合作與團結俗話說，千里之堤潰於蟻下。螞蟻雖小，可因他們眾志成城，目標一致，重於團結，便使得比自己大千百倍的河堤蛀垮，人心齊泰山移說的也是同樣的道理。
人為什麼要合作?要知道大部分情況下一個人完成的事情是有限的，即使能夠做到那也要去花費很多的精力，然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個人要做很久的事。
就耳熟能詳的《西遊記》中的取經團隊來講，他們就是一個合作團隊，如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話，那麼他就需要打怪，挑擔，化齋，行走。
更何況唐僧文弱，能夠做得到上述的全部事情嗎?假設他不會遇到妖怪，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時到得了西天呢?因此如果不組建一個可以合作的團隊的話，將會在做一件事時，浪費掉大部分的時間，去做那些，無意義的事還不見得能夠完成。所謂合作，就是能取長補短，從而快速高效的完成目標。
接下來我們說說團結，如果一個團隊僅僅做到了合作就夠了嗎?答案是否定的。
一個好的團隊是需要團結的，如果一個團隊中的隊員每個人都不去考慮其他人，只知道做自己的事，那是無法團結他人的。如果取經時，孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓，其他人也只是做好自己的事，那麼唐僧恐怕走不到西天就餓死了。
再假設唐僧被妖怪抓走，每個徒弟都按自己的心意去營救，就會造成不可預計的後果。因為他們都不管自己的夥伴，即使救出唐僧若在營救過程中失去了隊友，那麼團隊不完整接下來怎麼取經。
因此合作和團結是一個團隊在做事時成功的充分且必要的條件，前提是目標一致。
這，就是合作與團結!
在我小的時候，常常在電視上、在生活的空間、在大庭廣眾之下，常常會聽到團結，就好像空氣一樣無窮無盡，可是，我還沒有真正的體會到團結的真諦。
“加油!”“加油!”一陣陣的加油和助威之聲。這到底是怎麼回事?讓我細細道來。原來這是劉老師在帶領同學們一起在做“兩人三足”的遊戲。
劉老師用擊鼓傳花的方式選出了兩名選手，一個是我，另一個就是小魏。老師用一根繩子，把我們兩個的腿緊緊的綁在了一起，我負責拍氣球，他負責扣杯子。
比賽開始了，男女兩隊同時邁開了腳步。剛開始的時候，女生隊的速度比我們要稍快一些，是因為我和小魏各走各的，沒有一點默契。我剛邁出了第一條腿，只見他已經健步如飛的衝向了那條線，我只好也跟著他邁起了大步。但是，他又突然的邁起了小步，把我弄得不知如何是好了。
我心想：到底是邁大步還是邁小步呀?算了，我還是兵隨將令草隨風吧!我剛想附和他邁小步的時候，他又突然的邁起了大步。我一下子就失去了平衡，就像一個不倒翁一樣左右搖擺。可是不倒翁是不可能倒的嗎?再說了，我一倒，氣球就飛了，氣球飛了的話，我們的團隊也就完蛋了。
經過這一次挫折之後，我們慢慢的就心靈相通了，我一面拍著氣球，一面邁著大步向那條線奔去，果不其然，我們兩個團結一心，馬上超過了女生隊。踩完線之後，又馬上返回起點，他蹲下身子一面擺杯子，一面配合著我。因為他的極力配合，所以我拍氣球也很輕鬆。只聽他喊了一句：“我弄完了!”聽了他的話，我心花怒放，就好像雪中送碳，我一蹦“三千丈”，心想：只要團結就沒有什麼不可能的事情!
再強大的人如果只有一個，也發揮不了多大的威力;可是有再多的人，不團結，就像是一盤散沙，不攻自破!團結，再強大的敵人，也會被擊退!團結就像是鐵壁，不團結就像是散沙。
成功的味道是鹹的，失敗的味道是酸的，離別的味道使苦的，相聚的味道是甜的，而團結的味道不是一般的酸甜苦辣，它讓我嚐到了特別的味道……
“加油!”“加油!”“一班，必勝!一班加油!”伴隨著一聲聲加油，我們班獲得了第一，而二班很不服輸，而我們這些觀眾也幫不上什麼忙，於是一班二班之間開始了一場啦啦隊的激烈比賽。
閒爺趴在欄杆上，身體盡力向前，扯著脖子拼命大聲的喊著如獅子大吼一半，無人能敵，王班亦應算是拉拉隊隊長了，他聲音渾厚，震耳欲聾。他們的配合那當真是默契，節奏絲毫不亂。光靠他們單槍匹馬肯定戰不贏二班的河東獅吼，於是全班都站了起來，有的邊喊邊彎腰，有的明明出不了聲了，卻還不停的揮動雙臂，以示加油，嘴裡還唸經似的禱告著一班的勝利。進入最後的衝刺關頭了我們我們足以到達了180分貝的無敵高音，而且我們還巧奪天工：二班喊二班時我們喊一班，之後讓他們喊加油。這樣一來我們節省了嗓子壓倒了二班，一班在此取得第一。
二班輸了兩局終於使出了他們的殺手鐗——舉牌子。他們繪製了一條長兩米的橫幅，上面寫著：二班!必勝!二班!加油!這一招果真奏效，二班的運動員看見了，就如同長了翅脖一般，“飛”在跑道上，一下子超越了佔有優勢的我們班。我們一下子就有點招架不住，但還勝了最後一局。二班不是寫條幅嗎!我們也來，三下五除二一班的也做好了，但明顯氣勢上比二班差了一大截。坐在後排的男生看見了飄揚的旗杆，一下子想到了好辦法，我們把旗杆取下來把紙一次粘山，這樣就形成的旗杆式加油旗做好了。“砰”開始了!運動員們都飛速的衝向終點，只有我們班的人才知道白紙上寫了加油。這一揮運動員立刻精神飽滿，二班還以為我們班舉白旗認輸了，得意使他們的氣勢消減了幾分。正好我們所有人包括王老師也都大聲地喊著加油!整個草場最響亮最動聽的是我們的加油聲，最顯眼而捉摸不透的是我們的加油白旗。這震耳欲聾的吶喊。這令人振奮的加油白旗，使我們團結一心，取得了第一名的好成績。
運動會結束了，可那助威的氣勢，加油的白旗永遠地留在了我們的心間，是它讓我們體會到了這道美味的菜餚。
我喜歡小螞蟻，是喜歡它們的團結。螞蟻在動物世界裡真可以用“小”和“細”著稱了。那小小的個頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子連著瘦弱的身子，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿，要是你不蹲下來仔細尋找，要是它的身體不是黑黑的，你根本發現不了它的蹤跡。
有一天，我在樓下散步，我和弟弟正高高興興地在路上走著，突然，我看見地上有兩隻小螞蟻正在爬來爬去，“這兩個小傢伙要幹嘛?”我好奇地蹲在地上仔細觀察。弟弟走過來說：“兩隻小螞蟻有什麼好看的，快把它捻死。”我趕忙制止了他，像保護寶貝似的連連說：“不行，不行，這是我發現的。”弟弟見我很堅決，掃興地走開了。我緊緊的盯著那兩隻小螞蟻，又見它們左右來回地走來走去，不停地划動著那細小的腿，它們這是要幹什麼呢?突然，它倆在一些甜點碎屑前停了下來，哇!原來它們在尋找食物。可是這些碎屑有一塊的個頭兒都有它們十個大，它們怎麼能搬得動呢?正在我疑慮重重的時候，這兩個小傢伙竟然順著草叢溜走了。我不禁一愣，“它們被困難嚇倒了嗎?也難怪，它們畢竟小，畢竟是動物嘛。”這樣想著，我就找弟弟玩去了。
過了一會兒，我們正在往家走著，突然我驚呆了，我的媽呀!地上黑壓壓的一片，全是細細的小小的螞蟻。我恍然大悟，原來那兩個小傢伙是通風報信去了。我大聲叫起來：“弟弟快來看呢!”我倆頭碰著頭蹲在那看著。瞧，它們搬運起東西來還真快，幾十個小螞蟻託著一塊碎屑，彷彿一群人喊著號子抬著一顆大樹，整整齊齊地行進著，那麼威武。我們認真地看著，弟弟小聲對我說：“我們把碎屑往後一拿，看看螞蟻會怎樣，好嗎?”我點了點頭，他拿了根木枝，把螞蟻手中的碎屑“搶”了下來，放到它們後邊兩步遠的地方，忽然，它們像沒頭的蒼蠅一樣開始亂撞，可是，一會兒功夫，它們便紛紛轉身，向碎屑奔去。啊!它們沒有放棄，它們又回去了。
看著它們忙碌的身影，我心裡暗自翹起大拇指，“多麼團結，多麼有毅力的生命啊!”我想，“有了這種頑強的毅力和團結一致的精神，還有什麼克服不了的，還有什麼事做不好呢!”
如果你問我力量源自什麼?我會回答：力量源自於團結合作。也許你不相信千里之堤，潰於蟻穴，但是我卻像教徒相信主一樣相信這個真理。
當你讀完《敬重卑微》這篇短文，你會發現，原來微弱的力量組合在一起後，能轉化為更強勁的力量，戰勝巨大的困難。
一隻小螞蟻並沒有多大的力量，只要一點火它就死了;但是，如果是一群這樣卑微的小螞蟻的話就很難被燒死了。你一點火，小螞蟻們便會以最快速度抱成一個球，迅速滾出危險區域。當然，為了蟻群的利益，最外層的螞蟻都被火燒焦了。
可能你聽了會發笑，小螞蟻哪有那麼大的本事，但事實卻不容爭辯。的確，一群卑微的生命團結一致，通過它們自己的努力，就能創造出奇蹟。
想到這裡，我們人類擁有高階頭腦的動物，是不是應該反思一下呢?為什麼總是不能團結到一塊兒去呢?那是因為人的多樣化，有的人很有集體榮譽感，什麼事都想著集體，都願意與其他人團結合作;而有的人則很自私，在集體裡就是不願意自己吃虧;有的人甚至像個寄生蟲一樣，總想別人“拖”著它走。就是因為這個原因，所以，在危急時刻都是各奔東西。有人會認為，這樣不是很好嗎?一點都不好，有時候，各奔東西反而一個也逃不掉。應該團結一致，集合許多人的大腦來想辦法脫險。
作為人類，不應該那麼愚蠢，想靠自己的力量脫險。雖然，我們比螞蟻的力量大，但是在危急時刻，不見得一個人的力量就能大過一群螞蟻的力量。一根筷子很容易折斷，但是一把筷子團結在一起，一個人就很難折斷。
人還是要慷慨些，要學會團結，只有團結了，才能找到力量的根源，一股股強勁的力量才會像泉水一般湧出來，解除眉之急。
我認為《狼襲草原》這部電影雖然不會感人至深，卻給人一個很深的教育意義。因為片中人物不僅表現出草原上的人民的英勇品格，還有我們現實社會中所需要的團結合作精神。
這部電影講述的是一批草原人民共同擊退瞭如豺狼一般的日本鬼子。試問，如果不是他們團結一心的精神，能勝利地打倒敵人嗎?如果不是他們這股強大的力量，大草原能恢復自由嗎?
他們雖然住在草原上各個不同的角落，但距離並不會成為他們共同擊敗敵人的絆腳石。特別是他們去營救紅根的爸爸那一場面，我至今還歷歷在目：先由陶克等人在鬼子軍營裡放火，引開日本兵;同時，另一部分人去救紅根的爸爸，他們是那樣乾淨利落，配合得那麼默契。
而如今，各種群體，商業基地，事業都需要這種默契。俗話說得好：“金無足赤，人無完人。”因此，我們只有通過合作，積極配合，互相取長補短，才能順利地完成任務。
在現實生活中，這樣成功的例子也有很多。_年，我們面臨著一個重大的考驗——非典，它就像死神一樣緊緊地纏著我們每個人，但是我們全國上下，萬眾一心，眾志成城，最後病情得到了控制;還有我國“神五”、“神六”宇宙飛船都連續發射成功，而誰知道在這背後，又有多少鮮為人知的付出，那些幕後的工作者們一起夜以繼日地研討、改裝，一遍又一遍地檢查裝置、零件。
我們是21世紀的希望，未來還有許多事等著我們去做，所以我們從小就應該培養這種團結精神，為我們的祖國貢獻一份力量。
說起團結，我可以拍著胸脯說：團結是一種無比強大的力量，不懂團結是永遠無法辦成大事的。若問我為何如此堅信，其實，我是親自體驗過的。
還記得在我二年級剛開學的時候，我們換了一個教室，這個教室雖然和以前的教室一樣寬大明亮，但是卻缺少了一套課桌椅。老師知道後，便叫李靜明、王平心、張磊和我一起到閱覽室裡去搬一套桌椅。當時，我心想：不就是一套桌椅嘛!有什麼了不起的，我一個人就足夠了!可是，我的這個念頭卻很快就被打消了。
我們一起來到了閱覽室，隨便挑了一套桌椅，然後把椅子倒放在了桌子上。接著，我們便打算將它們抬回教室去。正當李靜明他們要一起來幫助我時，我卻斬釘截鐵地說：“哼，不就是一套課桌椅嘛，根本用不著你們來幫忙，我一個人就綽綽有餘了!”當我說完以後，他們便都站在了一旁。接著，我千方百計地想要扛走桌椅，可事情哪有我想象的那麼簡單，我剛剛將桌椅扛起，又不得不將它們放下，因為它們實在是太重了。這時的王平心說：“你一個人是搬不起來的，快放棄吧!”我沒有理睬他，繼續想著辦法要一個人移走桌椅。可是，儘管我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，卻還是無法將它們挪動分毫。
這時，張磊笑了笑說：“好了，還是讓我們來幫你吧!”我已經沒有了任何拒絕的理由。於是，張磊便和我一起搬起桌椅來。可是，我們竭盡了全力，也只能將它們扛起來走一兩步。“你們也快來幫忙啊，愣在那兒幹什麼?”彷彿見到了一絲希望的我激動地說。話音剛落，李靜明他們便立刻也來幫助我們。果然是人多力量大，經過我們四個人的團結之力，最終我們將這套課桌椅輕輕鬆鬆地抬回了教室。
“人心齊，泰山移。”這句話果然說的沒錯。經過這件事情以後，我告別了自大，學會了團結，用團結的力量來解決許多問題。
讀完《知榮辱，樹新風》這本書以後，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷。”、“二人同心，其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。
我曾經看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻並沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息!假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油;當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級儘自己的努力，不甘落後，奮力拼搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個集體充滿了力量和生機!
班集體是這樣，我們同學之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內蒙古一所國小三年級的學生，她不僅勤奮好學，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的後顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當你給你的朋友以真誠的幫助時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收穫意想不到的快樂。
看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼!看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線!真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌!讓我們人人都獻出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好!有關團結協作的作文：團結互助，真誠待人.
今天是運動會的最後一天了，競爭專案更加激烈。上午孫婉博代表我們班參加了女子200米的決賽。槍聲響了運動員以最快的速度衝向終點，孫婉博雖然沒有奪得名次，但她還是我們的英雄，因為她挑戰了自己。我想她一定得到了比冠軍更好的東西，就是班中同學給的鼓勵。
在上午也有我的一場比賽—女子800米的決賽，我和蘇晴並肩作戰。比賽一開始我就以最快的速度衝到了前面，可在後面的程序裡體力漸漸的減弱了，我很想在跑道上歇一會兒，可我聽到了班上為我和蘇晴的加油聲，我又重拾信心衝向終點。我一直在安慰自己是最棒的，超越了自己也是向成功邁出的一大步，下次再加油。
下午主要是4×100米的決賽，我們女生四人卯足了勁兒要取得成功，可是因為傳接棒的不熟練，還有個人原因我們只取得了第5名的成績，回到看臺上老師一直鼓勵我們說，我們是最棒的。同學們也沒有埋怨，反而說我們跑的很好。接力的隊員也都各自鼓勵。我的心了有了莫大的欣慰。我想這就是團結吧。
在這次運動會中我雖然沒有取得好的名次，但我收穫了比第一更重要的東西。這樣東西是這次運動會中最珍貴的東西，它就是——團結。五班的每一位同學，不會因為運動員有沒有取得好的名次而去議論他人，反而給予的是更多的鼓勵，發揮失常的運動員得到別人的允許，讓他們的心裡，得到更大的安慰。
還有就是同學之間互相關心，無論是男生女生一句“穿上衣服，別感冒了”都給人一種暖暖的感覺。這次運動會我最驕傲的是五班互相關心，團結的場景。沒有不和的場景，只有喊出響亮的口號的場景;沒有埋怨的場景，只有互相鼓勵的場景;沒有苦惱的場景，只有歡笑的場景。
從這次的運動會上看到的不僅僅是運動員的活動力，也看到了班級裡團結，積極向上的一面。同學們之間互相關心，都想為五班這個“大家庭”做一點貢獻。我想五班每一位同學都會這樣想：五班將是一個多麼強大的班集體。
加油五班——我的溫暖的大家庭!
半個學期的緊張學習，今天得以暫時放鬆。
今天早晨，我們懷著激動的心情，隨著老師來到了漢一中的體育場上。體育場上放著歡樂的音樂，20__年春季田竟運動會終於來臨了!
體育場的正前方是主席臺，臺上掛著橫幅“20__年春季田竟運動會開幕式”。同學們一個個早已等不及了，急忙把凳子放下排好隊。運動會開始了。首先檢閱中隊的精神面貌。你看!一年級的小朋友頭帶紅帽子，手裡拿著拍手的玩具，一邊揮舞著玩具，一邊喊著口號。二年級的小朋友手拿的鮮花，有紅的，黃的，五顏六色，鮮豔無比。三年級的同學們拿著扇子，彷彿是海水在波動。四年級，五年級也都各個精神煥發，精神抖擻。該我們六年級了!我們手拿花環，每個班一種顏色，綠的，粉的，藍的，黃的。。。。。。5班是彩旗隊，他們站在操場的四邊守衛操場。。。。。。
“121，121，1234”瞧!該我們了!我們都站困了腿一下子精神起來了。跟著班長一起喊著口號“1~2~3~4，123~4，發展體育運動，增強人民體質，好好學習，建設祖國!”
放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。青年路的運動員中隊正踏著朝陽，激情豪邁地向主席臺走來。整齊的步伐踏出他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的自信。這是一支年輕的隊伍，年輕啊，就像他們所背靠的學校!年輕得讓人嫉妒，年輕得常被人忽略，然而誰敢說，哪一座高樓大廈可以沒有堅實的基礎!他們將團結進取，奮力拼搏，齊心協力，挑戰自我。他們說，我們參加了，我們努力了，我們將無悔!
一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵：“你這個大傻瓜，怎麼不傳球!?”我也是滿肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地衝，像個笨牛樣!”陳家明出來打圓場：“不要吵了，下次小心點就行了。”我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子裡哼了一聲，又上前搶球了。
這節體育課，我們和七年級的一個班為了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看著對方踢球技術比我們還差，但我們說什麼也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套━━
“你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!”張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的.，也向張睿朝咒罵下來，於是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞於正在進行的球賽;而當後衛的林環宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前衝鋒，剩餘的兩個後衛也不禁示弱，跟上林環宇當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環宇腳下飛開，以一個優美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼，因為我方後防大開，只有一個史騰州戰戰競競地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾後衛老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸著。
二比零
我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如鬥敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲說：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點頭，看著別人上下團結一致，而我們呢?像一盤散沙，各人想怎麼踢就怎麼踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢?陳家明一字一頓地說：“各人要緊守崗位!”我們對視了一下，重重地點了點頭。
接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著比對方更純熟的技術，終於在下課時進了一球，打成二比一。
這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理━━團結是致勝的重要原因。
“同學們!在這五天四夜的時光中，大家共同學習、生活、訓練……第一次體驗，第一次感受，每個人都有一段難忘的心路歷程。你們一定深深懂得了‘團結就是力量’。大家是一個集體，一個團隊，每一位同學都是其中的一員，一個都不能少!只有大家手拉手、肩並肩、心連心，才能創造更加輝煌與燦爛的明天!”
初冬的開封，身著軍裝英姿颯爽的我們，列隊聆聽著楓葉教官那扣人心絃的臨別贈言。
軍訓、演練、洗衣、做飯;野外拓展、集體宿舍、排隊就餐;瘋玩的小夥伴，抹眼淚的小姑娘。五天四夜，一個個精彩難忘的瞬間，深深地刻在我的腦海裡，像時光軸輪般永遠鑲嵌在我記憶的沙漏之中。讓時光軸輪反轉到拓展訓練的第三天，那是一個體驗式團隊訓練科目——“動力圈”。
“同學們!動力圈又名動力繩、合力圈，首先把繩子圍成一個大圓，大家手拉手沿繩子圍成一個大圓圈，鬆開手，坐下握繩在手，每人雙手握住繩子的一部分，手型成拳狀，雙腳合併，用腳後跟著地，所有人後仰用力，撐圓動力繩，大家同時重複依次做：向右、右上、向左、左下四個方向的用力動作，搖動動力圈保持不變形。”不等教官的講解和示範結束，大家的眼睛裡早已噴發出躍躍欲試的光芒。
教官接著高聲問道：“大家能做好嗎?”
“能!”同學們齊聲呼喊。
“同學們!本專案，上一期學員完成了‘2500圈’，你們有信心超過他們嗎”教官期待著。
同學們個個睜圓眼睛，齊聲高呼：“一定能!”
“好!各就各位，目標2500圈!“
“Are you ready?”
“Go!”
教官一聲令下，大家像士兵一樣步調一致，拼命地搖起來，強大的合力通過動力繩相互傳遞、疊加、匯聚。同學們個個緊握繩子，臉龐漲紅，眼睛噴射出神聖和頑強的光束，激昂的號子從喘著粗氣的小嘴中迸發出來，激盪著整個廣場。
“1、2、3、4、5、6、7、8……!”
這聲音，充滿力量，排山倒海，傳遞著信心和堅強。
100圈，1000圈，1500圈，20_圈……
全力以赴，相互配合地搖啊，搖!好像有一股神奇的力量支撐著我們，不鬆懈，不放棄，更沒有哭泣!挑戰自我，挑戰極限，挑戰一切不可能。這神奇的力量叫團結。
2500圈了，成功啦!
搖動的合力，團結的力量，集體的榮光，催動著“動力圈”依然強有力地脈動。
2600圈，2700圈，2800圈，3000圈!
“停!”教官不得不大聲發出停止的號令。
我們勝利了，我們兌現了諾言。沒有最好，只有更好。我堅信如果教官沒有喊停，我們還能搖到第3500圈，第4000圈……
團結就是勝利，堅持就能成功。
難忘的“動力圈”體驗，難忘的拓展訓練，難忘的團結互助!我們每一個人，都像是一滴平凡的水珠，凝聚在六二班，匯成一條生機勃勃的小溪;我們凝聚在鄭東新區實驗學校，匯成一條激流澎湃的大江大河;我們凝聚在偉大的祖國，最終匯成一片波瀾壯闊的大海。
有人說團結是最美的音符，擁有最美音符的旋律，又怎麼會不動聽呢?
青山在，流水長，同學情愈濃;歲月增，人未老，情懷依舊深!
團結是什麼?團結是一群螞蟻伴般著一塊骨頭向前進。團結是什麼?團結是拔河比賽時，人人不遺餘力的奮力拼搏和場下異口同聲的加油聲。團結是什麼?團結是一方有難，八方支援。團結是
記得上次的大繩比賽，我們五年二班的六名同學和五年五班的六名同學比賽，哪班跳的多，哪班就獲勝。遊戲開始了，五年五班先開始跳，他們非常靈活，體力也很強，跳的也很多，我們班級幾個同學就著急了，就小聲嘀咕著“斷!快斷!”哈哈，這幾個同學的“烏鴉嘴”還真靈，說完五年五班在第五十五個斷了。到我們班了，我們班同學不知道怎麼回事，一開始就絆繩，可我們還堅持跳著在跳第四十五個的時候，我們班同學的體力就減少了一大半，可我們都有共同的想法：堅持跳，超過五班。同學們憋紅了臉，還有的岔氣了。終於，有的同學堅持不住了，一下子斷了。意想不到的是發生了：我們班也跳了五十五個，好吧，只能再來一局了，還是五班先跳，五班有幾個同學驕傲了，說：“他們體力那麼差，肯定跳幾個就壞了，咱們不用那麼認真，咱班肯定贏!”五班開始跳了，跳了二十一個就斷了，就是因為剛才說話的那幾個人太得意了，沒有集中注意力，跳低了。我們班全都圍在了一起，一起喊加油，終於，我們班跳了六十三個，比上次還多，太棒了!我們班贏了!
這時，不知道誰唱起歌來了：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”這使我們跳大繩的同學都唱了起來，那幾名驕傲的同學也小聲唱了起來。
團結就是力量，團結的力量最大!
一個人只有學會與他人團結協作，才能取得更大的成就;一個團體只有學會了團結協作，才能戰無不勝;一群狼群學會了團結協作，再_獵物也能輕而易舉的捕獲。是啊，只有真正學會了團結協作，才能得到真正的成功。
團結協作可以活得快樂。有一個人和上帝談論天堂與地獄的問題，上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什麼是地獄。”他們走進一個房間無力的一群人正圍著一大鍋肉湯但每個人看起來都營養不良，絕望又飢餓。他們每個人手裡都有一隻可以夠到鍋裡的湯匙，但湯赤匙比他們的手臂還長，自己沒法把湯送到嘴裡，然後他們又來到了另一個房間——天堂，這裡的場景與地獄的一樣，不同的是天堂裡的每個人都是快樂的，原因很簡單：因為天堂裡的人學會了團結協作而地獄的人們不會。
團結協作可以獲得成功。戰爭時代，一個藍軍在打仗時被紅軍俘虜了，但最後又被放了回來，藍軍總司令問他看到了什麼，士兵說：“我看到他們在喝水，他們的嘴脣都乾裂了，但只剩下一壺水，於是紅軍們互相傳遞著喝那壺水，一壺水傳完了所有的士兵，水卻沒喝完半壺，最後，他們把那大半壺水給我喝了。藍軍軍官聽完後，立即下令撤退。士兵不明白為什麼，但軍官顧不上回答帶著部隊匆忙撤走了。其實原因很簡單：因為團結力量大!
團結協作可以變得更強大。如果一個人總是一意孤行，不願意和別人團結協作她的朋友就會一個一個的離他而去而他在事業上、學習上就很難成功。雷鋒說過：“一滴水，只有放進大海，才不會乾涸;一個人，只有當他把自己和事業集體融在一起的時候，才能最有力量。”《古今賢文》中有“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”“水漲船高，材多火旺”“人心齊，泰山移”這些關於團結協作的名言警句。它們多說明了一個道理：團結可以變得更強大!是啊，每個人在做每一件事的時候，都需要有人在自己身後默默支援自己的工作。有了支援的動力做什麼事情都覺得動力十足。
是啊，團結協作對我沒問來說是如此之重要，但是，學會團結協作更重要。因此，我們要學會——團結協作。
團結是一塊磐石，堅不可摧;團結是一團火焰，熊熊燃燒;團結是一道亮光，照亮前路。團結，是以柔克剛的力量。
一日，我在家門口不遠處發現了一處蟻穴。於是，接下來的日子裡，我常常來觀察它們的生活情況。我常給它們帶點吃的東西，它們的'日子過得挺不錯。可是，有一天，因為我的一個失誤，讓我見識到了這種小昆蟲竟然又如此強大的力量。
那天，我剛餵過那些身披黑外套，頭頂兩根天線的小黑螞蟻。我準備用火柴點燃酒精燈。當我用火柴頭擦盒子時，剛點燃的火柴，因我的手一滑，掉入了螞蟻的家裡。火很快燒到了旁邊的乾草。螞蟻群裡的一隻小螞蟻發現火情，迅速爬回窩裡去報告。其它螞蟻聽聞著火了，立刻趕出來。
剛開始，螞蟻巢似乎炸開鍋了一樣，很多螞蟻到處亂竄，不知所措，不過很快，它們就鎮定下來。等螞蟻們爬出窩，其中一隻長老模樣的老蟻組織起大家，幾隻小蟻先抱成一團，青年蟻將小蟻團團圍住，老蟻又圍在青年蟻的外邊。就這樣，一個蟻群團成了一個球形。
那個球滾動起來，試圖逃出火災。又過了些時間，我聽到啪啪的聲響，這些聲音此起彼落。這聲音是什麼?那是快喪命的螞蟻臨終的最後呼喊：“一定要堅持好好活下去!”老蟻做為小蟻的墊腳石，它們的死是有意義的，它們的死是光榮的，它們為了讓蟻群更加強大，這種死，對於螞蟻來說，值了!
我趕緊去倒了一杯水，潑了過去，把火撲滅了。螞蟻這才從火災中脫險，一層一層地爬下來，回到窩裡。雖然此時的螞蟻巢穴已經面目全非了，可是，它們試圖修補起來。
從這次螞蟻遇險，我收穫許多。團結，就是一種強大的力量，即使是最不起眼的小螞蟻，也有莫大的力量。
小小的螞蟻有著強大的團結力量，好似斑羚飛渡，又似雜技人塔，也像生命之輪。團結，多麼強的力量啊!
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