為認真貫徹學習xx大精神，豐富教師文化生活，提高教師師德水平，助推教師專業成長，切實推動實驗幼兒園教師“讀書月”活動的深入開展，在11月24日至12月10期間，德清實驗幼兒園以“盡享冬日之溫，心品書之芬芳”為主題，鼓勵全體教師閱讀一本有關政治理論、師德修養和專業理論方面的書籍，掀起了一股教師讀書的熱潮，並於12月10日舉行了實幼教師讀書心得交流活動。
本次教師讀書交流活動，由兩部分組成。首先是中午的年級組交流會，各組教師在年級組長的組織下閱讀、交流自己精選的書籍內容，有效實現了好書共同用心品味。然後是下午的全園教師讀書交流活動，由園黨支部書記倪慧淵老師主持，各年級組推選的教師代表進行交流發言，過程中每位代表都暢談了自己讀書的感悟與體會、收穫與思考，向老師們介紹了很多值得一讀的好書。港灣園區俞霞英老師交流的《有感於希望有心於教室》，呼籲老師們要學會自我反思，用心經營幼兒教師這一職業;營盤園區姚豔萍老師交流的“讀《師德與教師職業生成》有感”，立足自己的教學實踐，講述了一個個關愛和尊重孩子的溫馨故事，觸動老師們對孩子的愛、對職業的尊重。一個個理論聯絡實際的溫馨故事，從教師們的口中娓娓道來，深深吸引並打動著在場每一位細細聆聽的教師，一種源自內心的感動震撼，化作了面部表情的動容，一陣陣熱烈的掌聲給予了發言者最好的回報。
通過開展此次冬日品書和讀書心得體會交流活動，將我園的教師“讀書月”活動推向了高潮，營造了積極向上、互助互學的書香氛圍，使我園教師在閱讀中尋找著真諦，在分享中啟迪著心智，在行動中超越著自我，共同享受了讀書的快樂。我們相信：每位教師會把這次讀書活動作為起點，繼續堅持讀書、品書，努力成為一名熱愛學習、善於學習、終身學習的學習型教師，實現自身專業成長，更好地為孩子、家長和幼兒園服務。
相信您一定看過不少的電影、文章敘述老師的事蹟的。不管是在生活中，還是在電影和書本中，我們總會被一件件有關於老師的動人故事感動著。他們有的是執教在中學，有的是大學，有的是在鄉村，有的是在城市。而那些老師總是很平凡的人，做著平凡的事。他們都有一個共同的特點。就是高尚的師德。記得在上師範時就有一位老師對我們說，學高為師，身正為範。為人師表，首先要有高深的學問，還要有正直的思想，時時處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時所遵循的行為規範和必備的品質，它體現著社會和人民對教師的希望和要求。教師師德高尚，學生才能“親其師，信其道”，傳道授業才能收到事半功倍的效果。
當我走到教師的崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧祕的哲理;我也可以採擷如花的詞句，構築心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我願青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神聖與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師!
我一定要做到以下幾點：
第一要熱愛教育事業：
教師的的道德是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀，教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。一個熱愛教育事業的人，是要甘於寂寞，甘於辛苦的，這是師德的首要條件。
第二要熱愛孩子：
教師必須關愛孩子，尊重孩子人格，促進他們在品德、智力、體質等方面都得到發展，教師應多與孩子進行情感方面的交流，做孩子的知心朋友，愛需要教師對孩子傾注相當的熱情，對其各方面給予關注。“愛”要一視同仁，持之以恆;“愛”要面向全體孩子。“金鳳凰”固然可愛，而“醜小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲讚美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，在學習和生活細節上關心他們，在我所帶的小班，因為孩子剛來學校，還什麼都不會，這就需要我們傾心為孩子服務。
第三要為人師表：
作為一名特殊教育工作者，首先要熱愛自己的本職工作，按照一個好老師的標準嚴格要求自己，嚴守師德，身正為範，用愛心善待每一個兒童，時時處處作幼兒的表率，在傳授知識的同時，更要重視孩子的行為習慣。教授做人的道理，教師在幼兒心目中，是智慧的代表，是高尚人格之化身，教師的一言一行，一舉一動，都對他們精神世界起著無聲無息的作用，因此，教師一定要用自己的模範行為，作為幼兒的表率，教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令孩子所敬佩，還要以最佳的思想境界、精神狀況和行為表現，積極影響教育孩子，使他們健康成長。
當然，師德的涵義是廣泛和豐富的，上述三點是最基本最重要的。作為特教工作者應首先從這三個最基本最重要的方面做起，在此基礎上，加強學習，深鑽業務，提高自身教學的實際工作水平和能力。只有這樣，才會成為一個既有良好師德，又有過硬本領的新時期的合格。
人生好比一個的旅程。從擁有生命的那一刻起，我們就馱上了一種叫生存的使命。也許父母在給我們生命的時候，並沒有給我們別的什麼;生活並不像我們期望的那樣浪漫，其實我們在現實生活不斷遇到挫折和困惑。作為現代人，你有責任對自己、對他人、對家庭、對企業、對社會負責。首先，父母把我們撫養成人，我們要盡贍養老人的責任，我們要對自己的家庭負責，家是我們的避風港，我們有責任維護家的溫馨。家庭和社會把我們培養成具有一技之長的人才，我們就要對家庭，對社會盡一個家庭成員和公民的責任
安全是義務現代的大工業生產是龐大的系統工程，每個從事工作的人，都是這個系統的一個環節，任何一個環節的失效，就可能造成系統的崩潰，也就是發生事故。電力系統，是國民經濟的動力之源，事故帶來的損害和災難是觸目驚心的。企業的規章制度、安全規程和各種操作規程是指令性的，是為員工的安全、身體健康和生產系統的安全穩定而制訂的，甚至可以說是用生命換來的經驗和教訓。漠視安全規章制度，就是漠視生命，就會受到事故和災難的懲罰。在以人為本，構建和諧社會、和諧企業的今天，遵守安全規章制度是我們每個從業者必須盡的義務，遵章守紀就是尊重自己，尊重他人，尊重客觀規律。
安全是生命活著，是生命的一種形式。一切生產、生活都源於生命的存在，生命對於每個人只有一次，如果失去了生命，其他一切都將無從談起。因此，安全已成為人們最重要和最基本的需求，是人們身心健康和生命安全的基本保障。珍惜才是對生命最有價值的詮釋。珍惜自己，你就要珍惜生命，珍惜自然;珍惜自己，就要擔負起自己的責任，關注安全、關注生命、關注健康。一剎那的失誤，也許就成為一種永遠的懊悔。生命屬於自己，但生命也賦予了我們不可推卸的責任。保證生命安全就必須樹立牢固的安全意識。
安全意識始於我們對生命價值的重視和對生命脆弱的認識，這種安全意識是確保我們每天安全作業的出發點。有了這種安全意識，我們才能做到不傷害自己;不傷害他人;不被他人傷害，才能達到安全作業的目的。
每天的重複工作容易使人產生對危險的麻痺，從而產生忽視安全的心理。要養成良好的工作習慣，就必須時時刻刻遵守安全工作規程，這就是珍惜生命的具體體現。
安全是幸福安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態。當人談到幸福時，有誰會聯想到飛機失事、瓦斯爆炸、輪船沉沒、斷肢殘臂、血肉模糊?有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活?有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證呢?
生命的安全是個人和家庭幸福的基礎，你的不安全行為將嚴重破壞你家庭幸福的基礎，喪失你成功發展的機遇，你願意為此付出如此巨大的代價嗎?
在紀律教育學習月活動中，我通過自己學習和集體學習，學習《廉政準則》和觀看反腐倡廉電教片等形式進行教育學習，進一步拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心，現我就活動情況淺談下自己的體會：
一、充分認識開展“紀教月”活動的重要性，進一步提高了自己的思想政治素質和廉政意識
黨員幹部要加強自身的黨性鍛鍊和修養，要自警、自省、自重、自愛，自覺抵制不良行為。通過近階段的一系列教育活動，使我及時發現了存在的問題，提高了思想認識，敲響了警鐘，進一步增強了黨員幹部的黨性觀念、紀律意識以及廉潔意識，夯實了黨員幹部廉潔從政的思想道德基礎。
二、增強拒腐防變能力，提升了自己的綜合能力
一是提高了學習能力。在當今社會，終身學習已成了時代的要求，只有堅持不斷地學習才不致於落後。我們每一位黨員要防腐、拒腐，就要不斷加強學習，努力改造世界觀，增強廉潔從政的自覺性，嚴於律己，時刻保持警醒，樹立正確的權力觀，從多方面築牢思想防線。只有把學習放在首位，通過各種形式各種途徑堅持自覺地學習實踐，才能提高自身的學習能力，增長新的知識點，拓寬新的知識面，提升業務水平，更好地為民執政。
二是強化了實踐能力。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。領導幹部應以身作則，廉潔自律，加強對黨風廉政的建設，推動反腐敗鬥爭的深入發展，按照制度和規定，嚴格對照檢查自己，自覺做到把防腐拒腐的思路和方法付諸於具體的工作實踐中，並在實踐中不斷地提升自己的綜合能力，真正在廉潔自律方面帶個好頭，做防腐拒變的典範。
三、通過學習,更加自覺地遵守執行黨紀國法和廉政各項規定
通過紀律教育月的學習和廉政警示教育，我們按照上級關於開展“紀教月”活動作的部署要求，自覺地遵守和執行黨紀政紀，認真學習貫徹，嚴格遵守黨的各項紀律，自覺踐行廉潔奉公。
在工作、生活、作風各方面嚴格要求自己養成潔身自好、謹言慎行的作風，做好自律。嚴格遵守黨風廉政責任制，一定要按照優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，廉潔自律，塑造村幹部良好形象。
我懷著激動的心情，讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教20xx年的經驗與收穫，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經驗，到經驗豐富，滿腹經綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀後，使我受益匪淺。李鎮西的教育思想和智慧，對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。同時，使我這個頗有一定教齡的教師，從中找到了前進的方向，更看到了未來和希望。在這裡，我可以找到教育的最新理念;在這裡我可以學到寶貴的經驗總結。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子;從他的成功案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標，那就是成為一位勇於自我批評、善於積累、善於反思、有愛心、勇於挑戰、有目標的老師!
有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮西的教育理念《愛是永恆的教育理念》，正是證明了這一點。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業，20xx年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭裡，走進學生的情感世界裡面去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。
對照李鎮西的教育方法，我發現：自己在教育教學過程中，有著很多不當之處。例如：在對待學生的態度上，由於急於求成，常常忍不住對學生髮火，缺乏教育的技巧;有時，對完不成作業的學生，缺少耐心輔導，缺少個別引導，使學生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。
通過讀李鎮西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太遠了，這哪是愛學生?反思後才認識到：教育上的愛，不是為了達到一個目的而做出的一種姿態，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿於教育的某一個環節，也會不聲不響的體現在教育的每一個細節，更會潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈。所以，我深深感悟到：因為愛，冰雪會消融;因為愛，枯木會逢春;因為愛，希望綻放華彩，因為愛，能撥雲見日，未來永值得期待;因為愛，所有的生命才收穫了圓滿。
作為一名人民教師，我決心以著名教育家李鎮西為榜樣，以“愛”為己任，在今後的工作中，積極進取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，按學校要求，高標準要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業務水平高，樂於敬業，端正態度，明確責任，勇創佳績，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護學校利益，遵守規章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在後，甘為人梯，愛生如子。
最後，借著名教育家鎮西小語作為我的座右銘，“教育是心靈的藝術，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵自己，這就是我――一位人民教師在學習中的心聲。
今年，我以集中學習和個人自學相結合的形式，參加了紀律教育學習月活動。活動期間，學習了《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《幹部選拔任用工作條例》、省委《關於加強作風建設營造良好從政環境的意見》、省委《關於落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的意見(試行)》、《紀律處分條例》和中央八項規定製度等法規條例，觀看了《作風建設永遠在路上》、《正風肅紀在》等專題教育片，進一步增強了黨性觀念，紀律意識和廉潔意識，進一步拓寬了思路，開闊了視野，增強了抓好工作的信心，現就學習的心得體會談以下幾點：
一、通過學習，提高了政治素質和廉政意識。
通過一系列的教育活動，使我及時發現了存在的問題，提高了思想認識，敲響了警鐘，進一步提高了“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”的意識，增強了黨性觀念、紀律意識以及廉潔意識，夯實了廉潔從政的思想道德基礎，為日常工作的順利開展提供堅強有力的政治思想保障。
二、通過學習，增強了防腐能力和綜合能力。
一是進一步提高政治理論水平。按照檔案要求，我堅持結合工作實際，認真組織並積極參加學習，把學習作為提高政治理論素質和實際工作能力的有效途徑。通過學習，進一步提高了理論水平，堅定了理想信念、提高升了綜合素質。
二是進一步提高模範意識。通過紀律教育學習月活動中，我進一步明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而要持之而恆、時時提醒、刻刻反省。作為一名黨員幹部，要自覺接受上級和人民群眾的監督，做到與人民群眾同甘共苦，為黨為人民群眾多做事;同時，要愛崗敬業，在行使職權時要腳踏實地，自覺杜絕“臉難看，門難進”的衙門作風，以及“吃、拿、卡、要”的無賴作風，樹立良好的政德、政風，密切黨群政群關係，維護好黨和政府在人民群眾中的良好形象。
三是認真做好本職工作。要正確對待自己，充分意識到自己的一切都來自於組織的培養和教育，來自於人民群眾的關心和支援。要不斷提高自己的真本領，努力完成上級交給的各項任務。要立足崗位，紮實開展工作，不負重託。要切實履行職責，盡責盡力、勤勤懇懇、兢兢業業地幹好本職工作，任勞任怨，全身心投入。要遵紀守法，身體力行，做到不該做的堅決不做，加強理論學習，不斷提高自身業務水平。
三、通過學習,加強了自身對黨紀黨規的認識。
通過紀律教育學習月的學習和廉政警示教育，我按照上級關於開展紀律教育學習月活動作的部署要求，自覺地遵守和執行黨紀政紀，認真學習貫徹，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和群眾工作紀律，不斷增強紀律觀念，自覺踐行廉潔奉公。
一是做好自律。在工作、生活、作風各方面嚴格要求自己，養成潔身自好、謹言慎行的作風。作為一名紀檢監察幹部，必須保持清醒頭腦，一定要按照優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，廉潔自律，塑造幹部良好形象。樹立監督意識，明確人人都是監督者和被監督者，自覺置身於組織和群眾的監督之下、置於法制的約束之下。
二是做好他律。不斷提高自己反腐倡廉水平，將“一心為民辦實事”作為廉政之根本，通過自律與他律，增強防腐、拒腐能力，正確行使職權，自覺接受監督。
三是保持純潔性。通過學習，堅決把“保持純潔性”作為自己工作的出發點和歸宿點。我時刻跟人民群眾聯絡在一起,結合自己的工作實際,做謙虛樸實、嚴於律己、廉潔奉公的表率,在生活中,我老老實實做人、踏踏實實做事、快快樂樂生活。在日新月異變化萬千的社會中始終保持奮發進取的精神狀態,真正築牢拒腐防變的思想道德防線，努力踐行“執政為民”的宗旨。
紀律教育是一項常規工作，通過教育學習，達到自我提高，增強廉潔奉公，廉潔從政，廉潔自律，更好地做到立黨為公，執政為民，是我們黨的事業、自身成長的需要。 總之，通過這次反腐倡廉的教育和學習，在今後的工作中，使我更加堅定了“為民、務實、清廉”的理念。努力提高自身素質，振奮精神，做好工作。通過各方面的提高以達到，政治上堅定，思想上成熟，工作上更加敬業。在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而後行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現象，克服拜金主義，實實在在做事、老老實實做人，努力幹好本職工作
常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，火是兩面派，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發生火災事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛生活的國小生，就應該掌握一些消防知識，如：使用滅火器的只是，初期火災撲救方法以及會報火警119。
火警電話打通後，應講清楚著火單位，所在區縣、街道、門牌號碼等詳細地址;要講清什麼東西著火，火勢情況;要講清是平房還是樓房，能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況;報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;報警後要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。火災初起階段火場面積小、溫度低，是便於撲救的最有利時機。人身上著火後千萬不能跑，因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒，火勢會更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應該：儘量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把火苗撲滅。如果火勢不是太大，就用溼毛巾、溼毛毯披在身上衝出去，逃出去時。要逆風而行，並彎腰爬出去，用溼毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢太大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。火災時要立刻燈、電腦、電視等帶電的東西。做完飯要檢查火關好沒，電源插座關沒。
大家只要不亂玩火，要記得旅遊之前把電源全部關上。防止發生火災，就能多一片綠色。
通過第一階段師德主題教育的學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：
一、樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示範，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓練來要求。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。“熱愛關心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國、對人民、對黨的愛，體現了教師的獨立人格和應承擔的社會責任。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。
二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基於教師的人格。
師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規範，又是教師良好人格的品格特徵的體現。在學生心目中，教師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源於對事業的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，並能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構築學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規，以模範行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教重於言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。
三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生。
熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關係和個人好惡為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是開啟心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這裡得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，並心悅誠服地接受你的教育和指導。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你採取冷漠、猜疑、反感甚至牴觸的消極態度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，瞭解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發展方向。
總之，一個合格的教師應該有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創新精神。真正名副其實如《關於教育問題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”!
以“__”為主題的為第____個全國“安全生產月”活動已經結束。通過為期一個月的活動，強化了安全意識、提高了安全素質、提升了安全技能，為深化“安全生產年”活動打下了紮實的基礎，現將我局“安全生產月”活動開展情況總結如下：
一、領導高度重視，活動部署迅速。
在區召開季二季度安全生產工作會議之後，我局立即成立了以主要領導為組長、以分管領導為副組長、各科室負責人和局屬單位負責人為組員的“安全生產月”活動領導小組，下設“安全生產月”活動辦公室，具體實施活動日常工作。通過科學制定活動方案，深入動員部署，在我局範圍內廣泛掀起了“安全生產月”活動熱潮。
5月27日，我局組織了“安全生產月”暨“安康杯”競賽動員會議，對兩項活動進行了具體的部署，提出了相關的要求和保障措施，各科室、局屬單位相關領導、南京中燃公司、重點工程施工單位代表等參加了會議。針對夏季特點，6月23日，我局又組織了安全生產例會，專門請專家對關於安全生產用電進行了精彩的講座，同時，針對夏季高溫、汛期、事故多發的特點，部署了重點工程在建工地夏季安全生產工作，參與我局重點工程建設的三方(建設方、施工方、監理方)相關負責人蔘加了會議。通過會議，我們把上級和我局關於做好安全生產工作的指示、精神及時傳達到相關單位、相關人員，為做好安全生產工作理清的思路，保證了活動的正常開展。
二、形式多樣，成效明顯
在“安全生產月”組織實施階段，我局組織了形式多樣的安全生產活動，並取得明顯的成效。
一是突出了宣傳發動，營造“安全生產月”活動氛圍。主要是每天利用電子螢幕滾動播出安全生產口號，在公共場所、在建工地現場懸掛橫幅、張貼標語和宣傳畫，期間，總計懸掛橫幅16條。6月12日，組織中燃公司參加了在弘陽廣場舉行的“安全生產宣傳諮詢周啟動儀式”活動。6月15日，結合“農民工學法活動周”，我局組織律師及政策法規科工作人員，到重點工程施工現場穿插宣講了相關安全生產方面的法律知識。6月17日，組織了中燃公司、燃氣所、自來水總公司等單位在鳳凰大街廣場進行了“生活安全宣傳諮詢日”活動。活動期間，總計發放安全常識小冊子600餘本，展出安全常識展板20塊，700餘人受到了教育。
二是突出了安全常識與技能的培訓，打牢了安全生產基礎。我局組織了局屬相關單位和重點工程施工隊伍進行了收看媒體上的安全生產節目、警示片等，組織局、局屬單位一把手、分管領導、安全員參加了安全生產知識競賽，全面實施安全生產教育，廣泛開展以“學標準、講規範、守規矩、反三違”為主題的崗位大練兵活動。電力公司專門我為局提供了300餘副關於安全用電常識的撲克牌給施工隊伍，使安全常識的學習做到寓教於樂。期間，我局相關單位組織各類安全教育培訓599人次，有力地打牢了安全生產基礎，促進了安全生產全面發展。
三是突出了應急演練活動，進一步提高應對突發事件的能力。組織開展燃氣、供水突發事件應急演練活動，進一步完善燃氣、供水突發事件應急預案。自來水總公司於5月27日下午開展了漏氯事故應急演練活動;6月22日、23日，中燃公司分別在新城小區和明發附近開展了消防演習和燃氣中壓管道洩漏事故應急搶險演練。通過演練活動，明確了應急搶險方案啟動的程式，提高了搶險隊員應急事故處理的技能，完善了應急搶險活動一系列機制。
三、統籌兼顧，加強防範。
我局針對夏季高溫、汛期、季節性事故高發特點，在認真抓好各項宣傳活動的同時，進一步深化“安全生產年”活動，以抓好夏季高溫及汛期事故防範為重點，深入組織開展夏季安全生產大檢查，推進隱患排查治理、“打非”專項行動、專項整治、“安康杯”競賽活動等重點工作落實，繼續保持高壓態勢，努力確保各項工作不斷線、各類活動有內容、各種宣傳有氛圍。
在黨內開展紀律教育學習月活動已經10多年了，按照今年“加強制度教育，構築拒腐防線”的主題教育要求，結合實際，體會如下：
一、加強制度教育是手段，執行制度是關鍵
中央長期以來十分重視制度建設、教育、執行，中紀委公佈實施了一系列的黨規黨紀，防止腐敗，在教育上下了極大的功夫，常抓不懈，取得了顯著成績。具體到每個黨員每個黨員領導幹部來說，能否堅決執行黨規黨紀尤為重要和關鍵，大家都懂得“上樑不正下樑歪”的道理，因此群眾和廣大黨員要求“一把手”、“重要崗位上”的手握人、財、物大權的人更加要起帶頭作用，綜觀“腐敗分子”，可以說無一不是手握人、財、物大權的人，腐敗的根源往往是對黨規黨紀置若罔聞，我行我素，紀律教育學習對下不對已，要寫心得體會網上搬、祕書代，黨規黨紀執行上我說了算，上級監督不到，同級不敢監督，下級不清不楚，自己就是上級的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不腐敗才怪。這就要求不但要“一把手”、“重要崗位”上的人，也要求廣大黨員幹部都要自覺參加紀律教育學習月活動，堅決執行黨規黨紀，只有這樣制度建設才有保障，制度教育才有效果，腐敗才能防止，我們的黨，我們的黨員隊伍，我們的事業也才有希望。
二、加強制度教育，構築拒腐防線，防止腐敗發生是根本目的
在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恆的教育工作，要學好反腐倡廉的一系列規章制度，構築拒腐的防線。“一把手”、“重要崗位上”的人，要帶好頭，凡是講自覺，黨規黨紀面前一事同人，單位的制度制訂執行上對己也要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受上級和人民群眾的監督，做到有錯必糾，自覺不做之人，與人民群眾同甘共苦，以利於保護自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執政為民;其次，作為普通黨員幹部，愛崗敬業，在行使公權中，腳踏實地，自覺杜絕“臉難看，門難進”的衙門作風，以及“吃、拿、卡、要”的作風，敢於與不良的言行作堅決的鬥爭，從我做起糾正行業不正之風，樹立良好的政德、政風，自覺接受群眾的政風行風評議，服務於人民群眾，密切黨群政群關係，維護好黨和政府在人民群眾中的良好形象。
《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》(以下簡稱為《摘編》)是黨以來收錄的對黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的一系列講話、文章、批示等四十多篇重要文獻，共分為九個專題，緊緊圍繞著“反腐敗鬥爭”、“嚴明黨的紀律”、“加強黨的制度建設”、“提高黨員反腐思想道德防線”等主題，對我們深刻理解黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的重要性和緊迫性有著重要的指導意義。
在中央政治局第五次集體學習時的講話突出了一個主題，就是借鑑歷史，加強反腐倡廉。縱觀歷史，我國古代王朝都存在一個歷史週期律：建立-發展-繁榮-衰落-滅亡，而導致這些王朝最終滅亡的原因是多方面的，但腐敗氾濫往往是人亡政息的重要原因。一個朝代的興起之初，當政者往往深知民間疾苦，所以常常拿出大氣力、使出狠手段來懲治腐敗，國家也會因此而進入一個繁榮的時代，例如：文景之治、貞觀之治、康乾盛世。但是，隨著時間的推移，他們最終都沒有逃脫掉因腐敗而政權亡息的命運。其實。腐敗的根源在於所有政治體制均是“人治”而非“法治”。人民只是一群被動的群體，而非能主動參與反腐敗的主體，這樣，人民只能處在一種狀態：生逢明君，自得安寧;生遇昏君，命遭亂世。人民掌握不了自己的命運。
回顧我們黨的歷史，正是因為我們黨加強自身的建設，團結人民，才帶領人民奪取了新新民主主義革命的勝利，取得了社會主義建設和改革開放偉大事業的輝煌成就。面對當前經濟發展的新常態，我黨肩負著新的歷史使命，也面臨著各種考驗和危險，加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭變得尤為重要，而我們黨的部分黨員幹部對此仍認識模糊，不作為，亂作為。在中共xx屆四中全會第二次全體會議上的講話中指出：“在反腐敗問題上，社會上有一些不同認識。有的人認為反腐敗是刮一陣風，搞一段時間就會過去，現在打槍，暫且低頭;有的人認為反腐敗查一下會打擊面過大，影響經濟發展，導致消費需求萎縮，甚至把當前經濟下行壓力增大與反腐敗力度加大扯在一起;有的人認為反腐敗會讓幹部變得縮手縮腳、明哲保身，不願意幹事了;等等。這些認識都是不正確的。”
結合自己的思想和工作實際，我有以下幾點體會。
一、我認為黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是一項長期的、艱鉅的、複雜的任務。
指出：反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴，關鍵就在“常”、“長”二字，一個是要經常抓，一個是要長期抓。我們要堅定決心，有腐必反、有貪必肅，不斷剷除腐敗現象滋生蔓延的土壤，以實際成效取信於民。黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是我們每一個公民的責任，而我們黨作為人民的領導者更應該有清醒的認識，更應該站在反腐倡廉這段陣地的最前沿。然而在物慾橫流的當今社會，人們無力而不往，少數黨員幹部的放任自流給國家和人民造成巨大的財產流失。因此切實增強責任感，時刻不忘肩上的責任，提高黨員幹部的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立黨員幹部正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利關迫在眉睫。在工作和生活中我們要築牢反腐防線，以案為鑑，警鐘長鳴，勤奮做事廉潔做人，吸取他人教訓防患於未然，從嚴自律，管住自己。在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裡要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。所謂“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行”為政者必須身正行直，辦事公道。
二、我們黨在黨風廉政建設和反腐敗鬥爭中的態度是鮮明的，措施是有利的，成效是明顯的。
指出：新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨記憶體在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員幹部中發生的貪汙腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。主席的一段話充分向社會展現了我們黨在黨風廉政建設和反腐敗鬥爭中的明確態度，對腐敗是零容忍，必須從嚴治理。以來，我們黨通過強化中央巡視、開通網上舉報、踐行八項規定、開展群眾路線教育實踐活動等一系列舉措，依法依紀嚴懲黨政公職人員的腐敗腐化行為，贏得了廣泛的民眾支援和普遍的國際讚譽。以來，我們黨以空前力度嚴厲打擊腐敗行為，取得了令人矚目的成效，它提升了我們黨的形象，鞏固了黨的執政地位。中共以來至今，全國僅省部級以上領導幹部就有逾50人因腐敗而被查處。腐敗問題對我們黨的傷害是最大的，嚴懲腐敗分子也是黨心民心所向，我們黨絕不允許有腐敗分子的藏身之地，我們黨要保持與人民群眾的血肉聯絡，要不斷鞏固黨的執政基礎和執政地位。
三、在黨風廉政建設和反腐敗鬥爭中人民參與其中是必不可少的。
俗話說：“百姓的眼睛是雪亮的。”縱觀全黨反腐敗的工作，已經取得了很大的成效，其中有一個重要的原因就是充分依靠了人民群眾，廣泛的發動了人民群眾。黨員幹部生活在群眾之中，他們的一言一行，廉政清潔，人民群眾最有發言權，人民群眾分佈在各行各業，對社會中各種各樣的腐敗現象看得最清楚。反腐敗的最大力量是蘊含在人民群眾之中，人民群眾的監督就是最大的監督。深入反腐倡廉與堅持群眾觀點密不可分,二者相輔相承,互相促進.密切黨同人民群眾的關係,全心全意為人民服務,是反腐倡廉的出發點和歸宿。因此不僅要在黨內開展反腐倡廉建設，還要調動人民群眾反腐敗的積極性，參與反腐敗鬥爭中，齊抓共管，反腐敗工作才有可能真真正正取得實效。
四、審計在廉政建設和反腐敗鬥爭中起著至關重要的作用。
指出：“我們要健全權力執行制約和監督體系，有權必有責，用權受監督，失職要問責，違法要追究，保證人民賦予的權利始終用來為人民謀利益。同時，要健全權力執行制約和監督體系，讓人民監督權力，讓權力在在陽光下執行，確保國家機關按照法定許可權和程式行使權力。要加強對權力執行的制約和監督，把權力關進制度的籠子裡，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防範機制、不易腐的保障機制。”我作為審計局的一把手，審計工作在反腐倡廉的程序中起到了非常重要的監督作用，在聽取審計工作彙報時指出，審計要念好權力執行的“緊箍咒”，確保權力不被濫用、資金不被侵蝕，要瞪大“火眼金睛”，發揮好反腐敗“尖兵”和“利劍”作用。“私義行則亂，公義行則治”。腐敗多與公私權用、以權謀私有關，反腐敗必須看住錢、管好權。審計機關在反腐敗中具有專業性、全面性和經常性等優勢，能夠發揮審計獨特作用。
審計要發揮反腐敗的“尖兵”和“利劍”作用。 1.要突出審計重點、加大審計力度。對發現的問題和疑點，要鍥而不捨地一查到底，不漏過任何一個細節，不輕易放棄任何線索，堅決釐清案件的準確情況，做到問題明、證據實、打得準。2.必須加強對權力執行的監督和制約。要敢於堅持原則，堅決頂住方方面面的壓力，面對說請疏通、軟託硬抗甚至威脅恐嚇，不迴避、不退縮。3.促進建立和完善不敢腐、不能腐的長效機制。
劉家義審計長在審計署召開全國審計機關黨風廉政建設工作視訊會議上指出：20xx年，全國審計機關黨風廉政建設要重點抓好以下五項工作：一是強化理論武裝，築牢思想防線;二是嚴肅黨內政治生活，嚴守黨的政治紀律和政治規矩;三是把落實“兩個責任”作為重大政治任務，切實守好自己的“責任田”;四是弛而不息抓作風，充分釋放教育實踐活動成果紅利;五是加強制度建設，防止工作隨意性。 反腐方能國泰，倡廉才能民安。我們要認真貫徹學習劉家義審計長在全國審計工作會議上的講話，在工作中要狠抓黨風廉政建設。認真貫徹落實中央“八項規定”。把貫徹落實中央“八項規定”與加強審計機關廉政建設相結合,嚴格執行審計“八不準”紀律，認真落實縣委反腐倡廉的各項要求。在全域性各個崗位查詢廉政風險點，並制定具體措施預防廉政風險，教育引導黨員幹部要不斷強化廉潔自律意識，加強黨性修養，真正做到自重、自省、自警、自勵，努力打造高素質的審計隊伍。
要牢記歷史使命，在“促發展、促反腐”中積極主動作為，勇於擔當，敢於碰硬，始終高舉反腐“利劍”，當好反腐“尖兵”，切實履行審計的法定職責和神聖使命。
通過對主席一系列講話的學習，我們相信，只要我們黨深刻認識到反腐敗鬥爭的長期性、複雜性、艱鉅性，堅決把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭進行到底，我們的黨風政風定會有新的更大轉變，黨的建設事業一定會取得更大的成績。
“消除貧困，自古以來就是人類夢寐以求的理想，是各國人民追求幸福生活的基本權利。”近年來，習近平總書記多次就扶貧事業發出“中國聲音”，扶貧工作的重要性自是不言而喻。當前，脫貧這場硬仗能否打贏，直接關係著百姓福祉，並影響著20__年全面建成小康社會的目標能否實現。
聞鼙鼓而思良將。在脫貧攻堅戰的嚴峻形勢面前，集團公司從機關部門及基層單位中，選拔了一批年輕幹部進駐貧困村當第一書記，帶領農民脫貧致富，他們闖激流、渡難關，在貧困的泥潭中開闢了一條條發展新路。其中，更是湧現出了一批“張敏式”的先模人物，他們心繫百姓，傾力相幫，將為民脫貧這句口號，化成了一份擲地有聲的承諾。究其根本，要完成好脫貧任務，駐村幹部的心必須要“扎”在農村。
體民情、察民意，駐村首先應駐心。幫助貧困百姓早日脫貧，既是集團公司黨委交託予每一位駐村幹部的責任，更是貧困地區的人民群眾的深切期待。所有駐村幹部都應將每一名貧困群眾當作自己的親人，“想群眾所想，急群眾所急。”真心實意地瞭解群眾訴求，挑起扶貧擔子。避免出現“走讀式”、“掛名式”幫扶，以及“只轉轉、只談談，拍拍照、不落實”的虛浮現象。如此，才會擁有一往無前的扶貧鬥志，與百姓擰成一股攻堅合力，最終必將會讓所有貧困群眾摘掉貧困帽，過上好日子。
“足寒傷心，民寒傷國。”治療寒症尚且不可一蹴而至，醫好民寒更是如此。扶貧工作是一項週期長，見效慢的工作，駐村幹部必須久久為功，潛心紮根在扶貧一線。5月24日，集團公司黨委書記、董事長楊軍在太湖縣北中鎮江河村調研精準扶貧工作時指出，扶貧工作要繼續增強造血功能，堅持壯大集體經濟和提高個人收入並舉。發展地方經濟，提高個人收入，是一個培植產業、培養人才的持續性過程，駐村幹部要充分發揮自身能力，合理運用現有資源，全盤規劃、精準施策，並持之以恆。
以暖意化寒症，駐村幹部在幫扶過程中，暖心不可少。想要把暖意送到貧困戶的心坎上，應以同理心待之，心相通，則萬事通。在仔細把脈問診、透徹掌握情況後，找尋“貧根”，對症下藥。在給予貧困群眾物質幫扶的同時，還要從思想上、精神上進行幫扶，促使他們從“要我脫貧”的被動走向“我要脫貧”的主動。同時，幫助貧困家庭樹立脫貧的信心和決心，引導他們主動學習知識、技術和先進經驗，尋找致富路，最終摘掉貧困帽，實現小康生活。
酷夏六月，陽光燦爛，生命如同夏花般的美麗!我們的企業，也如同這火熱的季節一樣，蒸蒸日上、興旺發達!
轟轟烈烈的“安全生產月”活動，在我礦已經接近尾聲。但對我們煤礦企業來說，它遠遠沒有終結，安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的重中之重，這是永遠也不會忽視的!唯有安全生產這一環節不出差錯，我們的煤礦企業才能去爭取更好的成績!
安全生產百分百，要做到這一點不是一件容易的事，除了要掌握三大規程，還必須有四顆心：一是專心。要學一行，專一行，愛一行。“即來之，則戰之：即戰之，則勝之”，不能“身在曹營心在漢”，工作的時候就應該專心工作，不要想工作以外的事情;二是細心。不管是長年在乾的，還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎，粗心大意是安全生產的天敵。三是虛心。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，現場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計後果，想當然，冒險蠻幹。不是怕丟面子、羞於請教，就是自以為是，瞧不起別人;四是責任心。要樹立“企興我榮，企衰我恥”的敬業精神。立足崗位，愛崗敬業，做到不違章違規，在安全生產工作中切實做到“嚴、細、實”。
除了這些，很重要的就是認真鑽研本崗位業務，通過平時的實際工作不斷提高自我的技術水平和綜合素質，提高實際操作能力和處理事故的能力。只有這樣，才能做到生產中的真正安全，為企業、社會創造更多的價值。 生產要安全，生產必須安全，任何時候忽略了人的因素臵安全於不顧的做法都是本末倒臵的，試想，失去了安全做保障的生產會是何種境遇，又會發生多少人間慘劇。我們一方面生產原煤，為千家萬戶送去光和熱，可人連最寶貴的生命權利都得不到保證，又談何為社會做貢獻呢?所以，安全生產必須時時刻刻以人為本，從人的因素出發去杜絕一切安全事故的發生。
安全是我們煤礦管理工作中的重中之重，頭等大事，沒有安全就無從談起生產﹔安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產，我們職工才能真正的對其自身生活產生較為積極的意義。抓好安全工作，要做好職工的安全思想教育工作，要把“安全第一”的思想樹立牢固，煤礦安全生產的方針是“安全第一，預防為主”，就是要求我們始終把安全放在第一位，在幹任何一項工作之前，都要對現場進行安全確認，對生產現場中威脅安全生產的因素做到心中有數，預防措施要超前，針對性要強，對制定出來的措施落實到位，不要有輕安全重生產的思想，堅決做到不安全不生產，只有這樣才能確保我礦長治久安，安全生產，促進發展。
學習培訓是提高班隊長現場管理水平的有效手段，21世紀是知識經濟社會，知識更新，知識折舊日益加快，，一個企業，一個個人要適應和跟上現代社會，發展是唯一的辦法，就是與時俱進，不斷學習、不斷進步，通過學習使我進一步認識到學習的重要性，和迫切性，認識到現場管理要靠學習靠培訓，要接受新思想，新舉措，要通過學習培訓來不斷創新，提高現場管理水平。只有通過學習，才能掌握和了解先進的管理理念和管理方法，取他人之長，補自己之短，只有這樣，才能完成上級交給的各項任務。
一個單位的安全、質量、生產的好壞，關鍵在於要有一名好的班隊長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業最靠前的現場指揮員和戰鬥員，能正確處理安全與生產的辯證關係，這樣使職工有了一個安全後盾，一個良好的安全工作環境，職工也就能團結一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現場管理的前提，是創造安全、質量、生產一流的必要條件。在煤礦的安全生產現場管理中，班隊長起著“兵頭將尾”的作用，通過學習不斷增強班隊長業務技能，加強班隊長素質的培養和鍛鍊，始終保持健康向上，奮發有為的精神狀態，加強溝通與協調能力，熟練掌握工作方法，改善班隊長的思維、行為方式，提升班隊長的管理技能和安全控制能力。
作為一名班隊長，要履行好自己在安全生產中的職責，要有較高的思想政治素質。在今後的工作中，我會更加刻苦學習、遵規守則，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責任心去做工作，就可以促進我們自身的本質安全和我們煤礦的本質安全。
為進一步打牢黨風廉政建設的根基，充分調動了全系統幹部職工開展黨風廉政建設的積極性，立足教育防範，突出源頭治理，推動了全區國土事業更快、更好、更健康的發展，3月上旬我局組織全系統幹部職工前往市檢察院警示教育基地參觀學習，本人深受教育，收益非淺。本該在事業上大展拳腳的她卻因腐敗不得不呆在看守所。在囚室的貪官給自己算了七筆賬: 政治賬——自毀前程，經濟賬——傾家蕩產，名譽賬——身敗名裂，家庭賬——夫離女散，親情賬——眾叛親離，自由賬——身陷牢籠，健康賬——身心交瘁。結合貪官七筆賬的懺悔，本人體會如下：
第一、算清政治帳。我們國土系統每個人，離不開組織的辛勤培養，政治生命和工作崗位來之不易，應加倍珍惜。“一失足成千古恨”!無論任何人，一旦犯了錯誤，勢必會影響其政治地位和前途。只有真正做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，才能有機會實現自己的遠大理想和抱負，才能在本職工作崗位上建功立業。
第二、算清經濟帳。君子愛財，取之有道。對於國土幹部職工，黨和國家給予了比較豐厚的工資、獎金和福利待遇。即使退休後，國家仍要發給退休金。假若觸犯法律被判了刑、開除了公職，雖然以權謀私、利用職務之便貪佔了好處或便宜，但到頭來非但貪汙受賄的錢得不到，而且就是自己應該得到的幾十年的工資和獎金福利這個大頭也無法拿到了，在個人經濟收入上勢必會蒙受到更大的損失。
第三、算清名譽帳。一粒一釐，我之名節，人生在世，名節最重，雁過留聲，人過留名，這是多少年的古訓。一個人，做一件好事容易，難的是一輩子做好事，不做壞事。人的一生一世，給他人和後人留下美名或罵名?值得我們認真深思熟慮。拼搏十幾年甚至數十年才贏得的尊重和榮譽，如不懂珍惜，自毀其名聲，自變其節，實在不值得。
第四、算清家庭帳。幸福美滿的家庭人皆想有，尤其是單位條件好的家庭更是讓人羨慕，經濟富裕，社會地位高，受人高看和尊重，其樂融融。但是，一旦出了違法違紀問題，既毀了自己，也毀了家庭，給家庭帶來打擊，給子女帶來不幸，使得本該幸福美滿的家庭，因為自己的不自重而遭受災難。
第五、算清親情帳。俗話說，親不親，一家人。不管生活有多艱難，只要有親戚、朋友相幫，那就是幸福;無論你走到那裡，總有人在想著你、牽掛著你，那就是幸福。無論哪一戶家庭，在正常情況下，親朋好友你來我往，親情友情味道濃厚。如一旦違紀違法被處分或被判刑，就會出現你最不願意看到的、與原來截然不同的兩種境況，什麼親朋好友、沾親帶故、家庭幸福，都變成了一種酸澀的回憶。
第六、算清自由帳。作為一名國土工作人員，紮紮實實做好工作，本本分分過好日子，把自己的每一天都過的敬業、豐富和充實，即使工作苦點、累點心裡也高興，因為這是在自由環境的工作和生活，充分享受著自由的權力。如果因為違法違紀而失去了人身自由，同時也就失去了一切。
第七、算清健康帳。健康是立身和幹事業之本。作為國土工作人員，更應該自覺做到廉潔自律，潔身自好，一塵不染，兩袖清風，心胸坦蕩，在別人快樂時自己也快樂，保持心理健康的同時保持身體健康。俗話說，身體是革命的本錢。如果一旦違犯了黨紀、政紀、國法，觸碰了“高壓線”，時時擔心被別人檢舉揭發，擔心被組織上發現，擔心被查處法辦，心理長期承受著巨大的壓力，即使一時未被發現或處理，長此以往，勢必影響身體健康，給單位、家庭和個人帶來更大的負擔。再說，法網恢恢，疏而不漏，紙裡包不住火。一旦東窗事發，失去了自由，更何談身體健康。自覺做到清廉自守，防微杜漸，不義之財不取，不法之物不拿，不淨之地不去，不正之友不交，努力爭做一個具有高尚品德、清正廉潔的人，做一個回顧人生問心無愧的人。
自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼裡，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心裡話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收穫，是我不斷學習、不斷完善的具體表現。
本學期，校黨總支陳書記提出了一個令人深思的問題：今天我們怎樣做教師?通過假期的讀書活動，同時結合自己的教育教學實際，我覺得做一名優秀的教師其實不是一件簡單的事，但也並不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什麼新花樣?我自己又該為他們做些什麼事?處處為孩子們著想，在為學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功!
一、博大而熾熱的愛，在愛中不斷認識自我
名言說：“熱愛是最好的老師。”是的，對於教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，啟用智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業和學生。名師魏書生認為：埋怨環境不好，常常是我們不好，埋怨別人太狹隘，常常我們自己不豁達，埋怨學生不好教，常常是我們的方法太少。眾多的成功者一再告訴我們，不管處於什麼樣的處境，只要你有奮鬥不息，追求不止的精神，你就會自覺地去改變自己把外在的壓力轉化成巨大的動力，不斷地學習，引千道清泉、集百家之長提升自己、充實自己。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生的這句話，標示了有效教師高尚的師德境界。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師，它往往勝過責任。”教育尤其需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成就有效教師。古今中外的名師們都是在以德之教，以身示範的教育過程中站立起來的，都是在無私奉獻、無私的愛中不斷認識自我。
二、在不泯的童心面前，時刻警醒自我
有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學生一起活動，一起遊戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發現學生的心。斯霞老師直到七八十歲高齡還在與不學生親切密接觸，譚迪敖老師整天與學生一起沉浸於小發明之中，多年如一日，樂此不疲。試問他們又怎麼不會成為學生的良師益友?學生又怎麼會不親其師信其道呢?
“多改變自己，少埋怨環境”是魏書生老師總結的涵養性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩的情緒和愉快的心境投入工作，善於營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態，激發他們生動、活潑、主動的學習與發展。在今後的工作中，以名師們為榜樣，努力成為學生的良師益友。
三、在學習與反思中，不斷髮展自我
陶行知先生早就說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”只有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。可見要成為有效教師對於學習的至關重要要有深刻認識，要把學習作為自身發展、勝任教學的需要。
美國心理學家波斯納提出：“如果一個教師僅僅滿足於獲得經驗而不對經驗深入的思考，那麼既便是有20xx年的教學經驗，也許只是一年工作的20次重複，除非善於從經驗反思中吸取教益，否則就不可能有什麼改進。永遠停留在一個新手型教師的水準上。”他給出了一個教師成長的簡潔公式：教師成長=經驗+反思。它清楚地揭示了一個教師的成長過程離不開不斷的反思。反思不僅僅是頭腦內部的想一想，他是一個不斷實踐、學習、研究的過程，是自己與自己、自己與他人的深層次的對話，要想成為一名有效教師，紮實苦幹的精神和態度是基礎，而學會不斷地自我反思則是發展自我的必由之路。
四、在合作交流中，不斷提高自我
新課程標準非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂於交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大於個體。
豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不“同行相輕”也同樣是一名有效教師應具備的條件。一位特級教師總結自己的待人之道是：“念人之功，容人之過，學人之長，補己之短。”多麼豁達的胸懷，剖析許多名師的成長經歷，是我們前進的燈塔，沿著名師的足跡，不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。
讓我們用查有樑先生總結了一段關於“研”的妙語時時鞭策自己――“學然後知不足，教然後知困，研然後知美。知不足，然後能自反也;知困，然後能自強也;知美，然後能自創也。”
轉眼間，踏上講臺身為人師已經有二十多年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收穫。通過兩整治活動和師德師風教育月活動，使我深深地認識到師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。
國運興衰，繫於教育，教育興衰，繫於教師，教師素質，重在師德師風。
通過兩整治活動和師德師風教育月活動，使我認識到身為教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養等各方面去發現缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住。”所以，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關鍵的。我認為這主要體現在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：
1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生髮展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本;注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。
2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。
3、事業心強，以事業為重，能為學校的發展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。這就要求教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關係的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由於他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智慧也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
5、教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百鍊，去除外在約束之後，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯絡在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。
我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
為了貫徹落實市委關於紀律教育學習月活動的檔案精神，全域性上下開展了紀律教育學習月活動，本次紀律教育學習月以“嚴明組織紀律、鍛造優良作風”為主題，結合黨的路線教育實踐活動，對我局全體黨員幹部及職工深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心體會體系教育和黨的組織紀律教育、黨風黨紀、廉潔自律和警示教育。此次紀律教育學習月活動內容充實、形式多樣，通過一系列的學習教育活動，取得了非常好的學習教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，以下談談幾點對本次學習的心得感想。
一、堅持大局意識，嚴守工作紀律，反對自由散漫
反對自由散漫並落在實際行動上。時刻提醒自己應該時刻牢記為人民服務的宗旨，以高標準嚴格要求自己。要在政治上、思想上、行動上同市委、市政府、環保局保持高度一致，形成一個步調，保持一種聲音，做到不利於團結的事不幹，不利於幹事創業的話不說，做到個人服從組織。要牢固樹立全域性“一盤棋”的思想，堅持圍繞中心、服務大局，做到令行禁止。工作中要時刻保持清醒的頭腦，明辨是非，保持底線，守住環保事業的每一道防禦線。
二、加強政治理論學習，提高自身的政治素質，樹立正確觀念。
學習是終身的事業，任何時候都不能放鬆。要加強對法律法規、業務知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學理論的學習，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。要結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，在學習過程中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養成正確的資源觀、環境觀、人口觀和可持續發展的觀點;在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。
三、做到熱愛本職工作，幹一行愛一行，平凡的崗位上能發揮應有的作用 環保事業任重道遠，任務艱鉅，工作平凡，卻意義重大，是關係到社會發展和千秋萬代的永久事業，熱愛本職工作，把環保工作做為自己的終身事業，刻苦鑽研、不斷進取，工作中要虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都虛心謹慎、踏實做人，嚴守紀律，在自身崗位上發揮應有的作為、為環保事業添磚加瓦。
四、求真務實，樹立扎實的工作作風
對於本職工作，任何工作不論事情大小都要認真去對待，高質量、高標準的去完成好，不能應付了事，所謂“一屋不掃何以掃天下”，連最基本的小事都做不好何談其它工作，因此不論對待什麼工作一定要做到求真務實，堅決杜絕無所謂的心態，樹立扎實穩健的工作作風。只有這樣才能不辜負各級組織與領導的信任，完成好上級交給的各項任務，是自己得到鍛鍊提高。
總之，通過本次學習，讓我深深的認識到應該從四個方面不斷提高自己。第
一、提高政治素質，不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者，不斷加強黨性修養，面對複雜的環境，時刻以黨員標準對照自己，加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性;第二、提高思想素質，加強學習，通過學習築牢思想防線，提升人格修養，要成為一個道德高尚的人;第三、提高作風素質，牢固樹立為人民服務的思想，密切聯絡群眾，始終成為人民的公僕，要始終堅持初速求是的工作原則，一切從實際出發養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風，不斷開拓創新，與時俱進，研究新情況，解決新問題;第四、提高廉政意識，進一步嚴於律己，勿於惡小而為之，勿以善小而不為，做一名合格的黨員。
通過學習，對今年紀教月活動以“嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題有了更進一步的認識和更深刻的體會，結合在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，談幾點自己的體會。
一、嚴紀律，必須強化“三種意識”。 當前黨記憶體在的很多問題，如“四風”問題、消極腐敗問題，深層次的根源就是脫離群眾、權力觀出了問題。為此，我們要強化“三種意識”：
一要強化全心全意為人民服務的宗旨意識。在黨的群眾路線教育實踐活動工作會上指出，我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去人民擁護和支援，黨的事業和工作就無從談起。又講，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。這“四個危險”，內涵深刻、意味深長，是向全黨發出的重要警示。作為一名黨員領導幹部，一定要居安思危，增強憂患意識、責任意識和緊迫意識，不斷強化群眾觀念，切實做到在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不變，全心全意為人民服務的宗旨不忘。
二要強化為民掌好權的意識。權力是一柄雙刃劍，既可以成為為人民服務的工具，也可以成為謀取私利的手段;既可以促人奮發向上，也可以誘使人腐化墮落。領導幹部要做到權為民所用，就必須時刻明確哪些事情應當做，哪些事情不能做：凡是有利於人民群眾的事，要積極主動地去做，充滿感情地去做，全力以赴地去做;凡是以權謀私的事，不利於人民群眾的事，要堅決不做。從而為人民群眾掌好權，用好權，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，形成黨群一條心、黨群一股勁的工作氛圍。 三要強化人民為人民的意識。人民是黨和政府聯絡群眾、團結各界的重要橋樑和紐帶，工作最富有緊密聯絡人民群眾的特徵。在實際工作中，要堅持“人民為人民”理念，牢固樹立群眾觀念，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，體察民情、反映民意、化解民困，為做好新時期的群眾工作，助推主攻“一城兩區”、建設美麗平遠作出應有貢獻。
二、正作風，必須除去“四風”之害。
開展紀律教育學習活動的過程，也是不斷改進作風、密切黨同人民群眾聯絡的過程。為此，要以這次紀教月活動為契機，結合群眾路線教育，切實解決好在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”方面存在突出問題。
一要落實好總要求。要以這次群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求為依據，深入進行自我剖析，對照檢查自身不足，勇於改正錯誤，突出自我淨化、自我提高，既解決實際問題，更解決思想問題。
二要發揮好領導帶頭作用。要切實發揮領導幹部的帶頭作用，主動查擺自己的存在問題，做到“五個勇於”：即勇於觸及自己思想、勇於正視自己的問題，勇於揭短亮醜，勇於擊中自己的痛處，勇於拿起批評與自我批評的武器，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，達到自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。 三要治理好庸懶散奢不良風氣。要通過集中開展紀律教育學習活動，著力整治庸、懶、散、奢等不良風氣。通過治“庸”，著力解決黨員幹部不思進取、能力平庸，落實工作不力等問題;通過治“懶”，著力解決黨員幹部效率低下、失位缺位，工作拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責、服務態度差等問題;通過治“散”，著力解決黨員幹部思想渙散、紀律鬆弛，有令不行、有禁不止，違反單位規章制度等問題。通過治“奢”，著力解決黨員幹部鋪張浪費、貪圖享樂等問題。
三、促廉潔，必須貫徹 “八項規定”。
機關產生腐敗的土壤並不豐厚，但是社會上的一些消極現象、不良作風也會對我們帶來一定影響。因此，我們必須警鐘長鳴，常修為政之德,常思貪慾之害,常懷律己之心， 嚴格執行《八項規定》和黨風廉政建設各項規定，嚴控日常費用，做到精打細算、厲行節約、不搞攀比、不大手大腳。
一要嚴格控制會議檔案。嚴格控制會議活動，提倡開短會、講短話;會場佈置要簡潔、莊重，一律不擺放鮮花、不懸掛汽球標語、不贈送禮品;精減檔案、簡報，沒有實質性內容的檔案、簡報，不發不報。
二要嚴格執行公務接待標準。堅持艱苦奮鬥、勤儉節約，嚴禁鋪張浪費。公務接待要把握四個原則(熱情周到原則、厲行節約原則、對口接待原則、安全保障原則)、做到四個禁止(禁止大吃大喝、禁止內部吃請、禁止上高檔的菜餚和高檔酒、禁止工作日中午飲酒)。
三要嚴格執行公車管理規定。嚴禁酒後駕車、嚴禁公車私用、嚴堵管理漏洞，公車修理實行報批制，儘量降低費用支出。
四要嚴格執行出差開支規定。外出學習考察培訓按規定乘座交通工具，按規定執行住宿標準，只住商務酒店，一律不住高檔賓館。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興亡;以人為鏡，可以明得失”。作為一名領導幹部，要把廉政的要求變成自覺行動，耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節，堂堂正正做人，紮紮實實幹事，提高“管住自己”的自制能力，自覺樹立良好形象。
本學期，學校組織學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《教師職業道德行為準則》等法律法規。通過學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：
1.愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2.熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發展，建立良好的師生關係，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。先進教師們關注後進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今後的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
3.以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。
4.孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質，不時完善自身，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
5.終身學習、不斷進取是師德的昇華在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經歷，一次磨練，你會為你比別人的經歷豐富而自豪，你會為自己經受得住磨練而驕傲。
今天，我們遠離家鄉，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿於懷，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪裡，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們為了美好的生活，攜手共進!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機會總是給那些有準備的頭腦。總之，今天要做一位合格的老師，必須學習，學習，再學習，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個新的挑戰。
俗話說“水火無情”，在所有的自然災害中，發生頻率的就是火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地瞭解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力。我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾，到時需要用。
下午第二節課一上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災發生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。校園裡響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，並排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然後彎著腰緊跟著同學跑向操場。緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣佈：“滅火演習現在開始!”話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然後把滅火孔對準著火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀!後來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中結束了。
在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災的發生而共同努力。
從我做起，從今天做起，真正做到防患於未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧!
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