此次“返家鄉”社會實踐活動我來到了縣司法局，進行了為期一個月的志願服務。這段實踐經歷對我走向社會起到了一個橋樑過渡的作用，使我在實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上學不到的知識技能，也打開了視野，增長了見識。
一方面，這次活動不僅充分鍛鍊了自己的業務能力，在實踐中成長，充實自我，真正地走出課堂。另一方面，體會到輕鬆愉悅的工作氛圍，認識了很多朋友，也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。通過此次社會實踐，我能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解到社會的各個方面，能夠更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標。
總的來說，這次社會實踐還是學到了很多東西，無論是社會經驗還是理論學習上，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有在實踐中充實理論知識，厚植家鄉情懷，才能更好的提升個人綜合素質，用實際行動為家鄉建設貢獻自己的一份力量，詮釋新時代青年的責任與擔當，在不懈奮鬥中釋放青春激情，服務家鄉，為合水的發展貢獻青春之力。
我們每個人都處在社會中，社會會教給我們很多書本上沒有的技能，因此，我報名參加了xx縣的寒假社會實踐活動，通過參加這次的社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
讀萬卷書不如萬里路，這短短一個月的實踐，我認為是今後走向社會的必經之路，也是人生中最重要的經歷，對我的人生有了一個不可磨滅的影響。
在這個寒假，我有幸參與了大學生“返家鄉”社會實踐活動，想通過本次實踐鍛鍊提升自己，為家鄉提供便利。
本次實踐活動雖然時間較短，但也讓我受益匪淺。從報名時的懵懂、滿懷期許到接到工作後迷茫、無從下手；從小心的發問到最後的談笑洽談；從剛開始的只懂發問到後來可以自主解決問題。辦公室的良好氛圍敦促著我前努力，領導們的耐心指點助我前行。從這裡學到的一切是書籍無法給予的，是一筆巨大的財富。
在本次實踐活動中，我認識到了理論聯絡實際的重要性,我們不能僅僅侷限於書本的知識。我也體會到了工作人員全心全意為人民服務。希望以後也可以像他們一樣為鄉村、為祖國做出貢獻。我認識到學好專業課的重要性,只有掌握更豐富的知識,實踐時才會有所運用。同時，我也認識到自己不足的方面，在以後的學習、生活中，我定踔厲奮進、追求卓越，爭做新時代有為青年！
今年的寒假生活比以往更加豐富多彩，得益於此次“返家鄉”社會實踐活動，為生活在象牙塔中的我們提供了接觸社會、瞭解社會的機會。在參加“返家鄉”社會實踐的這段時間裡，我不僅開拓了視野，增長了才幹，活動組織能力和語言表達能力也得到了提升，更加明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義。雖然這一個月對於我的人生而言並不算長，但這段時間卻讓我體會到了許多也收穫到了許多，為我的寒假生活增添了濃墨重彩的一筆，讓我受益匪淺。
通過這短暫的“返家鄉”社會實踐，我深刻體會到檔案館人員的辛苦和敬業，來之前我便深知政府機關有嚴格的紀律性和組織性。基層工作人員服務意識的高低直接決定著政府在人民群眾心中的地位，我們是為人民服務的，是我縣進行數字化檔案建設的先鋒隊，這也在我的實踐經歷中深刻的體會到了。
實踐期間，我主要協助檔案館進行檔案庫數字化目錄的編錄，同時也在瞭解工作流程、在適應工作環境，瞭解到了一個單位是有他們的工作脈絡和責任分工。機關人員對自己負責的工作極為耐心、細心。遇到不了解，不懂的問題，他們都會給我細心講解，手把手教我，而我也在不停的學習，深入瞭解檔案建設框架，瞭解數字化時代改革，這些都是我在學校所學不到的。
千里之行，始於足下，這短短一個月的實踐，我認為是今後走向社會的必經之路，也是人生中最重要的經歷，對將來走上工作崗位有很大的幫助。這段時間所學到的經驗和知識大多來自於領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
對於我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、瞭解社會，提高自我能力的重要機會。作為大三的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的迷茫狀態，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己、提高能力。
因此，為了更好的瞭解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我參加了“返家鄉”社會實踐活動，來到縣科技館參加社會實踐工作，我們主要負責對舉辦活動的報名與宣傳，活動報名表、簽到表與花名冊的製作，參與了少兒程式設計、5D電影、石膏倒膜、創意手工等活動，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺。這次的社會實踐拉近了我與社會的距離，讓我深切地感受到社會與校園的不同，開拓了視野，學到了有別於課堂上的知識，讓我可以走入基層，更加了解基層。
大學生的第一個寒假，也是我第一次經歷社會實踐，對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質，參與社會實踐不僅能讓自己更進一步瞭解社會，增長見識，也可以讓我更近距離地去發現家鄉的變化，用自己所學為家鄉的發展貢獻一份自己的力量，通過社會實踐，我也可以找出自己的不足和差距，做出改進。
從最初懷揣著期待與激動報名、參加培訓，到上崗之後完成每次小任務，這種學習是我之前無法接觸的，從前大多數是紙上談兵，此次社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點，尤其是我們學生，若是隻重視理論學習，忽視實踐環節，往往會在實際工作崗位上發揮得不理想，社會實踐活動不僅使我親身體會了真正的工作環境，也讓我認識了理論與實踐的巨大差別，這讓我對將來的職業規劃有了更多的思考。
在工作中，我遇到了熱心的領導、同事們，遇到任何問題都會給我們耐心講解，高效率完成工作後就可以自己看看書，讓人感到輕鬆、愉快的工作氛圍是我喜歡在這裡工作的關鍵，平時的工作任務和學院學生會的很相似，整理檔案、統計資料、提醒打卡……但工作氛圍是這裡所獨有的。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，以後若是有類似的社會實踐，我也還會積極參與。
實踐是青年人服務社會的途徑。得益於“返家鄉”社會實踐平臺，為我提供了一個獨一無二的寒假，用我的實際行動書寫青春序章。社會實踐是每個大學生都要擁有的一段經歷，它讓我在實踐中瞭解社會，也讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，使我打開了視野，增長了見識，為以後步入社會打下了堅實的基礎。一方面，社會實踐不僅能充分鍛鍊自己的業務能力，社交能力，在實踐中成長，真正的走出課堂；另一方面，也讓我體會到了嚴謹認真的工作氛圍，同時認識了很多前輩，結交了很多志同道合的朋友，從工作中學習了人際交往和為人處世的技巧。志在心中，願在行動，盡綿薄之力，不留遺憾，以星火之名燃青春之光，是我們青年一代的使命，更是青年一代的責任。
當我新進入到一個陌生的環境之中，在一群陌生的人裡工作一段時間後，我發現每一天的上班時間，每一次與領導同事們的對話都會受益匪淺，感受到團體組織裡的生活、工作的不一樣，感受著每一天節奏的改變，這都潛移默化的影響著自己向更好的地方發展。經過長達一個月的實習，讓我拓寬了視野,增長了見識,也發現了自身的不足,我堅信這次實踐對於我來說是一次重要的階段、重要的旅程，我將於其中受益匪淺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”通過此次社會實踐活動我學會了很多，雖然它和我個人專業並不掛鉤，但是通過和同事的共同工作，我懂得了如何與人交際和分工合作。我們大學生要面向社會服務社會就應該先走進社會了解社會，通過了解社會來更好的在將來和社會接軌。
這是我第一次參加返家鄉社會實踐活動，內心十分激動和緊張。在便民服務大廳工作時，我都會在心裡告訴自己，一定要仔細閱讀，審材料。遇到不確定的也要及時向姐姐們請教。雖然目前只工作了十來天，但是卻從中學習到了非常多的東西。在接下來的每一天，我都會繼續努力，在自己實踐的單位發光發熱，用青春為馬村區高質量發展增磚加瓦，做到“助家鄉發展，展青春風采”。
暑假實踐，對於已經成為一名大學生的我們來說，是關鍵的，是重要的，是迫切需要完成的。但是，這也是件對於，沒多少實踐經驗的我們的巨大考驗。就像我，國中時根本沒什麼能力去進行什麼實踐活動，到了高中，經歷了會考，感覺成長了很多，想要在高中時的暑假，去鍛鍊鍛鍊時，暑假又有一大堆的作業需要去完成，父母也是不贊成，在暑假這麼炎熱的日子裡，去。所以，每次長長的暑假，就這樣子在看看電視，翻翻書中度過了。回憶起，那時候的暑假，真是過的相當的悠閒，過的相當的自在，但也是相當的無意義的。終於，度過了難熬的大學聯考，成為了一名大學生。也終於可以在長長的暑假裡，好好的工作一下，體驗體驗除了，讀書，考試，以外的真正的現實社會是怎麼樣的。
總算得到了一份工作，雖然跟自己的專業沒什麼關係，但是，能夠得到實踐的機會也是非常的難得了。分配到了自己的崗位，有了自己需要去完成的任務，一切，都在有條理的進行著。每天，正常的起床，吃飯，去工作的地方，然後，感覺手有點痠疼，腰也很痠疼，慢慢演變出來的是自己的懶惰的性情。自己變的開始抱怨，開始有放棄的念頭，有了，好好在家呆著，這樣不是很好的想法。
但是，是每天的習慣嗎，還是骨子裡的不想放棄，現在每天都還在堅持著，是的，如果，真的放棄了，那當初的種種努力不就只是些泡沫了嗎。現實的工作經驗，教會我，什麼是堅持，什麼是不放棄，什麼是努力。對於，我來說，這個社會還太過現實，太過無法正確的融入，我的身上，帶著太多稚嫩的想法，太多懶惰情。
但是，真的的工作，被別人託付一項工作，得到別人的信賴，這是件讓人感覺超良好的事情，所以，即使很苦，很累，想要放棄，但是隻要一想到，自己是被別人信賴著託付著工作，自己就會有了更多的動力，更多的力量。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是真正學習的大課堂，通過社會實踐，讓我們大學生提前瞭解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。
在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐後才能深刻體會這句話.課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有別人的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
在本次“返家鄉”實踐活動中我參與到了xx街道“非農化”問題排查、精準扶貧檔案歸檔與農村集體產權制度改革等等工作當中。通過這次政務實習，我對基層有了一個全新的認識，一是基層是一部百科全書，有著豐富的學問，飽含了廣大群眾的生活智慧、廣大幹部的工作智慧、黨組織的管理智慧，是錘鍊“真”功夫、磨礪“硬”本領的廣袤舞臺；二是感受到了廣大基層工作者“功崇惟志、業廣惟勤”的實幹精神，真正做到了有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的擔當和“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的真情。
“鵬北海，鳳朝陽，又攜書劍路茫茫。”如今，處於社會主義新時代的我們更應，，以奮鬥的姿態肩負起時代的重任，將青春之我融入到國家建設、民族復興中去。
歷時一個月的暑期社會實踐也已接近了尾聲，在這一個月裡，我收穫了很多。我認為，暑期社會實踐為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我，在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以後走出社會打下堅實的基礎。
此次的社會實踐是在xx縣人民政府的督查室，在督查室的這一段日子裡，我很感謝帶領我的領導，他們不僅教會我工作上需要注意的事情，而且還教了我一些社會經驗，面對社會上的人，我們應該怎樣去看待他們，對待他們。令我印象最深的一件事是當時趕一個報告的初稿，主任為了鍛鍊我的文筆，便在上班的時間內讓我先寫，然後他再加班修改。我的寫作水平不高，所以不難知道，主任為修改我的文件花了多少時間。那一段時間，他每天都是白天下鄉督查，夜晚加班寫通報。當時覺得挺愧疚的，每次寫了又要修改，恨自己為什麼文筆怎麼那麼差，但主任卻跟我說：“沒關係，你不要有壓力，你來這就是為了學習的。如果你全都會了，那來這也就沒有意義了。而且，你最近寫的比開始寫的要好一些了，所以一定要多寫，多練。”聽主任這麼說後，心裡頓時暖暖的。
此次社會實踐活動的經歷，我認為社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷。一方面，鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會做好鋪墊。
社會實踐其目的就是培養學生為人處世的能力以便將來更好的融入到社會中去。參加社會實踐在幫助在校生從校園走向社會起到了非常重要的作用，所以要高度重視。通過暑假的社會實踐，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識，能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。
但在實踐過程中，我也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會做好充分的準備。
大學生作為新時代的主人翁，不僅要有當家作主的意識，更要有積極向上健康的價值觀。引導大學生在中國特色社會主義事業的偉大實踐中、在時代和社會的發展進步中汲取營養，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，始終保持艱苦奮鬥的作風和昂揚向上的精神狀態；紮實自身的專業技能，才能更好的投身社會主義事業當中。
在晨曦行動的策劃書中並沒有計劃到老人院慰問老人的。但是，沒辦法，志願者嘛，所到之地少不了敬老院啊，孤兒院的，所以十九號上午九點在正副隊長的領導下，除了上課六個人外，我們九個人加上帶路的青梅一共十個人向敬老院出發。經過“墳墓路”度過“奈何橋”越過木頭加工廠來到了神祕的帶有點陰深深的老人院。
敬老院大門上寫著上帥福利院，大門是緊鎖的，喊了幾聲沒人迴應我們，以為沒有人在。叫青梅幫我們拍了幾張照片，原以為可以不用做事拍了幾張照片就說廣東技術師範學院校大學生志願者暑期社會實踐到上帥敬老院慰問老人的。在我們轉身即將離去時，一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地。青梅打過招呼後，我們進了老人院。首先大夥分工合作，掃地、拖地、擦窗等。我想在這說說剛進門的感覺。剛進門，映入眼簾的是桌上盆裡的剩飯，似乎放了好幾天，放上面一群蒼蠅在群魔亂舞，旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼，再旁邊是一個不滿灰塵的懶電飯煲，地面很髒很潮溼。整個房間散發出一種潮溼的黴味，尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味，有點嗆鼻，但我們不能退縮，工作依舊進行。
清潔結束後，大夥和老人們聊了起來。在聊天中得知，這個老人院一共有七個人，都是沒有子女的孤寡老人，而且都是男性。最年輕的是57，最老的是84歲。年紀最大的老爺爺走路時顫抖著的，迷惑的看著我們，他的眼神告訴我們，他不開心，他很孤獨很寂寞，很想和我們聊聊天，只可惜他已經完全聽不到我們的聲音，所以他一直坐在門口看著我們和另外一位老爺爺聊天。最年輕的哪位，我想我不應該叫他爺爺，因為他也就比我的父母大幾歲，我應該叫他大伯吧。五十七歲的那位大伯很少和我們說話，期間就一直坐在樓梯間看著我們說話，傻傻的笑著，那所剩無幾的大黃牙配上凌亂的頭髮和那笑聲，有點恐怖，我不敢與他對視，但我心中更多的是同情，我想和他多說說話，但是你會覺得不知道說些什麼。所以基本上我們整個過程都是和那沒七十四歲的了老爺爺聊的。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們，無神的眼睛裡透露著憂鬱，他渴望和我們說說話，似乎幾十年沒看過這麼多人在自己的面前，似乎幾十年沒有人和他靜靜地坐在一起說說話啦!在憐憫之心的驅使下，我坐到他旁邊，看著他吸一口自己卷的菸草，看著他吐出的白煙在空中緩緩散去，我問了他的年紀，可惜老人家太老了，耳聾啦，聽不見我說什麼，只是呆呆的看著我，用我聽不懂的語言回答著他聽不懂聽不到的問題。那位七十四爺爺告訴我們，這位爺爺七十三歲，已經在這住了十八年啦，耳聾啦，聽不到啦!天啊，很難想象在這裡這十八年是怎樣度過來的。
和七十四歲爺爺的聊天中，我們瞭解到了他們大概的生活狀況。他們一天有三塊錢的伙食費，一個月有十塊錢的生活費用於購買洗衣粉油鹽等生活必需品。當然我們知道這十塊錢是遠遠不夠的，那麼不夠怎麼辦呢，沒有怎麼辦，就那樣咯，沒油就不用油咯，沒鹽那麼做菜就不用鹽咯。政府會派寫米給她們，菜的話就自己種。爺爺告訴我們，他們是每個人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺的。也就是說七十四歲爺爺每天的菜都是油麥菜，至於有沒有放油鹽就不知道啦。當我問他為什麼不七個人一起仲裁一起住一起吃，那樣菜式就多啦，爺爺說剛開始是這樣的，但是有人不做事啊，後來就分開啦，各自種各自吃啦，懶的人沒菜吃就吃醬油飯咯。有人問到過節有沒有加菜，個人覺得這是個沒意義的問題，平時的溫飽問題都解決不了，何來的加菜呢。政府一年回來兩次，那就是過年和中秋，每兩年會有一套冬裝的衣服，但是沒有夏裝的，那麼他們的衣服哪裡來的呢?有沒有的穿都是個問題!
他們每個人一個房間，在二樓有一個公共電視，順便說下，樓梯間沒有燈。若是房間裡的燈壞了也要自己買自己裝，天啊，七八十歲的老人自己裝燈，萬一摔了下來呢，後果難以想象啊!我們在菜園的角落發現有人搭了一個棚，爺爺說，那是個私人廁所，因為沒有肥料施肥，所以就搭了個廁所。
既然老人們無子女，那麼政府們是不是應該做點什麼呢?當問到有沒向政府反映要求增加補貼時，爺爺說肯定是有的啦，但是反映沒有用啊，還是這樣。
也許你們會問老人家們平時吃完放是不是下下棋聽聽收音機啊的，錯了，上面說了只有一個公共電視，除此外沒有其他的任何娛樂工具，老人們的生活是極其單調孤獨的，平時八九點睡覺，早上六七點起來，吃完飯就在街上慢慢地移動著，也就是所謂的散步，從街頭移動到街尾再移回家，就這樣過了一天。
雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點什麼，有人說給他們錢，但是，我們給的這一點錢也不能有什麼用，我們不能長期供應他們，後天我們就離開這，他們的生活還是那樣的。我想我們能做到的就是建議中國小每個月組織一次活動到老人院慰問老人，建議政府提高補助等，只可惜這一切我們都沒能做到。最後我想到的是，這一代，下一代，男女比例如此失調，能夠找到自己的另一半的，那麼就好好珍惜好好相處好好生活，不管怎樣，至少到老的時候，有人相伴，有子女孝敬，不至於孤孤單單一個人在老人院孤獨寂寞的生活。
不知不覺，我在實踐工作崗位上已經度過了將近一月，在這期間我基本熟悉了工作流程，這麼快地熟悉工作，得益於各位領導們、前輩們的無私支援與幫助，在熟悉工作的過程中我也學習到了很多在學校裡學不到的知識。
通過這次社會實踐，我逐步對社會有著更加清晰的認識。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，是我對實踐工作最深的體會，文明城市的建立不是一日之功，它需要一代又一代的人的團結和努力，能夠參與到這份工作，我也很榮幸，在今後，也一定會認真實踐，積極思考，為姚安的發展盡一份自己的綿薄之力。
三天前的清晨，我們伴著一縷霞光，揹著行囊開啟實踐旅途，踏上赴萊州社會實踐的征程，
大學生暑期社會實踐活動心得體會：征程---資環夢，礦山行。我們將要把山東理工大學實踐團的的旗幟插在萊州這片土地，詩酒趁年華!
開始的開始
不是所有的夢想都來得及實現，而此刻我們正在實現我們的夢想。
拖著行李箱的我們一路跌跌撞撞，頂著日頭沿路打聽著我們要到的地方。來到了灰埠鎮，村民們看到我們著裝統一，都好奇的過來詢問我，熱情地給我們講解他們的村。雖然語言上會有點小障礙，但是這正是濃濃的鄉土氣息，這就是我們想要的。“咕嚕嚕......”不知是誰的肚子突然突然打起鼓來，一看錶，已經一點半，我們還沒吃午飯，有的夥伴早上走的匆忙，咱飯還沒來得及吃。於是乎，我們決定，要在這個青島與煙臺的交界處吃上第一頓飯......
找來找去，沒有合適的，既要考慮到價格問題，又要考慮到衛生方面，畢竟出來“闖”社會不是那麼的容易。最後決定在一家東方餃子館落腳，而此時驗證了一句話“越努力越幸運”——一位同樣在吃飯的老闆，知道我們來這是做社會實踐的，現在又不方便找到車，便爭著將我們的飯錢給付了，還找好了車將我們送到目的地。
突然一股暖流湧上心頭，愛，無處不在。
開始的起點
不是所有的話都來得告訴，而此刻我們要告訴全世界，我們來了，SD--Gold!(盛大礦業) 這個承載我們這個暑假11個人夢想的地方，工作人員的熱情讓我們一路上懸著的心落了下來。寬敞的屋子，乾淨的食堂一下子令我們的心情清朗起來。下車間之前必須要做的就是安全培訓，像老師在上課一樣，我們虛心求教。聽了工作人員一上午的培訓，真是驗證了那句話“外行看熱鬧，內行看門道”，各種常識各種聽，好像一下子懂了好多東西。但這才是剛剛開始，等待我們將是更大的天地。培訓之後就要走車間，熟悉生產線了。一路走，一路看，一路和工作人員交流，考察評估，掛職鍛鍊，不亦說乎。不懂的就問，因為這裡還有我們的直系學長，就更加得心應手。他們在這裡的優秀表現也給我們創造了有利的環境。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”社會實踐使我們找到了理論與實際相結合的最佳結合點。在這短短的三天裡，汗水溼透了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛，但我們選擇了堅持。因為我們還在繼續，因為這只是一個起點，而不是終點。我們還要在這裡繼續奮鬥，迎接接下來的幾天。
開始的體會
受益匪淺，體會分享如下：一、.謙虛謹慎，善於溝通。這是一項長期的練習，與資歷深的前輩請教要懂得有禮貌，與同事溝通要同等重要。人與人要合力做事，一個人的努力是加法，團隊的努力是乘法。二、在這樣的環境中要有自信，樂觀開朗積極向上。自己的經驗缺乏，學歷不足，就表現出懦弱這是不對的。三、在工作學習實踐中，不斷豐富知識。知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰竭，頭腦就會枯竭。大學，這個培養我、磨練我的聖地，我將珍惜眼下，面向未來。
實踐在繼續，只為學習積累。
孔子云：“逝者如斯夫，不捨晝夜”，三天兩晚短暫而難忘的社會實踐活動給我的國中生活留下了一段彩虹般美好而難忘的記憶，讓我有機會和老師、同學們一起走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，擁抱社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對於中學生而言在成長中格外重要的一點就是要不斷積累社會經驗，與社會生活進行零距離接觸，學習如何與人交流與溝通？學習如何與人合作與分享？學習如何將書本上學習的理論知識巧妙用到實際生活中？實踐是每個人的必經之路，在這條路上，可能佈滿荊棘，但我們要披荊斬棘，跌倒後站起來，拍拍身上的灰塵繼續往前走！
三天的社會實踐活動，我們用青春的活力譜成激昂的旋律，一路走，一路唱，灑下汗水，留下歡笑。記得每天早早背上書包就出發；每天傍晚拖著疲憊的身體回到住所；每天都在為怎樣能更好地完成任務而苦思冥想；每天睡前都在為明天的實踐活動做著充足準備……雖然很累，但是每天晚上各個房間都能傳來陣陣歡笑聲，因為每天我們都在收穫，都在成長，我們累並快樂著！
來到海南省規劃館，我們瞭解了海南的歷史、生態資源、發展成就與城鄉統籌；來到海南生態軟體園，我們感受到創新意識和科技的強大；來到臨高角，讓我們淪陷於紅色戰火時代，讓我們對國家歷史有了進一步深刻了解，愛國之情不斷滋生、蔓延；來到芒果園、植物園，讓我們在大自然的懷抱裡盡情奔跑，盡情歡暢！來到東坡書院，讓我們走近蘇東坡，瞭解蘇東坡……
我們在社會中親力親為，在社會中實踐探索，在實踐中摸索成長。我們認清了自己，發現了自己的不足，對自身價值與能力有了真實、客觀的評價。無形中，我們對自己的未來又有了一個新的定位，尤其在芒果園的田園實踐活動中，我深刻體會到勞動者的辛苦和艱辛，體會到勞動果實來之不易，我們要加倍愛惜勞動成果，要珍惜今天的幸福生活；在活動中我們有分工有合作，有條不紊地進行各項任務，為同一個目標而努力奮鬥，讓我也體會到了團結的力量！
艱辛知人生，實踐長才幹。短短的三天時間，汗水沾溼了我們衣衫，但笑顏也綻放在我們眉眼。11月，我們走進火熱社會，譜寫一曲壯麗的青春之歌。
人生中，還有許許多多的事情和任務在等待著我們。回到校園，我要更加珍惜在學校學習的美好幸福時光，努力學習，掌握更多更全面的科學文化知識，用知識和智慧來武裝自己，讓自己變得更強大、更自信，為將來更好地走向社會、服務社會打下堅實的基礎，讓我們一起在陽光下播撒希望，張開雙臂擁抱美好的未來！
經過三年的會計專業學習，我即將學完會計專業的全部課程，掌握了會計基本知識。按照學校和課程的安排，本著理論聯絡實際的指導思想，本人於_年x月，在_建築安裝工程有限公司財務部，進行了為期兩個月的專業實踐。在這兩個月的實踐中，我學到了很多在課堂上學不到的知識，受益非淺，體會頗深。以下是我的實踐報告。
一、實踐單位簡介
會計實踐是我從大學校園踏入社會的第一個舞臺。為了將有關會計的專業知識、基本理論、基本方法及結構體系變為自身的職業素質，避免紙上談兵。因此，我根據所學專業和職業愛好，選擇了在陽光建築安裝工程有限公司實踐。陽光建築安裝工程有限公司始建於_年，是一個註冊資金150萬，包括建築安裝、水泥構件製造、裝飾裝修國家建築三級資質小型企業。公司多年來以深化改革，開拓發展為指導，以加強內部管理，提高經濟效益為目的實體公司。公司採用先進的管理方式，憑藉高素質的專業技術人才和豐富的生產經驗，曾經圓滿完成了2座4層辦公樓，14棟居民住宅樓的建築安裝;裝飾裝修了4個容納200人左右的中型會議室以及多個多樣式多風格的居民住宅、工廠中央控制室、文化活動中心等工程。公司內部採取分類管理，層層承包，實行年度目標管理合同制的經營管理模式。公司財務部設有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納等崗位。該單位曾多次被縣市及上級建築建設管理部門評為“優秀企業”“質量信得過單位”等，為當地的經濟發展和生產生活做出了一定的貢獻。
二、專業實踐過程
1、實踐的基本情況
會計專業作為實踐性、應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。在實踐期間，我主要學習了一些會計日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理。在日常會計業務處理中，公司主要利用用友財務軟體進行會計處理，同時也藉助單位網上銀行進行收付款業務查詢及處理，在稅務處理工作方面，主要利用稅務局相關軟體進行納稅管理，如登入網上辦稅大廳、abc3000等稅務軟體進行納稅申報以及稅收抵扣等業務。在處理日常經濟業務方面，主要利用用友財務軟體，針對實際發生經濟業務性質進行會計處理，編制會計憑證，進行稽核記賬等。在實踐中，針對會計學的基本原理，實踐和掌握了會計流程。
2、實踐的會計崗位
在實踐過程中，我先後從事了材料記賬、成本核算、出納等崗位。用財務部領導的話來說，就是上重點崗位，多方面理解財務核算本質，領悟經濟管理內涵。在財務部安排的會計老師的指導下，我做到按時上下班，認真處理每項具體業務，慎重填寫、計算每一張報表，賬單中的每一項科目。公司日常的經濟業務通常是材料的採購——入庫——發放(出庫)——庫存檔點，還有水泥構件的銷售。在進行採購業務處理時，進行了編制採購入庫單，並核對採購數量、金額及稅額等;銷售業務方面，主要是對於應收賬款的核對，根據實際發生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制並稽核記賬等。在採購與銷售方面的實踐工作當中，我按照老師的要求和指點，在制單處理方面特別細心，注意核對供應商以及客戶往來，以免在進行專案核算時發生串戶。除了採購和銷售業務，日常經濟業務還包括通過單位網上銀行進行付款業務，並在受到銀行回單後，利用用友財務軟體進行應付賬款核算。
3、實踐的重點任務
在實踐的過程中，重點任務有三項：
第一，成本及費用的核算。建築企業產品生產成本的構成，主要包括建築(生產)過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出(如運輸、機械等)和建設(生產)費用。成本核算主要包括建設(生產)費用核算和建設(生產)成本核算，建設(生產)費用核算，是根據經過稽核的各項原始憑證彙集建設(生產)費用，進行建設(生產)費用的總分類核算和明細分類核算。然後，將彙集在有關費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算物件。建設(生產)成本的計算，是將通過建設(生產)費用核算分配到各成本計算物件上的費用進行整理，按成本專案歸集並在此基礎上進行產品成本計算。如本期開工的專案本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工專案成本。如果期末有尚未完工的在專案工程，則需採用適當方法將按成本專案歸集起來的各項費用在完工專案工程和在專案工程間進行分配，計算出完工專案工程的成本。在實踐過程中，對於進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單，月末盤點表等。同時，在進行費用歸集的時候，對相應的發票進行了計入費用。
第二，財務報表的編制。根據公司的規定，每個月的月底3天和次月月初2天是公司出具財務報表的時間。總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具。在實踐期間，我主要學習了資產負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表，並對財務報表進行分析，計算出本期應納稅所得額並進行納稅申報。通過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表一式十份，固定的是三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份，其餘呈交公司正副經理和有關專案部。
第三，發票和支票的開具。公司財務部還設有出納及增值稅(水泥構件用增值稅發票，專案工程用建築發票)發票開具處，出納主要管理日常現金收付業務，編制現金及銀行存款日記賬等，開具收款收據以及票據的辦理，專用收款收據需到稅務局領購，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實踐，我還了解到真實的現金支票、轉賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發票的開具中，必須核對單位的每一項稅務資訊，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實準確，如發生錯誤的增值稅發票，需向稅務局提出申請，開具紅字發票等。
4、實踐的特殊內容
在實踐的過程中，我接觸了一項較為特殊的內容，就是稅務。稅務處理是公司財務處理的重要部分，主要是公司稅務的申報(包括增值稅、所得稅、房產稅、車船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務的繳納、查對、複核，辦理稅務登記及變更事項，編制相關稅務報表以及相關分析報告，申請開具紅字發票，辦理相關免稅業務等。在實踐過程中，我們主要利用網上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣，利用abc3000進行稅務報表的填制，並對於本期應交及未交稅金進行查對和複核。
三、實踐的心得與體會
通過本次實踐，使我學到了在書本上學不到的財務知識，基本掌握和接觸了各類財務報表、憑證和賬冊。學到了在學校體會不到的會計崗位，流程和人際關係。通過本次實踐，開闊了視野，豐富了知識面，為畢業投入實際工作打下良好基礎。對此，我具有體會：
1、會計人員必須具備較高的專業素質和敬業精神。作為一名會計人員，可以說掌握著企業的經濟命脈，直接關係著企業經濟的正常執行，保證著國家有關經濟政策在該單位的貫徹執行。因此，工作中一定具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。
2、會計人員必須具有嚴謹、務實的工作態度。會計工作是一門細緻、精確，原則性強的工作，會計人員必須準確的核算每一項指標，牢記每一條會計法則，正確使用每一個公式和核算工具。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，養成認真、務實的習慣，嚴肅、謹慎的態度。
3、會計人員必須具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，會計人員在企業中應當起到承上啟下的作用，對上要及時提供財務資訊，特別是賬面資金，事實庫存等關係企業正常執行的關鍵問題，我領導當好參謀。對下要收集會計資訊，及時掌握原始的、“第一手”資料，有利於準確核算，對內要相互配合整理會計資訊，對外要與社會公眾和政府部門搞好關係等。在於各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關係。工作重要具備正確的心態和良好的心理素質，做到即講原則有平易近人，樹立良好的會計形象。
以上是我的實踐報告。總之，在這次實踐中，我學會了很多事情，明白了很多道理，也注意或改正了很多缺點和問題。我知道了掌握理論知識只是基礎，還要到實際工作中去磨練成長，才能成為一名合格的財務會計人員。而且，為了適應社會需求和工作需要，我們還要不斷的學習，不斷的提高自己，才能使自己在激烈的競爭中立於不敗之地，為黨和國家做出應有的貢獻。
作為一名即將畢業的大學生，通過參加這次“返家鄉”大學生社會實踐活動，感覺受益良多。社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，是大學生了解社會的重要途徑，可以有效的鍛鍊自己的社會交際能力。
我今年大四了，面領著就業的壓力，我覺得此次在團縣委一個月的實踐活動，讓我得到了很多的收穫。當我新進入到一個陌生的環境之中，在一群陌生的人裡工作一段時間後，我發現每一天的上班時間，每一次與領導同事們的對話都會受益匪淺，感受到團體組織裡的生活、工作的不一樣，感受著每一天節奏的改變，你都會發現這些都是對自己潛移默化的影響，影響著自己向更好的地方發展。
“千里之行，始於足下”這短暫的時間，對我將來走向社會起到了一個橋樑的作用，實踐是檢驗真理的標準，這次實踐活動可以將我們的所學知識進行實踐，讓我們能夠落足於社會生活更好的融入生活，我堅信這次的實踐對於我將來來說是一次重要的階段、重要的旅程，我將於其中受益匪淺。
作為一名幼兒園教師.通過學校組織的“三進”實踐活動和自己對“三進”實踐活動讀本的學習.我對“三進”實踐活動有了更深刻的理解。
一、愛崗敬業、關愛學生。堅持"一切為了學生.為了學生的一切".愛是一切教育的根本.沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學生.愛每一個學生.這種愛是教師職業道德的核心.它兼具有父親式的嚴格.母親式溫柔.朋友式的平等.是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。要特別注意與學生心靈的溝通.重視感情上的薰陶.建立師生交流的情感紐帶.創造愛的環境.把握愛的分寸.幫助學生認識自我.擺脫困境.完善自我。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜.潤物細無聲。”與其說的是春雨滋潤萬物的特點.不如說是教師的感情特點。
二、加強師德建設.提升自身素質。在“校園情感場”這個特定的情境中.教師的舉手投足均能點燃學生情感的火花.教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此.教師必須做到淡泊名利.敬業愛生.在為人處事上少一點名利之心.在教書育人方面多一點博愛之心.熱愛學生、理解學生、善待學生等.只有這樣.才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
三、不斷加強學習.提升自我.完善自我。我們教師要在教育教學過程中與時俱進.不斷完善更新知識.完善知識結構.完善能力結構.強化教育教學水平.發展自己的教學藝術.精益求精.一絲不苟.教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發人深省、讓人精神沉醉的書籍.才能真正與自己的思想相碰撞.相融通.才能不斷提升自己、完善自己。
四、走進班級聽取意見.解決師生所想所盼。學校領導要經常深入班級.召開年級教師和學生座談會.認真聽取師生們對學校改革發展、學校管理、校風、教風、學風、課程設定等方面的意見建議。經常走進課堂聽課評課.瞭解一線課堂教學真實狀態.掌握教育教學改革第一手資料.研究提出提升教育教學質量的針對性措施.解決師生關心的熱點難點問題。
五、走進家庭聽取意見.解決群眾所需所求。由幼兒園領導帶頭.組織全體班主任及任課教師.對我園學生進行大面積的家訪.走進學生的家庭.瞭解家庭情況及學生個人情況.該幫扶的幫扶.該支援的支援.徹底解決困難家庭學生的後顧之憂.讓他們安心讀書。
通過“三走進”活動.提高了思想認識.在貫徹落實科學發展觀中發揮了先鋒模範作用.讓家長.學生都得到了實惠。重視和改進家庭教育.已越來越成為廣大教育工作者和家長的的共識。
經歷了十幾天的社會實踐,其實就是去打工，我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裡迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。
我們的實踐時間從2月6號到2月22號，一共17天。作為一名高二的學生，我懷著好奇的心情開始了我的打工生涯，賣東西雖然看著簡單，但是其實其中也有很多奧妙，以下便是我個人得出的心得體會。
第一，要有禮貌。試想如果一個人來買東西，卻受到店員的漠視，他還會買的開心嗎?
第二，要熟悉店裡的東西以及店的擺設。如果顧客問起某種商品放在哪裡，或者某種商品這裡有沒有貨，如果不熟悉，答不出來，就會給顧客造成困擾，也給顧客留下一個不好的印象。
第三，要和其他店員友好相處。如果你和大家格格不入，大家就會排擠你，你會寸步難行。
第四，不要遲到早退。沒有一個老闆喜歡員工遲到早退。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裡無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的打工，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次打工也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!
這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裡我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
在這次寒假的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
經歷了將近兩月的暑期社會實踐，我感慨頗多，我見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裡迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，這次社會實踐活動給我提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。
"千里之行，始於足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學習很多知識、道理。
在xx縣市場監督管理局實踐的這兩個月，我學到了很多經驗與知識，這些是大學生活無法帶給我的，第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的採訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮雲遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的佈置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。”
這次實踐活動，豐富了我的實踐經驗，提高了我的團隊合作能力，通過這次實踐我更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！
參加這次實踐，讓我也是過了一個充實的暑假，作為大一的一個結束，我也是在此次的實踐裡面看到自己的所學，的確還有很多的方面要去進步，同時也是通過了實踐讓我明白社會的殘酷，真的不是那麼的輕鬆，只有自己在接下來的學習做好更為充足的準備，那麼以後立足在職場也是會更有把握一些，能在社會做的更好。
短暫的一個月時間，自己也是選擇了銷售，去賣場工作，這是一個很大的挑戰，以前的自己也是沒有工作過，只做過義工，可以說這次的挑戰也是讓我更加的意識到社會競爭是多麼的殘酷，由於我只是臨時打工，賣場對於我的工作要求並沒有正式員工那麼的高，和同事們的交流之中我也是知道，如果做的不好，排在末尾那麼就是要被淘汰的，而且一天的工作下來也是挺辛苦的，要去把產品推薦給客人，而且有時候還要和同事去競爭，也是讓我看到和學校很不一樣的一面，這段日子，當然自己也是嚴格的要求自己，盡力的去完成銷售的目標，最後也是得到了領導的肯定，自己的交際能力以及銷售方面都是成長很多。
和同事們交流，我也是對於社會的認知比以前多了很多，知道的確是很殘酷，不但是我目前所做的工作，也是同事們以前的一些經驗告訴我，無論是在什麼樣的崗位，能力是非常重要的，如果做不好，那麼就是被淘汰，有能力的人也是容易得到機會，去有更多的收穫讓我也是明白，作為學生，其實自己離畢業並不是那麼的遙遠，而且自己要學的地方也是有很多，除了工作經驗，自身的理論知識，一些能力都是可以在學校去得到鍛鍊提升的，而實踐結束，也讓我看到自身很多的缺點，這些可能作為學生沒有什麼太大的關係，但是進入社會確是會讓自己找不到更好的工作，得不到機會，也是容易被淘汰的，我也是要去作出改變。
實踐教會我的，不僅僅是能力提升，找到自身的問題，同時也是讓我更加的瞭解社會也是認清了自己，有很多的方面的確自己也是需要去作出變化，同時認識了自己，也是更知道合適怎麼樣的崗位工作，而崗位的要求我也是要在學校去做好，學好，而去達到，這樣真的邁入職場，也是能立足，雖然目前來看還是比較的早，但是準備永遠都是不會嫌棄早的，只有更為充分，那麼自己去收穫也是更容易一些。
大學選擇的是會計專業，如今按照學校要求參加實踐，讓自己體驗了真正的工作，也讓自己對自己的專業有了更進一步的學習和了解，在這次的實踐裡有了很大的收穫。
一、實踐目的
學校對學生要求的實踐，是希望我們在實踐中把專業知識進行更好的鞏固，並從實踐工作裡學到跟在學校裡學的不一樣的東西，是希望積累到一定的工作經驗，為真正的大學畢業走上社會打下較好的基礎。
二、實踐時間、地點
時間：20_年_月_日——20_年_月_日
地點：_x省_x有限公司
三、實踐崗位
會計助理，協助會計做賬及整理賬單。
四、實踐過程
初進入公司的時候，我只是一個有著淺顯的專業知識的新人，雖說是一個會計助理，但是說實話，我真的是很差的，很多東西都不太會，有蠻多的賬也不是能算的清楚，因此在最初的一段日子裡，我主要是在學習，學習如何做表，學習Excel，用這個工具製作各種基礎的賬單，虧得我的師傅有耐心和細心，認真的指導我做所有會計要做的事情。在這個實踐過程裡，我還能慶幸自己在學校的時候沒有虛度太多的光陰，還是有學到東西的，所以除了先前不熟悉，讓我無法進入狀態外，後面有師傅的引導，加上自己之前積累的基礎知識，我慢慢的就能自己理清賬目，師傅也逐漸的把一些簡單的賬交給我做。在做這些賬的時候，其中偶爾出現一些小錯誤，但是都在師傅的糾正下改正了。
會計的工作不是想象中只是算個賬而已，還要在購買東西后，拿到發票，進行登記，每一筆收支都必須要有記錄，不然就會有損失，資金也就會無法算清。半年時間我的會計專業能力上升了一個高度，是我不太敢想到的。在實踐的日子裡，跟著師傅做各種各樣的報表，製作員工的薪資表，從開始做不出來，到後面，直接熟練的運用工具進行建表新增內容，一氣呵成，這是一大進步。
五、實踐總結
這份工作讓我在這半年裡獲得的成長是我特別欣喜的，我從來不知道自己原來可以有這樣的進步，經過努力和奮鬥，我可以戰勝自己之前很多不敢面對的挑戰和困難。實踐結束，我的專業理論的知識上漲了不少，工作經驗也積累了，這讓我相信自己真正畢業之後尋找工作有信心，更加有動力了。
為了慶祝20xx年國慶節，我社群以“我與祖國共奮進----迎國慶講文明樹新風”為主題，以大力開展面對面宣講活動、開展豐富多彩的文藝活動、開展共建美好家園活動、開展向先進典型學習活動、展現廣大居民群眾良好精神風貌，在全區營造隆重、喜慶、熱烈、祥和的節日氛圍為目標，活動豐富多彩，取得了良好的社會效果。
一、領導重視，周密部署，做好前期籌備工作
完善機制，制定工作，制定了《我與祖國共奮進——迎國慶講文明樹新風主題活動實施》以及各項工作排期時間表，進一步明確社群成員負責的各項工作任務和職責。
二、統籌管理、目標明確，認真做好各項工作
一是組織到位。專門成立社群領導機構，進一步完善了管理體系，形成“直屬管理、層級管理”有機結合。
二是人員到位。嚴格執行工作原則，執行排班表。組織了衛生、治安、消防義務監督員60餘人，不定時的巡邏在大街小巷，為保我社群的衛生、安定、安全起到了積極的作用。
三是培訓到位。加強社群工作者業務培訓，確保國慶節期間形勢穩定。在國慶即將來臨之際，為進一步做好“迎國慶講文明樹新風”工作，不斷提高社群工作人員能力，確保國慶節期間各項工作安定有序進展。通過培訓，不斷提高了社群工作人員水平，促進了隊伍建設，為“迎國慶講文明樹新風”打下了堅實的基礎。
三、精心組織、突出亮點
我社群精心組織、紮實推進，顯現出“兩大亮點”：
一是延續優質服務。堅持服務至上、形象一流的工作標準，以最美的微笑為居民提供周到細緻的服務。專門製作板報，提前告知活動程式，減少大家不便;平遙國際攝影大展之際提供社群服務，受到中外遊客的一致好評。力求將服務做細做實做深，讓居民、遊客微笑而來、滿意而歸。
二是營造喜慶氛圍。懸掛五星紅旗，極力突出“中國元素”，成功舉辦消夏晚會兩場，樂樂劇社舉辦了戲迷演唱會，撰寫“我與祖國同在”文章20餘篇回顧共和國61年發展歷程，多項慶祝活動營造出喜迎祖國61華誕的濃厚氛圍。開展“愛古城、講誠信、爭做文明平遙人”活動，記錄過往行人對祖國、家鄉的真摯祝福。
四、強化保障、擴大宣傳，確保工作有序進行
我社群多級負責、強化保障體系。同時，我社群國慶宣傳工作緊密配合“迎國慶講文明樹新風”主題活動，充分開設專版、專欄，對國慶活動進行多角度、多層次、多階段的宣傳，深入挖掘了活動過程中的典型人物和事蹟，弘揚了愛國主義精神，引導居民積極參與，關注支援國慶工作，我社群採取通俗易懂、深入淺出、喜聞樂見的形式開展了國慶xx週年活動，取得了良好的輿論效應和社會影響。
大學生“返家鄉”社會實踐活動是大學生思想政治教育的重要環節，是高校課堂的有效延伸和補充，是組織時間最長、活動集中、內容豐富、參與人數最多的社會實踐，也是我們受教育、長才幹、做貢獻、增強社會責任感的有效途徑。我有幸參加此次“青春興晉”大學生“返家鄉”寒假社會實踐，在縣人民政府、團縣委、鎮政府和臨時團組織的領導下，我們有序高效開展了工作。
在此次社會實踐中，我提高了道德素質、思想政治素質、專業文化素質、身心素質，提升了學習能力、適應能力、處理人際關係能力、組織決策能力、創新能力、職業生涯規劃能力等。同時對政府工作也有了更加深刻的認識和了解，深刻體會到了我們黨為人民服務的本質以及建設服務型政府的必要性和顯著成果，增強了我對為人民服務深刻理解。
在以後的社會生活中，我會繼續秉持為人民服務的理念，不斷提高自身素質和能力服務社會，為實現中華民族的偉大復興而不懈努力。
這個假期，我來到了學校附近的一個商場櫃檯實習，實習了一個半月之後，我才回家休息了半個月。我是想借著這次實踐的機會，鍛鍊自己，增加自己的社會經驗，提高自己的實踐能力，順便賺一點零花錢。社會實踐是我們學生走出學校的舒適區，跟社會進行接觸，鍛鍊自己各方面的能力，增長見識，學會一些為人處事和在社會上生存的道理的途徑。在家玩兩個月的話，不僅無聊，還會被媽媽嫌棄，經常要捱罵。
我這個暑假選擇在商場櫃檯工作，就是想改變自己的性格，鍛鍊自己的溝通能力和提高自己的人際交往能力。因為在櫃檯一般都需要銷售商品，要招攬顧客，跟顧客推銷我們的產品，所以需要很好的口才。之前我是一個性格特別內向的人，不敢跟陌生人說話，比較的膽怯，很少主動跟別人溝通。上了一年大學之後還有很多人沒有說過話，我覺得自己這樣的性格之後不適合在社會上生存，所以我就想找一個這樣的工作來鍛鍊自己。
一開始的時候，我是不敢主動的詢問顧客需要什麼，都是等著有顧客來問我，我也不敢主動的去招攬顧客。後來帶我的那個姐姐看我這樣，她就來教我我應該怎麼做。開始的那幾天我一直都是這樣的情況，所以我的銷售業績並不好。那個姐姐說，我應該要面帶微笑，見到顧客要說歡迎光臨，顧客進店之後要主動的給顧客介紹產品。因為很多的時候顧客不知道自己想買什麼，如果她們覺得我介紹得東西不錯的話，就會購買。看到有顧客在門外張望，也要問問她們要不要進來看看，因為她們可能已經有進來看看的想法了，但是還在糾結當中。學了一點之後，我的顧客也越來越多了，賣出去的東西也越來越多。雖然經常碰壁，但我也會及時的調整好心態。
在這裡的上班時間比較的長，從商場開門到商場關門一直都是上班時間，確實比較的累，但累的同時我也覺得很開心，因為感覺自己成長了很多，也收穫了很多的東西。我發現要成為一個好的售貨員，我還有很多要學的東西，這一個半的時間只能讓我學個皮毛，學不到精髓。我覺得自己之後可以多進行幾次社會實踐，增長自己的經驗。雖然非常的累，但是能學到很多的東西。我以後會嘗試做不同的職業，學習更多的不同的東西。
在即將考試的日子裡，作為爸媽的好女兒，我就開始思考著寒假去打工的事情。以前媽媽教育我在大學期間，要鍛鍊自己的自理與交際能力，最好的工作就是服務類，為了方便，我就找了這超市的導購員工作，也開始了我的假日打工生活。
剛開始，我以為，曾經在西餐廳工作過的我，會很快的進入角色，獲得別人的欣賞。但是我錯了，畢竟工作不同，地方不同，人也不同。當初是有親人幫忙，現在是我自己，剛穿上工作服，本該覺得無所謂的我，卻覺得它很不好看。很老套的打掃衛生之後，我就掛上“臨時導購員”的牌子站在我的管理區，這時，我卻張不開口了，產品推銷需要把物品的優點講出來。看著師傅流利的說：“歡迎來到喜盈盈銷售點，請問您需要點什麼呢?”禮貌、微笑、站姿、手勢、步伐、著裝都得符合要求。我就像傻瓜一樣愣在那裡，不說也不做。主管過來還得做做樣子，應付一下。但是這只是對上司!
就當客人問你一句“服務員，你幫我介紹一下這個高蛋高的成分是什麼?我送老人合適麼?”我呆了，。杵在那裡不好意思，半天說了一聲，“我不知道……”
“你不知道?”
“我是新來的……”
此時，我恨不得找個地縫鑽進去，在不好意思的同時，我想我該學著動起來了
中午，我就找到師傅，不好意思的詢問，怎樣問候，怎樣送客才合理，遇到什麼情況怎麼解決。本來很簡單的事情，我卻學不來，尷尬地說著“歡迎光臨”。彆扭的人做著引導動作，心裡嘀咕著，“好彆扭啊……”
回到簡陋的宿舍，躺在床上，翻來覆去睡不著，不服氣的想：“曾經在學校，那樣自然的上團課，和同學交流，現在怎麼成這樣子?怎麼可以這樣啊說出去丟人不丟人啊，這可不行!我得練練，”我拿出白天記得問候語、引導語，強迫自己笑，練了好大一會，終於覺得可以了，心裡有了一份安慰，就安心的打電話給媽媽報平安了。
第二天，我早早的去了店裡，師傅改變了對我的看法，覺得經過一晚上，我改變了不少，沒有了架子，成熟了很多呢，有經驗的考驗我說：“小段同學，我來你這買東西了啊。”我高興地過去，回答著她的話，“歡迎光臨，請問需要什麼?我們的產品……”營業前的時間就這樣開心的過去了。師傅給我詳細的介紹著這個產品的成分，適合哪種人群，不適合那種型別，怎樣為小孩服務，怎樣為阿姨叔叔服務，怎樣為老奶奶服務，怎樣遵守紀律，怎樣應付上司，怎樣可以偷會懶……
慢慢的，師傅很看好我，讓我接手了，雖然熟練程度還有待提高，但是我還在努力，因為我有一顆不服輸的心。中午吃飯的時候師傅還誇我聰明呢!嘿嘿，瞬間我就“飛”了起來
第二大困難就是體力勞動了，在學校，我就坐著上課就好，只是時間長一點而已，沒什麼累的，而這就不同了，從早上九點上班開始就站著，除了吃飯那會兒，其餘時間都是站著，腳疼，腰疼，但媽媽告訴我要堅持，為了證明我的不服輸，我一定要堅持!
後來，就是為期一個月的訓練了，我告訴自己要堅持，不管怎樣的顧客都以微笑面對他們，以真誠服務他人，但是遇到刁鑽的客人，我想生氣，但是隻有忍著，告訴自己“你是服務員”。偷懶時被逮到，挨批評很委屈，但又告訴自己，“我錯了，這一切都要承擔。”出現錯誤，師傅很生氣，都要學會改正與忍耐。
這樣與人溝通的工作也不算枯燥，反而更有趣，顧客裡有老奶奶，和她們一塊，幫助她們我也開心，和小朋友一塊，哄他開心，看他天真的笑，我更開心，小妹妹叫著我姐姐，阿姨和藹可親，與他們交流真的很開心，這並不是我第一次打工，卻是最開心快樂的一次，也是最鍛鍊我交際能力的一次，形形色色的人給我不同的收穫，鍛鍊，讓我更加沉穩，受益匪淺。
在現今社會，招聘會上的展板上總寫著＂有經驗者優先＂可整天呆在校園裡的學子們社會經驗又會擁有多少呢？於是為了提高自己的能力，增加團隊工作經驗，不少人競選班委、學生會職務；在檔案上留段字為日後的工作添籌碼。有了這些經驗就能夠解決社會實際問題了嗎？答案是不夠的。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日後學習有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園裡學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性迴圈。
當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱鉅的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份臨時工，做銷售員。
掛著實習生的牌子站在櫃檯旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在於大膽地邁出第一步。在超市做銷售員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰痠腳痛。或許也正如孟子所說＂天將降大任於斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。＂
沒有哪一次勞動不需要付出代價的。為了創造更美好的生活，人們就要懂得享受工作中的苦和累，並轉為一種動力不斷地去創造財富。
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