童，男，大學文化，中共黨員。參工之初從事林業管理、圖書發行，後幹過文體、教育、綜治、安全、信訪等工作，去年12月公開考入縣委宣傳部，現致力於群眾宣傳工作。他從事的工種雖然很多，但他的起始學歷僅為中專，其專業與多個工種不對口，但他工作卻十分出色，究其根源主要在於他長期篤行“勤奮學習、刻苦鑽研，勇於探索、敢於創新”，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學之歌，兢兢業業地耕耘平凡事業，矢志不渝地爭做“學習型黨員幹部”。
一、學習理念先進。該同志常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什麼“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是“學習為本”理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，並轉化與學習活動，認真對待每件工作，“功夫不負有心人”，很快就進入了宣傳幹部的角色，迅速承擔起了群眾宣傳工作的重擔，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。
鑑於童文生同志在建立“學習型機關”活動中的突出表現和取得的學習成效，經研究同意該同志為縣直機關學習型黨員幹部。
，男，大專文化，中共黨員。1996年開始從事基層工作。始終堅持從鎮黨委大局從發，勇擔重任，敢於創新，遵循“今天的努力，明天的能力”的學習理念，推動“工作學習化，學習工作化”在學習中提高技能，增長知識，並取得了較好效果。
隨著“建立學習型黨組織”活動的開展，我在逐漸學習和進步中，現在就將我在工作上的一些表現做一個總結：
一、堅定學習方向，擁護黨的領導
在平日的生活裡認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等黨的重要指導理論和思想，尤其是細緻研究了改革開放後中國各項政策及社會發展情況。剛參加工作時，就向黨組織遞交了入黨申請書，並且加入黨校學習，此後，我始終保持著對於黨的理論和實踐知識的學習，還經常和長輩中黨員溝通，向他們請教理論知識，虛心求教，認真改正自己做得不好的地方，以及粗心，缺少毅力等缺點，積極向一名合格黨員看齊，向黨組織靠攏。
二、堅持學以致用，主動與同事共同學習
學習的最終目的就是深化理論、指導實踐，我係統地學習掌握了較為紮實的歷史時政等知識，在學習中，善於總結，並且把自己領會到的道理和其他同事分享，互相吸取觀點，
豐富思想，從而使大家能夠從真正意義上明白理論知識的重要性。除此之外，還將熱情灌注在日常工作上，熱情幫助其他同事，和同事學習團隊，大家一起互相交流學習。
三、學習效果明顯
通過多年的不斷學習，從一名普通的辦公室人員變成一個熟練多項機關事務，服務政府的多面手，參與編寫保持共產黨員先進性等科學理論，撰寫學習筆記近70000字，心得體會30餘篇，理論文章近10篇;參加縣裡遠教培訓達到中級標準;在今年的創先爭優活動中，通過黨委的正確引導，積極投身鄉村公益事業;做好各類年度工作迎檢準備。
，男，大專文化，中共黨員。1996年開始從事基層工作。始終堅持從鎮黨委大局從發，勇擔重任，敢於創新，遵循“今天的努力，明天的能力”的學習理念，推動“工作學習化，學習工作化”在學習中提高技能，增長知識，並取得了較好效果。
隨著“建立學習型黨組織”活動的開展，我在逐漸學習和進步中，現在就將我在工作上的一些表現做一個總結：
一、堅定學習方向，擁護黨的領導
在平日的生活裡認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等黨的重要指導理論和思想，尤其是細緻研究了改革開放後中國各項政策及社會發展情況。剛參加工作時，就向黨組織遞交了入黨申請書，並且加入黨校學習，此後，我始終保持著對於黨的理論和實踐知識的學習，還經常和長輩中黨員溝通，向他們請教理論知識，虛心求教，認真改正自己做得不好的地方，以及粗心，缺少毅力等缺點，積極向一名合格黨員看齊，向黨組織靠攏。
二、堅持學以致用，主動與同事共同學習
學習的最終目的就是深化理論、指導實踐，我係統地學習掌握了較為紮實的歷史時政等知識，在學習中，善於總結，並且把自己領會到的道理和其他同事分享，互相吸取觀點，
豐富思想，從而使大家能夠從真正意義上明白理論知識的重要性。除此之外，還將熱情灌注在日常工作上，熱情幫助其他同事，和同事學習團隊，大家一起互相交流學習。
三、學習效果明顯
通過多年的不斷學習，從一名普通的辦公室人員變成一個熟練多項機關事務，服務政府的多面手，參與編寫保持共產黨員先進性等科學理論，撰寫學習筆記近70000字，心得體會30餘篇，理論文章近10篇;參加縣裡遠教培訓達到中級標準;在今年的創先爭優活動中，通過黨委的正確引導，積極投身鄉村公益事業;做好各類年度工作迎檢準備。
譚，現年43歲，中共黨員，現任xx市xx區國家稅務局收入核算科副科長。該同志於20xx年11月從廣西邊防部隊轉業，作為一名軍隊轉業幹部，已過不惑之年的他數年如一日，從零開始學習稅收和計算機知識，實現了一名基層帶兵人向合格稅務工作者的華麗轉變。
一、勤奮學習，刻苦鑽研，迅速完成角色轉換
該同志1992年軍校畢業後在廣西邊防部隊工作，在部隊的20xx年裡，雖然崗位變化，他始終保持創先爭優的思想，多次立功受獎，先後帶出了4個先進連隊，也為全軍普法先進團隊的建立作出了自己的貢獻。20xx年12月從部隊轉業時，已經37歲，已近不惑之年的他對稅收知識可以說是一無所知。20xx年，區局組織了一次業務考試，本不需要參加考試的他主動報名參加考試，結果成績很不理想。這件事對他觸動很大，他深刻認識到自身離一名合格稅務工作者的要求還有相當大的差距。為更快地進入角色，他主動請纓到大廳從事申報徵收工作。對於眾人的不理解，他以一顆平常心對之。在大廳崗位上，他把自己的工作進行細化，明確規定自己必須達到的目標，在兩個月內將打字速度提高五倍，達到每分鐘60字以上;每天寫一篇工作筆記，每週寫一次工作小結，不斷改進自己的工作方式，提高辦稅效率。最初幾個月，他先後通讀了800多頁的《稅收徵管系統操作手冊》、《增值稅業務手冊》等專業書籍，撰寫讀書體會100多篇，經常不知不覺學到晚上一、二點鐘。憑藉這種刻苦和執著，他用了四個月時間，迅速從一名“門外漢”成為一名“業務裡手”，順利完成了第一次角色轉換。
20xx年8月，他開始兼職區局大廳資料監控的工作。在工作中，他逐漸意識到利用電腦程式設計技術可以讓監控更有效率。為了更好地學習電腦程式設計知識，他自費購買了上千元的電腦專業書籍並利用業餘時間刻苦鑽研。幾年來，他針對資料管理的薄弱環節，運用運籌學的原理優化資料管理流程，利用VB程式設計及資料庫查詢語句，查出差錯300餘個。幾年來，他上報的查漏語句有12條被省局採用，受到省、市局的多次表揚，xx區局也連續多年在資料錄入量為xx市最多的情況下，差錯萬分比考核始終保持領先優勢，並在20xx年全市國稅系統資料質量競賽中獲得第一名。
他除了加強崗位知識的學習外，還廣泛涉獵其他門科的知識，努力讓自己成為一名複合型的學習人才。在辦稅大廳工作期間，他對電腦常見故障排除方法進行收集，主動為同事電腦排除故障，使辦稅更加流暢。他學習PPT的製作，運用多媒體方式提高了業務輔導的效果。他還利用部隊培養的特長，關注辦稅環境的安保狀況，先後協助排除了兩起安全隱患。
二、堅持學習，善於思考，不斷提高崗位本領
曾經的軍旅生活很好地鍛鍊了他的毅力和恆心，工作後，他保持著這樣的毅力和恆心，他堅持在工作中學習，在學習中提高，把工作崗位當成了展現自我才華的最好舞臺。有一次，一名納稅人找他稽核出口涉稅資料，官方稽核軟體始終通不過，他就自程式設計序，校驗邏輯關係，最後在一大疊資料中發現了一個極易忽視的差錯，使納稅人避免了損失。多年來，他習慣於把工作中遇到的問題及解決方法整理成手冊，主動提供給同事和納稅人，減少了工作差錯，提高了工作效率。在做好本職工作的同時，他還急人之所急，先後建立了多個數據處理模板，為收入分析、重點稅源統計、票證管理提供支援，使工作量減少了40%以上。根據業務部門的需要，編寫了查詢語句，對輔導期納稅人違規抵扣、電子申報戶不按規定衝減收入、所得稅年報抵扣限額不實、執行政策有誤等情況進行監控，先後查出有問題的申報100餘條，補稅20多萬元，調減虧損上百萬元。正是憑著對稅收事業的忠誠和對納稅人的滿腔熱情，幾年來，他先後錄入資料上百萬條，從未出過任何差錯;先後接待納稅人上萬人次，從未出現過投訴。真誠的付出，換回了納稅人理解和信任，在區局組織的納稅滿意度測評中，多次名列第一。20xx年，他還被評為了全市國稅系統“十佳納稅服務明星”。
20xx年因工作需要，譚從辦稅大廳調收入核算科工作，主要負責全域性資料管理。他經常利用自己的所學所思來推動工作，在他的努力下，區局開始全面推行標準化資料管理，一些管理經驗在全市推廣，並被部分兄弟局借鑑。他堅持每個工作週期釋出資料質量預警，對隱患問題進行防範提醒，並利用自己掌握的業務知識編寫案例教材，將差錯指標整理出通俗易懂的口訣，分崗位有的放矢開展培訓，為區局打造一支素質全面、能力突出的資料管理員隊伍貢獻了自己的力量。同時，他也不放過任何可以提高自己的機會，當他得知市局組織人員在湘鄉集中開發市州級資料利用分析平臺的訊息後，主動要求前往學習。一個多月的時間，他在做好區局資料監控的同時，積極向專家請教資料庫和JAVA程式設計知識，進一步提高了資料分析的能力。
三、砥礪學習，執著追求，忘我奉獻成就人生
譚在學習中始終保持一種永不滿足的心態，堅持砥礪學習，不斷學習。20xx年，他先後報名參加了註冊稅務師、註冊會計師資格考試，並順利通過了注稅稅法課程考試。20xx年8月，區局選派他參加全市系統納稅人學校教師講課比賽，他從眾多選手中脫穎而出，被推薦到省局參加比賽，《所得稅彙算清繳的風險防控》的講課和課件得到評委和納稅人代表的一致肯定。20xx年5月，由於長年的伏案工作，他的頸椎出現了問題，請假在家治療，期間每天要接到十多個納稅人和同事的諮詢電話，他都耐心進行解答。他將每一次與納稅人打交道的機會都當做是學習提高的機會，作為自己事業不竭的動力。而平時多陪陪家人對他來說也是一件不容易的事，曾有好幾次晚上陪妻子去購物，但想起某個資料有疑點，心中像少了什麼似的，丟下妻子就往辦公室趕，發現沒有錯誤才安心。
轉業七年以來，他曾四次榮立三等功，多次被評為“優秀共產黨員”和“十佳納稅服務明星”。20xx年，他獲得全市系統學習標兵稱號，並作為學習型人才在全市系統工作會議上作典型發言，同時他還被xx市局作為全市系統唯一的推薦物件入選全省學習標兵的評選。儘管他獲得了組織和同事的肯定和好評，但他視名利如水，保持低調做人，踏實做事的風格，將繼續在事業的道路上一路前行，為稅收工作再立新功。
譚，現年43歲，中共黨員，現任xx市xx區國家稅務局收入核算科副科長。該同志於20xx年11月從廣西邊防部隊轉業，作為一名軍隊轉業幹部，已過不惑之年的他數年如一日，從零開始學習稅收和計算機知識，實現了一名基層帶兵人向合格稅務工作者的華麗轉變。
一、勤奮學習，刻苦鑽研，迅速完成角色轉換
該同志1992年軍校畢業後在廣西邊防部隊工作，在部隊的20xx年裡，雖然崗位變化，他始終保持創先爭優的思想，多次立功受獎，先後帶出了4個先進連隊，也為全軍普法先進團隊的建立作出了自己的貢獻。20xx年12月從部隊轉業時，已經37歲，已近不惑之年的他對稅收知識可以說是一無所知。20xx年，區局組織了一次業務考試，本不需要參加考試的他主動報名參加考試，結果成績很不理想。這件事對他觸動很大，他深刻認識到自身離一名合格稅務工作者的要求還有相當大的差距。為更快地進入角色，他主動請纓到大廳從事申報徵收工作。對於眾人的不理解，他以一顆平常心對之。在大廳崗位上，他把自己的工作進行細化，明確規定自己必須達到的目標，在兩個月內將打字速度提高五倍，達到每分鐘60字以上;每天寫一篇工作筆記，每週寫一次工作小結，不斷改進自己的工作方式，提高辦稅效率。最初幾個月，他先後通讀了800多頁的《稅收徵管系統操作手冊》、《增值稅業務手冊》等專業書籍，撰寫讀書體會100多篇，經常不知不覺學到晚上一、二點鐘。憑藉這種刻苦和執著，他用了四個月時間，迅速從一名“門外漢”成為一名“業務裡手”，順利完成了第一次角色轉換。
20xx年8月，他開始兼職區局大廳資料監控的工作。在工作中，他逐漸意識到利用電腦程式設計技術可以讓監控更有效率。為了更好地學習電腦程式設計知識，他自費購買了上千元的電腦專業書籍並利用業餘時間刻苦鑽研。幾年來，他針對資料管理的薄弱環節，運用運籌學的原理優化資料管理流程，利用VB程式設計及資料庫查詢語句，查出差錯300餘個。幾年來，他上報的查漏語句有12條被省局採用，受到省、市局的多次表揚，xx區局也連續多年在資料錄入量為xx市最多的情況下，差錯萬分比考核始終保持領先優勢，並在20xx年全市國稅系統資料質量競賽中獲得第一名。
他除了加強崗位知識的學習外，還廣泛涉獵其他門科的知識，努力讓自己成為一名複合型的學習人才。在辦稅大廳工作期間，他對電腦常見故障排除方法進行收集，主動為同事電腦排除故障，使辦稅更加流暢。他學習PPT的製作，運用多媒體方式提高了業務輔導的效果。他還利用部隊培養的特長，關注辦稅環境的安保狀況，先後協助排除了兩起安全隱患。
二、堅持學習，善於思考，不斷提高崗位本領
曾經的軍旅生活很好地鍛鍊了他的毅力和恆心，工作後，他保持著這樣的毅力和恆心，他堅持在工作中學習，在學習中提高，把工作崗位當成了展現自我才華的最好舞臺。有一次，一名納稅人找他稽核出口涉稅資料，官方稽核軟體始終通不過，他就自程式設計序，校驗邏輯關係，最後在一大疊資料中發現了一個極易忽視的差錯，使納稅人避免了損失。多年來，他習慣於把工作中遇到的問題及解決方法整理成手冊，主動提供給同事和納稅人，減少了工作差錯，提高了工作效率。在做好本職工作的同時，他還急人之所急，先後建立了多個數據處理模板，為收入分析、重點稅源統計、票證管理提供支援，使工作量減少了40%以上。根據業務部門的需要，編寫了查詢語句，對輔導期納稅人違規抵扣、電子申報戶不按規定衝減收入、所得稅年報抵扣限額不實、執行政策有誤等情況進行監控，先後查出有問題的申報100餘條，補稅20多萬元，調減虧損上百萬元。正是憑著對稅收事業的忠誠和對納稅人的滿腔熱情，幾年來，他先後錄入資料上百萬條，從未出過任何差錯;先後接待納稅人上萬人次，從未出現過投訴。真誠的付出，換回了納稅人理解和信任，在區局組織的納稅滿意度測評中，多次名列第一。20xx年，他還被評為了全市國稅系統“十佳納稅服務明星”。
20xx年因工作需要，譚從辦稅大廳調收入核算科工作，主要負責全域性資料管理。他經常利用自己的所學所思來推動工作，在他的努力下，區局開始全面推行標準化資料管理，一些管理經驗在全市推廣，並被部分兄弟局借鑑。他堅持每個工作週期釋出資料質量預警，對隱患問題進行防範提醒，並利用自己掌握的業務知識編寫案例教材，將差錯指標整理出通俗易懂的口訣，分崗位有的放矢開展培訓，為區局打造一支素質全面、能力突出的資料管理員隊伍貢獻了自己的力量。同時，他也不放過任何可以提高自己的機會，當他得知市局組織人員在湘鄉集中開發市州級資料利用分析平臺的訊息後，主動要求前往學習。一個多月的時間，他在做好區局資料監控的同時，積極向專家請教資料庫和JAVA程式設計知識，進一步提高了資料分析的能力。
三、砥礪學習，執著追求，忘我奉獻成就人生
譚在學習中始終保持一種永不滿足的心態，堅持砥礪學習，不斷學習。20xx年，他先後報名參加了註冊稅務師、註冊會計師資格考試，並順利通過了注稅稅法課程考試。20xx年8月，區局選派他參加全市系統納稅人學校教師講課比賽，他從眾多選手中脫穎而出，被推薦到省局參加比賽，《所得稅彙算清繳的風險防控》的講課和課件得到評委和納稅人代表的一致肯定。20xx年5月，由於長年的伏案工作，他的頸椎出現了問題，請假在家治療，期間每天要接到十多個納稅人和同事的諮詢電話，他都耐心進行解答。他將每一次與納稅人打交道的機會都當做是學習提高的機會，作為自己事業不竭的動力。而平時多陪陪家人對他來說也是一件不容易的事，曾有好幾次晚上陪妻子去購物，但想起某個資料有疑點，心中像少了什麼似的，丟下妻子就往辦公室趕，發現沒有錯誤才安心。
轉業七年以來，他曾四次榮立三等功，多次被評為“優秀共產黨員”和“十佳納稅服務明星”。20xx年，他獲得全市系統學習標兵稱號，並作為學習型人才在全市系統工作會議上作典型發言，同時他還被xx市局作為全市系統唯一的推薦物件入選全省學習標兵的評選。儘管他獲得了組織和同事的肯定和好評，但他視名利如水，保持低調做人，踏實做事的風格，將繼續在事業的道路上一路前行，為稅收工作再立新功。
他連續多年被評為優秀行員、優秀技術職稱和先進工作者;在黨風廉政建設及反腐敗戰線上被評為先進個人;在人民幣反假業務工作中被評為省級“反假幣能手”;在踐行共產黨員先進性的征途上被評為“優秀共產黨員”......
他年屆五十，敦實的個頭、剛毅的面孔，具有沉著而又冷靜的個性，幹起工作雷厲風行，說起話來聲若洪鐘，原則面前擲地有聲。19xx年2月參加工作，19xx年9月加入中國共產黨。魚躍龍門展新姿，一片丹心鑄黨魂。多年來，他始終牢記黨的宗旨，腳踏實地，勤勉敬業，以崇高的責任感和榮譽感恪盡著一個黨務工作者的忠誠本色;以務實的工作作風和高昂的工作激情履行著一個金融幹部的崇高職責。在去年6月份開展的創先爭優活動以來，他和支委一班人能積極圍繞履職核心價值理念，勇於解放思想，敢於追求卓越，秉承人文情懷，全力推動黨建和業務工作這架戰車並駕齊驅前進，欣慰的打造出了一個具有鮮明特色的“五好黨支部”品牌隊伍。
學以立德強黨建。深知，作為一名黨的基層金融幹部，必須具備優良的政治品德、較高的業務素質和較好的政策水平，才能承擔起肩上的擔子。因此，他積極投身於“建立學習型黨支部、爭做學習型黨員”活動中，按時參加黨組中心組理論學習，在支部開展的“學習和落實科學發展觀”、“解放思想大討論”、“黨性修養和作風建設專項教育活動”、“八個摒棄八個恢復”、“創先爭優活動”等學習熱潮中，他都積極參與方案的制定和落實，營造了一個善學、勤學、愛學、會學的濃郁氛圍。
務實創新壯黨建。他在支部擔任組織委員，能熟悉黨建業務，悉心研究黨史，堅持理論聯絡實際，對待入黨積極分子真誠關心培養。勤於調查研究，參照有關發展黨員的規定，修訂了支部發展黨員程式，建立了一套規範有序、可操作性強的工作流程。創新性的在支部和群眾中，建立了積極分子幫扶規劃、確定了結對子幫扶辦法，理順了幫扶長效機制。平時能不失時機的批閱黨員學習筆記，帶領黨員到革命老區、廉政教育基地接受傳統教育和紅色文化薰陶。前幾年，單位有個職工不幸車禍遇難，黨組織和大家伸出援助之手，傾力奉獻熾熱愛心。他把這一典型事例編寫成《情暖銀苑》情景劇，並帶頭演出，弘揚了社會主義大家庭精神文明建設的新風尚。
推新業務興黨建。能在綜合業務部工作崗位上，保持嚴謹細緻、一絲不苟的作風。撲下身子堅守在一線，自覺學習新業務和新章程，養成了善於總結、及時點評的良好習慣。大到賬務核實、內到對賬，小到傳票裝訂、印章籤蓋，他都能仔細檢查，認真核對。對待其它所分管的崗位工作，也能嚴格遵守上崗跟班操作規程，堅持按季度上崗，業務一筆一筆的做，賬務一筆一筆的核，他精益求精的質樸品行，有力促推了單位建立“全年安全無事故”和“業務人員工作零差錯”目標的實現。
一枝一葉總關情。去年單位被上級部門評為綜合業務考核第一名。
為有源頭活水來。他所分管的一項創新性工作被各級新聞媒體宣傳報道。
激情點燃了他投身創先爭優活動的動力，責任造就了平凡崗位上講奉獻的楷模。他在日常工作中，總是堅持用“黨性觀念強、能力素質強、創新意識強、工作作風強和廉潔自律強”的鏡子對照檢驗自己的一言一行，以“一崗雙責”牢牢把握黨建帶業務的主動權，銳意構建和諧文明團隊，不斷開創“三個文明”建設的新局面。
黨旗在飄揚，時代在召喚。和我們的廣大黨員正迎著創先爭優活動的東風，在人生征途上闊步前進。
王，男，中共黨員，生於1962年5月。大學本科文化。1985年參加工作，1995年加入中國共產黨。幾十年來，他堅持以雷鋒同志善於擠和善於鑽的“釘子”精神，勤於學習、刻苦專研，愛崗敬業、甘於奉獻，關愛職工、服務群眾，積極探索、大膽創新，為黨的事業做出了一定的貢獻，多次受到上級部門的表彰和嘉獎，曾榮立二等功一次，先後三次被評為全國人大新聞宣傳先進工作者。
一、勤奮學習的典範
“有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。”王錫財同志正如雷鋒同志所說的那樣是勤奮學習的實踐者。長期以來，在繁忙的工作之餘，總是擠時間學習，幾十年如一日，從不間斷。他無論走到哪裡，總是帶著一個大大的包，裡面裝滿了學習資料;在他的車上，總是放著幾本書和一些學習光碟。出差在外，隨身物品中最多的總是書籍;所到的城市，從不去逛商店購物，
卻一定會擠時間去當地的書店，有時甚至會帶上幾捆書籍回來。
王錫財同志1985年畢業於湖南師大中文系，獲文學學士學位，同時於1984年開始自學法律專業課程。1988年參加全國第一次面向社會的統一律師資格考試，一次性通過，且總分為湖南省第一名(當時湖南日報有報道)。期間還參加黑龍江速記學校(中專)的函授學習，一年半時間學完了三年的課程，獲得畢業證書。1998年開始又自費在湖南師大法學院參加在職研究生班的學習，20xx年通過全國同等學歷法學碩士學位考試。1991-1993年在湖南電大邵陽分校講授刑法學、勞改法學、法律邏輯學。20xx年被中國保險職業學院聘為客座教授，同年被湖南大學多元文化與應用哲學研究所聘為研究員。
20xx—20xx年，他曾自費3萬多元參加中國整全領導力培訓中心舉辦的國際領先的NLP教練技術學習，師從有享譽“領導力教練之父”的劉國慶導師。20xx—20xx年參加湖南省幹部教育培訓網路學院開設的湖南幹部線上學習。僅一年半的時間，選修網路課程多達159門(已學完120多門，總分在全省近萬名學員中排第28位)，平均四天學完一門課程。這還不包括網路外閱讀的大量書籍，遙遙領先我局其他幹部職工。
他不僅發奮學習，而且勤於寫作。20多年來，他先後在中國民主法制出版社、湖南人民出版社等出版主編和個人編著的《房地產法例項法》等各類書籍20多本;在人民日報、法制日
報等報刊發表各類論文、文章130多篇，其中《論鄧小平科技思想》等論文在省、市獲獎。另有大量讀書筆記和未公開發表的論文、文章數百萬字。
二、創新學習的典範
雷鋒同志曾說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
20xx年王錫財同志從長沙市人大法制委調任長沙市公路管理局黨委副書記、紀委書記。他在立足做好本職工作的同時，積極探討新形勢下公路部門思想政治工作的新思路，大力倡導學習型機關、學習型黨組織建設，在公路局系統大興學習之風、大興調查研究之風，每年在繁忙的工作之餘都要到市局機關和局屬10個單位巡迴講黨課、講法制課、講心靈引導課，身體力行，不遺餘力地宣傳和強調學習的重要性、道德與法制建設的重要性。每年在全系統各層次、各單位(部門)的講課都在20次以上，且全是免費義務講課。20xx年在我局開展了建立學習型機關活動，20xx年開始又在全系統開展了建立學習型黨組織活動。
特別是20xx年，他連續在長沙市公路管理局機關、長沙縣局、城郊分局、寧鄉縣局舉辦了四期主題為“提升綜合素質，打造卓越團隊”的大型綜合素質培訓，親自擔任主講教練。這種訓練體系將中國優秀傳統文化與國際領先的NLP教練技術緊密結合起來，立足於公路局實際，突破了傳統的學習理念和學習方法，代之以全新的、以探索和整合內心情感能力為基礎的體驗式學習法。這個課程體系以個人心靈成長和建設卓越團隊為兩條主線，採用串講、互動、遊戲、故事與案例講析、體驗、研討、練習、分享、嘉許等方法，寓教於樂，活潑而不失嚴謹，生動而寓意深刻。一方面讓學員樹立真善美的信念和良好的工作、學習、生活心態，另一方面讓學員體會誠實、感恩、信守承諾和責任擔當，增強了團隊互相理解、互相支援、緊密配合的意識和行為導向。這種培訓創新了學習載體，豐富了學習內涵，增強了學習實效，為幹部職工學習交流創造了一個耳目一新的平臺。培訓過程中，通過王教練淳淳善誘地層層啟發、步步推進，每個學員都能積極參與，全身心地投入到各項學習活動中去，表現出了極大的熱情以及對這種培訓的喜愛。
學員普遍認為這種學習方法引人入勝，發人深省，直達人的心靈深處，受益很深。培訓得到了市委建設學習型黨組織領導小組、市直機關工委、市關工委領導的好評，認為這是我市建設學習型黨組織和學習型機關活動中最具特色的培訓體系之一，這種把體驗式學習法運用到黨政機關的學習活動中，在我市是首開先河，具有獨創性。中國公路網發了長篇通訊，《湖南公路》和《長沙機關黨建》等雜誌也進行了宣傳報道。
三、力推學習的典範
王錫財同志不僅自己勤於學習，在公路局系統帶頭學習，推動全員學習，而且在社會上力推學習之風，倡導隨時隨地學習，終身學習。他先後於1987年、1993年、1998年三次下農村扶貧(各一年)，他總是組織當地村民特別是青少年開展各類學習活動，並親自授課。同時把當地中國小校的學習環境作為扶貧內容之一，千方百計加以改善，親自到各學校去作報告、講課，引導當地學生們發奮學習，樹立靠知識改變落後面貌的信念。
不僅僅是在扶貧的地方推動學習，他總是走到哪講到哪，每年回老家探親，都要同父老鄉親、村組幹部探討學習問題，不厭其煩地同大家特別是青少年宣講學習的重要性，講“學習是改變現狀的唯一途徑”的道理。20多年來，他出生地的村每年都是全鄉全縣考入大中院校人數最多的村。平時在朋友、同事的交往中，也總是關心他們的學習情況，勉勵身邊的人無論如何都不要放鬆學習。他甚至關心服刑人員的學習。瀏陽小河鄉有一曾姓小夥子，讀完國小後因家貧就輟學了，1997年因犯搶劫罪入獄。王錫財同志98年到該鄉扶貧，聞知這一情況後，多次致信給他，並託其家人帶去學習資料，耐心細緻地勸導他好好學習，好好改造，重新做人。他很受感動，在獄中表現越來越好，最後被減刑，提前出獄後去深圳打工。此後不僅沒有
再犯錯誤，而且已成為當地在外打工者中表現最好、待遇最高的人之一，並且娶了美麗大方的工友為妻，組成了幸福的家庭。後來他曾兩次來看望王錫財同志，總是說王老師是他生命中的貴人，是他一輩子最應該感恩、最不能忘記的人。這樣的事例還有不少。
與此同時，王錫財同志還廣泛贈送各類學習資料、書籍。據不完全統計，20多年來，他贈送給有關鄉村、學校、機關單位、朋友熟人甚至陌生來訪者書籍2萬冊以上，光碟上千片，磁帶數百盤。其中絕大多數為自費購買後贈送。如20xx年到市公路局任職以後，為市交通運輸局機關每人贈送一套《房地產法實用叢書》(每套6本)，為市公路局系統廣大幹部職工贈送《弟子規》學習書籍和光碟。20xx年2月，王錫財同志個人捐助瀏陽小河鄉新河村(市交通運輸局幹部掛職點)，圖書1000餘冊，光碟100多片(本)，總價值超過2萬元。這些書籍資料涵蓋農村幹部、村民急需的政治理論、時事百科、人文勵志、中外名著、中國小教輔讀物等多種類、多門類，都是深受老百姓喜愛的精神食糧。
攀登，永無止境;追求，永不停歇。王錫財同志面對浩瀚的學海征程，他勇往直前，不斷跨越，努力開創學習的新天地，爭當勤學習的雷鋒式學習標兵。
王，男，中共黨員，生於1962年5月。大學本科文化。1985年參加工作，1995年加入中國共產黨。幾十年來，他堅持以雷鋒同志善於擠和善於鑽的“釘子”精神，勤於學習、刻苦專研，愛崗敬業、甘於奉獻，關愛職工、服務群眾，積極探索、大膽創新，為黨的事業做出了一定的貢獻，多次受到上級部門的表彰和嘉獎，曾榮立二等功一次，先後三次被評為全國人大新聞宣傳先進工作者。
一、勤奮學習的典範
“有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。”王正如雷鋒同志所說的那樣是勤奮學習的實踐者。長期以來，在繁忙的工作之餘，總是擠時間學習，幾十年如一日，從不間斷。他無論走到哪裡，總是帶著一個大大的包，裡面裝滿了學習資料;在他的車上，總是放著幾本書和一些學習光碟。出差在外，隨身物品中最多的總是書籍;所到的城市，從不去逛商店購物，
卻一定會擠時間去當地的書店，有時甚至會帶上幾捆書籍回來。
王1985年畢業於湖南師大中文系，獲文學學士學位，同時於1984年開始自學法律專業課程。1988年參加全國第一次面向社會的統一律師資格考試，一次性通過，且總分為湖南省第一名(當時湖南日報有報道)。期間還參加黑龍江速記學校(中專)的函授學習，一年半時間學完了三年的課程，獲得畢業證書。1998年開始又自費在湖南師大法學院參加在職研究生班的學習，20xx年通過全國同等學歷法學碩士學位考試。1991-1993年在湖南電大邵陽分校講授刑法學、勞改法學、法律邏輯學。20xx年被中國保險職業學院聘為客座教授，同年被湖南大學多元文化與應用哲學研究所聘為研究員。
20xx—20xx年，他曾自費3萬多元參加中國整全領導力培訓中心舉辦的國際領先的NLP教練技術學習，師從有享譽“領導力教練之父”的劉國慶導師。20xx—20xx年參加湖南省幹部教育培訓網路學院開設的湖南幹部線上學習。僅一年半的時間，選修網路課程多達159門(已學完120多門，總分在全省近萬名學員中排第28位)，平均四天學完一門課程。這還不包括網路外閱讀的大量書籍，遙遙領先我局其他幹部職工。
他不僅發奮學習，而且勤於寫作。20多年來，他先後在中國民主法制出版社、湖南人民出版社等出版主編和個人編著的《房地產法例項法》等各類書籍20多本;在人民日報、法制日
報等報刊發表各類論文、文章130多篇，其中《論鄧小平科技思想》等論文在省、市獲獎。另有大量讀書筆記和未公開發表的論文、文章數百萬字。
二、創新學習的典範
雷鋒同志曾說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
20xx年王從長沙市人大法制委調任長沙市公路管理局黨委副書記、紀委書記。他在立足做好本職工作的同時，積極探討新形勢下公路部門思想政治工作的新思路，大力倡導學習型機關、學習型黨組織建設，在公路局系統大興學習之風、大興調查研究之風，每年在繁忙的工作之餘都要到市局機關和局屬10個單位巡迴講黨課、講法制課、講心靈引導課，身體力行，不遺餘力地宣傳和強調學習的重要性、道德與法制建設的重要性。每年在全系統各層次、各單位(部門)的講課都在20次以上，且全是免費義務講課。20xx年在我局開展了建立學習型機關活動，20xx年開始又在全系統開展了建立學習型黨組織活動。
特別是20xx年，他連續在長沙市公路管理局機關、長沙縣局、城郊分局、寧鄉縣局舉辦了四期主題為“提升綜合素質，打造卓越團隊”的大型綜合素質培訓，親自擔任主講教練。這種訓練體系將中國優秀傳統文化與國際領先的NLP教練技術緊密結合起來，立足於公路局實際，突破了傳統的學習理念和學習方法，代之以全新的、以探索和整合內心情感能力為基礎的體驗式學習法。這個課程體系以個人心靈成長和建設卓越團隊為兩條主線，採用串講、互動、遊戲、故事與案例講析、體驗、研討、練習、分享、嘉許等方法，寓教於樂，活潑而不失嚴謹，生動而寓意深刻。一方面讓學員樹立真善美的信念和良好的工作、學習、生活心態，另一方面讓學員體會誠實、感恩、信守承諾和責任擔當，增強了團隊互相理解、互相支援、緊密配合的意識和行為導向。這種培訓創新了學習載體，豐富了學習內涵，增強了學習實效，為幹部職工學習交流創造了一個耳目一新的平臺。培訓過程中，通過王教練淳淳善誘地層層啟發、步步推進，每個學員都能積極參與，全身心地投入到各項學習活動中去，表現出了極大的熱情以及對這種培訓的喜愛。
學員普遍認為這種學習方法引人入勝，發人深省，直達人的心靈深處，受益很深。培訓得到了市委建設學習型黨組織領導小組、市直機關工委、市關工委領導的好評，認為這是我市建設學習型黨組織和學習型機關活動中最具特色的培訓體系之一，這種把體驗式學習法運用到黨政機關的學習活動中，在我市是首開先河，具有獨創性。中國公路網發了長篇通訊，《湖南公路》和《長沙機關黨建》等雜誌也進行了宣傳報道。
三、力推學習的典範
王不僅自己勤於學習，在公路局系統帶頭學習，推動全員學習，而且在社會上力推學習之風，倡導隨時隨地學習，終身學習。他先後於1987年、1993年、1998年三次下農村扶貧(各一年)，他總是組織當地村民特別是青少年開展各類學習活動，並親自授課。同時把當地中國小校的學習環境作為扶貧內容之一，千方百計加以改善，親自到各學校去作報告、講課，引導當地學生們發奮學習，樹立靠知識改變落後面貌的信念。
不僅僅是在扶貧的地方推動學習，他總是走到哪講到哪，每年回老家探親，都要同父老鄉親、村組幹部探討學習問題，不厭其煩地同大家特別是青少年宣講學習的重要性，講“學習是改變現狀的唯一途徑”的道理。20多年來，他出生地的村每年都是全鄉全縣考入大中院校人數最多的村。平時在朋友、同事的交往中，也總是關心他們的學習情況，勉勵身邊的人無論如何都不要放鬆學習。他甚至關心服刑人員的學習。瀏陽小河鄉有一曾姓小夥子，讀完國小後因家貧就輟學了，1997年因犯搶劫罪入獄。王98年到該鄉扶貧，聞知這一情況後，多次致信給他，並託其家人帶去學習資料，耐心細緻地勸導他好好學習，好好改造，重新做人。他很受感動，在獄中表現越來越好，最後被減刑，提前出獄後去深圳打工。此後不僅沒有
再犯錯誤，而且已成為當地在外打工者中表現最好、待遇最高的人之一，並且娶了美麗大方的工友為妻，組成了幸福的家庭。後來他曾兩次來看望王，總是說王老師是他生命中的貴人，是他一輩子最應該感恩、最不能忘記的人。這樣的事例還有不少。
與此同時，王還廣泛贈送各類學習資料、書籍。據不完全統計，20多年來，他贈送給有關鄉村、學校、機關單位、朋友熟人甚至陌生來訪者書籍2萬冊以上，光碟上千片，磁帶數百盤。其中絕大多數為自費購買後贈送。如20xx年到市公路局任職以後，為市交通運輸局機關每人贈送一套《房地產法實用叢書》(每套6本)，為市公路局系統廣大幹部職工贈送《弟子規》學習書籍和光碟。20xx年2月，王個人捐助瀏陽小河鄉新河村(市交通運輸局幹部掛職點)，圖書1000餘冊，光碟100多片(本)，總價值超過2萬元。這些書籍資料涵蓋農村幹部、村民急需的政治理論、時事百科、人文勵志、中外名著、中國小教輔讀物等多種類、多門類，都是深受老百姓喜愛的精神食糧。
攀登，永無止境;追求，永不停歇。王面對浩瀚的學海征程，他勇往直前，不斷跨越，努力開創學習的新天地，爭當勤學習的雷鋒式學習標兵。
王，男，中共黨員，生於1962年5月。大學本科文化。1985年參加工作，1995年加入中國共產黨。幾十年來，他堅持以雷鋒同志善於擠和善於鑽的“釘子”精神，勤於學習、刻苦專研，愛崗敬業、甘於奉獻，關愛職工、服務群眾，積極探索、大膽創新，為黨的事業做出了一定的貢獻，多次受到上級部門的表彰和嘉獎，曾榮立二等功一次，先後三次被評為全國人大新聞宣傳先進工作者。
一、勤奮學習的典範
“有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。”王錫財同志正如雷鋒同志所說的那樣是勤奮學習的實踐者。長期以來，在繁忙的工作之餘，總是擠時間學習，幾十年如一日，從不間斷。他無論走到哪裡，總是帶著一個大大的包，裡面裝滿了學習資料;在他的車上，總是放著幾本書和一些學習光碟。出差在外，隨身物品中最多的總是書籍;所到的城市，從不去逛商店購物，
卻一定會擠時間去當地的書店，有時甚至會帶上幾捆書籍回來。
王錫財同志1985年畢業於湖南師大中文系，獲文學學士學位，同時於1984年開始自學法律專業課程。1988年參加全國第一次面向社會的統一律師資格考試，一次性通過，且總分為湖南省第一名(當時湖南日報有報道)。期間還參加黑龍江速記學校(中專)的函授學習，一年半時間學完了三年的課程，獲得畢業證書。1998年開始又自費在湖南師大法學院參加在職研究生班的學習，20xx年通過全國同等學歷法學碩士學位考試。1991-1993年在湖南電大邵陽分校講授刑法學、勞改法學、法律邏輯學。20xx年被中國保險職業學院聘為客座教授，同年被湖南大學多元文化與應用哲學研究所聘為研究員。
20xx—20xx年，他曾自費3萬多元參加中國整全領導力培訓中心舉辦的國際領先的NLP教練技術學習，師從有享譽“領導力教練之父”的劉國慶導師。20xx—20xx年參加湖南省幹部教育培訓網路學院開設的湖南幹部線上學習。僅一年半的時間，選修網路課程多達159門(已學完120多門，總分在全省近萬名學員中排第28位)，平均四天學完一門課程。這還不包括網路外閱讀的大量書籍，遙遙領先我局其他幹部職工。
他不僅發奮學習，而且勤於寫作。20多年來，他先後在中國民主法制出版社、湖南人民出版社等出版主編和個人編著的《房地產法例項法》等各類書籍20多本;在人民日報、法制日
報等報刊發表各類論文、文章130多篇，其中《論鄧小平科技思想》等論文在省、市獲獎。另有大量讀書筆記和未公開發表的論文、文章數百萬字。
二、創新學習的典範
雷鋒同志曾說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
20xx年王錫財同志從長沙市人大法制委調任長沙市公路管理局黨委副書記、紀委書記。他在立足做好本職工作的同時，積極探討新形勢下公路部門思想政治工作的新思路，大力倡導學習型機關、學習型黨組織建設，在公路局系統大興學習之風、大興調查研究之風，每年在繁忙的工作之餘都要到市局機關和局屬10個單位巡迴講黨課、講法制課、講心靈引導課，身體力行，不遺餘力地宣傳和強調學習的重要性、道德與法制建設的重要性。每年在全系統各層次、各單位(部門)的講課都在20次以上，且全是免費義務講課。20xx年在我局開展了建立學習型機關活動，20xx年開始又在全系統開展了建立學習型黨組織活動。
特別是20xx年，他連續在長沙市公路管理局機關、長沙縣局、城郊分局、寧鄉縣局舉辦了四期主題為“提升綜合素質，打造卓越團隊”的大型綜合素質培訓，親自擔任主講教練。這種訓練體系將中國優秀傳統文化與國際領先的NLP教練技術緊密結合起來，立足於公路局實際，突破了傳統的學習理念和學習方法，代之以全新的、以探索和整合內心情感能力為基礎的體驗式學習法。這個課程體系以個人心靈成長和建設卓越團隊為兩條主線，採用串講、互動、遊戲、故事與案例講析、體驗、研討、練習、分享、嘉許等方法，寓教於樂，活潑而不失嚴謹，生動而寓意深刻。一方面讓學員樹立真善美的信念和良好的工作、學習、生活心態，另一方面讓學員體會誠實、感恩、信守承諾和責任擔當，增強了團隊互相理解、互相支援、緊密配合的意識和行為導向。這種培訓創新了學習載體，豐富了學習內涵，增強了學習實效，為幹部職工學習交流創造了一個耳目一新的平臺。培訓過程中，通過王教練淳淳善誘地層層啟發、步步推進，每個學員都能積極參與，全身心地投入到各項學習活動中去，表現出了極大的熱情以及對這種培訓的喜愛。
學員普遍認為這種學習方法引人入勝，發人深省，直達人的心靈深處，受益很深。培訓得到了市委建設學習型黨組織領導小組、市直機關工委、市關工委領導的好評，認為這是我市建設學習型黨組織和學習型機關活動中最具特色的培訓體系之一，這種把體驗式學習法運用到黨政機關的學習活動中，在我市是首開先河，具有獨創性。中國公路網發了長篇通訊，《湖南公路》和《長沙機關黨建》等雜誌也進行了宣傳報道。
三、力推學習的典範
王錫財同志不僅自己勤於學習，在公路局系統帶頭學習，推動全員學習，而且在社會上力推學習之風，倡導隨時隨地學習，終身學習。他先後於1987年、1993年、1998年三次下農村扶貧(各一年)，他總是組織當地村民特別是青少年開展各類學習活動，並親自授課。同時把當地中國小校的學習環境作為扶貧內容之一，千方百計加以改善，親自到各學校去作報告、講課，引導當地學生們發奮學習，樹立靠知識改變落後面貌的信念。
不僅僅是在扶貧的地方推動學習，他總是走到哪講到哪，每年回老家探親，都要同父老鄉親、村組幹部探討學習問題，不厭其煩地同大家特別是青少年宣講學習的重要性，講“學習是改變現狀的唯一途徑”的道理。20多年來，他出生地的村每年都是全鄉全縣考入大中院校人數最多的村。平時在朋友、同事的交往中，也總是關心他們的學習情況，勉勵身邊的人無論如何都不要放鬆學習。他甚至關心服刑人員的學習。瀏陽小河鄉有一曾姓小夥子，讀完國小後因家貧就輟學了，1997年因犯搶劫罪入獄。王錫財同志98年到該鄉扶貧，聞知這一情況後，多次致信給他，並託其家人帶去學習資料，耐心細緻地勸導他好好學習，好好改造，重新做人。他很受感動，在獄中表現越來越好，最後被減刑，提前出獄後去深圳打工。此後不僅沒有
再犯錯誤，而且已成為當地在外打工者中表現最好、待遇最高的人之一，並且娶了美麗大方的工友為妻，組成了幸福的家庭。後來他曾兩次來看望王錫財同志，總是說王老師是他生命中的貴人，是他一輩子最應該感恩、最不能忘記的人。這樣的事例還有不少。
與此同時，王錫財同志還廣泛贈送各類學習資料、書籍。據不完全統計，20多年來，他贈送給有關鄉村、學校、機關單位、朋友熟人甚至陌生來訪者書籍2萬冊以上，光碟上千片，磁帶數百盤。其中絕大多數為自費購買後贈送。如20xx年到市公路局任職以後，為市交通運輸局機關每人贈送一套《房地產法實用叢書》(每套6本)，為市公路局系統廣大幹部職工贈送《弟子規》學習書籍和光碟。20xx年2月，王錫財同志個人捐助瀏陽小河鄉新河村(市交通運輸局幹部掛職點)，圖書1000餘冊，光碟100多片(本)，總價值超過2萬元。這些書籍資料涵蓋農村幹部、村民急需的政治理論、時事百科、人文勵志、中外名著、中國小教輔讀物等多種類、多門類，都是深受老百姓喜愛的精神食糧。
攀登，永無止境;追求，永不停歇。王錫財同志面對浩瀚的學海征程，他勇往直前，不斷跨越，努力開創學習的新天地，爭當勤學習的雷鋒式學習標兵。
，男，大專文化，中共黨員。1996年開始從事基層工作。始終堅持從鎮黨委大局從發，勇擔重任，敢於創新，遵循“今天的努力，明天的能力”的學習理念，推動“工作學習化，學習工作化”在學習中提高技能，增長知識，並取得了較好效果。
隨著“建立學習型黨組織”活動的開展，我在逐漸學習和進步中，現在就將我在工作上的一些表現做一個總結：
一、堅定學習方向，擁護黨的領導
在平日的生活裡認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等黨的重要指導理論和思想，尤其是細緻研究了改革開放後中國各項政策及社會發展情況。剛參加工作時，就向黨組織遞交了入黨申請書，並且加入黨校學習，此後，我始終保持著對於黨的理論和實踐知識的學習，還經常和長輩中黨員溝通，向他們請教理論知識，虛心求教，認真改正自己做得不好的地方，以及粗心，缺少毅力等缺點，積極向一名合格黨員看齊，向黨組織靠攏。
二、堅持學以致用，主動與同事共同學習
學習的最終目的就是深化理論、指導實踐，我係統地學習掌握了較為紮實的歷史時政等知識，在學習中，善於總結，並且把自己領會到的道理和其他同事分享，互相吸取觀點，
豐富思想，從而使大家能夠從真正意義上明白理論知識的重要性。除此之外，還將熱情灌注在日常工作上，熱情幫助其他同事，和同事學習團隊，大家一起互相交流學習。
三、學習效果明顯
通過多年的不斷學習，從一名普通的辦公室人員變成一個熟練多項機關事務，服務政府的多面手，參與編寫保持共產黨員先進性等科學理論，撰寫學習筆記近70000字，心得體會30餘篇，理論文章近10篇;參加縣裡遠教培訓達到中級標準;在今年的創先爭優活動中，通過黨委的正確引導，積極投身鄉村公益事業;做好各類年度工作迎檢準備。
譚，現年43歲，中共黨員，現任xx市xx區國家稅務局收入核算科副科長。該同志於20xx年11月從廣西邊防部隊轉業，作為一名軍隊轉業幹部，已過不惑之年的他數年如一日，從零開始學習稅收和計算機知識，實現了一名基層帶兵人向合格稅務工作者的華麗轉變。
一、勤奮學習，刻苦鑽研，迅速完成角色轉換
該同志1992年軍校畢業後在廣西邊防部隊工作，在部隊的20xx年裡，雖然崗位變化，他始終保持創先爭優的思想，多次立功受獎，先後帶出了4個先進連隊，也為全軍普法先進團隊的建立作出了自己的貢獻。20xx年12月從部隊轉業時，已經37歲，已近不惑之年的他對稅收知識可以說是一無所知。20xx年，區局組織了一次業務考試，本不需要參加考試的他主動報名參加考試，結果成績很不理想。這件事對他觸動很大，他深刻認識到自身離一名合格稅務工作者的要求還有相當大的差距。為更快地進入角色，他主動請纓到大廳從事申報徵收工作。對於眾人的不理解，他以一顆平常心對之。在大廳崗位上，他把自己的工作進行細化，明確規定自己必須達到的目標，在兩個月內將打字速度提高五倍，達到每分鐘60字以上;每天寫一篇工作筆記，每週寫一次工作小結，不斷改進自己的工作方式，提高辦稅效率。最初幾個月，他先後通讀了800多頁的《稅收徵管系統操作手冊》、《增值稅業務手冊》等專業書籍，撰寫讀書體會100多篇，經常不知不覺學到晚上一、二點鐘。憑藉這種刻苦和執著，他用了四個月時間，迅速從一名“門外漢”成為一名“業務裡手”，順利完成了第一次角色轉換。
20xx年8月，他開始兼職區局大廳資料監控的工作。在工作中，他逐漸意識到利用電腦程式設計技術可以讓監控更有效率。為了更好地學習電腦程式設計知識，他自費購買了上千元的電腦專業書籍並利用業餘時間刻苦鑽研。幾年來，他針對資料管理的薄弱環節，運用運籌學的原理優化資料管理流程，利用VB程式設計及資料庫查詢語句，查出差錯300餘個。幾年來，他上報的查漏語句有12條被省局採用，受到省、市局的多次表揚，xx區局也連續多年在資料錄入量為xx市最多的情況下，差錯萬分比考核始終保持領先優勢，並在20xx年全市國稅系統資料質量競賽中獲得第一名。
他除了加強崗位知識的學習外，還廣泛涉獵其他門科的知識，努力讓自己成為一名複合型的學習人才。在辦稅大廳工作期間，他對電腦常見故障排除方法進行收集，主動為同事電腦排除故障，使辦稅更加流暢。他學習PPT的製作，運用多媒體方式提高了業務輔導的效果。他還利用部隊培養的特長，關注辦稅環境的安保狀況，先後協助排除了兩起安全隱患。
二、堅持學習，善於思考，不斷提高崗位本領
曾經的軍旅生活很好地鍛鍊了他的毅力和恆心，工作後，他保持著這樣的毅力和恆心，他堅持在工作中學習，在學習中提高，把工作崗位當成了展現自我才華的最好舞臺。有一次，一名納稅人找他稽核出口涉稅資料，官方稽核軟體始終通不過，他就自程式設計序，校驗邏輯關係，最後在一大疊資料中發現了一個極易忽視的差錯，使納稅人避免了損失。多年來，他習慣於把工作中遇到的問題及解決方法整理成手冊，主動提供給同事和納稅人，減少了工作差錯，提高了工作效率。在做好本職工作的同時，他還急人之所急，先後建立了多個數據處理模板，為收入分析、重點稅源統計、票證管理提供支援，使工作量減少了40%以上。根據業務部門的需要，編寫了查詢語句，對輔導期納稅人違規抵扣、電子申報戶不按規定衝減收入、所得稅年報抵扣限額不實、執行政策有誤等情況進行監控，先後查出有問題的申報100餘條，補稅20多萬元，調減虧損上百萬元。正是憑著對稅收事業的忠誠和對納稅人的滿腔熱情，幾年來，他先後錄入資料上百萬條，從未出過任何差錯;先後接待納稅人上萬人次，從未出現過投訴。真誠的付出，換回了納稅人理解和信任，在區局組織的納稅滿意度測評中，多次名列第一。20xx年，他還被評為了全市國稅系統“十佳納稅服務明星”。
20xx年因工作需要，譚從辦稅大廳調收入核算科工作，主要負責全域性資料管理。他經常利用自己的所學所思來推動工作，在他的努力下，區局開始全面推行標準化資料管理，一些管理經驗在全市推廣，並被部分兄弟局借鑑。他堅持每個工作週期釋出資料質量預警，對隱患問題進行防範提醒，並利用自己掌握的業務知識編寫案例教材，將差錯指標整理出通俗易懂的口訣，分崗位有的放矢開展培訓，為區局打造一支素質全面、能力突出的資料管理員隊伍貢獻了自己的力量。同時，他也不放過任何可以提高自己的機會，當他得知市局組織人員在湘鄉集中開發市州級資料利用分析平臺的訊息後，主動要求前往學習。一個多月的時間，他在做好區局資料監控的同時，積極向專家請教資料庫和JAVA程式設計知識，進一步提高了資料分析的能力。
三、砥礪學習，執著追求，忘我奉獻成就人生
譚在學習中始終保持一種永不滿足的心態，堅持砥礪學習，不斷學習。20xx年，他先後報名參加了註冊稅務師、註冊會計師資格考試，並順利通過了注稅稅法課程考試。20xx年8月，區局選派他參加全市系統納稅人學校教師講課比賽，他從眾多選手中脫穎而出，被推薦到省局參加比賽，《所得稅彙算清繳的風險防控》的講課和課件得到評委和納稅人代表的一致肯定。20xx年5月，由於長年的伏案工作，他的頸椎出現了問題，請假在家治療，期間每天要接到十多個納稅人和同事的諮詢電話，他都耐心進行解答。他將每一次與納稅人打交道的機會都當做是學習提高的機會，作為自己事業不竭的動力。而平時多陪陪家人對他來說也是一件不容易的事，曾有好幾次晚上陪妻子去購物，但想起某個資料有疑點，心中像少了什麼似的，丟下妻子就往辦公室趕，發現沒有錯誤才安心。
轉業七年以來，他曾四次榮立三等功，多次被評為“優秀共產黨員”和“十佳納稅服務明星”。20xx年，他獲得全市系統學習標兵稱號，並作為學習型人才在全市系統工作會議上作典型發言，同時他還被xx市局作為全市系統唯一的推薦物件入選全省學習標兵的評選。儘管他獲得了組織和同事的肯定和好評，但他視名利如水，保持低調做人，踏實做事的風格，將繼續在事業的道路上一路前行，為稅收工作再立新功。
我始終堅信教師的魅力在於通過活化了的知識的積澱所形成的諸多良好品質：個性、修養、氣質，以及教學藝術、對每個生命的尊重與敬畏。因而，學習對於教師是多麼重要的事情!尤其作為一名黨員教師，更應該發揮先鋒帶頭作用，讓學習工作化，工作學習化，以自己的學習熱情點燃學生的學習激情，以自己的學習熱情助推書香校園的營建。
一、勤學弘毅，理論引領
學習造就思想，學習使人睿智。一個優秀的教育實踐者首先應是學習新教育思想的先驅者。勤於學習，善於吸收，長於舍取;學然後三思，思然後改進;敢於創新，勇於突破，這是我學習的三步曲。我每年都給自己制定一份讀書學習計劃，利用業餘時間認真學習各種教育理論書刊，《給教師的一百個建議》、《做最好的老師》、《為生命奠基》等等，讀一本本好書，就像與一位位偉大的教育者對話，讓我在理念上有了脫胎換骨的轉變，樹立了正確的課程觀、教學觀、學生觀、質量觀，使課堂教學能充分體現新課程理念，有效促進學生髮展。
我還充分利用利用浙江省骨幹教師培訓班、舟山市骨幹教師培訓班、教科室主任培訓班以及各級專家講座等各種機會努力學習教育科學理論，提高自身的教育理論水平。看書、上網瀏覽各地的教育資訊，記筆記，下載資料，成了我最重要的業餘生活。近幾年來共摘讀書筆記十幾萬字，以此及時更新教育觀念，開闊視野，紮實理論基礎，以前瞻的思想投身於新課程的實踐與研究。
除了教育理論知識，我還認真學習政治理論，努力提高自己的師德水平。廣泛獵及各類文學、社會等書籍，豐厚自己的文化底蘊，提升自己的綜合素養。近年來，無論在教育科研、教學實踐還是文學創作都取得了一定的成績。《經典誦讀促進學生道德建設的實踐與研究》、《基於網路環境的國小生作文訓練有效性的研究》兩項課題被立為浙江省規劃課題，《“靈動協作作業”為載體，提高語文作業實踐性的研究》等兩項課題被立為市規劃課題，主持的課題幾乎每年都獲普陀區優秀教研課題一等獎。
二、實踐探索，優化教學
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，課堂教學實踐始終是一個教師重要的人生舞臺。在先進的教育理念引領下，在不斷的探索實踐中，我也在不斷地成熟。我一直能以學生髮展為本的教育觀念統領著我的課堂實踐，結合學生實際，整合教學目標，在教學內容的設計以及教學中都注重學生自主探究性學習，力求體現學生的自我感悟，同時重視基礎知識的落實，力圖以理論與實踐相結合以促進教育教學質量和效益的提高。逐漸形成自己的教學風格——教學設計靈動、教學思路清晰、文化內涵豐富、語文之味酣醇、學生興趣盎然等。併成為了普陀區的教學骨幹。
近年來，承擔省、市、區以上公開課達10餘次。《珍珠鳥》在浙江省教育廳組織的“百人千場”教學活動中展示，在浙江省欠發達地區骨幹教師培訓班培訓期間作為骨幹學員送教到長興縣。《伯牙絕弦》在市“金秋課堂”古詩文教學研討會上展示，並獲好評。每年在普陀區“潮湧普陀”教研活動中進行觀摩課展示，每學期幾乎都在校級和片級上公開課，尤其在我校“三表學習靈動課堂”新課題實施過程中率先上先導課，給各位老師以引領，讓專家以鑑別。
在我校工作已有八個年頭，她忠誠於黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則。多年來，她用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。
提升自身業務水平，爭做優秀黨員
努力學習政治及業務知識，加強思想道德修養。作為一名教師只有通過不斷地學習、深造，才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能成為一名合格的教師。工作上她嚴格要求自己、鞭策自己，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的各項安排，努力做好學校、教研組安排的各項活動，力爭在工作和思想上都能樹立起黨員的先鋒模範形象。她不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求，每項工作有計劃、有落實、有總結的完成。
作為一名體育教師，上好每節體育課是一份應盡的責任，王xx老師在教育教學中積極學習新課改理論，鑽研教材，認真備好課。切實抓好教學的每一個練習環節，以學生為主體，以提升學生的健康意識和培養學生學習動機為重點，做到課堂課下相結合，精心組織、精心設計每一堂課，激發學生的學習動機，創造輕鬆、活潑的學習氛圍，使學生在學習的過程中感到愉悅，養成良好的鍛鍊習慣。國中階段的學生身體發展變化較大，要求教師對課的組織管理要求越來越高。她對待學生的愛體現在每一個細節上，做到眼中有愛、眼中有信、眼中有度，對問題學生做到不拋棄、不放棄，注意從思想上、學習上給予關心和幫助。在幾屆體育會考中，由於她工作努力、得法，所帶學生在會考中均取得優異成績，深受廣大師生和領導好評。
積極參加業務學習，苦練基本功。她求真務實、銳意進取，作為一名女體育教師，她從不懈怠工作，平時利用課餘時間堅持鍛鍊，保持身體素質，同時不斷學習新的知識，豐富自身的業務水平。20xx年她在xx市中國小體育教師基本功大賽中取得了中學組二等獎的好成績。
勇挑重擔，認真負責課餘訓練工作
體育訓練工作一直是學校體育工作的組成部分，是培養學生德智體美全面發展的重要方式，也是為上一級輸送優秀的後備力量的重要途徑。但是很多家長卻不能正確理解課餘時間的體育訓練和文化課之間的關係。有的認為田徑訓練對孩子成長本身是沒有多大關係的;有的則心疼孩子，不忍心讓孩子受苦;還有的家長認為孩子體育訓練是要耽誤課程學習的。對待這些家長的不理解與不支援，王xx老師每次都是積極的做孩子和家長的思想工作，讓他們瞭解體育鍛煉對孩子身心全面健康的發展所起到的重要作用。
在消除家長的顧慮的同時保證孩子們的學習成績不下降，另一方面通過學校領導和班主任一起做家長工作。平時除了抓好學生的訓練外，她還及時瞭解學生訓練的身體狀況反應，及時加強學生的營養供給和思想品德的教育。通過刻苦訓練參加市級各類運動會，讓孩子們增長見識，豐富閱歷，讓他們在競賽中增強自信，鍛鍊意志品質。這些是對孩子的成長起到至關重要的作用。
由於體育訓練的特殊性，無論寒暑假她自己必須親自帶領學生鍛鍊，因此，風雨中，烈日下總能看到她為學生忙碌的身影。每當別人還在香甜的睡夢中的時候，學生已經在她的陪同下開始晨跑，每當別人已經下班回到家中享受溫暖的時候，她還與學生們還奔波在田徑場上。在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，她都手把手地教。她的紮實和務實得到了領導和同志們的認可，學校的體育競賽也取得了驕人的成績。
一、學習理念先進。徐書記常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什麼“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，作為鎮裡的一把手，平時的工作非常忙，但他總是抽出難得的時間進行學習，把“學習為本”理念貫穿於工作生活中，學習是他前進的基礎，也成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。堅持每天讀報，讀《黨支部書記》等雜誌。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。理論聯絡實際，長期性地勤於實踐和勇於探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是其成為學習型黨員幹部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、複合型幹部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質以及科學。好的學習理念，豐富的學習方法一直是徐斌書記對待學習的信條，他工作多年，始終謙虛好學，他的事蹟引人啟發。
發展觀，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是理論聯絡實際，學精業務知識。他能及時瞭解掌握最新知識，接受最新經驗，每次大會他都會總結自己的學習經驗，以及結合實際的一些好的工作方法與廣大幹部交流，豐富他們的精神生活，強化他們的學習意識，做到以身作則。他常說只有謙虛好學，活學活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好乾部。
三、持之以恆，做好帶頭作用。學習貴在堅持，國學大師王國維就是每天不管多忙都要抽出兩個小時時間學習，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改學習的好習慣，終於成為一代大師。徐書記也常以這個典故教育我們，他也是這樣堅持的，給我們樹立了很好的榜樣。在他的帶領下南雁鎮黨委的學習型黨組織建立業搞得有聲有色，各項讀書會活動，以及村裡的閱覽室得以落實，形成了全民學習的良好氛圍。
四、理論聯絡實際，善於向實踐學習。管理學中有句話叫做“管理在於行，而不在於知。”形象地說明了實踐在學習中的重要性，他多次強調生活中、工作中有很多是書本學不到的東西，要善於向實踐學習，在工作中要善於總結，學習交際能力，交流溝通能力等等。他這樣以身作則，也是這樣幫助大家進步的。
總之，他是一位勤懇好學的好乾部，好領導，激發了南雁鎮黨員學習熱情，是一位學習型的好黨員。
黨委一直高度重視學習型黨組織建設，將學習型黨組織建設與學習型企業建設相結合，不斷創新載體，強化成果轉化。以學習促發展、以發展促學習，為企業又好又快發展提供了強有力的保證。
一、構築五大載體，為建設學習型黨組織搭建落地平臺
(一)以“讀書”活動為載體，進一步提高黨員的學識休養。每季度精心挑選一本好書，要求黨員寫心得體會、寫讀書筆記，鼓勵黨員讀“好”書，提高黨員幹部理論水平和學識休養，提高了黨員幹部的責任感和使命感。
(二)以“崗位培訓”為載體，進一步提高黨員業務素質。我們加強崗位培訓，引導黨員幹中學、學中幹，學習指導工作，工作促進學習，做到工作、學習兩不誤、兩促進。積極發動黨員參加專業學習、各類培訓班。同時結合“三走出”活動走出去，推介選送支部黨員外出學習先進管理經驗，提高黨員的整體業務水平。
(三)以“1+1”工程活動為載體，培養帶動員工成長。我們組織黨員開展“拜師學藝結對子”活動，實施以“帶思想、帶安全、帶技能、帶作風、帶業績”為主要內容的黨員“1+1”工程，通過簽訂師徒合同，詳細規定“傳、幫、帶”任務，舉行答辯會，提高新員工、新黨員的業務水平。
(四)以“黨員講堂”為載體，進一步加強黨員的溝通交流。開設“黨員講堂”活動，號召黨員精心選定課題，組織黨員輪流上臺談工作體會、談學習經驗，使講課人提高了自己的理論水平和演講能力，加強了黨員的溝通交流，鍛鍊了黨員隊伍。
(五)全面開展“三走出”活動，促進了黨組織的創新力。我們堅持把推動實踐放在首位，通過開展“三走出”(走出昌樂看昌樂電力、走出山東看昌樂電力、走出行業看昌樂電力)活動，引導全體員工進一步解放思想、轉變觀念，通過標杆學習查詢存在的問題，將學習成果轉化應用，實現共享。充分將經驗和教訓引用吸收到實際工作中來，提升解決問題的綜合素質能力。
二、強化“兩個支撐”，抓好學習成果轉化
公司黨委把學習成果轉化作為重要工作來抓，一是強化制度保障，為成果轉化提供組織保證。強化學習制度、激勵機制、組織制度，全方位推動成果轉化;二是強化獎懲機制，為成果轉化保駕護航。公司將培訓學習情況與晉升、獎金兌現掛鉤。組織學習抽考，並將考試情況與獎金掛鉤，以檢驗員工的學習效果。今年以來共轉化學習成果37項，有力的提高了員工的學習積極性，從多角度改善了公司的管理現狀，提高了管理水平和整體實力。今年上半年，在山東電力集團公司組織的全省98個縣供電公司同業對標綜合排名中，由去年的37位上升到21位。
**老師是一位優秀的黨員，在從教的十七年中，善於學習、勇於踐行、敢於創新。 20xx 年夏，根據水頭二中學校工作需要和工作安排，他擔任九年級段長工作，語 文 老師，同時又是學校的校長助理和校辦主任。 20xx 夏，他又勇挑重任，響應組織的號召下派到省 139 貧困鄉鎮鬧村中學擔任校長。從此，他引領老師銳意進取，刻苦學習，養正啟智，追尋詩意的教育人生。 一、善於學習，做一個理念新的教師 * 老師在思想上，全面貫徹黨的教育方針，始終保持著做一個鬥志旺盛的學習型優秀黨員，努力踐行在教育改革的道路上。他樹立了終身學習的理念，不斷提高自身理論水平。他每天堅持看書學習，每週堅持把這些心得體會，發表在水頭教育部落格上，以表心志。開博將近一年來，他發表日誌近 90 篇，網友點選率接近 10000 。
他的床邊辦公桌上隨處可見《教育的使命與責任》、《修煉校長力》、《馬斯洛的智慧》、《心理與健康》等。他善於學習，包裡總放著書本和小筆記本。例如閱讀張岱年的《心靈與境界》並完成讀後感《 < 心靈與境界 > ，照亮我的心》，深入考量古代哲學和中華文化。學習肖川的《教師的詩意生活與專業成長》，寫下了《也說“追尋詩意的教育人生”》。又如 20xx 年五月至七月，他參加省領雁工程培訓，一邊緊張學習，一邊努力不落下學校的教學和行政工作，一週兩次勞碌奔波在和水頭。
學習理念先進。徐書記常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什麼“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，作為鎮裡的一把手，平時的工作非常忙，但他總是抽出難得的時間進行學習，把“學習為本”理念貫穿於工作生活中，學習是他前進的基礎，也成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。堅持每天讀報，讀《黨支部書記》等雜誌。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。理論聯絡實際，長期性地勤於實踐和勇於探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是其成為學習型黨員幹部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、複合型幹部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質以及科學
發展觀，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是理論聯絡實際，學精業務知識。他能及時瞭解掌握最新知識，接受最新經驗，每次大會他都會總結自己的學習經驗，以及結合實際的一些好的工作方法與廣大幹部交流，豐富他們的精神生活，強化他們的學習意識，做到以身作則。他常說只有謙虛好學，活學活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好乾部。
持之以恆，做好帶頭作用。學習貴在堅持，國學大師王國維就是每天不管多忙都要抽出兩個小時時間學習，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改學習的好習慣，終於成為一代大師。徐書記也常以這個典故教育我們，他也是這樣堅持的，給我們樹立了很好的榜樣。在他的帶領下南雁鎮黨委的學習型黨組織建立業搞得有聲有色，各項讀書會活動，以及村裡的閱覽室得以落實，形成了全民學習的良好氛圍。
理論聯絡實際，善於向實踐學習。管理學中有句話叫做“管理在於行，而不在於知。”形象地說明了實踐在學習中的重要性，他多次強調生活中、工作中有很多是書本學不到的東西，要善於向實踐學習，在工作中要善於總結，學習交際能力，交流溝通能力等等。他這樣以身作則，也是這樣幫助大家進步的。
總之，他是一位勤懇好學的好乾部，好領導，激發了南雁鎮黨員學習熱情，是一位學習型的好黨員。
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