連日來，區委副書記、區長李建成，區人大會主任李連元，區政協主席李維懷分別深入到所聯絡街鎮，以“講規矩、有紀律，做紀律合格的明白人”為題，為黨員幹部講“兩學一做”學習教育第二階段專題黨課。
在霍各莊鎮，李建成指出，開展“兩學一做”要追求更高的標準，牢記讓人民幸福是中國共產黨的初心，增強人民群眾獲得感是區委、區政府的初心，建設富裕文明秀美強鎮是全鎮黨員幹部的初心。
李建成要求廣大黨員幹部把“兩學一做”學習教育作為一項重大的政治任務來抓，增強思想自覺和行動自覺，把握學習教育的基本要求，提高學習教育的針對性和有效性。
李建成說，開展“兩學一做”要堅持問題導向，在“學、思、踐、悟”四字上下功夫，處理好公與私的關係，解決好利益觀問題;處理好對上與對下的關係，解決好政績觀問題;處理好繼承與創新的關係，解決好發展觀問題;處理好依法依規與擔當作為的關係，解決好法治觀問題;處理好自律與他律的關係，解決好德治觀問題。
李建成指出，開展“兩學一做”領導幹部要率先垂範，在忠心對黨、公心用權、清心律己、一心幹事上作表率，充分發揮領導幹部的示範帶動作用、黨員的先鋒模範作用、黨支部的戰鬥堡壘作用，推動全鎮及全區各項工作有效落實、各專案標加快實現。
在口東街道，李連元指出，政治規矩和政治紀律是黨保持先進性和戰鬥力的根本保證，是黨的事業不斷走向勝利的關鍵所在，是協調推進“四個全面”戰略佈局的首要保障，是對各級黨員幹部黨性的重要考驗。全體黨員幹部要準確把握、深刻認識嚴明政治紀律、嚴守政治規矩的極端重要性，切實增強講規矩、守紀律的政治自覺。
李連元強調，要不斷錘鍊嚴明政治紀律、嚴守政治規矩的政治定力，時刻保持警醒，對照黨章黨紀黨規找差距、找不足，防止執行紀律不嚴、遵守規矩不力。要自覺遵守和維護黨章，按黨的規矩辦事，強化程式觀念，用嚴格的黨內政治生活來規範和引導黨員幹部，堅決同錯誤思想、言論和行為作鬥爭，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪面前無所畏懼，在誘惑面前立場堅定，著力構建嚴明政治紀律、嚴守政治規矩的政治生態，為區域經濟發展和社會和諧穩定提供堅強的組織保證。
在潮陽街道，李維懷指出，要樹形象，黨員要有黨員樣，平時能夠“看得出”，關鍵時刻“挺得出”，危難時刻“豁得出”;要有紀律，黨員就要講規矩，要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律，堅持做到不越界、不踩線、不觸雷;要敢擔當，黨員要盡黨員責，牢固樹立擔當意識，認真履行職責，敢於克服困難，敢於奮力攻堅，敢於取得勝利;要做模範，黨員帶著群眾幹，爭做遵守紀律、愛崗敬業、服務發展的模範，保持共產黨員先進性。
李維懷強調，要把學習教育目標定位在“四個進一步”上，夯實“學”這個基礎，抓住“做”這個關鍵，爭做“四講四有”的合格黨員。領導班子要以這次學習教育為契機，管好黨員幹部，帶好隊伍，圍繞實施“六大工程”，京寶唐高鐵專案、園區開發、強街強鎮、“四清一綠”和民生穩定等重點工作，想事幹事成事，創新發展，有所作為。
當前，全黨上下開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員的學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。從以來的“八項規定”、群眾路線教育實踐活動、反對“四風”再到正在進行的“兩學一做”學習教育，我個人理解這一系列的活動一脈相承、中心突出，那就是通過一系列的教育實踐活動，要求我們廣大黨員做合格黨員。而做合格黨員的中心和重點是“守紀律、講規矩”。
“守紀律、講規矩”是追求自由的必要前提。沒有規矩不成方圓，沒有規矩也沒有自由。就像跑在公路上的汽車一樣，只有嚴格遵守交通規矩，也只有汽車的剎車裝置完好可靠，鬆剎自如，才能使汽車既跑的快又能安全行駛。同樣的道理，對一個人而言，要想在工作和生活中獲得快樂和自由，就必須首先守紀律和講規矩。否則，就會受到紀律和規矩的約束和懲戒。
“守紀律、講規矩”是做好工作的前提。解放思想、創新工作是黨和國家的一貫號召。改革開放30多年，黨和國家的制度、法律、規章、辦法都在不斷的改革和創新，但做這些所有事的前提就是“守紀律、講規矩”。我們每個人在工作中，在開闊思路、大膽創新的同時，在腦海裡、在心中必須謹記紀律和規矩。我們每一個黨員幹部一定要把握好創新和規矩的對立統一關係，二者互為前提、互為條件是幹好本職工作的保證。
“守紀律、講規矩”就是守住“生命”。紀律和規矩是做人做事的底線。誰不講政治紀律誰的政治生命就會得到懲戒;誰不講工作紀律、生活紀律，誰也將得到應有的懲戒。所以，我們每個人，特別是黨員幹部，要把“守紀律、講規矩”和愛惜我們的生命一樣溶於我們的身體裡，貫穿在我們的行動當中。
“守紀律、講規矩”就是保持每個人應有的樣子。為了把這項活動搞紮實，吳忠市教育系統提出“四個樣子”的行動目標，即領導要有領導的樣子、黨員要有黨員的樣子、教師要有教師的樣子、學生要有學生的樣子。其實，我理解這“樣子”的含義，就是每個人要根據自己的身份、角色找準自己的位置、把握好自己的言行。在做人做事上要有“格”，要有“度”。要在紀律和規矩當中完成好自己的工作、學習和生活。
“守紀律、講規矩”是依法治國的保證和前提。xx屆四中全會明確提出依法治國理念。在憲法統領下的各種法律、法規以及黨的各項紀律和規章制度就是黨員幹部和廣大群眾的規矩。要想依法治國、依法治市、依法治校就必須守住這些規矩。因此，依法治國首先從“守紀律、講規矩”抓起。其實，“守紀律，講規矩”是依法治國的出發點也是落腳點。各位黨員特別是掌握一定公權的各級黨員幹部，必須在思想上、工作上和生活上嚴守紀律，按規矩辦事，按規矩做人。
“守紀律、講規矩”是每個黨員幹部的政治要求。“守紀律、講規矩”的對立面就是不守紀律、不講規矩。一個不守紀律、不講規矩的黨員自然也是不合格的黨員，必然會受到黨紀國法的懲戒和懲處。所以，“守紀律、講規矩”是黨對每個黨員領導幹部的底線要求和剛性要求。我們每個黨員幹部都要有清醒的認識。無論是在政治上、思想上，還是在工作中和生活中，都要嚴守黨紀國法、嚴格按規矩辦事，做一名忠於黨、忠於國家、忠於人民的好黨員、好乾部，這既是黨的要求，也是工作、生活的前提和保證。
用身邊案例，來教育、警示、震懾身邊人。日前，“做守紀律講規矩合格黨員”主題警示教育月活動啟動，通過觀看警示教育片、學習貫徹《中國共產黨問責條例》等方式，推進新區黨風廉政建設和反腐敗工作。
區紀委要求，各區管單位黨組織、紀檢監察組織認真組織觀看兩部警示教育片，希望從中深刻汲取教訓。兩部教育片，一部是《豈容蟻穴毀巨堤——浦東新區小官貪腐警示錄》，對近年來新區查處的基層黨員幹部違紀違法的典型案例進行了剖析;另一部《碩鼠何以會肥潤》以軌交16號線動遷補償案為素材，從案件基本事實、原因教訓、防治對策等方面進行了深入解讀。
區紀委同時還要求，認真學習貫徹《中國共產黨問責條例》，要把管黨治黨的責任擔當起來，敢於較真碰硬、層層傳導壓力，讓“失責必問、問責必嚴”成為常態。各級黨委(黨組)、紀委(紀檢組)要加強對《問責條例》實施情況進行專項檢查，確保各項規定落到實處。
此外，各單位要圍繞“做守紀律講規矩合格黨員”這一主題，結合“兩學一做”學習教育，組織一次專題報告會。教育引導廣大黨員幹部堅定理想信念、增強宗旨意識、保持高尚情操、嚴格執行廉潔自律各項規定。結合本單位本部門實際，組織一次參觀警示教育基地、反腐倡廉展覽或參加法院庭審旁聽活動，不斷增強黨員幹部的紀律意識、規矩意識，自覺秉公用權、廉潔用權。同時，以區紀委編髮的典型案例剖析和通報曝光的典型案例為基本教材，開展學習討論。堅持以問題為導向，認真查詢問題，使每個黨員幹部都能夠在思想、作風、組織觀念、紀律觀念等方面進行自我對照，找出存在的問題和不足，認真落實整改。
8月29日，市委黨史研究室副主任、黨支部書記蔣二明以“學先烈、守紀律、講規矩，做合格黨員”為主題，為全室黨員作了一場黨課報告。室主任鄧典厚、副主任陳道明出席。
蔣二明回顧了建黨95年來黨在不同時期對紀律、規矩的逐步建設和不斷加強，進一步闡述了守紀律、講規矩的重要意義，並結合自身感受，講述如何更好地守紀律、講規矩。全體黨員認真聆聽了車厚橋、劉淠西、汪孝芝等皖西革命先烈的感人事蹟，從他們堅定如山、寧死不屈、舍小家顧大家的革命精神中感知守紀律、講規矩的深刻要義。黨課報告準備充分、內容豐富，史論結合、生動鮮活，為我室開展“兩學一做”學習教育提供了豐富的內涵。
鄧典厚在總結時指出，守紀律、講規矩是中華民族的優良傳統，是黨的根本要求，也是每位黨員同志必須遵從的行為準則。他強調，一是要消化理解黨課內容，進一步嚴格要求自己，提升自我;二是要自覺開展學習，深入理解黨的紀律和規矩的科學內涵，進一步增強學習的效果;三是要對照紀律和規矩的要求，心存敬畏，勤於自省，自律自嚴，進一步貫徹落實，將守紀律、講規矩變成自覺行動。
“把做人做事的底線劃出來”，在“兩學一做”學習教育的重要指示，也是劃出黨員合格與不合格的“分水嶺”，守住做人做事底線，也就守住了黨員合格最起碼底線。
底線是事物質變的分界線、做人做事的警戒線，不能觸碰，更不能逾越。對黨員幹部提出了法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線的“四條底線”。“紀嚴於法、紀在法前”。黨員幹部劃出做人做事底線，當把紀律規矩底線挺在前面。
開展“兩學一做”學習教育，如果說學系列講話，重點是補“精神之鈣”的話，那麼學黨章黨規，則側重是守“紀律之規”。系列講話為黨員幹部指明瞭“前進方向”，黨章黨規則劃出了“行走底線”。現在，我們黨是擁有400多萬基層黨組織和8700多萬黨員的“世界第一大黨”。如果沒有“規矩紀律”的約束凝聚，各行其是、各自為戰，勢必是“空有數量”的一盤散沙。蘇共在擁有20萬黨員時奪取政權、200萬黨員時打敗法西斯、20xx萬黨員時卻丟失政權，教訓固然有很多，但其中最重要的一條就是紀律渙散、規矩喪失，黨員自由散漫、失去信仰。
“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”“講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗，是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗”……從有關黨員幹部“守紀律講規矩”的講話中，不僅觸控到了紀律規矩的分量，也能感受到“兩學一做”學規守紀的底線。
有人做過這樣一個實驗。將一隻凶猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然後用強化玻璃隔開。起初，鯊魚不斷衝撞那塊看不到的玻璃。儘管這邊並不缺少食物，但它嘗試突破每個角落去吞噬美味。後來，鯊魚不再衝撞那塊玻璃了。再後來，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻不再越過去。從規矩意識的角度來說，這個故事也告訴我們，守紀律規矩也是一個習慣成自然的過程。開展“兩學一做”，就是要在學習黨章黨規過程中，弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，讓黨員幹部在潛移默化中形成一塊“擋住誘惑的玻璃”，守住共產黨員為人、做事的基準和底線。
時下，一些黨員幹部依然對政治紀律、政治規矩不以為然、不當回事。有的認為紀律規矩“束手束腳”，只要幹好工作，打個擦邊球不算個事;有的覺得紀律規矩就是“礙事枷鎖”，有規矩不自由，為官用權“不夠爽”。明太祖朱元璋曾經問大臣：“天下何人最快樂?”對此，大臣見仁見智，有說“金榜題名者最快樂”，有說“功成名就者最快樂”，有說“富甲天下者最快樂”……群臣眾說紛紜，朱元璋聽了兀自搖頭。“臣以為，畏法度者最快樂。”大臣萬綱道出自己的想法，朱元璋聽後點頭稱是。看看那些落馬的黨員幹部的懺悔，無不以“不畏法度”而後悔不已。開展“兩學一做”，守住紀律規矩底線，不僅要形成遵規守紀的自覺，更應調整敬畏法度的心態，既把黨章黨規作為做人做事的“警戒線”，更把黨章黨規視為為官用權的“護身符”，真正讓“守法度者最快樂”成為內心的尊崇。
“少了一枚鐵釘，掉了一隻馬掌;掉了一隻馬掌，瘸了一匹戰馬;瘸了一匹戰馬，損失一員大將;損失一員大將，敗了一次戰役;敗了一次戰役，丟了一個國家”。從這首英格蘭著名的民謠，聯絡到當前一些地方紀律規矩的“破窗”“失效”，其實也都是從“丟失第一枚鐵釘”開始的。今天紀律開個“口子”，明天規矩就丟“窗戶”，日積月累，再嚴密紀律規矩也是千瘡百孔了。汪中求先生在《細節決定成敗》一書中曾一針見血地說道，中國絕不缺少各類規章、管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。就此來說，“兩學一做”中，把紀律規矩底線挺在最前面，更應把紀律規矩執行在最細處，以錙銖必較、睚眥必報的態度抓好紀律規矩的執行，對違反紀律規矩者堅決處理，“不以惡小而放縱”，讓紀律規矩真正成為硬約束、硬槓槓，而不是橡皮筋、軟彈簧。
“非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直”。做合格黨員，守紀律講規矩，最基本的要求就是遵循組織紀律和規矩。因此，黨員幹部必須始終保持清醒頭腦。恪守紀律和規矩底線。
守紀律、講規矩，做政治上的明白人，必須時刻強化組織意識，在腦子裡時刻裝盞“紅綠燈”，按組織程式辦事，重大問題該請示的請示，該彙報的彙報，不隱瞞個人重大事項，不超越許可權辦事，不違背組織原則，堅決服從組織決定，遵守黨的組織紀律和政治紀律，真正做到自重、自省、自警和自勵。在xx屆中央紀委五次全會上鄭重昭告全黨，“必須遵循組織程式，重大問題該請示的請示，該彙報的彙報，不允許超越許可權辦事。”這既是對每一個黨員的政治要求，也是檢驗黨員幹部政治上合格不合格的試金石。因此，黨員幹部應響應組織號召，採取多種形式，加強黨章黨規的學習，按照級織規定，過好黨內生活，做好個人事項報告，真正做到懂程式、講程式，按程式辦事，切實增強自身遵紀守法的能力，增強接受監督的意識。
黨紀黨規是各級黨組織和全體黨員在政治方向、立場、言論和行為方面必須遵守的基本準則，是維護黨的團結統一的根本保證。黨員幹部要遵守黨的紀律、嚴守黨的規矩，繃緊黨紀黨規這根弦，自覺規範和檢查自身的行為，切實做到權為民用、利為民謀、情為民系，並接受群眾監督。因此，要把守紀律、講規矩內化為每名黨員的自覺意識和行動，對照警醒自身，嚴明紀律，嚴守規矩，做讓組織和人民放心的好黨員。同時，要依法推行政公開，接收群眾監督，要在全社會營造良好的民主監督氛圍，培育民主監督的深厚土壤，要充分發近輿論監督的公開性強和普及面廣的優勢，要重視家庭監督的作用，使黨員領導幹部權力在陽光下執行，全心全意為人民服務。
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