黨校幹部培訓學習的好處.未來五年要把忠州鎮建設成為輝煌的現代化城市.戰略步驟是;一年展格局.三年展新貌.五年展輝煌.
發展的奮鬥目標是.經濟強鎮. 品味小城. 幸福忠州. 圍繞發展抓黨建. 始終保持黨的生機與活力....
一是加強思想政詒建設. 二是加強幹部隊伍建設. 三是加強基層組識建設. 四是加強黨風廉政建設.
為了加強對黨的認知，不斷的學習黨的知識，結合我自身的能力，制定如下學習計劃：
一、學習好處
以鄧小平理論和“_”重要思想為指導，學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，全面落實區教工委的相關部署，努力推進學習型黨組織建設，積極開展“創先爭優”活動，以“學理論、轉觀念、強素質”為主線，為建設和諧校園提供理論支撐和思想基礎。
二、學習內容
1.學習中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系。
2.學習黨的精神、黨的方針政策。
3.學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規。
4、認真學習掌握教育法律法規，規範辦學行為，全面推進依法行政、依法治教、依法治校工作程序。
5、加強業務知識學習，不斷提升業務素質。根據教育教學工作需要有針對性地開展現代教育理論、教育心理學、資訊科技等崗位必備知識的業務學習，不斷豐富知識積累，拓寬學習領域，強化業務素質。
6、進一步加強師德教育。認真學習《中國小教師職業道德規範》，大力弘揚愛崗敬業、刻苦鑽研、嚴謹篤學、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風範，在全校營造尊師重教的良好社會風尚。
三、學習形式
採取集中學習與自學相結合的方式進行。集中學習包括集體學習討論、黨課輔導、觀看電影、聽專題講座等形式。
四、學習措施及要求
1、完善制度，精心組織。做到“四有四落實”，即學習有組織、有計劃、有記錄、有總結，確保內容落實、時間落實、人員落實、地點落實。堅持做好學習筆記，堅持撰寫學習心得體會文章，堅持校級領導講黨課或做理論輔導。保證集中學習的組織領導，明確職責，抓好落實，做到學習、工作兩不誤，做到理論學習制度化、規範化。
2、突出重點，聯絡實際。在完成規定學習篇目外，要結合我校實際，把政治理論學習和教學科研、學校管理等業務工作緊密結合，精心選擇學習內容，使學習更貼近教職工思想、工作和生活，進一步增強學習的針對性和時效性。積極探索網路、論壇、電化教育等理論學習的新形勢，充分發揮學校網站、廣播站、校報、櫥窗等輿論陣地的優勢，開設專欄、專題，推出心得體會交流、通訊等有深度的宣傳報道，不斷創新黨員幹部學習的載體，力求在深入人心、指導實踐和推動工作上取得新成效。
3、加強考核，狠抓落實。學習形式以堅持集體學習和個人自學相結合，學習討論與導讀相結合，檔案學習與輔導，把個人學習情況納入學校年終量化考核。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加學習。所以，我參加學習每次必到，從未請過假。
除了局統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜誌內容也是很豐富的，很多文章我學習後都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高，而且在深入學習實踐科學發展觀活動和xx屆四中全會精神中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的'伴侶'.今後，我將不斷加強學習，在局統一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
今年，中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。各地黨組織要把這次學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育管理新常態，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍，為全面建成小康社會奠定紮實的組織基礎。
廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規範自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員。
對黨忠誠是黨員幹部的首要政治品質。黨員幹部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員幹部要強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程式、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程式不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物慾所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員幹部的良好形象。
當前我國正處於全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導幹部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員幹部只有敢於擔當，勇於作為，聚集務實高效、幹事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和幹勁，珍惜組織賦予自己的幹事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、後發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
伴隨著蘇州工業園區城市化的快速推進，園區城市管理的內容越來越多，管轄的範圍越來越大，管理的要求越來越高，因此通過藉助科技化、數字化的手段來提高城市管理的效率、降低工作強度成為改進城管工作的重要內容。
城市照明控制系統和城管影象監控系統作為園區數字化城市管理的重要組成部分，對提高園區城市照明管理和城管執法效率，維護園區形象、展示園區魅力提供了可靠保障。
新建成的園區城市照明控制系統是目前國內最先進的城市照明系統之一，包括一套先進可靠的控制中心計算機系統和分佈在園區現場的337個監控終端，訊號傳輸採用移動GPRS通訊方式，具有訊號穩定可靠、傳輸速率高、永遠線上等優點。系統集全夜燈、半夜燈、節日燈及特殊亮燈為一體，全面解決了城市照明監控的需求，通過採用光控和時控相結合的方案，使亮燈和關燈時間符合實際環境情況要求。系統通過採集電壓、電流、有功功率、無功功率、功率因數、亮燈率和故障資訊，全面瞭解照明系統的執行情況，同時系統還可方便實現遠端自動抄表、故障報警、故障隔離等多種功能。園區城市照明控制系統的建成投運，將以往的人為操作轉換為智慧化管理，提高了管理效率，降低了執行維護費用，實現了較好的社會效益和經濟效益。
城管影象監控系統通過設在園區重要區域的85個監控點，把現場影象通過電信光纖傳輸至城管監控中心，並由設在中心的8臺背投式投影單元組成的大螢幕上把實時監控畫面顯示出來。城管影象監控系統的使用，讓管理人員在監控中心就能對現場違規違章行為進行實時監控，發現問題及時安排處理，提高了工作效率。影象的儲存與回放，解決了城管執法人員在執法過程中所面臨的取證難的困擾。影象監控系統利用視訊資訊平臺，實現了監控的網路化、集中化、遠端化，讓定位更精確、讓問題處理更快捷，讓監督執法更科學。
今後，隨著園區城市化的發展，城市照明控制系統和城管影象監控系統還將逐步得到擴充套件，以不斷滿足園區數字化城市管理的要求。
人民路街道“兩學一做”學習卡!黨員隨身帶!
為豐富全體黨員幹部“兩學一做”學習內容，近日，人民路街道黨工委精心製作 “兩學一做”學習卡，在全街上下掀起了一股學習教育熱潮。
自“兩學一做”學習教育啟動以來，街道黨工委高度重視，按照區委組織部要求，快速制定了人民路街道“兩學一做”學習教育路線圖，嚴格按照時間節點、規定內容、方法步驟在全體黨員中廣泛開展、深入學習，以創新方式落實規定動作推動“兩學一做”學習教育取得更好實效。
據悉，發放“兩學一做”學習卡是街道黨工委開展“兩學一做”學習教育活動的一項自選動作。目的是讓“兩學一做”學習活動覆蓋到每一名黨員中，既豐富了活動載體，又使學習內容與時俱進。該卡片文字簡練，內容清晰，入黨誓詞、“四個全面”戰略佈局、十三五規劃《建議》中提出的“五大發展”理念等內容均整理摘錄其中。迄今為止，街道已印刷學習卡100份，均陸續發放到每一名機關黨員和社群黨員手中，便於大家隨時學習，隨時記憶，隨時提高。
4月26日上午，我與黨員同志們一起觀看了電影《楊善洲》，心裡久久難以平靜。影片對楊善洲和他的先進事蹟進行了生動的描述，情真意切、感人至深。楊善洲同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。
楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來後，主動放棄進省城安享晚年的機會，紮根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是20xx年，建成了面積8萬畝、價值1億多元、完全成材後價值可達3億元的林場，最後將林場無償移交國家。李源潮同志曾經指示：“楊善洲同志60年堅守共產黨人的精神家園，一輩子把黨和群眾的利益放在個人利益前面，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他的先進事蹟和思想境界十分感人。他是老幹部中突出的優秀共產黨員。要把楊善洲同志作為創先爭優的重大典型予以宣傳。”
俗話說，做好事做實事並不難，難的是一輩子做好事做實事。學習楊善洲同志，就要學習他用畢生精力踐行一名共產黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅守共產黨人的精神家園，一輩子不為權力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公僕本色。作為新時期的黨員領導幹部，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻。
通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。作為新時期的共產黨員，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻;發揚愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，為黨的事業甘於奉獻自己的一切的精神。時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恆不變的。我們要認認真真、仔仔細細地做好身邊每一件事情，為國家和社會做出一名共產黨員應有的貢獻。
黨員學習e平臺為黨員架起一座學習的橋樑，是集黨員學習園地、知識考場、風采展現、時政熱點新聞為一體的綜合性學習平臺。
按照宣傳普及社會主義核心價值體系的基本要求，以學習踐行雷鋒精神為重點，以迎接黨的為契機，深入開展黨的歷史、黨的知識學習教育，增強黨員愛黨、愛國、愛社會主義的情感，用黨的光輝歷程和奮鬥精神激勵廣大黨員和積極分子。在創先爭優活動中開展基層組織建設，建設學習型基層黨組織，深化改革，使用現代化資訊手段，開展黨員教育管理和服務工作，進一步完善黨建工作。全國各地加強基層黨組織建設的活動正舉辦的如火如荼，目前易路聯動公司已經成功與海淀園聯合搭建海淀園黨員學習e平臺，採用手機應用、社群的創新方式吸引更多黨員參與，寓學於樂，促進學習的積極性，構建黨建工作新格局，以優異成績迎接中國共產黨第十八次全國代表大會勝利召開。
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產品特點產品創新形式，以新媒體方式展現，喜聞樂見，寓學於樂，增強學習樂趣，促進黨員自我教育，其主要特點如下：1).搭建黨員學習社群平臺，營造“學、比、趕、超”良好氛圍。2).答題過程更多動畫，豐富遊戲趣味性，寓學於樂。3)更完善的排行機制，簽到、答題、出題、幫助他人都可以得分計入排行榜中。4)增加社交功能，答題過程可以場外求助。5)核心區建設及黨建相關政策和精神第一時間傳達給黨員，宣傳渠道靈活化，及時化。6)黨員活動、榮譽室，更多精彩……
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二期進展在上線後的第一個國慶前後，平臺又進行了二次開發 ，進行了功能增加，包括有支部管理、第三方出題等。其中支部管理是以不同階層的不同許可權進行劃分。
結合創先爭優教育活動的開展和學校師德月主題教育活動的開展，為建設學習型黨組織，在學校文化建設和精神文明建設中發揮學校黨員的帶頭和引領作用，學校黨總支20xx年向各位黨員推薦閱讀一本書鄭傑的《給教師的一百條新建議》，請各位黨員利用業餘時間認真閱讀、反思，並在暑期前撰寫學習心得，為暑期黨員集中教育學習做好交流準備。現將本書的內容介紹如下：
作者鄭傑，一九六八年出生，畢業於上海師範大學，曾工作於上海市新滬中學，現任上海市北郊學校校長，中學高階教師，上海市十佳青年校長，上海市優秀教育工作者，上海市十大讀書成材標兵。
鄭傑所著的《給教師的一百條新建議》一書，顯然是受到蘇聯著名的教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》的影響。
蘇霍姆林斯基不愧為教育理論大師，給教師提的每一條建議，既有生動的實際事例，又有精闢的理論分析，所提的教育建議涵蓋了教育的方方面面。儘管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，可謂讀此一書，等於讀了一本教育學與心理學合編。
鄭傑在深刻領會大師的教育精神的基礎上，以《給教師的一百條新建議》向大師致敬。
長久以來，教師總是被喻為人類靈魂的工程師，而在當今這日新月異，紛繁蕪雜的社會中，從事教師職業者遇到的困惑卻並不比旁人要少。商品經濟時代的種種喧囂聒噪於耳，人類精神家園的普遍失落煩擾於心，於是乎，曾經有過的一腔熱情，滿懷憧憬漸成東逝流水不復返。歸於平淡甚至是甘於平庸，很多青年教師就是這樣，在走上工作崗位也許只是三五載之後，驀然回首，當年那躊躇滿志、意氣奮發的少年已不知身在何處。
如何葆有一份對於事業或說本職工作的持久追求，如何給自己製造一種內驅力，又該如何讓心頭的燈永不熄滅。帶著這樣的困惑我求教於鄭傑，而他的回答，卻是簡單到只有一句話：人是為自己而活的。應當承認，從一名教育工作者的口中說出這樣的話，多少是會令人心生疑竇的，難道老師的天職不是無私奉獻嗎，難道老師的心中不該只裝著學生嗎?可是如果我們變換一下思維方式，就不難發現，教師這一職業群體的存在確實是為了整個人類知識體系的薪火相傳，可是教師作為一個個體的人存在，不也是應當求得自身的成長和個體價值的實現嗎?對此鄭傑是這般表述的：人不僅有作為類的價值，還應有作為個體的價值了。從根本上而言，也許人活著的目的和意義就在於尋找到自己的目的，並證明自己有活著的價值。如果我們忽視甚至無視這一點，那麼教師自身的人生就是缺乏遠景的，又何來對於學生成長成材的關懷和指導。
明白了這一點，許多問題也就迎刃而解，許多困惑也就不成其為困惑。青年教師一旦有了內在的自我成長的需求，那麼就能夠比較早地為自己職業人生的發展做一個規劃，並且充分利用工作環境所提供一切有利條件激勵自己的成長。譬如我校的青藍工程、青年教師培養計劃等工作的出發點也正在於此。另一方面，青年教師如果能將自我成長與學校發展有機結合，那麼也就能夠很好地認識到崗位成長崗位成材的重要性，也就能夠更好地在學校工作的不同崗位上鍛鍊自我實現自我。
曾有人說過，要成就一個偉人，就必須同時具備浮士德式的永恆衝動，哈姆萊特的不斷懷疑和反省，唐·吉訶德的不顧一切的戰鬥精神。誠然，這樣的境界對於我們平凡大眾而言也許是高山仰止，景行行止，但至少我們也看到了有許多如鄭傑這樣在中國教育事業的征途上且行且思，不斷探索前進的人物。引之為師亦可，引之為友亦可，但無論如何，最重要的是樹立起自己對於事業的理想信念，點燃起自己內心的一盞不滅的心
一位年輕校長的心靈獨白
在這個世界上，有思想的人註定是孤獨的。鄭傑無疑是其中一位。 知道一個人是不是有思想有兩種方式，一種是與他聊天，第二種是讀他的文章。與一個素不相識的人聊天可能不太容易，那麼，就讀他的文章吧。鄭傑的新書《給教師的一百條新建議》給我們提供了這樣一個機會。讀這本書的過程也便是感受鄭傑思想的過程。正如大家評論的那樣，作為一名老師，鄭傑是一個“另類老師”，等到當了校長，他便成了“另類校長”。
這“一百條新建議”，與其說是寫給教師的，不如說是寫給校長的，抑或，根本就是鄭傑個人的心靈獨白。
鄭傑把他的“一百條新建議”分為四部分：“教師作為一個完整的人”、“教師作為一名稱職的員工”“教師作為一名理性的教育者”以及“教師作為一種自由職業”。在這樣一個時代，在許多人把教學作為一種養家餬口的手段，在許多教師忙著補課掙錢的時候，鄭傑卻向他學校的教師們提出了一百條建議，每一條建議都閃爍著思想的光芒，這就不能不讓我們敬畏，不能不讓我們歎服了。既是“另類”，便是反潮流而行之，不僅需要智慧，更需要勇氣。然而，又有多少人能理解他呢?
普通教師從這本書中可以讀出人生哲理，教育慧思;教育管理者可以從這本書中讀出管理理念、辦學方向;而思想者從這本書中讀出的更多是心靈的獨白，是孤獨的吶喊。人的心靈、陶冶人的情操、豐富人的知識、增強人的才幹。對於領導幹部來說，尤須多讀一些與本職工作相關的新理論、新知識、新技能、新規則的書，而不是手捧《厚黑學》，鑽研謀權之道、治人之術，這樣最終只會被人們所唾棄。
黨員向黨組織彙報思想、工作等情況，是健全和完善黨支部生活制度的一項重要內容，也是密切黨組織與黨員的聯絡，加強黨員隊伍管理和監督的一項重要活動。堅持黨員彙報，可以使黨組織及時瞭解黨員的思想情況，把握黨員的思想脈搏，有針對性地進行思想教育，幫助黨員提高思想覺悟。同時，便於黨組織聽取黨員和群眾的意見和建議，改進支部工作。通過黨員彙報，可以不斷培養和增強黨員的組織觀念、紀律觀念，使黨員經常用黨員標準來檢查、要求自己，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
彙報的主要內容有：
(1)貫徹執行支部決議和完成黨組織交給任務的情況。
(2)近期的思想、工作和學習情況。
(3)參加黨支部活動和繳納黨費情況。
(4)遵守黨紀和國家法律、法令、政策情況。
(5)瞭解的好人好事和不良傾向，群眾的情緒和要求。
(6)對黨組織或任何黨員提出批評和建議。
彙報可分為定期彙報、口頭彙報和書面彙報。定期彙報主要是指黨員定期參加黨的支部和小組生活會，在生活會上認真負責地向黨組織彙報自己的思想;口頭彙報是指黨員向黨小組長或支部書記或支委口頭彙報自己的思想;書面彙報是指黨員外出時間較長的，用書面形式向黨組織彙報自己的思想。
黨員彙報應注意幾個問題：
(1)黨員應主動自覺地向黨組織彙報，同時，彙報要實事求是，不隱瞞自己的觀點。
(2)黨支部要教育啟發黨員向黨講真話、講心裡話。對黨員彙報的思想情況要認真分析，不能把某些思想活動也當作問題來抓，致使黨員不敢講真話。對黨員提出的意見和建議，合理的要予以採納;對黨員反映的問題，要提出解決的辦法;對黨員存在的不足，要及時熱情地指出和幫助。
(3)黨支部必須健全配套措施，及時安排召開組織生活會，針對彙報情況及時做好思想政治工作，對黨員彙報進行記錄。
一、認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的“十六字”方針，按照《發展黨員工作細則》和縣直機關發展黨員規定的程式，做到成熟一個，發展一個。
二、黨支部對要求入黨的積極分子要進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“____”重要思想、科學發展觀以及黨的基本知識、基本路線教育，使他們懂得黨的性質、宗旨等，端正入黨動機。
三、對沒有聯絡人的入黨積極分子，黨支部應指定一至兩名正式黨員作為培養聯絡人，經常同他談心，幫助其進步。同時，注意在實踐會考察其政治覺悟、思想品質、現實表現。
四、選派入黨積極分子進行黨的基本知識培訓。選派比較成熟的入黨積極分子，參加縣直機關工委舉辦的入黨積極分子短期集中培訓班，經培訓合格取得《培訓卡》。未經集中培訓的，不得發展入黨。
五、要求入黨的積極分子經過一年以上的培養教育後，方可列為發展物件。
六、接受新黨員，必須嚴格按照黨章規定的程式辦理，在聽取黨支部、培養聯絡人和黨內外群眾意見的基礎上，召開支部黨員大會討論，採取舉手或無記名投票方式表決，贊成人數超過應到會有表決權的半數才視為通過。
七、預備黨員預備期為一年。預備期內，黨支部要通過聽取本人彙報、個別談心等方式，對預備黨員進行教育和考察。預備黨員預備期滿後，黨支部要在廣泛徵求群眾意見、支委會審查、支部黨員大會討論的基礎上，按時作出能否轉為正式黨員的決議，並報上級黨組織審批。
黨員政治生日談話計劃
一、談話主體。談話主體包括談話人和談話物件兩個方面。談話人一般為黨員所在支部負責人。談話物件則為支部所屬黨員，重點要突出近幾年新發展的黨員、不合格黨員、受上級表彰或處分的黨員、新提拔擔任幹部的黨員。
二、談話時間。一般應在每位黨員入黨週年紀念日的一週內進行。
三、談話程式。
(1)黨支部在黨員政治生日前一週通知談話物件，確定談話時間和地點，做好談話準備工作;
(2)黨員以書面的形式向支部提交一年來思想、工作、生活、學習等方面的情況彙報;
(3)由談話人代表黨組織向談話物件祝賀“政治生日”，談話物件重溫入黨誓詞;
(4)正式談話。
四、談話內容。(1)肯定黨員在本職工作、思想品質、道德修養、生活作風、廉潔自律、團結務實、工作事業心、社會責任感以及開展批評與自我批評和發揮先鋒模範作用等方面取得的成績，指出存在的問題和不足，指明其今後努力的方向;(2)聽取黨員對黨支部工作的意見和建議;(3)掌握黨員的思想動態，瞭解黨員學習、工作、生活等方面存在的困難和問題。
五、談話方式。談話一般採取個別談話的方式進行，對政治生日相同或相近的黨員，也可組織集中談話。
學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是以來，以同志為的黨中央抓思想建黨的系列舉措，也是作為一名合格黨員向黨中央看齊、向組織看齊，加強自身建設的必由之路。各級黨組織要以高度的政治責任感，謀劃制定學習計劃，精心組織，抓好落實。
一要及早做好宣傳動員。“兩學一做”學習教育不是一場運動，也不是一項活動，是面對全體黨員開展的經常性和黨的最新理論成果教育的進一步措施。各級黨組織要在開年開好局、上好第一課，充分做好黨員思想發動工作，做到先學先知、先學先曉。把學習教育貫穿日常工作始終，以嚴的標準、嚴的過程、嚴的結果做好學習教育，防止流於形式，防止為完任務而學，真正把“兩學一做”作為提升黨員黨性修養的有力抓手。
二要及早制定學習計劃。當前，中央及省市的學習教育具體方案還沒有下發，但“兩學一做”學習教育的方向和目的很明確。各級黨組織要主動超前謀劃，完善學習制度，更新電化教育裝置，把學習抓在前邊，及早制定全年學習計劃，以黨章和習近平總書記系列講話精神為核心內容，通過學習教育鞏固“三嚴三實”專題教育成果，推動當前精準脫貧、市縣鄉換屆等重點工作高效開展。
三是要及早研究推動辦法。抓好“兩學一做”學習教育，關鍵在於黨員怎麼“學”，根本目的在於黨員怎麼“做”。各級黨組織負責人切實要主動作為、以上率下，帶頭學、經常學、示範學，把所在支部打造成學習型黨組織。中央及省市學習教育方案下發之後，要及時跟進，制定具體學習教育方案，認真組織全體黨員學原文、究原理，分析查詢自身存在的差距和問題，及時有效開展整改，切實把黨支部、黨員的行動與中央和省市的要求相統一，以實際行動踐行黨員義務。
用科學的理論武裝人，是黨的思想理論建設的根本任務。我們黨歷來把思想理論建設作為黨建的首要任務，xx大提出“必須把黨的思想理論建設擺在更加突出的位置”，對新時期開展機關黨員幹部理論學習教育提出了更高的要求。近幾年來，區委十分重視機關黨員幹部的理論學習，把理論學習作為引導全區黨員幹部認清形勢、統一思想、把握機遇、促進發展的基礎性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進了我區經濟社會的全面快速發展。但面對當前四個多樣化的複雜形勢，我區機關黨員幹部在理論學習上還存在著諸如重幹輕學、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認真加以解決。
一、當前機關黨員幹部理論學習存在的問題
1、在學習認識上，自覺意識不強，缺乏主動性。在相當一部分機關黨員幹部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學習的思想，對理論學習認識上不重視，自覺學習意識不強，抱著無所謂的態度，被動的參加理論學習，缺乏學習的主動性和自覺性。少數部門領導幹部沒有充分認識到加強政治理論學習的重要性，沒有把理論學習擺在重要位置，學習時間、經費和制度都難以保證。有些領導雖然也認為學習理論不可少，但認為是軟任務，而把經濟工作和其他業務工作當作硬任務，時常出現硬任務擠壓軟任務現象，使理論學習落不到實處。不少領導和幹部認為“理論學習空對空，基層工作實打實”，抱著無所謂的學習態度，影響了學習效果。也有的領導和幹部認為自己是“老機關”了，平時報紙雜誌文章也常看，理論水平蠻高了，產生自滿情緒，對理論學習缺乏熱情。
2、在學習方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當前機關理論學習大多采用老辦法，在學習形式的創新上探索得不夠，“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”成了機關幹部理論學習的主要方式。學習形式以聽、讀為主，內容大多以純理論為主，枯燥乏味，常採用滿堂灌輸的方式，往往是講的人滔滔不絕1小時，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科誇誇其談，聽的人索然無味開小差。即便是聽後的發言討論，往往也是脫離實際的空議論，而且還會常常跑題，最後在對某個大眾敏感話題的鬨笑聲中嘎然而止，起不到討論的實際效果。這種單調的學習模式抑制了黨員幹部學習的積極性和創造性，最終的結果是使相當一部分的黨員幹部產生厭學情緒，對理論學習缺少興趣。
3、在學習效果上，過於追求形式，缺乏實踐性。當前機關政治理論學習中，存在著片面強調形式，喜歡做表面文章的現象，愛乾麵子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重教育的質量、效益和成果。黨員幹部理論學習只求一個到課率，每次理論學習都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。同時在機關理論學習中還大量存在著為了理論學習而學習的現象，往往只是用理論學習裝門面，實際上所學的理論與實際工作完全脫節，起不到理論指導實踐的應有效果。
4、在學習機制上，制度不健全，缺乏約束性。從我區機關理論學習的現狀來看，雖然建立了一定的領導、督查、考核機制，但在實際操作中還存在著許多問題，需要進一步加以完善。如干部理論考試是檢驗幹部理論學習效果的主要手段，但現在每次考試都是試卷、答案一起發，人人蔘與，人人過關，成績全優。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學習，還敗壞了機關幹部的學風。
二、加強和改進機關黨員幹部理論學習的對策
1、提高認識，在思想上增強自覺性。新時期幹部理論學習教育，要注重在方法上有所創新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學習的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法，倡導一種“潤物油無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員幹部在潛移默化中接受教育。要增加理論學習的“自選動作”，減少“規定動作”，把個人自學與集體輔導、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結合起來，同時探索不同學習途徑。如開展加強機關效能建設、改進機關工作作風等主題的大討論活動，以討論促學習。理論學習教育還要引進現代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網路學習代替集體閱讀，用觀看光碟、錄影帶的方式彌補報告會的侷限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學習的吸引力。
2、適應需求，在內容上體現系統性。理論學習緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，年初要提出理論學習的指導意見，編印學習參考專題，從內容上體現系統性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和有關時事政治為重點，深入系統的進行學習，注重把握理論的內在聯絡和辯證統一的關係，努力提高廣大黨員幹部的政治理論素養，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時要聯絡各單位實際工作的需要，在學好上級佈置的重大學習內容和課題後，進一步加強經濟、文化、科技、法律等專業知識的學習，拓寬知識面，增強工作本領。通過系統的理論學習，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把理論學習的過程變成增強黨性的過程，變成自覺抵制各種腐朽思想的過程，變成發揮先鋒模範作用、永葆共產黨員本色的過程。
3、分類施教，在物件上突出層次性。黨員幹部的理論學習教育區分層次，突出重點，從不同的物件和要求出發開展學習。對機關一般黨員幹部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點抓好黨員領導幹部的學習，要求他們在理論學習過程中進一步加強研究，深入思考，把理論學習與調查研究結合起來，與研討工作中的重大問題結合起來，在相關理論的指導下做些有益的探索，聯絡各自工作實際撰寫一至二篇有一定深度和指導意義的理論文章或調研報告，及時將學習成果轉化為工作思路，提高用正確的理論指導工作、改造主觀世界的能力。
4、聯絡實際，在效果上講求實效性。黨員幹部理論學習要聯絡實際，學以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進取上有新的突破，把理論學習與深入調研、分析情況與解決實際問題結合起來，在實踐中有所創新。具體要做到“三個結合”。一是把理論學習與統一思想、保持一致結合起來。使理論學習成為一個不斷統一思想、保持一致的有效載體，實現思想上的統一。二是把理論學習與科學決策、解決問題結合起來。把理論學習作為謀劃區域經濟社會發展的主要依據，適時進行前瞻性的謀劃和現實性的務虛，注重以決策物件為中心，從理論高度上進行分析、研討，提高科學決策的水平。三是把理論學習與深入基層、調查研究結合起來。堅持把理論學習滲透到調查研究之中，把實際問題“帶”上來，使理論學習進一步指導實踐工作。
5、健全機制，在制度上實行約束性。制度是理論學習的一種手段，又是促進理論學習的重要保證。要抓好黨員幹部理論學習，必須要求有一套完整而有效的機制，促使理論學習走向制度化、規範化，才能把理論學習的具體任務落到實處。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責任人制度。各單位一把手作為理論學習第一責任人，簽訂學習責任狀，責任具體內容列入對黨委的年度目標考核，通過平時的彙報、督查，看責任是否到位、任務是否落實。二是集中培訓制度。根據年初統一制訂的教育計劃和培訓大綱，由各類黨校分別對不同物件的黨員幹部每年進行至少一次的學習培訓。集中學習有利於增強理論學習的條理性和系統性，便於廣大黨員幹部掌握所學的理論知識。三是理論學習“五個一”制度。要求黨委中心組成員到“五個一”，即讀一本輔導書、記一本筆記、寫一篇調研文章、作一次中心發言、作一次輔導講課。四是理論學習聯絡點制度，由區委領導到所在聯絡的點，指導、督促基層單位開展理論學習，形成一級一帶一級、一級促一級的良好理論學習機制。
為更好發揮黨員教師的先鋒模範作用，我將認真學習“三個代表”理論，落實科學發展觀, 學習關於中國夢的系統論述，學黨章，以黨章的要求嚴格要求自己。特制定本年度學習計劃。
一、加強理論學習。作為一個教師黨員，必須樹立“終身學習”理念，跟隨時代的發展，起好表率作用。為此，必須不斷加強以下幾方面的學習。一要加強理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習關於“中國夢”的系統論述，學習黨的方針、政策，努力提高理論素養;二是加強人文知識的學習。學習社會、科學等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野;三是繼續認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己，不斷豐富和提高自己，使自己的知識結構得以不斷更新，不斷升級。根據上級的要求，五六月份系統學習黨章，暑假期間，重點學習xx20xx年重點講話，新學期開學後，交流學習心得體會，進一步學習黨和國家領導人的新的講話精神，新的方針政策。作為一名老教師，我認為我要在平時多關心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球的時事，瞭解國家發展大勢，明確奮鬥方向，制定奮鬥目標。
二、加強業務學習，促進教育教學水平提高。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。作為一名老教師，在教育理論和實踐管理能力等方面的老經驗都不足以適應飛速改革的教育形勢。所以我準備本年度爭取在工作中做出更好成績, 多讀專業書籍，積極參加學校的各項活動，積極探索，不斷創新;堅持每天讀書;多動筆，勤思考，勤總結;同時認真鑽研“兩段十環”教改新思路，認真上好翻轉課堂。積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去，做教育教學改革的排頭兵。作為一名班主任，還應著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生繼續學習，終身發展打好基礎。
三、生活中發揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，我要時時刻刻注意表率示範作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。同時向身邊的優秀黨員學習，以他們為榜樣，向發生在我們身邊的好人好事學習。以自己的行動和言行感染人，為弘揚團結和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。
在新的學年裡，我會按照我的學習計劃，爭做一名合格的中共黨員，爭取在新的學期裡做出新的成績。
一、活動主題
“重走革命路 永葆先進性”----衢州紅色之地行
二、活動目的
1、重走革命路，重溫革命史，學習革命先烈，激勵全體教職工“創先爭優”的學習參與熱情;
2、紅色基地教育。組織黨員幹部赴開化梅嶺山紅色教育基地參觀學習，回顧黨的歷史，重溫入黨誓詞或新黨員入黨宣誓，進行愛國主義和革命傳統教育。開化梅嶺山是當年中共浙贛特委機關所在地，是上世紀三十年代浙江、江西最高的作戰指揮中心。曾被評為浙江省十大經典紅色旅遊景區。
3、開展黨史有獎知識競賽。在開化梅嶺山新四軍戰鬥之地進行黨史講座和黨史知識競賽有助於激發全體教職工愛黨之情和工作熱情。
三、活動概況
1、時間：20xx年7月上旬，時間二天
2、地點：衢州開化梅嶺山
3、參與：學校全體教職工(約98人)
4、主辦：學校黨支部
四、活動設想
1、整個活動由三大部分大部分組成：參觀學習先烈事蹟，緬懷革命前輩的崢嶸歲月。主要參觀開化梅嶺山新四軍戰鬥舊址，中共浙贛特委機關舊居等。其次組織黨員重溫入黨宣誓，激發黨員的榮譽感和責任感。第三在參觀途中組織有獎答題活動，題目分為“創先爭優”知識宣傳、偉人事蹟宣講、紅歌接唱、紅色景點解析等內容。
五、活動要求及準備
1、以年級組為單位組織全體教師和黨員積極參與此項活動。年級組長和黨員要高度重視，做好活動的前期準備工作，並於7月5日前將部門各人員參加活動的時間上報辦公室。
2、辦公室要切實做好活動的前期準備工作，合理安排人員和行程，做好後勤服務工作。
3、做好活動的組織和管理，搞好安全教育，講究效率。及時做好宣傳工作：如橫幅製作，攝影和獎品的發放。做好通訊報道。
具體行程及經費預算
1、行程安排：
第一天：上午8：30從衢州至開化南華山。旅遊公司包車前行。下午參觀新四軍舊居。
第二天：上午組織全體黨員在烈士墓前進行入黨宣誓。下午進行當學黨史、走先烈之路的知識競賽。晚飯後返程。
2、經費預算：
按旅行社報價(含車費、住宿費、餐費、活動場地費及宣傳等費用)沒人300元計算，本次活動估計需要經費3萬元人民幣。
在高校建立學習型黨組織，對於推進學習型政黨建設、推動學校事業發展、促進黨員全面發展具有十分重要的作用。
建立高校基層學習型黨組織是建設學習型政黨的必然要求。高校是人才的匯聚之地，是各種思想文化的集散之地，也是新思想新觀念的發源之地。在高校推進學習型黨組織建設，積極探索建立學習型黨組織建設的有效做法和長效機制，使高校黨組織永葆蓬勃生機和旺盛活力，對其他各類黨的基層黨組織具有示範和引領作用。
建立高校基層學習型黨組織是適應高等教育改革發展的重要舉措。改革開放以來，我國高等教育事業發展取得了巨大成就，但辦出水平辦出特色，建設高水平大學的任務還十分艱鉅;高等教育大規模擴招後，教學基本條件建設明顯滯後;建立以市場為導向、適應經濟社會發展需要的人才培養體系，不斷提高教育教學質量任重道遠，這些都對高校黨建工作提出了新的要求。建立高校基層學習型黨組織，有助於高校在深入調查研究的基礎上，以新的舉措應對面臨的挑戰，以新的思維解決嶄新的課題，從而推動學校科學發展、和諧發展。
建立高校基層學習型黨組織是促進高校黨員全面發展的內在需求。實現人的全面發展是馬克思主義理論的一項重要內容，建設學習型黨組織是實現黨員全面發展的重要手段。建設學習型黨組織，可以促使廣大黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制非無產階級思想的侵蝕，築起思想上的鋼鐵長城;可以促使廣大黨員自覺做到在學習中研究，在研究中工作，不斷促進自身全面發展，努力實現自己的人生價值;可以促使廣大黨員充分發揮先鋒模範作用，以強烈的事業心和責任感，以奮發有為、求真務實的精神狀態，投入到教育改革的大潮和辦人民滿意的教育事業中。
為貫徹落實《關於認真學習貫徹郭瑞民書記重要講話，切實開展好專題民主生活會的通知》，公司第三黨支部全體黨員於公司三樓會議室舉行了學習活動。
會議中，第三支部全體黨員幹部首先學習了《關於在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中認真做好民主評議黨員工作的通知》、《關於認真學習貫徹郭瑞民書記重要講話，切實開展好專題民主生活會的通知》、《關於印發市委書記郭瑞民同志在新縣卡房鄉領導班子專題民主生活會上講話的通知》及《關於印發〈信陽市黨的群眾路線教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員試點工作方案〉的通知》等檔案，希望大家通過學習，在工作中踐行黨的群眾路線教育實踐活動的各項要求，按照公司黨委要求，認真組織和開展基層黨組織專題組織生活會，做好民主評議黨員工作。
公司黨委高度重視黨的群眾路線教育實踐活動，並將有計劃地展開專題民主生活會及民主評議黨員工作。分管領導對營業部廣大黨員幹部在工作中敢為人先、吃苦在前的精神給予了充分肯定;同時也指出，極個別同志在工作中仍然存在著各種不足，全體黨員幹部必須積極地發現問題、解決問題。
最後，對如何結合黨的群眾路線，通過組織生活會及民主評議黨員工作等一系列活動來做好營業部的具體工作，對與會黨員幹部提出了三點要求：
一是端正態度、深入剖析。黨員骨幹是營業部的中堅力量，部門工作開展的好與壞、工作成績取得的大與小與全體黨員幹部的付出悉悉相關。這就要求黨員幹部們要認真學習和領會黨的群眾路線的各項精神，積極開展批評與自我批評，時刻嚴格要求自己，通過不斷的學習來提高自身素質和修養，在工作中處處起到表率作用。
二是認真整改、對症下藥。黨員幹部要能撲下身來，深入班組成員的工作現場，摸清班組情況，切實發揮“領頭羊”的作用。無論在工作中發現什麼樣的問題都要實事求是、坦誠面對。要將問題擺在桌面上，有什麼問題就改什麼問題，虛心接受合理的意見，將問題實實在在地解決掉。
三是科學管理、注重實效。企業的發展要靠管理、靠實幹，部門發展也是如此。要像市委書記郭瑞民同志在市發改委領導班子專題民主生活會的講話中提到的那樣，“加強謀化”、“加強創新”，要做到“學以致用”、“用以促學”。結合營業部的實際情況，通過科學的管理、合理的安排，提高部門工作效率。同時，這也要求黨員幹部們積極努力地配合部裡的各項工作，各盡其責、同舟共濟，為部門發展添磚加瓦。
會後，營業部全體黨員幹部紛紛表示，要認真學習第二批黨的群眾路線教育實踐活動的精神，在下一步的工作中認真開展好民主評議黨員工作，積極發揮黨員的先鋒模範作用。
香港、澳門迴歸以來，走上了同祖國內地優勢互補、共同發展的寬廣道路，“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功。中央政府對香港、澳門實行的各項方針政策，根本宗旨是維護國家主權、安全、發展利益，保持香港、澳門長期繁榮穩定。全面準確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，必須把堅持一國原則和尊重兩制差異、維護中央權力和保障特別行政區高度自治權、發揮祖國內地堅強後盾作用和提高港澳自身競爭力有機結合起來，任何時候都不能偏廢。
中央政府將嚴格依照基本法辦事，完善與基本法實施相關的制度和機制，堅定支援特別行政區行政長官和政府依法施政，帶領香港、澳門各界人士集中精力發展經濟、切實有效改善民生、循序漸進推進民主、包容共濟促進和諧，深化內地與香港、澳門經貿關係，推進各領域交流合作，促進香港同胞、澳門同胞在愛國愛港、愛國愛澳旗幟下的大團結，防範和遏制外部勢力干預港澳事務。
我們堅信，香港同胞、澳門同胞不僅有智慧、有能力、有辦法把特別行政區管理好、建設好，也一定能在國家事務中發揮積極作用，同全國各族人民一道共享做中國人的尊嚴和榮耀。
解決中國臺灣問題、實現祖國完全統一，是不可阻擋的歷史程序。和平統一最符合包括臺灣同胞在內的中華民族的根本利益。實現和平統一首先要確保兩岸關係和平發展。必須堅持“和平統一、一國兩制”方針，堅持發展兩岸關係、推進祖國和平統一程序的八項主張，全面貫徹兩岸關係和平發展重要思想，鞏固和深化兩岸關係和平發展的政治、經濟、文化、社會基礎，為和平統一創造更充分的條件。
我們要始終堅持一箇中國原則。大陸和中國臺灣雖然尚未統一，但兩岸同屬一箇中國的事實從未改變，國家領土和主權從未分割、也不容分割。兩岸雙方應恪守反對“”、堅持“九二共識”的共同立場，增進維護一箇中國框架的共同認知，在此基礎上求同存異。對中國臺灣任何政黨，只要不主張“”、認同一箇中國，我們都願意同他們交往、對話、合作。
我們要持續推進兩岸交流合作。深化經濟合作，厚植共同利益。擴大文化交流，增強民族認同。密切人民往來，融洽同胞感情。促進平等協商，加強制度建設。希望雙方共同努力，探討國家尚未統一特殊情況下的兩岸政治關係，作出合情合理安排;商談建立兩岸軍事安全互信機制，穩定臺海局勢;協商達成兩岸和平協議，開創兩岸關係和平發展新前景。
我們要努力促進兩岸同胞團結奮鬥。兩岸同胞同屬中華民族，是血脈相連的命運共同體，理應相互關愛信賴，共同推進兩岸關係，共同享有發展成果。凡是有利於增進兩岸同胞共同福祉的事情，我們都會盡最大努力做好。我們要切實保護臺灣同胞權益，團結臺灣同胞維護好、建設好中華民族共同家園。
我們堅決反對“”分裂圖謀。中國人民絕不允許任何人任何勢力以任何方式把中國臺灣從祖國分割出去。“”分裂行徑損害兩岸同胞共同利益，必然走向徹底失敗。
全體中華兒女攜手努力，就一定能在同心實現中華民族偉大復興程序中完成祖國統一大業。
為加強財政地稅系統黨員幹部職工的政治思想建設，提高業務水平，及時貫徹落實黨中央和上級部門的指示、決定和檔案精神，結合我局的實際情況，經局機關黨委研究，制定《黨員幹部職工學習日製度》。
一、組織領導及工作職責
黨支部黨員學習由支部書記主持，政治學習和業務學習以各科室負責人主持，其主要職責是：
(一)根據上級部署和局實際情況組織實施學習，明確學習的任務、內容，提出學習要求。
(二)督促檢查、講評學習情況。
(三)學習計劃由局機關直屬黨委制定。
二、政治、業務學習的內容和方法
學習內容主要有五個方面：
(一)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本問題和“三個代表”的重要思想。
(二)黨中央的重要文獻和中央領導同志的重要講話。
(三)各級財稅部門重要檔案及與部門相關的重要決定。
(四)和本職工作密切相關的理論知識及其財稅法規政策。
(五)黨支部的組織生活。
學習的方法和形式：學習形式是把自學和集中學結合起來，根據學習內容，可採取讀書與輔導相結合，觀看錄象等形式，也可以採取集中組織聽專題講座內容，每位黨員幹部集中學習時要做好記錄。
三、學習日製度的有關規定
(一)學習時間。原則上每月4次，每月第一週為政治學習，第四周為業務學習，這兩週為集中學習時間，必須做好記錄。第二、三週為自學(必須做自學筆記)。
(二)學習內容。業務內容由各科室定。根據上級部署和本局的實際情況，每月月底佈置下一月的政治學習和自學內容。
(三)考勤登記制度。建立黨員幹部職工學習考勤制度，實行集中學習實名簽到制，達不到全年總次數90%的扣年終獎5%。
(四)學習檢查通報制度。每月月底每位黨員幹部學習記錄和自學筆記上交人教監察科，每月檢查一次，對沒按要求做的進行通報。
1、認真開展保持共產黨員先進性教育活動
2、提高黨員素質，加強組織建設，服務人民群眾，促進各項工作
3、黨的先進性是黨的生命線
4、加強黨的自身建設，鞏固黨的執政地位
5、精心組織 務求實效 深入開展共產黨員先進性教育活動
6、開展先進性教育，實踐先進性要求，永葆先進性本色
7、加強黨員隊伍建設，提高黨的執政能力
8、紮實開展共產黨員先進性教育活動
9、保持黨員先進性，發揮先鋒模範作用
10、加強黨的作風建設，樹立黨員良好形象
11、立黨為公，執政為民
12、權為民所用，情為民所繫，利為民所謀
13、強化宗旨觀念，真誠服務群眾
14、忠於職守，甘當公僕，求真務實，廉潔高效
15、嚴格自律，帶頭守法，依法辦事，依法行政
16、勇於創新，敢挑重擔，衝鋒在前，無私奉獻
17、大力加強黨的先進性建設 積極推動全面建設小康社會程序
18、增強共產黨員先進性 推進黨的執政能力建設
19、提高黨員素質 加強基層組織 服務人民群眾 促進各項工作
20、以開展保持共產黨員先進性教育活動為載體，促進各項工作發展
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