今天，認真聆聽教授的報告，他的報告理論聯絡實際，深入淺出，旁徵博引，他幽默的語言，熱情的互動，真誠的交流，使我受益匪淺。
從的報告中我深刻地認識到了：無數細節決定了教學行為的好壞。反思我們的課堂教學，往往很多時候都忽略了教學的細節，我們應該把更多的眼光投入到教學細節上來，我們要在自己的教學實踐中發現細節，研究細節，處理細節，從細節入手，揣摩一言一行，一舉一動，教學的合理化，精確化，是教學充滿生機與活力。
教授不但為我們帶來了全新的理念和方法，還用自己的行動詮釋了有效課堂從哪來。我被他的精彩講解深深地吸引住了，忘卻了時間與疲憊，但卻引發了我無限的思索：我們帶給學生的是如此生動活潑，激情洋溢的課堂嗎?
教授報告充滿著人生智慧與哲理，給人以思考與啟迪，對我今後的工作有著重大的指導作用。
“天空一碧如洗，溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。舒倘，漫長。樹木的香味，瀰漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的影。”這是我們最後一次晨跑的情景。
時間飛逝，斗轉星移，將近一個月的晨跑就這樣結束了。回想起一個月前，那時的我們目光惺忪，聚居在籃球場前心中或多或少還在為這樣的安排打擾了一夜的清夢而抱怨。拖著“假性疲憊”的步子漫不經心地繞球場跑了幾圈。就這樣這一次、第二次……
不經意間一週的時間過去了，晨跑慢慢成了習慣，當我們開始習慣這種習慣後，大家的目光變得生動起來。無論是對未來的期許，還是對現實的滿足，都溶成一股自信的力量，注入我們的步伐中，讓我們的每一步堅定起來。籃球場也成了一群原本陌生的我們歡聚的地方。在這裡我們一起做著遊戲、一起晨跑、一起為同一個夢想而奮鬥……。此時的我們所關注的不單單只是晨跑，而是跑好;我們所追求的也不知是一個結果，而是一種境界，一種享受。最後一次晨跑，每個組都出了一個特別的節目，也算是對自己一個月來晨跑的一個完美落幕吧。那天我們每個人都笑得很開心，但同時我們心中是不捨是難過的。一個月以來，我們之間已結下了深厚的友誼，好不容易我們不再陌生就要分開。我也早把自己當作一名真正的“陽光人”了，並時刻記著它的精神。
到此，我想最後無論結果如何都不重要了吧，至少這一個月我認識了許多新的夥伴，學會了很多東西。感謝陽光，讓我遇到了你。
大學期間，我曾先後擔任五個社團的部門負責人或主要負責人，被認為取得了一些成績，現就社團工作的一些常見問題談點體會，供大家參考，以求達到拋磚引玉之效。
一、如何解決經費問題
1.是組織負責公關的成員聯絡商家拉贊助解決，這是主要的(聯誼會是否可以，有待研究);
2.是適當向成員收取會費;
3.是爭取學院或學校的學生工作經費支援。
二、如何提高成員參與集體活動的積極性
1.是活動的內容要豐富多彩，要適合年輕人的心理，對成員有足夠吸引力，且時間安排要合適，組織要嚴密，準備要充分，這是最主要的;
2.是紀律要求要嚴格，沒有規矩不成方圓，要明確成員如幾次無正當理由不參加活動按自動退出處理，規定請假制度，通報請假和未請假人員名單，公示請假事由;
3.是要儘量讓大多數成員能夠參與活動的組織工作;
4.是活動前要充分徵求各成員對活動的意見和建議，活動後要做好資訊反饋，總結經驗和不足。
三、如何搞好組織機構成員團結
社團主要負責人要發揮主要作用：
1.是劃分權力邊界，要明確各分管負責人的權力和責任;
2.是要信任下屬，充分放權，善於抓大放小;
3.是要公正對待每位機構成員，不偏信，不偏私，公正獎懲;
4.是要低調做人，以自己的人格魅力凝聚人;
5.是要經常和各分管負責人溝通。
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