時光荏苒，歲月如歌。轉眼間我已從一名高中生升為黑龍江八一農墾大學莘莘學子中的一員。懷揣著夢想與激情，我踏入了大學的大門，來這裡已經有一個多月，上週三聽的學習經驗交流會讓我受益匪淺。
剛入學時，我以為大學生活會很輕鬆，沒有具體的計劃來安排自己的時間，可是聽完了交流會後我發現大學生活其實並不是一個可以放鬆學習的殿堂。要有目標有理想有計劃才能讓生活變得充實而有色彩。大學不同於高中，只會學習是不行的，還要通過社會實踐來鍛鍊自己，使自己得到磨礪。比如通過社團和學生會讓自己結交更多朋友，同時培養自己的溝通能力。
首先是幾位學姐學長們總結自己的學習與工作上的經驗給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項等。當然，他人的方法並不一定適合自己，畢竟個人與個人之間存在著種種不同，但那些技巧與注意事項以及方法，總有我們值得借鑑的。比如姜博學長給我們說如何讓自己自信起來，好幾個準備考研的學姐告訴我們那些學習方法等等。有位學長說過這樣一句話：“做自己不感興趣的，做自己不敢做的，做自己不能做的。”是的，如果你不感興趣的你就不去做，那你還有什麼可做?那麼就是你一直不敢去做，而並不是不能。如果你會做你卻不去做，那就是埋沒了你自己。最後的那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的，你才會知道你是真的不能，怎麼不能。這樣你才能夠對你做事的方法進行修改，這樣，你才能有創新，才能培養出你的自信來。
然後是自由提問時間，全院的同學都十分熱情踴躍提問，學姐學長也很樂意的為我們解答，關於學習方法上的疑惑，關於個人心裡素質上的疑惑，關於班級幹部工作上的疑惑等等。最後輔導員和主任上來，將總結陳詞改成為我們解答疑惑。告訴我們要善於觀察生活，善於與同學相處，善於學習。
如今我已是一名大一新生，面對著學長學姐心中頗為敬佩，無論是在學習還是生活上都有許多值得我學習的地方。這次學習經驗交流會，讓我學到了很多，懂得了很多，我會汲取學長們有益的經驗相互結合、創新，一定會那句“長江後浪推前浪”的。
過這次學習經驗交流會，大一新生學到了很多，對大學生活有了進一步的瞭解，並懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。我認為在本次學習經驗交流會上新生們學會了許多課堂上學不到的東西，“三人行，必有我師焉”，本次學習經驗交流會上有許許多多關於學習經驗豐富的學哥學姐，他們將他們的“前車之鑑”介紹給新生，讓新生們在今後的學習生活中能夠更加快速，有效地去學習，少走彎路。同時，我也明白了大學學習生活也是校園生活的一塊，是國小、中學和高中學習生活的升級版。只不過作為一名大學生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。而與社會的聯絡相對更加密切。大一，是憧憬大學生活的體驗，是一個主要的轉折，蛻化的過程。其間，有激動，有更美好的憧憬也有沉淪。進入大一後，發現和高中大同小異。區別不過在於接觸的是一批進一步成熟的熟悉的陌生人以及社會的壓力。畢竟這時的我們脫離父母的雙翼，獨自面臨社會的挑戰已經不在是口頭上的話題。而是即將來臨或已經來臨了的戰鬥。從這個意義上來說，大學生活已經不再是學習生活了，它更像一場戰鬥的前奏。能否左右戰場，全在你是否做好了充足的準備，有著必勝的信念和實力。方向任何時候都是至關重要的，有了正確的方向你不一定必勝，但沒有正確的方向卻一定必敗。
相信在今後的路上我們新生們不會忘記學生會與老師對我們學習生活的關心，也不會忘記大二、大三學長們對他們將學習經驗進行無私奉獻，感謝你們。
關於學習，其實#from 本文來自大學聯考資源網 end#每個人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業，複習，做參考書，準備考試，事情很多，人的精力有限。對我而言，有以下幾條心得:
1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課後。學習中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時老師都會講的。當然你也可能自己探索--並且自己探索是非常好的學習習慣--但別忘了，你就那麼多學習時間，因此在課上儘可能多的聽講，在課後再自己驗證，選擇一些有特色的問題自己探索。我覺得這樣可能效果可能會好一點。
2、重視複習。每天儘量把當天的東西都複習一遍，每週再做總結，一章學完後再總的複習一下。我複習，每一遍的用時不多，但是反覆的遍數很多，以加深印象。
3、重視獨立思考能力的培養，面對一道題時積極開動腦筋，獨立自立的解決它。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、並且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。
4、我有即錯即問的習慣。有什麼疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒裡經常看看，看會了記住了就扔掉。只有少數有價值的才用專門的本子記下。
5、考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最後成績會是怎麼樣。考前注意休息好，寧可複習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到後面的解題中去。
“我是剛從江蘇轉學到十堰的新生，以前學的是蘇教版，現在學的是人教版，面臨不同的教材，我該如何儘快適應?”“我是九年級學生，平時基礎比較差，尤其是新上的化學課，我還沒入門，會考臨近，我該怎樣儘快提高綜合成績?”昨日，市圖書館學術報告廳舉行了一場別開生面的“學術報告會”。
昨日下午，市圖書館學術報告廳聚滿了黃岡中學十堰網校的學員，這些面臨學習困惑的學子不停地向臺上的十堰大學聯考狀元提問，希望第一時間獲得學習的祕笈。兩名大學聯考狀元，一個是20xx屆的十堰文科大學聯考狀元張娟，現就讀於清華大學;一個是20xx屆的十堰理科大學聯考狀元陳璐，現就讀於中國人民大學。張娟和陳璐“現身說法”，暢談自己的學習心得。
張娟：
“心有多大，舞臺就有多大”
竹山籍大學聯考狀元張娟，高中3年，她每天用於學習的時間都堅持在8小時，每天都在為一個明確具體的目標生活著，很充實。她勉勵正在備戰會考、大學聯考的學子，要以學習為唯一目標，堅持不懈，終有回報。時間是珍貴的，不要為其它無謂的事情耽擱、擠佔學習的時間，哪怕做了錯事，也不要多餘的後悔，“為每件事後悔不超過3秒鐘”，沒有人會為後悔的人生買單。犯了錯誤及時改正，學習跟不上及時彌補，一切都還來得及。
張娟說，每個學生都面臨壓力，包括家長的期望、學習的競爭等。肯學習、會學習的都會化壓力為動力，不斷地發掘自身的潛能。
以中學為例，張娟國中成績一般，沒有一個明確的學習目標，靠自己的基礎“啃老本”，有一種隨遇而安的心態，後來，在老師的指點下，她意識到學習其實就像“逆水行舟，不進則退”，沒有長進的學生生活其實就是一種近乎頹廢的狀態，便奮起直追，高中以後，學習成績一直遙遙領先。以大學為例，以前她最不善於唱歌，但是她相信每個人都可以做獨一無二的自己，在陌生的領域大膽嘗試一次未嘗不可，在學校組織的一次歌手大賽上，張娟勇敢而自信地登上了舞臺，最終，她一舉闖關，進入決賽。“雖然狀元只有一個，但是每個人都可以成為狀元。”張娟總結說，學習要達到一個目標，必須掌握好的學習方法，擁有良好的心態，克服學習的心理障礙。張娟用3個“堅”解讀：具備堅強的意志、堅定的信念，堅持自己正確的學習方法。
談到具體的學習方法，張娟說，理科綜合的學習要注重基礎和知識點的相互協調、舉一反三，語文的學習要注重知識的平時積累和文學素養的提高，英語的學習要加強記憶能力和應用能力的培養。
言談中，張娟時時處處給人一種自信的感覺。“態度決定一切，一切皆有可能”，這是張娟高中的班訓，這句話，一直陪伴了她許多年。“心有多大，舞臺就有多大”，這是張娟送給學弟學妹們的新年禮物和人生祝福。
陳璐：
“學習要專注，不能腳踏兩隻船”
以自己為例，陳璐說，她是學理科的，語文成績平平，甚至到了高三，還是很糟糕，為了提高語文成績，在老師和家長的建議下，她強化閱讀能力，多看課外書，以此來提高學習的興趣，開拓視野。
談到具體的學習，陳璐總結說，語文要注重平時積累，數學要多做多練，英語要注重閱讀中積累，文科綜合要注重課本知識，加強記憶。
樹立認真、仔細做事的態度，養成主動學習的習慣，把握學習和放鬆的尺度，做到勞逸結合、有張有弛，這樣的學習，就是積極的學習、快樂的學習，這樣的學習也是最有效率的。
“To be the best me !”“學習需要好的心情，希望大家帶著積極、快樂的心態學習，在學習的道路上不斷成長，收穫一個日益優秀的自己!”陳璐最後寄語學弟學妹們。
1，大愛生大念，大念成大業;
2，什麼是宇宙?十方無邊無際的空間叫做“宇”，過去和未來無邊無際的時間叫做“宙”;
3，什麼是人生?過去的永遠回不來，未來的永遠在未來，當下就是你生命的全部;
4，小企業需要專家管理，中企業需要企業家管理，大企業需要政治家和哲學家來管理。政治家的永遠是在不斷打破平衡，又不斷創造新的平衡中推動企業的發展進步;
5，企業心訣：經營企業永遠守護的起心動念，決定企業基業長青的可能性。
6，領導者領導的是結果，領袖領導的是組織;
7，目前世界上有23個組織存續時間超過1520xx年，其中15個是宗教組織，6個是大學。他們為什麼能夠基業長青?是因為有堅定地大念，有一貫的心訣;
8，釋迦牟尼開創佛教的心訣是什麼?讓眾生離苦得樂，也就是普度眾生，於是佛教存續了2520xx年;
9，耶穌建立基督教的心訣是什麼?愛眾生。於是基督教延續了20xx年;
10，儒教憑什麼延續2520xx年?憑的是它倡導的心訣：仁、義、禮、智、信;
11，毛澤東思想憑什麼有那麼大影響力?根源在其核心心訣：為人民服務;
12，地底為海，人低為王;
13，知名企業都有各自堅持的心訣：微軟——讓每個辦公桌每個家庭都能方便地使用電腦;沃爾瑪——為客戶購買商品提供方便的一站式服務，並追求客戶利益最大化;華為——在電子領域實現顧客夢想;玫琳凱——讓女人變得更美麗......
14，我們自己企業的心訣是什麼?
15，所謂生意，就是生命的意義。所謂企業，就是為客戶解決問題，為員工搭建人生舞臺，為國家社會做出貢獻，順便為股東帶來財富，為自己修行而創造的道場;
16,領袖也有心訣。領袖心訣之一，大愛;
17，人本身有三部分：頭腦(知識和邏輯)、心靈(情、愛)、本能(慾望)。每個人的平衡就是這三者的平衡。
18，做領導要很會管別人，做領袖要很會管自己;管好自己就是實現三者的平衡。
19，做企業就是經營人才，經營人心;小老闆經營君子，大老闆經營小人;
20，大愛包括了8個維度：1愛自己，2愛家庭，3愛團隊，4愛家族，5愛社會，6愛國家，7愛人類，8愛生靈萬物。這就是領袖的大愛;
21，生命的意義等於情緒。快樂是一種能力，快樂也是一種責任;
22，基業長青的企業不是發展速度最快的企業，而是風險管理最好的企業;
23，什麼是愛?就是隨時隨地地影響別人，幫助別人;
24，領導心訣之二：貢獻最大化(與利潤最大化形成對比);
25，貢獻最大化就是讓客戶感覺“超值”，其含義是：1不惜血本超出客戶期望，2千方百計讓客戶佔便宜，3全力服務有緣的客戶，4優雅告別無緣的客戶;
26，領袖就是要不斷把自己複製出來。
27，人為什麼會持續拼搏?1財物，2事業(成就感)，3精神
28，經營企業的三個層面：第一個層面，員工給老闆幹(老闆做事業，員工做交易);第二個層面，員工為自己幹(員工做事業，老闆順便實現夢想);第三個層面，員工老闆共同為一件大事而做(人生只為一件大事而來);
29，領袖之所以成為領袖，就是要成為員工心中的“神”與“佛”;作為神與佛，員工要拜你什麼呢?
30，拜你的“法力”。幫助員工實現他自己不能實現的夢想，這是領袖的法力，也是領袖的夢想。員工的夢想是什麼?高收入、房子、車子、當老闆、出名、成長、高階人脈、慈善、人格高尚、愛、生命價值實現。
拜你的“責任感”。就是你在任何情況下，敢於擔當的勇氣。
拜你的“格局”。領袖格局包括了企業願景、團隊夢想、財富夢想。是胸懷和視野的集中體現。
拜你的“激情”。像馬雲、劉永行那樣時刻充滿著激情。
拜你的“身體”。毛澤東70多歲遊長江;王永慶80多歲帶著中層幹部每天早上跑步，都是身體健康的體現。領袖強身策略：1培養人文精神追求;2培養雅好學習成長;3結交朋友;4正確性情;5堅持運動。
拜你的“才華”。領袖人物只要有一項以上的才華就可以，要被員工知道，抓住機會展示。
拜你的“形象”。時刻保持積極、向上、整潔、大方、自信的成功者的形象。
31，當領袖成為“神與佛”，其終極意義在於：一降服;二皈依;三聖戰;
32，中華民族倫理的傳承方式：
國家傳承天道，載體是太廟、天壇，方式是祭祀;
民族傳承師道，載體是聖哲賢明，方式是祭祀;
家族傳承孝道，載體是宗祠神龕，方式是祭祀;
33，一個企業也要建立自己的企業倫理，也要有自己的天道、師道、孝道。
34，企業天道定位：企業之天是客戶，老闆之天是員工;
企業天道的價值觀定位：企業的使命，企業的經營思想;
企業天道的行動定位：天去的地方(接待室賣場)佈置得最好;天要的東西(產品服務)安排得最好。
35，企業師道定位：尊重老師最好的方式是“青出於藍而勝於藍”也就是超越老師;誰是企業之師?前世之師、當世英雄、優秀員工。
企業師道價值觀定位：尊重功勳，一日為師，終身為父;
企業師道行動定位：1隆重獎勵;2家庭獎勵;3老闆請吃大餐;4勳章;5英雄榜精英榜;6冠軍殿名人堂;7錄影存檔;8終身榮譽。
36，企業孝道定位：家族孝誰——祖先，企業孝誰——創業元老;
企業孝道價值觀定位：歷史不可改變，吃水不忘挖井人;
企業孝道行動定位：1公司創始人請進歷史陳列館;2年度會議，週年慶典請出元老接受感恩;3離職股東掛職為顧問;4新人培訓必須參觀陳列館，以認祖歸宗;5創業功臣史冊;6股東榮譽體系。
37，唐太宗成就貞觀之治，有兩個重要法則：一是罪己(內向思維)，二是納諫。所以一般人善於看別人管別人，領袖人物善於看自己管自己。
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