在黨的群眾路線教育實踐活動中，墊江縣針對農村、醫院、學校、兩新組織等各類黨員的身體狀況、知識結構、從業狀況差異較大的實際，探索創新“七式學習法”，實現了黨員學習全覆蓋，提高學習培訓質量。
一是上門“送學”。針對年老體弱、行動不便、生病臥床的黨員不能參加支部集中學習的實際，成立236支送學小分隊，將中央、市委確定的“五本書”、重要會議、領導講話精神等資料送到他們手中，並按照全縣學習計劃，及時上門輔導，確保他們學習不滯後，與全縣學習進度同步。目前，已為1158名年老體弱、行動不便、生病臥床黨員上門“送學”2500餘人次。
二是結對“幫學”。針對文化程度較低、學習能力較弱的黨員學習理解難的實際，組織文化程度較高、理論功底較強的黨員與他們結成“1+1”或“1+X”的幫學對子，以通俗易懂、易於接受的語言，為他們答疑解惑。目前，已組織3100餘名鄉鎮機關、學校、醫院、村社群黨員開展結對幫學5000餘人次。
三是信函“寄學”。針對外出務工經商和異地居住的流動黨員不便回支部參加學習的實際，通過寄一封公開信、一套學習資料、一張聯絡卡的“三個一”方式，開展信函“寄學”，利用手機簡訊向外出務工經商和異地居住黨員通報活動動態，引導他們按照學習進度開展自學。目前，已為2571名外出務工經商和異地居住黨員寄送學習資料1000餘份，傳送手機資訊12500餘條。
四是督促“補學”。針對因公出差、外出學習、掛職鍛鍊、抽調協助工作的鄉鎮機關、學校、醫院黨員未能參加集中學習的實際，採取補課助學、網上助學等方式，進行“補學”，切實解決他們參學“同步難”的問題。對因公出差時間較短的黨員，待他們返回單位後，利用晚上或週末進行補課;對外出學習、掛職鍛鍊、抽調協助工作時間較長的黨員，利用個人郵箱、QQ號等網路平臺補課，確保學習內容不減、進度一致。
五是分組“錯時學”。針對企業、學校、醫院等單位輪班工作，黨員工作時間與集中學習時間易於產生衝突的實際，採取“錯時學”方法，將同一休息時間段的黨員編入一個學習小組，確定輔導員和學習時間，分組開展學習，切實解決好工學矛盾，有效地化解參學物件“集中難”的問題。目前，已將431個企業、81所學校的3274名黨員，按照作息時間編入273個學習小組，為他們開展輔導學習8600餘人次。
六是引導“促學”。針對場鎮社群靈活就業人員和“兩新”組織中的“口袋”黨員、“隱型”黨員，不便於組織他們參加活動的實際，採取發公開函、送黨組織聯絡卡以及設立黨員聯絡站等方式，積極引導“口袋”黨員、“隱型”黨員主動亮明身份，與黨組織取得聯絡，自覺參與到學習實踐活動中來。目前，共送發公開函200餘件、黨組織聯絡卡300餘張、設立黨員聯絡站23個，引導128名“口袋”黨員、“隱型”黨員主動參加所在單位的學習教育。
七是突出“踐學”。針對當前春耕春播中，部分農村黨員群眾缺乏農用物資、種植技術、勞動力的實際，深入開展“助農春耕”活動，由縣級領導班子帶頭深入田間地頭為農村黨員群眾培訓種養技術、提供農用物質，開展春耕生產幫扶。目前，已印發生產技術資料2萬餘份，進村開展技術培訓67場次，培訓黨員群眾20xx餘人次，幫助缺勞戶春耕春播220餘畝。
為切實提高廣大黨員的理論素質，推進黨員的思想作風建設，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，充分發揮黨員先鋒模範作用，特制定本制度。
指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的路線方針政策，不斷提高廣大黨員幹部無私奉獻、開拓創新的理念，增強廣大黨員的大局意識、服務意識，建立健全黨員的長效學習機制，提高參與學習的自覺性、積極性。
學習原則
集中學習與分散學習相結合，理論學習與專題討論相結合，學習理論與促進工作相結合。
參加範圍
公司全體黨員及入黨積極分子，根據上級黨組織要求，可擴大到公司高層領導班子。
學習形式
1、集中學習
以黨員小組為單位，通過黨支部負責人、上級黨委派人組織的座談會、研討會、專題會，觀看電教片，外出參觀等學習形式，組織黨員在相對集中的時間、地點開展學習教育活動。
個人自學
黨員個人通過閱讀書籍、報刊、雜誌，參加各類培訓等途徑學習政治、經濟、科技文化知識，獲取知識和資訊。
學習內容
對黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”等政治思想理論和黨的路線、方針政策和黨章的學習教育，提高黨員的政治理論和政策水平。
對黨員進行國際國內政治、經濟、文化形勢教育，增強黨員的政治意識和大局意識。
對黨員進行各種新知識的學習教育培訓，提高做好本職工作的技能。
對黨員進行黨紀知識、法律法規、民主法制和社會公德的教育，促進黨員做遵紀守法的模範。
上級黨委、政府組織的其它專題學習活動。
學習要求
按照上級黨總支要求，年初制定年度學習計劃，特別要結合公司特點和工作實際，制定黨員集中學習計劃，做到學習重點突出，內容明確。
每位黨員根據黨支部的要求，結合自身需要，制定個人學習計劃，認真抓好自學，參加集中學習活動。
支部每月至少組織一次學習，學習時間不少於2小時。
黨員要認真參加各種形式的學習活動，做到不遲到、不早退、不無故缺席，並認真做好學習筆記，寫好心得體會，因事缺席集中學習者，應採取適當形式補課。
支部要加強對黨員的督促、考核，並將考核結果作為評選先進的重要條件之一，對平時不注重學習、缺席較多的黨員，要及時提醒、批評，提高參與學習的自覺性、積極性，對認真學習、效果明顯的黨員，要積極鼓勵，進行表彰獎勵。
組織領導
公司黨支部要確實加強對黨員培訓學習教育的組織領導，黨組織主要負責人是黨員學習培訓教育的第一責任人。學習培訓要突出抓好黨員領導幹部和黨員幹部，突出理論聯絡實際，要正確處理好學習培訓與工作之間的關係，統籌兼顧，合理安排，確保培訓學習與推動工作兩不誤，兩促進。
培訓考核
採取書面測評、民主測評，查閱筆記等方式，以支部為單位對黨員、入黨積極分子和其它要求參加學習的領導幹部學習情況進行考核。
近年來，我們按照加強黨員幹部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員幹部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力，發揮好黨組織和黨員幹部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員幹部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作彙報如下：
一、基本情況
黨工委現有直屬黨總支x個，支部x個，黨員x名。其中黨政機關支部xx個，事業單位支部xx個，公有制企業支部xx個;現有黨政機關在職黨員xx名、事業單位在職黨員xx名、企業在職黨員xx名、離退休、內退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。
近幾年來，我們不斷加大對黨員幹部的教育管理力度，在縣直機關黨員幹部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員幹部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員幹部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規範化的軌道，為發揮黨員的先鋒模範作用，推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。
二、主要做法
(一)堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員幹部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，採取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，採取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員幹部和入黨積極分子1200多人次。
(二)健全各項制度，規範教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規範黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關係轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規範，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一週集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規範了黨員教育管理工作。
(三)紮實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入紮實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，服從服務於全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、幹事創業促發展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。
一、指導思想
堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展為統領，深入貫徹落實中、省、市、縣關於全力實施“農村基層黨員幹部培訓工程”的精神，以著眼於提高農村黨員幹部思想政治素質科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力為重點，以增強基層黨員幹部駕馭市場、科技創新能力和基層黨組織的凝聚力、戰鬥力為目標，形成“幹部經常受教育，農民長期得實惠”的長效機制，為不斷加快新農村建設步伐和全面推進小康社會程序而奠定基礎。
二、原則要求
1、分級負責，分層培訓。以鎮黨校和鎮農技校以及村黨員活動中心為依託，採取縣鄉、村相結合、分層分類的培訓方式。
2、因地制宜，注重實效。要根據當地的具體實際，堅持因材施教、因需施教、因時施教、因地施教的原則，求實用，講實效。
3、學習以致用，保證質量。各級培訓一定要保證人數、課時和質量。原則上每期培訓每班不得少於30人，培訓時間不得少於1天，參訓人員人人要有學習筆記，要以靈活多樣的方式，保證培訓的效果和質量。每期培訓班結束時要對參加人員進行書面測試，成績給予歸檔。
三、目標任務
以全面提高基層黨員幹部群眾的科學文化素質和小康建設能力為目標，以鎮、村兩級黨員幹部和黨員致富示範戶為重點，全年完成黨員示範戶村級幹部、鎮幹部分四期輪訓一遍。村級支部都要拿出具體的黨員培訓計劃和措施，並認真予以組織實施。
四、培訓內容
要按照新時期黨員幹部教育培訓的要求，針對不同層次的培訓物件、科學設定內容，做到切合實際，注重實用，講求實效。
1、黨的理論和基本知識、黨在農村的政策法規。重點是新《黨章》、《黨內監督條例》、《黨的紀律處分條例》、《農村層組織工作條例》、《村委會組織法》及其《實施辦法》以及土地、民事調解等法規。
2、村級黨組織、村委會工作職責，工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設和新農村建設等內容。
3、市場經濟知識、農村實用科技致富本領和發展現代農業等內容。
五、培訓方式
培訓方式要靈活多樣，講求實效。鎮、村培訓要上下結合，穿插進行。
1、專題輔導：要把教師講授與電化教學結合起來，豐富內容，提高效果。
2、介紹經驗：聘請致富能手和龍頭企業負責人介紹適合本地發展的致富技術和經驗。
3、座談討論：共同探討研究當地發展致富的思路、措施、途徑和模式。
4、外出參觀學習：分期分批組織部分鄉村幹部到外地參觀學習農業產業經營的經驗和發展模式。
六、工作措施
一是高度重視，強化領導。鎮黨委要把農村黨員幹部教育培訓作為抓好基層黨組織建設的重要任務來完成，工作中要做到三個到位：思想認識到位，安排部署到位，工作措施到位。
二是制定計劃，分解任務，落實責任。根據縣委印發的黨員幹部教育培訓規劃要求和縣委組織部、基層辦工作要點安排，結合我鎮黨委制定切合本鎮實際的農村黨員教育培訓規劃和計劃，明確任務，夯實責任，真正將此項工作落到實處，確保取得實效。
三是調查研究，優化內容，改進方法。在培訓過程中，要深入開展調查研究，掌握各類知識和技術要求，科學的有的放矢地確定培訓內容，並以靈活多樣的培訓方式保證和提高培訓的質量和效果。
四是培訓與實踐相結合，增強學習實效性。要把室內培訓和室外實踐結合起來，把知識與技能結合起來，把思路與專案結合起來，提高學用轉化率。
五是加強管理，強化督查。各類培訓都要嚴格培訓紀律，強化教學管理，參訓學員要建立培訓檔案，對學習情況予以記錄評定。接受組織部門的督查、考核，以確保我鎮教育培訓任務的全面完成。
認真組織開展了黨員幹部學習培訓，現將學習培訓情況彙報
一、 加強對學習培訓的組織領導
按照縣委先進性教育活動工作會議的要求，鎮黨委成立了春節期間黨員幹部學習培訓領導小組，由鎮黨委書記、第三批先進性教育活動領導小組任組長，黨委副書記任副組長。於12月20日、1月2日、1月23日組織各黨總支、支部委員，總支、支部書記，是黨員的村組幹部進行了培訓。培訓的重點內容是xx屆五中全會精神，中央、省、市、縣先進性教育活動工作會議精神，縣委九屆四次全會精神，鎮第十四屆四次全會精神。培訓的形式主要採取：舉辦培訓班、以會代訓等形式。參加學習培訓的物件主要是各黨總支(支部)書記、委員、村組幹部中的黨員、鎮機關黨員幹部、部分入黨積極分子。應參加人數有38，實際參加人數有35。
二、學習培訓中強調重點解決的問題 在學習培訓中強調重點要解決的問題有：1、如何發展農村經濟、增加農民收入;2、如何建設社會主義新農村;3、如何解決農村黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題;4、怎樣健全村民自治機制方面;5、怎樣發揮黨員先鋒模範作用，促進各項工作等。
三、學習培訓中基層黨員幹部的主要感受認識
在學習培訓中基層黨員幹部對學習培訓反映較好，通過學習培訓使他們受到了一次深刻的教育，對發揮先鋒模範作用的要求有了更深的認識，對照身邊的先進典型事蹟，進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足，進一步增強了爭先創優、樹好形象的責任感和緊迫感。
四、通過組織學習培訓，取得的主要成效和收穫
通過組織學習培訓，廣大黨員受到一次深刻的教育，有力地促進了各項工作，其收穫是多方面的。一是經過學習培訓，黨員的思想政治素質有了新的提高，黨性修養得到明顯加強;二是服務人民群眾的水平進一步提高，各項工作得到明顯促進;三是對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。
一、指導思想
堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展為統領，深入貫徹落實中、省、市、縣關於全力實施“農村基層黨員幹部培訓工程”的精神，以著眼於提高農村黨員幹部思想政治素質科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力為重點，以增強基層黨員幹部駕馭市場、科技創新能力和基層黨組織的凝聚力、戰鬥力為目標，形成“幹部經常受教育，農民長期得實惠”的長效機制，為不斷加快新農村建設步伐和全面推進小康社會程序而奠定基礎。
二、原則要求
1、分級負責，分層培訓。以鎮黨校和鎮農技校以及村黨員活動中心為依託，採取縣鄉、村相結合、分層分類的培訓方式。
2、因地制宜，注重實效。要根據當地的具體實際，堅持因材施教、因需施教、因時施教、因地施教的原則，求實用，講實效。
3、學習以致用，保證質量。各級培訓一定要保證人數、課時和質量。原則上每期培訓每班不得少於30人，培訓時間不得少於1天，參訓人員人人要有學習筆記，要以靈活多樣的方式，保證培訓的效果和質量。每期培訓班結束時要對參加人員進行書面測試，成績給予歸檔。
三、目標任務
以全面提高基層黨員幹部群眾的科學文化素質和小康建設能力為目標，以鎮、村兩級黨員幹部和黨員致富示範戶為重點，全年完成黨員示範戶村級幹部、鎮幹部分四期輪訓一遍。村級支部都要拿出具體的黨員培訓計劃和措施，並認真予以組織實施。
四、培訓內容
要按照新時期黨員幹部教育培訓的要求，針對不同層次的培訓物件、科學設定內容，做到切合實際，注重實用，講求實效。
1、黨的理論和基本知識、黨在農村的政策法規。重點是新《黨章》、《黨內監督條例》、《黨的紀律處分條例》、《農村層組織工作條例》、《村委會組織法》及其《實施辦法》以及土地、民事調解等法規。
2、村級黨組織、村委會工作職責，工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設和新農村建設等內容。
3、市場經濟知識、農村實用科技致富本領和發展現代農業等內容。
五、培訓方式
培訓方式要靈活多樣，講求實效。鎮、村培訓要上下結合，穿插進行。
1、專題輔導：要把教師講授與電化教學結合起來，豐富內容，提高效果。
2、介紹經驗：聘請致富能手和龍頭企業負責人介紹適合本地發展的致富技術和經驗。
3、座談討論：共同探討研究當地發展致富的思路、措施、途徑和模式。
4、外出參觀學習：分期分批組織部分鄉村幹部到外地參觀學習農業產業經營的經驗和發展模式。
六、工作措施
一是高度重視，強化領導。鎮黨委要把農村黨員幹部教育培訓作為抓好基層黨組織建設的重要任務來完成，工作中要做到三個到位：思想認識到位，安排部署到位，工作措施到位。
二是制定計劃，分解任務，落實責任。根據縣委印發的黨員幹部教育培訓規劃要求和縣委組織部、基層辦工作要點安排，結合我鎮黨委制定切合本鎮實際的農村黨員教育培訓規劃和計劃，明確任務，夯實責任，真正將此項工作落到實處，確保取得實效。
三是調查研究，優化內容，改進方法。在培訓過程中，要深入開展調查研究，掌握各類知識和技術要求，科學的有的放矢地確定培訓內容，並以靈活多樣的培訓方式保證和提高培訓的質量和效果。
四是培訓與實踐相結合，增強學習實效性。要把室內培訓和室外實踐結合起來，把知識與技能結合起來，把思路與專案結合起來，提高學用轉化率。
五是加強管理，強化督查。各類培訓都要嚴格培訓紀律，強化教學管理，參訓學員要建立培訓檔案，對學習情況予以記錄評定。接受組織部門的督查、考核，以確保我鎮教育培訓任務的全面完成。
是農村基層幹部隊伍中湧現出來的帶領群眾脫貧致富、全心全意為人民服務的一名優秀黨員幹部代表，是新時期領導幹部執政為民的楷模。他在擔任村幹部的短短的幾年中，一貫忠誠黨的事業，忠於黨和人民。他心繫百姓，勤政為民，把自己的全部精力和心血獻給了本村的廣大群眾，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠值得我們學習。他的先進事蹟，集中體現了當代共產黨人的精神風貌。1 通過學習 先進事蹟和崇高精神，我瞭解了在新的歷史條件下，一名農村基層黨員幹部如何按照黨的要求，保持共產黨員的先進性，如何按照立黨為公、執政為民的要求，提高服務意識和服務水平的重大問題。他的精神集中體現了黨的優良傳統和作風，集中體現了當代共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時代特徵。
作為一名農村基層黨員領導幹部，以實際行動踐行了“”重要思想，在黨內起到了先鋒模範作用，他幹工作一步一個腳印，處處顯示出共產黨人的高風亮節和高尚情操。我們應該學習他認真落實科學發展觀，勇於實踐，埋頭苦幹，帶領群眾治窮致富的創業精神;學習他解放思想，與時俱進，敢想敢為，知難而進的進取精神;學習他不辭辛勞，身先士卒，生命不息，戰鬥不止的崇高精神;學習他一心為公、心繫群眾真心實意為群眾謀利益的公僕意識;學習他恪盡職守、廉潔自律、紮紮實實幹好本職工作的優良作風。作為一名黨員幹部，我要以先進事蹟為鏡，努力查詢自身差距，學習他為黨的事業高度負責的態度，自我加壓、負重前行、開拓創新、奮發有為的創業精神;鞠躬盡瘁的公僕情懷;堅持原則、顧全大局的堅強黨性以及克己奉公、清正廉潔的革命本色。
為我們做出了榜樣，從他身上我感受到了“共產黨員”四個字的神聖和責任，我要像他那樣，全心全意為學生服務，為黨的事業奮鬥終身。我將從自身思想深處入手，將 先進事蹟，作為鼓勵自己克服困難的動力，在創新中不斷提高自己的工作能力和水平。
今後，我要把精神落到各項工作的具體行動中，學習 努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實地、埋頭苦幹、求真務實的工作作風，時刻把學生裝在心中，把工作的出發點定位於是否有利於教學，是否有利於提高教學質量上。認真學習，提高業務素質，愛崗敬業，無私奉獻，通過自己的努力，爭取做一名好黨員，好教師。
在短短的幾天培訓中，我始終抱著認真的態度參加每一天的學習，聽取老師的精彩報告，和黨員互動交流學習。特別是金一南教授的講座，讓我受益匪淺。我深刻的瞭解到了必須領會學習型政黨的深刻內涵和建設學習型政黨的重要意義，並以高度負責的精神和認真的態度致力於學習型政黨的建設。對於我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們去研究、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閒情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。
當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現知識的不斷更新，就必然落後於時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質和崗位職責出發看待學習問題，而且要從社會責任和示範需要角度重視學習問題，既要做讀書學習的自覺實踐者，又要做學習型政黨、學習型社會建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者。
通過這次培訓班學習，我們重溫了許多黨的基本理論知識，更加認識到只有中國共產黨能夠救中國的道理。
是農村基層幹部隊伍中湧現出來的帶領群眾脫貧致富、全心全意為人民服務的一名優秀黨員幹部代表，是新時期領導幹部執政為民的楷模。他在擔任村幹部的短短的幾年中，一貫忠誠黨的事業，忠於黨和人民。他心繫百姓，勤政為民，把自己的全部精力和心血獻給了本村的廣大群眾，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠值得我們學習。他的先進事蹟，集中體現了當代共產黨人的精神風貌。1 通過學習 先進事蹟和崇高精神，我瞭解了在新的歷史條件下，一名農村基層黨員幹部如何按照黨的要求，保持共產黨員的先進性，如何按照立黨為公、執政為民的要求，提高服務意識和服務水平的重大問題。他的精神集中體現了黨的優良傳統和作風，集中體現了當代共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時代特徵。
作為一名農村基層黨員領導幹部，以實際行動踐行了“”重要思想，在黨內起到了先鋒模範作用，他幹工作一步一個腳印，處處顯示出共產黨人的高風亮節和高尚情操。我們應該學習他認真落實科學發展觀，勇於實踐，埋頭苦幹，帶領群眾治窮致富的創業精神;學習他解放思想，與時俱進，敢想敢為，知難而進的進取精神;學習他不辭辛勞，身先士卒，生命不息，戰鬥不止的崇高精神;學習他一心為公、心繫群眾真心實意為群眾謀利益的公僕意識;學習他恪盡職守、廉潔自律、紮紮實實幹好本職工作的優良作風。作為一名黨員幹部，我要以先進事蹟為鏡，努力查詢自身差距，學習他為黨的事業高度負責的態度，自我加壓、負重前行、開拓創新、奮發有為的創業精神;鞠躬盡瘁的公僕情懷;堅持原則、顧全大局的堅強黨性以及克己奉公、清正廉潔的革命本色。
為我們做出了榜樣，從他身上我感受到了“共產黨員”四個字的神聖和責任，我要像他那樣，全心全意為學生服務，為黨的事業奮鬥終身。我將從自身思想深處入手，將 先進事蹟，作為鼓勵自己克服困難的動力，在創新中不斷提高自己的工作能力和水平。
今後，我要把精神落到各項工作的具體行動中，學習 努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實地、埋頭苦幹、求真務實的工作作風，時刻把學生裝在心中，把工作的出發點定位於是否有利於教學，是否有利於提高教學質量上。認真學習，提高業務素質，愛崗敬業，無私奉獻，通過自己的努力，爭取做一名好黨員，好教師。
通過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，現在我明白了其中的真諦：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。我明白了成為一名共產黨員所要具備的條件，特別是對耳熟能詳的“為人民服務”、“艱苦奮鬥”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了，共產黨員的稱號之所以光榮，就在於他們是以“全心全意為人民服務”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;我明白了，共產黨員的光榮是和責任緊密聯絡的。
自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，為規範黨員行為、指導黨員發展、提高黨的素質和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學習，加深對黨章內容的理解，並按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。
通過這次培訓，在思想認識方面有了一定的加強，確實感覺作為一名預備黨員還需要對黨的認識進行不懈的學習和提高，自己也將以更強的責任感對待本職工作，充分發揮黨員、幹部的模範帶頭作用。
這次黨課培訓後，我認識到了思想對我的學習生活的重要性，因而我認為在以後的學習生活中更應該積極主動地學習科學文化知識，昇華自身的思想，而且在學習中應該追隨時代的腳步，與時俱進，因為只有與時俱進才是思想的靈魂魅力所在。也讓我對老幹部的管理工作有了更深一步的見解：認真落實好老幹部政治待遇，促使老幹部老有所學，保證觀念常新、與時俱進;認真貫徹落實老幹部的生活待遇，使老幹部感受黨和政府的溫暖關懷;積極支援老年工作，促進老幹部老有所為，老有所樂;加強老幹部管理機構的自身建設，促進老幹部管理工作的有效規範。
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