、國情和黨情的新變化，著眼於完成改革發展關鍵時期黨和國家面臨的新任務，對黨章作了重要修改，將科學發展觀、中國特色社會主義制度等觀點寫入黨章。
近日、學習了“”會議報告和新《黨章》，使我深刻認識到新黨章是一部更加完善和符合時代要求的黨章。對我們每一名黨員來說，新黨章的修改，也給我們提出了更高的要求，學習新黨章、踐行新黨章是每個黨員義不容辭的責任和義務。
黨章是中國共產黨的綱領性文字，具有提供基本的行動指南、保證全體黨員在思想和行動上的一致的重要作用。中國共產黨目前已經是一個擁有八千多萬黨員的大黨，通過修訂將黨的重要的理論創新成果寫入黨章，對於進一步統一思想、凝聚共識具有重要作用。
對黨章修改主要集中在六方面 ：一是對科學發展觀作出新的定位和闡述。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內容。三是充實了堅持改革開放的內容。四是充實了中國特色社會主義總體佈局的內容。五是充實完善關於黨的建設總體要求的內容。六是對部分條文作了適當修改。
我們黨提出了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，與鄧小平理論、“三個代表”重要思想一起作為黨的指導思想寫入黨章，對於我們黨的自身發展，對於我們黨更好地領導全國人民實現民族復興具有重大的現實意義和歷史意義。
把科學發展觀定位為黨必須長期堅持的指導思想，表明我們的發展理念有了更新的突破，體現出我們黨在職能和今後任務上的一種轉變。
黨章新增“中國特色社會主義道路”和“中國特色社會主義理論體系”。中國特色社會主義道路和理論體系寫入黨章，說明我黨已經有信心回答在中國如何建設社會主義的問題。中國共產黨在近30年改革開放的基礎上，已經形成比較完整的理論體系，戰略部署和行動策略，為未來中國發展進一步明確了道路。
黨章修改充分體現了黨的事業總體佈局和戰略部署的與時俱進，將生態文明建設寫入黨章並作出闡述，使中國特色社會主義事業總體佈局由“四位一體”進一步完善為“五位一體”。黨的xx大從經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的“四位一體”總體佈局上提出實現全面建設小康社會目標的新要求，如今通過修改黨章，又把生態文明建設擺在十分重要的戰略地位。明確了生態文明建設的指導原則和主要著力點，自覺把生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。如此，就形成了“五位一體”的社會主義總體佈局，表明了黨在執政能力和自身建設上的長足進步，也是我們發展理念轉變的最好體現。對於全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標將發揮重要作用。
此外、黨章修正案還將積極創先爭優作為基層黨組織的基本任務之一，增寫了選拔幹部要堅持德才兼備、以德為先的原則，堅持五湖四海、任人唯賢，黨重視監督幹部，黨的各級領導幹部要堅持原則，講黨性、重品行、作表率等內容。
作為一名黨員，通過這次對黨的報告和新黨章的學習和思考，加深了對黨的理解和認識，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明瞭和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自己的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學習的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。在今後的學習和生活中我一定要按照黨章的規定來嚴格要求自己，克服自己的不足，發揚和保持黨的先進性。在以後的工作和生活中還應努力做到以下三點：
一是努力把幹好工作和提升自身素質統一起來。同時，要在幹好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括昇華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分。
二是保持與時俱進的精神狀態，加強學習，不斷提高理論素養、完善知識結構、增強業務能力，拓寬學習領域，強化實踐鍛鍊，始終保持黨員的先進性，在崗位上爭創一流業績，起好模範帶頭作用。
三是努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。作為公司黨群科科員，要緊密結合新的實際，把共產黨員先進性的本質要求貫徹和體現在黨的全部工作中去，堅持與時俱進，積極開拓黨建工作新思路，全面提高工作水平，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
在今後的工作中，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨，不斷提高自己的政治思想覺悟，為永葆我黨的生機與活力做出自己應有的貢獻。
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