夜未央，杜甫在雨中高唱，李白在窗外思鄉，這是被稱為”詩聖”“詩仙”的夜晚。讓我走進杜甫，走進他的“茅屋”，走進令人神往的大唐。
走進杜甫之前，我先被李白吸引。他詩中的豪放與瀟灑，與他的遠大志向相呼應。“貴妃捧墨，力士脫靴”，“天生我材必有用，千金散盡還復來”詩中的自信，深深震撼著我，這是多麼瀟灑!即使發現自己不受重用，發現前方驚濤駭浪，他也深信長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讀李白的詩，從不會讓人“悲己”，而永遠是充滿無限的熱情與活力。
“猿嘯”“落木”，一首首詩將淒涼之景展現眼前，與李白的“黃河之水”不同。杜甫的詩大多是描寫中唐衰敗，民不聊生的景象。
走進杜甫，我才發現，他也曾“會當凌絕頂，一覽眾山小”滿懷壯志。只是國家命運牽動著他。使他憂國憂民，“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”他大膽批判官場黑暗，深懷一顆惻隱之心，悲天憫人。可他又作文何嘗不是“床頭屋漏”。所以，他雖出生唐朝，卻在大唐由盛到衰，戰火連綿的時候生活。這樣的背景，使杜甫不能像李白那樣“縱情詩酒”，又不能像王維那樣“坐看雲起”。他也想“飲酒採菊”，卻註定為天下人愁，為天下人唱。走進杜甫的詩，感受的是人道與愛國。走進杜甫的茅屋，就走進了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩魂!
大唐，是一個神奇的地方，李杜的詩篇雖流傳萬古，可其他詩人也毫不遜色。
走進大唐，我與白居易賞春，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，感受初春活力;我與王之渙登黃鶴樓，“欲窮千里目，更上一層樓”，一展遠大抱負;我與李商隱吟“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，品味奉獻精神。
走進這些詩人，走進他們的詩歌，走進他們的情懷，就彷彿走進了大唐，那個人人夢迴的朝代。在那裡，我感受到了唐詩的魅力，更讓我喜愛上中國古典文化，去追尋一個不一樣的自己。
和諧在哪?其實就在你的身旁。你和小鳥友好相處時，和諧精靈披著隱身衣在你們之間跳舞;你與夥伴互相逗樂時，愛玩的和諧精靈又披著隱身衣在你們中間玩耍。只要你心中有愛，和諧就會與你交上朋友，跟你形影不離。和諧之美在於寬容，擁有寬容才會有和諧。寬容之心是偉大的，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋潤。
那是不久前發生在校運會上的一件事，這件事對於我來說是刻骨銘心的，它將永遠刻在我記憶的光碟中。校運會上，我報了200米和400米，經過了一段時間的刻苦訓練，我對自己充滿了信心，老師也對我寄予了厚望。200米預賽開始了，“砰”的一聲，我像離弦的箭直往前衝，耳邊只聽見呼呼的風聲和此起彼伏的加油聲。“20米，10米，5米……”啊，我終於第一個衝到了終點。我懷著喜悅和自豪的心情來到班級，期待著同學們的擁抱和讚揚，可是同學們的眼神使我有種不祥的預感。這時，班主任潘老師走過來，拍拍我的肩，惋惜地說：“凌輝，真可惜，你在彎道上搶了跑道，所以被取消了成績。”啊?這猶如晴天霹靂，讓人難以相信。“不可能!絕對不可能!”我哭著大聲嚷起來，無法控制自己的情緒。同學們都圍了過來，有的遞上紙巾，有的往我手裡塞橘子，大家你一言我一語不停地安慰我。“凌輝，別難過了，我們不會怪你的。”“吃一塹，長一智嘛，別傷心了，下次吸取教訓就是了。”“別灰心，還有400米呢，我們相信你!”一句句暖人的話猶如春風拂面般的輕柔貼心，是啊，哪裡跌倒了，就從哪裡爬起來，我一定要在400米上打個翻身仗。想到這兒，我使勁地擦去眼淚，靜下心來，潘老師給我講解了跑彎道的技巧，並鼓勵我說：“凌輝，老師相信你是最棒的，把一切煩惱都拋開，爭取在下午的'400米中取得好成績。”正是因為老師和同學們的寬容、鼓勵，使我卸下了思想包袱，輕裝上陣，終於在400米中取得了第一名。
“遭遇困惑、經歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度。心善良就能寬容，有仁愛才更堅強。”這是《走進和諧的春天》這本書中告訴我們的。我們從書中受到啟迪，得到教育，並付諸行動，和諧的春風吹遍校園的每個角落。
嘆抉擇。杜甫一生都在矛盾，一方面羨慕自在的“江海人士”，另一方面又想在長安某個官職，報效國家。人的一生最難得是戰勝自己，一顆心，兩個方向，雙方的拉扯都讓杜甫痛苦、無奈。轉看自身，心中那份藏匿許久的童稚的想要一份自由的心，然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨遊在書海，終在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。
嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領進曲折坎坷的生活路。在矛盾中的杜甫踏上仕途，跌跌蕩蕩，起起伏伏。忠的呈現似乎註定要以奸來陪襯，陰謀籠罩的朝廷怎能容下杜甫這種儒生，一次次的希望，一次次的打擊，杜甫的一生仕途坎坷。憤!憤奸臣，這不是一個人的悲哀，而是當時社會的悲哀，甚至是一個時代的悲哀。
嘆詩才。高山的巍峨，賦予了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;大川的壯闊，賦予了杜甫“白鷗沒浩蕩，千里誰能訓”的氣魄;人民的疾苦，賦予了杜甫“朱門酒肉臭路有凍死骨”的悲憤!於是，杜甫成了那一片漂泊不定的雲，一片寫滿詩的`雲。
嘆人格。一首首堅硬的詩源於一個偉大的人格，正因為杜甫有這樣的心態和麵對人生的精神，才鑄就了杜甫的人格，他將它揚於詩中，動搖了封建這座堡壘，將民憤、民怨訴說。而當今由於物質生活水平提高了，在一些青少年中滋生了不同程度的好逸惡勞的思想，心理脆弱，承受不了挫折。一些家長更是處處包辦，把風雨留給自己，彩虹留給孩子，但他們一旦遇到困難，優惠變得怎樣呢?所以，我們應像杜甫一樣有堅強不屈的人格，用於面對挫折，成就人生事業。
讀杜甫。獨坐孤石，心立堅竹，俯覽塵世，寫盡悲苦，滿心愁緒的詩人。
許下了他奮鬥終點。
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
幾十個年頭後，我們之間似乎隔著太平洋，唯一忘不掉他無可奈何的脊樑。
多年前，他終於如他的偶像，放棄了政治理想，寄身於那個名不見經傳的.小劇團，經營的是現在紅的發紫的二人轉。是有些大材小用了，那時卻是他生活的全部寄託。
然而即使放棄了這麼多，他的前途依然迷茫，道路的荊棘也仍舊旺盛。
不知他是得罪了誰，劇團的執照被滯留了。整個劇團十幾口人眼巴巴的無所事事，心也渙散的不行。最急的是他，飯菜亦索然無味。
有人遞給他“金點子”。
“文化局長的兒子今天結婚，你給上點貢，保證能行。”
“上貢?”
那人以為他在裝，可他真的涉世未深。
“就是送禮，錢?!”
“這樣不好吧，我們本就是清白的，送禮豈不是玷汙了自己?”
“不要文鄒鄒的了，酸的要命，清高有什麼用，你自己不活，也要想想劇團的演員吧。”
他似乎點點頭，若有所思，該不該就這樣沉淪，甚至碩說是“墮落”?他驚異著強笑著告訴我：“你看得到，我也明白，我已經離我的理想背道而馳了。可是，我真的盡力了。”他臉上抑鬱而生的紋落已證明了一切。
最終，他把紅包投進了捐款箱。
之後呢，也許他是放棄了事業。但永不會放棄理想。五斗米，不值得他去折腰，他的氣概，他的胸懷。
一千多年前，他的名字叫“子美”。
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