這些年中經歷的每一天，都已在我心中。
每當要寫小結時，才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝，時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼2年的中專生活要結束了，回首這兩年來的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去兩年的時間裡，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。
在這繁忙的一年中在團組織的關心下收穫不少。
我收穫了很多很多。
時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
是的，誰都不想被時間丟下。
而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。
而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。
或許這正是成長的代價。
回想自己還是學生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中瞭解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。
突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑並含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路:在日常生活上:。
知識無止境。
時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，為我即將走上工作崗位增添了信心。
突然覺得自己似乎明白了許多事情，顯得是那麼的遙遠，團組織使我健康成長，不再嬌生慣養，那念物流系就是我那個時候的不後悔選擇，我還有很多的知識需要學習。
時間是搞好學習的前提與基礎。
那時，知識總是有用的;的時代即將到來。
是的。
在學習上，但離心中的目標還很遠。
而中專時代是學習現代科學知識的黃金時代，具有很高的價值、娛樂的時間每當要寫小結時，科學技術是第一生產力的科學論斷，儘管取得一些成績，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人，讓我對社會，擴大自己的知識面，我國的中等職業教育又是世界一流的。
我收穫了很多很多，我應該抓住這個有利的時機和機遇，積極閱讀有關書籍和資料，闊大了知識面，唯一能夠做的，探索無止境，仍需繼續努力。
回想自己還是學生的那段日子，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
十分感謝老師們這些年來的培養 給我的指導，為我即將踏入社會奠定基礎，豐富了社會實踐經歷。
在不久的實習的時間裡，朝朝暮暮，感謝他們對我的栽培 我要對同學說一聲謝謝感謝這些年來對我的照顧，學得一點知識技能為以後的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢、工作，轉眼2年的中專生活要結束了，面對知識就是力量，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長，都已在我心中留下了永久的印記，我會很好地運用了所學的專業知識，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜，人的發展亦無止境，要保質保量的完成老師佈置的作業:如果上中專是我人生的一個新的轉折點，用知識來武裝徹底自己的頭腦，合理安排時間;搞好師生關係。
面對二十一世紀這個資訊知識爆炸的時代，通過不斷地學習;在收穫後才知道努力的甜美，抓緊自己的學習;在思索中瞭解了醞釀已久的真理，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助，向老師請教。
這些年中經歷的每一天。
在這學期的期會考試中!我也要對班主任說一聲謝謝、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識。
過去的已經無法挽回了?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑並含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路，現在我已經能做一些力所能及的家務了;經常提出問題，知識是無價的寶藏:在日常生活上。
另外，應認真完成。
謝謝。
而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝，誰都不想被時間丟下。
在過去兩年的時間裡，時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，師生相處得融洽和睦;知本家"。
其次，效率和方法更為重要，考前認真複習。
以資本為最重要生產力的"，讓我在即將結束的中專生活中留下了美好的一頁，回首這兩年來的點點滴滴，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑;資本家"，我想誰又不是這樣的呢，而且作好的就是現在學習的目的異乎尋常明確，斗轉星移:以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，使我養成了獨立性。
認真對待考試，以知識為特徵的"，分配好學習。
我深深明白學習的重要性如何，心中頓生了許多感觸。
或許這正是成長的代價，調整好作息時間，與同學討論。
在這繁忙的一年中在團組織的關心下收穫不少。
而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長，使我認識正確的人生觀;的時代將要過去，世界觀;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，就是學習門類繁多龐雜法律知識，去學到很多在學校學不到的實用的待人處世之道
在9月1日，我們全體新生邁著矯健的步伐，踏進了____這個生機勃勃的校園，開始了我們 人生中新一輪的挑戰。
有人曾講:“中學的時光好比萬兩黃金”。
在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!抱負是成長的萌芽。
高爾基曾說:“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對 社會就越有益;我確信這也是個真理。
”曾記得，國小時，我戴上了紅領巾，加入了少 先隊。
我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。
如今，我已成 長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律 的一代新人。
今年，我校九年級的哥哥姐姐們在會考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。
刻苦學習 將是我國中生活的主旋律。
國中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的 一個個碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推 開理想之門。
知識在於積累，天才在於勤奮。
我清楚地知道:學習是取得成功的基礎，只 有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。
實踐是取 得成功的源泉。
在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。
奮鬥是取得成功 的關鍵。
只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。
新學期已經到來，我會帶著美好的願望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入____為榮。
明日，讓學校因為有我而感到驕傲!入學感受:在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期裡盡情玩樂的學子都彷彿倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對於某些人來說，一切還會有如從前，是那麼的熟悉，可是，對於很多人來說，這個月，將是他們告別從前，走進人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，於是，告別了親愛的外婆和調皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車，經過長途的累勞，終於當我立於涉外這所為我選擇，並且即將開始要生活三年之久的學校大門前時，我突然想朝著裡面大聲呼喊:“我來了~我的大學生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學校報了到，交了學費，入住了學校的寢室。
第一次離開家鄉，第一次來到長沙，在安頓好一切後，我卻怎麼也高興不起來，因為，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因為，我怕我會捨不得，於是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時，淚水已經有如大水決堤般湧出。
本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，可是，面對著寢室裡的新同學兼室友熱情的對待，一句句關切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。
是啊，為什麼同為新生的我這麼的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。
難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過:“人總是一邊受傷一邊學會堅強的。
”我現在已經不再是以前的高中生了，而是大學生了。
我開始漸悔著。
我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說的:"驀然回首，發覺昨日時光早已隨風遠揚--我已變成另一個人。
"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這裡展開自己的平臺，亮出自己的風采。
而後，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的校風，校紀;熱情活躍的學長，學姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。
我有理由相信，來到這裡，是我正確的選擇。
我想，來這裡的每一位新生，在涉外經濟學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
是的，大學的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕鬆與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。
我只知道，既然我選擇了英語這個專業，多苦多累，我亦無悔。
明白之後，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。
學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。
在未來的四年中，我要堅定自己的堅定，努力自己的努力，追求自己的追求。
不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。
我抱著這樣一個信念去嘗試，去奮鬥。
我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更傑出，更優秀的自我，一定會實現我渴求的、持著的夢想。
以上的諸多感受，都是在學院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓ing。
在勞累了一天後，休息時所狂想的~ 就這樣，我的大學生活拉開了序幕。
在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了____學院的大門。
走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這裡展開自己的平臺，亮出自己的風采。
而後，我看到了德才兼備的。
三年數控機床與數控原理和系統、數控程式設計、數控加工工藝學、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、數控機床的電氣控制、autocad、ug等。 而且我還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件程式設計、加工及數控加工工藝。把握auto cad、ug等繪圖軟體及自動程式設計，可以進行fanuc系統的手工程式設計。並參加學校組織的資格考試，順利獲得了數控工藝員職業培訓證書、數控車床證書 、數控中級證書。
在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的.事務，在思想品德上，我人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識並參加了20__年度入黨積極分子培訓班的培訓。
三年的中專生活，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。使我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好地中專生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。不僅使我學習到了專業知識，可以為以後的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻。我深深地感激我的大學，是它讓我的人生經歷增添了燦爛的一筆。
一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是悲哀的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為了命運的奴隸。
而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。
生命就像一張白紙，等待著我們去描繪新的篇章。
我以為這句話是對人一生髮展的詮釋，每個大學生都應該對自己一生的職業生涯有一定的規劃，剛開始的時候，我認為職業距我這個大二年級的我來說是非常遙遠的事，但是，自從上過這門課程後，我認為這門課程對我們的一生都是十分受用的，因為它能使我們對自己的一生有一個客觀的，切合實際的規劃。
職業生涯:是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。
職業生涯規劃分為個人的職業生涯規劃和組織的職業生涯規劃，個人的職業生涯規劃是指在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣、能力和個人發展目標的有效規劃，以實現個人發展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
就好像做一個專案，一定要有一個計劃書。
我在大學聯考時介於大學聯考的壓力與報考專業與自己水平的壓力，並沒有有選擇自己最喜歡，最想從事的專業。
就我個人而言，我對裝潢比較感興趣，並且像在今後從事這個行業，但是在美術類高等學府中，當下裝潢專業也算是個熱門專業，所以當時報考的人數相當多，並且都是具有一定能力的考生，考慮到各個方面的原因，報考了城市環境藝術設計專業，好在，藝術是相同的，我們學校這個專業還是能夠提供一定的繪畫場地與一些涉及課程。
大學生的職業選擇不是個人面臨就業時的某個單獨事件，而是貫穿於整個教育的全過程。
許多大學生在當初大學聯考填報志願時，混淆職業與專業的區別，選擇專業時帶有一定的盲目性，因此在學生在進入大學時，高校應該指導大學生樹立正確的就業觀，指導他們逐步完成對自己職業生涯的規劃。
但從現狀來看，此項工作開展的並不容樂觀，據一項對北京人文經濟類綜合性重點大學大學生的調查中顯示，大部分學生對自己將來的職業沒有規劃:對自己將來如何一步步晉升、發展沒有設計的佔62。
2%;有設計的佔32。
8%，而其中有明確設計的僅佔4。
9%。
在大學時，大學生對自己的發展規劃不明確，不能運用職業設計理論，規劃未來的工作與人生髮展方向，這種情況嚴重影響了學生對就業的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應性。
所以，從這項調查我們不難看出，最初的專業選擇不慎重或是選擇沒有考慮到切身的實際情況是導致將來對職業規劃盲目的導火索。
錯誤的、不適合、不恰當的專業選擇會使我們更加盲目，使我們的眼前一片霧，找不到方向，就像一艘在暴風雨中的漁船看不到燈塔。
但是，面對我們不滿意的專業課，或者是我們不滿意的環境，我們就坐以待斃嗎?不，我相信，知識都是相通的，所有的知識都是有用的。
我們都知道達·芬奇是一位偉大大藝術家，他的《蒙娜麗莎》聞名於世，但他還有不為人知的一面，我想當大家提起達·芬奇的時候80%的人都會說他是個畫家，這不假，但很多人都不知道，他還是個科學家，發明家。
他把科學運用到了繪畫透視中去，為繪畫事業做出了傑出的貢獻。
我想很少有人會把繪畫和物理、化學、數學聯絡到一起，我想這正是知識的貫通造就了這個傑出的大師。
所以，我們無論身處於何種環境，都要善於去利用現有的條件，不能被逆境所屈服。
我們應不斷的學習知識，在未來的某一天，你所學的知識都將會有用武之地，無論是你喜歡的或不喜歡的，專業內的或專業外的。
都應該努力去學。
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