【範文1】
今天，我興高采烈地起了床，做好準備工作，就和同學們一起去往社會實踐活動的目的地——大足石刻。
一路上，我一直在聽歌，可後面那一群女生則一直在唱歌，到了目的地，他們終於消停了。
我們首先換上漢服，我原以為要把外套脫掉，沒想到，直接穿上就行了。換上漢服，我們便前去拜孔子。我們該怎麼拜呢？雙臂打直，大拇指在手掌中間，手指閉緊，拜三下，完了後，老師就讓我們在紙上寫一個人字，我寫了一個，但過了一會兒，我發現我的人字變胖了，這時，老師就讓我們誦讀弟子規，讀完了，老師就帶著我們去博物館體驗茶藝了。
來到大足石刻博物館的最下面一層，老師給我們分好小組，就讓我們入座了。我發現桌上擺著兩個杯子，兩個提壺，一個過濾器。老師說：“大家看我這邊，我姓鄧，大家可以叫我鄧老師。下面，我就得大家示範一遍泡茶，先舀半勺茶葉放在那個有蓋子的提壺，加入開水，將水倒掉，因為我們用的是紅茶，紅茶有一個味，這一遍就是將味去除，第二遍才正式開始。這一遍也是跟剛才一樣，只不過，我們要在另一個提壺上放入過濾器，將經過過濾的茶水倒入杯子裡，就可以喝了。”我們看老師做完示範，就自己動手了。我和何蘇洋分工進行，不一會兒，我們就沏好了，老師又叫我們喝茶的姿勢——左手是一個橫著的掌型，右手是一個橫著的u字型，端著茶杯，先聞一下茶香，再喝一口，品嚐一下，再喝一口，回味甘甜。之後，老師就讓我們把茶磨成粉，先給我們示範了一遍，就讓我們自己開動了。我和何蘇洋你一下，我一下地磨，直到茶都成粉末狀。這個沏茶也就幾分鐘的時間，居然有那麼多的學問，那麼多的技巧，弄錯了一個步驟也不行，我以後做任何事情都要像沏茶一樣，小心。
接著，我們拿著畫板，來到了大佛灣，一邊寫生，一邊遊覽。第二個石刻就是地獄的圖片，裡面有一面鏡子，凡是下地獄的人就能從鏡子上看到自已一生犯了多少錯，另一幅，則是天堂的景象，上面有三個佛祖，一進去，佛祖就會歡迎你，有一個佛祖，看一眼，你的願望就會實現，只能看一眼，多看幾眼，佛祖就會認為你很貪心，也會下地獄。一個個栩栩如生的故事展現在我們的面前。
之後，我們便來到了一個廟裡，看到一個千手觀音，有許多隻手，每隻手都握著不同的法寶，老師就要求我們在這裡寫生，我想了半天也沒想出來畫啥，最後，我定下來畫千手觀音，可我剛把臉畫好，就叫集合，我只好收拾東西，和同學們一起去參觀大足石刻博物館了。
在博物館裡，我瞭解到：大佛灣的千手觀音是經過三次修理的，外面用的是非常薄的金箔；最早的時刻是從印度發現的，1999年的時候，才有的這個大足石刻。參觀完了博物館，我們意猶未盡回學校了。
這次的社會實踐活動，我不僅玩了，也學到了東西——原來茶藝不僅是門藝術，還是我們中國傳統文化的代表，還被列入世界非物質文化遺產之一，拜孔子的手勢也非常重要，弄錯了，就是對孔子的不尊重。這次的活動非常讓我非常難忘，也受益匪淺。
【範文2】
“三千年文明看陝西，五千年文明看山西，最早中國在臨汾。”上週日，學校組織同學們來到博物館進行社會實踐活動，令我收穫多多。
我們首先來到《遠古足跡》展廳，這個展廳向我們講述丁村人在舊石器時代獲得食物的方法。我印象最深的是丁村人打造出來的工具——細石葉。它厚度小於3毫米，寬7毫米左右，用作骨角工具的鑲嵌石刃。它代表了打製石器的巔峰時期。現如今，我們的精密儀器打造出這種工具都很困難，更何況丁村人是純手工製作的！丁村人的智慧和動手能力令我們嘖嘖稱奇。我們在《最早中國》展廳看到了世界上最古老的觀象臺。觀象臺可以根據太陽升起的位置來確定當時的節氣，使人們有準確的耕作時間。我們站到裸眼3D展示臺上，大螢幕出現氣象臺的介紹。同學們瞠目結舌，讚歎不已。
陶寺出土的彩繪龍盤被稱為“中華第一龍”，是博物館的鎮館之寶。龍盤中的龍頭在外圈，龍尾蜷盤中，口銜谷禾，是中國早期龍的形象。蟠龍整體沉穩而強健，威嚴而神祕，這說明早期中國社會已經出現龍圖騰，我們自稱“龍的子孫”也淵源於此。
在《晉霸春秋》展廳裡，大量精美絕倫的青銅器吸引了我們的目光。晉國擴張疆土，上至內蒙古自治區，下到河南省，它的足跡遍佈中原。同時晉國國君勤政愛民，把各個諸侯國管理得服服帖帖，周邊的小國都來投靠晉國，它的國力一天比一天強大，最終成為春秋戰國時期的軍事大國。
《千秋平陽》展廳內展出了蒲劇和皮影戲的發展歷程，展館裡播放著皮影戲的錄影，我們被其中滑稽的角色逗得哈哈大笑。
讀懂歷史，才能讀懂今天。臨汾博物館內的珍貴文物，讓我感受到臨汾歷史的悠久，我可以驕傲地對所有人說：中國的發源地在我們這裡！臨汾有了博物館，博物館就是我們的第二課堂，讀萬卷書，不如行萬里路，我們會常常參觀學習，瞭解家鄉文化，為家鄉建設做出貢獻！
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