以前，我們的海洋是那樣的美麗，波光粼粼，令人心曠神怡，流連忘返。但現在呢!這些海洋已遭受嚴重汙染，無論是亞龍灣，還是瀏陽河，都可以看到成堆的垃圾，散發出難聞的味道。
那這又是因為什麼造成的呢?這都只能怪我們自己。它們主要是從油船與油井出來的原油，農田用的殺蟲劑和化肥。工廠排出的汙水，礦產流出的酸性溶液，它們使得大部分的海洋，湖泊受到汙染，結果不但生物不能生長，就是鳥類和人類也可能因吃了這些生物而中毒死亡。這是一個難以置信但千真萬確的數字，每24小時便有2.5萬人(包括兒童)死亡於吃了被汙染的海水裡的魚蝦。還不僅僅這樣，中國工程院院長，湖泊環境研究主席，科學家劉鴻量教授對全國
5500千米河段進行研究調查，報告顯示，百分之二十三點三的河水段水質汙染嚴重而不能用於灌溉，百分之四十五的河段裡魚蝦絕跡，百分之八十五的河段不符合人類飲水用水標準量，而且河流自潔等生態功能也嚴重衰退，形勢異常嚴峻。當我們的宇航員飛上太空，目睹我們的地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的`紋痕相互交錯。但是如果我們再這樣讓海水受到汙染，那麼藍色會漸漸消失，地球將變得一片白!
為了我們有一個美好明天，為了我們的子孫後代能夠更好的生活，讓我們共同努力吧!
春天的早晨，海鷗媽媽走到小海鷗的床前說：“快醒醒，今天天氣特別好，我帶你去海上找吃的。”小海鷗一聽非常高興，立即起床跟著它的媽媽飛向大海。
那天，晴空萬里、風平浪靜，它們不停地在海面上飛來飛去，尋找海里的食物。遠方有一艘大油輪自西向東的開了過來，越走越近。這時，油輪上發出“轟”的一聲巨響，接著油輪裡的石油很快的流了出來，它們立即飛回到岸上去。
海水被汙染了，海鷗媽媽很著急，它對小海鷗說：“油輪裡流出來的石油漂浮在海面上，海里的魚蝦不能在這裡生存下去了，我們也不能再在這裡捕食了。”小海鷗忙問：“那我們以後可怎麼生活呀?”接著就大哭起來。海鷗媽媽一看，耐心地說：“別怕，現在我們最重要的任務就是報警，請海上清潔隊趕快來清除海上的汙染。”小海鷗一聽高興地跳了起來，說：“太好啦!我現在就去打報警電話。”
小海鷗急忙跑回家裡，拿起電話按了緊急呼救鈴，電話裡有人說：“我是海上清潔隊，是誰打來的電話?”小海鷗回答說：“叔叔，我是東海岸的小海鷗，我們家門前的大海里，有一艘巨型油輪觸焦了，許多、許多的石油都流到了大海里------”。沒等小海鷗說完，海上清潔隊就說：“我們馬上出發，去你們那裡救援。”
小海鷗走出家門，跑到媽媽跟前大聲地說：“有救了，海上清潔隊馬上就來，幫我們清除海水裡的石油，這樣我們可以在這裡繼續生活下去了。”海鷗媽媽連忙誇獎了小海鷗，說他長大了、懂事了，獨立生活能力也一天比一天的多了。
從小老師就教育我們，大海孕育了我們的生命，每一個地球人都應為保護海洋環境貢獻自己的力量。
眾所周知，海洋對我們每個人都很重要。它佔據地球表面積的71%，遠遠的從太空看，地球就像一顆晶瑩剔透的藍色水晶球，這就是地球又被人們稱為“水球”的原因。因而破壞海洋的行為會對整個地球造成影響。
放假的時候我最喜歡到海邊玩啦，光者腳丫子在海灘上跑，很快海水就會漫上來，蓋住一串串腳印，跑累了就看看大海，站在高高的礁石上眺望遠方的海平線，海水藍藍的調皮的拍打著海岸，勇敢的海鳥在海浪中穿梭，多希望這一刻永遠印在腦海中!
可是最近汙染海洋的新聞越來越多，每當看到這些新聞，我就為海洋擔心，為人類的自私感到羞愧，為人類盲目追求經濟增長造成海洋汙染的後果感到憤怒。我越來越擔心大海里的小生命會受到傷害，擔心海鳥失去生存的家園，擔心總有一天人類會受到大自然的報復。
海洋無私的幫助我們，我們卻反過來破壞它，這不是老師教我們以怨報德的故事嗎?所以我們不能忘了大海的貢獻，我們應當愛護它，把它當母親一樣關心、呵護。當我們傷害了它，我們應當感到內疚，應當做出更多補償。
小學生人小力量不小，我們可以從點滴小事做起，比如說把平時的零用錢攢起來捐給愛護海洋基金，可以在放假時去海邊撿撿垃圾，可以向身邊的人宣傳保護海洋的知識……讓我們行動起來，為保護海洋奉獻自己的力量吧!
一提到愛國主義，往往會聯想到“轟轟烈烈”、“驚天動地”。古今中外，有多少英雄豪傑，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮鬥不息!南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，以“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的強烈愛國之情和誓死不屈的決心。再讓我們看一看周圍，無數清潔工人用自己的汗水清洗著環境衛生;無數的白衣天使用自己的愛心呵護著每一位病人;無數甘為人梯的教師用生命哺育著祖國的未來……
我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過往的人群們紛紛從它身上跨過……就這樣，它在那裡呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了著團紙，第一眼就把它撿了起來……那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就不如一個鄉下少年嗎?
這麼多人為我們樹立了愛國主義的榜樣。現在，我國正處於建設社會主義小康社會的關鍵時期，我們應該怎樣發揚愛國主義精神呢?我們作為在校學生又應該怎樣踐行愛國主義精神呢?我認為，從身邊的小事做起，從生活、學習中的點點滴滴做起。做大事是愛國，做小事同樣也是愛國，因為我們現在只能做小事，事情雖小，但只要有意義那就是愛國的一種體現。故人云：“不積小流無以成江河”，只有一件件小事做好，將來才能做好大事。“一屋不掃何以掃天下?”
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。但作為一個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。
一、健康成長，保育為先。
為了減少常見病、多發病的發生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發育狀況定期進行評價與分析，保護好幼兒視力，定期開展視力測查，在日常生活中注意孩子的用眼衛生。預防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的幼兒進行個別觀察，並聯系家長帶幼兒去醫院補齲，在家園共同配合下，我班的補齲率達到85%。 我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯絡，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。
我班有一位體弱兒，是支氣管炎，還有兩位幼兒為輕度肥胖。本學期中，我們對這幾位孩子進行了特別的護理，首先是建立了體弱兒臺帳，其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護理辦法，在日常生活方面對他們進行特別的護理，同時我們還與家長聯絡，讓他們配合我們做好這些孩子的日常護理，並對孩子在家的情況進行反饋，以便我們更好指定管理方案。在大家的努力下，患支氣管炎的孩子本學期沒有復發，據家長反映孩子體質也比以前好多了。
二、育兒之本，德育為重，做好德育工作計劃。
現在的孩子都是家裡的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯絡，掌握第一手的資料，在調查摸底的基礎上制定思想品德教育計劃。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長紛紛轉變了育兒觀念，以實際行動來支援我們的教育活動。例如：我班的郭佳明小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無鉅細，都幫他做好，養成了他的依賴性特別強，連早晨來園一定要家長送到教室裡，幫他把圍巾手套都放好才行。針對這一情況，我們及時進行家訪，想家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，並適當教給了家長一些育兒知識。在近一學期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終於對我們的建議給予了較高的評價。
三、注重個性，因人施教。
在教育過程中，由於先天素質，生活環境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發展的可能性和發展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。首先我們從瞭解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素質的發展水平。然後進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當的教育方法，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒採取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強，在班裡常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當的方法進行引導，現在清清打人的現象明顯減少，而且還經常幫助別人。
四、團結協作，家園共育。
我們服務的物件是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經有了一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較瞭解了，家長們對我的工作也比較支援。但一些新入園的家長就沒那麼放心把孩子交給我們了，為了打消他們的顧慮，開學初我們就走訪了每一位新生家庭。瞭解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望。在此基礎上，我們有目的地開展工作，終於贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯絡，教師和家長共同關注幼兒的發展，使幼兒各方面得到了均衡的發展。
五、找出不足，指明方向。
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：
1、 班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，並讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。
我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，做好教學工作計劃，多瞭解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。 有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!
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