計算機課程學習心得範文

計算機網路系統是一個集計算機硬體裝置、通訊設施、軟體系統及資料處理能力為一體的，能夠實現資源共享的現代化綜合服務系統，計算機網路系統的組成可分為三個部分，即硬體系統,軟體系統及網路資訊系統。下面是本站小編為大家收集整理的計算機課程學習心得範文，歡迎大家閱讀。

隨著資訊科技的不斷髮展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對於我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。能入到咱們長子的教育隊伍中，並能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。

雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對於我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收穫頗豐。我不僅明白了資訊科技在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的資訊科技在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網

絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應資訊社會的新型教學模式來。我深深的體會到了資訊科技與各學科的密切聯絡，資訊科技今後將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的資訊科技，致力於資訊科技在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，衝擊著傳統教學模式。

通過這次短期培訓，我深深體會到：

1、資訊科技對教師的重要作用。

在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。

現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校裡學習知識，還能通過電視、網路等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

2、良好的資訊素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。

當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用資訊工具(網路、電腦)對資訊資源進行有效的收集、組織、運用;通過網路與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的資訊意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要;資訊素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的資訊素養，就不能成為一名滿足現代

教學需要的高素質的教師。

3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。

在教育系統中，教育資訊是最活躍的因素。教師可以通過網路學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的資訊素養。

這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今後的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的資訊科技。

當今社會，到處充滿機會與挑戰。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學好計算機課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學習感受，供大家參考。只想以此拋磚引玉，讓大家對學習方法多發表自己的意見，以利於學習。

一、感受與體會

1、基礎很重要

實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要!

2、循序漸進

整個學習過程應採用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發展、windows、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。

3、學以致用

在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧

word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合例項，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全域性的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之後就可以投身到實際的工作中去。

二、學習建議

1、常見問題要弄懂

對於經常出現的問題，要及時解決。如果推脫，那麼問題就越堆越多，不利於今後的學習。

2、有比較，才有鑑別

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。

3、養成良好習慣

規範操作。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺。!

學無止境，只要大家在學習中善於總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收穫很大。我會在今後的學習和工作中更加努力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下求索......

如今已經是資訊時代，作為主流資訊工具的網路越來越重要，因此我選擇了這門選修課程。

我個人對於電腦和網路是很感興趣的，但由於學習的東西不多，經常是在玩遊戲，真正運用到網路的技術性的東西實在少到可憐。象做部落格，我只是會一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧祕。象程式碼之類的東西，我以前只是耳聞，半點也不懂。學了這門課程後，雖然懂的不是很多，但已經不是什麼都不知道的了，簡單得運用一些程式碼還是會的，這也就行了。我並不要求學得很精深，畢竟我將來並不是幹這行的。而製作網頁的知識，學了一點，也會做一些簡單的網頁了，其實我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網頁釋出到網上的念頭。但我不是說不要學習計算機網路技術，相反，我們學地越精深越好，我的觀點只能代表我個人的想法，畢竟這個時代學得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限，只能學到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠學一切技術，自然也沒人反對。網路之中目前我最感興趣的還是做部落格，時不時寫些自己的感悟或者轉載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。

計算機網路系統是一個集計算機硬體裝置、通訊設施、軟體系統及資料處理能力為一體的,能夠實現資源共享的現代化綜合服務系統。計算機網路系統的組成可分為三個部分,即硬體系統,軟體系統及網路資訊系統。

1.硬體系統

硬體系統是計算機網路的基礎。硬體系統有計算機、通訊裝置、連線裝置及輔助裝置組成,如圖1.6.4所示。硬體系統中裝置的組合形式決定了計算機網路的型別。下面介紹幾種網路中常用的硬體裝置。

⑴伺服器

伺服器是一臺速度快,儲存量大的計算機,它是網路系統的核心裝置,負責網路資源管理和使用者服務。伺服器可分為檔案伺服器、遠端訪問伺服器、資料庫伺服器、列印伺服器等,是一臺專用或多用途的計算機。在網際網路中,伺服器之間互通訊息,相互提供服務,每臺伺服器的地位是同等的。伺服器需要專門的技術人員對其進行管理和維護,以保證整個網路的正常執行。

⑵工作站

工作站是具有獨立處理能力的計算機,它是使用者向伺服器申請服務的終端裝置。使用者可以在工作站上處理日常工作,並隨時向伺服器索取各種資訊及資料,請求伺服器提供各種服務(如傳輸檔案,列印檔案等等)。

⑶網絡卡

網絡卡又稱為網路介面卡,它是計算機和計算機之間直接或間接傳輸介質互相通訊的介面,它插在計算機的擴充套件槽中。一般情況下,無論是伺服器還是工作站都應安裝網絡卡。網絡卡的作用是將計算機與通訊設施相連線,將計算機的數字訊號轉換成通訊線路能夠傳送的電子訊號或電磁訊號。網絡卡是物理通訊的瓶頸,它的好壞直接影響使用者將來的軟體使用效果和物理功能的發揮。目前,常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應網絡卡,網絡卡的匯流排形式有isa和pci兩種。

⑷調變解調器

調變解調器(modem)是一種訊號轉換裝置。它可以把計算機的數字訊號“調製”成通訊線路的模擬訊號,將通訊線路的模擬訊號“解調”回計算機的數字訊號。調變解調器的作用是將計算機與公用電話線相連線,使得現有網路系統以外的計算機使用者,能夠通過撥號的方式利用公用電話網訪問計算機網路系統。這些計算機使用者被稱為計算機網路的增值使用者。增值使用者的計算機上可以不安裝網絡卡,但必須配備一個調變解調器。