黨的第十八次全國代表大會於11月8日在人民大會堂大禮堂舉行。從開幕到閉幕我通過電視認真學習了這次會議精神，12月4日社群又在一次組織了全體黨員學習了的精神和黨章修改的學習。社群領導要求我們必須做到“以人為本，執政為民”、舍小家，為大家的服務理念。在此我向黨組織做出我學習會議的心得體會。
黨的是在改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。大會全面回顧和總結了過去五年及xx大以來取得的成就，進一步明確了今後一個時期的發展目標和巨集偉藍圖，進一步動員全黨全國各族人民堅定不移的沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮鬥。大會選舉產生了新一屆中央委員會和中央紀律檢查委員會，這次會議意義重大，影響深遠，必將有力地指導和激勵著全黨全國人民把中國特色社會主義事業全面推向前進。在全面建設小康社會的偉大征途上，黨領導著全國人民一定會贏得新的更大勝利，加快推進社會主義現代化，堅持和發展中國特色社會主義具有重大意義。在報告中提出，在新的發展階段繼續全面建設小康社會，發展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。
我作為一名黨員，面對這場世紀盛會深受鼓舞，我要時刻保持努力學習，深入貫徹黨的精神。在工作中學習，在書本中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知範圍，不斷提高自己的綜合文化素質。只有不斷學習才能做到與時俱進，才能在自己的本職工作中創造出新的成績。作為一名黨員，只有在工作中嚴格要求自己，時刻不忘創先爭優，努力爭創一流，熱情服務好群眾，多與群眾溝通交流，多關心老弱病殘群眾，堅持把城鄉綜合治理工作做好，做到從群眾中來，到群眾中去。把每一次會議精神和政策第一時間宣傳到群眾中去，努力把自己的工作做好，做細，做踏實。
通過學習黨章，使我懂得作為一名黨員要熟悉黨章的總綱和條文，要熟悉黨章的主要內容和基本觀點，自覺接受黨章的紀律約束，經常檢查和彌補自身的不足 ，密切聯絡群眾，心繫群眾魚得水，背離群眾樹斷根。加強道德修養，帶頭弘揚正氣，抵制歪風邪氣。作為一名黨員，還要腳踏實地的工作，用行動表達對黨和人民的忠誠，以的精神為指引，努力的做好本職工作，用一個黨員的標準，來要求自己，用更加好的熱情服務好群眾，無愧於黨和人民，用黨章來嚴格要求自己，按照黨章的要求履行一名黨員的義務和職責。我們要時刻做到，為社群居民服務，為弱勢群體創造有利的生活條件。不斷的提高自己的綜合文化素質，勤奮工作，更好的為人民服務。
20xx年3月，我參加了第一期鼓樓區社群主幹社會管理創新培訓班，並且有幸與兄弟社群的主幹一起來到了上海，聆聽了復旦大學教授的講座，還參觀考察了上海先進社群的建設。此次的培訓基地選擇在創建於1920xx年的復旦大學。一百多年來，復旦在培養人才、創新科技、傳承文明、服務社會方面為國家作出突出貢獻。復旦師生謹記“博學而篤志，切問而近思”的校訓，為民族的解放和振興，國家的建設和發展，全人類文明的進步作出重要貢獻。
鼓樓區委、區政府高度重視此次培訓，希望通過培訓能進一步提高鼓樓區各社群幹部的理論水平、綜合素質，能把所學到的知識，所見識到的特色，用到社群日常工作中去。因此特選了這個聞名遐邇的著名大學作為培訓的基地。讓學員們有機會沉浸在濃郁的學術氛圍中，感受著學者們帶來的知識的芬芳。除此之外，還特意安排了對上海浦東新區濰坊街道10村第二居委會、上海嘉定區桃園社群、南京棲霞區仙林街道這三個地區的黨建創新、社會網格化的考察。
不論是講座還是考察，都讓我促動很大，並且得到了許多的啟示，特別是在社群網格化管理的創新建立上，現結合自己的實際工作情況，簡單談一下學習體會。
隨著城市建設、發展，社群原有服務模式已不能滿足現在社會管理需要，不能承載新形勢下群眾需求。社群需要越來越精細的分工，必須將社群的各項工作，如計生、治安、衛生等方面的工作都將關口前移，進行網格化分割，徹底將任務落實到個人，責任落實到個人，才能全面的提高社群服務的水平。興園社群將在借鑑先進社群社會管理服務特色經驗的基礎上，積極探索條塊結合、以塊為主、細化到格、責任到人的“網格化”管理工作網路。
首先，興園社群將效仿上海先進街鎮3級網路管理方式，也在社群設立3級網路進行管理。第一級為居民小區，第二級為轄區內單位，第三級為沿街店面。此舉能將社群資源充分調動，讓社群各級元素都能共同參與到社群管理、活動中來，使得我社群生機勃勃，不論遇到大事小事，都能在大家的共同努力下解決。
其次，我們要定期對社群所有常住和流動居民進行拉網式登記，做到登記不漏戶，並且要常更新資訊。同時，將調查的居民基本資訊，建好書面臺帳和電子臺帳，方便查閱，實現資訊一次採集多次使用。並且根據社群實際，按照巷道及居民分佈情況，將社區劃分為若干網格。現興園社群已將社區劃分為7個網格，每個網格平均有600戶居民。
最後，分別設立網格管理員、網格協管員和網格督導員。網格管理員由分配到每個網格的社群幹部擔任，網格協管員由社群工作人員擔任，網格督導員由黨員或社群積極分子義務擔任。這樣就形成了社群黨委----居委會---網格管理員----網格協管員-----網格督導員的工作網路，實行層層落實，逐級負責的工作執行機制，實現了“縱向到底，橫向到邊”，為建立和諧社群、文明社群打下了堅實的基礎。
目前，社群工作任務不平衡，遇到階段性工作時間緊、任務重、管轄範圍大，存在工作不到邊、不到位等問題。實行網格化管理，社群工作將會做到“以塊為主、線塊結合、分工協作”。只要上級部門下達的工作任務需要社群配合落實的，就運用網格化管理工作機制，將工作任務實行網格。這樣，每位社群幹部除了分管的工作，還有了自己的一份“責任田”。還要規定所有社群工作人員定期或不定期地深入走訪居民，瞭解和聽取群眾的意見建議，及時掌握居民情況動態資訊，並對自己所管轄工作片的資料定期和即時完善。如此一來，社群工作人員不僅要精通本職工作的業務，而且還要熟習社群其他崗位的業務知識。
網格化管理最大受益人將是居民百姓，徹底施行網格化管理，將社群關口前移，將更加貼近居民，能做到在群眾中辦事，許多矛盾糾紛都能實現在現場解決。要尋求這樣的效果，不僅是要科學的管理劃分，還需要的是社群工作人員素質、業務的全面提高。今後將有計劃地為社群工作人員進行專業化的、規範化的培訓。從業務知識、法律常識、文明禮儀等都要逐一培訓。對於社群工作人員的工作要求也要相應的提高，不再只是單純的為民辦事，還要積極主動地融入到群眾中去，發現社群的閃亮點。例如，要有能力地引導、組織民間活動團體，將這些活動團體的活動面盡力擴充套件，力求做到鄰里友愛、鄰里守望、鄰里互助，達到鄰里和睦，最終實現大和諧、同快樂的目標。
通過網格化服務，進一步創新活動載體，開展個性化服務活動，進一步暢通社情民意渠道，引導群眾更理性化地表達訴求，進一步深化居民自治，培養群眾主人翁意識，在社群幹部和協管員的努力下，從我做起，從身邊做起，從領導幹部帶頭做起，努力做到小事不出網格，大事不出社群，把矛盾問題化解在基層，拉近距離，架起黨和政府與群眾的連心橋，樹立為民服務的政府形象。以上就是我在此次培訓中的體會，我將在今後的工作中將這些體會落實到實際的工作中去，用以創新我社群現有的管理機制。
社群是黨在城市工作的基礎，社群黨建工作，是黨的基層組織建設的重要組成部分。加強基層組織建設是黨的建設的基礎性工作，“基礎不牢，地動山搖”，可見其重要性與必要性。
《時間銀行：儲存愛心，支取快樂》向我們生動地展示了兆園社群的黨組織和廣大黨員同志以服務群眾為主題，建立了“時間銀行”、黨員服務中心、惠民驛站等有效的服務載體。圍繞“服務型黨建”的新模式，通過各類載體，豐富而生動地實踐，解決群眾訴求和廣大群眾最關心、最直接、最現實的問題。
這是社群黨建工作載體與形式的創新，構建了社群黨建工作的新格局，促使了社群黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力的進一步增強，戰鬥堡壘作用得到進一步發揮，黨在城市工作的覆蓋面進一步擴大，黨執政組織的基礎更加鞏固。
社群黨建工作最終體現為一種服務、服務群眾、服務發展。它的成功之處在於牢牢把握住 ，加強黨的先進性建設必須把最廣大人民的根本利益作為黨全部工作的出發點和落腳點。保證黨始終與人民群眾共命運，從而和當前構建和諧社會相結合，更好地體現了黨的先進性和黨員的先鋒模範作用。
作為一名在醫療戰線上的普通黨員，更給了我深深的觸動。醫療本身就是一種服務，服務患者是我們應盡的職責。而究竟應當怎樣服務患者，讓每一位走進我院的患者享受怎樣的服務，這正是我們該深深思考的問題。
“一切以病人為中心”、“急病人之所急，想病人之所想”，這些絕非是空泛的口號，而應該是我們每一名黨員、每一位職工都時時刻刻牢記心中，落實在我們工作的每一個環節中，視病人如親人，讓患者享受我們優良的服務。
如果我們每一名黨員同志都能以身作則，帶動全院職工，優化服務質量，深化服務內涵，借鑑學習他人的寶貴經驗，結合自身特點，努力發展，那麼，建鄴醫院的明天必將更加輝煌!
近日，在組織部的精心安排下，奎屯市36個社群共同到伊犁霍城縣莫乎爾牧場三村、水定鎮新榮社群、朝北社群，伊寧市墩買裡街道協海爾依其社群、解放路街道賽裡木社群、伊犁河路社群，鞏留縣阿克吐別克鎮哈雷社群、東買裡村、鞏留鎮喬勒盤社群、庫爾旦社群參觀學習先進社群的創新經驗和做法。通過交流溝通，深感社群工作的責任重大，自己需要提升的方面還有好多。
社群經濟發展鑄就康莊大道
莫乎爾牧場以當地葡萄產業發展作為工作切入點，成立 “西域龍珠”葡萄種植專業合作社，並興建保鮮儲藏庫，帶動當地葡萄產業發展。現葡萄種植面積26203畝，佔全場耕地面積的63%。葡萄改變了莫乎爾，葡萄帶動了當地經濟發展和居民的幸福生活。一個好的專案就可以帶動一方經濟和社會質量的提升;選好專案的同時，更要把握專案的實施。在專案的前期選擇調研，中期實施進展，及後期的專案評估調整都要統籌考慮，從而確保專案生命的活力和延續。
水定鎮新榮社群積極推行“1361”再就業模式，探索出一條將自由散漫依靠低保生活的閒散人員轉變為產業工人的新路子。賽裡木社群在社群文化活動中，還孕育出了文化經濟產業的發展雛形。社群居民獨創的鋸末畫，已開始批量創作。伊犁河路社群民生坊的順利運作，拓寬了社群專案服務機制，實現了社群增收、居民增收、企業增效的“三贏”。同樣走出一條由基層社群搭建創業平臺，居民共築和諧社群的康莊大道。
資訊化建設助推社群管理水平
賽裡木社群的電子資訊化管理平臺，對我觸動很大。該社群充分發揮“2+x”工作模式，結合資訊化網路資源管理，利用數字化平臺和“五位一體”管理方式精確提高了對轄區群眾的服務質量和效率。各種社群資訊的及時更新收發，各類社群檔案的電子化儲存和調運，切實做到了“四知四清四掌握”的電子化運用和全面靈活掌握。網格化的管理和執行已經遠遠走在芙蓉裡東社群的前面，我倍感落後的差距如此之大。下戶入訪才是社群工作人員的主要內容，在現有社群人員分工基礎之上，進行全面的崗位間互學互幫，深入“2+x”模式和“三化建設“的開展，做好貼切為民服務的本職工作。
小區域大黨建譜寫融合發展新篇章
鞏留鎮喬勒盤社群創新一條“小區域大黨建”的道路。所謂“小區域”就是在鞏留鎮範圍內，打破常規行政區域設定，由聯絡點縣委牽頭協調，由鎮黨委負責組織，各社群支部書記抓落實，整合轄區單位部門、企業等不同領域的資源，實現區域內黨建工作的優化整合。所謂“大黨建”，就是對轄區內黨建工作實施統一領導、統一管理、統一協調，實現區域內單位、公司、企業等不同領域的黨建資源、行政資源和社會資源的整合，完善互幫互助機制，推進區域內所有黨組織及黨員參與黨的活動的工作模式。
參觀學習謀劃今後社群建設發展
還有阿克吐別克鎮哈雷社群，定位是服務型、文化型社群，立足開展本地旅遊推介服務、資訊服務及便民服務等多項工作內容。通過對這些先進社群的參觀學習、經驗交流，讓作為一名社群工作者更加明確了自己的責任。這些先進社群的社會管理創新實踐模式，工作思路寬泛、形式新穎、內容豐富、功能實用，給社群幹部們留下了深刻印象。也讓社群幹部深感到在社群陣地建設和拓展方面存在的差距。在今後的工作中要結合社群實際，借鑑兄弟社群的管理模式，努力做好本職工作。
作為黨的組織生活規範化、常態化的一種有益探索，近年來，“黨員主題活動日”在各地風生水起。然而，像安陽市文源社群，黨員學習日20xx年堅持不輟，內化為社群黨員的習慣，外化為社群治理“臂膀”的並不多。一個學習日的小支點如何撬起社群治理大格局，其經驗值得深思。
支點要找準發力點。上面千條線，下面一根針。社群作為最基層，頭緒多、壓力大，卻人手少。而另一方面，社群黨員的主體是離退休幹部，他們素質高、能力強，退休在家反而寂寞。如何互通有無，“化閒置為財富”。社群創新黨員學習日形式，讓這些黨員有了發揮餘熱的舞臺，讓管理服務力量得到擴充，黨員的成就感與群眾的幸福感也實現了同步提升。
支點要支得牢。組織生活不經常、不認真，是許多基層黨組織的通病。三分鐘的熱度誰都有，20xx年如一日堅守就不容易。學習沒場地，想辦法堅持!社群黨員成分變了，骨幹傳幫帶堅持!照顧孤寡生病老人，義務巡邏看家護院，黨員們相互扶持著堅持!黨組織的戰鬥堡壘作用，黨員的先鋒模範作用，就在這雞毛蒜皮的一件件小事裡，在冬去春來的一天天歲月裡，體現出來，溫暖群眾、激勵自己。
支點要有情懷。組織生活融入文化，有溫度就能感動人心。文源社群地處歷史悠久的文化古城，這裡的組織生活也帶著濃濃的傳統文化氣息。社群黨總支對外出黨員進行“行前教育”，猶如慈母對遊子的牽掛;對臥病在床的老黨員定期看望，帶去學習資料，是一種敬老愛老;誰家有病有災了捐錢捐物、跑前跑後，是鄰里相助、和諧仁愛。黨建和傳統美德交融在一起，弘揚了優秀文化，這樣的組織生活怎能不具有強大的生命力呢?
在黨員學習日當天，社群黨委組織社群黨員在轄區會議室開展了一節認真學習兩會精神為主題的黨課。
黨課上，社群黨支部書記範兆泉詳細地解讀了兩會重點，並用通俗易懂的言語談論了自己對兩會重點的總結體會，並延伸到了社群黨員的工作生活當中，介紹了一系列優秀黨員事蹟，使在座黨員受益匪淺，大家一致表示，要繼續學習貫徹兩會精神，積極發揮黨員模範帶頭作用，為社群建設作出貢獻。
按照社群黨員學習日制度，結合上級要求，金橋社群於20xx年8月3日上午9點組織社群幹部、下設支部委員開展第四個黨員學習日活動，組織學習“張剡同志在傳達學習貫徹省委十屆六次全會精神時的講話”和“中共四川省委關於集中力量打贏扶貧開發攻堅戰，確保同步全面建設小康社會的決定”。龔建書記強調，作為黨員員幹部要深知自己的責任，要把學習精神與本社群扶貧助困工作相結合，與三嚴三實教育活動相結合，做到學以致用，更好的為民服務。每個支部嚴格按照、“三會一課”制度、“黨員學習日”制度組織開展學習，每位黨員要從自身做起，開展好“一幫一”結對幫扶活動。
每月13號，河南安陽市普通黨員肖書斌夫妻倆都會起個大早，轉兩趟公交車，花上近兩小時，回到曾經居住的殷都區鐵西路街道文源社群，參加社群的黨員學習日。
像老肖夫妻這樣，家搬走了但不願轉組織關係，月月按時回來參加黨員學習日的黨員，在文源社群並不鮮見。20xx年來，每月一次的黨員學習日是文源社群的“大日子”，更是社群不少黨員雷打不動的生活習慣。
開展伊始，社群居委會只有9平方米的辦公室，黨員學習日沒有專門的場地。黨員們經常搬著小板凳，在樹蔭下學習黨的理論知識和上級黨組織檔案精神，討論支部建設、慰問困難黨員和群眾等事項。直到有了40多平方米的多功能學習活動室，黨員學習日偶爾推遲，但從不間斷。今年9月13日，社群第三支部書記、81歲的老黨員馬清順老伴兒當天要出院，但老馬還是先給支部黨員講完黨課，才去了醫院。“學和不學不一樣。上完黨課後，很多黨員排著隊交黨費!”老馬對此很欣慰。
文源社群曾是安陽市典型的老舊小區，基礎設施差、弱勢群眾多，社群幹部只有7名，管理力量嚴重不足。20xx年，在和黨員們商量後，文源社群黨總支確定每月13日為黨員學習日。“主要是希望通過集中學習，不斷提高黨員的理論水平和政治覺悟，發揮他們在社群建設中的模範帶動作用，增強社群黨組織的凝聚力。”談起當年的初衷，黨總支書記趙紅霞告訴記者。
對於黨員學習日堅持不輟的祕訣，趙紅霞透露：“我們並不只進行理論的灌輸，而是採用理論與實踐相結合的方式，走出去、請進來：組織黨員到紅色基地參觀學習、到警示基地接受教育;邀請老革命到社群進行傳統教育。同時，在黨員中開展系列服務活動，使黨員在學習中提高，在實踐中凝聚。”
隨著經濟社會形態的變化，社群黨員的成分也日益多元，黨員學習日的參與率一度跌到50%。對此，社群黨總支及時對外出黨員進行“行前教育”，開通飛信、微信等釋出每月黨員學習日的學習資料和活動情況;對臥病在床的黨員，支部定期帶去學習資料，使參學人員基本覆蓋到90%。
黨員一幫一、為黨旗添光彩、夕照彩虹橋、黨員志願服務、黨員一元捐……豐富多彩的學習活動主題，為黨員奉獻社群提供了載體，更為群眾解決了實實在在的困難。
“沒有社群黨組織，沒有黨員幫助，俺家早癱瘓了!”71歲的社群居民段秀榮說起這話，眼淚就止不住流下來。從幫助殘疾兒媳婦討還工傷補助，到給患有先天性心臟病的小孫女捐手術費、協調紅十字會補助，乃至每次帶孫女去外地複查的路費，社群黨員幹部都熱情援手。“住在這個社群，俺心裡暖洋洋哩!”段秀榮說。
今年“兩學一做”學習教育開展以來，文源社群的黨員學習日人氣更旺了。社群普通黨員宋喜雲注意到，現在，每逢黨員學習日，一些閒著玩耍的社群群眾也主動參與，社群的志願者隊伍持續壯大。“俺們黨員學習日，現在變成黨員群眾學習日咧!”宋喜雲樂呵呵地說。
經過20xx年的洗禮，黨員已經成為文源社群建設的一支生力軍：在信訪、居務監督、黨風廉政監督等方面，社群黨員積極參與;涉及到低保、大病救助、廉租房等社群重大決策，都有黨員擔任重要職務;環境衛生、義務巡邏、看家護院等，到處都有黨員身影。文源社群也從一個老舊小區變身為黨員群眾依戀的溫馨家園，躋身“全國先進基層黨組織”之列。
20xx年，xx社群黨委黨員理論學習工作要牢牢把握正確導向，努力形成濃厚的學習氛圍，深入開展、帶頭推進學習型黨組織建設。圍繞黨建新工作，切實加強黨委黨員幹部隊伍政治思想建設，認真落實社群黨委政治理論學習計劃，提高黨員政治理論水平，現制定黨員理論學習計劃如下：
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀;以進一步解放思想、提高素質、開拓創新、改進作風為目標，同時，廣泛學習社群建設所需要的經濟、政治、文化、法律、社會管理等各方面知識，切實加強理論學習、業務培訓和實踐鍛鍊，培養和造就一支政治素質好、業務水平高、工作能力強的黨員幹部隊伍。
二、學習內容：
1、政治理論。系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，深刻領會其精神實質。不斷增強黨員黨性意識、憂患意識、責任意識、大局意識，努力營造心齊氣順、團結向上的良好氛圍。
2、業務知識。深入學習xx大的會議精神，進一步加強社群建設重要法規性檔案、規章制度、管理理論、基礎知識等方面的學習，深入開展理論調研活動，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力和水平。
3、廉政教育。以提高拒腐防變和抵禦風險能力為重點，採取正面宣傳和反面教育的方式，加強黨風廉政教育，利用“七一”等重要節日開展革命傳統教育，促進黨員幹部切實增強反腐倡廉意識，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，在社群內營造風清氣正的良好氛圍。
4、實踐鍛鍊。切實加強社群幹部實踐鍛鍊，支援鼓勵社群幹部積極參與全域性工作、重點工作，深入網格、深入居民，在實踐鍛鍊中檢驗學習效果。
三、基本要求:
1、每月x日下午定為黨委固定集中學習時間(如遇特殊情況可根據工作實際調整時間)，有重要事項及時組織學習，由黨委書記帶頭學習。
2、各黨支部每月在20日——2x日期間開展一次支部內黨員學習，並做到學習前有計劃學習後有總結。
3、黨員開展自學，支部班子成員每月自學時間不少於1天，其他黨員每月自學時間不小於2小時。
4、自覺記錄讀書筆記，年底作為考核依據。
5、組織黨員參加上級組織的報告會、研討會、經驗交流會等。
三、組織保障:
1、黨委學習由黨黨委書記召集，各黨支部書記做好學習記錄和考勤。
2、黨委書記為督促、檢查、抓落實的責任領導，支部書記為具體責任人。
四、學習內容：
x月x日：學習新黨章
x月x日：學習重要批示精神
x月x日：學習xx大報告輔導讀本
x月x日：學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》
x月x日：學習各級文明建立相關檔案、考核體系
x月x日：學習黨史知識
x月x日：學習《中國共產黨發展黨員工作細則》
x月x日：學習《中國共產黨紀律處分條例》
x月x日：學習科學發展觀
x月x日：學習社會主義核心價值體系知識
學習《社會主義核心價值體系建設實施綱要》
x月x日：學習社會主義核心價值體系知識
x月x日：學習社會管理創新知識
做”學習教育工作進行安排佈置：
一是全域性黨員要高度重視“兩學一做”學習教育，深刻理解學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，自覺踐行“四講四有”，爭當合格黨員。
二是各黨支部要迅速行動，加強宣傳引導，切實把全域性黨員的思想行動統一到中央、省委、州委的決策部署上來，統一到“兩學一做”學習教育工作中來，結合實際，提前制定學習教育計劃，每月定期向黨委報告學習教育工作的開展情況。
三是組織部門要認真思考、提前謀劃，擬製出“兩學一做”學習教育工作方案，購置相關學習資料，加強與上級組織聯絡溝通，確保我局的學習教育工作順利開展。
四是局黨委委員要以上率下，帶頭學習，先行學習，做好表率，要認真落實“一崗雙責”和《局級領導幹部聯絡點制度》，帶頭講黨課，經常深入聯絡點督導工作開展，特別是“兩學一做”學習教育工作的開展，確保“兩學一做”學習教育與企業各項工作兩不誤、兩促進。
指導思想
以中國特色社會主義理論為指導，深入學習xx大、xx屆五中全會精神，加強理想信念教育。牢固樹立科學發展觀，全面把握社群的工作部署，緊緊圍繞舊城改造，城市東擴的要求，結合工作實際，全面加強黨的建設，建立學習型黨支部。以“學理論、轉觀念、出思路、建班子、強素質”為主線，在樹立“科學的發展觀、全面的安全觀、正確的民情觀、務實的服務觀”上下功夫，在提高“決策能力、組織能力、協調能力、執行能力”上作文章，不斷強化發展意識、責任意識、大局意識、憂患意識，加強隊伍建設，打造和諧社群，在全面推進社群發展中，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰鬥堡壘作用，激勵廣大黨員為實現劉莊社群的發展目標做出新的貢獻。
學習內容
1、深入學習貫徹黨的xx大和黨的xx屆三中、四中、五中全會精神。採取多種形式開展學習活動，在全面準確，廣泛深入上下功夫，引導廣大黨員幹部準確把握科學發展觀的科學內涵，著力解決影響制約科學發展的突出問題，不斷提高科學發展的能力，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
2、領導班子和領導幹部要在全面準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的體系和精神實質上下功夫。始終保持思想上的清醒和政治上的敏銳，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。要將經濟、政治、科技、法律和管理等方面的知識及其在實踐中的新發展、新成果列入學習的範圍，努力掌握做好本質工作所必需的知識和能力。
3、組織開展建黨90週年系列學習活動。組織廣大黨員學習重溫黨史，回顧中國共產黨創立與發展的過程，學習解讀黨章，明確我黨在新時期面臨的形勢與任務。
學習時間、形式與要求
1、學習時間：全年集中學習時間不少於12天，平均每月兩次。全體黨員按時參加學習，認真做好學習筆記，因故缺席應提前請假、事後補課。
2、學習形式：堅持集中學習與分散自學、研討交流相結合，專題學習與專題輔導、課題調研考察相結合。個人自學可根椐學習內容和工作實際，科學把握、統籌兼顧，保證質量。集中學習可採取以下六種形式：一是主題學習會，主要是認真學習傳達上級檔案、領導同志重要講話和重要會議精神，結合社群實際研究貫徹落實意見;二是理論研討會，根椐社群中心工作，開展調查研究，對重大的現實問題進行理性思考並交流，接受新理念，深化對重大問題的認識;三是專題報告會，根椐形勢需要和社群工作實際，組織社群內的各類先進典型和邀請有關專家、領導舉行專場報告會。
3、學習要求：
(1)明確意義，提高理論學習的自覺性。要深刻認識新形勢下政治理論學習的重要性，明確政治理論學習是領導班子和廣大黨員加強思想政治建設的重要形式，是運用理論指導實踐、提高科學決策水平的有效途徑。學習中要善學善思，解放思想，振奮精神，切實把理論成果轉化為推動社群發展的強大精神力量。
(2)突出重點，增強理論學習的針對性。堅持理論聯絡實際，要把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀、打造科學和諧社群的能力結合起來，努力在統攬全域性、提高決策水平和維護社會穩定上下功夫，圍繞社群推進過程中出現的重點難點問題，調查研究、解放思想、化解難題、突破瓶頸。
為提高黨員政治思想素質，充分發揮黨員的先鋒模範作用，特制定新華社群20xx年度黨員學習計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞創新、發展、穩定的中心工作，深入學習黨的xx屆六中全會精神，以科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。建立黨員先進性教育長效機制，著眼於黨員綜合素質提高，加強黨員政治思想教育，進一步提高黨員理論水平，緊緊圍繞村年度工作計劃，充分發揮村黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，不斷增強黨組織的凝聚力、戰鬥力、創造力，為建新村的發展務實思想基礎。
二、 學習內容
1、學習科學發展觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
2、學習黨的xx屆六中全會精神及有關理論文章。
3、學習《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》。
4、學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》。
5、學習中央、自治區、崇左市、憑祥市、鎮各級領導講話和檔案。
6、學習市鎮黨代會、人代會檔案。
7、學習各項中心工作檔案、政策等。
三、學習形式和相關要求
1、集中學習6次。
2、採取輔導學習與自學相結合，集中與分組學習相結合的原則，通過輔導，專題研討等多種形式進行學習，努力營造一個講政治、講學習、講正氣的良好氛圍。
理論堅定是政治堅定的基礎。抓好黨員的學習活動是當前和今後一個時期加強黨員隊伍思想建設的一項重要任務。我們要以黨的“xx大”精神為指導，以提高素質，增強黨性為目標，深入學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論的基本觀點和黨章的基本精神，掌握黨章對黨員的基本要求。通過學習，增強黨性觀念，樹立公僕意識和服務意識，提高工作效率和工作質量，轉變工作作風。每位共產黨員都要講學習、講政治、講正氣。為使我支部黨員的政治理論學習深入持久地開展下去，特定如下制度：
一、學習內容
按照社群黨委的部署，深入學習《鄧小平文選》中有關論著，深入學習《科學發展觀》，貫徹“三個代表”的重要思想;學習《黨章》以及《支部生活》等各種黨報黨刊中有關黨員教育的內容。
二、學習形式——集體學習和自學相結合
1、集體學習
每月10日為黨員學習日，組織全體黨員進行一次專門政治理論學習，學習時間：1-1.5小時
2、自學
黨員個人要本著上述學習內容進行自學。每週1-2小時。
三、學習要求
每位共產黨員對政治學習必須引起重視，端正態度，認真對待。
1、集體學習時，每位黨員必須按規定時間到指定地點參加學習。
2、集體學習時，不得翻閱其他讀物，不得做與該次學習內容無關的事。
3、在宣讀學習材料時，當場不得隨意議論，干擾他人。
4、每次學習都要帶上學習筆記本，記錄學習時間，標題及其重要內容。
5、討論時要積極踴躍發言，要理論聯絡實際。
6、發言要圍繞學習內容，結合社群實際，本著利於提高素質，改進工作的積極態度進行。不得漫無邊際、不負責任地神侃或發牢騷。
7、自學要做學習筆記，筆記要清楚。每段筆記後邊要標明出處和學習日期，支部委員和黨小組長將進行不定期的抽查。
四、考勤
1、支部和小組分別設考勤記錄;
2、對無正當理由，不參加政治學習者，支部大會上公佈名單;
五、學習效果
要通過學習，著重解決好三個方面的問題：
1、堅定共產主義信念，政治上與黨中央保持高度一致，提高堅持黨的基本理論、基本路線的自覺性，模範執行黨的各項政策。
2、樹立全心全意為人民服務的宗旨，密切聯絡群眾，廉潔奉公，遵紀守法，自覺抵制拜金主義，個人主義和腐朽生活方式的侵蝕。
3、認真履行職責，做好本職工作，勇於開展批評和自我批評，在各方面發揮共產黨員的先鋒模範作用，群眾反映好。
黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學一做”)學習教育，並把這項工作作為20xx年黨建工作的龍頭任務。“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐。根據省委組織部《關於做好在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育準備工作的通知》(x組字〔20xx〕X號)檔案精神，為確保學習教育紮實有效開展，現就做好前期準備工作有關事宜通知如下：
一、強化學習教育，築牢思想基礎
1、明確學習內容。緊緊圍繞“兩學一做”這個主題，制定學習計劃，抓好學習教育。要重點學習系列講話精神，特別是學習領會視察江西時重要講話精神;要引導黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規。通過學習，進一步提高思想認識，築牢思想政治基礎。
2、明確學習形式。採取召開黨委(黨組)、支部及黨小組會議、組織專題研討、開展座談交流、專家講學、進行主題演講等，抓好集中學習和分散學習。具備一定條件的地方或單位，可結合自身實際，編印一些通俗易懂的教材下發輔導學習，編排一些喜聞樂見的節目公演深化學習，撰寫心得體會促進學習，進一步活躍學習形式。
3、明確學習要求。領導班子和領導幹部要堅持以上率下，帶頭開展學習教育，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層，在此基礎上堅持為基層黨支部和黨員上黨課。廣大黨員要堅持原原本本地學，原汁原味地通讀全文，堅持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學習中深刻領悟。各地各單位集中學習每月不得少於一次，每名黨員至少撰寫一篇學習心得體會。
“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深化黨內教育的重要實踐。今年以來，多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示，並強調，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。這就為我們開展學習教育指明瞭正確方向，提供了根本遵循。要開展好“兩學一做”學習教育，必須注重解決好“一二三四”問題。
“一”，即要明確“兩學一做”不是一次活動。中央明確指出，“兩學一做”學習教育不是一次活動，既要區分層次，又要突出正常教育，有針對性地解決實際問題，抓在日常、嚴在經常。“不是一次活動”，則確定了“兩學一做” 是一項黨內常規性、常態化、制度化的黨內學習教育。學習的內容是黨章黨規和系列重要講話精神，目標是做一名合格的共產黨員。《中國共產黨章程》是共產黨員為處世為人、幹事創業的根本遵循，因此黨員幹部必須時刻牢記黨章內容、維護黨章權威，只有以黨章為根本，才能做一名合格的共產黨員。從這個層面來講，“兩學一做”不能只是“一次活動”，需要所有黨員必須時刻把黨章銘記於心，把黨章要求作為自身行為準則。要通過學習，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員;通過學習，爭做自重、自省、自警、自勵，說實話、辦實事的黨員;通過學習，爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的要求嚴格約束自己，永葆先進性、純潔性的黨員;通過學習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。
“二”，即“兩學一做”要解決好兩張皮問題。所謂“兩張皮”問題：一方面表現為做文字遊戲，做表面文章，只是寫寫學習體會，沒有帶著問題學，沒有把自己擺進去，沒有立行立改，沒有做到言行一致，學習教育活動只停留在“表皮”;另一方面則表現為在專題民主生活會等正常的組織生活中怕得罪人，批評和自我批評不辛辣、不直接、不給力，顧了“臉皮”卻丟了黨性原則。因此，開展“兩學一做”學習教育，必須嚴格按照習指示精神，認真落實“基礎在學、關鍵在做”的要求，克服“兩張皮”現象，學要帶著問題學，學深學透;做要做實做好，要針對問題改，要把自己擺進去。首先，要學深學透。每一位黨員幹部都要認真學習黨章黨規和系列講話，把握其精髓和深刻內涵，明確黨員的權利和義務，時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責;要懂得黨員哪些可以做，哪些不能做，知道哪些是違紀，哪些是違法，自覺遵規守紀，在黨的紀律和規矩的框架內努力工作;要自覺按黨章黨規以及系列講話精神來約束和規範自己的言行。其次，要做實做好。全面從嚴治黨，不能有盲區死角。開展“兩學一做”學習教育是面向全體黨員。
這就要求每一位黨員幹部，在學習好黨章黨規和系列講話的基礎上，既要帶著問題學，又要針對問題改，要把自己擺進去，千萬不能遊離於組織之外，不能搞特殊，不能說一套做一套。尤其是黨員領導幹部，要切實擔負起“兩學一做” 領導責任，要率先示範，以上率下，當好實踐者，還要當好領導者和推動者;要帶好頭，管好人，從嚴管好黨員幹部，及時發現和指出黨員幹部身上存在的問題，尤其要組織開好專題民主生活會等組織生活，讓咬耳朵、扯袖子,紅紅臉、出出汗成為常態，達到“懲前毖後，治病救人”的目的。
三，即“兩學一做”要解決好三個誰問題。弄清“我是誰”。我們黨雖然歷經國際風雲變幻，社會主義在蘇聯、東歐的浮沉，但依然充滿生機，充滿活力，一個根本原因就是我們黨作為執政黨，始終保持黨章黨規的先進性與嚴肅性，將維護黨的統一和中央權威作為對全體黨員的明確而基本的要求。然而，在和平與發展的時代主題下，少數黨員幹部宗旨意識淡薄、組織紀律渙散的現象區域性存在，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識缺乏，擺不正與群眾的關係，極個別黨員甚至與黨組織唱對臺戲，公開反對黨的路線、方針、政策，說話做事全然丟掉了黨員身份，他們已經忘記了“我是誰”。弄清“為了誰”。在不同的歷史階段，我們黨團結帶領廣大人民群眾，取得了革命和建設的一個又一個勝利。縱觀各個歷史階段，黨的建設中不變的一條，就是使我們黨堅定成為有理想、有信念的馬克思主義政黨的理念沒有變，為人民服務的宗旨沒有變。指出，“中國夢歸根到底是人民的夢”“必須不斷為人民造福”。新形勢下，只有將黨章黨規和系列講話融會貫通、學深學透，才能夠進一步提升行動自覺，將“四個全面”戰略佈局和五大發展理念落到實處，以人民群眾認可的發展實績推動時代發展進步。弄清“依靠誰”。“一切為了群眾，一切依靠群眾”是我們黨的群眾觀點，也是群眾路線的核心內容。指出，人民既是歷史的創造者、也是歷史的見證者。
牢記人民群眾是歷史的創造者和依靠力量，才能夠協調好社會發展中的各種關係，才能凝聚更廣泛更有力的前行力量。每名黨員幹部必須始終站穩群眾立場，堅決摒棄官僚主義歪風和特權思想，推動各種行政行為緊跟人民群眾需求。要培養求計於民、問需於民的自覺意識，多為人民群眾辦好事、辦實事，多幫人民群眾解難事、渡難關，只有這樣，人民群眾才能真心實意地跟黨走，黨的執政根基才能夠更加鞏固。
四，即“兩學一做”要努力克服四種心理。要克服僥倖心理。有些黨員認為自己入黨多年，思想過硬、作風紮實，可以不學;有的黨員認為全黨千千萬萬的黨員，自己不學沒人知道，等等。這些思想非常不可取，“兩學一做”是黨內經常性教育的重要舉措，是每一個黨員的基本義務，“學”和“做”的問題處理不好，不僅會使“兩學一做”教育活動的效果大打折扣，黨組織、黨員個人受到組織的處理也在所難免。要克服應付心理。開展“兩學一做”學習教育，就是要引導黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，做到學而信、學而用、學而行，鑄牢黨性之魂。
如果有的黨員還認為寫幾篇心得體會、抄幾段筆記、提幾條不痛不癢的問題就能過關，那是大錯特錯。“兩學一做”就是要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題。所以切不可認為，“兩學一做”只是裝裝樣子，更不可以說一套，做一套。要克服過關心理。“兩學一做” 學習教育是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的重要手段，切不能為了過關而把原有的問題清單、整改制度、整改措施改頭換面，包裝成新問題、新制度、新措施，穿新鞋卻走老路，更不可丟棄黨的群眾路線教育實踐活動取得的成果，放鬆對自己要求，讓“四風”問題、“不嚴不實” 問題死灰復燃。要克服急功近利心理。學習本身就是一種從量變到質變的過程，不要指望通過一次學習，所有的問題就能迎刃而解。
要從思想根源去挖掘深層次的意識問題，積跬步行千里，一個一個地處理問題，一步一步地改進作風，從根本上改變自身頭腦中的“生態環境”，剷除歪風邪氣滋生的土壤和思想本源，把“作風建設永遠在路上”牢記在心，使作風建設成為黨內生活的一種常態，成為黨員幹部的一種自覺。
時間：20xx年10月12日
主持人：
記錄人：
活動內容：開展愛心活動、發揮黨員先鋒模範作用。
會議記錄：
本黨支部接下來要開展“愛心主題實踐”一系列活動活動。組織“黨員愛心進現場”、“黨員愛心進社群”、“黨員愛心進社會”活動，發揮黨員先鋒模範作用。組織黨員青年看望革命老人、拜訪老黨員，訪貧問苦，開展革命傳統教育。
李志樑：
還要開展愛心主題人物培樹活動。積極挖掘培樹在各方面的典型人物，如組織評選“愛心感動法大”人物。
李文禪：
我們愛心活動救助層面要擴大化。結合先進性教育及榮辱觀教育活動的總體部署.利用我們學生黨員的作用，充分調動社會各方面力量開展扶貧濟困工作。使更多的困難群眾切身感受到了黨的溫暖。 王志城：
我們還要將共產黨員獻愛心捐獻活動形成制度，每年集中舉辦若干次，黨支部還要認真組織、加強宣傳，使廣大黨員、積極分子踴躍參加。
韓曉勇：
在共產黨員獻愛心捐獻活動中我們要深切認識到：扶貧濟困是中華民族的傳統美德;發展慈善事業是構建社會主義和諧社會的迫切需要;做好捐獻工作是黨組織和共產黨員發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範
作用的有效途徑和載體。只有這樣我們黨員才能更好組織和自覺融入到共產黨員獻愛心捐獻活動中。
候晨陽：
通過共產黨員獻愛心捐獻活動也提高了黨支部的凝聚力、戰鬥力和黨員的先進性，把黨的先進性落實到行動中去。
候萌：
通過開展扶貧濟困獻愛心活動，將黨員先進性教育活動與實際工作結合起來，使每個黨員幹部真正把人民群眾的安危、冷暖、疾苦時刻放在心上，並在今後的工作中更進一步增強以人為本，把群眾利益放在第一位的工作理念，用實際行動密切黨同人民群眾的血肉聯絡。
◆羅志軍：科學發展是“兩個率先”的必由路徑
3月19日上午，羅志軍在省機關幹部學習會上指出，科學發展是“兩個率先”的必由路徑，必須抓住發展中的深層次矛盾和結構性問題，抓緊行動起來，採取有力措施切實加以解決。要突出抓好以下四個方面：一是深化產業結構調整;二是積極穩妥推進城鎮化和城鄉發展一體化;三是大力促進區域協調發展;四是切實加強生態文明建設。他要求領導幹部要保持清醒頭腦，增強憂患意識;提升目標定位，確立更高追求;踐行“三創三先”，大興實幹新風。
◆省委會通過向吳仁寶同志學習的決定
3月22日，省委會召開會議，討論通過了《中共江蘇省委關於向吳仁寶同志學習的決定》，號召全省廣大黨員幹部要學習吳仁寶同志堅定信念、對黨忠誠的政治本色;要學習吳仁寶同志為民造福、共同富裕的崇高追求;要學習吳仁寶同志實事求是、與時俱進的優秀品格;要學習吳仁寶同志夙夜在公、鞠躬盡瘁的奮鬥精神;要學習吳仁寶同志夙夜在公、鞠躬盡瘁的奮鬥精神;要學習吳仁寶同志清廉自守、無私奉獻的高尚情懷。
◆羅志軍闡述“兩個率先”與“兩個百年”目標和“中國夢”的關係
4月1日下午，羅志軍主持省委中心組今年第二次雙月集體學習。他強調，要把“兩個率先”放在“兩個百年”目標和“中國夢”中來定位。江蘇的“兩個率先”是實現我國“兩個百年”目標在一個區域的具體化，第一個率先與第一個百年目標相對應，第二個率先與第二個百年目標相對應，推進“兩個率先”的實踐也就是為實現“中國夢”作出江蘇應有貢獻的過程。落實提出的產業結構調整、推進城鎮化和生態文明建設“三個重點”，就是要通過江蘇的率先實踐、率先突破，為全國全面小康和現代化建設探索路子。
◆黃莉新:奮力譜寫“中國夢”的無錫篇章
3月20日，市委會第56次(擴大)會議強調，貫徹落實重要講話精神和全國兩會精神，要著力抓好四方面工作：一要咬定發展目標，加快推進率先基本現代化建設;二要突出工作重點，圍繞產業轉型升級、新型城鎮化和生態文明建設，大力推進“四個示範區”建設;三要狠抓措施落實，全力做好當前各項工作;四要埋頭務實苦幹，切實轉變工作作風。
◆打造最富魅力最具特色城市新名片
4月8日，黃莉新主持召開太湖新城(蠡湖新城)以及中瑞低碳生態城規劃建設座談會。她說，加快建設富有魅力的現代化、國際化、生態化太湖新城(蠡湖新城)，要突出抓好四方面工作：一要更高標準完善規劃設計，處理好新城與老城發展定位的關係、新城東中西三個板塊的關係、太湖新城與蠡湖新城功能定位的關係，努力體現新城發展特色;二要更高標準優化綜合功能，為廣大市民提供完善便捷的公共服務;三要更大力度發展現代產業，全力推進現代服務業和戰略性新興產業發展，加快培育引領無錫未來發展的新的經濟增長極;四要更大力度推進專案建設，促進更多優質專案加快向新城集聚。
黨的報告指出：“要適應國內外經濟形勢新變化，加快形成新的經濟發展方式，把推動發展的立足點轉到提高質量和效益上來，著力激發各類市場主體發展新活力，著力增強創新驅動發展新動力，著力構建現代產業發展新體系，著力培育開放型經濟發展新優勢”。“轉變經濟發展方式”日益成為世界關注並研究的課題。博鰲亞洲論壇20xx年年會的主題是“責任、革新、合作：亞洲尋求共同發展”，主席在講話中闡述了變革創新的重要性，強調要摒棄不合時宜的舊觀念，衝破制約發展的舊框框，讓各種發展活力充分迸發出來。本期學習材料借鑑了多位經濟專家的觀點，對轉變經濟發展方式進行論證和策略分析，以期幫助大家堅定理念，開拓思路。
為進一步貫徹落實科學發展觀，不斷提高廣大黨員幹部的理論素養、科學決策水平和創新能力，推進工作創新，提升黨員教育水平，鞏固我社群黨員教育事業發展成果，根據上級黨委的要求和部署，結合教育工作實際。
一、指導思想
全面貫徹黨的精神，堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發展觀為主線，以服務經濟社會發展和促進黨員教育事業發展為主題，堅持理論聯絡實際，採取多種形式，深入開展政治理論、法律知識及相關業務知識學習活動，著力提高廣大黨員幹部的理論水平和業務素質及解決實際問題的能力，為實現社群黨員教育事業的和-諧、科學發展提供思想保證和智力支援。
二、學習的主要內容
1.黨的、科學發展觀等重要理論和《黨章》。
2.黨和國家領導人在黨和國家的重要活動和會議上的有關講話。
3.各級黨委、政府關於黨的建設和經濟社會發展的有關檔案。
三、學習方式
黨員學習採取個人自學與集中學習相結合，理論學習與調查研究、業務工作相結合的方式進行。要提前計劃、周密安排，不斷提高學習效率和效果社群黨支部學習計劃
1.集中學習。黨員的集中學習每週至少安排半天時間，可採取上黨課、專題報告、討論交流等靈活多樣的學習方式進行。
2.個人自學。圍繞學習計劃安排的學習內容，在集中學習的基礎上，黨員通過自學，較系統地掌握學習內容。
3.交流研討。以支部或黨小組為單位，就學習的內容和學習心得定期進行研討，達到共同提高的目的。
4.撰寫心得體會。黨員在理論學習和集中教育活動中，結合工作實際和學習心得及時撰寫心得體會，提升理論水平。
5.理論彙報。每半年安排一次黨員理論彙報，開展黨員集中教育活動時可增加一次專題理論彙報，鞏固黨員教育學習的效果。 6.調查研究。要結合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調研結合，學習與解決實際工作問題結合，學以致用，用以促學。
四、學習要求
1.提高思想認識，進一步增強學習的主動性。
社群要把加強廣大黨員幹部的教育學習作為作為提高黨員幹部自身素養、推動教育工作發展的有效手段，要高標準、嚴要求，紮實開展黨員教育學習工作，要嚴格遵守學習制度和學習紀律，不斷提高理論學習實效，要做到學習一個專題，解決一批難題，推動一項工作。
2.加強組織領導，進一步增強學習的規範性社群黨支部學習計劃20xx年工作計劃。
社群要切實加強對黨員學習的組織領導，黨組織負責人要親自抓，確定分管領導和具體工作人員靠上抓。不斷完善各項學習制度和督查辦法，探索黨員教育的新思路、新辦法。要建立嚴格的考核機制，確保人員、時間、內容、效果“四落實”
社群要高標準，嚴要求，不斷提高黨員學習的層次。要統一學習內容和學習時間，社群要在每月下旬制定學習安排表，並下發到每個黨員幹部手中。嚴格按“三會一課”制度的要求，認真組織好支部委員會、支部黨員大會、黨小組會和黨課，並認真做好記錄。要以黨委或支部為單位統一配發學習筆記。黨員教育學習記錄和學習筆記要按有關要求進行記錄，做到準確、規範、美觀，對達不到要求的要及時整改。
第一條
制定年度集中學習和個人自學學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證。集中學習計劃由黨總支制定下發，每季度組織全體黨員幹部集中學習一次，學習時要做好記錄，討論時要踴躍發言，個人根據自己實際情況，制定自學計劃，並落實到位。
第二條
學習採取集中學習和個人自學相結合的方法。學習要有重點，要結合實際，在提高自身素質上下功夫。在學習形式、方法上要靈活多樣，結合工作實際經常組織學習心得體會交流。個人自學，要認真做好讀書筆記，講求實效，不拘形式。
第三條
除堅持統一規定的學習內容外，可以利用一定的時間，結合形勢與任務及黨員幹部的思想實際，有針對性地組織參觀、觀看錄影、調研等活動;在抓好政治理論學習的同時還要加強業務知識、科技文化知識的學習，不斷提高思想理論水平和業務工作技能。
第四條
黨員領導幹部要從“講學習、講政治、講正氣”、加強精神文明建設的高度增強對政治理論、業務技能學習重要性的認識，帶頭自覺參加各類學習培訓，全面提高自身綜合素質。
第五條
建立學習考勤和獎懲制度。每次學習都要認真進行考勤，除特殊情況外，黨員幹部特別是黨員領導幹部都必須按時參加由黨總支(支部)組織的學習及活動，如確因特殊情況不能及時參加學習的，必須由本人向所在黨支部書記請假，事後必須進行補課。
xx屆三中全會已經圓滿結束，社群組織社群黨員學習了三中全會會議精神。在學習活動中，社群黨委以黨員教育活動點、黨小組等為單位分組學習討論了三中全會改革熱點和後的新局面，並對社群未來發展提出了意見、建議。通過這幾天的學習，作為一名基層社群幹部，更要全面、準確地學習貫徹全會精神，把全會精神化作做好本職工作的強大動力。
自從新一屆中央領導集體任職以來，各項改革政策有如重拳出擊，在各個領域掀起激浪。黨的xx屆三中全會的召開，是我們黨政治生活中的一件大事，更是老百姓的一件大事。秋葉正紅之際，力度空前的中國新一輪改革洪波湧起。在一個新的歷史起點上，xx屆三中全會將把改革開放大業和建設中國特色社會主義現代化的程序，推向新的更高境界。此次改革政策力度之大，範圍之廣，都是空前的。這將是推動我國建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的歷史新起點，將給全國人民帶去無限美好的前程，從而將為實現中華民族的偉大復興夯實基礎。同時，我也期望三中全會能夠為我們社群在新的形勢下創造更加有利的發展機遇。
改革是xx屆三中全會提得最多的問題，也是最迫切的問題。從“八項規定”到“厲行節約”，從“中國夢”到“黨的群眾路線實踐活動”，林林總總，一系列活動的開展，我們黨無不在時時詮釋著改革的要義。通過此次xx屆三中全會精神的學習，作為一名社群幹部，紮根基層，天天和老百姓走在一起，更要不斷根據社會發展需求，來改革，勇創新，提升服務水平。因此，對於社群幹部，要結合xx屆三中全會精神，樹立五種意識，加大改革。一是要樹立大局意識。要堅定小局服從大局，在關鍵時刻，與黨委、政府保持高度一致。進一步強化黨的xx屆三中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，禁止出現無大局、無組織、無原則的事件。二是要樹立服從意識。要不折不扣、不走樣、不變形的執行好黨的各項決議。要在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便獻給群眾”，時刻以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。三是要樹立責任意識。作為一名社群幹部，在工作中，要以實際行動忠誠履職，發揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業績。四是要樹立團隊意識。要心往一處想，勁往一處使，工作才有幹勁，才能出業績。要堅持做到同心、同向、同步，要正確處理好與同事之間的關係，不“小肚雞腸”，不“爾虞我詐”，在同心協力中更好地位社群群眾提供優質的服務。五是要樹立創先意識。在日新月異的今天，採用過去的傳統辦法，很難取得實效，要求我們基層幹部要樹立創先意識，要根據發展變化，不斷轉變工作思路，不斷學習，不斷總結和思考，來找到為社群群眾服務的最佳路徑。
xx屆三中全會已經閉幕了，我們要切實吃透會議精神，把學習貫徹xx屆三中全會精神與推動當前自身工作結合起來，同時，要以學習貫徹黨的xx屆三中全會精神為契機，真正把學習的成果轉化為推進自身實際工作的強大動力，全心全意服務社群居民，為社群的和諧、穩定、發展貢獻新的力量。
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