人，為什麼活著?這個問題穿越時間與空間，拷問著每一個曾經或正在生活的人。
王婭，一名普通的退休電力女工，她用自己的人生寫就了一份答卷。
既然生，就擁抱世界：她熱愛生活，養花、養貓、熱愛運動;她熱心公益，青海地震、希望工程、南方水災、汶川地震，她捐款、獻血，用自己最大的力量向世界傳遞美好和希望。
既然死，就了無遺憾：罹患胰腺癌的她飽受病痛折磨，她放棄治療，將自己名下所有存款和唯一一套房產捐贈給助學基金，連自己的遺體也貢獻給了醫療事業。
生如夏花，死亦無憾，王婭的人生如此寫就。你呢?
政治不同於語文，語文讀起來會感到有味。這是因為它是人們感情的直接流露，語言生動形象，語言的節奏感較強。而政治的語言比較抽象，它主要表達的不是人的情感，而是一種思想，理論性較強。那麼，政治是否原本就是淡而無味的呢?不是的，政治內容所體現出來的辯證思維是任何學科無法比擬的，要學好政治必須把握其特點，因此，不能像讀語文一樣去讀政治。關鍵是去理解政治的思想觀點，堅持理論聯絡實際，理解書中舉的例子是如何來論證原理的。
同時，自己也必須舉一些已瞭解的例子。只有這樣，才能使抽象的知識轉化為生動的形象。當然，舉例並不是目的，應該在具體的事例中歸納出本質，這個過程也是鍛鍊自己的思維過程，你也就會在思考中找到了樂趣。
眼下正是疫情防控的關鍵時期，能夠說信心比黃金還珍貴!這檔節目用一堂堂深刻動人的主題班會課，用“逆行者”的行動引導學生們樹立正確的價值觀和思維方式，努力學好科學文化知識，鼓勵大家成為德智體美勞全面發展的國之棟樑!經過這種形式這對大家樹立信心，尤其是大中國小生價值觀的構成，產生了極其重要的正面影響!
相比於其他疫情報道的節目，它並未止步於疫情科普和緩解焦慮，而是基於教育的底色，更進一步對特殊時期學生的思想政治教育指明方向，如鼓勵中大學聯考生，指導學習安排，培養職責感和使命感等，最終落腳到異常節目的異常意義，逐漸增加更豐富的教育內涵。
本次道德與法治課程內容基於五個方面核心素養選擇和建構主題，將學生不斷擴大的生活範圍作為暗線，在明線上突出了道德與法治的基本內容。
除了國情教育、道德教育、法治教育，中華優秀傳統文化與革命傳統教育、生命安全與健康教育、入學教育六大課程主題，更是強化了中華傳統美德、革命傳統和法治教育，有機融入國家安全、勞動教育以及資訊素養、金融素養教育等相關主題，讓教師在下一步教育教學中活動中有了方向引領。
來到武漢已經幾天了，完成培訓後，我們這批隊員們已經陸續地投入到工作當中。
上午9點多，我們到了武漢協和西院，廣東中山一附院的朱隊長親自迎接我們，並且再次跟我們強調了紀律及個人防護。我們醫生組8個人分別來自廣西多個醫院的重症及呼吸內科，將與協和西院老師和朱隊長領導的中山一附院團隊一起工作。這個病區絕大部分都是危重症患者，工作壓力雖然大，但是我不擔心，能跟協和和中山醫的老師一起學習，既能治病救人又能提高技術。
沒有什麼困難是辦法解決不了的!我相信，疫情會在我們的手裡終結!
在已往的教學中，還有部分教師將學?的?腦作為?個簡單的容器，把課堂作為灌輸和填鴨的場所，將整個教學過程設計為"灌"和"填"的流程，久?久之，課堂就成為了?潭死?。
?《新課程標準》則強調：現在教師的職責已經越來越少地傳授知識，?越來越多地激勵思考;教師必須集中更多地時間和精?從事那些有效果和有創造性的活動。因此我們要把學?的?腦看成是?把需要被點燃的?把，想?設法去點燃這把?把，激發學?潛在的能?，讓學覺地參與到學習過程中，充分地活動起來。
讓學?通過的活動，充實教學內容，豐富教學形式，真正體現了在樂中學、趣中學、動中學、做中學，讓每?堂課都充滿活?。
錢海軍同志的先進事蹟經媒體報道後，受到社會各界高度關注。
廣大幹部群眾認為，錢海軍同志對黨忠誠、牢記宗旨，愛崗敬業、甘於奉獻，滿腔熱情投入到電力服務工作中，用實際行動架起黨群“連心橋”，帶領團隊特別是青年職工投身脫貧攻堅、鄉村振興一線，大力開展志願服務和慈善活動，在實現共同富裕的征程中發揮了共產黨員的先鋒模範作用。
大家紛紛表示，要以“時代楷模”為榜樣，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，踔厲奮發、篤行不怠，頑強拼搏、不懈奮鬥，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開，在新時代新徵程上贏得更加偉大的勝利和榮光。
看了《榜樣6》，讓我印象最深刻的是張桂梅校長的事蹟。紅梅傲骨，大愛無疆，我們應該承襲張桂梅老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛，不忘初心，牢記使命，以榜樣為標杆，在教育路上奮勇前行。
經過四個多月的學習與瞭解，我被滕啟剛同志的事蹟深深打動了，雖然我與這位前輩素未謀面，但他卻與我心目中有擔當的法官模樣那樣一致。作為法院的新人，我也許在業務上不夠熟練，在理論知識上不夠精通，但我有一腔奮勇向上、日夜不息的熱血。為這腔熱血尋找前進方向，還在求索的我，卻看見高處，滕啟剛同志已經在我的目標上豎起了高高的旗幟。在今後的工作中我將向著這面代表著認真負責、代表著踏實苦幹、代表著無私奉獻的旗幟繼續前進，始終以滕啟剛同志為榜樣奮鬥終身。
立志"有志者，事竟成。"
人生的覺醒，明心靜心
在生命裡修心, 無論是在家庭裡，在團隊裡，做一個有擔當有責任心的人。不要給夥伴添麻煩，儘自己所能去幫助身邊的人。
立得住志 "出淤泥而不染"：
立志讓我們的人生選擇變得簡單，時刻反省糾正自己，不做井底之蛙。立志在心，在心上垂直攀登。
作為一名光榮的共青團員，更作為一名當代大學生，我們承擔著堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢的歷史使命。在日常的學習生活中，主動學習馬克思列寧主義，科學發展觀，並將其作為自己的行動指南。在學習和生活中率先起模範作用，積極努力成為一名優秀的共青團員，積極主動關注國家大事，關注時政，自覺踐行社會主義核心價值觀。在生活中團結同學，自覺維護民族團結，國家統一。
315日就是眾所周知的打假日。我看到手機上關於毒粉條的報導，大家平時吃的粉條都是以土豆地瓜等做為主要原料再加上食用明膠製成的，又美味又有營養。而毒粉條則是由黑心商販用幾種工業原料製成，人們食用了 這些東西不 生病才怪呢!
“假”無處不 在，但受害者卻不 知道。造假者只為了 眼前的利益而不顧消費者，失去了誠信，後果十分嚴重。誠信為人之本，社會之根基。大至社會小至學校都普遍存在。在學校抄作業，考試作弊這些就都違反了 學習的原則。 學習是為了充實自己，而抄作業考試作弊只是暫時得到了 老師 家長的認可，到最後受害的仍是自己，所以我們一定要杜絕這一現象的發生，讓社會 學校中都有 個良好的氛圍。
盧永根院士的事蹟深深地感動著每一位中國人，他一生愛黨愛國，勤儉節約，但是對於國家的貢獻卻毫無私心，把畢生積蓄捐獻給華南農業大學，只為幫助那些求學困難的學子能更好地學習。盧永根院士說“科學無國界，但科學家有祖國”，祖國這兩個字在他的心裡的份量卻是無限的，我們作為一名共產黨員，應當學習盧永根院士的精神，並且傳承下去，用行動說話，做一名為共產主義事業奮鬥終身的好黨員!
每一次看盧院士的事蹟都會有觸動，每一次都會有不一樣的感動!他不僅是我們的學習榜樣，是我們的時代楷模，更是一名中共黨員!他對個人生活的簡樸，他對教育的熱愛，他對黨的忠誠，他用自身行動為我們每一個預備黨員解讀了什麼叫做無產階級戰士!盧院士的事蹟值得我們學習，更值得我們深思。
三尺講臺育桃李， 一支粉筆半輩人生。雖是耄耋之年，但於漪老師依然在講臺上用一根粉筆譜下春秋。我知道，學生時代的她對語文就入迷到了廢寢忘食的地步，所以，當了語文教師的她必定是懷著一顆熾熱的心對待自己的這份事業。都說“教育沒有了情愛，就成了無水的池”，熱愛也是做一切事情的基礎，我想，成為一名優秀教師的基礎就是生命不息，熱愛不止吧。於老師說過只有把愛播撒到學生的心中，學生心中才有你的位置。這也告訴了我作為一名教師，我的責任是培育學生品德，傳遞他們知識，我肩負著的事教書育人的神聖職責。希望我日後也能像於老師一樣做一名合格稱職而又深受愛戴的人民教師。
陶行知先生說過“學高為師，身正為範”。於漪先生是當代師範生的榜樣。
曾經看過一篇關於於漪先生的專訪文章，她說“教育不是結果，而是生命展開的過程”。誠然，每個學生都是一個個懵懂的生命，除了給予啟蒙教育的父母之外，教師便是是培養生命的看守人。耄耋之年的於漪先生站在了教育的制高點，身體力行地踐行著“一日為師，終身為師”的理念。
或許終其一生，我們都不及於漪先生的萬分之一，然而在教師這個行業上，無論如何，我們都應竭盡全力，用自己微弱的燈光，給學生帶來方便。
中國共產黨基層組織選舉工作條例是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，是新時代基層黨組織選舉工作的基本遵循，對於發揚黨內民主、尊重和保障黨員民主權利、規範基層黨組織選舉，對黨組織領導基層治理、團結動員群眾，鞏固黨長期執政的組織基礎，具有重要意義。
每當，我聽到這首歌的時候，心裡總會由然而生，一種自豪的感覺。
如今，我馬上要四年級了，在母校的時間也不多了，但是，少先隊在我心中已經留下了深刻的印象。在我上一年級的時候，當六年級的大哥哥大姐姐給我戴上了鮮豔的紅領巾的那一刻，我更加愛護紅領巾了，因為它帶代表的意義重大：它代表了我們少先隊員光榮的標誌!少先隊已經陪伴我三年了，我在當上少先隊的日子裡學會了堅強、自信，知識的大門也向我敞開了，讓我懂得了許多道理。在少先隊的呵護下，我慢慢成長。
我們是祖國的未來，明天的希望，我長大了一定要加入共產黨，為祖國效力，為祖國爭光。讓祖國更美好!讓祖國發揚光大!一代比一代更加強壯，讓人們過上幸福、快樂的生活!
又是一年寒假，我們開開心心的迎來了新年，可是，突然之間武漢“生病”了，湖北“生病”了，我們全國都“生病”了。為此，國家延遲了假期，於是，我們為了遵循“停課不停學”的原則，就開始了網上學習。
在網上學習，如在學校一樣，老師們照樣認真地備課，課上仔細傳授著知識，課下還為我們解決難題，並抽出時間為我們批改作業，寫評語。因此，在這個疫情肆虐的特殊時期，我們的學業並沒有落下，我們依然像在學校一樣緊張有序地學習著，每節課還是認真聽講，課下認真完成任務，不會辜負老師們和家長們對我們的期望。
雖然不知道這種生活還會持續多久，我們一定要堅持，保證在網上的學習效率，因為我們的歲月靜好，是那些在一線工作的英雄們為我們負重前行，我們在努力學習的同時武漢會贏、中國會贏!
滕啟剛，一位普通的共產黨員，一名普通的人民法官，在他的法官生涯中，始終站在人民法院化解矛盾糾紛的前沿，為前來尋求解決糾紛的群眾秉公執法，排憂解難，始終堅持“群眾利益無小事”，幾十年如一日。最終倒在了他深愛的崗位上，終年57歲。春風化雨，潤物無聲，滕啟剛同志的一言一行深深震撼著我，我要向滕啟剛同志學習，加強自身職業道德修養，把為人民服務作為審判工作的指南，堅持司法公正提高效率。做一名讓國家放心、讓群眾滿意的人民法官。
張貴斌老人戰功卓著，而他卻深藏功名，不計得失、埋頭苦幹、無私奉獻了60餘載。作為一名鞍山人，為鋼都有這樣一位英雄感到驕傲和自豪。作為一名教師，她將學習張貴斌甘於奉獻不計名利的精神品質。學習他時刻不忘堅守初心，對黨忠誠的堅定信念。少年強則中國強，學生是祖國的未來和希望。趙雲峰說作為教育工作者，在今後的工作中，她將繼續立足三尺講臺，學習和發揚張貴斌同志的奉獻精神，因材施教，教書育人。用自己的知識點亮學生的智慧之燈，願化作護花的一捧春泥，滋養一株株幼苗長成參天大樹。
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