一、以“生”為主
二、以“學”為主
好比按期地給他們保舉一本好書,一篇好文章然後讓各人泛論讀後的心得領會。還可以部署她們去閱覽室可能圖書館等文化中心去翻閱好書。還可以藉助綜合實踐勾當讓他們從網際網路、報刊等前言上徵採本身要的資料,充實替換門生進修的主動性誘發他們向高層挑釁的求貼內心。