四十年前，去一趟北京要顛簸幾天幾夜;現如今，坐動車朝發夕至，乘飛機只需兩三個小時。改革開放40年，“中國速度”節節攀升。未來又會有怎樣的發展呢?且讓我使用“任意門”，去探訪兩樣新潮的交通工具吧。
對話“復興號”
帶著滿懷的好奇，我來到了復興號面前。
“嘿，復興號!早就聽說你顏值高，身材好，今日一見，果不其然!聽說你的功能也特別棒，請做個介紹吧!”我滿臉期待，嘗試與他對話。
“小朋友，你好!我是中國標準動車組‘復興號’的一員，我們的‘胸懷’可寬廣了，深得‘大長腿’的青睞。我們不但乘坐起來更舒服，而且更安全、更快捷——我們的時速可達350千米!”復興號語氣自豪。
“復興兄，你真是太牛了!等你開到--(代表我家鄉)來，咱--人出遠門將更加快捷!”
“別急，我們很快就能開到全國各地去了!我們也想見見全國各地的人呢!”復興號笑了笑，“到時，--站見!”
“--站見!”我向他揮揮手。他一加速，載著一車的乘客疾速奔向下一個目的地。
對話“大飛機”
“任意門”又將我傳送到了國產大飛機身畔。
“大飛機，我是一名仰慕你的小學生。請問你有什麼特色呢?”站在大飛機身邊，我顯得無比渺小。
“呵呵，要知道我的特色，還得先從我的代號C919說起。”“大飛機”眉飛色舞地介紹開了，“C，中國(China)的`首字母;第一個9，指天長地久;而後面的‘19’指的就是我的最大載客量是190座。怎麼樣，夠大吧?”
“嗯，夠大!只不過你還沒投入使用，不知道乘坐起來怎麼樣?”聽大飛機這麼一說，我不禁好奇起來。
“放一百個心吧，包你滿意!”大飛機挑挑眉，“我們可是經得起考驗的‘中國製造’!設計師們全力攻堅，傾情打造，我們一定會為國爭光的!”
看著大飛機信誓旦旦的樣子，我更是對它充滿了期待。相信不久之後，我們就可以乘坐國產的C919大飛機出行了!
此番對話“中國速度”，讓我越發相信：“中國之路”必將越走越寬!
科技在發展，是一股磅礴的力量推動著我們前進的腳步;科技在發展，是一陣陣春風吹出的美好未來;科技在發展，是勞動人民的汗水在澆灌美麗的沃土，啊，科技在發展，祖國的未來正在走向光明!
一年一度的春遊又來到了，我們個個懷著美好的期望上了車，在車上的情景可稱得上是春風得意啊!窗外的景色也是獨特的，到處洋溢著溫暖的氣息。高速公路上飛過一輛輛滿載著笑意的車。
雷達學院，軍事化管理。剛一進入學院，一聲聲雷鳴般的吶喊聲傳進我的耳朵：“一。二。三。四。，一。二。三。四。”是多麼的整齊，多麼的鋼勁。再一看，一隊隊如一的隊伍，手在舞，腳在踏，軍姿是多麼的瀟灑`，利落，沒有一絲倦態.
在他們的房間裡，也是軍事化的'管理。你看那被子，一塊一塊的，似豆腐，有稜有角。真不知他們用了什麼魔法，使“軟綿綿”的被子變成了“硬邦邦的“梯田。”最莊嚴的升旗儀式就要開始了，只見身穿藍色軍服的叔叔們，手舉紅旗，邁著穩健的方步，向主席臺前進，當鮮豔的五星紅旗緩緩升起時，所有人的目光都凝聚了，每個人的臉上都露出激動的表情。
更讓我們驚歎的那就要數精密的雷達了。你看那一架架直挺挺的雷達，豎立在我們眼前。雷達上方的金屬管織成了一張張神奇的“網。”它可以放射出電池波，而且傳播的速度都是光速C。在本世紀30年代，無線電技術出現了重大的突破，發明了雷達。如今，無論白天黑夜均能探測遠距離的雷達正展現在我們眼前，我的心頭不由產生了一種敬佩之情，多麼了不起的發明，這也許就是科技在發展的必然成果吧!
今天我們雖然累了一點，但卻體會出了當今社會在飛快前進的原因是離不開科技的發展，也更加增添了我們對軍事方面的濃厚興趣。科技在發展，我們這代人的肩膀更重了!
今天，我第一次來到肇慶科技中心大樓，那裡面有許多稀奇古怪的?趣味的?富有科學性的知識一直吸引著我，令我百看不厭。
“為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊藏豐富的礦產資源，科學之燈是必須的!”科技中心大樓裡面的東西都可以親身體驗，進入三樓之後，我都愣住了，我覺得自己就是一塊沒有見過世面的海綿，所得的知識根本就是微不足道的，所以，我一定多吸取知識，不要做沒見過世面的海綿!
第一個吸引我的是“電磁蹺蹺板”，分別有兩個座位，我和小怡分別坐上去，一上一下，居然根本不用用力啊!真奇妙!為什麼會這樣子呢?讓我來告訴你吧：因為磁極之間呈現同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引，所以才這樣子的。科學還有許多奧妙之處，等我們去發現，唯一的辦法，就是好好學習，一位科學家也說過了“哲學是科學偉大的母親!”只要有知識的力量，什麼東西都能發明出來!
第二吸引我的是“音樂花園”，有一個四方形的東西，好奇心使我越走越近，我把手輕輕一閃而過，“哆咪啦……”什麼聲音都有，竟然不用碰的，科學也有有趣的時候啊!這個東西使我怎樣玩也不會厭倦，我長大後，也要發明很多東西，為人類造福!科技大樓還有很多東西：花鐘?傾斜小屋?滅火遊戲……
不知不覺，窗外的天色已慢慢暗下來了，時間過得真快啊!參觀科技大樓使我懂得了智慧啟源於生活，還有許多的知識需要我去學習?探討，生活還有許多寶藏等我去挖掘，造福我們大家!
20世紀是個非比尋常的時代，怎麼非比尋常呢?因為是我們中國的科技創造了一個個奇蹟，完成了祖先夢以追求的願望，雖然中國在20世紀初還在舊社會，科技落後，但新中國成立後，我們的科技突飛猛進，我的媽媽就生活在這個時代。
20世紀80年代，是改革開放的開始，冰箱、洗衣機都進入了老百姓的家庭，冰箱可以冷藏、保鮮食物;洗衣機的出現可以不用人們自己用手搓洗衣服，方便了人們的生活。還有黑白電視，雖然不是五顏六色的，但可以收到很多內容，開闊了人們的視野;還有黑白相機也不是色彩鮮豔的，可它可以記錄生活，我姥爺至今還儲存一臺黑白相機，因為有了它，我還看到了我媽媽剛出生八個月的樣子呢!所以我姥爺現在還喜歡的不得了呢!
20世紀90年代，越來越多的新興事物在中國流行，電視變成彩色的，全國各地的資訊都知道;照片再也不是黑白的了，變成了五彩的膠捲相機;還有電話、BB機、大哥大……通訊裝置日新月異，人們的生活更加豐富多彩，為了學習、工作的需要，中國還有了磁帶磁碟等，可以聽英語聽音樂，電腦儲存資料……
現在已經是21世紀了，出現了新型微波爐，電磁爐，家庭廚房做飯更方便了。電視內容看不完，數碼相機已經取代了膠捲相機。大哥大、bb機逐漸被手機所取代。電腦微信支付寶、電子科技、機器人、網際網路、動車、飛機、汽車、輪船……到處都有，21世紀已經是高科技時代了。
中國的科技曾遠比外國落後幾個世紀，卻用了不到一個世紀的時間，發明了幾個世紀都在發明的東西，有人問：中國科技為什麼發展這麼迅速?其實很簡單，幾代人把自己的知識奉獻給了祖國，我們才會過上安定的生活，為了未來我們也要奮力學習，讓子孫萬代過上更好的生活。
科技的發展給人類帶來了翻天覆地的變化，其中有利也有弊，但我認為科技發展對我們來說利遠遠大於弊。
從古至今，科技發展的腳步從未停下過，這些科技成果涉及到方方面面。科技發展落後，就會被人瞧不起。清朝時期，清政府腐敗無能，當其它國家用槍和大炮來侵略我們的時候，中國好多士兵卻還揮著大刀長矛，因為科技落後，八國聯軍才敢肆無忌憚地侵略我們的領土。這正說明了“落後就要捱打”這句話。在唐朝，中國的科技在世界遙遙領先，開創了萬邦來朝的開元盛世。四大發明引領世界文明的發展，中國人以此為豪。
現在，隨著科技的發展，現代工業上開採成本越來越低，如今用專門的科學儀器可以將黃金毫髮無損地取出來，要換在以前，經人力取出的黃金可能一多半都有損壞，要知道，黃金資源是有限的，要是還照這種方式開採的話，損失多慘重呀!
最主要的就是醫學治療這方面，以前，沒有先進的儀器，那些病人只能在痛苦中等待死亡，可現在不一樣了呀，不管是大病小病，經過醫院精密的儀器治療，很多都會痊癒，做手術的成功率成倍增加。
至於有些人說的，科技發展帶來了環境汙染，我覺得科技發展中會有一些壞處，但科學家也在不斷改進，現在我們都越來越重視環境，提倡綠色出行，太陽能汽車相繼問世，科技在發展的同時也考慮環境的問題。我認為科技發展利是大於弊的。
總之，科技發展是在造福人類，是科技讓我們的生活更方便，我相信未來會更加美好。
千年前，地球曾是一個綠色的世界，千年後，地球卻變成了一片荒涼的天地。
由於人類的濫砍濫伐，使地球原有的生機都沒有了，地球上出現了颱風，暴風雨，泥石流，洪水……
許多地區每年都會出現災害，使人們無家可歸，妻離子散，可這能怪誰，一切都是人類所造成的。
人類為了高科技，既如此的糟蹋大自然，“高樓大廈”，“跑車”，“神舟飛船”……一切都與大自然有著子母般離不開的緊密關係。
現代的生活，總離不開高科技，人類都以高科技為主，沒有人看重自然。
因此，大自然不停的向人類報復，可不知悔改的人類始終沒有意識到，凶殘的人類不停的消毀這大自然。
可笑的是，人類其實都盡在殘忍的殺害自己。最終，人類就似敗戰的軍人乖乖的向大自然低頭，舉手投降。
人類不能離開大自然，高科技更不能離開大自然，世間萬物都與大自然牽連著。
愚蠢的人類們總認為只要擁有高科技，一切自然災害都可以化為烏有。
二十一世紀的人類，能擁有如今輝煌的科技，一切都來源於大自然的牽索。
如今，人類明白了，所謂的科技與大自然比起來僅如一片浮雲罷了，同時也讓人類明白了，利用高科技來征服自然是一個錯誤。
人類共同聲鳴起了：“保護自然”，“從始開始。”
一位農民為了致富改種了很大一片棗樹林，天天精心護養，全家人都指望這片棗樹給他們帶來財富，終於盼到要收穫的季節，可令人迷惑的是棗樹的花謝了之後並未結果，反而變成光禿禿的枯枝，這讓這戶農民很是傷心，望著一片片敗葉殘枝，一家人都忍不住抹眼淚，卻又無可奈何。
當時正逢科技下鄉，很多專家都來幫助農民，傳授科學技術，用科技發家致富。這位農民抱著試一試的態度，請專家去他家的棗園看看棗樹的問題，一到棗園，就看見農民的家人正在向棗樹噴農藥，便上前問原因，他說棗樹上的飛蟲，要用農藥殺蟲。專家看看棗樹，馬上阻止說：現在正是棗樹花期，不能噴農藥的，那樣會燒死花枝頭，當然就不會結果了。農民依然半信半疑，但寧可信其有，不可信其無。他便抱著懷疑的態度按專家說的又培育了一年，出乎農民的意料，棗樹當年就收穫頗豐，從只有一千斤的總產量猛地躥到了二十五萬斤，讓那農民又驚喜又佩服：原來科技發明了農藥，使用農藥也還要科技。
科學技術真的有那麼神奇嗎?回答當然是肯定的。以前農民靠天吃飯，種植莊稼、樹木全憑自己的經驗，但病蟲害還是經常讓他們損失慘重。科技的進步讓人們發明了農藥，用來消滅病蟲害，農民們有了保護莊稼的寶貝，發家致富可就快多了，但農藥使用起來也需要科技的幫忙——使用不當便會造成類似的災害，給農民帶來了不幸的後果。由此看來，科學技術的確是發家致富的金鑰匙。無數的事實證明，只有相信科學，掌握技術，致富方有保障。
科學技術實在具有不可低估的作用。
一轉眼，到了2062年。這時的學校可不是普通的學校了，這時的學校裡可全是高科技。
未來的學校是一座網路學校，每間教室只可坐15個人，但每人有一臺保護視力的電腦來學習。
老師講語文課時，同學們只需要望著電腦，因為老師所講的中心思想、精彩點評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”裡，你還不用自己動手，電腦就幫你儲存起來了。這樣，同學們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數學課上，老師說一遍題，電腦的螢幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什麼，只要告訴電腦，螢幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什麼地方，你一說，錯誤的地方就消失了。
音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什麼歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。
未來的人們多麼幸福呀!我真希望那一天早點到來。
最近這幾年，大家覺得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現在幾乎要到10月下旬才開始，8月份最熱的天居然達到了40度以上。這是為什麼呢?原來，是人類自己惹的禍。
導致全球變暖的原因是多方面的，主要原因就是是人類在近一個世紀以來的工業化大量使用礦物燃料(如煤、石油等)，排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由於這些溫室氣體對來自太陽輻射的短波具有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，也就是常說的溫室效應“，導致全球氣候變暖。
全球變暖將給地球和人類帶來複雜的潛在的影響，既有正面的，也有負面的。例如隨著溫度的升高，副極地地區也許將更適合人類居住;在適當的條件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進光合作用，從而使植物具有更高的固碳速率，導致植物生長的增加，即二氧化碳的增產效應，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對人類活動的負面影響將更為巨大和深遠。
主要危害有以下幾條：
(1)低地被淹：(2)海岸被沖蝕(3)地表水和地下水鹽分增加，影響城市供水(4)地下水位升高。全球變暖對人類有很大危害，我們應該採取哪些措施呢?首先是人類要樹立環保意識，在沒有這種意識的前提下做什麼都是無用的。
第一，根據全球氣候變暖來看主要是臭氧層空洞所造成的，那麼人類就應該減少使用破壞臭氧層的化學物品。
第二，就是多植樹造林、減少二氧化碳的排放，讓自然的天平更加傾向大自然。
第三，減少使用汙染環境的燃料，提倡使用綠色燃料，例如酒精汽油等。
人類是在社會發展中成長，人類的思維是在發展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類對其的看法。利用這些創造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創新，創新是多元化的，好好利用必定造福人類。
人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現之前，人們還認為是“神論”在“造福”人，這種愚昧的想法都是沒有任何科學依據的，而在牛頓無意中發現蘋果從天而降並認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源於地球以外，而當時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發現了這種落體才有了之後所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的迴音發明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅是隻在於從某種具有生命的物體才能發現的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們可以進行科技選擇的，把簡單的東西加以創新，把創新用在有用的地方，就能創造出很多新的東西比如：鐳射，電燈的發明，電腦的發明，我們都知道比爾蓋茨，沒有他的發明可能我們知道的電腦就只是打字，計算機，這些簡單的東西，上網，玩遊戲。這些可能就可能至今都無人知道，所以由單一性變成多重性。
但是由於人類對事物的創新出現了一些有害於地球本生的東西，二氧化碳的增加對環境出現了弊端，所以在人類發明了很多新東西的同時也要注意保護環境，不然不久的將來就像書上說的“20__世界末日”，這樣的結果不是任何人想希望。
在21世紀飛速發展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們必須要明白什麼好，把好的東西用運用在有用的方面一定有所發展，也會給人帶來好的和積極的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創新引領未來。
虎年將至，人們沉浸在新年來臨的喜悅當中。可是，一場突如其來的新型冠狀病毒擾亂了我們的生活。看著每天那麼多人感染，我內心無比沉重。國家號召大家不聚會，宅在家裡就是給國家做貢獻。
家是小國，國是千萬家，疫情面前我們要維護好小國成就大家。
那天中午，奶奶像往常一樣開啟冰箱，卻發現裡面的食物已所剩無幾。於是，奶奶二話不說，拿起錢包就往外跑。這時爸爸急忙攔住說道：“現在是非常時期，您不能出去。”奶奶有點生氣地說：“不出去，家裡東西都吃完了，你準備喝西北風”這時，媽媽從房間裡走出來：“大家別擔心，看我七十二變”我們滿臉疑惑地盯著媽媽，異口同聲地問：“怎麼變?”媽媽神祕道：“你們都落伍了，現在買菜都不用出門了，點開手機，找到APP下載，就可以了”。媽媽熟練地開啟軟體，我馬上被那個軟體介面吸引住了，哇!太神奇了，簡直就是一個大超市，裡面東西應有盡有，沒一會兒工夫，我們各自挑選了自己喜歡的東西。奶奶在一旁懷疑地問：“就這麼三兩下，就有菜送到家?”媽媽笑著說：“敬請期待。”
“大約過了半個小時，家裡的門鈴響了。開啟門一看，一個戴著頭盔、穿著綠色馬夾的年輕小夥子提著兩大袋東西站在門口。奶奶馬上接過袋子，看著那麼新鮮的蔬菜驚訝道：“中國科技，太了不起!”
是呀!國家的強大讓人民生活有了保障，科技的進步令人民的生活更加幸福。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。這場疫情終將過去，每一次的困難都會化作前進的動力，我們一定能實現中華民族偉大復興。
大理，的確是座美麗的城市，當腳踏入那座一千多年的城門時，心中充滿了暖流。
記得八歲那年步入麗江的四方街時，似乎也是這種感覺暖暖的，很舒服。
左右兩旁的商店在眼前一一閃過，蒼山的水很涼，洋人街上的“BADMOKEY”裡遇到了一個不錯的人，小販在攤位旁不住叫賣……抬頭看漆黑的夜空，沒有一顆繁星，就那麼藍的一塊，但並不單調。我在人群中擦身而過，在城市的呼吸裡沉沒遊走。
現在坐在一家陳舊的酒吧裡，耳邊傳來資訊聲，幾句溫暖的問候更是暖到心間。喝下一口很難喝的啤酒，呆坐著回憶著我的過去。
想起我漫步在繁華的上海街頭，手中只有一杯星巴里克，聽著一旁CD店裡傳來的“onelove”，眼淚便一滴滴落下，沒有任何感覺;想起我遊歷在清澈碧綠的灕江上，聽著漁夫們粗曠的打魚歌，水波一層層濺起來，打溼了我的外套，因此我得了重感冒;想起我在巴厘島品味著無限美味的時候，有個女孩在唱蕭亞軒的“未來”，歌曲並不好聽，但她卻唱得無限憂傷……
走到街的盡頭，前方什麼都看不清楚，我就這樣一個人站在那兒，數落著自己這段時間所做的錯事，自言自語的埋怨著。耳邊一直有人唱著：“未來在我們手心，及時歡笑莫遲疑;未來在我們手心，下一步，我就靠近……”既然能控制未來，那麼未來的未來呢?我聽見背後有人在叫我，我想我該回去了，回去接受未來的未來，接受光明的未來。
十一月是我校的科技活動月。在這個月中，同學們每人都做了一件精製的作品，參加學校舉辦的科技展覽會。
星期五下午，展覽會正式開幕了。一走進展覽室，我就被那一件件小巧玲瓏，形彩各異的展品吸引住了。
我先來到六年級展區，這裡的展品各式各樣，其中最引注目的是一個漂亮的“天鵝湖”。這時，只見講解員把放在“天鵝”底部的磁鐵來回移動， “天鵝”就慢慢地“遊”起來，那可愛的姿態，吸引了許多同學。旁邊的一個同學告訴我，天鵝不但長得漂亮，而且還是國家重點保護的鳥類之呢!
按下去是五年級展區，擺在桌上的一件件小作品都非常有趣，特別是那個小機器人，眼睛一閃一閃的，非常逗人喜愛。一個同學介紹說： “這個會動的機器人，只是一個少年兒童的科技製作，真的機器人不但會說話，而且還會幫助人們幹好多事。比如說：做飯、買菜、洗衣服……我想：我長大了一定要做一個會開飛機的機器人，讓它帶我到月宮去搞科學實驗。
下面就是我們四年級展區了，我看到自己的晴雨計也擺在桌上，心裡別提有多高興了。忽然，我看見在旁邊擺著一架小鋼琴，心想：科技作品都是自己做的，買架兒童鋼琴擺上算什麼。仔細一看，原來也是同學們自己做的。我便自言自語地說： “做得可真好，把我都唬住了。”只見這小鋼琴全身油亮油亮的，漆黑的琴鍵，用手一按就發出清脆悅耳的響聲。
後來，我們又參觀了一、 二、 三年級的展品。這裡的展覽品有會飛的，會跑的，能下水的，這些小製作都非常有趣。
聽老師說，以後還要舉辦這樣的展覽會，我真盼望下次科技展覽會趕快到來。
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